有關(guān)小學(xué)寫(xiě)人作文400字8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)人作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇1
我，最敬佩的人是當代女作家，兒童文學(xué)作家——冰心奶奶。
冰心奶奶幼年時(shí)代就廣泛的接觸了中國古典小說(shuō)和譯作。
早在冰心奶奶小的時(shí)候，就閱讀了大量的書(shū)籍。有一次，她從舅舅的書(shū)架上發(fā)現了一本《三國演義》，小冰心可高興啦，總是聽(tīng)故事還沒(méi)有看過(guò)書(shū)呢，這下機會(huì )來(lái)啦！她拿著(zhù)《三國演義》津津有味地讀了起來(lái)。但當時(shí)的她才年僅七歲，很多的字都不認識，怎么辦呢？這可沒(méi)有難倒小冰心，聰明的她通過(guò)聯(lián)系上下文的方式來(lái)看這些生字，邊猜邊看，一知半解地讀著(zhù)，雖然看的慢，可也還是明白了故事的大意。這么一來(lái)，大大的激發(fā)了她想讀更多書(shū)的愿望，看著(zhù)書(shū)架上一排排整齊的書(shū)，小冰心自言自語(yǔ)說(shuō)：“真是好書(shū)��！我應該都把它們讀完�！毙”暮孟褡兞艘粋�(gè)人似的，整天都在書(shū)房看書(shū)，一發(fā)不可收拾�？匆�(jiàn)孩子小小年紀就如此用功，媽媽樂(lè )在心里，但同時(shí)又擔心起孩子的身體，長(cháng)期孩子這樣會(huì )影響健康的��！媽媽試著(zhù)要她出去和小朋友們玩耍，可此時(shí)的她完全沉迷于書(shū)籍之中了，根本不了解媽媽的關(guān)心。媽媽在勸說(shuō)無(wú)效的情況下無(wú)奈之下，奪取她讀的書(shū)并且撕了兩半，誰(shuí)知，小冰心卻不惱，趕緊拾起兩半書(shū)依舊繼續看，這樣讓媽媽看了，哭笑不得，拿她沒(méi)辦法了。
一年一年的過(guò)去了，正是小冰心這樣不分晝夜的閱讀把她領(lǐng)進(jìn)了文學(xué)的大門(mén)。正因為這樣才有了她后來(lái)的成果。
冰心奶奶你是我最敬佩的人！
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇2
大家好，我叫程**，我今年九歲了，長(cháng)得不胖不瘦，個(gè)子也不矮。紅撲撲的小臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，還有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。我很任性。有一次，我的一道題做錯了，媽媽說(shuō)：“以后做題不要粗心，這樣你會(huì )吃大虧的�！蔽亦僦�(zhù)嘴說(shuō)：“難道你們沒(méi)做錯過(guò)題嗎？”最后，我賭氣不做了。我還是個(gè)貪玩的孩子。每到星期天，我寫(xiě)文了作業(yè)就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙骐娔X�！眿寢屚夂�，我高高興興的打開(kāi)了電腦。在玩的時(shí)候我想：我一定要多玩一會(huì )，因為星期一至星期四不能玩。不知不覺(jué)半小時(shí)過(guò)去了。媽媽說(shuō)：“別玩了，玩長(cháng)了對眼睛不好�！蔽覅s說(shuō)：“再玩一分鐘、五分鐘。。。。。。 ”
最后在我的百般央求下，媽媽答應讓我玩一小時(shí)。還記得有一次上自習課，同學(xué)們都在認真的寫(xiě)作業(yè)，而我卻趴在那兒專(zhuān)心的畫(huà)起畫(huà)來(lái)，等同學(xué)們把作業(yè)都寫(xiě)完的時(shí)候，老師回來(lái)了。說(shuō)馬上要把作業(yè)收起來(lái)，她要接著(zhù)批閱。這時(shí)我仍然在專(zhuān)心的畫(huà)畫(huà)，突然聽(tīng)到要收作業(yè)，立刻慌了，心想：這下可完了。
