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落葉小學(xué)作文 15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的落葉小學(xué)作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
落葉小學(xué)作文 1
今天，秋風(fēng)習習，讓人覺(jué)得有一絲寒意。魏老師提議道：“我們去立交橋公園看落葉吧！”
我們齊聲歡呼：“好耶！”
在高坡上看樹(shù)林，微風(fēng)吹過(guò)，金黃色的樹(shù)葉隨風(fēng)搖動(dòng)，像美麗的少女在翩翩起舞。最引人注目的是樹(shù)頂部的紅葉，像紅彤彤的臉蛋。
走進(jìn)樹(shù)林，踩在落葉上，一片片樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，像沙錘搖動(dòng)。躺在樹(shù)葉上打滾，葉上有一點(diǎn)潮濕。一骨碌爬起來(lái)，頭發(fā)上、衣服上、鞋子上全是樹(shù)葉，仿佛我變成了樹(shù)葉娃娃。撿起一片樹(shù)葉，會(huì )驚奇地發(fā)現樹(shù)葉邊沿有鋸齒，樹(shù)葉上有一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)，像老人長(cháng)了老年斑。魏老師說(shuō)：“我們來(lái)玩落葉雨，好不好？”老師話(huà)音剛落，我們便捧起一把樹(shù)葉，扔向空中，每個(gè)人頭上都有樹(shù)葉，像新娘子一樣。
有人高聲說(shuō)道：“我們來(lái)打落葉仗吧！”我們異口同聲地說(shuō)：“好！”于是，一場(chǎng)“戰斗”開(kāi)始了，你襲擊我，我襲擊你，我們高興地拋擲落葉，唱著(zhù)、跳著(zhù)，像一群快樂(lè )的.小天使。我趁趙穎潔不注意，抓起一把樹(shù)葉就朝她扔去，她全身是樹(shù)葉，這一輪我贏(yíng)了。我手舞足蹈……
可是，美好的時(shí)光總是那么短暫，我們要回陽(yáng)光作文學(xué)校了。我們還依依不舍，不想離開(kāi)樹(shù)林。
啊，樹(shù)葉真美，“落葉雨”真好玩！
落葉小學(xué)作文 2
春天的樹(shù)葉是嬌嫩的；夏天的樹(shù)葉是茂盛的；秋天的樹(shù)葉是金黃的；但，我唯獨愛(ài)那冬日里的落葉，因為，它代表著(zhù)感恩。
初冬的一個(gè)清晨，我漫步在街頭。一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片葉子從樹(shù)上落了下來(lái)，“沙沙”作響，這聲音好像是樹(shù)葉在痛苦地呻吟。一片葉子飄到了我的`腳邊，我撿起它，拿在手里，輕輕一捏，一陣清脆的響聲過(guò)后，樹(shù)葉便成了兩半。我仔細地端詳著(zhù)已經(jīng)破碎的樹(shù)葉，心想：春天的樹(shù)葉生機勃勃，綠瑩瑩的，但眼前的這片葉子，枯黃不說(shuō)，而且已經(jīng)開(kāi)始萎縮，春日里的葉子可比它要好看多了！我邊想，一邊把手中的葉子扔到了地上。剛要走，突然看到了樹(shù)根旁的那些葉子，它們已經(jīng)沒(méi)了生命，開(kāi)始發(fā)黑，像一個(gè)個(gè)奄奄一息的病人躺在樹(shù)根旁，看著(zhù)那些枯萎的樹(shù)葉，頓時(shí)，我明白了！
原來(lái)，到了冬天，大樹(shù)沒(méi)有養料了，它再也無(wú)法養育它軀干上的樹(shù)葉，因為，一旦把養分給了樹(shù)葉，樹(shù)葉枝繁葉茂了，可大樹(shù)卻要面臨死亡的危機。于是，樹(shù)葉為了讓養育自己的大樹(shù)熬過(guò)這個(gè)冬天，自己斷了養料，等待落地的那一瞬間，化為腐殖質(zhì)，給養育自己的大樹(shù)提供養分。
