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校園的生活作文(合集)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的校園的生活作文7篇,歡迎大家分享。
校園的生活作文 篇1
一開(kāi)始進(jìn)這個(gè)中學(xué)時(shí),對這里的一切都沒(méi)任何感覺(jué),及時(shí)來(lái)到一個(gè)新的校園,可對以前的小學(xué)還是依依不舍,對我以前的同學(xué)念念不忘。每一次看到我們的集體照,那開(kāi)心的笑容,總是會(huì )鉤起我心中那一份深深的眷戀之情。漸漸的,我發(fā)現,我自己已經(jīng)開(kāi)始慢慢的適應這里的生活,和新的同學(xué)友好的情誼也已經(jīng)在我的身邊蔓延。我已經(jīng)熟悉這里的一切,所有的花兒好像在為我開(kāi)放,鳥(niǎo)兒好像在為我歌唱,樹(shù)木在為我生長(cháng)。慢慢的,我被這里幸福美好的的生活所吸引,開(kāi)始淡忘以前的生活。
我在這里生活得很開(kāi)心,這兒就像我的第二個(gè)家一樣。同學(xué)和老師就像我的家人。我們每一個(gè)人都在為我們的大家庭獻出我們自己的力量,都想讓班級在年級中拿No.1,成為年級中的“戰斗機”?墒,事情沒(méi)有我們想的那么順利,但是不管怎么說(shuō),我們在努力著(zhù),我們要的.不是結果,而是中間努力的過(guò)程。這樣等我們長(cháng)大后,回顧往事時(shí),會(huì )感到很開(kāi)心。
這是一個(gè)和諧的校園,但是,我覺(jué)得這里更像是一本故事書(shū)——每天都有不同的事情發(fā)生。比如說(shuō)跳長(cháng)繩比賽,我們拿了第一,這都是靠我們大家的努力,還有老師鼓勵。雖然我們平時(shí)沒(méi)有比賽時(shí)跳的好,但還是有用的。男生比賽時(shí),女生為他們加油,女生比賽時(shí),男生為我們加油。我想,正是這種互相的鼓勵,才促使我們跳出了最完美的繩吧!
說(shuō)到運動(dòng),就想到了將要在北京舉行的奧運會(huì ),時(shí)間過(guò)得很快,不知不覺(jué),200x就降臨到了人間。說(shuō)實(shí)話(huà),我真得很期待,我們中國的運動(dòng)健兒在奧運會(huì )上的精彩表現。不管是輸,還是贏(yíng),他們永遠都是我們中國人的驕傲。雖然我不能去奧運會(huì )現場(chǎng)為他們加油,但是我會(huì )在家為他們祈禱。
校園的生活作文 篇2
六年的小學(xué)生活,留下了多少難忘的故事,從咿呀學(xué)語(yǔ)的幼兒,到即將步入中學(xué)的少年,每一個(gè)成長(cháng)歷程,都是一個(gè)動(dòng)人的故事,走進(jìn)校園,讓我們一起回憶。
走過(guò)玉蘭樹(shù)下,我想起了學(xué)校舉辦的科技展會(huì ),我和幾個(gè)同學(xué)一起東逛逛,西逛逛,觀(guān)看船模比賽和其他班級的作品,那時(shí)爽朗的笑聲仿佛又回蕩在我耳邊。
走過(guò)操場(chǎng),我想起了體育課上與六(2)班同學(xué)的籃球賽,我們坐在升旗臺前吶喊“加油”。當他們班進(jìn)球時(shí),我們一臉的失落,而當我們班進(jìn)球時(shí),則一陣歡呼聲,這一切,我都不曾忘卻。
