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校園生活作文
在生活、工作和學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的校園生活作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園生活作文1
六年前,我還是一年級的小學(xué)生走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭,轉眼間,六年的小學(xué)學(xué)習生涯就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了,今天,我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的那一刻,我的心中充滿(mǎn)了深深的留戀之情。
在老師的教導下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識,使我成為了一個(gè)有知識的好學(xué)生。
我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的.是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現在我在母校的時(shí)間已不多了,回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵我們的師長(cháng),還有可愛(ài)的校園,都要從我們輕唱的歌聲中失去了,不知何時(shí)我們已經(jīng)成了校園中的大哥大姐,成為小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會(huì )想到用QQ啊或《同學(xué)錄》之類(lèi)的來(lái)記載同學(xué)們的事情。用QQ視屏來(lái)看你的同學(xué),你會(huì )覺(jué)得完全沒(méi)有現實(shí)中的好;你的同學(xué)怎樣怎樣,并沒(méi)有肯定未來(lái)。如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書(shū)聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一年時(shí)間,看一看可愛(ài)的校園,看一看教導我們的老師,看一看鼓勵我的同學(xué),珍惜最后的日子。
這六年的小學(xué)生活,歷歷在目的往事,我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我,今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有一個(gè)月,我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校。!多么精彩的小學(xué)生活,你帶給我多少快樂(lè ),多少收獲,我將永生難忘。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
語(yǔ)言平淡,中心不突出
校園生活作文2
過(guò)完暑假,我就要升上五年級了。在這四年級的學(xué)習過(guò)程中,有很多事情令我這一輩子都難以忘記的。
記得有一次,我在家里玩,突然頭痛并且肚子痛。爸爸媽媽見(jiàn)此情形,立馬帶我去醫院檢查。經(jīng)過(guò)檢查,發(fā)現我得了短暫性的腸胃炎,醫生說(shuō):“不用擔心,只要休息幾天,不要大量運動(dòng)就很快會(huì )好起來(lái)的!庇谑,我只好乖乖呆在家休息,足足五天沒(méi)有回學(xué)校上課。我的同學(xué)陳思蘊,是她每天放學(xué)都把需要做的作業(yè)拿給我的。我很是感動(dòng)。班里的`同學(xué),真好。
四年級的這一段時(shí)間里,我的各科成績(jì)也提高了許多。我的語(yǔ)文成績(jì)不斷進(jìn)步,英語(yǔ)成績(jì)也一次比一次好,但是數學(xué)成績(jì)還沒(méi)多大進(jìn)步,需要好好加油啦。
我要感謝我的老師和同學(xué),是老師把知識教給我們,讓我懂得道理,是同學(xué)給了我快樂(lè ),讓我快樂(lè )地學(xué)習;仡欉@一個(gè)學(xué)年的生活,對于我即將進(jìn)入的五年級生活,我有了信心和期望。我相信經(jīng)過(guò)努力,我自己在新的學(xué)年里能夠做得更好,取得更好的成績(jì),快樂(lè )地成長(cháng)!
校園生活作文3
今天的數學(xué)課后段,發(fā)生了一場(chǎng)我們班從未有過(guò)的惡作劇。事兒不大,但課堂上卻出現了瞬時(shí)間的小混亂。老師生氣了,同學(xué)們也很不愉快。
老師講完課之后,讓我們自己做《數學(xué)練習冊》,老師開(kāi)始批改作業(yè)本,偶爾有幾個(gè)同學(xué)向她問(wèn)幾道數學(xué)題。課堂上很靜,井然有序。就在這個(gè)時(shí)候,突然聽(tīng)到一聲尖叫,大家的目光“唰”的一下都投向了那個(gè)發(fā)出叫喊的'小c同學(xué),有的甚至跑過(guò)去圍觀(guān)。原來(lái),是同學(xué)小l把什么東西灑在了他的前排同學(xué)小d的后背上,把小c嚇著(zhù)了。很顯然,數學(xué)老師也看見(jiàn)了。她氣呼呼地把我們班主任老師叫來(lái)。班主任老師對小l的惡作劇當然氣不打一處來(lái),狠狠地教訓了他一通,然后,把他調到了后排。小l低著(zhù)頭,什么也沒(méi)說(shuō),好像十分委屈似的?此菢幼,我多少有點(diǎn)同情,倒不是因為他曾經(jīng)是我的老對兒。小l的行為肯定是有意識的,是捉弄還是報復我說(shuō)不準。我覺(jué)得每個(gè)同學(xué)本質(zhì)都不壞,一定是有一些原因才使他變成這樣的。同情歸同情,可小l為什么一定要用這種惡作劇的方式呢?
下課之后,自己仔細地想了想,自己平時(shí)也有些時(shí)候,不經(jīng)意間弄得別人不太舒服,我得吸取教訓,改掉毛病。我想,大家雖然年齡還都小,但應該學(xué)會(huì )尊重他人,包容別人,不應該為一點(diǎn)點(diǎn)小事兒,鬧別扭搞對立傷和氣。
校園生活作文4
新學(xué)期開(kāi)初,我對這里的一切都并不熟悉,但是經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的適應,我的.校園生活帶給我了不少快樂(lè )。
在這里,我交到了很多朋友,在這所學(xué)校的老師和同學(xué)都很和諧,很善良。在這,我交到的第一個(gè)朋友就是童童,她是個(gè)非常樂(lè )觀(guān)、善良的人,但她也常常干些傻事。比如有一次一起去看電影,她要把錢(qián)微信發(fā)給我,不小心發(fā)到了一個(gè)群里,剛想要退回,立馬被搶完了。除了這,還有很多,我就不都說(shuō)了。因為她,我也被帶跑了好幾次,因此我們彼此收獲了許多的樂(lè )趣。我們一起上廁所,一起去食堂、小賣(mài)部,還一起回宿舍,就連現在感冒都在一起。偶爾她的思想很奇怪,有一次校風(fēng)大檢查要大掃除,讓想做值日的留下來(lái)做。她想留下來(lái),我超奇怪,為什么?為了和她一起,所以陪她做了值日,被老師表?yè)P了。
學(xué)校還舉行了很多活動(dòng),如演講比賽、運動(dòng)會(huì )、萬(wàn)圣節party等。演講比賽我們班得了一等獎、二等獎和優(yōu)秀獎。今天就要開(kāi)萬(wàn)圣節party了,我們組準備了PPT、節目和糖,我超興奮的!