龔自珍曾說(shuō)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。落葉為了讓養育自己的大樹(shù)存活下去，甚至不惜讓自己?jiǎn)适�。落葉都能做到，那我們還有理由做不到嗎？我們的父母生養我們，不求回報地為我們付出，我們雖然不能像落葉回報大樹(shù)那樣回報父母，也應該懂得感恩。
每當看到那冬日里的落葉，我都會(huì )想到它那特有的意義——感恩。
落葉小學(xué)作文 3
美麗的秋天又來(lái)了，與過(guò)去一樣，一夜之間，葉子黃了。一陣秋風(fēng)，落葉滿(mǎn)地……不同的是，在這個(gè)秋天里，我學(xué)到了很多，進(jìn)步了很多。
在天空中自由自在地飛，是每一只小鳥(niǎo)的愿望。即使天上刮起了龍卷風(fēng)，也阻攔不了小鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀，自由自在地飛翔。我也要像小鳥(niǎo)一樣，有夢(mèng)想，不放棄，努力追尋，相信有一天會(huì )現實(shí)。而一片葉子落下來(lái)，卻是一個(gè)關(guān)于生命的'故事，讓我們一同走進(jìn)繪本吧！
前幾天，媽媽給我帶來(lái)了一本叫做《一片葉子落下來(lái)》的繪本。這本書(shū)主要講了一片叫弗雷迪的普通樹(shù)葉，與鄰居——其它葉子一起，在春天自由自在的成長(cháng)，夏天為乘涼的人遮陽(yáng)，秋天讓公園變得五彩繽紛，冬天與泥土合為一體讓樹(shù)干更加強壯起來(lái)的故事。
讀了《一片葉子落下來(lái)》這本繪本，讓我明白了一個(gè)道理，增長(cháng)了知識，受到了啟發(fā)。那就是，這世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物，無(wú)論是大的還是小的，都有屬于自己的生命期限。只不過(guò)有的長(cháng)有的短而已，但是都要面對死亡。因此，在這有限的時(shí)間里，我們應該像平凡的樹(shù)葉那樣，珍惜每一分每一秒，努力學(xué)習，增長(cháng)知識，將來(lái)把祖國建設得更美麗，更富強！
同學(xué)們，讀書(shū)是不是很有趣？那就讓我們一起愉快地閱讀吧！
落葉小學(xué)作文 4
我走到樹(shù)下，坐下來(lái)，順手撿起一片葉子。它的根是灰褐色的，上面有幾個(gè)小破洞，還是黑色的，像幾個(gè)斑點(diǎn)一樣，它的葉片是褐色的，摸著(zhù)還有一點(diǎn)點(diǎn)光滑，他的頭是向上端微微翹起，你稍微細心的聞一下，會(huì )有一股淡淡的清香，非常清涼。
在我小的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )從樹(shù)底下?lián)炱鹨黄瑯?shù)葉，再去小河旁邊把它沖洗干凈，再跑回家，在上面用彩鉛畫(huà)上幾朵花，還有一個(gè)小人，這樣一片美麗的樹(shù)葉書(shū)簽就做好了。我還會(huì )用剩下的葉子來(lái)做樹(shù)葉畫(huà)，先在樹(shù)葉背面涂上膠水，往紙上粘住，再擺出形狀，樹(shù)葉畫(huà)就完成了。
春天到了，樹(shù)枝上長(cháng)出了許多碧綠的葉子，它們?yōu)榇禾煸鎏砹嗽S多的'樂(lè )趣。風(fēng)一吹，樹(shù)葉跟隨著(zhù)風(fēng)，猶如一只蝴蝶一樣，在樹(shù)枝上翩翩起舞。到了秋天，樹(shù)葉都會(huì )變成了金黃色的，放眼望去看上去就像一片燦金色的海洋一樣�？纱禾炷且黄瑣湫碌娜~子，現在也是白發(fā)蒼蒼了，只能離開(kāi)了。唉！時(shí)光匆匆而過(guò)，樹(shù)葉一年年枯榮更替何曾停下腳步？