走進(jìn)教室,我想起了同學(xué)們響亮的讀書(shū)聲,下課時(shí)嬉戲的歡聲笑語(yǔ)。身后的板報,印著(zhù)同學(xué)們清晰的字跡;眼前的課桌,刻著(zhù)同學(xué)們調皮的涂鴉;掛在正中間的黑板,有著(zhù)老師淡淡的字跡。這間教室,記錄了我們的喜怒哀樂(lè ),這座校園,見(jiàn)證了我們小學(xué)六年的成長(cháng)過(guò)程。
經(jīng)過(guò)六年的磨練,我們已不在是以前那個(gè)不懂事的幼兒,我們即將畢業(yè),即將離開(kāi)母校,告別我們的啟蒙老師,告別同學(xué)們,邁向中學(xué)的'大門(mén),但是,這里的一切我也將永記于心。
分別后的人生猶如一條街,讓我們共同為長(cháng)街增添美麗的景致。有分別就會(huì )有重逢,在小學(xué)經(jīng)歷過(guò)的一切會(huì )讓我終身受益,我會(huì )永遠記得這難忘的校園生活。
校園的生活作文 篇3
我們的校園生活雖然緊張忙碌,但又豐富多彩!班級文化展演、演講比賽、實(shí)踐活動(dòng)課、社團、籃球隊、合唱團……從一年級到六年級,校園生活就像一部多姿多彩電影,記錄著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè ),記錄著(zhù)我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這部電影里因為有你,有我,有他,盡情揮灑著(zhù)活力,讓校園生活成為我們記憶里最難忘,最美麗的篇章!
“加油!”……“腳交替蹬”!“快快快”,各種各樣的口號從五(4)班教室門(mén)口傳出,探頭一看,原來(lái)是在晨練!晨練是附小最精彩的部分之一,每個(gè)年級都在練著(zhù)不同項目的體育訓練,操場(chǎng)上一片沸騰!“!,七點(diǎn)了,我準時(shí)踏上求學(xué)之路,來(lái)到公交車(chē)站,看,“125路”來(lái)了,我乘著(zhù)公交車(chē),一路暢通無(wú)阻,五分鐘后我來(lái)到學(xué)校門(mén)口,背著(zhù)書(shū)包,哼著(zhù)小曲,跳著(zhù)小步伐去到教室,來(lái)到教室后,我和聰聰就忙著(zhù)搬墊子,為什么要搬墊子呢?因為我們今天晨練要練匍匐前進(jìn)呀!“不對”,交接板應該是這樣的,右手在上……”聰聰耐心的教著(zhù)同學(xué),“嘿,兩只腳要交替著(zhù)蹬”!依墨跪下來(lái)認真地幫同學(xué)擺正姿勢,樂(lè )樂(lè )告訴同學(xué)要正確的轉身:“是向右轉,不要向左轉”。這些都是在訓練匍匐前進(jìn)的場(chǎng)面。做鴨子步時(shí),我們這一群群“綠鴨子”爭先恐后,都想向別人展示展示自己的.腿部力量。整個(gè)早晨,附小的操場(chǎng),教室門(mén)口的走廊,同學(xué)們都在熱火朝天的練著(zhù),為冬季運動(dòng)會(huì )做足準備。雖然每次晨練后我們都是汗流浹背,腰酸腿疼,但沒(méi)有一個(gè)人退縮,這種永不言棄的精神多么難能可貴!
在五(4)班這個(gè)大家庭里,字老師是一個(gè)有遠見(jiàn)的指揮家,因為我們以后中考,體育也要納入總成績(jì),而且初中每天也要練,所以,字老師是要讓我們提前適應。五(4)班是團結的音符,當同學(xué)有錯時(shí),其他同學(xué)會(huì )提出建議,并幫助他改正。班級是溫暖的八音盒,一些不經(jīng)意的小事,卻能讓人熱淚盈眶。我愛(ài)附小的校園生活,她已融入我的血液,讓我每天都過(guò)得那么充實(shí),那么快樂(lè )!
