【必備】小學(xué)想象作文合集6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)想象作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)想象作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)得好：“人類(lèi)，遲早要掌控天上、地下�！碧鞛囊策t早會(huì )被人類(lèi)所制服�，F在天上的雷電已被人類(lèi)制服——避雷針。那么，地下的地震怎么辦？在未來(lái)的幾年里，人類(lèi)將發(fā)明一種叫擋震器的東西，它與避雷針連接，材料與避雷針相同，只不過(guò)內部裝有納米吸收器，專(zhuān)吸收雷電，提取雷電中的電磁場(chǎng)，在吸收器的下面還裝有納米放射器，放射電磁場(chǎng)，利用電磁波將強大的地殼運動(dòng)壓制于100米以下（該器長(cháng)100米），擋震器外部是使用100層超薄金剛鉆或超薄金剛石組成，主要是抗頻繁地殼運動(dòng)的。它裝在每幢大樓的地底下，房子在打地基時(shí)，只要用打地機打幾厘米的小洞就可以了！它會(huì )順著(zhù)小孔往下鉆的！
2121年，中國新疆北部發(fā)生了一場(chǎng)三級地震，但沒(méi)有人員傷亡——這都是擋震器的功勞。
爾后，經(jīng)新疆地震局的推論，說(shuō)，“當時(shí)在離地表不到50公里的地方出現了一次強大的地殼運動(dòng)，估計是超級地震，當震波遇到擋震器時(shí)，在強烈的電磁波的阻擋下，地震波沖破地殼時(shí)只有3級左右了�？梢�(jiàn)擋震器的力量有多大。地震局推測，要是沒(méi)有擋震器，那么，中國西部將會(huì )發(fā)生九級以上地震，比在20xx年四川地震要強多了，損失要更大了！
隨著(zhù)時(shí)間的推移，擋震器的功能在不斷的改進(jìn)與加強。世界再也不怕地震了！擋震器成為了一個(gè)防震能手，它不僅保護了人類(lèi)生命的安全，也保護了世界的發(fā)展！
小學(xué)想象作文 篇2
終于我把我的雷伊練到100級了，但我聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)賽爾的雷伊竟然超進(jìn)化了，心想，雷伊進(jìn)化不要超能進(jìn)化石嗎，那可不要500鉆石，唉。我對雷伊說(shuō):"到時(shí)我一定要讓你超進(jìn)化啊�！�
我帶著(zhù)我的布布種子去打蓋亞了，我召喚了布布種子出來(lái)了。但是一開(kāi)場(chǎng)蓋亞直接來(lái)了一招分身虐打�？畚�405血。把我的布布種子打得遍體磷傷，在這個(gè)時(shí)候，雷伊突然超進(jìn)化成雷神_電鳴。哇這可是從未出現的超進(jìn)化啊。要是讓船長(cháng)知道了，賣(mài)給船長(cháng)，那還不送我500鉆石，眼看雷神.鳴電來(lái)了一招雷神千滅.破。這一招可是百分百必殺啊。蓋亞被打得還剩1滴血，蓋亞竟然竟然跪下求饒，我說(shuō)，放過(guò)你可以，不過(guò)你要做我的.精靈。答應嗎、蓋亞說(shuō):可以。我開(kāi)心的把蓋亞帶回基地了。呵呵，我急忙向賽爾們炫耀，突然有一個(gè)賽爾想我挑戰，但是我的蓋亞只有643血，我說(shuō)蓋亞，加油，只要你給我打贏(yíng)那個(gè)賽爾，我給你好處。蓋亞說(shuō)，我一定贏(yíng)給你看，突然一陣光芒從蓋亞身體發(fā)出來(lái)，竟然超進(jìn)化了，我給它取名戰神—蓋亞。超進(jìn)化后的蓋亞用了一招戰神之力打敗了別人的張飛。我帶著(zhù)超進(jìn)化后的精靈們回了家！
我終于知道了一個(gè)精靈的進(jìn)化需要伙伴的支持，這是伙伴的力量。
小學(xué)想象作文 篇3
二十四世紀的三十五年代，已經(jīng)制造出時(shí)空智能轉移機了，這部轉移機可以把你傳送到你當時(shí)想要去的那個(gè)地方。
