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鉛筆尺子橡皮童話(huà)作文（通用15篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的鉛筆尺子橡皮童話(huà)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鉛筆尺子橡皮童話(huà)作文 1
今天我給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《鉛筆、橡皮和尺子》。
有一天，鉛筆對橡皮和尺子說(shuō)：“我最厲害，能畫(huà)出筆直的線(xiàn)條！”尺子說(shuō)：“我才是最厲害的！沒(méi)有我，你不會(huì )畫(huà)出筆直的線(xiàn)條的'�！毕鹌︺U筆說(shuō)：“你畫(huà)錯了，我還能把你擦掉。所以我才是最厲害的！”就這樣他們三個(gè)吵起架來(lái)了。主人見(jiàn)了，對它們說(shuō)：“你們三個(gè)各有各的長(cháng)處，要互相合作，才能畫(huà)出最漂亮的畫(huà)�！便U筆、橡皮和尺子聽(tīng)了，羞愧的低下了頭。
忘了告訴你們，這個(gè)故事是我自己編的喲！
鉛筆尺子橡皮童話(huà)作文 2
海底世界里有一個(gè)文具王國，那里生活著(zhù)許多可愛(ài)的文具居民，這個(gè)國王是一個(gè)溫柔善良的文具盒�？墒且驗橐患∈伦屛木咄鯂鴱拇讼Я�。
文具王國里有文具傳說(shuō)，據文具長(cháng)老說(shuō)，文具王國不能出現打鬧和吵架，一旦出現，文具王國就將滅亡。這個(gè)傳說(shuō)全國人都知道，就是有些人不信。
有一次，尺子和橡皮玩藏貓貓，尺子數到60秒開(kāi)始找橡皮，沒(méi)想到一下子就找到了，橡皮說(shuō)尺子耍賴(lài)，但是尺子的60秒數玩了，它也沒(méi)偷看。橡皮說(shuō)：“你今天不再捉我一次，我就讓鉛筆打你”尺子說(shuō)：“有本事讓它來(lái)找我”，于是橡皮就去找鉛筆，鉛筆來(lái)了說(shuō)：“你就是尺子？”，尺子說(shuō)：“是”！話(huà)剛說(shuō)完，鉛筆和橡皮就把它打倒了。它們打著(zhù)打著(zhù)，就看見(jiàn)文具王國里的屋子全部倒了，接著(zhù)火山爆發(fā)，把整個(gè)王國全部就摧毀了。
就這樣一個(gè)平靜而美麗的王國滅亡了。
一個(gè)游人來(lái)到海邊，看見(jiàn)一個(gè)被海水浸泡的變了形的.破爛的文具盒，怕污染環(huán)境，就順手撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。
鉛筆尺子橡皮童話(huà)作文 3
從前，有一個(gè)鉛筆和尺子，還有橡皮擦，他們都是非常好的朋友，很少發(fā)出爭吵。
有一次，他們?yōu)橐患∈鲁沉似饋?lái)，原因是因為他們都認為自己最有用，“你們瞧我，如果不是我，主人就寫(xiě)不了字�！便U筆傲慢地說(shuō)�！昂�，如果主人寫(xiě)錯啦，還不得我出馬，沒(méi)我不行！”橡皮擦不服氣地說(shuō)�！皠e吵啦！別吵啦！我才是最有用的，要不是我，主人是畫(huà)不了直線(xiàn)的`�！背咦又�(zhù)急的說(shuō)。橡皮擦又說(shuō)：“你們還想和我比，我才是最有用的！”鉛筆說(shuō)：“瞧你那傲慢的樣子，最有用的怎么可能是你？”尺子看自己插不上話(huà)，越來(lái)越著(zhù)急，說(shuō)：“我才是最有用的，你們才不是”主人聽(tīng)見(jiàn)了橡皮擦、尺子、..鉛筆的爭吵，說(shuō)：“你們三個(gè)都是最有用的，缺一不可，你們?yōu)槭裁匆衬?”三個(gè)都很慚愧。
