在小學(xué)打好基礎作文（精選17篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的在小學(xué)打好基礎作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在小學(xué)打好基礎作文 篇1
我和大家一樣，生活在這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年齡段——小學(xué)。對于建房子來(lái)說(shuō)，小學(xué)就相當于打地基，因此，在小學(xué)打好基礎十分重要。怎樣打好基礎呢，下面是我的看法：
一、課前要預習所學(xué)的知識。上課的前一天，要把所學(xué)的知識自己先自學(xué)一遍，要知道自己哪些內容懂了，哪些一知半解，哪些完全不明白，在書(shū)上做好筆記。在上課時(shí)，重點(diǎn)聽(tīng)自己一知半解或完全不明白的內容。
二、要認真上好課。不能肓目地聽(tīng)老師講課，而是要帶著(zhù)自己不明白的問(wèn)題去聽(tīng)。聽(tīng)時(shí)跟著(zhù)老師的思路，聽(tīng)清楚老師是怎樣分析問(wèn)題的并積極開(kāi)動(dòng)腦筋，然后要舉手發(fā)言。上課時(shí)還不要開(kāi)“小差”，要保證老師說(shuō)的每句話(huà)都記在心里。如果自己不明白的地方老師沒(méi)有講或是自己還是沒(méi)有明白，就可以向老師提出來(lái)，請求再講解一遍。記筆記時(shí)不能只記老師寫(xiě)在黑板上的內容，還要記自己認為重要的內容。
三、要及時(shí)地復習所學(xué)的內容。很多的資料表明，對學(xué)習過(guò)的知識，開(kāi)始幾天忘的速度很快，所以要及時(shí)地復習。然后隔一周左右的時(shí)間復習一次，再隔更長(cháng)的時(shí)間復習一次。這樣復習，可以很輕松，而又很有效果。比在考試時(shí)“臨陣磨槍”要好的多，學(xué)習效率也就高多了。
四、做的作業(yè)要及時(shí)改錯。我相信有一些同學(xué)沒(méi)有改錯的習慣。我覺(jué)得改錯也是一種復習的手段，也是檢驗自己學(xué)得怎么樣的一種手段。它可以讓我們重新做一遍自己做錯過(guò)的題，重新思考做題的方法，提高自己的能力。只做作業(yè)而不改錯，就不能發(fā)現自己做對了，還是做錯了，這跟沒(méi)做作業(yè)有什么區別呢？改完錯以后要把做錯的地方記下來(lái)，作為復習的重點(diǎn)。
五、學(xué)了一個(gè)單元以后要總結所學(xué)內容。我覺(jué)得總結所學(xué)內容這一點(diǎn)十分重要�？偨Y一下所學(xué)內容、定律的特點(diǎn)，可以使我們更好的了解這一單元的重點(diǎn)，能使這個(gè)單元分散的知識聯(lián)系在一起，既加深了對這一個(gè)單元的知識的理解，又有利于對基礎知識的記憶。
六、多看課外書(shū)。一本好書(shū)就是一位優(yōu)秀的教師，而看書(shū)，就是在吸取教師教給你的知識，對我們受益無(wú)窮�？醋魑臅�(shū)，可以增長(cháng)我們的寫(xiě)作技能，提高我們的寫(xiě)作能力；看奧數書(shū)，可以培養我們的邏輯思維能力；看一些雜志、報刊，可以告訴我們一些國家大事和各個(gè)方面的知識，增長(cháng)我們的見(jiàn)識，開(kāi)拓我們的視野……
相信你們做了以上的六點(diǎn)后，在小學(xué)打好了基礎，邁出了通向成功的第一步。
在小學(xué)打好基礎作文 篇2
前幾天，我讀了《岳飛學(xué)習射箭》這個(gè)故事，它給我留下了深刻的印象。
岳飛是我國歷史上著(zhù)名的民族英雄。他小時(shí)候家里很貧窮，可是他非常喜歡看書(shū)學(xué)習，尤其愛(ài)看打仗的書(shū)，希望自己長(cháng)大以后能成為一個(gè)大將軍。有一次，岳飛遇到一個(gè)武藝高強的叫周桐的老人，就跟著(zhù)他學(xué)習射箭。老人剛開(kāi)始并沒(méi)有教岳飛射箭，而是要他先苦練基本功：岳飛每天頭頂著(zhù)一個(gè)盛滿(mǎn)清水的小碗站半天，練眼力又練了一年多……他經(jīng)過(guò)長(cháng)期刻苦的訓練，終于練成了百發(fā)百中的射箭本領(lǐng)。
這個(gè)故事使我懂得了“冰凍三尺非一日之寒,滴水穿石非一日之功”的道理。做任何事都要按部就班，要有毅力，有恒心，否則將一事無(wú)成。記得有一次，媽媽教我練毛筆字，不斷地讓我重復寫(xiě)“橫、豎、撇、捺”。我不以為然，不屑地想：這么簡(jiǎn)單，我早學(xué)會(huì )了。于是我偷偷地直接練字，寫(xiě)了“人、大、天”等幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，可是全都寫(xiě)得歪歪扭扭的，難看極了!我沮喪地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@毛筆字太難寫(xiě)了!”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，學(xué)習就像小孩子學(xué)走路，必須一步一步來(lái)，否則就會(huì )摔跟頭。練字也一樣，必須循序漸進(jìn)，先打好基礎，從基本的筆畫(huà)練起……”我聽(tīng)了恍然大悟，重新拿起毛筆又練起了“橫、豎、撇、捺”，現在我的毛筆字越寫(xiě)越好了。
學(xué)習就是這樣，為了以后我們能學(xué)得更好，飛得更高，請從現在開(kāi)始努力打下堅實(shí)的學(xué)習基礎吧!
