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班主任不在的一天作文（精選33篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的班主任不在的一天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任不在的一天作文 1
“今天，班主任不在！”“是啊，不在！”還沒(méi)走進(jìn)602的教室，就已經(jīng)聽(tīng)到了班上同學(xué)們滿(mǎn)懷喜悅的'聲音。是啊，這天班主任不在，同學(xué)們走路似乎都輕快了許多。但在我看來(lái)班主任不在，一切又都亂了套。瞧，教室里竟然還上演起了“三人搖搖車(chē)”。
小方，小凌和小趙今天異常興奮，吃完飯就聚到了一起，三人密謀幾句，便開(kāi)始了“石頭剪刀布”。我因為坐小趙附近，看得也就清楚些。小方輸了！小凌和小趙頓時(shí)大笑出聲。只見(jiàn)小方不得已地坐到了小趙腿上�？吹梦乙荒樢苫�，這是要干啥？“三，二，一！只聽(tīng)小凌一聲令下，小趙的腿立刻啟動(dòng)了“引擎”，晃左，晃右。小凌也沒(méi)閑著(zhù)，他則雙手拼命地上下?lián)u著(zhù)小趙坐著(zhù)的椅子。小方坐在小趙腿上跟著(zhù)晃來(lái)晃去，擺來(lái)擺去，雙腿一會(huì )兒晃到那兒，一會(huì )兒又擺在這兒，但看他表情并不像是在享受�！皳u搖車(chē)”就這樣不停地搖著(zhù)，擺著(zhù)�！巴！毙》降穆曇舳加行╊澚�，搖晃著(zhù)下了“搖搖車(chē)”�？尚》讲⒉环斠笤賮�(lái)一把。這次換成了小凌坐車(chē)，就這樣三人繼續搖啊搖，那就搖到老師那，等著(zhù)解釋吧。
班主任不在的一天，雖然少了監督，看似輕松，但一切真得都亂了套，就比如這“三人搖搖車(chē)”。
班主任不在的一天作文 2
班主任手握換課大權，掌管著(zhù)一位位同學(xué)的“生死薄”而班主任出去聽(tīng)課的幾天，班級里的黑市大佬們也開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了。
早讀結束，伴著(zhù)預備鈴聲和同學(xué)們收本子的聲音，勵老師一個(gè)箭步邁進(jìn)了教室，我們“唰”的一聲立刻安靜下來(lái)。課上到一半，我的腿上突然濕了，我用手一摸不錯，就是水。我抬頭一看，小但同學(xué)正拿著(zhù)滴管朝我搖晃著(zhù)，口裂地大大地，露出大門(mén)牙沖我嘿嘿地笑著(zhù)�？粗�(zhù)他那嘚瑟樣子，我真想過(guò)去給他一拳，他見(jiàn)我發(fā)怒的樣子，打開(kāi)杯蓋，當著(zhù)我的面吸著(zhù)水，空空如也的滴管又煥發(fā)了生機，肚子脹了起來(lái)。小但像進(jìn)行一種莊嚴的儀式，如同按動(dòng)炸彈按鈕一樣，緩緩擠壓著(zhù)滴管的肚皮，我剛想閃躲，滴管發(fā)出了“咻”的一聲，一條細小的水柱嗞在我的面門(mén)上。正當小但幸災樂(lè )禍時(shí)，勵老師帶著(zhù)風(fēng)一把奪過(guò)小但的`滴管，啪地扔到了地上。
下課后，我剛想出門(mén)背后突然濕了一塊。我心想：肯定又是滴管！只見(jiàn)小劉同學(xué)像名狙擊手一樣在位置上瞄著(zhù)我。我像貓一樣跳了起來(lái)，水射到了一位無(wú)辜的旁人身上。我走進(jìn)前，小劉又打出一發(fā)擊中在我的手臂上，我頓時(shí)把他的滴管搶了過(guò)來(lái)，反嗞小劉一下。
周一陳老師就要回來(lái)了，大佬們又要被封印嘍。
班主任不在的一天作文 3
“重大消息！重大消息！王老師明天不會(huì )來(lái)學(xué)校�！痹谧蛱旆艑W(xué)的時(shí)候不知是哪位同學(xué)喊了一聲，消息就很快傳遍了我們的班級，走在路上我在想，明天將會(huì )是怎樣的一天呢？
今天一大早來(lái)到教室，發(fā)現同學(xué)們交頭接耳議論紛紛，都在說(shuō)著(zhù)什么呢？我想立刻向前湊個(gè)熱鬧“是什么一回事兒��？”“今天王老師不來(lái)兩節語(yǔ)文課改成數學(xué)課了�！薄笆裁�？就等于今天上午有三節數學(xué)課啦！”“對呀！”三節數學(xué)課，媽呀，我的腦汁不會(huì )被耗盡吧！無(wú)奈，只好迎接這三節課的到來(lái)。
一節數學(xué)課上完了，還好，跟往常一樣，可是還有兩節課等著(zhù)我們呢，不過(guò)還好，中間還有一節編程課，真是為我們放松來(lái)的，上了一節編程課，感覺(jué)輕松許多。下課鈴打響了，我們剛準備關(guān)上電腦，戀戀不忘的走出機房時(shí)，老師突然對我們說(shuō)，待會(huì )兒就是大課間了，你們可以再在這玩一會(huì )，同學(xué)們就像聽(tīng)到了指令似的個(gè)個(gè)飛奔到自己的電腦前，我們就這樣又玩了15分鐘。
后面這兩兩數學(xué)課，大家明顯沒(méi)有第一節課那么守規矩了，還好這節課不講知識，而是讓我們自習，不然的話(huà)我會(huì )相信大家會(huì )瘋掉的。
上午總算熬過(guò)去了，下午的第一節課我們去錄課。但是到了第二節課，我們班的紀律極其的差，讓一向帶著(zhù)笑容給我們上課的科學(xué)老師也氣個(gè)不行。上課后大家傳紙條的'傳紙條說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，大家都沒(méi)把科學(xué)老師講的課當在心上，老師生氣了，于是大叫一聲“坐直”，可是大家剛認真一會(huì )兒，又有同學(xué)做了小動(dòng)作，在他的“帶領(lǐng)”下課堂又恢復成了菜市場(chǎng)，老師只好繼續整紀律，一節課過(guò)去了，老師也沒(méi)講多少內容。
王老師在與不在的時(shí)候有很大的不同，王老師在的時(shí)候我們表現的就像一只乖乖兔，而她不在的時(shí)候我們班就成了一個(gè)名副其實(shí)的俱樂(lè )部。
班主任不在的一天作文 4
也許每個(gè)學(xué)生都覺(jué)得沒(méi)有班主任的一天，是一個(gè)很快樂(lè )的一天，但我覺(jué)得沒(méi)有班主任的一天是一件很吵鬧的一天。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，這節是體育課，大家在門(mén)口排好隊等待周老師的.到來(lái)。周老師還沒(méi)到來(lái)時(shí)大家在門(mén)口吵鬧，有的男生在門(mén)口玩起了游戲，有的女生在門(mén)口聊天，突然來(lái)了一個(gè)急促的腳步，從樓下傳了上來(lái)，大家立馬就安靜了，他走到我們面前時(shí)，我們一看原來(lái)是我們的體育委員，他帶領(lǐng)著(zhù)我們下去，我們下樓的時(shí)候很多同學(xué)邊走邊吵鬧，聲音特別大，到了周老師面前，周老師突然發(fā)起了脾氣說(shuō)：“從四樓下來(lái)就只有你們這些人最吵，我從樓下就聽(tīng)見(jiàn)了，別的班級還要不要上課了！”周老師在樓下批評了我們一頓。
