想象小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的想象小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象小學(xué)作文1
當！當！當！上課了，我喜歡上課，因為老師會(huì )講哪些地方發(fā)生什么事情，也會(huì )講一些動(dòng)物的知識，但是也有不愛(ài)上的課程，像是英語(yǔ)，如果上課可以一直玩游戲，那該有多好。
如果上課可以坐在云上面看風(fēng)景，一邊吃零食，一邊上課，那該有多好，還可以清楚的觀(guān)察鳥(niǎo)的體型、羽毛跟爪子，如果有帶照相機，就可以拍下來(lái)，拍得一清二楚，也可以和同學(xué)一起分享觀(guān)察鳥(niǎo)的心得，但是最重要的是可以跟大自然做朋友。
如果上課可以做外太空的飛行船，就可以去冒險，當一位外太空小偵探，大家都會(huì )想跟你拍照，可以讓全世界的人都知道你，更可以看到有趣的事情，也能拍到你看到的東西做紀念，分享你的冒險經(jīng)驗。
如果上課可以請明星來(lái)教大家唱歌跳舞，那以后可能可以當歌星，也能賺錢(qián)孝順父母，報答他們現在照顧我們的恩情。她也能教我們化妝、做指甲，這些是她厲害的地方，我要全部學(xué)起來(lái)，同學(xué)們如果看到明星，一定會(huì )驚訝得不得了！而且會(huì )想要天天請她來(lái)教課呢！
如果上課像泡溫泉那么舒服，如果課本像鉆石那么閃亮，如果椅子像軟綿綿的棉花一樣柔軟，那么大家一定不想要放學(xué)回家。
想象小學(xué)作文2
十年后的我，已經(jīng)三十多歲了。是在某地的一個(gè)出版社做一位正在做努力拼搏的普通漫畫(huà)家。一天，我像往常一樣，來(lái)到工作室，拿起畫(huà)筆剛想畫(huà)稿，卻被“鈴鈴”的手機信息鈴聲打斷。我打開(kāi)一看，呀，是我思念已久的母校寄來(lái)的！原來(lái)，是學(xué)校前幾天裝修完，要邀請我去參觀(guān)呢！我激動(dòng)極了。
我向出版社請了半天假，懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了我魂牽夢(mèng)縈的鐵四小學(xué)。我站在學(xué)校的大門(mén)口前，在花香的引導下，一步一步地走進(jìn)學(xué)校。進(jìn)了大門(mén)，我發(fā)現學(xué)校比以前大了，運動(dòng)設施也多了不少。突然，一個(gè)機器人禮貌地向我走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“您好，歡迎來(lái)到位于廣州市越秀區的鐵四小學(xué)，我是本次帶您參觀(guān)學(xué)校的機器人。下面，請跟我一起來(lái)參觀(guān)吧！”說(shuō)著(zhù)，做出了“請”的動(dòng)作。
機器人到我來(lái)到了大操場(chǎng)，為我介紹：“這是操場(chǎng)，別看它現在什么都沒(méi)有，其實(shí)它的用處可大啦，每個(gè)體育老師都有個(gè)遙控器，只要輕輕一按，要什么有什么呢！背景也可以轉換成游泳池啊，跳遠沙池啊跑道啊等�！�
接著(zhù)它又帶我上了教學(xué)樓參觀(guān)教室，并介紹說(shuō)：“這些教室不僅寬敞了很多，用處也不小呢！它不僅冬暖夏涼，而且老師也不用那么辛苦備課了。只要按在講臺上什么科目第幾課的按鈕就可以了�！�
接著(zhù)機器人又陸續帶我參觀(guān)了植物園、養魚(yú)水池、教師辦公室等。時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，漸漸我在學(xué)校游玩了差不多半天了，因為時(shí)間緊迫，所以我依依不舍的離開(kāi)的校園�？墒�，當我做到校門(mén)口時(shí)，我念念不舍的回過(guò)頭來(lái)，看著(zhù)這里的一草一木心里不得由衷的贊嘆著(zhù)：鐵四小學(xué)，我為你自豪！作文