“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們趁著(zhù)年少，珍惜時(shí)光，好好學(xué)習吧！不然，時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼之間年華就會(huì )老去。讓我們?yōu)榱饲啻号^斗一次吧！
落葉小學(xué)作文 5
俗話(huà)說(shuō)：“一葉知秋”。秋天，許多樹(shù)的葉子都換上了新的色彩。
深秋，我站在樹(shù)林中，一陣清風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲，把我帶進(jìn)了一個(gè)秋的世界。鮮花在跳最后的舞曲，小草為我們編織最后的歌，給大地補上了一頁(yè)新的篇章。
咦？那是什么？一張碧綠如一的葉子，雖已是深秋，可它仍然那么青翠嫩綠。仔細一看，原來(lái)是竹葉，它好像小燕子的`尾巴，充滿(mǎn)生機，活潑可愛(ài)，向往著(zhù)新世紀的未來(lái)……
沿著(zhù)林中小道繼續漫步，不久便看到了幾張早已枯黃的樹(shù)葉，使我想到了它們?yōu)槿藗兎瞰I出自己的一生，被人們踏入泥濘，可卻毫無(wú)怨言，當它已枝枯葉落的時(shí)候，沒(méi)有人去瞧一瞧它，可它并不氣餒，因為只有它才真正懂得“化作春泥更護花”的道理。難道它們就喜歡這樣孤獨的飄零？不，不是的。它們?yōu)槿祟?lèi)奉獻了自己的一生，使人們感受到了幸福和快樂(lè )，在這充滿(mǎn)綠意的大自然中無(wú)比溫馨。
樹(shù)葉像一只只婀娜多姿的蝴蝶，像人們展示著(zhù)它那特有瑰麗遙想秋葉的世界，它給生活帶來(lái)了多少美麗，多少歡樂(lè )��！
落葉小學(xué)作文 6
假如柳絮是春天的郵票，那么落葉就是秋天的名片；假如綠色是夏的顏色，那么金色就是秋的外衣；假如堆雪人是冬天的樂(lè )趣，那么撿落葉就是秋天的快樂(lè )。
秋天到了！秋風(fēng)像郵遞員一樣忙碌，它把邀請函發(fā)遍了每棵大樹(shù)。收到了秋的訊息，銀杏樹(shù)趕忙換上了黃衣服，迫不及待地和樹(shù)媽媽告別奔向大地的懷抱。收到了秋的.訊息，楓樹(shù)穿上珍藏已久的大紅禮服，成了秋天里最亮麗的風(fēng)景，在風(fēng)中驕傲地點(diǎn)著(zhù)頭。只有冬青樹(shù)收到了秋的訊息，還依依不舍保持著(zhù)夏的樣子。
我喜歡在秋天里野餐，躺在落葉鋪成的地毯上，望著(zhù)藍天白云，我不一會(huì )兒就睡著(zhù)了。我還喜歡把落葉收集起來(lái)，用不同顏色、不同形狀的落葉拼成一幅幅美麗的拼貼畫(huà)，有的做成擺著(zhù)大尾巴的金魚(yú)，有的做成拖著(zhù)長(cháng)裙的美少女，還有的做成翩翩起舞的蝴蝶。我還經(jīng)常和小伙伴們用落葉玩過(guò)家家，我們用一根細長(cháng)的樹(shù)枝把落葉串起來(lái)，做成美味的“串燒”，再吆喝著(zhù)來(lái)賣(mài)，有趣極了！
落葉，就像秋天的精靈，給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )！
落葉小學(xué)作文 7
秋天的落葉，是美麗的，是無(wú)暇的。它們就像是秋天的使者，也是豐收的象征．我非常喜歡這秋天的落葉！
隨便你走那一片山林，只要見(jiàn)到這美麗的精靈，你就會(huì )永遠把她記在心里面，永遠不會(huì )忘記！
秋天，樹(shù)上的葉子便會(huì )換上美麗的金黃色的舞裙，等待秋風(fēng)紳士的邀請，進(jìn)入蔚藍色的舞池！乍一看，宛如女撒下的幸福金花瓣，煞是好看！它們又似一只只盛滿(mǎn)歡樂(lè )的小船！看啊，那一只只小船紛紛飄到湖中，在湖面上又經(jīng)歷一次次探險......