我們做完那些跑步啊，體育運動(dòng)，我們就自由活動(dòng)了。突然有一聲尖叫，我們跑過(guò)去一看，小丁臉上、手臂上印了一條長(cháng)長(cháng)的紅道，我們過(guò)去問(wèn)了事情的經(jīng)過(guò)，原來(lái)是小丁在地板上躺著(zhù)曬著(zhù)太陽(yáng)，小馮粘著(zhù)小丁，但小丁不想跟他玩，把他給趕走了。過(guò)了一會(huì )，小馮又來(lái)到他頭上看來(lái)看去，突然一下小馮的口水流到了小丁的嘴巴里，小丁，感覺(jué)好惡心，他用手拍了一下小馮的腦袋，當時(shí)小馮以為是小丁故意打他，生氣地拿起繩子打在小丁的臉上、手臂上。
唉，班主任不在的一天，我們班的一些同學(xué)就無(wú)法無(wú)天了。
班主任不在的一天作文 5
今天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，同學(xué)們帶著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們朝夕相處的學(xué)校。校園里百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還有一只只五彩繽紛的蝴蝶和一群勤勞的蜜蜂在花園里采蜜呢！
今天是我們最期待的一天了，班主任劉老師不知道因為什么事情請假一天，全班簡(jiǎn)直是Hight翻了。我呢？說(shuō)實(shí)話(huà)應該也是蠻興奮的，因為昨天晚上都沒(méi)睡著(zhù)覺(jué)。剛到學(xué)校，就看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)“陽(yáng)春三月”紛紛確認“劉老師今天是不是沒(méi)來(lái)？”得到肯定答案之后，我們個(gè)個(gè)有“良心”的雙手合并默默地說(shuō)：“劉老師，我們會(huì )想念你的�！敝辽偈窃诂F在想念你。
上午，上完數學(xué)課就上了兩節音樂(lè )課，因為兩節課并在了一起所以第一節音樂(lè )課被上成了影視欣賞，上午真開(kāi)心。中午，寫(xiě)好習字冊，聽(tīng)完數學(xué)老師講題就可以自己看書(shū)了。要是往常，看書(shū)的時(shí)間都被用了講語(yǔ)文同步了，媽媽說(shuō)我沒(méi)良心：老師用自己休息的時(shí)間講課，你們還不要聽(tīng)。我笑了笑，心里想：搞得好像你小時(shí)候很喜歡這種事情似的。中午真開(kāi)心。下午美術(shù)課上完后班會(huì )課和小百花都讓我們寫(xiě)作業(yè)，有些同學(xué)日記都寫(xiě)好了�。ň褪遣恢蕾|(zhì)量怎么樣？）品社課講的.是《網(wǎng)絡(luò )連接你我他》體育老師來(lái)帶，和我們互相聊聊之后，就開(kāi)始講身邊的“網(wǎng)癮”，孔賢也更加肆無(wú)忌憚了，文章怎樣搞笑怎樣讀，班上的熱烈氛圍一浪高過(guò)一浪。下午也真開(kāi)心！
咳咳，不過(guò)劉老師，先澄清一下我們并不是不愛(ài)你，只是偶爾離開(kāi)你的溫暖懷抱，還是很興奮的。劉老師，想開(kāi)點(diǎn)，現在連我家那么“自負”的老媽都能欣然接受小朋友希望她經(jīng)常請假的現實(shí)。所以請您還是把我說(shuō)的給忘掉吧，相信老師您大人有大量，是不會(huì )和我們這群小毛孩計較的。
就這樣，班主任不在的時(shí)候就成了我們的狂歡節。
班主任不在的一天作文 6
這倆周班主任不在耶！又該高興又該悲哀。
高興是因為沒(méi)有人管我們了，最近班里鬧翻了天。愛(ài)扣分的就扣分，愛(ài)扣多少就扣多少，反正扣多少的沒(méi)事。還有老吳子（吳珂悅）這倆周我對她可謂是佩服的五體投地，這倆周她扣了3分。雖說(shuō)也不是非常非常嚴重，但其中的一分可是因為帶手機耶！
那天晚上的情況是這樣的。當就寢鈴聲響后，關(guān)燈后，老吳子拿出手機，打開(kāi)照明系統，
招搖地激光四處亂射。射完后，就后悔了，因為當時(shí)生活指導老師就站在門(mén)口。手機無(wú)疑被沒(méi)收了，她抱著(zhù)被子嚎啕大哭，鬼哭狼嚎�？�，悔不該當初帶手機來(lái)學(xué)校，悔不該當初招搖過(guò)市的把手機當激光玩。就這樣，徹夜未眠。
這只是其中一件我們寢室發(fā)生的悲喜交集的扣分事件。我們這段時(shí)間總計扣了二十幾分��！唉！真不知道陳老師知道后怎么樣，估計大發(fā)雷霆是避免不了了。
恐怖的星期五到了，陳老師的魔爪離我們更近了，瞧瞧身旁的老吳子已經(jīng)嚇傻了。語(yǔ)文課上，天有不測風(fēng)云，教室的門(mén)被打開(kāi)，在燦爛的光芒中，站著(zhù)我們久別重逢的班主任——陳老師。那時(shí)她有點(diǎn)親切又有點(diǎn)可怕。真不忍心打破這美好的畫(huà)面。估計班長(cháng)是因為不忍心欺瞞這美好的.班主任，所以，班主任很快就知道了真相。無(wú)法想象陳老師當時(shí)要怎樣尷尬地把臉上的笑容轉化成生氣的樣子，又會(huì )如何語(yǔ)重心長(cháng)地教育我們。
現在我們明白了沒(méi)有陳老師是多么恐怖的一件事。
我們八（8）班不能沒(méi)有陳老師。
班主任不在的一天作文 7
一天上課，班主任接到會(huì )議通知，給我們布置作業(yè)，匆匆離開(kāi)教室.
教室很活躍.
剛才，一片寂靜。不知道誰(shuí)吵了一架，教室變得熱鬧起來(lái)。有的互相扔紙團和橡皮；有的人一邊寫(xiě)作業(yè)一邊談笑風(fēng)生，悠閑得像坐在茶館里。有的同學(xué)做了一些很搞笑的動(dòng)作，讓全班哄堂大笑；還有一個(gè)同學(xué)唱了一首《真心英雄》，表情很?chē)绤�。難度不亞于長(cháng)征。要知道，那聲音雖然比歇斯底里的嚎叫好聽(tīng)一點(diǎn)，但堪比三峽兩岸隨處可見(jiàn)的猿嘯，甚至更難聽(tīng)；一些學(xué)生甚至在座位上跳舞.這個(gè)時(shí)候是不可能靜下心來(lái)做作業(yè)的，因為這里的“表演”太精彩了，比過(guò)年還過(guò)癮.
樓梯上傳來(lái)的腳步聲.
咚，咚，咚的腳步聲從樓梯上傳來(lái)。所有人都以為是老師回來(lái)了，朝——扔紙團。丟橡皮的同學(xué)趕緊把紙團橡皮塞到桌子里；聊著(zhù)聊著(zhù)，搞笑的同學(xué)馬上假裝認真做作業(yè)；唱歌的`同學(xué)立刻跟大嘴巴比了比，寫(xiě)了“認真”，趕緊把筆倒過(guò)來(lái)；而齊飛舞這時(shí)也連忙坐下來(lái)，埋下頭去寫(xiě)。等了一會(huì )，老師沒(méi)出現，腳步聲也沒(méi)來(lái)。大家抬頭一看，都忍不住笑了。
老師來(lái)了.
“老師來(lái)了！”不知道是誰(shuí)打的這樣的電話(huà)，不一會(huì )，教室恢復了平靜。主任推開(kāi)門(mén)，看到學(xué)生們“專(zhuān)心”做作業(yè)，臉上露出幸福的笑容。
唉，班主任不在的時(shí)候.