我拿出作業(yè)本匆匆寫(xiě)著(zhù)，因為寫(xiě)得太快了，有的題目也沒(méi)看清楚，所以出了很多的錯誤。朋友，你看，我的卻缺點(diǎn)多明顯啊。不過(guò)我也有我的優(yōu)點(diǎn)。有一次學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )，在會(huì )上，老師向各位到會(huì )的家長(cháng)展覽了我的鋼筆書(shū)法�；貋�(lái)后爸爸對我好一頓表?yè)P呢。當時(shí)我心里甭提有多高興了。
這就是我，一個(gè)既有缺點(diǎn)又有有點(diǎn)的九歲男孩。希望大家能和我交朋友。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇3
人人都說(shuō)做好人好，但是，要想真正作個(gè)好人，這可是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀！
我們每個(gè)人的文具盒里都有一塊橡皮。它是一種見(jiàn)錯就改的學(xué)習文具，是學(xué)生必不可少的小助手。它的職責是幫你改正錯誤，但是，如果你不犯錯誤，它就顯得多余了。比如說(shuō)警察，他們的主要任務(wù)是維護社會(huì )治安，一旦發(fā)現了破壞分子，他們就會(huì )立即追捕，如果社會(huì )安定，他們也就輕閑了。鉛筆，是我們最好的畫(huà)圖用具。
正如有些家長(cháng)，用打罵方式教育子女，望子成龍，望女成鳳，這些家長(cháng)在教育好孩子的同時(shí)，也重重地傷害了孩子的自尊心。雖然父母教育孩子的這種方法不一定對，但是，他們也是一片好心。如果我們像鉛筆一樣，遇到挫折爬不起來(lái)，不能自我提高、自我完善，我們就不能正常地成長(cháng)。鋼筆，也是我們學(xué)習中不可缺少的工具。它的筆尖是用一種堅硬的材料制成的，你若是將它細心保管，它會(huì )為你長(cháng)期服務(wù)，為你寫(xiě)出一手剛勁的硬筆書(shū)法，和優(yōu)美的詩(shī)篇。但是，如果你一不小心疏忽了它，它會(huì )氣彎筆頭�？梢�(jiàn)，如果我們一心只希望得到別人的精心呵護，而承受不起挫折，甚至耍點(diǎn)小性子，這樣心胸狹窄的人，你愿意做嗎？這三種文具時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們，雖然我們離不開(kāi)它們，但總依賴(lài)它們也不一定是好事，事物都是一分為二的，我們應該勇于面對錯誤，改正錯誤，同時(shí)我們還應盡量少犯錯誤。
雖然說(shuō)金無(wú)足赤，人無(wú)完人，但我們應該在不斷的改進(jìn)中提高自己，在不斷的進(jìn)步中完善自己，揚長(cháng)避短，盡力做一個(gè)對祖國、對社會(huì )有益的人。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇4
我的.朋友周卓誠是一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)解決難題的人，只要你碰到困難，他就會(huì )馬上伸出援助之手。
周卓誠長(cháng)得又高又瘦，白凈的鵝蛋臉上，一雙明亮的珍珠似的大眼睛一眨一眨的，閃著(zhù)善良的光芒。笑起來(lái)，有兩個(gè)迷人的小酒窩，真是一個(gè)小帥哥。
記得有一次，太陽(yáng)公公高高地掛在空中，我一下課就在座位上做數學(xué)小練，可以有一道題不會(huì )做，便埋頭苦思，左思右想，就是想不出來(lái)。突然，周卓誠不知不覺(jué)地走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)到我愁眉苦臉，說(shuō)：“你怎么了？”我不高興地說(shuō)：“這道思考題不會(huì )做�！彼Σ[瞇地說(shuō)道：“你看，這個(gè)梯形的周長(cháng)減去它的高就是上底和下底的和，而梯形的面積是上底加下底的和乘以高除以二�，F在，上底和下底的和可以算出來(lái)了，就能直接乘以高再除以二不就好了�！蔽衣�(tīng)得津津有味，真是“撥開(kāi)云霧見(jiàn)月明”��！于是，馬上說(shuō)道：“哦，我明白了�！北泷R上拿起筆來(lái)寫(xiě)。