當然，也并非每一片落葉都有著(zhù)這樣的經(jīng)歷。瞧，有好多的葉子落在了地上．可葉子既不怨，也不悔。它們心甘情愿的為大自然鋪飾了一條條道路，直到泥土將它們吸收，變成養料。它們總是默默無(wú)聞的做著(zhù)貢獻，不求功名利祿，做完了該做的一切，邊悄悄的`離開(kāi)了�？墒�，真正又有多少人贊美它的無(wú)私無(wú)謂精神？
每逢秋天，我總是要去僻靜的山林里，欣賞這一片片無(wú)私的落葉，并愉快的和它們談心．她們就像我的姐姐一樣，耐心的聽(tīng)我說(shuō)話(huà)．每每去山林里的時(shí)候，我的心靈便會(huì )有一種前所未有的寧靜．每次去看山林，臨走時(shí)，我總會(huì )帶走幾片落葉，回家后制成美麗的標本，永遠和我相伴。
我愛(ài)這美麗的落葉，更要贊美它無(wú)私的精神！
落葉小學(xué)作文 8
落葉是原來(lái)在樹(shù)上的綠葉子，春天發(fā)芽，秋天從綠色變到棕色，從樹(shù)上落了下來(lái)，葉子會(huì )從柔軟變得很脆。葉片中間有點(diǎn)紅，葉脈全都變成了棕色，聞起來(lái)有一股清香。
春天開(kāi)始光禿禿的樹(shù)枝上多出了幾分綠色，這是樹(shù)葉剛開(kāi)始發(fā)芽，那一片葉子的綠是樹(shù)葉最綠的'時(shí)候，它的莖還沒(méi)有完全長(cháng)出，只要半個(gè)月不來(lái)他就從原來(lái)的小樹(shù)葉長(cháng)大了一圈，莖也跟著(zhù)長(cháng)了很多條。
還記得小時(shí)候的時(shí)候，會(huì )將樹(shù)葉泡在鹽水中等上幾天，就可以做成書(shū)簽，那時(shí)候覺(jué)得書(shū)簽特別好看。想一直保留著(zhù)它的美，不過(guò)過(guò)幾個(gè)月它就會(huì )變脆，再也不能保留下來(lái)了。
樹(shù)葉清楚地告訴我們時(shí)光如流水一樣，就算再努力也不可能能逆流而上，我們能順從它，永遠也不可能將時(shí)光倒流，也無(wú)法保留那段時(shí)光。
秋天一來(lái)，那一片綠樹(shù)葉也從綠色變到了棕色，根莖也成了棕色，樹(shù)枝看他老了，就像把它拋棄一樣，讓它脫離了樹(shù)干，老樹(shù)葉也從樹(shù)上慢慢的飄落了下來(lái)，到了大地上，開(kāi)始干燥，從原來(lái)的光滑柔軟變到了現在的干枯、脆弱。
葉子就像老年人，等他們一老就會(huì )被社會(huì )淘汰，不知道能干什么，只能隨著(zhù)風(fēng)漫無(wú)目的地打轉。如果它們有意識，一定會(huì )懷念起舊時(shí)光，可時(shí)間一去不復返，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)間怎么會(huì )等它呢?
落葉中的幸運兒被藝術(shù)家撿去，剪成各種各樣的創(chuàng )作作品，在藝術(shù)館中被人展示，這總比化為烏有好，我們一定要珍惜時(shí)間，抓緊時(shí)光，不要讓他白白流失，讓我們珍惜每一分每一秒。
落葉小學(xué)作文 9
花，云，星，月，唯葉玲瓏
——題記
夏，芬芳無(wú)處，葉落西閣。
四處盡蟬鳴，八面暖風(fēng)泌。
沒(méi)人會(huì )注意，悠悠的葉子，悠悠的落下。旋轉、落地、再旋轉，像個(gè)芭蕾舞演員，足尖輕盈，身姿婉轉，那樣纖纖玉手，那樣裊裊細腰，不引人注意，又是星光耀耀。
悄悄收藏一片，綠得像寶石，黃得似麥穗，紅得如火焰，交織著(zhù)，滲透著(zhù)，像蝴蝶的'雙翅舞動(dòng)在風(fēng)中，仰望這自己的大樹(shù)母親，依舊蒼翠，依舊蔥蘢，依舊默默無(wú)聞。
它，像個(gè)流浪的孩子，邁向世界的第一步，注定它的命運是曲折，是離奇，或是被保留在縐縐的文章中，或是被留在車(chē)輪上，或是就此告別人間，去追夢(mèng)，去郊游。