在小學(xué)打好基礎作文 篇3
魯班造橋，從前魯班的師妹與魯班師出同門(mén)且造的物品，比魯班還要好。但是魯班名揚天下被譽(yù)為第一工匠，魯班師妹不服氣，想與魯班比試。
比試的是造橋。魯班的師妹一天就把一座橋修好了，然而，魯班用了三天時(shí)間才把橋修好。而在橋修好之時(shí)發(fā)了大水，魯班師妹的橋因為地基不牢，橋樁從土而導致橋被大水沖走，而魯班的橋，橋樁從土很深，并沒(méi)有被沖毀。
做一件事要把基礎打好，魯班師妹因為急功近利，沒(méi)有打好橋樁，而魯班，做事從不應付了事。最后造成了一座百年好橋。
宋代大詩(shī)人蘇東坡年輕時(shí)與幾個(gè)學(xué)友進(jìn)京考試，他們到達考試院時(shí)為時(shí)已晚�？脊僬f(shuō)：我出一聯(lián)，你們若對的上，我就讓你們進(jìn)考場(chǎng)�？脊僬f(shuō)的上聯(lián)是：一葉孤舟坐了兩三個(gè)學(xué)子，啟用四槳五帆，經(jīng)過(guò)六灘七灣，歷經(jīng)八顛九籟，回嘆十分來(lái)遲。
蘇東坡一想對出下聯(lián)：十年寒窗，講了九八家書(shū)院，拋卻七情六欲，苦讀五經(jīng)四書(shū)，考了三番兩次，今日一定要中。
將讀書(shū)人的艱辛與刻苦情況寫(xiě)得淋漓盡致，從一定程度上反映出了。打好基礎是成功的基礎。
拿破侖·希爾曾經(jīng)聘用了一位年輕的小姐當助手，替他安排，分類(lèi)，她的薪水比其它從事類(lèi)似工作的人高不了多少。
有一天，拿破侖·希爾口述了下面這句格言，并要求她用打字機把它打下來(lái)：“記��！你唯一的限制就是你自己腦海中所設立的那個(gè)限制�！碑斔汛蚝玫募埥唤o拿破侖時(shí)說(shuō)：“對你我都有很多價(jià)值�！�
她在下班之后，即使沒(méi)有支領(lǐng)加班費的情況下，自己仍然加以訓練，使她完全有資格成為勝任這一職位。
所以成功，不積累基礎將基礎打牢，再打牢地基，無(wú)法成就高樓，所以基礎是成功的關(guān)鍵。
在小學(xué)打好基礎作文 篇4
克洛克的故事令人受益頗多，尤其是父親的話(huà)令我頓時(shí)耳清目明，桌子都擦不好，怎么能做老板呢？由此可見(jiàn)，基礎都打不好，又怎么能把握自己的未來(lái)呢？
打好基礎，首先要樹(shù)立一個(gè)志向，而后再為之努力。
馬云是一個(gè)大家都不陌生的名字。他的財富與成功都著(zhù)實(shí)的令人羨慕，可又有多少人知道他風(fēng)光背后有多少努力與辛苦呢？
曾看過(guò)一個(gè)關(guān)于馬云的訪(fǎng)談，全程英文對話(huà)，無(wú)一處卡頓。他在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)自己少時(shí)突然想學(xué)好英語(yǔ)，后來(lái)這個(gè)突發(fā)的念想如注了水的氣球一般越發(fā)膨脹，這是他便萌生出了一個(gè)想法——可以去給外國人當導游。就是因此，在每日與外國人的交談中，馬云學(xué)到了正宗的語(yǔ)法和腔調，這個(gè)要學(xué)好英語(yǔ)的愿望也算是達成了，還意外的獲得了一個(gè)英文名杰克——一個(gè)國外女游客說(shuō)自己的父親和丈夫都叫杰克，所以就給他也取名為杰克。
看完這個(gè)訪(fǎng)談，我不禁對馬云生出了十分的敬意，也明白了他現在的好人緣與成功，都不是一蹴而就的，只有打好了基礎，才能把握未來(lái)。
打好基礎，其次要做到精益求精，對自己嚴苛要求。
我國著(zhù)名醫學(xué)家李時(shí)珍在編寫(xiě)《本草綱目》時(shí)對自己要求十分嚴格，絕不馬虎。比如說(shuō)在寫(xiě)到姜時(shí)，他注意到歷代典籍中都沒(méi)有寫(xiě)多吃姜后的癥狀，于是他便日日食姜，數日后眼發(fā)熱，他這才在書(shū)中記錄，并附上“珍親試之”幾字。對于前人留下來(lái)的醫術(shù)，他也仔細辨識，做到“取其精華，去其糟粕”，就是這種精神，使《本草綱目》成為一代著(zhù)作，流傳千古，名譽(yù)中外。如果李時(shí)珍不將其放在心上，糊弄了事，我想，后事可能都不盡相同了。由此可見(jiàn)，只有打好了基礎，才能把握未來(lái)。
打好基礎，最后要做到直面前進(jìn)路上的挫折與考驗，不畏困難。
從小就接觸作家史鐵生的文章，但卻沒(méi)有深入了解過(guò)，直到前幾日看了《我與地壇》，這才明白他的一生。本是風(fēng)華正茂的年紀，本應與朋友詩(shī)畫(huà)天涯，享青春年華，可疾病奪去了他的雙腿，任誰(shuí)都忍受不了這般痛苦，他卻僅在幾年失意后幡然醒悟，重新面對生活，提筆寫(xiě)下諸多著(zhù)作，也在作品中直面曾頹廢的日子，這便是最大的成功。所以說(shuō)，只有打好了基礎，才能把握未來(lái)。