想象小學(xué)作文3
我無(wú)所不在：我在一條條圓形的管道里奔跑，跑向千家萬(wàn)戶(hù)；我在一片片寬大的荷葉上聚集，凝成一顆顆晶瑩的露珠；我在一朵朵柔軟的白云上飄蕩，一有機會(huì )就跳下米，在空中飛舞…．
相信你已經(jīng)猜到我是誰(shuí)了吧？對，我就是水。我無(wú)色無(wú)味，是人們的必需品。有時(shí)，我也是雨，是霧，是霜，是雪，是冰雹……
我有時(shí)很乖巧。我被人們裝在一個(gè)個(gè)塑料瓶里出售，供人們飲用；我被人們裝在大水缸里，用來(lái)炒菜、洗衣、做飯；我被人們澆灌在田地里，莊稼因為有了我而長(cháng)得更好；我在春天里和兄弟姐妹們玩“跳傘”，俗話(huà)說(shuō)，“春雨貴如油”，農民伯伯可喜歡我們啦！
我有時(shí)又很調皮。我和我的同胞們“跳傘”跳錯了地方，降落在了大江上。結果，堤壩斷了……沖毀了人們的莊稼、房屋，把人們急壞了；我化成大霧彌漫在城市的各個(gè)角落里，人們上街一個(gè)個(gè)都變成了“近視眼”，東西也看不清楚了；我又凝成冰雹砸下來(lái)，差點(diǎn)兒砸壞了老百姓的房子；我又變成雪，給大地蓋上了一層厚厚的棉被，誰(shuí)知，汽車(chē)都堵在大路上，弄得消防員叔叔只得撒鹽融化我……
我就是這樣，有時(shí)乖巧，有時(shí)調皮；有時(shí)讓大家開(kāi)心，有時(shí)讓大家憂(yōu)愁�？墒�，現在我的同胞們正變得越來(lái)越少，讓我們增強環(huán)保意識，節約用水吧！
想象小學(xué)作文4
“你還小，等你長(cháng)大后再……”常常聽(tīng)到大人告訴小孩子。每個(gè)小孩子最渴望的就是“長(cháng)大”�！暗任议L(cháng)大后，我要……”我們常常這樣想，因為覺(jué)得當大人好自由，當大人可以想做什么就做什么，當大人不會(huì )一直被罵 ……
假如我是大人，我想當一位老師，每天都可以和可愛(ài)的小朋友生活在一起。放假時(shí)，能像小鳥(niǎo)一樣自由自在、無(wú)拘無(wú)束，在那蔚藍的天空翱翔；忙碌時(shí)，可以喝一杯熱咖啡，陶醉在濃濃的咖啡香里，忘卻一切煩惱的壓力。
假如我是大人，我要用我的愛(ài)心去關(guān)心別人，用愛(ài)關(guān)心自己的小孩，教他們做人處事的道理�，F在的社會(huì )里，龍蛇混雜、四處充滿(mǎn)危機。我要教自己的小孩保持一顆機警的心，千萬(wàn)不要讓關(guān)心你的人為你擔心了！我也要教他們“孝順”，有的人學(xué)歷高但不懂孝順父母親，學(xué)得再多，也是徒勞無(wú)功的。我還要教我的小孩好多好多 的東西，是一時(shí)說(shuō)不清的。
假如我是大人，我會(huì )做好財經(jīng)管理、量入為出，絕對不會(huì )向卡奴一族“看齊！”�；ㄥX(qián)前，應該思考清楚是否需要，不然，買(mǎi)了一堆，也是浪費錢(qián)的�；蛟S，那些卡奴就是缺少思考，才會(huì )造成今天的局面吧！
大人真的很自由嗎？大人真的在忙碌時(shí)還可以喝咖啡嗎？你想變成大人嗎？有很多事是要親身體驗，聽(tīng)別人說(shuō)是體會(huì )不到的呢！
想象小學(xué)作文5
雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，仿佛飄在我與爺爺的身邊。