班主任不在的一天作文 8
這個(gè)周五，班主任黃老師出差去北京了，周四下午黃老師就不在了，班級真的亂透了，看來(lái)沒(méi)黃老師我就不行了。
周五早上，我們收好作業(yè)后班級就亂哄哄的，如果在平時(shí)，黃老師只要在門(mén)前一站大家就安靜的自習，背單詞，可是今天黃老師不在，班級一直到早讀鈴響了還在吵，課代表在我們眼里只是個(gè)擺設。黃老師走了，說(shuō)回來(lái)后給我們吃蜜餞，但黃老師肯定安排了不少眼線(xiàn)；這不，田老師一進(jìn)教室就威脅我們，說(shuō)我們如果不乖就告訴黃老師，這樣我們的蜜餞就沒(méi)了，就連歷史老師王老師也這么說(shuō)，這下我們完了。中午吃完飯，幾乎沒(méi)有老師來(lái)我們班，半個(gè)小時(shí)只有值日班班長(cháng)來(lái)管，可是值日班長(cháng)管不住前面幾個(gè)，想去管后面的人，但是他們又不服氣，和值日班長(cháng)吵了起來(lái)，那聲音絕不亞于小菜場(chǎng)，方雪瑩受不了了，大吼了一身把大家都止住了，可李奇，秦鑫根本不聽(tīng)話(huà)，一直我行我素，誰(shuí)都管不了。
黃老師不在，下午的班會(huì )課，有一個(gè)剛進(jìn)來(lái)的老師給我們上語(yǔ)文課，大家上課總議論，議論的不是那個(gè)老師課上的.咋樣，而是她和以前的宋老師太像了，發(fā)型，臉型，上課的口氣，簡(jiǎn)直和宋老師一模一樣，宋老師走了只有半個(gè)學(xué)期，但我們還是很想她的，不知道送老師什么時(shí)候來(lái)看我們。
黃老師出差了，周一才回來(lái)，希望同學(xué)可以好一點(diǎn)，要做到無(wú)論老師在不在一個(gè)樣，同學(xué)們加油。
班主任不在的一天作文 9
班主任因為有事，這兩天不在，于是我特意觀(guān)察了班主任不在時(shí)班里會(huì )有怎樣的變化。
星期四早晨，同學(xué)們來(lái)到教室后，收作業(yè)的收作業(yè)，打掃衛生的打掃衛生，一切都如往常一般，各自做著(zhù)各自的事情。
中午，下課鈴響了，老師說(shuō)完下課后，拿飯的同學(xué)就迅速到一樓把飯拿到教室里，沒(méi)有耽誤大家的時(shí)間。打飯時(shí)，同學(xué)們排著(zhù)整齊的`隊，沒(méi)有一個(gè)人插隊。雖然班里有點(diǎn)“小熱鬧”，但大部分人都很安靜地在自己的座位上做作業(yè)，等著(zhù)輪到自己時(shí)去打飯。
晚自習，物理考試，老師發(fā)了試卷，同學(xué)們都在認真地寫(xiě)著(zhù)。也許是因為題目很簡(jiǎn)單，同學(xué)們都很快地寫(xiě)完了，交了試卷后又立即拿出其他書(shū)本學(xué)習起來(lái)。
老師不在的第二天，也就是星期五。上午第一節課，一位陌生的老師來(lái)到我們班，給我們上英語(yǔ)課。這節課，同學(xué)們聽(tīng)得都很認真。這位老師的講課與我們之前的有所不同，整節課都是用英語(yǔ)講，同學(xué)們也似乎都能聽(tīng)懂，也都用英語(yǔ)回答問(wèn)題，即便回答得不標準，但同學(xué)們都在努力地爭取，積極地思考。
當我們正在仔細地聽(tīng)老師講課時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導來(lái)到了我們班，課停了下來(lái)。班長(cháng)張輝向領(lǐng)導介紹了我們班的班級建設情況，但由于時(shí)間緊迫，我們的許多精彩節目都沒(méi)有展示。盡管如此，校長(cháng)還是表?yè)P了我們。
即使班主任這兩天不在，同學(xué)們依然沒(méi)有松懈，仍在努力地做得更好！
班主任不在的一天作文 10
星期五，我們的班主任——蔡老師外出聽(tīng)課，自然而然地由別的老師來(lái)代課，我們像是出了籠子的鳥(niǎo)兒一樣自由自在了。
上午第一節是自習課，班長(cháng)挑起了重擔——管理班級。起初，同學(xué)們專(zhuān)心致志地做作業(yè)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，幾個(gè)調皮鬼按捺不住了，做起了“室內操”。有了他的帶頭，同學(xué)們肆無(wú)忌憚地活動(dòng)開(kāi)了，瞧，有在聊天的、有在追跑的、有在玩游戲的……班長(cháng)見(jiàn)此狀，便發(fā)起了班長(cháng)的威風(fēng)。他迅速拿起了一把長(cháng)尺，敲這兒，敲那兒，但這敲聲卻絲毫不影響大家的“雅興”。
突然，門(mén)外傳來(lái)了一陣熟悉的腳步聲，霎時(shí)，教室又恢復了安靜。同學(xué)們裝模作樣地看書(shū)、做作業(yè)。那認真樣準能得到老師的表?yè)P。不料，進(jìn)來(lái)的卻是朱旭杰這個(gè)號稱(chēng)“調皮大王”的家伙。原來(lái)，他趁大家不注意時(shí)溜了出去，學(xué)數學(xué)老師——張錢(qián)老師平時(shí)走路時(shí)發(fā)出的聲音�！坝酢闭媸翘擉@一場(chǎng)。只見(jiàn)調皮大王向我們扮了個(gè)鬼臉，轉身坐回了他自己的座位。不久，我們的.教室又一片混亂。
不一會(huì )兒，遠處又傳來(lái)了腳步聲。我們趕緊扭頭望望“調皮大王”，嘿！他怎么不在？該不會(huì )又是他吧？已經(jīng)吸取過(guò)教訓的我們不再上當受騙了�？墒�，當出現在我們面前時(shí)，大家頓時(shí)傻了眼，原來(lái)這個(gè)人不是別人，而是代替班主任的張老師。
班主任不在的一天作文 11
昨天聽(tīng)見(jiàn)班主任和數學(xué)老師在一起竊竊私語(yǔ)，雖然聲音很小，但還是被我聽(tīng)見(jiàn)。王老師告訴數學(xué)老師說(shuō)：“她明天一天都不在，由數學(xué)老師連續上四節課�！甭�(tīng)到這個(gè)消息我心里暗自竊喜，明天班主任不在，可以徹底放松了。但你如果認為班主任不在你就會(huì )很快樂(lè )，那你就大錯特錯了，因為代管我們班的美術(shù)孫老師也一樣的嚴厲。
早讀的時(shí)候別的班的同學(xué)鴉雀無(wú)聲，而我們班的同學(xué)呢，開(kāi)始放縱自己，就像在開(kāi)演唱會(huì )似的又說(shuō)又唱，這時(shí)候孫老師走進(jìn)來(lái)了，你別看他一臉慈祥，他可是兩面三刀呀，你犯錯誤時(shí)他會(huì )變得冷酷無(wú)情。
這不正當我們沸騰成一鍋粥的時(shí)候，孫老師開(kāi)始發(fā)威了，他使出了他的必殺技，凡是調皮搗蛋的同學(xué)，基本全都站起來(lái)了，孫老師的火眼金睛盯到誰(shuí)就會(huì )讓人不寒而栗，渾身打哆嗦，他的`順風(fēng)耳也是很厲害的，只要聽(tīng)見(jiàn)小聲嗡嗡的聲音，就知道蒼蠅飛到了班級里，那肯定就會(huì )把他除掉。所以的這個(gè)必殺技，讓我們班的同學(xué)都鴉雀無(wú)聲，不敢再招惹孫老師。
同學(xué)們一直忍到中午放學(xué)，終于憋不著(zhù)了，在站路隊的時(shí)候又炸開(kāi)了一鍋粥，開(kāi)始肆無(wú)忌憚的盡情說(shuō)話(huà)。孫老師剛開(kāi)始還小聲的讓我們遵守路隊紀律，讓我安靜一下在走，可我們當做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣繼續我們的嬉鬧，這時(shí)又激怒了孫老師，他開(kāi)始罰我們站一分鐘、兩分鐘、三分鐘………一直到我們都安靜下來(lái)，才讓我們繼續走。
不過(guò)我們班同學(xué)還是有很多優(yōu)點(diǎn)的，尤其是在錄課的時(shí)候，我們表現的都很不錯，展現出了五七班的風(fēng)采風(fēng)貌。
班主任不在的一天作文 12
突然之間，原本喧鬧的五零二班，一下子變得鴉雀無(wú)聲。奇怪，這是怎么回事呢？原來(lái)是五零二班的班主任要跟學(xué)校請了幾天假。從來(lái)不請假的陳老師請假了，還真讓我們一下子不適應。
其中最不習慣的大概是蔡若愚了，我叫他“肉肉”。他有著(zhù)亮晶晶的眼睛，大蒜似的鼻子和圓溜溜的臉，他還胖乎乎的滿(mǎn)可愛(ài)的。
可是他很愛(ài)睡覺(jué)，以前陳老師在的時(shí)候，他幾乎每堂課都在睡覺(jué)。只見(jiàn)他的.胳膊一個(gè)前，一個(gè)后，頭斜靠著(zhù)胳膊；眼睛緊閉，嘴巴一邊一張一合，不時(shí)發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音，一邊流著(zhù)口水，仿 佛看見(jiàn)了許多美味佳肴。這時(shí)，陳老師走過(guò)來(lái)，一邊用書(shū)拍了下他的頭，一邊說(shuō)：“好起床了！”我聽(tīng)見(jiàn)了，想：“這個(gè)‘肉肉’，又睡著(zhù)了�！�
星期五，陳老師沒(méi)來(lái)，數學(xué)課上，只見(jiàn)“肉肉”雙臂合攏著(zhù)放在課桌上，頭輕輕地架在雙臂上，雙眼睜得大大的，認真地聽(tīng)著(zhù)王老師講課。王老師見(jiàn)“肉肉”沒(méi)睡覺(jué)，就一邊高興地笑著(zhù)，一邊和我 們大家開(kāi)玩笑，說(shuō)：“蔡若愚這個(gè)人啊，可愛(ài)倒是滿(mǎn)可愛(ài)的，就是太愛(ài)睡覺(jué)了，如果覺(jué)睡得再少一點(diǎn)，一定比現在聰明�！蓖趵蠋煹南胂罅φ尕S富��！“肉肉”聽(tīng)了，也嘴角微微的翹起——他笑了！“ ‘肉肉’笑了。
我想：是不是因為陳老師的聲音太好聽(tīng)了，所以才讓”肉肉“睡著(zhù)？陳老師不在，”肉肉“就睡不著(zhù)了�？磥�(lái)習慣成自然這句話(huà)確實(shí)存在。
班主任不在的一天作文 13
記得那次，老師提前走了，語(yǔ)文課改成自習，班主任用粉筆在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)醒目的字:“寫(xiě)一篇有意義的日記”，然后就下樓了。教室突然活躍起來(lái)。剛才它是沉默的，但現在它像一只鳥(niǎo)，啁啾和尖叫。
大概過(guò)了三四分鐘，我聽(tīng)到樓梯里面咚咚咚咚的腳步聲。同學(xué)們以為老師來(lái)了，忙著(zhù)回到座位上，一邊喝水一邊往座位上跑，一邊看漫畫(huà)書(shū)一邊藏著(zhù)自己喜歡的書(shū)，一起說(shuō)笑的女生們也趕緊坐直了。有的同學(xué)匆忙抓起桌上的語(yǔ)文或音樂(lè )書(shū)，不分青紅皂白地看，哪怕把書(shū)翻個(gè)底朝天；有的同學(xué)還用書(shū)遮住自己笑的臉，假裝很專(zhuān)注。
突然，教室的門(mén)被猛地推開(kāi)了。沒(méi)有人想到進(jìn)來(lái)的.不是老師，而是那個(gè)擦皮膚的男生。原來(lái)這個(gè)擦皮膚的男生趁同學(xué)們在笑的時(shí)候悄悄溜出來(lái)順手關(guān)上門(mén)，下樓了。當那個(gè)淘氣的同學(xué)笑的時(shí)候，我們不知道我們被他騙了。然后教室里一片歡騰，仿佛這不是教室，而是他們的自由世界。
姑娘們呢？有的忙著(zhù)用彩紙裝飾課本，有的聚在一起聊昨晚播出的系列，有的聚在一起聊天！
敲門(mén)，敲門(mén)，敲門(mén)...“老師來(lái)了！"不知道誰(shuí)喊了一聲像報警。過(guò)了一會(huì )兒，教室恢復了平靜。班主任推開(kāi)車(chē)門(mén)，開(kāi)車(chē)來(lái)到學(xué)生“專(zhuān)心”現場(chǎng)，臉上掛著(zhù)幸福的笑容。
嘿，你不在的時(shí)候...
