精選習慣作文錦集九篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的習慣作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
習慣作文 篇1
習慣了用手托著(zhù)腦袋的姿勢，習慣了抬頭望著(zhù)蔚藍天空一角的感覺(jué)，習慣了例行我們的承諾，習慣了跟在你身后滿(mǎn)校園亂跑的生活，習慣了有你在的日子，習慣了在諾大世界搜索你微薄身影的心情……當一切都習以為常的時(shí)候，手挫傷了，天下雨了，承諾被遺忘了，你也遠去了。曾以為自己可以抱著(zhù)回憶細數我們過(guò)去的點(diǎn)滴，但在那一幕幕回放的銀幕上，卻直愣愣地寫(xiě)著(zhù)“空虛”二字，這時(shí)才想起笑自己的傻，笑自己的癡……
手好了，可是忘記托著(zhù)腦袋；天放晴了，可是沒(méi)空抬頭看天；回憶起來(lái)的承諾，也懶于去履行了；你回來(lái)了，也只是相視一笑走過(guò)去了……日復以夜，習慣又一次成為自然……
習慣作文 篇2
當歲月沉淀，回憶定格，習慣便悄無(wú)聲息地誕生，清晨荷葉上的露珠銘記了這一瞬間，于是，在露珠灑滿(mǎn)的晨昕我便愛(ài)上了這樣一種無(wú)以言表的習慣。
對于她，我想，一切的語(yǔ)言似乎都是多余的，她在某個(gè)生命的驛站滑進(jìn)了我的生活，始料不及，恐怕不僅僅是一個(gè)所謂的“一見(jiàn)鐘情”就可以概括的，我們的相識相知相許，仿佛早已前世注定，那么些個(gè)熟悉的畫(huà)面在某個(gè)時(shí)間被刻意地塵封在孤單的街角，靜靜地任那歲月的河水流淌，然后，又在某個(gè)時(shí)間被懵懂無(wú)知的孩童無(wú)意間開(kāi)啟。
該怎樣描述她呢？我怕笨拙的筆張顯不出她的優(yōu)雅、恬靜、惟美，就像是長(cháng)久的不諳世事的一片世外桃源，哪怕一絲的俗氣也會(huì )驚擾了她的美麗。
一盞燈，一本書(shū)，一杯茶。她就是如此的簡(jiǎn)單！在這個(gè)繁雜的世界里是這么的不協(xié)調！也許正因為這樣，我才在初次相遇的那一秒便被她深深吸引，心甘情愿地墜入那個(gè)屬于她的幽靜世界，她包裹著(zhù)的那股單純，讓我忘記了自我，再也不愿重返那個(gè)嘈雜的世俗。
列夫·托爾斯泰，曾言：“沒(méi)有智慧的頭腦，就像沒(méi)有蠟燭的燈籠�！蔽也坏貌怀姓J，在她的指引下，我于一方平心靜氣中品位著(zhù)生活，更于不期然間點(diǎn)亮了我的頭腦。沒(méi)有什么比這更讓人受寵若驚了！從幼稚的孩童時(shí)代第一個(gè)字母從我口中喊出時(shí)，我便與她相戀，此后，20載的風(fēng)雨同舟，相濡以沫，什么樣的艱險都沒(méi)有將我擊潰，我始終堅強著(zhù)，因為我知道在我的身后永遠有著(zhù)她所給予的一方愛(ài)的晴空。于是，我漸漸由稚嫩走向成熟，許許多多的知識與經(jīng)驗塞進(jìn)了我的腦袋，我的技術(shù)也愈來(lái)愈熟練，知識海洋上，我的一葉片周漸行漸遠。
“使我懂得了人生的，并不是和人的接觸，而是和書(shū)接觸的結果”——弗朗士。
在我迷惘游離在崩潰邊緣時(shí)，淚，無(wú)聲地浸濕了我的眼角，劃進(jìn)我的心里，每一滴滴落的聲音都是那樣的沉重，痛，穿透了我單薄的身軀，鮮血汩汩地流淌，蔓延，凝結，沉淀，風(fēng)化。
她踱著(zhù)輕盈的步子，悄然走進(jìn)我的悲傷，她告訴我關(guān)于陽(yáng)光的秘密，“每一縷陽(yáng)光縱然被濃厚的云層遮蔽了雙眼，羈絆了雙腳，它仍會(huì )微笑著(zhù)感謝云層給了它短暫的休憩�！边@是怎樣的一種豁達！相比之下，我的脆弱是多么得讓我無(wú)地自容！原來(lái)，以一顆包容寬敞的心來(lái)靜候生命所賜予的一切，也是一種幸福，不管會(huì )將承受著(zhù)怎樣的壓擠，終有一天，微笑會(huì )感動(dòng)所有！