哲學(xué)上說(shuō)質(zhì)變是量變的必然結果，也說(shuō)量變是質(zhì)變的必要前提，可見(jiàn)量變對質(zhì)變極其重要�？寺蹇嗽诮邮芨赣H的教導后向著(zhù)自己的志向努力并精益求精，這就是促成他成功的一大量變。他同其他偉人一樣值得被尊敬與學(xué)習。
克洛克也用自己的經(jīng)歷告訴我們：要打好基礎，來(lái)把握自己的未來(lái)。
在小學(xué)打好基礎作文 篇5
打好基礎，第一步就要學(xué)會(huì )‘記’，每天記一件事�！薄白詈玫母[門(mén)就是‘每天必寫(xiě)’、‘天天拿筆’，哪怕是寫(xiě)幾十個(gè)字也好�！币驗椤傲晳T養成之后，雖不記，也能抓住要點(diǎn)了，這樣日積月累，你肚子里的東西就多了起來(lái)�！辈痪�，不寫(xiě)，手就生；多練，多寫(xiě)，熟就能生巧。
多 思考：老舍先生說(shuō)：“讀一篇文章，讀完要仔細想想。會(huì )寫(xiě)文章的人，他用一個(gè)字就能頂幾個(gè)字，他會(huì )找一個(gè)頂合適的字來(lái)用。讀文章的時(shí)候只念一念，不仔細想一 想，是體會(huì )不到它的好處的�！弊x文章要想，寫(xiě)文章也要想，拿起筆就寫(xiě)，結果不是下筆千言，離題萬(wàn)里，就是寫(xiě)了幾句就寫(xiě)不下去，只好“擠牙膏”，想一句，寫(xiě) 一句，東拉西扯，這樣的文章怎能寫(xiě)好呢？多思才能出智慧，多思考才能把文章寫(xiě)深刻，多聯(lián)想才能把文章寫(xiě)生動(dòng)。
多修改：修改是寫(xiě)作的重要一 環(huán)。如果把寫(xiě)文章比作生產(chǎn)一種產(chǎn)品，那么，修改就是生產(chǎn)過(guò)程中必不可少的一道“工序”。有人說(shuō)，好文章是改出來(lái)的，這話(huà)有道理。一篇文章，什么地方需要 改，什么地方不需要改，要從實(shí)際出發(fā)，認真地把已經(jīng)寫(xiě)出來(lái)的文章從立意、選材、篇章結構、語(yǔ)言文字、標點(diǎn)符號等多方面進(jìn)行增、刪、改，使文章更完美、更周 密、更準確地反映客觀(guān)實(shí)際。同學(xué)們初學(xué)寫(xiě)作文，更應該養成認真修改的習慣。
以上說(shuō)的“五多”，不是什么寫(xiě)作的“秘訣”和“竅門(mén)”，卻是練好作文基本功必須知道的常識。
在小學(xué)打好基礎作文 篇6
哲人說(shuō)：“自信是生命堅定的支撐點(diǎn)�！蔽艺f(shuō)：自信是成功的關(guān)鍵。
有些人缺乏自信，在學(xué)習上遇到一點(diǎn)困難就退縮，怕自己解決不了，自認為沒(méi)有那個(gè)能力，最終導致失敗，而另一些人，則相信自己的智慧，相信自己的能力，相信自己一定能成功，最終在平凡的崗位上射發(fā)出璀璨的光芒。
就拿我來(lái)說(shuō)吧！好不容易當了數學(xué)委員，但是我在改數學(xué)作業(yè)時(shí)，一點(diǎn)也不認真，于是老師說(shuō)：“你干不了，可以讓別的同學(xué)來(lái)?yè)��！蹦菚r(shí)我心里就有一種說(shuō)不出的難受，我馬上跟老師說(shuō)：“好，我不干了�！钡�，現在回想起來(lái)真是羞愧萬(wàn)分，這正是我沒(méi)有認清自身能力的體現，也就是說(shuō)缺乏自信。
世界中的萬(wàn)事萬(wàn)物都不是十全十美的，就算你擁有無(wú)比敏銳的眼光，在同一棵樹(shù)上也無(wú)法找到兩片相同的樹(shù)葉。米蘭的香氣逼人，聞起來(lái)叫人沉醉，但她并不美艷；牡丹，芍藥雍容、華貴典雅，但她們卻非芳香撲鼻；月季既美又香，但葉下的刺看得讓人生厭……可見(jiàn)，世間的一切都是有缺陷，喪失自信，那么，我敢說(shuō)：世界將變成自卑的人間！
朋友們，擺在我們面前的是一條坎坷不平，荊棘叢生的路，為了美好的明天，美好的未來(lái)，不要再自卑，不要在自愧，揚起自信的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，向成功的彼岸駛去吧！
在小學(xué)打好基礎作文 篇7
我的書(shū)桌上有一本仍被仔細收藏的舊書(shū)
一個(gè)星期天，我最好的朋友來(lái)我家玩，但我沒(méi)有完成作業(yè)，所以我給他一本書(shū)，我每天都會(huì )帶去學(xué)校給他看。當我寫(xiě)完作業(yè)，我們準備出去玩的時(shí)候，他對我說(shuō):“這本書(shū)真好�？梢越栉一丶铱纯磫�？”我說(shuō):“是的�！彼占藭�(shū)，我們出去玩了。但是我好像忘記了什么。