從此以后，橡皮擦、尺子、鉛筆更要好了，再也沒(méi)有吵過(guò)架了。
鉛筆尺子橡皮童話(huà)作文 4
小紅考試得了第一名，文具們都在爭吵這誰(shuí)的功勞大。
鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，沒(méi)有我，就寫(xiě)不了字，小主人考試也不會(huì )得第一名！”
鉛筆的話(huà)立即讓其他的文具不滿(mǎn)，紛紛爭吵起來(lái)。尺子說(shuō)：“我的功勞才最大，沒(méi)我，你休想畫(huà)好直線(xiàn)！”“不對，我的功勞才是最大的.，鉛筆寫(xiě)錯字怎么辦？畫(huà)錯了線(xiàn)怎么辦？”小橡皮爭道。他們三個(gè)爭得耳面赤紅。
這時(shí)，筆盒和鋼筆發(fā)話(huà)了：“那我們來(lái)舉行一場(chǎng)爭論賽，好不好？”“好！”文具們雙手贊成。
文具辯論賽開(kāi)始了，書(shū)包爺爺是評委，只聽(tīng)橡皮說(shuō)：“沒(méi)有我，你們倆也發(fā)揮不了作用，哼！”鉛筆聽(tīng)了很不服氣：“憑什么有你，我們才發(fā)揮作用呢！”“就是！”尺子氣了個(gè)半死……
辯論賽正要爭到高潮時(shí)，書(shū)包爺爺說(shuō)話(huà)了：“每人都有一種本領(lǐng)，但你們這樣吵，要吵到什么時(shí)候，你們團結才行啊!沒(méi)有你們其中的一個(gè)，都不行��！”
他們聽(tīng)了，都慚愧的低下了頭。
從此以后，他們再也沒(méi)有爭吵過(guò)，非常和諧，互相幫助，成了最好的朋友。
鉛筆尺子橡皮童話(huà)作文 5
鉛筆，橡皮和尺子是三個(gè)非常要好的朋友。
可是近一段時(shí)間，我經(jīng)常聽(tīng)到它們爭吵的聲音。
“橡皮，你怎么老是把我辛辛苦苦寫(xiě)的字擦掉呢？你怎么這么不珍惜別人的勞動(dòng)成果呀？真是的！”鉛筆說(shuō)。
“肯定嘍！要是你把字寫(xiě)錯了，不用我用誰(shuí)��？你還說(shuō)我！”橡皮說(shuō)。
“就是呀，鉛筆。人家橡皮是擦掉你寫(xiě)錯的字��！還有，你天天都用你那臟筆芯碰我干凈的皮膚，把我的皮膚都弄得臟兮兮的`，真是的�！睈�(ài)美的尺子說(shuō)。
“你們兩個(gè)對付我一個(gè)人，不公平�！便U筆說(shuō)。
“哼，我才不跟你們兩個(gè)一起住呢！”鉛筆說(shuō)。
說(shuō)完，鉛筆就滾到桌子底下，曬太陽(yáng)去了。
后來(lái)，小主人要來(lái)寫(xiě)作業(yè)了。他把文具盒打開(kāi)，看見(jiàn)鉛筆不見(jiàn)了。他在柜子里找找，在桌上面找找，都沒(méi)找到。小主人哭了。老師問(wèn)他怎么了？他說(shuō)他的鉛筆不見(jiàn)了！老師說(shuō)：“那你先看一會(huì )兒書(shū)吧�！�
這時(shí)候，橡皮和尺子大聲地叫：“好朋友，好朋友，你快點(diǎn)回來(lái)��！小主人都著(zhù)急了呢！”
鉛筆聽(tīng)到這句話(huà)馬上趕到桌子上。
這時(shí)候，小主人不想看書(shū)了。他走到桌子旁邊，看見(jiàn)鉛筆就在桌上，又開(kāi)始做作業(yè)了。
鉛筆尺子橡皮童話(huà)作文 6