我是幸福的！因為高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“不知道明天該做些什么的人是不幸的！”。但，我知道我的明天在哪里！我今天所有的一切，每一分每一秒都是屬于我的，我會(huì )讓它們都消逝得那樣有價(jià)值，心里有陽(yáng)光的人縱然身處幽黑的夜也不會(huì )孤單害怕，我會(huì )努力把周?chē)笥研睦锬硞�(gè)角落隱藏著(zhù)的陽(yáng)光覓尋，發(fā)散。
明天，是個(gè)未知數，但明天的明天……縱然來(lái)生，我也不會(huì )改變對她的那份癡戀！一盞燈，一本書(shū)，一杯茶，環(huán)繞著(zhù)清幽的香氣早已將我的心占據，這是一種習慣，一種早已習慣了的習慣，不可或缺……
習慣作文 篇3
愛(ài)的味道，無(wú)時(shí)無(wú)刻不飄浮在天地間。愛(ài)的味道，飄進(jìn)千家萬(wàn)家。它又是從筆尖輕輕飄過(guò)，從手指尖輕輕滑過(guò)，它伴著(zhù)迷人的花香，動(dòng)聽(tīng)的曲子傳入千家萬(wàn)家，它的味道沁人心脾，容你細細品味。
愛(ài)如流水，如那高山上流下的清泉，清澈而又明凈，它的甘甜，容人細細的品味，令人贊不絕口。他一路上的叮咚聲是那么清脆響亮，悅耳動(dòng)聽(tīng)，并無(wú)半點(diǎn)雜音。愛(ài)，何嘗不是這樣，透心明亮，讓人一望見(jiàn)底，是那么純潔，不摻半點(diǎn)雜質(zhì)。流水匆匆，愛(ài)也是一樣，轉眼間的一個(gè)不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作就可以體現，愛(ài)在每一個(gè)細節，只要我們細細品味，才能明白愛(ài)如流水流淌在自己心中。
愛(ài)如夕陽(yáng)，是那傍晚?yè)碛械淖詈笠荒?yáng)光，格外美麗，天空中的火燒云如那一顆顆炙熱的愛(ài)心在燃燒，它的光，它的溫暖照耀在每一個(gè)人心中，溫暖著(zhù)每一個(gè)人心田。在那一抹霞光的照耀下，遠在天邊的孤鶩家族的若隱若現，它們也在欣賞那一片奪目的余暉，體驗家的溫暖，愛(ài)的溫暖，愛(ài)的美好。夕陽(yáng)的美景永遠難忘，愛(ài)的難忘，只有我們緩緩體會(huì )，才能明曉愛(ài)如夕陽(yáng)，銘刻于心。
愛(ài)如霜露，是那清晨給予我們的美好的禮物，它的到來(lái)，給清晨帶來(lái)了一份恬靜，一份愜意，它是生機勃勃的一天率先派來(lái)的使者，清新而又自然，美妙無(wú)與倫比。愛(ài)，正是如此；愛(ài)，感天動(dòng)地。愛(ài)得自然，只有我們長(cháng)久品味，才能通曉其愛(ài)如露水，清新自然。
愛(ài)是上天賜予我的一個(gè)非凡的禮物，是新的見(jiàn)證，讓我們共同品味愛(ài)，讓我們共同擁有這一好習慣。
習慣作文 篇4
人的一生總會(huì )有很多好心人幫助你。你的父母老師朋友。他們總會(huì )在你需要幫助的時(shí)候幫助你。人生的路漫長(cháng)，你總會(huì )遇到坎坷。每一次想要放棄時(shí)，背后就有很多人幫助支持你。與此同時(shí)，我們要常懷一顆感恩的心。
從你呱呱落地開(kāi)始，你就應該感恩，感恩自己的母親。感謝她把你帶到這個(gè)美麗的人間，讓你睜開(kāi)眼看見(jiàn)這美麗的世界。是她承受下所有痛苦，把你帶到這個(gè)世界，然后將你哺育成人。她總是把好吃的好玩的給我們，自己就吃我們不喜歡的，為我們洗衣做飯。她總是把我們打扮的漂漂亮亮，干干凈凈的，而自己卻穿著(zhù)幾年前的舊衣服�？赡�，作為兒女的我們在我們沒(méi)當父母時(shí)，是不能理解的。每個(gè)人的母親都很偉大，母親的恩情是作為兒女的我們永遠還不完的。我們要常懷一顆感恩之心，把它作為一種習慣。