晚上睡覺(jué)，我媽來(lái)我房間嘮叨:“書(shū)包收拾好了嗎？”明天要交的語(yǔ)言資料費用收齊了嗎？“我剛剛想起我的錢(qián)在那本書(shū)里。我告訴過(guò)你真相。我媽讓我再弄一個(gè)，我拒絕了，因為他是我最好的朋友。我媽還是不放心。我睡覺(jué)的時(shí)候，她悄悄鉆進(jìn)我的書(shū)包，在我床邊留了張紙條。
第二天，我來(lái)學(xué)校早，他也來(lái)了。他把書(shū)還給我，我找了找，沒(méi)找到錢(qián)，就問(wèn)他怎么回事。他無(wú)辜地回答:“我沒(méi)看到錢(qián)�！蔽依硭斎坏睾退臣芰�。我們只是漸行漸遠。
一個(gè)星期天，我無(wú)意中打掃了房間，搬了桌子，卻發(fā)現了意想不到的事情。"錢(qián)在桌子的角落里。"我放下工作，馬上寫(xiě)了一封道歉信，準備第二天交給他。
第二天我早早來(lái)到學(xué)校，準備給他我的道歉信，但他直到上課才來(lái)。下課后我跑去問(wèn)老師，老師說(shuō):“他轉學(xué)了，給你留了信�！蔽业难劬ν蝗怀錆M(mǎn)了淚水。我打開(kāi)信，寫(xiě)道:雖然我們之間有誤會(huì )，但我們仍然是好朋友�？赐赀@個(gè)，我不敢再往下看了。我立刻跑回家，小心翼翼地收集了這本書(shū)。
我明白了朋友是建立在信任的基礎上的。
在小學(xué)打好基礎作文 篇8
打開(kāi)《帶銀鈴的長(cháng)臂猿》，四個(gè)意義深重的字映入我的眼簾，“天天進(jìn)步”這四個(gè)短小精煉的字，讓我想到了它豐富的內涵，使我能取之不盡，用之不竭。
看看我的每一天，有哪些事情做到了呢？
這個(gè)星期六，我是自己騎自行車(chē)去練書(shū)法的。以前都是媽媽來(lái)回接送，我想：上英語(yǔ)班和國學(xué)班也要她接送，假如我是媽媽?zhuān)矔?huì )感到疲倦的。于是，我向媽媽保證路上會(huì )注意安全，讓她在家等我，并且很成功地騎了個(gè)來(lái)回。去上書(shū)法課這件事我能獨立了，這，算不算進(jìn)步呢？
我現在學(xué)的書(shū)法字體是隸書(shū)，剛開(kāi)始我寫(xiě)的很不好，字寫(xiě)得又細又小。薛老師說(shuō)：“寫(xiě)字，不能寫(xiě)得太小，隸書(shū)要寫(xiě)扁一點(diǎn)，這樣才能突出《曹全碑》的特點(diǎn)�！甭�(tīng)了老師的教誨，我努力改正，終于掌握了寫(xiě)隸書(shū)的要領(lǐng)！從寫(xiě)不好到能寫(xiě)好，這應該算是進(jìn)步吧！
在英語(yǔ)特長(cháng)班，王老師讓我們每人寫(xiě)一篇英語(yǔ)小短文，然后再給大家演講�？凑l(shuí)寫(xiě)的內容豐富、講得流利、還要面帶表情，最后根據得分評選每月之星。我很榮幸地獲得了這個(gè)稱(chēng)號，其實(shí)這并不是偶然和幸運，剛開(kāi)始，我只能寫(xiě)七十多個(gè)單詞，通過(guò)不斷練習，我現在可以寫(xiě)一百三十多個(gè)單詞了！在這方面，老師說(shuō)我有了很大的進(jìn)步！
想想生活中，還能例舉很多很多……天天進(jìn)步，這四個(gè)字看起來(lái)簡(jiǎn)單卻富有哲理。我相信，只要我養成愛(ài)學(xué)習的好習慣，就一定能做到！
沈爺爺的話(huà)，讓我明白了：進(jìn)步是成功的基礎。
在小學(xué)打好基礎作文 篇9
做事的基礎是什么呢？堅持？信念？沉默？還是······都不是，告訴你吧，是思考。思考，能讓人做事更成功！
牛頓，思考著(zhù)為什么蘋(píng)果會(huì )掉下來(lái)；瓦特，思考著(zhù)水壺的蓋為什么有蒸汽；萊特兄弟，思考著(zhù)風(fēng)箏為什么能飛那么高那么遠。
從前，有一個(gè)撿易拉罐的人，就發(fā)現易拉罐回收站為什么也要賣(mài)走。就果斷地花了六百塊錢(qián)檢查一下易拉罐里到底有啥？檢查出來(lái)了，那里有鋁和鎳的成分，很值錢(qián)。從此，他東借西借拼湊了一個(gè)小工廠(chǎng)專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)鋁錠和鎳錠。并高價(jià)回收易拉罐，一年就掙了270多萬(wàn)。相信大家讀完肯定震驚不小，事實(shí)就是這樣，只有愛(ài)思考才能創(chuàng )造奇跡。思考，一個(gè)做事的基礎；思考，一個(gè)成功的墊腳石；思考，一個(gè)奇跡的開(kāi)始！