班主任不在的一天作文 14
昨天上午我們班同學(xué)收到了一個(gè)消息，那就是今天班主任黃老師要去聽(tīng)課，她的語(yǔ)文課取消了，可謂“是山上無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王”。我們這群“小猴”一定要“大鬧天宮”了。
“大鬧天宮”記
我早早就來(lái)到教室，教室里靜得出奇。咦，往常不是打，就是鬧，怎什今天沒(méi)聲音呢？我正在疑慮之際，只聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲巨響，我順聲望去，原來(lái)周鑫杰和葛海濤兩人正在怒目相視，椅子被扔到了一旁，原來(lái)這平靜的教室里正暗涌著(zhù)他們的惡戰，不好，我們敢緊前去勸架，我們還沒(méi)來(lái)的`及把他們拉開(kāi)，你一拳，我一腳的惡戰已經(jīng)開(kāi)始了，我們急得手忙腳亂，四處狂奔，有些人去告訴老師，有些人躲躲藏藏，還有些人繼續勸架，教室里一卞子熱鬧起來(lái)。
那時(shí)候，我三步并做二步跑到他們中間，擋在了周鑫杰的前面，挨了葛海濤重重一拳，這時(shí)他們都愣住了，我連忙說(shuō)；“我們都是同學(xué)，一個(gè)班級體，一群兄弟，一個(gè)大家庭里面，怎么能因為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手呢”？這時(shí)葛海濤說(shuō)：“周周不講理，趁黃老師不在偷偷抄我的作業(yè)，還把我的作業(yè)弄丟了，現在還不承認�！敝灰�(jiàn)周鑫杰紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，看來(lái)他也是嘴硬，同學(xué)們的耐心解圍說(shuō)“他已經(jīng)知道錯了，大家互相讓一讓。這時(shí)，任課老師也走上來(lái)說(shuō)；“馬上還要上課，趕緊整理一下東西，他們看著(zhù)我覺(jué)得影響了大家，互相道歉后就開(kāi)始整理教室了。
看來(lái)我的這個(gè)同學(xué)還是有點(diǎn)威信的，這群“猴子”還得好好溝通才行，黃老師你不在的日子里我真的好想你，我們班真的需要你呀！
班主任不在的一天作文 15
這一天，全校班主任老師開(kāi)大會(huì )。班主任盧老師用粉筆在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)醒目的大字：“寫(xiě)一篇有意義的日記”，然后就咚、咚、咚地走下了樓梯。教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還是鴉雀無(wú)聲，現在卻像小鳥(niǎo)的天堂一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。
大約過(guò)了三四分鐘，又聽(tīng)見(jiàn)樓梯上有咚、咚、咚的腳步聲，同學(xué)們以為盧老師來(lái)了，串位的忙著(zhù)回原位，喝水的忙向作位跑，看小人書(shū)的忙著(zhù)藏起自己心愛(ài)的連環(huán)畫(huà)，在一起談笑風(fēng)生的女生，也連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文或數學(xué)書(shū)胡亂地翻閱起來(lái)，就是把書(shū)拿倒了，也顧不上倒過(guò)來(lái)。
教室門(mén)猛地推開(kāi)了。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )想到，進(jìn)來(lái)的不是班主任，而是一個(gè)調皮的男同學(xué)。原來(lái)，這個(gè)“調皮生”趁同學(xué)們笑鬧時(shí)，悄聲離開(kāi)座位，并順手關(guān)上教室門(mén)走下樓去了。直到這時(shí)同學(xué)們才恍然大物知道上當了。于是教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是同學(xué)們擁有的自由天地。
女生呢？有的忙著(zhù)用各式各樣貼畫(huà)裝飾自己的.筆記本；有的聚在一起一邊抄歌，一邊歡唱，似乎比在郊游時(shí)還要興奮。
咚、咚、咚……“盧老師來(lái)了！”不知道誰(shuí)報警似地喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復了平靜。班主任推開(kāi)教室門(mén)，看到同學(xué)們“專(zhuān)心致志”學(xué)習的情景，臉上露出了欣慰的笑容。
班主任不在的一天作文 16
在一個(gè)普通的班級里，通常都會(huì )發(fā)生這樣的一件事：某班的一堂自習課上，同學(xué)們都在認認真真地做作業(yè)、看書(shū)，只有班主任在教室里來(lái)回地巡視。教室里靜的出奇。這時(shí)，班主任因有急事而要出去一趟，臨走時(shí)，他向同學(xué)們交代：“老師有急事出去一下，大家在教室里安靜的看書(shū)、作作業(yè)，好嗎？”“好�！蓖瑢W(xué)們異口同聲的回答到。
班主任出去了，她意想不到的事情也發(fā)生了。班主任漸漸地走遠了，整個(gè)教室都沸騰了起來(lái)。大家活躍了起來(lái)！要知道，這種時(shí)候是百年難得的，大家怎能不高興？剛才的鴉雀無(wú)聲早“跑”到九霄云外了，取而代之的是歡呼雀躍。大家像一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，鬧個(gè)不停。大約過(guò)了十分鐘，不時(shí)可以聽(tīng)到“達達達”的腳步聲，同學(xué)們以為是班主任，都急急忙忙的回到了自己的`座位�！爸ā钡囊宦�，門(mén)被輕輕的推開(kāi)了。但是誰(shuí)會(huì )想到，進(jìn)來(lái)得并不是班主任，而是一位調皮的小男生。大家這時(shí)才恍然大悟，自己都上了他的當了。教室里又回到了喧鬧的“世界”。這里似乎不是教室，而是他們自己的世界。
“班主任回來(lái)了，不知是誰(shuí)喊了一聲，大伙兒又重新回到了自己的座位，拿出了課外書(shū)……教室里恢復了平靜。班主任推開(kāi)了門(mén)，看到學(xué)生們在安安靜靜的看書(shū)，露出了滿(mǎn)意的笑容……哎，班主任哪知道她不在的時(shí)候……
班主任不在的一天作文 17
這一天，全校老師開(kāi)大會(huì )去了。
班主任李老師用粉筆在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)醒目的大字：寫(xiě)一件有意義的事。然后就咚、咚、咚地下了樓梯。教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還鴉雀無(wú)聲，現在卻像快活的小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。
大約過(guò)了三四分鐘，又聽(tīng)見(jiàn)樓梯上傳來(lái)咚、咚、咚的腳步聲，同學(xué)們以為李老師來(lái)了。又忙著(zhù)回原位，喝水的忙向座位跑，看小人書(shū)的也忙把小人書(shū)藏起，在一起談笑聊天的女生頓時(shí)也座得的端端整整。有的人慌忙中抓起語(yǔ)文書(shū)或數學(xué)書(shū)來(lái)閱讀，就是把書(shū)拿倒了，也顧不上倒起來(lái)。有人亂拿起本子亂寫(xiě)起來(lái)畫(huà)，也忘了寫(xiě)作文。
教室門(mén)猛地被推開(kāi)。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )想到，進(jìn)來(lái)的不是班主任，而是一個(gè)頑皮的同學(xué)。原來(lái)這個(gè)“調皮鬼”趁同學(xué)們笑鬧時(shí)，悄聲離開(kāi)座位，并順手關(guān)上教室門(mén)。直到這時(shí)同學(xué)們才恍然大悟，知道上當了。這時(shí)教室里又掀起一片笑聲，這里仿佛已經(jīng)不是教室，而是同學(xué)們的樂(lè )園。男生們只顧住做游戲，說(shuō)笑，亂蹦亂跳，看故事書(shū)。