在學(xué)校中，你可能會(huì )有很多疑惑，很多困難。在這時(shí)你的朋友，你的老師總會(huì )在第一時(shí)間在你尋求幫助時(shí)，幫助你，他們總是不求回報。在這時(shí)，你也應該抱著(zhù)一顆感恩的心。在你的朋友，老師需要你幫助時(shí)，你就應該有顆感恩的心，去盡可能的幫助他們。在幫助他們的同時(shí)你也會(huì )很快樂(lè )，正是這樣的習慣，你才會(huì )有更多的朋友。更會(huì )成為老師中的乖學(xué)生，更招人喜歡。
在社會(huì )中，你的同事也會(huì )幫你很多，也會(huì )有很多陌生人在背后默默幫助你，但你不知情。也有可能，你知道他幫助你，那么這時(shí)你就需要常懷顆感恩的心，在你看到別人需要幫助時(shí)，你應及時(shí)伸出援手，幫助他們。就這樣，感恩就會(huì )慢慢成為你的一種好習慣。
現在社會(huì )中，人因有種習慣就是感恩。它就會(huì )直接體現你的道德素養，讓你的真實(shí)面目，現在大家面前。有些人在別人幫助后一聲謝謝，也沒(méi)有，也有可能就如一些老人假裝摔倒，你去扶他們，卻被他說(shuō)是自己被我們推倒的。在這時(shí)這些人就只會(huì )看到錢(qián)，并沒(méi)有看到一顆，一顆去真誠幫助他們的心，他們并沒(méi)有一顆感恩的心，這些人以后就不會(huì )再有人幫助他們。所以人應該常有一顆感恩的心，讓感恩成為一種習慣，常陪伴你左右。
習慣作文 篇5
風(fēng)吹雨打是天空的習慣；暑往冬來(lái)，是四季的習慣；百川匯海，是江流的習慣；花開(kāi)花落，是大自然的習慣。世間萬(wàn)物，皆有其固有的某種模式，唯大智者懂得既要把握習慣，又要超脫習慣。
智者善于培養優(yōu)良的習慣，并依此作為他們不竭的動(dòng)力。愛(ài)迪生習慣于挫折，戰勝挫折是他的習慣。電燈的問(wèn)世就是他在挫折中磨礪出的珍珠。為了尋找適合作為燈絲的材料，愛(ài)迪生試驗了上千次，歷時(shí)十數載之久，但他從未放棄，直至成功�！帮w人”劉翔習慣于進(jìn)取，在賽場(chǎng)上他快樂(lè )馳騁，跑道就是他的.天下。他的每一次跨欄，都是那樣完美，可他依舊謙遜而執著(zhù)地追求下一次的更好。
智者善于解放習慣的束縛，因勢利導，懂得“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明有一村”的美妙。俗話(huà)說(shuō)：兵無(wú)常勢，水無(wú)常形。有時(shí)變也是一種習慣�！爸T葛亮一生味謹慎”，確實(shí)諸葛亮一生很少打無(wú)把握之戰，可當街亭失守，司馬懿大軍襲來(lái)，他就完全拋開(kāi)了謹慎，大擺空城。這一招可謂高明至極，留給后人一段千古傳誦的佳話(huà)。試想，倘若諸葛亮無(wú)法擺脫習慣的束縛，那也就少了人生的又一個(gè)傳奇。還有個(gè)故事發(fā)生在美國，當時(shí)的美國人都熱衷于淘金，淘金成了他們的習慣，然而僧多粥少，大部分人都無(wú)功而返，有一個(gè)人就另辟蹊徑，去西部賣(mài)褲子。原來(lái)淘金這活很容易磨破褲子，結果他滿(mǎn)載而歸。
懂得把握，懂得變通，不失為智者生存、發(fā)展的一種方式。
習慣作文 篇6
每個(gè)人在自己的人生旅途中，都要丟掉許多東西，舍去許多東西，也因此才能獲得更好的東西。你知道“舍得”這個(gè)詞的意思嗎？讓我來(lái)告訴你吧，其實(shí)很簡(jiǎn)單，從字面上的意思來(lái)看，那就是有舍才有得，先有了舍再有了得。