1936年，比羅用鋼筆寫(xiě)字時(shí)模糊，后來(lái)比羅開(kāi)始琢磨，有沒(méi)有能代替鋼筆的筆。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的試驗，他用一根鋼圓管灌滿(mǎn)速干油墨，在一端裝上鋼珠作為筆尖。然后，他在各種能書(shū)寫(xiě)的材質(zhì)上進(jìn)行書(shū)寫(xiě)試驗，發(fā)現試驗成功了�？�，這一切都是思考，世界上所有的奇跡都源于思考，瓦特的蒸汽機、萊特兄弟的飛機、艾迪生的燈泡·····思考，每個(gè)人必不可缺的成功之道。
思考，做事基礎之路；思考，成功必經(jīng)之路；思考，彼岸輝煌之路；思考，拼搏向上之路；思考，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)之路；思考，伴你一生的成長(cháng)之路。
思考，是做事的基礎；思考，是力量的源泉；思考，是智慧的根基！
在小學(xué)打好基礎作文 篇10
兩張單元考試卷，拉開(kāi)了這個(gè)學(xué)期學(xué)習的序幕。俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，一個(gè)良好的開(kāi)端便是成功的一半。小學(xué)最后一年了，六年級的這兩個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期要大戰一場(chǎng)，下個(gè)學(xué)期基本已是塵埃落定了。所以，這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初就顯得尤為重要，而這兩張單元考試卷便可以說(shuō)是為這個(gè)學(xué)期的學(xué)習奠定了基礎。
縱觀(guān)我這兩張單元考試卷，自己檢查的結論讓人苦笑不得、扼腕嘆息——扣分點(diǎn)有很大一部分在基礎部分，而閱讀部分的錯題幾乎也都是錯在可以用“答題公式”的地方，也都是很基礎的知識點(diǎn)。所以說(shuō)，我這次敗在基礎！
第二單元居然扣了四分基礎分，這真是讓我大吃一驚。痛定思痛，我發(fā)現自己最大的不足還是因為在平時(shí)沒(méi)有注意去記這些基礎知識，朗讀課文時(shí)也不夠仔細，導致基礎不扎實(shí)，連日積月累都會(huì )出錯，實(shí)在不應該！
我想，我必須換個(gè)學(xué)習方法了，不能再“先課文后日積月累”了。這又讓我聯(lián)系到考試之前，我在翻閱課堂筆記時(shí)，坐在我座位后面、這次得了高分的洪一珂，卻一直在背誦“日積月累”，溫習基礎部分。這一點(diǎn)恰恰是我最欠缺的，也是我最需要向洪一珂學(xué)習的地方。
我現在才明白，學(xué)習就好比是一座金字塔！基礎是面積最大、最重要的那一部分。如果不打好基礎，那這座金字塔肯定也建不高。
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去四分之一了，那就讓我們在剩下的時(shí)間里打好扎實(shí)的基礎，為了我們心目中理想的中學(xué)努力吧！
在小學(xué)打好基礎作文 篇11
理想好比山頂的風(fēng)景，很美！追求理想就像登山，很苦！這就需要我們一步一個(gè)腳印，也就是要腳踏實(shí)地。荀子說(shuō)過(guò)：“不積硅步，無(wú)以至千里”。說(shuō)明腳踏實(shí)地，重在積累的重要性。也說(shuō)明了只有“積硅步”，才能“至千里”。具體來(lái)說(shuō)，就是做事要腳踏實(shí)地，不畏艱難，不怕曲折，堅忍不拔地做下去，才能達到最終的目的。
老話(huà)講“三百六十行，行行出狀元”，今人說(shuō)“英雄不問(wèn)出處”�？蔁o(wú)論老話(huà)還是今說(shuō)，講的都是一個(gè)道理：路在自己腳下，只要腳踏實(shí)地，鮮花和掌聲就在前方。作為小學(xué)生，我們應如何走好腳下的每一步呢？
首先，認清自我，腳踏實(shí)地。無(wú)論是平時(shí)的學(xué)習中還是日常生活中，無(wú)論做任何事情我們都要全身心作文的投入，哪怕是一個(gè)小小的細節，也力求做到最好。
其次，智慧為經(jīng)，汗水為結�！耙晃莶粧�，何以?huà)咛煜隆敝v的就是凡事都要學(xué)會(huì )從小事做起，將來(lái)的成功很大程度上來(lái)自于今天腳踏實(shí)地的鍛煉。
最后，銳意進(jìn)取，善于總結。我們應該對我們所經(jīng)歷的東西不斷總結成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓，這對我們來(lái)說(shuō)都是財富。每總結一次，我們就進(jìn)了一步，就成長(cháng)了一點(diǎn)。