如果你在二十四世紀三十五年代的那一個(gè)地方，你將會(huì )看到幾座高一百米的樓房，那些樓房都是由高科技鐵做成的新式樓房，那些鐵能夠自動(dòng)調節室內的溫度，它還有另一種功能，就是不需要窗簾來(lái)?yè)踝姽�，因為那些高科技鐵能夠根據強光的溫度來(lái)改變鐵的顏色，阻擋強光。沙發(fā)現在已經(jīng)光榮地下崗了，現在沙發(fā)變成了超柔軟納米海棉座椅，坐上了它，你會(huì )感覺(jué)到這個(gè)座椅很柔軟，整個(gè)人都非常舒服。在未來(lái)，那些房子不用自己蓋，那些房子畫(huà)成型以后，把圖紙和蓋那種房子所需要的材料運到要蓋那座房子的地方，然后讓幾個(gè)機器人有條理地工作，過(guò)了兩小時(shí)，一幢房了就蓋好了。 高樓就是這個(gè)樣子，那學(xué)校會(huì )是怎么樣呢？讓我帶你們去看一看吧！學(xué)校煥然一新。以前的學(xué)校環(huán)境惡劣，現在的學(xué)校環(huán)境幽雅，以前那長(cháng)滿(mǎn)野草的操場(chǎng)，現在的操場(chǎng)又干凈又整潔的操場(chǎng)。以前學(xué)�；▔幕ǘ急豢菟懒�，現在學(xué)�；▔▓F錦簇。
我們學(xué)校里的大操場(chǎng)呢？哦！現在的操場(chǎng)是地下操場(chǎng)，下課了，同學(xué)們可以跑到時(shí)空智能轉移機上，讓它把你傳送到操場(chǎng)�，F在的操場(chǎng)比以前的操場(chǎng)好玩多了，同學(xué)們在操場(chǎng)上踢足球，在跑道上追逐，在籃球場(chǎng)上打籃球。體育器材藏在一個(gè)蘑茹房里，同學(xué)們想進(jìn)蘑茹房里面玩，就必須說(shuō)出“我是馮灣小學(xué)的學(xué)生***”，才可以進(jìn)入蘑茹房里面玩。 到了教室里，你會(huì )看到一位機器人老師在輔導教室里的學(xué)生�，F在教室里面的黑板已經(jīng)下崗了，黑板換成了長(cháng)3米，寬1.5米的電腦了。在考試的時(shí)候，學(xué)生和學(xué)生之間會(huì )出現一個(gè)2米的隔離板，讓學(xué)生們不會(huì )出現作敝這個(gè)現象。 未來(lái)的世界多么美好，我多么想去未來(lái)的世界��！這就是我心目中未來(lái)的世界！
小學(xué)想象作文 篇4
在陽(yáng)光明媚的一天，小明他們全家去海邊游玩。來(lái)到海邊，小明聽(tīng)說(shuō)把愿望寫(xiě)在漂流瓶中，就會(huì )實(shí)現。小明拿起粗大的筆，輕輕地拿出綠色的紙張，害怕會(huì )把紙撕破。上面寫(xiě)著(zhù)：現在地球慢慢被沙漠吞噬，我希望人們節約資源，讓地球碧水藍天。我希望人們珍愛(ài)生靈，讓大地生機勃勃。我希望人們保護生態(tài)，讓世界鮮艷多彩。之后小明他把紙塞進(jìn)我的肚子里，用蓋子子堵住的我的嘴巴。
我就是那只小小的漂流瓶。小明把我扔向大海，對我說(shuō)道：“漂流瓶，請你幫我看一看一千年后的未來(lái)是不是和我的愿望一樣�！甭�(tīng)到這話(huà)，我就下定決心了，我一定要去未來(lái)的河流看看一千年后的未來(lái)。
我漂哇漂，突然一只鯊魚(yú)跳出了海面，張開(kāi)嘴巴想吃了我。我連忙對鯊魚(yú)說(shuō)：“你聽(tīng)我說(shuō)，如果我說(shuō)完了，你還想吃我，那就吃了我吧�！滨忯~(yú)看了我一眼：“那好吧，看看你耍什么花招�！蔽野研∶鞯脑竿f(shuō)出來(lái)了。威風(fēng)凜凜的鯊魚(yú)竟然哭了，我問(wèn)鯊魚(yú)：“你還想吃了我嗎？�！滨忯~(yú)回答我說(shuō)：“太感魚(yú)了，你走吧，我不吃你了�！�
于是，我繼續在海上漂著(zhù)，這時(shí)一只海怪出現在我的面前，嚇得我直冒汵汗。海怪伸出觸手抓住我，我立馬反應過(guò)來(lái)。又把小明的愿望說(shuō)出來(lái)。海怪也哭了，它說(shuō)帶我去未來(lái)的河流。