它，像個(gè)遺落人間的天使，為人間的美麗盡綿薄之力。神靈遺落了它，它卻仍頑強，把色彩默默奉獻，是無(wú)聞、是天性、還是……
芬香四起，煙雨朦朧，
西閣銀蘭落葉中，東苑蟬鳴曲樂(lè )上。
落葉，像一首詩(shī)，美麗又沉寂；
落葉，像一片云，千變萬(wàn)化又嬌柔純美；
落葉，像一顆星，無(wú)名無(wú)姓，遺落人間；
落葉，像一朵花，綻放嬌顏，不失風(fēng)度；
落葉，像一本書(shū)，成為橋梁，變幻小舟；
落葉，是一位工人，畫(huà)一個(gè)美麗城市；
落葉，嬌小、頑強、美麗、沉默。
它本無(wú)名，卻因它的品質(zhì)，而筑就一個(gè)無(wú)形無(wú)影的姓名。
葉落，西閣，
卷葉潮，稀稀落，
起芬芳，默默聞。
落葉小學(xué)作文 10
在樹(shù)林里，看見(jiàn)落葉是最尋常不過(guò)的了。而我，卻將一片片葉子當作我心中的美。那一片片葉子，跳起了曼妙的舞姿，在微風(fēng)中，也在我心中……
落葉，顏色各異，五彩繽紛，紅的、黃的、綠的，還有半黃半綠的、半灰半百合色的……在一個(gè)微風(fēng)飄飄的日子里，我坐在樹(shù)邊的石墩上，欣賞著(zhù)這處優(yōu)美柔和的世外之景。
秋風(fēng)拂面，湖面上也漾起了漣漪，層層蕩滌開(kāi)來(lái)。而湖邊的樹(shù)呢，蕭條的枝杈，那些似掛擬掉的葉子，搖搖欲墜。只要再來(lái)一小點(diǎn)兒的風(fēng)，那些葉子，便會(huì )搖著(zhù)那最后幾下，紛紛飄落，活像一只只在風(fēng)中翩翩起舞的`蝴蝶。
“呼……”又一陣風(fēng)，在風(fēng)中，還添加了幾分寒意。樹(shù)上的葉子仿佛在瑟瑟發(fā)抖，不一會(huì )兒，又有一些葉子落了下來(lái)，無(wú)力地垂落到地面上。這一次的“落葉之舞”沒(méi)有那么精神，仿佛已經(jīng)沒(méi)有一絲一毫的力氣了，簡(jiǎn)直就是一只只疲憊的蝴蝶。無(wú)意間，我又看見(jiàn)了一處別具風(fēng)味的風(fēng)景，仍然有一只遲遲不肯落地的“蝴蝶”孤獨地停留在枝頭�！暗兄�，好樣的！”
我感受著(zhù)“落葉之舞”帶給我的樂(lè )趣，微風(fēng)透過(guò)晨光，一片片落葉揮動(dòng)著(zhù)靈活的身軀，在微風(fēng)中自由舞蹈著(zhù)……
落葉小學(xué)作文 11
一年四季，我度過(guò)了多彩的春天，炎熱的盛夏，又來(lái)到了這個(gè)秋高氣爽的秋天。大樹(shù)媽媽一天比一天瘦弱，身影一天比一天沉重，幾片樹(shù)葉弟弟隨著(zhù)我脫離了大樹(shù)媽媽的懷抱，開(kāi)始了漫長(cháng)而又艱苦的旅程。
我漫天飛舞，像只金色翅膀的蝴蝶輕輕在落下，與周?chē)臉?shù)葉磨出“沙沙”的響聲。接著(zhù)，我被調皮的風(fēng)弟弟吹到天空。落在了一棵樹(shù)上，楓葉哥哥那火紅的'膚色像一個(gè)熱辣辣的太陽(yáng)，灼燒著(zhù)我的身體，它身體的形狀讓我著(zhù)迷，羨慕不已，使我回想到以前的青春……
突然，我摔了下去，落到了溪流姐姐的懷里，不遠處，我看到了一只小螞蟻的身影，我游向前去，發(fā)現他正在被溪流“沖洗”著(zhù)，抓住了一塊大石頭，還吐了幾口水，大聲喊“救命��！救命��！”我不管三七二十一，沖上去扶穩了他，飄去對岸。小螞蟻十分感動(dòng)，抖干身上的水后，跪在地上，誠心誠意的說(shuō)“大俠救我一命，我小螞蟻畢生難忘�！蔽疫B忙扶他“不用不用，我只是碰巧經(jīng)過(guò)而已，用我所剩的力量來(lái)幫助你�！闭f(shuō)完。我乘著(zhù)風(fēng)弟弟飄向遠方，小螞蟻依依不舍地說(shuō)“再見(jiàn)！”