愛(ài)心是冬日里的陽(yáng)光，是饑寒交迫的人感到人間溫暖；愛(ài)心是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖，是瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是沙漠里的一泓清泉，使心靈枯萎的人感情滋潤……
這就是我的朋友周卓誠，一個(gè)樂(lè )于助人的人。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇5
橡皮，我們學(xué)習生活中必不可少的工具。雖然它外表看起來(lái)不怎么樣，但是卻有很大的用處：寫(xiě)錯字時(shí)，我們可以找它；畫(huà)圖畫(huà)錯時(shí)，我們可以找它；甚至當書(shū)本封面臟了時(shí)，我們也可以用橡皮擦去上面的污跡。
橡皮就是這么平凡而又不可或缺的東西。
橡皮的一生很平淡，一旦包裝被拆開(kāi)，生命就由此開(kāi)始。漸漸地，橡皮原本干凈的身子變得臟兮兮，飽滿(mǎn)的身材也越來(lái)越小，越來(lái)越小……
我覺(jué)得，橡皮的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著(zhù)生命。在修正貼、涂改液走進(jìn)我們學(xué)習生活時(shí)，橡皮的作用消失了嗎？不！比起修正貼和涂改液，我們更喜歡、更常用的是橡皮，橡皮擦去錯誤時(shí)不會(huì )留下一點(diǎn)兒痕跡，使卷面依然干凈整潔；但是涂改液白色的液體掩蓋住錯誤時(shí)，會(huì )在紙上留下極其不協(xié)調的痕跡。這也就是說(shuō)，有些人雖然外表平凡，但是卻能默默無(wú)聞地無(wú)私奉獻，幫助別人解決困難，而有些人外表體面，整天吹噓自己，對別人卻起不了什么幫助。
在贊頌橡皮的同時(shí)，我也不由得想起了每天為我們辛勤工作的清潔工們。他們穿著(zhù)橙色的外套，藍色的褲子，他們就像橡皮，每天拿著(zhù)掃把一點(diǎn)點(diǎn)的清除城市的垃圾，每天都做好“城市美容師”的職責，他們?yōu)槲覀冎圃炝己玫纳瞽h(huán)境。不像那些穿著(zhù)華麗，在工作崗位上不進(jìn)則的人。
橡皮！清潔工！我贊美你們，幫助了別人，奉獻了自己！
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇6
西湖，是位于杭州的一個(gè)景點(diǎn)。今天，我從紹興出發(fā)，來(lái)到了這里。
懷著(zhù)興奮的心情，我和爸爸坐上了游船，導游指著(zhù)雷峰塔告訴我們：“這就是著(zhù)名的雷峰塔，里面曾經(jīng)關(guān)著(zhù)白素貞。這里還有一個(gè)傳說(shuō)，就是3月8日時(shí)，白蛇逃了出來(lái)，所以就有了三八婦女節�！爆F在正好是下午，我抬頭眺望湖面，發(fā)現了湖面上“撒”了一層金光，閃閃發(fā)亮。遠處，夕陽(yáng)西下，使兩邊顯得十分和諧。
坐著(zhù)船，我們到了花港觀(guān)魚(yú)，這里人山人海，擠滿(mǎn)了小孩。大家歡呼著(zhù)灑下一把把魚(yú)食，如同雨滴落在河面上。紅色的金魚(yú)一大群聚在一起，有時(shí)躍出水面濺起一串串水花；有時(shí)在水底一邊游，一邊吐泡泡；有時(shí)魚(yú)兒聚在一起聊聊天；有時(shí)大魚(yú)帶著(zhù)小魚(yú)吃魚(yú)食，好不快活。
依依不舍的離開(kāi)了花港，我又到了曲院風(fēng)荷，柔美的荷花散發(fā)出淡淡的清香。一陣風(fēng)吹過(guò)，一池的荷花都隨風(fēng)翩翩起舞，就像小姑娘穿著(zhù)裙子，跳起了水上芭蕾。我深深地沉浸在這里，久久不肯離開(kāi)，這荷花是多么的美麗，多姿多彩��！
晚上，我們來(lái)到了三潭映月，皎潔的明月照在三個(gè)潭子中間，使這里形成了一幅畫(huà)頁(yè)一般的景色，是那么神奇，那么迷人，那么有趣！