無(wú)數成功的事例告訴我們，身為一名小學(xué)生，我們很平凡，但我們是祖國的未來(lái)和希望，我們是有著(zhù)輝煌的前途的“天之驕子”！也許我們不是最棒的，不是最優(yōu)秀的，但是勤能補拙，天道酬勤，總有一天我們也會(huì )有一片屬于看書(shū)的藍天，畫(huà)出世是最美麗的彩虹！
在小學(xué)打好基礎作文 篇12
最近，我讀了《少年巨人》這本書(shū)，這里面，讓我記憶最深刻的一個(gè)人就是王昕海。王昕海是一位小畫(huà)家，他的畫(huà)很特別，因此，很受人們歡迎，也因此，得名于中外！
他九歲畫(huà)的畫(huà)就在中央美術(shù)學(xué)院展廳里展覽。美國記者在這次展覽中，曾要求王昕�，F場(chǎng)作畫(huà)，于是爸爸去找他，終于，在樓梯口那兒發(fā)現了滿(mǎn)頭大汗的兒子，原來(lái)，兒子把樓梯當滑梯玩呢！
爸爸拉著(zhù)他到了現場(chǎng)，讓兒子作畫(huà)。只見(jiàn)兒子沉思片刻，突然臉上充滿(mǎn)了笑容，只見(jiàn)他緊握粗桿毛筆，飽蘸墨汁，刷的一旋，柔軟而潔白的宣紙上，便出現了一只怪魚(yú)的眼睛，隨之筆尖一動(dòng)，一條兇猛的大魚(yú)出現在紙上，栩栩如生，惟妙惟肖，傳神極了，接著(zhù)，他又畫(huà)了另一條魚(yú)。成畫(huà)之速，構圖之新，觀(guān)者無(wú)不驚嘆。
他在旁觀(guān)者的提問(wèn)下，說(shuō)了一句話(huà)：“我這呀，都是玩出來(lái)的。我喜歡觀(guān)察各種動(dòng)物，爸爸盡量抽出時(shí)間，陪我去動(dòng)物園寫(xiě)生；我崇拜英雄好漢，愿意學(xué)習武術(shù)，爸爸給我買(mǎi)了一把刀；我愛(ài)上了集郵，爸爸每逢到外地出差，總忘不了貼紀念郵票寄回家；我愛(ài)看電視，爸爸媽媽都不加限制，只建議我琢磨一下電視畫(huà)面的構圖技巧�！�
我真羨慕他，羨慕他這種自由學(xué)習方法，看看我，現在我幾乎已經(jīng)忘記了公園是什么樣子了，機槍聲，叫喊聲已經(jīng)成為想像。我現在想到一句話(huà)：“自由是創(chuàng )新的空氣，民主是成功的土壤�！�
我多么希望我爸爸可以采納這種教育方法，讓我這只小鳥(niǎo)，在自己的天空中自由地飛翔。
在小學(xué)打好基礎作文 篇13
當年，偉大的政治家商鞅幫助秦孝公治理國家時(shí)，曾莉姆贏(yíng)得了信任，并告訴秦孝公用行動(dòng)贏(yíng)得人民信任的重要性，最終使泰國統一了全國。這不是說(shuō)誠信是一個(gè)國家繁榮的基礎嗎？
我也聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)人要求一個(gè)慣犯從他身上拿走500萬(wàn)英鎊。很多人不認同這種做法，但累犯認為自己相信自己，就是對自己的人格有最大的尊重，結果把錢(qián)拿回來(lái)的正是他。因為對慣犯的坦誠，慣犯改過(guò)自新，成為了一個(gè)好人。由此可以看出，雖然誠實(shí)有時(shí)看起來(lái)微不足道，但它的力量是無(wú)限的。什么是誠實(shí)？誠信意味著(zhù)信任和尊重他人，誠信是構建和諧社會(huì )的基礎。誠實(shí)也是對他人的一種關(guān)心。
誠信不僅是一種美德，也是促進(jìn)和諧氛圍的調解人。如果互相信任，堅持誠信，學(xué)生之間還有差距嗎？如果我們集體代表社會(huì )，構建和諧社會(huì )有哪些困難？
宋慶齡主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要去福利院看望孩子。誰(shuí)知道，那天刮了大風(fēng)，孩子們以為主席不會(huì )來(lái)了。正在這時(shí)，主席到了。董事長(cháng)以其誠信贏(yíng)得了人民的尊敬和愛(ài)戴。她一生忠貞不渝，連教朋友折紙這種小事都不含糊。我們不應該向她學(xué)習嗎？
哦！“誠信是畫(huà)布，就像人品是構圖，才華是顏料……”對！天賦只是表面的，誠實(shí)很重要。雖然誠實(shí)有時(shí)被人看不起，被人忽視，但在大多數人的心目中，誠實(shí)是非常重要的。同學(xué)們，讓我們信守承諾，做一個(gè)誠實(shí)的人。
讓我們永遠牢記誠信，建設和諧美好的社會(huì )。
在小學(xué)打好基礎作文 篇14
《奧運精神》這本書(shū)中的“勤奮是成功的基礎”，讓我感慨萬(wàn)千。