但丟掉一樣東西總是不易的，因為這需要覺(jué)醒，需要勇氣，需要毅力。生活就是這樣，有的時(shí)候真的需要舍，才能得。丟掉的目的是為了獲得。我們拒絕了游戲機的誘惑，是為了獲得優(yōu)秀的學(xué)業(yè)；我們舍去了青春期青澀的果子，是為了獲得成熟的情感；而我丟掉了不好的壞習慣，那便是為了將來(lái)的成功……
壞習慣每個(gè)人都有，而丟掉它也是不易的，因為這需要極大的勇氣與決心。
一天早晨，那可愛(ài)的鬧鐘正在歡快的唱著(zhù)歌跳著(zhù)舞呢！滴滴滴，滴滴滴。這歡快的聲音，將正在恬睡的我吵醒，吵得我都不知東南西北了。在床上，我蹬了兩會(huì )腿，伸了會(huì )懶腰，便抱著(zhù)枕頭自言自語(yǔ)道:“干嘛呀，討厭死了真想把你給砸了，人家差一點(diǎn)就要吃到烤鴨，烤鵝，烤雞翅了�！毕氲竭@我的口水不禁流了下來(lái)，便又進(jìn)入夢(mèng)鄉。突然傳來(lái)了一大叫聲，“啊”，這聲音驚天地泣鬼神。其實(shí)這聲音便是我發(fā)出來(lái)的。那是因為我已經(jīng)快要遲到了，不，是已經(jīng)遲到了。我急忙換好校服，收拾書(shū)包，一邊收拾還一邊鬼哭狼嚎道：干嘛不叫我起床��！你害死我啦�！蔽壹钡枚伎炜蕹鰜�(lái)了。我急忙跑到了學(xué)校，途中還摔了一跤，心想：“今天可真衰��！”我真不相信這是真的，聽(tīng)到校園里那朗朗書(shū)聲后才相信。進(jìn)到班里，老師給了我一頓臭罵，還讓我在門(mén)外站了整整一節課。于是，回到家，媽媽便給我定了一個(gè)規定。只要在這一學(xué)期內，都不遲到，那期末之后，便滿(mǎn)足你一個(gè)愿望。于是，我朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)，到了期末，除了這次的遲到便再也沒(méi)有遲到過(guò)。不再遲到后，我的學(xué)習也變得越來(lái)越好。
只有舍棄一樣東西，才能得到另一樣東西。其實(shí)舍棄一樣東西并不難，只要你下定了決心，就一定能完成。丟掉壞習慣也是這樣。
習慣作文 篇7
習慣是一種看不見(jiàn)的力量，是在不知不覺(jué)當中養成的。
自從成為一名小學(xué)生，我也養成了很多的好習慣，每天早晨我會(huì )按時(shí)起床，認真刷我潔白的牙齒，因為醫生阿姨告訴我要好好刷牙，這樣才不會(huì )有蛀牙哦。上課認真聽(tīng)講，慢慢的在養成能坐的住的好習慣，盡量的克制自己，思想不跑毛，不做小動(dòng)作。中午放學(xué)托管老師接到我后，每天一個(gè)電話(huà)報平安，這樣媽媽就會(huì )安心的工作，不用擔心我。媽媽說(shuō)我最好的習慣就是下午放學(xué)后，一進(jìn)家門(mén)先洗手然后寫(xiě)作業(yè)，良好的作業(yè)習慣，能使我掌握每天所學(xué)的知識，提高我的學(xué)習成績(jì)，形成一絲不茍的做事態(tài)度。
媽媽常常告訴我，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，養成良好的習慣，這樣我才能做好任何一件事！
習慣作文 篇8
在這個(gè)世界上，習慣有好多。諸如：對父母有孝心、用完?yáng)|西放回原地、從公共場(chǎng)所回來(lái)洗手、讀書(shū)姿勢正確，這些都是好的習慣;隨地吐痰、不遵守公共秩序、不愛(ài)護公共財物等等，這些都是壞習慣。我的好習慣很多，但讓我我最引以為豪的好習慣是——愛(ài)讀書(shū)，喜歡閱讀。
在我很小的時(shí)候，我就迷上了聽(tīng)故事�！栋餐缴�(huà)》、《格林童話(huà)》、《綠野仙蹤》、《西游記》……這些我都百聽(tīng)不厭。當我在幼兒園大班學(xué)習拼音后，媽媽就不給我讀書(shū)了，她總是讓我自己用拼音來(lái)拼讀，正是她這種方式，讓我慢慢地認識了許多字，為我以后自主閱讀打下了良好的基礎。