西湖真是一個(gè)美麗的地方，是一個(gè)真正值得我們去的迷人的景點(diǎn)。我愛(ài)你，西湖！
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇7
他，是值得我最敬佩的人，但我未曾和他交流過(guò)，甚至連他叫什么我都不知道。
那是暑假的一個(gè)周末，天氣十分炎熱，我要坐車(chē)去步行街學(xué)琴。當我走到公交車(chē)站時(shí)，一輛公交車(chē)停了下來(lái)，我拿著(zhù)錢(qián)不慌不忙地上了公交車(chē)。車(chē)上人山人海的，沒(méi)有一個(gè)人愿意給我讓座，但我往前走到一個(gè)大約十七，八歲的大哥哥面前時(shí)，公交車(chē)司機就猛地踩剎車(chē)，我被車(chē)上的人群給擁擠到了地上，那位大哥哥熱切的對我說(shuō)：“小妹妹，你沒(méi)摔到哪吧？”“沒(méi)”我有氣無(wú)力地回答到，沒(méi)想到那位大哥哥并沒(méi)在以我對他說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣還微笑地說(shuō)：“小妹妹，你坐我這個(gè)位置吧�！蔽颐鎺б蓡�(wèn)地說(shuō)：“大哥哥，如果我坐了你的位置那你坐哪呢，車(chē)上的人又那么多，沒(méi)有一個(gè)空位呀？”“喔，沒(méi)關(guān)系，我在站一會(huì )就下車(chē)了，再說(shuō)我坐多了我的腿會(huì )麻得�！蹦俏淮蟾绺绾浪幕卮鹆宋�。過(guò)了一會(huì )兒，我到站下車(chē)了，可是令我疑問(wèn)的是：那位陌生的大哥哥明明說(shuō)他在站一會(huì )就下車(chē)了，可是我都已經(jīng)到站下車(chē)了他為什么還沒(méi)下車(chē)呢？就在我想問(wèn)題慌忙地下車(chē)時(shí)卻忘問(wèn)他叫什么？性什么了。公交車(chē)漸漸地向前方開(kāi)走了，而我卻像呆子似的還站在車(chē)站那看著(zhù)車(chē)身遠離去，那位陌生的大哥哥的背影也在我眼中模糊地走遠了。
這是一件在公交車(chē)上讓人看似不起眼的小事，但我不知為什么卻永遠也忘不掉了。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇8
有的人，即使只見(jiàn)過(guò)一面，也會(huì )難以忘懷。
去年的秋天，我起到很早，看了一會(huì )書(shū)，天也漸漸的亮了，腹中已經(jīng)有點(diǎn)餓了，早餐還沒(méi)有著(zhù)落，我便去吃早餐。秋天已經(jīng)有了寒意，我一溜小跑，找到我經(jīng)常去的一個(gè)小吃攤，還是我的最?lèi)?ài)早餐—包子與混鈍。
小吃攤很整潔，攤前有一條長(cháng)桌，一條長(cháng)凳，凳子磨得油光發(fā)亮，上面已經(jīng)坐著(zhù)一個(gè)人，穿著(zhù)有點(diǎn)發(fā)白的軍綠上衣，有點(diǎn)破舊藍布褲子，光著(zhù)腳穿著(zhù)一雙布鞋，右腳五個(gè)腳趾已經(jīng)把鞋給頂破了，簡(jiǎn)直是破爛不堪，一一呈現在眼前。再看他，蓬頭垢面一雙無(wú)神的眼睛和呆滯的臉，一看就知道是個(gè)粗人，沒(méi)文化的鄉下人。
我坐在長(cháng)凳的另一邊，盡量和他離地遠點(diǎn)，只見(jiàn)他唏里呼嚕的吃完后，買(mǎi)了單。我心中暗喜：總算要走了。他突然對我大聲說(shuō)：“小孩，坐穩了” 。我心里不由得緊張，我趕緊得把腳微微的撐地。就在此時(shí)，長(cháng)凳重心一偏，晃了一下，我已經(jīng)有了準備，沒(méi)有出丑，他已經(jīng)走遠了。
我楞了一會(huì )，我想：一個(gè)沒(méi)有文化的粗人，為一個(gè)不認識的小孩著(zhù)想，讓我臉上發(fā)燒，他可以不給我打招呼啊!我自己有沒(méi)有為別人想過(guò)啊!慚愧啊!通過(guò)這件事情，讓我明白了一個(gè)普通的道理，贈人玫瑰，手有余香。
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