那年秋風(fēng)涼爽，金黃的葉子鋪滿(mǎn)了地，像一片松松軟軟的棉花蘸了金燦燦的染料，鋪在凹凸不平的石路上。我踏著(zhù)一個(gè)又一個(gè)金色的脆葉，發(fā)出清脆的響聲，我牽著(zhù)爺爺強壯有力的手臂，散步在湖邊�！扒迕鲿r(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂??”爺爺開(kāi)始教我背詩(shī)，我一字一句的模仿著(zhù)，也學(xué)著(zhù)爺爺那樣搖頭擺腦，抑揚頓挫。忽然，天上下起了朦朦細雨，爺爺為我撐開(kāi)一把小紅傘，帶我繼續踱步、吟詩(shī)。雨中一老一小，大傘小傘，互相依偎，甚是一副美麗空濛的煙雨圖。
那天暴雨傾盆，雷電轟鳴，爺爺剛進(jìn)家門(mén)地毯就被打濕了一片，水從雨衣上滴答滴答的摔在地上，全身濕透，臉上掛滿(mǎn)了雨珠，他老人家卻摘下帽子，把裝在袋子里裹了三層又三層的書(shū)拿了出來(lái)，只說(shuō)了一句：“給，買(mǎi)好了�！�
那天春景尚好，路上風(fēng)光一片晴，爺爺騎車(chē)帶我去體育場(chǎng)。握著(zhù)我的手一下又一下打著(zhù)兵乓球，每一個(gè)動(dòng)作都重復了不知多少遍，腳步隨眼神向前向后，發(fā)球、揮拍、用力、上前、撿起。每一遍都讓我有新的進(jìn)步，時(shí)間總是一溜煙兒就過(guò)去，不知練了多長(cháng)時(shí)間，我開(kāi)始能有自然的姿勢，我漸漸能邁開(kāi)大步回擊，我揮時(shí)臂愈發(fā)有力??爺爺卻已是滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，揮汗如雨。就好似真的豆粒大的雨點(diǎn)嘩啦啦的落下，落在爺爺的額頭上，落在爺爺的鼻尖上，落在我的心里。
一場(chǎng)又一場(chǎng)雨，一年又一年，我在成長(cháng)，爺爺卻在老去，每場(chǎng)雨都是一副獨特又繽紛的畫(huà)卷，描繪出我與爺爺的影子。人們常抱怨下雨，因為總會(huì )有人淋濕，但我卻與爺爺享受在雨中，那雨不知不覺(jué)，化作了溫暖的春風(fēng)。
想象小學(xué)作文6
在天氣晴朗陽(yáng)光明媚的一天，鋼筆姐姐帶著(zhù)鉛筆妹妹趁小主人不在家，偷偷地離開(kāi)了文具盒，從小主人的書(shū)包里跳了出來(lái)。
鉛筆妹妹非常的喜歡鋼筆姐姐的“小帽子”就說(shuō)“姐姐，你能不能把你的“小帽子”借我一下，就一下�！变摴P姐姐想了想說(shuō)：“好！”鋼筆姐姐爬到柜子的頂上把帽子放在頂上，然后爬下來(lái)就對鉛筆妹妹說(shuō)：“我們比攀爬誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)就可以得到帽子，誰(shuí)輸了誰(shuí)就不能得到帽子，好不好呀？”鉛筆妹妹自豪的說(shuō)：“好！”
比賽開(kāi)始了，她們爬呀爬呀，鉛筆妹妹眼看就要到了，她一把抓住“帽子”說(shuō)：“我贏(yíng)了，我贏(yíng)了！”突然她又聽(tīng)到又一個(gè)我贏(yíng)了的叫聲，原來(lái)，鋼筆姐姐和鉛筆妹妹同時(shí)到達終點(diǎn)的，鉛筆妹妹站了起來(lái)說(shuō)：“我先到的”接著(zhù)，鋼筆姐姐也站起來(lái)說(shuō)：“才不是呢，是我先到的！”她們吵得不可開(kāi)交，眼看就要打起來(lái)了，突然，橡皮叔叔來(lái)了，看見(jiàn)了她們，就去勸架，她們總算聽(tīng)勸了，但是兩人還是你不理她，她不理你，橡皮叔叔了解了情況后，就對鉛筆妹妹說(shuō)：“漂不漂亮并不重要，最重要的姐妹的感情�！�
后來(lái)，她們終于和好了。
想象小學(xué)作文7
夜晚，大家都在安安靜靜的睡覺(jué)，而我在做一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