讀書(shū)，大大豐富了我的知識面。從《說(shuō)唐全傳》、《史記連環(huán)畫(huà)》、《中國通史》中，我學(xué)到了很多的歷史知識，你如果問(wèn)清朝有幾位皇帝，我會(huì )給你講個(gè)遍，連上初一的俊俊哥哥都說(shuō)我的歷史知識達到了初中生的水平;從《希利爾講世界地理》、《萬(wàn)物起源》等書(shū)中，我好似瀏覽了整個(gè)地球，對地球生物的發(fā)展過(guò)程有了深刻的認識，對一些國家的首都我也是隨口而出;從小說(shuō)中，我了解了這個(gè)世界里人們的悲歡離合。記得我讀媽媽給我買(mǎi)的《夏洛的網(wǎng)》中“蜘蛛夏洛死了”那段，我哭了有半個(gè)多小時(shí);讀《波普先生的企鵝》、《我和小姐姐克拉拉》時(shí)，我又不時(shí)捧腹大笑。最讓我高興的是通過(guò)閱讀，使我的作文能力有了很大的提高，上學(xué)期我的作文《到首都看升旗》被出版發(fā)行，我寫(xiě)的作文也經(jīng)常被老師在課堂范讀，這些都歸功于我平時(shí)讀書(shū)。
讀書(shū)，讓我變得非常善良。每當我看到外面那些做小生意的人站在凜冽的寒風(fēng)中辛苦地忙碌著(zhù)，我深深地感覺(jué)到他們是多么地辛苦!于是，媽媽在買(mǎi)他們的東西時(shí)，我就不讓媽媽去討價(jià)還價(jià);對一些身有殘疾的人，每次我經(jīng)過(guò)他們的身邊時(shí)，都要給一點(diǎn)零花錢(qián)。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！北葼枴どw茨說(shuō)：“比起哈佛大學(xué)的畢業(yè)證書(shū)，良好的讀書(shū)習慣更重要�！边@兩句話(huà)我看后并深深地記在腦子里。你是想出去旅行還是被關(guān)在牢里?你一定會(huì )說(shuō)：“出去旅行!”那是當然的啦�？磿�(shū)是心靈的旅行，不看書(shū)的人，就好像一輩子被關(guān)在牢里，生活無(wú)滋無(wú)味。所以，我們要從小做起，多多讀書(shū)，多多積累知識，這可是令我們終身受益的好習慣啊!
習慣作文 篇9
有句名言“好習慣終身受益”，我很贊同。生命的旅途中，每個(gè)人都會(huì )遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措；而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們與眾不同。沒(méi)有人天生就是人才，成功的捷徑恰好在于貌似不起眼的良好習慣，而我的好習慣是(日記WwW.KeNei.neT)很堅持。
有一年暑假我給自己定了一個(gè)計劃：我要天天加強運動(dòng)，這樣有助于身體健康；天天都擠出半小時(shí)時(shí)間來(lái)做閱讀題目，可以加強閱讀能力；每天都抽出半小時(shí)來(lái)預習，開(kāi)學(xué)后更輕松。我曾好幾次都想放棄過(guò)，但想想好習慣的養成都離不開(kāi)艱苦的訓練，于是我便全身心的投入，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)自己。這么多天，幾乎是在一瞬間度過(guò)，我的堅持不懈終于有了回報，在這幾天里，我養成了幾個(gè)新的習慣，我就別提有多高心了！早知如此，我該養成了多少的好習慣��！
我處在的周?chē)�，有人懶惰，有人警惕，有人今日事明日畢，有人明日事今日畢。出生時(shí)與人無(wú)異，習慣的好壞決定終身。
幾天后的我大不一樣，身體及健康，我不半途而廢。我要讓一個(gè)個(gè)好的習慣陪伴我終生！
文/李星儀
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