有關(guān)小學(xué)生寫(xiě)人作文匯編五篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)生寫(xiě)人作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇1
我有這么一位愛(ài)吃零食的表弟。
表弟今年5歲了，叫陳越欣，正在上幼兒園。他小小的個(gè)子，留著(zhù)一頂平頭，橢圓形的臉蛋，臉色白里透紅，一個(gè)高高的鼻子高傲地向上翹，還有一雙大大的眼睛，讓人見(jiàn)了就喜歡，是一個(gè)健康活潑的小孩。
表弟很可愛(ài)，沒(méi)事就會(huì )在紙上涂鴉，或寫(xiě)“字”，寫(xiě)得別人看不懂，自己卻連聲叫好；有時(shí)還會(huì )學(xué)大人說(shuō)話(huà)，逗人開(kāi)心……表弟真是惹人喜愛(ài)�？墒�，他就是有一個(gè)缺點(diǎn)——愛(ài)吃零食！
表弟的嘴里總是嚼著(zhù)糖或吃著(zhù)零食，一刻也不停下來(lái)。而正經(jīng)飯卻吃不下，還總鬧肚子。因此，外婆將家里所有的零食都藏了起來(lái)，只是偶爾拿出來(lái)讓表弟解解饞�？墒�，表弟這個(gè)“饞鬼”一見(jiàn)到零食便會(huì )把肚里的饞蟲(chóng)給勾出來(lái)，吃個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
記得有一次，外婆帶著(zhù)表弟到我家做客。表弟剛坐下沒(méi)多久，就發(fā)現了放在桌子上的兩包餅干。表弟二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就拿了一包津津有味地吃起來(lái)。外婆見(jiàn)了，連忙給我使眼色，暗示我將另一包餅干藏起來(lái)，不讓表弟吃。我立刻將另一包餅干藏好。一會(huì )兒，表弟把那包餅干吃完了，好象還沒(méi)吃夠，就想拿另一包餅干來(lái)吃。這時(shí)，表弟發(fā)現另一包餅干不見(jiàn)了，很奇怪，便問(wèn):“湃哥，另一包餅干呢？”“不知道��！”我裝出一副若無(wú)其事的樣子�！捌婀至�，剛才不明明在這兒嘛？怎么不見(jiàn)了？”表弟喃喃自語(yǔ)，他百思不得其解，只好自己找了起來(lái)�？墒�，表弟翻箱倒柜的，也找不到另一包餅干，因為那包餅干就在我的口袋里。這下，表弟急了，他一會(huì )兒砸椅子，一會(huì )兒踢門(mén)，哭著(zhù)喊著(zhù)要吃餅干。
一氣之下，外婆跟我拿來(lái)另一包餅干，狠狠地甩在桌子上，說(shuō)：“吃，你吃，給你吃個(gè)夠，看你午飯還吃得吃不下！”表弟一見(jiàn)到另一包餅干，臉上馬上雨轉晴，根本不理生氣的外婆，就吃了起來(lái)。吃了一半時(shí)，表弟好象想到了什么，拿著(zhù)剩下的半包餅干來(lái)到外婆面前，露出兩個(gè)小門(mén)牙，說(shuō)：“奶奶，我不吃了。中午我一定吃得下飯，剩下的下午再吃吧�！闭f(shuō)著(zhù)，表弟便把身子往外婆懷里擠。見(jiàn)到這個(gè)情景，外婆真是哭笑不得，我們也在旁邊哈哈大笑。
看，這就是我那愛(ài)吃零食的表弟。雖然他很貪吃，但是也很可愛(ài)，我打心眼里喜歡他。你呢？
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇2
我有一個(gè)可愛(ài)的妹妹，今年三歲了，她有一雙水汪汪的眼睛，小鼻子，小耳朵，一頭烏黑的短發(fā)，她活潑、可愛(ài)又淘氣，是我們家的活寶。 要吃飯了，外婆叫妹妹一個(gè)人去衛生間洗手，可是等了老半天都不見(jiàn)出來(lái)，我就進(jìn)去看她在干什么，進(jìn)門(mén)一看，只見(jiàn)我妹妹在里面玩水玩的正開(kāi)心呢，看到她這樣子，我又好氣又好笑，氣是因為她玩水把衣服弄濕了，笑是因為她全身是水像個(gè)落湯雞…… 你們說(shuō)我妹妹好玩嗎？