我穿上了太空服，坐著(zhù)“嫦娥三號”準備登上月球去旅行。倒計時(shí)“3、2、1”起飛，我直飛月球，到月球后，“嫦娥三號”在月球上出了一些問(wèn)題，導致我和總部失去了聯(lián)系，正當我絕望的時(shí)候，突然發(fā)現有一些石頭在發(fā)光，原來(lái)這是一些電能石，不僅能發(fā)電，還有修護作用，我拿著(zhù)一些石頭到“嫦娥三號”身邊，奇跡發(fā)生了，“嫦娥三號”在一點(diǎn)點(diǎn)地修復，可是我睡哪里呢？這時(shí)，我聞到火雞的味道，一步步巡著(zhù)香味過(guò)去，不知走了多久，我看到一棟小房子，它十分特別，房頂是用糖果做的，窗子是用奶酪做的，門(mén)是用面包做的，我把門(mén)小心翼翼地打開(kāi)，并十分禮貌的問(wèn)：“請問(wèn)一下，有人嗎？”沒(méi)人回應我，我看到桌子上的食物，情不自禁地吃了起來(lái)。我突然意外發(fā)現自己腳踩在地上，坐在板凳上，我想：難道這個(gè)小房子有重力？我沒(méi)繼續想下去，把別人家的食物吃得精光，吃的這么狼狽，應該把人家餐具收拾清洗一下，打開(kāi)水龍頭，竟放出純凈水來(lái)，我把這家主人的餐桌收拾了之后，就到臥室一看，枕頭是春卷，床是用十九塊大餅干鋪成的床，被子是棉花糖，衣柜是瑞士糖，六塊糖拼在一起的，這天我忙了好久，十分累，一看到床就睡著(zhù)了。醒來(lái)時(shí)，“嫦娥三號”修好了，我坐上 “嫦娥三號”飛了起來(lái)，我乘著(zhù)它返回了地球。
“起床了！起床了！”生活老師叫到。我在夢(mèng)中被叫醒，一下回到現實(shí)中，我向同學(xué)們講了我的夢(mèng)境，她們聽(tīng)了都說(shuō)：“這真是一個(gè)奇怪又美好的夢(mèng)！”
想象小學(xué)作文8
如今，我們衣服已經(jīng)多種多樣了，市面上有許許多多功能不同的衣服。但是，不足的是，這些衣服不能調節溫度。在炎炎夏日，即使穿著(zhù)裙子短褲，也依然熱的不行；在冰天雪地之時(shí)，即使穿著(zhù)毛衣棉襖，也不能阻擋酷寒。
但是，在未來(lái)，我們一定會(huì )擁有一種可以調節溫度的衣服。
控溫衣，顧名思義，就是可以調節溫度的衣服。在不久的將來(lái)，這種衣服一定會(huì )成為另一種潮流。大街小巷上，所有人都穿著(zhù)控溫衣。
在控溫衣上，會(huì )有一些隱藏的按鈕，或許隱藏五顏六色的繡花下面，或許是一個(gè)精致的袖扣，又或許是在腰帶上的吊墜中。那這按鈕是用來(lái)做什么的呢？沒(méi)錯，就是用來(lái)調節溫度的。
當我們長(cháng)按這顆按鈕時(shí)，控溫衣就會(huì )把溫度調高；當我們短按這顆按鈕是，控溫衣便會(huì )把溫度調低；當我們連按兩下這顆按鈕時(shí)，控溫衣就會(huì )開(kāi)啟防水模式，將水隔絕在外面，這是控溫衣最大的功能了，有了這個(gè)功能，即使是在下雨天，我們也可以肆無(wú)忌憚的出去游玩了。
有了這件控溫衣，人們一年四季都可以穿這件衣服，還多了許多便利，何樂(lè )而不為呢？可惜的是，現在還沒(méi)有這種控溫衣，以后會(huì )不會(huì )有，也不知道。而關(guān)鍵就在于我們，讓我們一起努力，把以后的生活變得更美好吧！
想象小學(xué)作文9
地球是人們賴(lài)以生存的家園，未來(lái)的地球會(huì )是什么樣子的呢？我們誰(shuí)也不知道。
未來(lái)的地球也許環(huán)境優(yōu)美，也許環(huán)境惡劣；也許地球會(huì )毀滅，也許地球會(huì )很頑強；也許。時(shí)間飛船帶我們來(lái)到了3000年，我懷著(zhù)好奇的心情去揭開(kāi)未來(lái)地球的神秘面紗。