美國的菲爾普斯是人們心目中的偶像，他曾經(jīng)在2004年希臘雅典奧運會(huì )上，一個(gè)人拿走了6枚奧運金牌。他成功的秘訣是什么呢？談到自己的成功，菲爾普斯認為，勤奮才是最重要的。他說(shuō)：“我天天都要訓練，我真的不記得上次沒(méi)有訓練是什么時(shí)候。成功意味著(zhù)付出很多，比如睡懶覺(jué)或者偷懶，這肯定都行不通�？梢哉f(shuō)，是艱苦的訓練讓我保持前進(jìn)�！爆F在的菲爾普斯，已經(jīng)是個(gè)世界級的大明星了，除了要拍廣告，還要參加各種各樣的.商業(yè)活動(dòng)，即便如此，他每到一個(gè)地方，仍然堅持晨練，每天5點(diǎn)半準時(shí)起床，從不間斷。我們從中可以看出，是勤奮創(chuàng )造了好成績(jì)，是勤奮造就了天才。
獲得過(guò)4枚奧運金牌的鄧亞萍，她的身高只有150厘米，雖然她從小就很喜歡打乒乓球，但是很多人不看好她，可鄧亞萍并不服氣，依靠自己的勤奮，無(wú)論嚴寒酷暑，她都夜以繼日刻苦訓練，最終創(chuàng )造了一個(gè)輝煌的“鄧亞萍時(shí)代”。
奧運冠軍的故事告訴我們，只要能夠勤奮學(xué)習、刻苦磨練，再宏偉的目標，也一樣能夠實(shí)現。對我們小朋友們來(lái)說(shuō)，最重要的是要勤奮學(xué)習。上課時(shí)要認真聽(tīng)講，不懂的地方要問(wèn)老師；下課以后也不能放松，要抓緊時(shí)間復習，盡快把課堂上學(xué)到的知識進(jìn)行消化。勤奮是最重要的，否則，就算你有再好的天賦，不勤奮學(xué)習，還是一事無(wú)成。在我們班里，有一位同學(xué)天資聰穎，活潑好動(dòng)，可他的成績(jì)卻一塌糊涂，成了班里的”老大難”，因為他很懶惰，上課開(kāi)小差，作業(yè)拖拉，甚至拖欠——像這樣，再聰明的腦瓜最終也會(huì )一無(wú)所獲。
看到這里，聰明的你一定更加明確了一個(gè)信念——勤奮是成功的基礎！
在小學(xué)打好基礎作文 篇15
人最寶貴的是生命。生命每人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當回憶往事的時(shí)候，人不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而慚愧；在臨死的時(shí)候，能夠會(huì )說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最為壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！�
每當我看到浪費生命的人，我就會(huì )想起一句話(huà)：生命就等于是呼吸，生命是活動(dòng)，盧俊所說(shuō)。這一切，我一直覺(jué)得只有我們人類(lèi)才會(huì )珍惜生命，就會(huì )對生活有著(zhù)強烈的渴望。
那是前天的早晨，媽媽來(lái)到我的房間里，把我從溫暖的被窩里拉了起來(lái)。我揉了揉眼睛，慢吞吞地穿好衣。我來(lái)到廚房，只見(jiàn)媽媽買(mǎi)了一條鯉魚(yú)，正準備殺。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉炀妥屛襾?lái)殺魚(yú)吧�！眿寢屗斓卮饝�。
我從魚(yú)桶里把魚(yú)抓了出來(lái)，我抓了好幾次都沒(méi)抓住，而鯉魚(yú)拼命地掙扎著(zhù)，從我手中逃了出來(lái)。這就是生命的力量！我在媽媽的幫助下終于捉住了。魚(yú)在水里不停的撲騰著(zhù)，它仍然拼命的掙扎著(zhù)，接著(zhù)我把鯉魚(yú)的肚子剝開(kāi)，我本以為它死了，沒(méi)想到鯉魚(yú)竟然以牙還牙逃脫了我的手掌心，沒(méi)過(guò)多久，顯然它已經(jīng)累了。不過(guò)，它還是不肯放棄。
接著(zhù)，媽媽幫我把鯉魚(yú)肚子里的內臟都挖了出來(lái)，我想，鯉魚(yú)現在肯定已經(jīng)死了，我不相信它活著(zhù)。我猜錯了，鯉魚(yú)并沒(méi)有死，它還呼吸著(zhù)，用最后一絲力氣不停的拼命的掙扎著(zhù)，一瞬間，我被這情節深深的感動(dòng)了。這小小的鯉魚(yú)竟有如此強大的力量。
這件事情，現在還讓我震撼著(zhù)，連一條魚(yú)都能這樣如此的珍惜生命，我們作為人類(lèi)呢？可是那么多人不珍惜生命而自殺，這也是一件非�？蓯u的事，我們應該珍惜生命、保護生命。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
告訴你們一句話(huà)：人的一生就是進(jìn)行嘗試，嘗試的越多，生活就會(huì )更加美好。
在小學(xué)打好基礎作文 篇16
在成長(cháng)的道路上，每個(gè)人都會(huì )遇到許多波折，然而想要獲得成功，就必須要一直堅持不懈下去。
去年暑假發(fā)生的事，我至今都還記憶猶新......