一天晚上，文具盒里靜悄悄，只有鉛筆、橡皮、尺子呆呆地躺在鉛筆盒里發(fā)著(zhù)楞。聰明的橡皮跑出文具盒，在書(shū)桌上搭好翹翹板跟大伙玩得正開(kāi)心，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)話(huà)題轉移到各自作用上去了�？倫�(ài)搶第一的鉛筆說(shuō)：“我的作用最重要，沒(méi)有了我主人就沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)了�！睜帍姾脛俚南鹌び终f(shuō)：“我是幫主人擦錯字的，沒(méi)有我主人的作文肯定會(huì )錯好幾個(gè)字�！背咦右矏�(ài)爭面子，他說(shuō)：“主人要畫(huà)格子就要靠我，如果沒(méi)有我，她書(shū)上的橫線(xiàn)就會(huì )很不工整�！背硜�(lái)吵去都沒(méi)有結果，他們要看看到底誰(shuí)的作用大，于是他們罷工了。
第二天第一節課正好是語(yǔ)文考試，一向成績(jì)很好的麗麗卻一道題也沒(méi)做出來(lái)，因為文具們都罷工了，下課了麗麗只好拿著(zhù)空白卷交卷了。時(shí)間過(guò)的很快，黃昏來(lái)臨，他們一伙兒沒(méi)發(fā)現誰(shuí)的作用最大，這時(shí)在一邊的`字典爺爺說(shuō)：“你們有沒(méi)有發(fā)現你們都有長(cháng)處和短處”。
是呀，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。沒(méi)有純而又純的金子，不可能沒(méi)有一點(diǎn)缺點(diǎn)和錯誤的人。鉛筆、橡皮和尺子從此以后都非常謙虛，取長(cháng)補短。
鉛筆尺子橡皮童話(huà)作文 7
一天，鉛筆、橡皮、尺子聚在一起，好像在討論什么。是什么呢，聽(tīng)?
哦，原來(lái)它們是在說(shuō)主人是怎么對待他們的。鉛筆氣分的蹬了蹬腳，說(shuō):"哼，我的這個(gè)主人，沒(méi)得說(shuō)了，對我一點(diǎn)也不好。"橡皮、尺子立即豎起耳朵。" 他一點(diǎn)也不愛(ài)護我，每次故意把我丟在地上，用腳使勁的踩，還把我的頭放進(jìn)口袋里，使勁的咬，你看，他把我的頭都咬扁了。這還不要緊，但這樣對他的身體也不 好呀!
橡皮也說(shuō):"恩，我的主人也不愛(ài)我，他還很惡毒，他用小刀還在我的身上刻，有時(shí)還把我切成四五段，害得我疼死了，我的血嘩嘩的流下。"
尺子很得意，高興地說(shuō):"呵呵，你的.主人一點(diǎn)也不好，你看我的主人，對我最好了，只要她把我弄臟了，每天都會(huì )幫我洗澡。說(shuō)到這里，鉛筆、橡皮都很羨慕它。"因為我幫了她大忙。老師夸她畫(huà)圖畫(huà)得好，連線(xiàn)連的工整，所以她把我當寶貝一樣很愛(ài)護我。
說(shuō)到這里，它們的主人都回來(lái)了，它們連忙各回個(gè)家。就這樣一天又過(guò)去了。
鉛筆尺子橡皮童話(huà)作文 8
我是一頭胖乎乎的小豬，別看我長(cháng)得像豬，我可不是豬，我是橡皮。
冬天的時(shí)候，我穿著(zhù)一身粉紅色的棉襖，脖子上系著(zhù)一條圍巾，圍巾上繡著(zhù)一些花紋，漂亮極了！我長(cháng)著(zhù)四個(gè)短短的小蹄子。大大的耳朵，簡(jiǎn)直像個(gè)芭蕉扇似的。我的鼻子很長(cháng)，說(shuō)話(huà)時(shí)還一翹一翹的，我長(cháng)著(zhù)一對黑豆般的'眼睛。
我的用處是小主人寫(xiě)錯字時(shí)幫他擦去錯字。我有一個(gè)好媽媽?zhuān)^上戴著(zhù)一頂小帽子，穿著(zhù)一身紫色的衣裳，上面還繡著(zhù)這幾只活潑可愛(ài)的小白兔，小白兔的旁邊是幾只正在喝奶的小熊。小主人需要媽媽的時(shí)候可方便了，比粗了的話(huà)，就立刻拔去舊筆頭，換上新筆頭。你們猜猜她是誰(shuí)？對了，就是鉛筆媽媽。