到了末來(lái)的河，我對海怪告別了。我去了一千年后的未來(lái)�？匆�(jiàn)果然和小明的愿望一模一樣，果然，碧水藍天，生機勃勃，鮮艷多彩。我這才心落意足的離開(kāi)了。
小學(xué)想象作文 篇5
20xx年，我如愿以?xún)數爻蔀榱艘晃恢?zhù)名的科學(xué)家。
我的主要任務(wù)就是讓中國更加強大。就說(shuō)一個(gè)簡(jiǎn)單的東西吧，我正在研究一種可以代替我們人類(lèi)去外星球的機器人。這種機器人是自我控制的，它們主要是尋找外星球上的一些礦石并把‘這些礦石帶回來(lái)，好讓我們研究，這礦石有可能是讓外國羨慕的唯一東西，也有可能是我們的能源。
我還要把家電改造成自控家電。只要你說(shuō)句口令，它就會(huì )依照你的口令干活的。它們是全自動(dòng)的，不需要用電，因為，我給它們安裝了無(wú)輻射核能量電，這種能量電是我用電和無(wú)輻射核融合在提煉出來(lái)的，這種電是用不完的，所以它又能節約電費。如果你想看電視，說(shuō)一聲’電視開(kāi)啟‘，電視被開(kāi)啟。你可能會(huì )想電視看時(shí)間長(cháng)了對眼睛不好，這該怎么辦？不用擔心，我已經(jīng)把電視機改造成’無(wú)輻射電視‘了。還有天燃氣灶，我把改造成’不害怕天燃氣灶‘這種天燃氣灶是安裝了我新發(fā)明的棉花無(wú)害機，這機器可以讓天燃氣轉成對人的身體、衣服、家電、房子（房子里所有東西）無(wú)傷害。能做飯的工具有傷害。
這雖然是一些普通的電器、廚具、機器人，但是它們帶著(zhù)讓中國更加強大、更加寶貴的夢(mèng)想。
小學(xué)想象作文 篇6
今天早上，我的同學(xué)小彭來(lái)我家玩耍，玩著(zhù)玩著(zhù)，她一不小心，把她那副厚重的眼鏡給摔破了。她媽媽見(jiàn)了，把她狠狠地罵了一頓�？粗�(zhù)小彭流著(zhù)傷心的流水，我心里很不是滋味。
當天晚上，我躺在床上反復思考這個(gè)問(wèn)題。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我夢(mèng)見(jiàn)20年后，我成了世界衛生研究中心的以為衛生專(zhuān)家。這時(shí)，身邊的一位衛生專(zhuān)家遞上一份報告給我，我發(fā)現，現在全世界有百分之七十的小學(xué)生近視，有不少家長(cháng)反映，自己的孩子戴眼鏡，既影響健康又不方便。隱形眼鏡又會(huì )傷害孩子尚未發(fā)育完全的眼球。真不知道該如何是好�？戳诉@份報告后，我決定要研究一種神奇的眼藥水。
我來(lái)到了熱帶雨林，去尋找一些線(xiàn)索。到了那兒之后，我被眼前的一幕所驚呆了。只見(jiàn)一頭眼睛被樹(shù)枝弄傷的河馬奄奄一息的趴在地上。幾分鐘后，一只小鳥(niǎo)把從湖水中采集來(lái)的水草敷在了河馬受傷的眼睛上，不出一會(huì )兒，河馬的眼睛居然奇跡般的睜開(kāi)了。我十分的欣喜，連忙采集了湖水和水草的樣本。到了實(shí)驗室后，我研究發(fā)現，這些水草和湖水中含有多種礦物質(zhì)和人類(lèi)并未探索到的不明物質(zhì)，于是我配出一些蛋白質(zhì)，講水草磨成粉后和湖水一起倒進(jìn)小瓶中。講過(guò)反復的實(shí)驗，神奇眼藥水終于問(wèn)世了!
一夜之間，我成為了聞名世界的衛生研究專(zhuān)家，我的神奇眼藥水還從中國發(fā)行到了全世界呢!我還得了諾貝爾獎。
“叮鈴鈴——”我被鬧鐘的聲音給驚醒了。唉，是個(gè)夢(mèng)啊!想著(zhù)夢(mèng)中的情景，我心想：我一定要好好讀書(shū)，認真學(xué)習，將這個(gè)夢(mèng)變成現實(shí)。想到這而，我便背著(zhù)書(shū)包唱著(zhù)歌，踏上了通往學(xué)校的光明大道上。
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