我在飛船降落點(diǎn)著(zhù)陸，一下飛船我就聞見(jiàn)了一股臭味，我放眼望去，垃圾漫天飛舞，突然一個(gè)垃圾袋飄到我的臉上，上面有許多人類(lèi)的排泄物，真臭��！我又來(lái)到另一個(gè)地方，這個(gè)地方是二氧化碳的"住所"人們都帶著(zhù)防毒面具，我被熏的很難受，所以就逃離現場(chǎng)。新的地方就有新的"花樣"，這里生病的人很多，他們疼的直叫，我看的出來(lái)他們很痛苦。
究竟的什么原因導致地球成了一個(gè)"不健康的孩子"呢？專(zhuān)家說(shuō)：是人類(lèi)自己，人類(lèi)首先發(fā)現了地球資源，并利用資源，可是人類(lèi)不保護生態(tài)平衡，是地球一天天衰弱下去，甚至毀滅。"人類(lèi)��！醒一醒吧！我們不能在干糊涂事了，我們攜手并肩，共創(chuàng )美好明天！
想象小學(xué)作文10
世上的一切都是矛盾的結合體，倘使給你黑夜和星空，任選其中，這樣的選擇寧可不要，失去了黑夜點(diǎn)綴的星空，就像在白紙上畫(huà)白圈圈，卻永遠都是徒勞，沒(méi)有矛的地方，盾也就失去了意義。星空之所以美麗，是因為有了黑夜。仰望星空，感謝黑暗的存在，遙遠的天邊，星星點(diǎn)點(diǎn)，一顆顆稀疏的碎片泛著(zhù)零星的光芒，光芒雖小，卻顯而易見(jiàn)。
這樣的星空如果追溯到現代，在繁華的都市，霓虹燈是其代表，睿智的人們做到了，將大地以“星空”命名，發(fā)出比星空更奪目的光，向宇宙展示。到頭來(lái)，誰(shuí)都忽略了星星本不是發(fā)光體，星空的美麗不只是星，是所有一切所共同創(chuàng )造的。在美麗的事物面前，要看得更遠，透視著(zhù)的，往往會(huì )感到真諦，美的事物僅僅只是美是不夠的，靜下心來(lái)，尋找隱藏者，美的事物便不再空虛，你的思維會(huì )彌補所有的漏洞。
人類(lèi)需要仰望星空，更需要透析本質(zhì)，在追求進(jìn)步的同時(shí)，慎重考慮，否則只有等到中心體失去的那天才知道什么叫創(chuàng )造。創(chuàng )造的只是現在，失去的是永遠，這樣世界的創(chuàng )造便不復存在。倘使靈魂中溢滿(mǎn)了回想，不要猶豫，去干該干的，去想該想的，只要是腳踏實(shí)地。
想象小學(xué)作文11
在藍天中，在大海中，在樹(shù)林的小路間都有我的存在，我就是風(fēng)。
我今天看著(zhù)那外面晴朗的風(fēng)景，白云妹妹又長(cháng)大了，我想我要帶她去玩了。
飛上天空，我于那翱翔天空的雄鷹，不禁為它那有沒(méi)的姿態(tài)喝彩，白云在頭頂上旋浮，催眠著(zhù)讓我帶他去玩，我立刻飛到它的身旁拉起它的小手，帶它飛向遠方。
我們飛到大海上，海上一片平靜，漁夫們見(jiàn)我來(lái)了便高高的掛起帆布，希望我為他們的帆吹鼓，我松開(kāi)了白云的小手，賣(mài)力的往帆上吹氣，使船行的更快，我又調皮的在海上與浪花玩了起來(lái)，我把海水吹的高高的形成海浪，海邊的人又來(lái)了到海上沖浪，白云在天上咯咯直笑。
我和白云又來(lái)到森林，大樹(shù)江天遮的嚴嚴實(shí)實(shí)，白云都看不見(jiàn)森林的樣子啦！我將樹(shù)扶開(kāi)露出天空的一角，白云從那窺視者森林里的景象，白兔躲樹(shù)蔭下，小鳥(niǎo)也不飛翔躲在窩里不吱聲，急的禪一直喚它們出來(lái)，為什么他們不出來(lái)呢？哦！原來(lái)是太熱了，白云便讓自己化成雨，我呢！則在小動(dòng)物旁邊吹涼風(fēng)，不一會(huì )森林又恢復了生機盎然的景象。
小動(dòng)物們互相追逐，我想我該留在這，讓他們涼快一些。
想象小學(xué)作文12
20xx年，我是一名著(zhù)名的醫生。一天，我正在醫院研究晚期癌癥如何治療，殺死癌細胞呢？我左思右想。我的腦子浮出一個(gè)好點(diǎn)子，我可以把沒(méi)有癌細胞的淋巴，和有癌細胞的淋巴帶到外太空中去，看看有什么變化。