校園的生活作文 篇4
每個(gè)人心中都存有一種美好的事物,它點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生之路,它可能是一束束鮮花,一縷縷陽(yáng)光,一句句溫暖的祝!,在我心里那美好的事物就是我的校園生活,它豐富了我的生活,它留下了我成長(cháng)的足跡,帶給我童年的快樂(lè )。
校園生活是充實(shí)的。清晨,我們漫步在校園操場(chǎng)上,耳旁聆聽(tīng)著(zhù)廣播的聲音,那是學(xué)校廣播站的廣播員在為我們播送每天的校園新聞,一個(gè)個(gè)字在話(huà)筒下傳播的很遠很遠。順著(zhù)教學(xué)樓,倚在樓梯旁,同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲又飄入我們的耳朵里,多么美妙啊!上課鈴聲響起,同學(xué)們快速走進(jìn)教室,課堂上將飽滿(mǎn)學(xué)習的熱情釋放出來(lái),與老師一起共赴知識的海洋。我們好似一株株幼苗,老師便是那澆灌者,在老師的辛勤培育下,我們慢慢茁壯成長(cháng)!岸.敗蹦乔宕嗟.鈴聲再一次響了,下課了,同學(xué)們在操場(chǎng)上跳皮筋、打籃球、追逐嬉戲,整個(gè)校園充滿(mǎn)了活力與生機。
校園生活是豐富多彩的。隨著(zhù)信息技術(shù)的高速發(fā)展,計算機日益成為人們學(xué)習、工作、生活不可缺少的工具。每周一我們上信技課,在課堂上,老師教我們如何在電腦上實(shí)踐操作。打字、制表格、發(fā)送信息、文字插圖等,通過(guò)老師的細心講解,我們掌握了很多電腦操作的基本知識,對我們的學(xué)習有了很大的幫助。學(xué)校也為我們安排一些戶(hù)外活動(dòng)。本周各班在老師的帶領(lǐng)下,舉著(zhù)中隊隊旗,去校外拾垃圾,清潔環(huán)境衛生,同學(xué)們在勞動(dòng)中體驗生活,體驗快樂(lè ),在勞動(dòng)中增長(cháng)知識。
時(shí)光流逝,我的校園生活會(huì )不斷走向新的明天。我在內心對自己說(shuō):讓我帶著(zhù)對校園生活的美好感受,在海闊天空中去努力,去拼搏。
校園的生活作文 篇5
一學(xué)期的校園生活即將結束了,在這一學(xué)期里,我過(guò)得幸福、快樂(lè )、充實(shí)。我愛(ài)我的學(xué)校、同學(xué)和老師。
記得剛進(jìn)校園時(shí),我心里十分緊張、好奇、興奮。我被分到了一四班,媽媽告訴我今后五年我將在這里學(xué)習,我似懂非懂。剛開(kāi)始,我很不自在,坐在教室里,一天下來(lái),渾身感到很累,早上也起不來(lái),得靠媽媽叫我,成績(jì)也不太理想,學(xué)拼音和算術(shù)很吃力,有一陣子,我真不想上學(xué)了,媽媽安慰我,老師鼓勵我,我慢慢適應了校園生活。
半學(xué)期過(guò)去了,我由于表現優(yōu)秀被老師選為語(yǔ)文課代表和學(xué)習小班長(cháng),又順利的評上了第一批少先隊員,在戴上紅領(lǐng)巾的一瞬間,我覺(jué)得自己太幸福啦!從此,我愛(ài)上了校園生活。
這學(xué)期以來(lái),我收獲很大。在生活上,改掉了很多壞毛病,如吃飯時(shí)讓媽媽喂,在家里什么都不干,對著(zhù)媽媽姥姥指手畫(huà)腳,不如意就亂發(fā)脾氣。上學(xué)以后,在老師的教育引導下,我知道了很多道理,學(xué)會(huì )了自己吃飯、刷牙,經(jīng)常幫媽媽擦地、擺桌椅,給姥姥捶背、講笑話(huà)。大家都夸我懂禮貌,像個(gè)文明小紳士。在學(xué)習上,我甴剛進(jìn)校時(shí)媽媽天天督促、輔導轉變?yōu)樽约褐鲃?dòng)學(xué)習、認真復習,每天按時(shí)、整潔的完成作業(yè),不讓媽媽操心,取得了優(yōu)異的成績(jì),受到了老師的`表?yè)P。
這學(xué)期結束了,我非常感謝我的媽媽?zhuān)裏o(wú)微不至的照顧我。我更感謝我的老師,她們在生活引導我改掉很多不好的毛病,養成良好的生活習慣。在學(xué)習上,她們鼓勵我、教育我做一名優(yōu)秀的小學(xué)生,我愛(ài)我的媽媽和老師,我現在最想對她們說(shuō)的是:我愛(ài)你們,你們辛苦啦!”