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇3
我的好媽媽
我的媽媽有一張鵝蛋臉，有一頭烏黑的頭發(fā)；她細細長(cháng)長(cháng)的眉毛，好像兩個(gè)彎彎的`月亮；她的眼睛好像兩顆黑葡萄，亮晶晶的；她的嘴唇粉嫩嫩的，好像水蜜桃的顏色；她的牙齒很整齊也很潔白�？偟膩�(lái)說(shuō)，我媽媽的五官很漂亮。她笑的時(shí)候，臉上的酒窩就會(huì )露出來(lái)，看上去很溫柔。我的媽媽就是這樣，我永遠愛(ài)我的好媽媽。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇4
都說(shuō)魔術(shù)師變魔術(shù)是又驚險又有趣，讓人看得心服口服，掌聲洋溢四濺。我爺爺也是個(gè)魔術(shù)師，但他不會(huì )變魔術(shù)，而是幫助他人分解不和，讓別人從傷心難過(guò)中恢復到以往的快樂(lè )，精神。
有一次，有兩位大叔為了一些利益爭得天翻地覆，水泄不通。圍觀(guān)的人也越來(lái)越多，兩位大叔吵的也越來(lái)越兇。就在這時(shí)，爺爺來(lái)了，他先讓人群分散一些，在打聽(tīng)他兩為什么事情而爭吵明白后，他對兩位大叔進(jìn)行了安慰，并想出了合理的辦法來(lái)緩解爭辯。他兩聽(tīng)的心服口服，連聲贊嘆這個(gè)辦法好。從而他得到了一個(gè)眾人所知的稱(chēng)號———和事佬
我爺爺的這個(gè)稱(chēng)號真是沒(méi)白得啊，要是有緊急情況一定會(huì )第一時(shí)間趕到，這個(gè)稱(chēng)號給他真是給對了��！
體會(huì )：我體會(huì )到爺爺是正直善良的，他不會(huì )因為有人爭吵就去瞎湊合，而是努力地分解爭吵。我覺(jué)的他這點(diǎn)做的很好！
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇5
愛(ài)讀書(shū)的人是誰(shuí)呢？那當然是我的爸爸呀！我的爸爸天生愛(ài)讀書(shū)。每當大家都睡著(zhù)了，已經(jīng)是午夜一二點(diǎn)鐘了，爸爸穿著(zhù)一件白色小背心和一條黑褲子還在津津有味地在看書(shū)。
爸爸特別愛(ài)看《明朝那些事兒》。在夜深人靜時(shí)，他總是捧著(zhù)《明朝那些事兒》坐在木地板上，看著(zhù)看著(zhù)，不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。早上一覺(jué)醒來(lái)，繼續看。
有一次爸爸是在白天看書(shū)，這一回可讓我發(fā)現了。他把書(shū)小心翼翼攤開(kāi)，認真地看著(zhù)。我輕輕地叫了他一聲，一點(diǎn)兒反應也沒(méi)有，一定是看入迷了！接著(zhù)，我 又大叫一聲，他才聽(tīng)見(jiàn)。我問(wèn)爸爸：“老爸，你為啥不看看《嚴文井童話(huà)》、《阿笨貓》……我這些書(shū)比你的書(shū)好看多了，你不要去看《明朝那些事兒》了吧�！� “因為這些書(shū)是小孩的最?lèi)?ài)，但是看看關(guān)于歷史的書(shū)，如《三國演義》、《明朝那些事兒》……也是很好的。我們得看各種各樣的書(shū)，這樣才對，才能增加你的知識 面呢！”爸爸說(shuō)。
爸爸的眼睛下長(cháng)了很濃很濃的黑眼圈，大概是看書(shū)看得太長(cháng)時(shí)間又沒(méi)有睡醒的緣故吧！這就是我的爸爸——愛(ài)讀書(shū)的爸爸。
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