我跑出醫院，坐著(zhù)我的海陸空三棲汽車(chē)回到我的B73別墅，把我手印按到指紋識別系統上。門(mén)開(kāi)了，我看見(jiàn)我的B71機器人正在掃地，它看到我回來(lái)就問(wèn)：“主人，你回家干什么？”我回答：“我回家拿一些東西，我馬上就走�！�
我拿完了東西，坐上我的海陸空三棲汽車(chē)，去我的好朋友家。我的好朋友是李紅，是一個(gè)宇航員。我的海陸空三棲汽車(chē)是我的同學(xué)劉金發(fā)明的，它可以在海上、天空、陸地上行駛。它是太陽(yáng)能的，可以省掉許多油錢(qián)，他也有一塊儲藏太陽(yáng)能的儲藏箱，如果充滿(mǎn)，可以行駛3-5天，即使那一天下雨，有霧也不用怕。到了，我的朋友也在外面等我�！鞍�，我沒(méi)有帶機器人助手！……我去拿我的機器人助手�！蔽野次业能�(chē)上的黃色按鈕，它馬上出現了一對大翅膀。我和我的朋友和它的機器人坐我的海陸空三棲汽車(chē)去了外太空。
“剪刀�！睓C器人給我一把剪刀。我用剪刀把有癌癥的淋巴剪掉一塊放到?jīng)]有癌癥的淋巴上，過(guò)了一會(huì )兒，好的淋巴沒(méi)有病變。我看見(jiàn)有癌細胞的淋巴正在變化，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)變好……我終于成功了，我研究出了殺死癌細胞的新細胞。
回到醫院，我在患者體內植入了新合成的細胞，病人一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的好轉……
這一天我興奮極了，因為我為癌癥患者帶來(lái)了生存的希望。
想象小學(xué)作文13
我的世界是彩色的，是美麗繽紛的。
粉色，有著(zhù)粉色一般的夢(mèng)，喜歡把任何事物都看為美好的，只會(huì )看到別人好的一面，不喜歡對人指指點(diǎn)點(diǎn)。
紫色，喜歡幻想的我，給這個(gè)世界增添了紫色，在這個(gè)世界里，我可以任意的幻想、想象。
綠色，熱愛(ài)大自然，喜歡大自然，這不免給這個(gè)世界增添了綠色，這令我感到了無(wú)比的舒適，很養眼的顏色對吧！同時(shí)綠色還象征著(zhù)和平，這也是我所希望的。
紅色，太陽(yáng)的顏色，給人一種熱情和溫暖的感覺(jué)，是這個(gè)世界最美的顏色，雖然我不是很喜歡，但不得不承認，沒(méi)有了它我不行。
金黃色，很耀眼的顏色，它在這個(gè)世界的占地面積并不是很大，像個(gè)閃光點(diǎn)，總會(huì )使我冒出新的想法。
白色，一般人們不會(huì )把它歸為彩色，但我覺(jué)得它也是彩色，不過(guò)是反射了所有的.色彩才會(huì )這樣。這也是我最喜歡的顏色，因為它象征著(zhù)純潔、天真等一切美好無(wú)瑕的事物。
咖啡色，多像初中生活的顏色。初中的生就活像咖啡，聞起來(lái)是濃香的，令人迫不及待，喝下去是苦的，但令人回味，喝到肚子里是暖的，就是最后或多或少都會(huì )有一些收獲。這個(gè)顏色并不是十分艷麗，也不引人注目，但他給予我的收獲，并不比其他顏色少，甚至還要多好多。
藍色，大海的顏色，天空的顏色，一種很博大的顏色，同時(shí)也十分的美麗，也十分喜歡這個(gè)顏色，卻不知為什么，就是打心眼里地喜歡，在這個(gè)世界里有了它，總覺(jué)得特安寧、安靜。
……
我的世界是多彩繽紛的，我愛(ài)這個(gè)世界。
想象小學(xué)作文14
時(shí)光飛逝，在遙遠的未來(lái)，幾種嶄新的手套問(wèn)世啦！
別看它們只是簡(jiǎn)單的生活用品，其實(shí)它們有許多讓人意想不到的功能喲！