我還有個(gè)爸爸，他的名字叫尺子。爸爸可以幫小主人畫(huà)線(xiàn)，這樣可以使線(xiàn)畫(huà)得更漂亮。爸爸身上有七個(gè)小洞，還有一個(gè)放大鏡。他是長(cháng)方形，長(cháng)18厘米，寬3厘米。
我們相互幫助，有時(shí)也有些小矛盾。我在睡覺(jué)時(shí)，媽媽一寫(xiě)錯字就把我叫醒，老讓我睡不好覺(jué)，我急了，就“砰”的一身關(guān)上了門(mén)。
小主人離不開(kāi)我們一家三口，晚上，小主人寫(xiě)完作業(yè)以后都要把我們送上床，再幫我們關(guān)上門(mén)。
小主人可喜歡我們一家三口呢？
鉛筆尺子橡皮童話(huà)作文 9
一天夜里，文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)爭吵。
爭吵聲持續不斷。鉛筆突然站出來(lái)，大聲嚷到：“我的功勞最大，主人要是沒(méi)有我，就不能寫(xiě)作業(yè)。我才是最重要的”。
橡皮更不樂(lè )意了，它說(shuō)到：“胡說(shuō)！我的功勞才是最大的。主人如果沒(méi)有了我，他的.作業(yè)就會(huì )涂得亂七八糟，考試時(shí)還會(huì )被扣試面分呢，我才是最重要的。你們都比不上我！”
尺子氣得怒發(fā)沖冠，它大聲叫到：“你們……你們……你們真是氣死我了！主人要是沒(méi)有了我，會(huì )把線(xiàn)畫(huà)得彎彎曲曲的，像蛇一樣。還有我的兄弟三角尺和量角器，他連角都畫(huà)不好！還是我的功勞最大！”
當它們吵的不可開(kāi)交的時(shí)候，文具盒突然說(shuō)話(huà)了。它冷靜地說(shuō)：“剛才，你們的爭吵我都聽(tīng)見(jiàn)了，只是，你們沒(méi)有給我發(fā)言的時(shí)間�？墒�，我現在要告訴你們，你們三個(gè)都是重要的。如果，主人沒(méi)了你們中的一個(gè)，作業(yè)就寫(xiě)不好。主人就沒(méi)有現在干凈整齊的字跡。三個(gè)文具你看看我，我看看你，臉上都露出慚愧的笑容，三個(gè)文具又重歸于好了。
在生活中，在大城市里，誰(shuí)也離不可誰(shuí)，如果缺少了誰(shuí)，就沒(méi)有我們現在繁華的大城市。在這個(gè)故事里，文具盒才是最公平的裁判。
鉛筆尺子橡皮童話(huà)作文 10
我有一枝鉛筆，是粉色花紋形狀的，它細長(cháng)又美麗，我非常喜歡它。我用它寫(xiě)字，它送我滿(mǎn)意的字體。
我有一塊橡皮，是白色長(cháng)方形的，它非常干凈，我很愛(ài)護它。我用它訂正作業(yè)，它把錯誤答案擦地干干凈凈。
我有一把尺子，是我學(xué)習時(shí)的好伙伴。它晶瑩剔透的'，真漂亮！
有一天，我在做作業(yè)時(shí)遇到了一道連線(xiàn)題，這個(gè)時(shí)候鉛筆和尺子就要派上用場(chǎng)了，它們手拉著(zhù)手，被帶到了紙上，尺子先用自己筆直的身體站到了該站的地方，接著(zhù)，鉛筆就用它尖銳的頭沿著(zhù)尺子的邊畫(huà)出一條線(xiàn)。畫(huà)完線(xiàn)后，尺子突然叫了起來(lái)：“哎呀，我怎么那么精心大意，竟然站錯了位置！”它們倆忙請橡皮幫忙，橡皮來(lái)到紙上輕輕一擦，就把錯誤的線(xiàn)條擦得一干二凈了，然后鉛筆和尺子重復合作，畫(huà)出了漂亮的直線(xiàn)。
就這樣，它們三個(gè)齊心協(xié)力地完成了所有試題，它們想：只有三個(gè)人團結合作的力量才是最大的！
鉛筆尺子橡皮童話(huà)作文 11
一天晚上，我做完了作業(yè)，突然聽(tīng)到書(shū)房有嘰嘰喳喳的聲音，我走過(guò)去一聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆，橡皮和尺子在說(shuō)話(huà)。