女生呢，有的忙著(zhù)用精致的.貼紙裝飾自己的筆記本，有的聚在一起一邊抄歌一邊歡唱。似呼比課間還要興奮�！袄蠋焷�(lái)了”！不知是誰(shuí)大喊了一聲。頃刻間，教室里又恢復了平靜。班主任推開(kāi)門(mén)，看到同學(xué)們“專(zhuān)心致至”的學(xué)習情景，臉上露出欣慰的笑容。唉，班主任不在的時(shí)候……
班主任不在的一天作文 18
一天上課時(shí)，班主任老師接到大會(huì )通知，給我們布置好作業(yè)便匆匆離開(kāi)了教室。
教室里熱鬧起來(lái)。
剛才還是鴉雀無(wú)聲，這是不知被誰(shuí)一鬧，教室變得熱鬧起來(lái)。有的相互扔紙團，丟橡皮；有的邊做作業(yè)邊談笑風(fēng)生，悠閑得像坐茶館‘有的同學(xué)作些十分滑稽的動(dòng)作，引得全班哄堂大笑；還有個(gè)同學(xué)直牙咧嘴地惡狠狠地唱一首《真心英雄》，表情艱難的不亞于萬(wàn)里長(cháng)征，要知道，那個(gè)聲雖然比歇斯底里得嚎叫悅耳那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是與三峽兩岸隨處可聞的猿嘯相比可謂不相上下，甚至是有過(guò)之而無(wú)不及；還有的同學(xué)甚至在座位上跳起舞來(lái)。在這個(gè)時(shí)候在想靜下心來(lái)做作業(yè)那是不可能的了，因為這里的“表演”實(shí)在是太精彩了，比慶春節還鬧得歡。
樓梯上傳來(lái)腳步聲。
咚，咚，咚地腳步聲從樓梯口傳來(lái)了，大家都以為是老師回來(lái)了——扔紙團，丟橡皮的同學(xué)慌忙把紙團橡皮塞進(jìn)桌肚里；聊天，搞笑的同學(xué)也立刻裝出一副認真做作業(yè)的樣子；唱歌同學(xué)立即比上了那張大嘴巴，“認真”的'寫(xiě)起來(lái)，慌忙中筆也拿反了；還有跳舞的這時(shí)也慌忙坐下來(lái)埋著(zhù)頭寫(xiě)起來(lái)。等了片刻，老師還沒(méi)出現，腳步聲也沒(méi)了。大家抬起頭來(lái)，不由得大笑起來(lái)。
老師來(lái)了。
“老師來(lái)了！”不知誰(shuí)這么一叫，傾刻間，教室里恢復了平靜。辦主任推開(kāi)門(mén)，看到同學(xué)們“專(zhuān)心致志”的做作業(yè)，臉上露出了欣慰的笑容。
唉，班主任不在的時(shí)候。
班主任不在的一天作文 19
一聽(tīng)到這句話(huà)，您立刻想到什么？興奮？感傷？解放？還是……
上周當學(xué)校跟我說(shuō)有一個(gè)全國賽課大會(huì )在石家莊舉辦，學(xué)校決定派我去學(xué)習，出個(gè)小差，我挺高興的。但一聽(tīng)要周六走下周二才能回來(lái)，要把自己的課和班料理好，我一下子又猶豫了：咱們班這群“小 猴子”行嗎？老猴王不在家，它們還不“策反”？學(xué)校這學(xué)期抓常規評比特嚴，我們剛剛拿到一周的評比第一，我不在看著(zhù)，會(huì )不會(huì )又被打回“原形”呢？……可這次學(xué)習又是那樣難得……
我把我的顧慮講給了中隊委聽(tīng)，也講給了所有的孩子們，他們倒是比我想的開(kāi)，全都十分的興奮，勸我放心的去吧！中隊委還幾次集會(huì )，悄悄地計劃著(zhù)什么。就這樣，我惴惴不安的去了石家莊，心里真 是有點(diǎn)不踏實(shí)。在這幾天的活動(dòng)中，我總是想起班里，給中隊委打電話(huà)，發(fā)短信囑咐上課的安排，了解我不在的日子里孩子們的表現。
終于我回來(lái)了，立刻收上了孩子們寫(xiě)的日記，從他們的字里行間里，我真實(shí)的.看到了班里的實(shí)際情況……我笑了，是欣慰的笑，是幸福的笑。孩子們沒(méi)有我，反而得到了鍛煉，反而更加的團結，反而對 我的“存在”更加的重視，使我們師生的心貼得更緊了。這真是“無(wú)心插柳柳成蔭”��！
不再啰嗦了，請各位家長(cháng)和我的孩子們來(lái)看看我“不在”的日子里，六（4）班都發(fā)生了什么吧！
班主任不在的一天作文 20
早自習的時(shí)候，全校老師都要去開(kāi)會(huì )，班主任李老師在黑板上寫(xiě)了九個(gè)又大又醒目的字“寫(xiě)一篇有意義的作文”后就出去了。剛才還是鴉雀無(wú)聲的教室，現在就變成小鳥(niǎo)般嘰嘰喳喳的鬧聲了。
突然，“咚，咚，咚”的腳步聲向我們這里走來(lái)，我們以為是李老師來(lái)了，就各自回到了座位上，拿出課本裝摸作樣地翻閱，我也非常急，怕老師進(jìn)來(lái)后來(lái)檢查我們寫(xiě)的作文。
門(mén)打開(kāi)了，他竟不是李老師，而是一位調皮的同學(xué)，原來(lái)他趁大家不注意時(shí)，偷偷地溜了出去，又從樓梯口大步大步地上來(lái)。同學(xué)們弄清楚以后，又嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)。
男同學(xué)們有的玩起了自己的游戲卡；有的'又把辣味零食拿出來(lái)，大口大口地吃，吃了又喝水，額頭上直冒汗呢！女同學(xué)們呢，有的拿出自己喜愛(ài)的貼畫(huà)，來(lái)裝飾自己的作業(yè)本；還有的拿出自己的芭比娃娃穿上漂亮的衣服；有的到講臺上，拿起粉筆在黑板上畫(huà)畫(huà)呢！我也拿出小“沙漏”玩開(kāi)了！
在我們正玩得開(kāi)心的時(shí)候，又傳來(lái)一陣“咚、咚、咚”的腳步聲，我們沒(méi)有理會(huì )，以為又是哪個(gè)調皮的同學(xué)呢！“老師來(lái)了！”不知是誰(shuí)發(fā)的警告聲，同學(xué)們飛快地回到了自己的座位，我也回到了座位開(kāi)始寫(xiě)作文了。
老師進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我們專(zhuān)心致致地寫(xiě)作文，微微地笑了！
哎！班主任不在的時(shí)候……
班主任不在的一天作文 21
老師，您知道嗎？在您外出學(xué)習的這幾天，我們表現得可棒了！聽(tīng)，我們早讀多響亮啊，午自習多安靜��！瞧，我們早操多精神啊，上課多專(zhuān)心啊，大課間活動(dòng)多有秩序啊……可是，美中不足的是，高一鳴同學(xué)在早讀課上不認真讀課文，班長(cháng)叫他好好讀，可他就是不聽(tīng)，顧蘭潤哲同學(xué)也沒(méi)有讀，在玩東西，他們錯過(guò)了多少寶貴的時(shí)間��！
老師，您知道嗎？在您外出學(xué)習的這幾天，班上的活動(dòng)可多啦！我們沒(méi)有忘記您的囑咐，為了讓您放心，我們全體同學(xué)認真做好了準備工作。星期五下午，三＜8＞中隊“為了理想勇敢前進(jìn)”主題班會(huì )就莊嚴地開(kāi)始了。瞧，我們出旗行隊禮的.時(shí)候，昂首挺胸，精神抖擻。兩位主持人配合默契，同學(xué)們的演講也是充滿(mǎn)了激情。臺下不斷傳來(lái)熱烈的掌聲，現場(chǎng)的指導員老師也露出了欣慰的笑容�？蓡惕麇瑢W(xué)卻把膠帶紙在手指上繞啊繞，變成了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的“指甲”。最調皮的就是韓燕翔同學(xué)了，他上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，開(kāi)小差，下課狂奔亂跑，不遵守校園規則，大課間活動(dòng)時(shí)，他還和顧蘭潤哲打鬧。
老師，您知道嗎？您外出學(xué)習的這幾天，雖然有幾位同學(xué)的表現不夠好，但大多數同學(xué)都是認真的，代班老師還夸我們守紀律，經(jīng)過(guò)我們班的老師向我們豎起大拇指呢！
老師，您明天就要回來(lái)了，雖然我們表現得還不夠完美，但是我們一定會(huì )給您交上一份滿(mǎn)意的答卷！
班主任不在的一天作文 22