在洗衣服的時(shí)候，人們常常會(huì )碰到難題：肥皂液放在水里洗久了會(huì )使手指破裂，但是戴上橡膠做的手套又麻煩，冬天洗衣服手伸到水里也感覺(jué)冰冰涼涼，手從手套里面拿出來(lái)，也感覺(jué)冷冰冰有氣味，怎么辦呢？現在，我們的新產(chǎn)品就馬上解決了人們的擔憂(yōu)。首先，將手套戴在手上，再按動(dòng)手臂上一紅一綠的兩個(gè)按鈕，這時(shí)你會(huì )驚訝的發(fā)現：咦！怎么回事？手伸進(jìn)水里以后怎么沒(méi)有感受到刺骨冰冷？反而覺(jué)得越來(lái)越暖和？而且，手還麻麻的，異常舒服？原來(lái)，你再按按鈕的同時(shí)，也啟動(dòng)了它的按摩和保暖系統，從而使你感受到前所未有的溫暖和舒適，大大減輕了我們冬天洗衣服的不舒服感。
冬天，狂風(fēng)大作，我們小學(xué)生上課手腳冰涼，帶上家里的針織手套，感覺(jué)笨重不好寫(xiě)字�？�，自從帶上新型手套，你會(huì )覺(jué)得戴著(zhù)手套寫(xiě)字也是小菜一碟！這種手套也有一枚按鈕，是藍色的，只要一枚按鈕，是感覺(jué)手套變輕，而且手暖暖熱熱的。這正在我的預料之中，因為按了按鈕之后，手套就立刻變成了最新版的輕輕電熱手套嘍！我們大家寫(xiě)起字來(lái)，方便輕巧，學(xué)習也變得輕松許多。
在22世紀，科技飛速發(fā)展，就連那小小的手套，也發(fā)生了如此巨大的變化！我們不禁贊嘆，高科技，真的改變人類(lèi)生活。
想象小學(xué)作文15
“鈴！鈴！鈴！”我在我主人的口袋里，大聲的咆哮，主人拿起我輕巧的身軀，接起了電話(huà)，原來(lái)是他那美若天仙的女朋友，約我英俊瀟灑的主人去高雄來(lái)個(gè)三天兩夜的浪漫約會(huì )。
我的主人興高采烈的答應了！主人開(kāi)啟了我身上的音樂(lè )按鈕，開(kāi)始哼哼唱唱，還手舞足蹈！我的主人是個(gè)很愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )的人，我的歌聲有如“黃鶯出谷、乳燕歸巢”，但我每次都唱到聲嘶力竭，因為五人一開(kāi)啟我，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，經(jīng)長(cháng)就睡到不省人事，害我拼命的唱，也不知道是唱給誰(shuí)聽(tīng)，真是浪費！
隔天他們坐上了高鐵，我的主人把我給了那傾國傾城的大美女，他在我臉上點(diǎn)了又點(diǎn)，搓了又搓，終于，我沒(méi)體力了，我昏昏沉沉的睡了過(guò)去；但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，漂亮的美女竟硬生生的將我丟到地上，我差點(diǎn)連頭都沒(méi)了，我的主人看了后，難過(guò)得差點(diǎn)哭了出來(lái)。幸虧我沒(méi)腦震蕩，否則我的主人一定會(huì )痛哭流涕，因為我對他來(lái)說(shuō)，可是很寶貝的！
下了高鐵，主人趕緊將我送到電器醫院掛急診。經(jīng)過(guò)師傅的一番折騰，我堅強的生命力又再次的展現出來(lái)，我終于復活了，又是“一尾活龍”！我的主人和她的女朋友就這樣分手了，因為主人覺(jué)得懂得愛(ài)惜物品的觀(guān)念很重要，也不再把我交到別人的手上，而且更愛(ài)護我，我覺(jué)得我好幸福喔！
現在的我，已經(jīng)很老了，我要告訴各位手機的主人，什么東西都有生命的，千萬(wàn)不要以為他沒(méi)生命，就隨隨便便亂拋棄喔！
經(jīng)過(guò)我親身的說(shuō)明，我希望各位有手機的主人，好好的對待每一支手機，讓我們好好為你們人類(lèi)服務(wù)，也讓我們擁有快樂(lè )的時(shí)光。
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