鉛筆說(shuō)：“小主人也太不愛(ài)惜我啦！下課的時(shí)候，小主人把我往桌下一丟，別的同學(xué)沒(méi)看到我，就一腳把我給踩到了，現在還痛呢！”“唉，你們看看我身上的小洞洞，都是小主人一手造成的，害我弄的.都不成樣子了，唉”橡皮連連嘆氣說(shuō)道。尺子說(shuō)：“你們這都不算什么，我更慘，我分成了兩半也是小主人弄的，有一次小主人把我給弄斷了，到現在也沒(méi)給我粘好，真是命苦哇！”
我聽(tīng)了它們說(shuō)的話(huà)，覺(jué)得臉上發(fā)燙，我進(jìn)書(shū)房對它們說(shuō)：“對不起，請原諒我，我以后一定會(huì )改正的！”“好呀好呀，我們原諒你”尺子說(shuō)道。夜晚了，鉛筆，橡皮，尺子們都睡覺(jué)了，屋子又恢復了以往的平靜！
鉛筆尺子橡皮童話(huà)作文 12
一天晚上12點(diǎn)了，小明也睡了�？墒欠块g卻傳來(lái)了爭吵的聲音。一聽(tīng)聲音就知道是從書(shū)包里傳出來(lái)的，可仔細一聽(tīng)才發(fā)現是從書(shū)包旁的文具盒里傳出來(lái)的`。
只聽(tīng)鉛筆說(shuō)：“小主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)都得用我，所以我才是最有用的�！�
聽(tīng)了鉛筆的話(huà)，橡皮不樂(lè )意了，就說(shuō)：“不對，不對。我才是最有用的，因為你每次寫(xiě)錯，小主人都得用我來(lái)改，還把我弄得特別臟，每次用，我還變小一點(diǎn)，到最后我就幾乎沒(méi)有了。所以我才是真正最有用的�！�
尺子聽(tīng)了鉛筆和橡皮的話(huà)，它就不樂(lè )意了，說(shuō)：“鉛筆、橡皮你們說(shuō)的都不對，我才是最有用的，因為小主人要畫(huà)直線(xiàn)鉛筆你還不是畫(huà)不出來(lái)，可是有了我，你就能很快的畫(huà)直線(xiàn)了，所以我才是最有用的�！�
這時(shí)鉛筆盒就說(shuō)了：“別吵了，你們都是最有用的。因為沒(méi)有你們任何一個(gè)，小主人就會(huì )少一種技能�！�
鉛筆、橡皮和尺子聽(tīng)了鉛筆盒的話(huà)，慚愧地說(shuō)：“我們以后再也不吵架了�！�
鉛筆尺子橡皮童話(huà)作文 13
已經(jīng)深夜了，靜幽幽的。突然書(shū)包里傳出了一陣陣吵鬧聲．哦！原來(lái)是橡皮。尺子．鉛筆在爭功呢！
尺子把頭仰得高高地說(shuō)：“我的應該團結本領(lǐng)最大，沒(méi)我主人就畫(huà)不了直線(xiàn)�！�
鉛筆不服氣地說(shuō)：“應該是我的本領(lǐng)最大，因為如果沒(méi)有我主人就寫(xiě)不了字，畫(huà)不了畫(huà)．所以還是我的'本領(lǐng)最大�！�
鉛筆一口氣說(shuō)完，生怕讓尺子有反駁的機會(huì )。
這時(shí)候，橡皮不慌不忙地說(shuō)：“鉛筆，如果你不小心畫(huà)錯了，沒(méi)有我用舌頭把錯的舔去，你也沒(méi)有啥用處，還有，尺子，你要是動(dòng)了一下，沒(méi)有我直線(xiàn)就成了曲線(xiàn)。so，還是我的本領(lǐng)最大�！�
這吵聲把熟睡的書(shū)包吵醒了。聽(tīng)了事情的來(lái)龍去脈后，書(shū)包說(shuō)：“你們各有各的長(cháng)處和短處，正所謂尺有所短寸有所長(cháng)，你們應該團結一致幫助主人�！�
大家聽(tīng)后覺(jué)得有道理，互相道歉，從此團結互助幫助主人......