記得那次，老師有事先走了，語(yǔ)文課改為自習，班主任老師用粉筆在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)醒目的大字：錛傂匆黃的有意義的日記錛偅然后就咚咚地走下的樓梯。教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還是鴉雀無(wú)聲，現在卻像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。
大約過(guò)了三四分鐘，又聽(tīng)見(jiàn)樓梯撒謊內感有咚，咚，咚的腳步聲，同學(xué)們以為老師來(lái)了，串位的忙著(zhù)回了位，喝水的忙向坐位跑，看漫話(huà)書(shū)的忙著(zhù)藏起自己心愛(ài)的的書(shū)，在一起談笑風(fēng)生的女生，也急忙坐得端端正正。有的同學(xué)在慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文或音樂(lè )書(shū)胡亂地翻閱起來(lái)，就是把書(shū)拿倒過(guò)來(lái)也顧不上倒過(guò)來(lái)；有的同學(xué)還用書(shū)遮住自己忍不住笑的臉，強裝作專(zhuān)心致志的樣子。
忽然，教室門(mén)猛地被推開(kāi)了。沒(méi)有誰(shuí)想到，進(jìn)來(lái)的`不是老師，而是淘皮的男生。原來(lái)這個(gè)淘皮的男生趁同學(xué)們在笑鬧的時(shí)候，就悄聲地溜出去并順手把門(mén)關(guān)上，走下樓去，一直等到搞惡作劇的那個(gè)同學(xué)哈哈大笑時(shí)，我們才知道上了他的當了。于是教室里又掀起了一陣洶浪的歡浪，仿拂這不是教室，而是他們自由自在的天地一樣。
女生呢？有的忙著(zhù)用各種各樣五彩的畫(huà)紙，把自己的課本裝飾得飄飄亮亮的，有的聚在一起說(shuō)起昨晚播的連續劇，還有的聚在一起聊天呢！
咚，咚，咚……錛偫鮮來(lái)了！錛偛恢誰(shuí)報警似的喊了一聲，頃課間教室里有恢復了平靜。班主任推開(kāi)了門(mén)，開(kāi)到同學(xué)們錛傋ㄐ鬧輪撅紓的情景，臉上露出欣慰的笑容。
哎，你不在的時(shí)候……
班主任不在的一天作文 23
早上，我差一點(diǎn)上學(xué)遲到了，所以我就沒(méi)來(lái)得及把書(shū)包放進(jìn)書(shū)包柜里，就直接放在自己課桌邊上�？墒呛闷婀�，竟然沒(méi)有看到班主任阮老師，來(lái)了個(gè)新的代課老師——徐老師。這位老師很親切，說(shuō)話(huà)聲音柔柔的，對我們很和藹，可是當她看到周子豪后，態(tài)度就不大一樣了，因為周子豪一下子說(shuō)要拉大便，一下子說(shuō)要拉小便，同學(xué)們聽(tīng)了之后都做出了嘔吐的動(dòng)作，老師也拿他沒(méi)有辦法。
上午第二堂課的時(shí)候，遲遲沒(méi)有露面的阮老師終于回來(lái)了！她大概是知道了早上我們的表現，面帶微笑地表?yè)P了我們，我們也格外地開(kāi)心。阮老師還說(shuō)：“徐老師表?yè)P了我們這些小朋友，但還說(shuō)了周子豪，因為他最不聽(tīng)話(huà)了！”然后阮老師又說(shuō)了：“我不在的時(shí)候，還是有很多地方不足，你們自己看看，凳子橫七豎八，桌子歪歪扭扭，有些地方垃圾多、有些同學(xué)還把書(shū)包放在地上······”我聽(tīng)了，臉一下子紅了，書(shū)包放在地上，可不說(shuō)的是我嗎？接著(zhù)阮老師給了我們三分鐘的時(shí)間來(lái)整理，我立刻以最快的速度將書(shū)包塞回了書(shū)包柜，又把桌子推正了，三分鐘時(shí)間到了，我們的`教室變得煥然一新。
通過(guò)今天這件事情，我明白了當老師不在的時(shí)候，我們每個(gè)小朋友都是班級的小主人，都有責任維持班級紀律和教室衛生，我還明白了大家一起團結協(xié)作勞動(dòng)是多么快樂(lè )的一件事情！讓我們一起進(jìn)步、一起長(cháng)大、做到老師在和不在一個(gè)樣。
班主任不在的一天作文 24
“叮咚叮咚，叮咚叮咚，咚咚咚……”上課了，同學(xué)們飛快得跑進(jìn)了教室，因為，這節是語(yǔ)文課，要是沒(méi)有在陳老師之前到，后果可是被罰站的��！
兩分鐘過(guò)去了，陳老師終于拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)和教案走進(jìn)了教室。
“上課！”“起立”！“老師您好！”“請坐，今天我們來(lái)學(xué)習……”，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，課就這樣枯燥無(wú)味的上了一半�！皦m風(fēng)素，雪多年……”突然，傳來(lái)手機震動(dòng)的聲音，噢，是陳老師的手機。老師拿起來(lái)手機看了看，接開(kāi)電話(huà)，然后走出了教室。
“爽！”張春生帶頭講起了話(huà)，只見(jiàn)他快速地轉了個(gè)頭，朝周之昊說(shuō)開(kāi)了：“唉，周之昊，周毛，我不是那個(gè)妲己?jiǎn)帷�？”大家�?jiàn)張春生這樣，也都放飛自我了。
四處張望，南面王子豪正在和汪幽含彈著(zhù)膠帶，北面魏傳航與鄰桌你打我，我打你，忙得不亦樂(lè )乎。前面邰旭豪順手抄起了自己的數學(xué)作業(yè)。
整個(gè)班上，吵吵鬧鬧，袁子豪這個(gè)公認的書(shū)呆子，依然拿出他的課外書(shū)聚精會(huì )神的.看著(zhù)，時(shí)而大笑，時(shí)而嚴肅。
“安靜！”“安靜”！潘逸辰站到講臺上大聲的說(shuō)到。
大家看了看他，瞟了一眼，又繼續各忙各的事了。
“老師來(lái)了！老師來(lái)了！老師來(lái)啦！“楊進(jìn)大聲呼叫！
大家聽(tīng)了，立刻提起自己的筆，兩眼頂著(zhù)書(shū)，裝模作樣的學(xué)習起來(lái)。
不一會(huì )，老師就進(jìn)來(lái)了，看到如此安靜，沖班長(cháng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續講課。
現在想想，當時(shí)真是所謂的老虎不子家，猴子稱(chēng)霸王��！
班主任不在的一天作文 25
這一天，全校老師開(kāi)會(huì )，我們班的寫(xiě)閱課就沒(méi)老師看管了。班主任劉老師用粉筆在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)醒目的大字：寫(xiě)作業(yè)，然后快步走出了教室。大家聽(tīng)老師的腳步聲走遠了，頓時(shí)“活”起來(lái)，剛才還鴉雀無(wú)聲的教室，現在卻像菜市場(chǎng)似的，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。
大約過(guò)了幾分鐘，樓梯上突然傳來(lái)了腳步聲，同學(xué)們以為劉老師回來(lái)了呢，忙著(zhù)躥會(huì )原位，有的還不小心撞在了一起�？�，喝水的忙擰上了瓶蓋；看小人書(shū)的忙把心愛(ài)的小人書(shū)藏起來(lái)；幾個(gè)談笑風(fēng)生的男生也立馬坐得端端正正。有的人慌忙抓起桌子上的'語(yǔ)文書(shū)或者作業(yè)本胡亂得翻閱起來(lái)，就是把書(shū)拿倒了，也顧不上了；還有的，用書(shū)遮住自己忍不住笑著(zhù)的臉，強裝學(xué)習的樣子。
教室門(mén)猛得被推開(kāi)了，誰(shuí)都沒(méi)有想到，進(jìn)來(lái)的不是班主任，竟是“調皮鬼”聰聰。原來(lái)他趁同學(xué)們玩鬧時(shí)，悄悄下樓去了，現在回來(lái)嚇大家。同學(xué)們恍然大悟，頓時(shí)，教室里掀起一陣笑浪。
現在，教室里更加熱鬧了。小順、小然幾個(gè)人三五成群，圍成一圈，玩兒起了飛行棋；樂(lè )樂(lè )、琦琦又舉起了《哈利·波特》，津津有味地讀了起來(lái)；小文、佳佳幾個(gè)人又在一起，一邊聽(tīng)歌，一邊輕聲地哼唱……