校園的生活作文 篇6
我對校園的一切,都像對自己家里一樣熟悉,那里有茁壯生長(cháng)的大樹(shù),有四季盛開(kāi)的鮮花,有干凈、整潔的教室,還有我們這些勤奮向上的小學(xué)生。唉,現在在家里做著(zhù)枯燥乏味的暑假作業(yè),聽(tīng)到媽媽那嚴厲的不準玩耍的要求,回憶起我們在學(xué)校聽(tīng)見(jiàn)下課鈴的興奮,是多么想念那好玩的校園生活呀!
課間十分鐘,同學(xué)們追的追,鬧的鬧,發(fā)生的一些事情,常把我們樂(lè )得捧腹大笑,有時(shí),在教室里的所有同學(xué)會(huì )不約而同的安靜下來(lái),嘈雜的操場(chǎng)村托出了教室里的鴉雀無(wú)聲,此刻,我們正大眼對小眼,眼睛里畫(huà)滿(mǎn)了無(wú)數的問(wèn)號,然后全班大笑起來(lái),都小聲地著(zhù)問(wèn)同桌:“哎,怎么會(huì )突然安靜了呢?”
“丁零零……”一會(huì )兒,屬于我們的'課間十分鐘就完了,整個(gè)校園又突然安靜了下來(lái),其他班“老師,您好!”的聲音又傳入我們耳邊,朗朗的讀書(shū)聲有響了起來(lái),
在暑假生活里,沒(méi)有了伙伴,沒(méi)有了嬉戲,沒(méi)有了突然安靜的時(shí)候,開(kāi)心似乎以不存在,這讓我感到暑假很漫長(cháng),很漫長(cháng)……
校園的生活作文 篇7
我馬上就要畢業(yè)了,將要離開(kāi)養育我栽培我六年的母校,心里有千萬(wàn)個(gè)不舍。母校就是我的第二個(gè)家,是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),充滿(mǎn)知識的大家庭。在這個(gè)大家庭里發(fā)生過(guò)許多讓我難忘的事。
記得剛入學(xué)那會(huì )兒,我對校園里的一切都很陌生,甚至害怕。是張老師用溫和的語(yǔ)氣、慈祥的目光才使我緊張的心平靜下來(lái)。在學(xué)校里接交了好多好朋友,我也不再感到孤單和寂寞。
馬上我就要到另一個(gè)學(xué)校上課了。我將要告別母校,在新的`學(xué)校里認識新的朋友,將會(huì )學(xué)到更多的知識。這樣我必須含淚告別小學(xué)的園丁們,含淚告別和我一起成長(cháng)的朋友們。
我永遠忘不了母校的角角落落;忘不了在操場(chǎng)上和同學(xué)一起的歡聲笑語(yǔ);忘不了教室里瑯瑯的讀書(shū)聲;忘不了同學(xué)們捧著(zhù)獎狀時(shí)的笑臉;忘不了老師慈祥的目光……
我忘不了的事太多了,我不想忘的事也太多了。我現在只能把它們藏在心底,當做美好的回憶,給我不安的心些許安慰。
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