實(shí)用的校園的生活作文精選3篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的校園的生活作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園的生活作文 篇1

　　我們的校園生活真有趣。

　　每當到星期一早晨，我們都會(huì )舉行升國旗儀式。同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)，國旗臺前花壇里淺綠色的夜來(lái)香，在美麗的夜晚散發(fā)著(zhù)濃濃的.香味，這種余香在早晨還撲鼻而來(lái)特別清香，同學(xué)們呼吸著(zhù)它的香味，盡情地唱起國歌，向高高飄揚的國旗敬禮……

　　下課的時(shí)候，同學(xué)們在沙灘上玩雙桿，玩得可起勁了像一只只可愛(ài)的小猴子.你瞧，那邊還有同學(xué)在打排球呢!排球就像一只小兔跳來(lái)跳去。

　　丁零零，丁零零，電鈴響了，此時(shí)此刻操場(chǎng)變得十分安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的讀書(shū)聲.公園里的花朵不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。

　　放學(xué)了，校園的花兒和樹(shù)木好像都在問(wèn):"小朋友們，上課有沒(méi)有認真聽(tīng)講，考試有沒(méi)有及格”好像有問(wèn)不完的問(wèn)題。

　　這就是我的校園生活是不是很有趣呢？

校園的生活作文 篇2

　　“同學(xué)們，明天我們要舉行餛飩大餐嘍！”周老師在放學(xué)時(shí)情緒高昂地說(shuō)著(zhù)。同學(xué)們一聽(tīng)心中也是癢癢的很呢！突然，陳建濤沖出來(lái)說(shuō)：“我已經(jīng)失眠好幾天了，今天我又得失眠了��！”這一番話(huà)可把老師和同學(xué)們笑得夠“嗆”呢！而我也得去做好充分的準備了。

　　那一天早上，太陽(yáng)公公剛打了個(gè)哈欠，我就醒了。我心中興奮得無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達。我連忙推醒了正在熟睡的媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)瑡專(zhuān)≡撊ベI(mǎi)餡啦！”“現在還早，再睡會(huì )兒吧！”媽媽半睜著(zhù)眼說(shuō)道�！安辉缋�，快起床啦！”經(jīng)過(guò)一番折騰，媽媽終于被我叫起來(lái)了。

　　我們買(mǎi)好了東西，興沖沖地來(lái)到五年級教學(xué)大樓前，就已看到一片濃濃的“硝煙”了。大家都忙得不亦樂(lè )乎：有的同學(xué)正在扇風(fēng)點(diǎn)火;有的同學(xué)正在攪拌餡兒；有的同學(xué)則在一旁調油添醋。

　　我一到教室，就有同學(xué)急忙跑過(guò)來(lái)接我的餡兒，接著(zhù)我們組的同學(xué)一擁而上。我一抬頭就看見(jiàn)窗外的徐詩(shī)穎她們政正為發(fā)不著(zhù)煤爐而發(fā)愁呢！我也趕著(zhù)去幫忙起火。那位諧星陳建濤又來(lái)了。他說(shuō):“讓開(kāi)讓開(kāi)！我有辦法！”我們都瞪大了眼，張大了嘴，想見(jiàn)識見(jiàn)識他的新方法。隨后迎來(lái)的是一陣“切！”原來(lái)他的新方法就是趴在煤爐口，用嘴吹呀!大家還以為他有什么新玩意兒呢。

　　“餛飩皮兒來(lái)啦！”不知是誰(shuí)喊了一聲，四面八方的男同學(xué)都去領(lǐng)取餛飩皮了。開(kāi)始包餛飩了我是既興奮又害怕，原因是我沒(méi)包過(guò)，怕同學(xué)笑話(huà)我。我目不轉睛盯著(zhù)媽媽的手，自己的手也在不停地模仿。很快我的第一個(gè)作品完成了，送到媽媽眼前，媽媽竟然說(shuō)；很像啊，太好了！四周的朋友們都來(lái)討教包餛飩的方法，把媽媽忙得團團轉。呵呵，有些同學(xué)正經(jīng)功夫沒(méi)學(xué)到，倒會(huì )了什么“三角形餛飩”、“長(cháng)方體餛飩”等。

　　媽媽她們煮好了餛飩，接下來(lái)，大家洗凈了手，開(kāi)吃啦！哇！真是香��！我沒(méi)嘗過(guò)這么好吃的餛飩。吃了一個(gè)又一個(gè)，盛了一碗又一碗。不一會(huì )兒同學(xué)們有的在打飽嗝，有的在拂摸股股的肚子。這時(shí)來(lái)了許多串門(mén)的老師，教室里滿(mǎn)是稱(chēng)贊餛飩美味的.聲音了。在這時(shí)周老師也不忘了給我們拍上幾張集體照，自然餛飩成了最搶眼的主角。

　　包餛飩吃餛飩，大家都在家里做過(guò)，但從沒(méi)有過(guò)今天的奇特感受。因為這每一只餛飩都是同學(xué)們自己的勞動(dòng)成果。它讓我明白了自食其果、自享其成的快樂(lè )。一分耕壇一分收獲，不論是在口頭說(shuō)過(guò)，還是書(shū)上寫(xiě)過(guò)，今天總算切切實(shí)實(shí)地體驗到了。這真是別樣的一天校園生活��！

校園的生活作文 篇3

　　在校園里的每一件事都化成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，它們譜寫(xiě)了一首首多姿多彩的歌謠。

　　“鈴鈴鈴——”上課鈴聲響了，同學(xué)們以最快的速度回到座位，把雙手放平，把背挺直。原來(lái)熱鬧的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲�！斑诉诉恕眰鱽�(lái)一陣高跟鞋的聲音，我猜一定是徐老師，果然不出所料，只見(jiàn)徐老師笑瞇瞇地走上講臺對大家說(shuō)：“今天陳老師不在，我來(lái)代課，大家到操場(chǎng)上自由活動(dòng)�！薄癥ES！”同學(xué)們像一群自由開(kāi)心的小鳥(niǎo)。

　　“丟，丟，丟手絹，輕輕地……”咦？哪兒傳來(lái)一陣歌聲？噢！原來(lái)同學(xué)們在玩丟手絹，我馬上加入了她們的.行列。歌聲又響起，我拿著(zhù)手絹心里想：丟在誰(shuí)后面好呢？對了誰(shuí)跑得慢就丟誰(shuí)！我選中目標——徐美瑤，我若無(wú)其事的走到她身后，把手絹放在她后面，然后離開(kāi)。周?chē)�的同學(xué)都對她擠眉弄眼，她卻不知其意，后來(lái)她見(jiàn)我捂著(zhù)嘴笑，看了看身后才知道手絹丟在了自己后面，她立刻拾起手絹朝我猛追過(guò)來(lái)，我飛奔到她的位子蹲下來(lái)，她狠狠的瞪了我一眼似乎在埋怨我，我哈哈大笑，“罰，罰，罰背詩(shī)！”同學(xué)們見(jiàn)我說(shuō)便一起高聲呼道，她極不情愿的接受懲罰�！凹佑�！加油！”只見(jiàn)徐美瑤在前面跑，呂露晶在后面追。徐美瑤一下子溜走了，“唉，又一個(gè)犧牲者�！蔽倚÷曕止镜�。整節課大家都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。我覺(jué)得這個(gè)游戲雖然幼稚但使我們高興。下課了，大家戀戀不舍的回教室。教室里又傳來(lái)了我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　��！校園生活謝謝你為我譜寫(xiě)了一首首童年的歌謠。作文

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