我飄在天空上，看到許許多多的景色，白云伯伯愜意地躺在淡藍的天空上，幾只蝴蝶翩翩起舞，幾個(gè)小孩在碧綠的大草原上自由玩耍。最后，我落到一塊陌生、碧綠的草地，我即將面臨一個(gè)過(guò)程—死亡。我把畢生的精力傳給大地奶奶，化成肥料，滋養了大地，讓大地獲得勃勃生機。
這就是我，一片極其平凡的樹(shù)葉。
落葉小學(xué)作文 12
我喜歡秋天，但是我更喜歡秋天的落葉。
有一天，我吃完午飯出去散步，走著(zhù)走著(zhù)，我被小區里的一處景色迷住了。放眼望去，只見(jiàn)樹(shù)林五顏六色，有的樹(shù)葉紅如火，有的黃如橙，有的綠如寶石，真美呀！就在我如癡如醉的看著(zhù)這賞心悅目的美景的時(shí)候，突然樹(shù)上落下來(lái)一片葉子，我急忙接住了它。定睛一看，原來(lái)這是一片銀杏葉，它全身黃中帶綠，它的脈絡(luò )是那么清晰。我想：它應該是還沒(méi)有變黃就掉了下來(lái)了。我小心翼翼地捧著(zhù)這一片銀杏葉，細細的端詳著(zhù)，只見(jiàn)這一片銀杏葉像一把玲瓏的扇子一樣，我用手一摸那排列整齊的紋樣，銀杏樹(shù)的紋樣十分好摸，不像別的葉子一樣粗糙。湊近一聞，這片葉子還有淡淡的.清香。我心想：這銀杏樹(shù)的葉子可真神奇。固然我見(jiàn)過(guò)許多形態(tài)各異、多姿多彩的樹(shù)葉，但卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的樹(shù)葉，帶著(zhù)秋天味道的樹(shù)葉。
秋風(fēng)吹拂，我把樹(shù)葉放飛了。在陽(yáng)光下，它的黃更黃了，它的綠更綠了，像一個(gè)跳舞的姑娘在翩翩起舞。跳舞后，又回到了泥土的懷抱。秋天的銀杏葉，雖然很美麗，但是總有落下的一天，我心里覺(jué)得很惋惜，但“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”這首詩(shī)讓我心里又寬慰了許多。
我喜歡秋葉，不僅喜歡它的美麗，還喜歡它那種“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的精神。
落葉小學(xué)作文 13
秋天被許多人認為是衰敗的季節，因此秋瑾吟出了“秋風(fēng)秋雨愁殺人”的詩(shī)句。秋天的確是凋零的季節，葉黃了，花敗了。
也許葉子是秋天的象征，告訴人們一年中無(wú)法逃避的衰敗，可謂一葉知秋。秋天來(lái)了，枯老的樹(shù)上那一片片被染紅的葉子紛紛脫落。曾幾何時(shí)，黃葉是否還記得那夏天的綠染，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，到了秋天就漫天飛舞，被頑皮的風(fēng)兒把快要落到地了的葉兒又吹起來(lái)，輾轉不寧。也許葉兒想就這落到地上的時(shí)間大展一番，與蝴蝶天姿競美。
人生應如這枯葉，歷經(jīng)磨難，最后化作春泥更護樹(shù)，人需要經(jīng)歷困難挫折，才能有堅強的毅力去創(chuàng )造未來(lái)，打造美好的明天。
我們現在是一個(gè)永不停歇的世界，每個(gè)人都是社會(huì )這棵大樹(shù)上的葉子。我們必須不斷吸取養分，以做到生命的延續。人總會(huì )離開(kāi)社會(huì )，就像葉子總有離開(kāi)樹(shù)的一天，不是人生遺棄我們，而是我們無(wú)可奈何的凋零，所謂“落林新葉催陳葉，長(cháng)江后浪推前浪�！彪m然我們走了，但更希望能跟落葉一樣“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！彼篮竽芙o下一代留下美好的天地，葉子將原來(lái)屬于他的位置留給下一代。葉子的離去保存了整棵樹(shù)的能量，使她在來(lái)年更有力的生長(cháng)，這就是凋零的`美麗，“落紅”的意義，雖然殘酷，無(wú)可奈何，但實(shí)在，這正是自然的啟示，黃色死亡，但同時(shí)代表著(zhù)新生命的誕生，只需要等待。