鉛筆尺子橡皮童話(huà)作文 14
深夜，小明家里靜悄悄的，突然，在小明的書(shū)包里傳來(lái)一陣陣爭吵聲，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆，尺子和橡皮的聲音。
鉛筆說(shuō)：“我才是最最重要的`，沒(méi)有我，主人怎能完成作業(yè)？”橡皮連忙反駁道：“要是你寫(xiě)錯字了，小主人就得用我來(lái)把你寫(xiě)的字擦掉，所以，我才是小主人最最最重要的文具！”尺子聽(tīng)了，傲慢地說(shuō)：“你們都是次等的，要是沒(méi)我，主人畫(huà)的線(xiàn)就會(huì )一歪歪扭扭的，老師就會(huì )就會(huì )批評主人，所以，我的作用才是最大的！”鉛筆和橡皮惱怒了，一起說(shuō)：“我的作用就是比你大，只有我才是主人最重要的文具！”
他們你一言我一句，爭辯得不可開(kāi)交，沒(méi)完沒(méi)了。這時(shí)，書(shū)包爺爺對他們說(shuō)：“你們都很重要，停止爭辯吧！”可鉛筆，尺子，橡皮還是聽(tīng)不進(jìn)去他的勸告。
第二天，他們跟著(zhù)主人一起來(lái)到了學(xué)校，品德課上，老師說(shuō)：“團結合作的力量大于一切！”尺子，橡皮，鉛筆聽(tīng)了，若有所思地低下了頭。
從此，他們和睦相處，齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)。
鉛筆尺子橡皮童話(huà)作文 15
從前，鉛筆、橡皮、尺子和文具盒是好朋友，可不知為什么一天它們竟吵起架來(lái)。鉛筆說(shuō)：“小主人不常都是用我來(lái)寫(xiě)字，沒(méi)有我，小主人靠什么寫(xiě)字呀，��！我才是你們的頭�！毕鹌ひ膊桓事浜螅骸熬蛻{你，鉛筆做夢(mèng)去吧！要是寫(xiě)錯字了怎么辦？那還得靠我擦掉吧？所以說(shuō)，我才應該當你們的'頭”文具盒憤怒了，說(shuō)；“要不是沒(méi)有我，你們幾個(gè)住哪呀？再說(shuō)了，我可是高級文具盒，我都給你們每人開(kāi)了個(gè)單人間，讓你們都舒舒服服的住進(jìn)去，我每天還為你們服務(wù)，我的勞動(dòng)成果最多，當然我是老大呀”直來(lái)直去的尺子最后發(fā)話(huà)了：“鉛筆姐姐，橡皮姐姐和文具盒哥哥，你們別吵了！
你們不能好好想想，你們都是各有所長(cháng)，各有所短，小主人光只有你們其中一個(gè)是不行的，所以我們要一起努力，為小主人服務(wù)�！便U筆、橡皮樹(shù)和文具盒低下了頭，一起不好意思的說(shuō)：“謝謝你，尺子妹妹�！睆拇算U筆、橡皮、尺子和文具盒一起盡心盡力為小主人服務(wù)了。
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