- 相關(guān)推薦
小學(xué)生怎樣打好寫(xiě)作基礎
良好的寫(xiě)作習慣對寫(xiě)作來(lái)說(shuō)尤為重要，要在寫(xiě)作之前大好良好的基礎。小編整理了小學(xué)生怎樣打好寫(xiě)作基礎，歡迎欣賞與借鑒。
1、多讀是很緊要的
優(yōu)秀的書(shū)籍記錄了前人對世界的探索和思考，既是人類(lèi)群體才智的結晶，也是作者個(gè)人精神世界的展現。讀這樣的著(zhù)作，我們仿佛直接進(jìn)入了作者的精神世界，從中汲取知識，開(kāi)拓視野，豐富情感，陶冶情操，使我們的精神境界得到提高。高爾基的名言：“愛(ài)書(shū)吧，它會(huì )給你力量！”成為許多青少年的座右銘。
2、多讀還要熟讀
作家趙樹(shù)理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“寫(xiě)起文章來(lái)要像走路一樣的順當，我認為這和我小時(shí)候坐在板凳上哇啦哇啦的讀書(shū)有關(guān)系。譬如，小時(shí)候老師教我們讀《莊子》，我們就學(xué)到莊子的句法；讀韓愈的文章，又學(xué)到了韓愈的筆法。各種風(fēng)格的文章都學(xué)，久而久之，我們學(xué)會(huì )了讀別人的文章，說(shuō)自己的話(huà)�！弊x書(shū)是吸收、積累的過(guò)程，思想、素材、感受以至語(yǔ)言的表達方法都在不知不覺(jué)中儲存起來(lái)。一旦需要，這些儲存就會(huì )蜂擁而至，跳出來(lái)供你應用；你可以很自然地隨手拈來(lái)，不費思索而順理成章，進(jìn)而推陳出新，把自己的情意表達得生動(dòng)、完美。
3、多讀還要多寫(xiě)
任何技能技巧，都需要反復歷練：像游泳、開(kāi)車(chē)、踢球、唱戲等，如果訓練達不到一定強度或熟練程度，就很難奏效。寫(xiě)作也是一種技能，當然不能例外；同時(shí)，寫(xiě)作更是一種創(chuàng )新，必須在反復的實(shí)踐中體味、揣摩才能“悟”出其中的規律。
4、要大膽放手寫(xiě)
有些同學(xué)怕作文，遇上作文，筆頭咬爛了，還常常寫(xiě)不出幾行字來(lái)，這就是一個(gè)“難”字擋住了思路。要知道，這艱難費力，正是因為你手里的筆不熟練。不要怕寫(xiě)不好，初學(xué)者寫(xiě)不好是正常的，只要你大膽放手去寫(xiě)，你的筆就會(huì )越練越熟，思路自然會(huì )順暢，肚子里的話(huà)也就自然地流露出來(lái)。
5、還要養成習慣
古人說(shuō)：“少成若天性，習慣成自然�！绷己玫牧晳T對寫(xiě)作來(lái)說(shuō)尤為重要。它一般包括：善于觀(guān)察和思考的習慣，勤于積累的習慣，多動(dòng)筆的習慣，堅持寫(xiě)日記的習慣，打就腹稿、一氣呵成的習慣，反復修改、精益求精的習慣，書(shū)寫(xiě)工整、正確使用標點(diǎn)符號的習慣等等。
多讀多寫(xiě)，養成習慣，持之以恒，熟能生巧，當你體會(huì )到讀書(shū)寫(xiě)作的無(wú)窮樂(lè )趣時(shí)，你的作文必能一天比一天圓熟自然，得心應手。
拓展：
寫(xiě)作練習要適度，而閱讀量要加大。
而且，孩子寫(xiě)作的每篇作文都要存檔。讓孩子形成作品意識，系統意識，創(chuàng )作意識。這種歸檔的方法，甚至打印成冊的做法，能夠幫孩子樹(shù)立一種成就感。因為家長(cháng)重視他的勞動(dòng)成果。不僅僅孩子，成人也是如此，比如大家給我投票后，我的寫(xiě)作積極性明顯提高。因為感到自己的努力受到了重視。
在國外，寫(xiě)作文還承載著(zhù)一些“學(xué)術(shù)”功能。比如實(shí)驗報告，討論提綱，調查報告，小論文等等。這個(gè)過(guò)程，其實(shí)是在鍛煉孩子的思維能力和素材搜集能力。有時(shí)候，這個(gè)搜集材料的過(guò)程比作文的結果更加鍛煉人。
我的沉默期比較久，一直到小學(xué)四年級開(kāi)始才寫(xiě)了一些小日記。一共堅持了一周，水平還不如現在許多一年級的孩子。但是到了五年級，僅僅一年時(shí)間，水平就開(kāi)始爆發(fā)。到了六年級得了市級作文競賽的一等獎。
【小學(xué)生怎樣打好寫(xiě)作基礎】相關(guān)文章：
重視課堂積累打好寫(xiě)作基礎的方法02-03
寫(xiě)作基礎：小學(xué)生怎樣寫(xiě)好日記09-26
寫(xiě)作基礎:怎樣寫(xiě)好開(kāi)頭09-14
寫(xiě)作基礎:怎樣寫(xiě)好開(kāi)頭?01-28
怎樣學(xué)寫(xiě)作文基礎怎樣學(xué)仿寫(xiě)作文08-22
打好基礎把握未來(lái)作文07-14
小學(xué)生寫(xiě)作基礎01-28