那年暑假，爸爸帶我去爬一座高山，站在山腳，看著(zhù)那高聳入云的山峰，我心里激動(dòng)無(wú)比。我催促爸爸，快步地奔向上山的道路。一路上，樹(shù)木高大，郁郁蔥蔥，山上的怪石嶙峋，還有隱藏著(zhù)的小溪不停地流淌著(zhù)，仿佛正彈奏著(zhù)一首歡樂(lè )動(dòng)聽(tīng)的歌。許多叫不出名字的花，爭先恐后地展現著(zhù)自己可愛(ài)的花瓣，五顏六色的在綠草樹(shù)叢中，漂亮極了。
爬到一半時(shí)，我漸漸體力不支了，腿像灌了鉛一樣重，速度也隨之變慢了不少，看著(zhù)越來(lái)越陡的山路，心想：早知道就把力氣省到后面了，好累啊。這一刻，我產(chǎn)生了掉頭下山的念頭。
可我卻似乎不知該往哪兒回去，唉！算了吧！就再走一會(huì )兒吧，說(shuō)不定馬上就到山頂了呢。雖然這只是我的幻想，但出乎意料的是，就在前不遠處，我看見(jiàn)了一個(gè)巨大的亭子，里面還有人在玩耍，有人在休息，有人在喝茶看書(shū)呢！
“快到了，加油！”經(jīng)過(guò)爸爸的鼓勵，之前想回去的念頭完全地消失了。我們登上了山頂，站在最高的山峰往下一望，一幅優(yōu)美的景色映入了我的眼簾：綠色的樹(shù)林，就像一片綠色的海洋；原本高大的房屋現在變得像一個(gè)個(gè)牛奶盒......看著(zhù)這些奇妙的美景，我的心里突然發(fā)出了感慨：要是當時(shí)我選擇直接離去，那么這般美景我就要很久以后才能親眼看見(jiàn)了。
然而，又是什么令我一直爬上山頂的呢？我想，這就是堅持吧！只要堅持下去，就能收獲到意想不到的驚喜。
在小學(xué)打好基礎作文 篇17
好的習慣猶如一潭清水，養育了一群自由自在的魚(yú)；好的習慣猶如一天藍天，留下了一道道鳥(niǎo)兒飛翔的倩影；好的習慣猶如一方沃土，鑄就了一朵朵綻放的成功之花。
好的習慣是成功的基礎。
“做好是不難，難的是一輩子做好事”這是毛主席贈給天下人的一句良言。堅持是一種好習慣，但它并不容易做到。一旦做到，便又是另一種境界——成功。齊白石，我國有名的畫(huà)家。他有一個(gè)習慣，就是每天畫(huà)一幅畫(huà)，練練手筆。他用自己的一生詮釋著(zhù)言出必行，每天一幅畫(huà)。有時(shí)連飯也忘記吃，只為這一幅畫(huà)。久而久之，便成了習慣。正因為這好習慣，使他成了一代名家。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這是跳水皇后郭晶晶一生最好的寫(xiě)照。不畏困苦，是她的好習慣。有誰(shuí)曾想過(guò)，跳水皇后是因幼時(shí)怕水才被報跳水班的呢？當她第一次站上跳板時(shí)，是被教練推下去的呢？此后，她無(wú)數次地練習，無(wú)數次起跳，也成就了她的成功。她無(wú)畏困難，直視挫折，挑戰挫折。這是她的好習慣，是他成功路上拾起的一筆寶藏。
水滴石穿，繩鋸木斷，這是一滴水，一根繩的堅持，它們成功的掙脫了束縛它們的蛛網(wǎng)；“零落成泥碾作塵，只有香如故”傾吐的陸游的堅貞。一身清廉，不與世同流合污是他的習慣，他的習慣讓他流芳百世，讓后世的人們記住了這梅一般高潔的男子；“我要扼住命運的咽喉”是世界著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬的誓言，他不習慣于軟弱，他習慣于堅強，他的習慣讓她演奏出了輝煌的《命運》絕響。
好的習慣，是一塊有生命的石頭，可以敲出星星點(diǎn)點(diǎn)的火花；好的習慣，是一叢有溫度的火焰，點(diǎn)燃了心中那盞熄滅的枯燈；好的習慣是黑夜中光亮的燈，照亮了前行腳下的路，好的習慣是腳下走著(zhù)的路，引你走向成功的殿堂。
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