落紅，是無(wú)可替代的，也是必然的，樹(shù)葉離開(kāi)樹(shù)的悲哀，演繹新生命的喜悅，這就是自然規律，自然的新陳代謝！
落葉小學(xué)作文 14
去年秋天的一天，我走在學(xué)校的跑道上，觀(guān)賞著(zhù)秋天的花花草草。忽然，一片片樹(shù)葉被柔軟的.秋風(fēng)“扯”了下來(lái)，在我面前如一只只蝴蝶旋轉，飄落。
我看著(zhù)枯葉飄落，心中有幾分歡喜：秋天真美。當我正轉身走時(shí)，卻發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象：所有的樹(shù)葉落在地上時(shí)都是正面朝下，一開(kāi)始，我以為是偶然，但當我看見(jiàn)前面無(wú)數落葉都這般姿勢時(shí)，我否定了剛才的猜想，難道有什么東西在吸引著(zhù)葉子？
回到家里，我想：大概做個(gè)實(shí)驗，結果就一目了然了。我來(lái)到院子里，撿起一大堆落葉，來(lái)到陽(yáng)臺上，使勁地搖動(dòng)，灑落。一時(shí)間，葉子們飄飄悠悠地下降，我飛奔到樓底，看看實(shí)驗結果。
結果與學(xué)校里如出一轍：葉子在空中就以正面朝下的姿勢下降，即使有些葉子在空中沒(méi)確定好姿勢，但也在即將落地時(shí)來(lái)個(gè)“驢打滾”翻了過(guò)來(lái)，為什么呢？我百思不得其解。對了，上網(wǎng)查查看！
果然，我在“百度”網(wǎng)站找到了結果：由于葉子是以正面進(jìn)行光合作用，因此，葉子的葉綠素，吸光素等都在表面，自然比后面重，下落時(shí)，當然是重的一面朝下，輕的一面朝上了。知道了答案，我欣喜若狂，因為我又學(xué)到了一些書(shū)本上沒(méi)有的知識。
大自然中的奧秘無(wú)處不在，只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )找出答案，學(xué)到知識。
落葉小學(xué)作文 15
吸著(zhù)冰冷的空氣，拖著(zhù)沉重的步伐。漫無(wú)目的地游蕩于天地間。
仰望頭頂的天空，失意與惆悵襲遍全身。天依舊是那么的蒼白，了無(wú)生趣，正如我無(wú)力的思緒。不知道從何時(shí)開(kāi)始，樂(lè )觀(guān)活潑的我，變得如此患得患失。我不敢去想，我也不愿去想，生怕劇烈的思潮會(huì )讓我疲憊的身心崩潰。我渴望，渴望著(zhù)有一股力量注入心靈，能夠支持并且指引我走完以后的路�？墒�，周?chē)囊磺袇s又是那樣的`死氣沉沉，難道老天也失去了方向嗎？這樣的環(huán)境，讓我嗅到了令人恐懼的氣息。
眼前似乎飄過(guò)了什么，是落葉。它靜靜地躺在地上。結束了它的生命，枯黃干癟的外表下，透露出無(wú)盡的滄桑。飄落之前，它沒(méi)有掙扎，也沒(méi)有埋怨，因為它知道，自己的一生雖然短暫，卻也輝煌過(guò)。只要有著(zhù)對生命的感恩之心，無(wú)論何時(shí)何地，屬于自己的那片凈土永遠也不會(huì )被占據。
聽(tīng)著(zhù)落葉的聲音，看著(zhù)它脫離枝頭的擁擠，自由舒展地躺在那兒，似乎比簇擁在枝頭更有一種遺世獨立的美麗。
許多生命，無(wú)法激蕩出優(yōu)美的旋律，可是在悄無(wú)聲息的背后，卻隱藏著(zhù)另人銷(xiāo)魂的感動(dòng)�；蛟S生命的意義不在于物質(zhì)上的所得，而在于精神層面上的提升，是一種歷盡滄桑的淡然、隱忍。
我驚訝地發(fā)現，那片落葉也同樣飄進(jìn)了我的心，為我沉寂已久的心湖蕩起了漣漪。
漸漸的，腳下的步子輕快了，茫然的感覺(jué)消失了，因為我知道，前面的天空是藍色的。
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