“嗒、嗒、嗒……” “劉老師來(lái)了！”不知是誰(shuí)報警似的喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復了寧靜。班主任看到“專(zhuān)心致志”的同學(xué)們，欣慰地笑了。
哎，班主任不在的時(shí)候……
班主任不在的一天作文 26
引子：一天上課時(shí)，班主任老師接到大會(huì )通知，給我們布置好作業(yè)便匆匆離開(kāi)了教室……
教室里熱鬧起來(lái)……剛才還是鴉雀無(wú)聲，這是不知被誰(shuí)一鬧，教室變得熱鬧起來(lái)。有的相互扔紙團，丟橡皮；有的邊做作業(yè)邊談笑風(fēng)生，悠閑得像坐茶館‘有的同學(xué)作些十分滑稽的動(dòng)作，引得全班哄堂大笑；還有個(gè)同學(xué)直牙咧嘴地惡狠狠地唱一首《真心英雄》，表情艱難的不亞于萬(wàn)里長(cháng)征，要知道，那個(gè)聲雖然比歇斯底里得嚎叫悅耳那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是與三峽兩岸隨處可聞的'猿嘯相比可謂不相上下，甚至是有過(guò)之而無(wú)不及；還有的同學(xué)甚至在座位上跳起舞來(lái)……在這個(gè)時(shí)候在想靜下心來(lái)做作業(yè)那是不可能的了，因為這里的“表演”實(shí)在是太精彩了，比慶春節還鬧得歡……
樓梯上傳來(lái)腳步聲……咚，咚，咚地腳步聲從樓梯口傳來(lái)了，大家都以為是老師回來(lái)了——扔紙團，丟橡皮的同學(xué)慌忙把紙團橡皮塞進(jìn)桌肚里；聊天，搞笑的同學(xué)也立刻裝出一副認真做作業(yè)的樣子；唱歌同學(xué)立即比上了那張大嘴巴，“認真”的寫(xiě)起來(lái)，慌忙中筆也拿反了；還有跳舞的這時(shí)也慌忙坐下來(lái)埋著(zhù)頭寫(xiě)起來(lái)。等了片刻，老師還沒(méi)出現，腳步聲也沒(méi)了。大家抬起頭來(lái)，不由得大笑起來(lái)。老師來(lái)了……“老師來(lái)了！”不知誰(shuí)這么一叫，傾刻間，教室里恢復了平靜。辦主任推開(kāi)門(mén)，看到同學(xué)們“專(zhuān)心致志”的做作業(yè)，臉上露出了欣慰的笑容。
唉，班主任不在的時(shí)候……
班主任不在的一天作文 27
這一天，全校班主任老師開(kāi)會(huì )去了，我們班的自習課沒(méi)有人輔導，臨走班主任老師告訴我們他去開(kāi)會(huì )，自習同學(xué)們要自覺(jué)，說(shuō)完就走了。頓時(shí)教室里活躍起來(lái)了。剛才還是鴉雀無(wú)聲的，現在卻像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停。
大約過(guò)了三四分鐘，看見(jiàn)窗子那邊突然過(guò)來(lái)一個(gè)人，同學(xué)以為班主任來(lái)了，竄位子的同學(xué)忙著(zhù)回到原位，玩游戲機的連忙把自己的`游戲機藏起來(lái)。有的同學(xué)慌忙抓起桌子上的數學(xué)書(shū)或語(yǔ)文書(shū)胡亂翻開(kāi)就端端正正坐在位子上念起來(lái)，就是把書(shū)倒放了也顧不上放正。有的人用書(shū)把自己笑得止不住的臉擋住，裝著(zhù)專(zhuān)心學(xué)習的樣子，還把本子打開(kāi)手里拿著(zhù)一支筆，讓人一看好像要做作業(yè)了，當老師走過(guò)他的身邊，他又在那里和別人講話(huà)了。
教室門(mén)猛地被推開(kāi)了，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )想到進(jìn)來(lái)的不是班主任，而是一個(gè)頑皮的男同學(xué)，他叫李可，趁同學(xué)們笑鬧時(shí)悄悄離開(kāi)教室到外面洗手去了。直到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟似的知道上了當。于是教室里又掀起了一陣洶涌的笑聲，仿佛這里不是教室，而是他們擁有的自由天地。
咚、咚、咚……，“班主任來(lái)了”不知是誰(shuí)報警似的喊了一聲。頃刻間教室里又恢復了平靜。班主任老師推開(kāi)門(mén)一看，同學(xué)們都在“專(zhuān)心”學(xué)習，臉上露出了欣慰的笑容。
哎，班主任不在的時(shí)候……
班主任不在的一天作文 28
班主任不在的時(shí)候“下課”，當最后一節課的美術(shù)老師喊到后，正在仔細涂顏色的我，被同學(xué)們一陣叫好聲給吵得沒(méi)了頭緒，要是平時(shí)啊，我就會(huì )“路見(jiàn)不平一聲吼�！钡墙裉煳腋忻傲�，沒(méi)辦法只好吞聲忍氣。我抬起頭，用憤怒的眼光向后望了一下，咦？同學(xué)們人呢？哦，原來(lái)都趴在窗臺上看籃球賽呢？只要進(jìn)了一個(gè)球，我們班領(lǐng)頭男生：粟蔚，就會(huì )帶頭叫好�！鞍�，聲音太大了，真讓人沒(méi)法兒學(xué)習�！辈恢l(shuí)說(shuō)了一句。對比賽沒(méi)興趣的同學(xué)就在座位上看看書(shū)、畫(huà)畫(huà)罷了，也沒(méi)有班干部帶頭管理同學(xué)。大約過(guò)了三四分鐘，就聽(tīng)見(jiàn)教室門(mén)前“咚！咚！咚！”的聲音，同學(xué)們以為楊老師來(lái)了。叭在窗臺上看比賽的同學(xué)飛快回了座位，串位的忙著(zhù)回位，喝水的心向座位跑，看書(shū)的連忙收起心愛(ài)的書(shū)，在一起談笑風(fēng)生的女生，也連忙收斂了笑容，坐得端端正正。有的.同學(xué)慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文或數學(xué)書(shū)，胡亂地翻閱著(zhù)，就是把書(shū)拿倒了，也顧不上倒過(guò)來(lái)，有的同學(xué)還用書(shū)遮住自己忍不住笑的臉，強裝專(zhuān)心致志學(xué)習的樣子。教室門(mén)猛地被推開(kāi)了。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )想到，進(jìn)來(lái)的不是班主任，而是“調皮蛋”龔浩然。原來(lái)，這個(gè)“調皮鬼”趁同學(xué)們笑鬧、看比賽時(shí)，悄聲離開(kāi)座位，并順手關(guān)上教室門(mén)走下樓去。直等到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們老恍然大悟似的知道上當了。于是同學(xué)又去看比賽、看書(shū)、說(shuō)話(huà)去了。教室里又掀起一陣洶涌的笑聲，仿佛這是不是教室，而是他們的自由天地。唉，班主任不在的時(shí)候……
班主任不在的一天作文 29
昨天下午，鄭老師有事不在，我們的一節語(yǔ)文課便成了一節自由課。這下可就有看頭了。
班里67個(gè)人當即分成了“論劍派”、“聊天派”、“唱歌派”、、“游戲派”、“閱讀派”、“科研派”等眾多流派。
“論劍派”就是通俗的打架，有趣的是幾個(gè)同學(xué)分成兩組，一對一的開(kāi)展PK大賽并且開(kāi)始計分，還好沒(méi)有打出“重傷”。
“聊天派”則別出心裁，面對面坐著(zhù)，彼此又不直說(shuō)，互相寫(xiě)在紙條上，再畫(huà)點(diǎn)笑臉和哭臉等符號，還不時(shí)發(fā)出些瑯瑯的笑聲。
“唱歌派”的同學(xué)則把書(shū)卷起來(lái)充當麥克風(fēng)，唱起了流行歌曲。一些五音不全的.聲音震耳欲聾。更可笑的是這樣的歌聲竟然有“粉絲”在熱烈鼓掌。
“游戲派”的同學(xué)則把現代化的工具“電子辭典”、“手機”派上了用場(chǎng)，開(kāi)始了游戲大戰。
“閱讀派”的同學(xué)有的拿著(zhù)漫畫(huà)書(shū)，有的拿著(zhù)名著(zhù)在津津有味地看著(zhù)，仿佛置身于“世外桃源”。這種情景深深吸引著(zhù)我，讓我不由自主的加入了該行列。
“科研派”的同學(xué)則自覺(jué)地拿出奧數作業(yè)，遨游在題海中了。還有的倆三人合作起來(lái)研究問(wèn)題，搞起了“科研攻關(guān)”。
……
這次班主任不在是我們最喜歡的時(shí)刻了。我們可以漫游在無(wú)人約束的境界。這就是我們的自由課。如果學(xué)校能多幾次這樣的自由課，我們在學(xué)校的“苦命”生涯中就能得到一點(diǎn)偷樂(lè )的時(shí)間了。
班主任不在的一天作文 30
盡管生病呆在家里可能會(huì )輕松一些，但我真的覺(jué)得現在很無(wú)聊。沒(méi)有人跟我玩兒，沒(méi)有人和我聊天。我覺(jué)得非常寂寞。
李老師今天下午就要回來(lái)啦！我們班表現得會(huì )怎么樣呢？他們此時(shí)此刻，在干些什么呢？真想知道��！“叮鈴鈴——”胥南冰帶來(lái)了電話(huà)，她問(wèn)了問(wèn)我的體溫，我告訴她我的體溫正�！�36。1°。 然后我迫不及待地問(wèn)起了班里的情況，當聽(tīng)到班里表現還不錯時(shí)，我又高興了一陣子。
一上午，我看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，復習一下功課，休息休息，就這樣過(guò)去了。轉眼間到了晚上，我又接到了李老師的電話(huà)。她已經(jīng)到過(guò)班里了。李老師說(shuō)，班里沒(méi)什么大事，大家表現都很好。只是上午梁 博思和馬梓涵打了一小架，叫我不要擔心，在家里好好休息。我十分感謝李老師，不過(guò)梁博思和馬梓涵怎么會(huì )打架呢？還沒(méi)想完，我就跑去接另一個(gè)電話(huà)了——
其實(shí)，有時(shí)候我在想，生病是好是壞呢？但是現在我明白了，生病絕對不是一件好事。盡管生病時(shí)有同學(xué)問(wèn)候，盡管生病時(shí)能夠呆在家里，但是生病卻是一件痛苦的事。白天，沒(méi)有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)， 更沒(méi)有老師開(kāi)心的課堂。我親身經(jīng)歷的，其實(shí)并沒(méi)有想象中的`那樣美好。我更想回到集體中去，回到那個(gè)溫暖的大家庭里去，和同學(xué)們一起，享受生活和學(xué)習的快樂(lè )！
班主任不在的一天作文 31
這一天，我們班得主任“劉老師”去有事呢!我們班就連自習課都沒(méi)有老師守著(zhù)了。班主任劉老師用筆在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)醒目的大字：“安靜得自習，”然后就咚，咚，咚的走下樓去。教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還是鴉雀無(wú)聲的我們，現在卻像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。
大約過(guò)了三四分鐘，又聽(tīng)見(jiàn)樓梯上有咚，咚的響聲，同學(xué)們都以為劉老師來(lái)了，串位的同學(xué)回原位，喝水的同學(xué)立即跑到自己的位置上，看小說(shuō)和漫畫(huà)的同學(xué)也把自己心愛(ài)的娃娃書(shū)藏起，在一起談笑的女生，也連忙坐的端端正正。有的人也在慌亂中拿起桌上的`語(yǔ)文或數學(xué)書(shū)亂翻閱起來(lái)，就是把書(shū)拿倒得同學(xué)，也顧不上倒過(guò)來(lái)；有的人還用書(shū)遮擋自己的臉，假裝專(zhuān)心致志讀書(shū)的樣子。
教室門(mén)猛地被推開(kāi)，可誰(shuí)也沒(méi)想到。竟然不是劉老師而是其他班的一位男生。原來(lái)，這是一個(gè)“調皮生”趁同學(xué)笑鬧時(shí)，悄聲離開(kāi)座位，并順手關(guān)上教室門(mén)走下樓去。直到等搞惡作劇的同學(xué)在門(mén)口大笑的時(shí)候，同學(xué)們才恍然大悟被騙呢！這時(shí)教室里又升起一陣洶涌的笑聲。仿佛這里不是教室而是自由天地。
女生呢？女生有的在唱歌有的在粘紙還有的在抄歌詞。仿佛比郊游都還快樂(lè )。
大概又過(guò)了十幾分鐘，不知哪位同學(xué)像警報似的大聲說(shuō)：“劉老師來(lái)了，快讀書(shū)�！蔽覀冇至⒓创舐曌x起來(lái)。劉老師看到我們專(zhuān)心致志讀書(shū)的樣子，也露出欣慰的笑臉。
班主任不在的時(shí)候……
班主任不在的一天作文 32
我們正在上一節副科課—綜合，這是我們最喜歡的課，因為課上我們可以盡情玩耍，不再向上主課那樣“戰戰兢兢”。
當班主任原老師不在教室時(shí)，我們跟本不把綜合老師放在眼里，這時(shí)我們都成了難以馴服的海牛（生長(cháng)在大海邊的牛），不受馴飼人的控制，盡情的撒潑。
瞧！有些人已離開(kāi)了板凳，與自己的好朋友促膝長(cháng)談；有些人在走廊里竄來(lái)竄去；有些人打開(kāi)了自己心愛(ài)的小人書(shū)。但，也有好學(xué)生，例如潘晨然，就坐在板凳上認真讀書(shū)，完全沒(méi)有被這小“鬧市”所感染。我們實(shí)是一個(gè)鮮明的`對比。
號稱(chēng)“山東大漢”的田和鷺早已按捺不住了，趁畢浩然跑來(lái)與他的“好機友”—張梓卓坐在一起時(shí)，把他的板凳霸占了，作為一個(gè)男人，畢浩然當然不能熟視無(wú)睹。便跑來(lái)與田和鷺理論�！鞍盐野宓式o我！”“不給呀，誰(shuí)讓你和張梓卓坐一起！”“畢浩然一次！”背后傳來(lái)張雨航威嚴的聲音。畢浩然不得不停止了理論，但由于沒(méi)有板凳，他只能跪“搓衣板”—兩張稿紙墊在膝蓋下，雙手下垂，大帽子也把臉蓋住了。那樣子似乎是要表演給我們看，十分滑稽。
“老師來(lái)了！”（這里老師指班主任）不知是誰(shuí)喊了一句。聲音立刻戛然而止，同學(xué)們都給自己留了一手，把事先準備好的綜合書(shū)拿了出來(lái)�；蜃鲋�(zhù)方案，或津津有味的看書(shū)，或左右兩人討論著(zhù)什么�！肮蔽覀冞@才恍然大悟，原來(lái)是有人惡作劇。大家虛驚一場(chǎng)，不一會(huì )就又成了“鬧市”。
��！當班主任不在的時(shí)候！
班主任不在的一天作文 33
在我們班上，班主任就是母老虎，沒(méi)有一個(gè)人敢惹她，在她當面表現的好好的，在她的背后又換了一個(gè)人。所以我們給他取了一個(gè)外號‘母老虎’。
今天晚自習是她的課，‘同學(xué)們在教室里好好做作業(yè)，我上來(lái)要檢查�！~’隨著(zhù)她走下樓梯，同學(xué)門(mén)一片歡呼‘耶’大家的氣氛都不一樣拉。剛開(kāi)始死氣沉沉的，現在是玩手機的玩手機、發(fā)信息的、說(shuō)話(huà)的、打鬧的班長(cháng)大喊一聲不要鬧了。因為我們班上惟獨班長(cháng)最聽(tīng)母老虎的話(huà)拉。所以這只老虎才放心讓他管紀律，但是班長(cháng)在我們的形象當中是非常的小，因為大多數的同學(xué)都不怕怕，所以他的叫聲我們也當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
現在大家都仿佛在天堂，沒(méi)有老師的約束，沒(méi)有老師的批評，多好啊。突然樓梯在響起了腳步聲，大家都以為是母老虎，所以急急忙忙的回到自己的座位拿起語(yǔ)文書(shū)，滿(mǎn)教室都是朗朗的`讀書(shū)聲，隨著(zhù)腳步聲越來(lái)越近。結果進(jìn)來(lái)的是我們班的馬大哈。馬大哈一般都要遲到，看著(zhù)他，大家都發(fā)出來(lái)笑聲。又繼續保持原來(lái)的樣子，耍的耍、鬧的鬧，大約鬧了30分鐘，都不鬧了。因為大家都知道一般開(kāi)會(huì )都在這個(gè)時(shí)候，所以大家都拿起課本讀了起來(lái)，隨之而來(lái)的是我們的‘母老虎’她看見(jiàn)我們這樣遵守紀律也笑了。我們也在下面偷偷的笑。
這就是我們班主任不在的一堂課。
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