校園生活作文5
我的校園生活充滿(mǎn)了快樂(lè )的活動(dòng)、有趣的學(xué)習以及豐富的知識,每天的上課內容和下課的快樂(lè )時(shí)光,讓我感覺(jué)好像有很多的驚喜在等著(zhù)我呢!
上電腦課時(shí),除了吸收新知識之外,也可以訓練打字的速度和找資料……等;上音樂(lè )課時(shí)可以學(xué)到相當多的樂(lè )曲,可以認識更多的音樂(lè )家,更可以知道音樂(lè )是多么美妙。
記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,體育老師要讓我們打躲避球,班上同學(xué)欣喜若狂的整理好隊伍準備打球,打了許久后,場(chǎng)內竟然只剩下我一個(gè)人,老師就幫敵人攻打我 一個(gè),下課鐘一響,由于我閃躲有方,又加上出局的幾個(gè)人又進(jìn)場(chǎng)了,所以我們那一隊贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽,一陣歡呼后,我們感到無(wú)比的榮幸呢,大家還因此興高采烈的邀請我們一起去玩游樂(lè )設施。
下課時(shí),不管是操場(chǎng)、走廊……等,都是人山人海,擠得水洩不通。操場(chǎng)上如雷般的聲音更是吵得雞犬不寧,大家生龍活虎的`跑來(lái)跑去。圖書(shū)管理的書(shū)五花八門(mén)、包羅萬(wàn)象,有很多的小“書(shū)蟲(chóng)”喜歡去借書(shū)。聽(tīng)到上課鐘響,大家風(fēng)馳電摰的跑回教室時(shí),大家都是汗流浹背的上著(zhù)課。
我愛(ài)我的校園生活,因為有它,我的視野愈來(lái)愈豐富,校園到處都是我們的瑯瑯的讀書(shū)聲,快樂(lè )的嬉戲聲。天下有不散的筵席,我就快畢業(yè)了,但這寶貴的小學(xué)校園生活,我將會(huì )永遠的珍藏在心底。
校園生活作文6
今天和同學(xué)在放學(xué)的路上碰上一初三的姐姐,那個(gè)姐姐大發(fā)感慨,說(shuō)初三的作業(yè)真多啊,加了物理和化學(xué)兩科,有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)了,每天晚上要做七,八張卷子,還樂(lè )滋滋的告訴我,物理老師今天忘 了給他們布置作業(yè),幸福死了!我一聽(tīng),險些從車(chē)上掉下來(lái),她還跟占了多大便宜似的.,我說(shuō):“那么多作業(yè),寫(xiě)到什么時(shí)候去呀!!”她笑笑說(shuō),“這有什么,想想初四就平衡多了,(多樂(lè )觀(guān)啊)” 后面還不忘加一句,好好珍惜初二吧,到了初三可沒(méi)那么清閑了,我翻個(gè)白眼,:“那到初四怎么辦呀,”“唉!初四就開(kāi)始羨慕初三了唄,”
我想想對,五年級的時(shí)候,我是多么羨慕幼兒園的生活啊,天天坐凳子上聽(tīng)老師唱歌,玩玩具,到了初二的時(shí)候我又特想回到五年級,我想,人真是很奇怪呀,老是想回到過(guò)去或羨慕別人,沒(méi)有想珍惜 現在,等到那段時(shí)候過(guò)去了,以后,才又開(kāi)始回到那個(gè)時(shí)候,記得一位名人說(shuō)過(guò):“如果時(shí)間能夠倒退,那么每個(gè)人都能成為名人,!蔽蚁胧菍Φ,所以從現在開(kāi)始努力,大家一起努力的去學(xué),去工 作。
校園生活作文7
我的校園是一個(gè)美好的地方,它猶如一個(gè)珍貴的相冊,收錄了我們的純真歲月,童年的度過(guò)凝聚著(zhù)我們的友情,記錄了我們快樂(lè )成長(cháng)的歲月,收藏著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ)。
課堂上有數學(xué)課,語(yǔ)文課,音樂(lè )課和英語(yǔ)課,但是我最喜歡的還是電腦課。在電腦課上,老師教大家怎樣操作電腦,同學(xué)們都和我一樣認真的聽(tīng)老師講課。我目不轉睛地盯著(zhù)老師和電腦,功夫不負有心人,我終于會(huì )操作電腦了,我的心情無(wú)比喜悅。
下課的時(shí)候,同學(xué)們有的`看書(shū),有的玩游戲,有的在運動(dòng),在玩老鷹捉小雞、三個(gè)字和木頭人,他們玩的可開(kāi)心啦!看他們玩得這么開(kāi)心,我都有些羨慕了,可是想想我還有作業(yè)沒(méi)做呢。我又很不情愿的回到教室做作業(yè)了。唉,我的課間就這樣泡湯了。
令我最難忘的課余活動(dòng)就是運動(dòng)會(huì ),但是這一次的運動(dòng)會(huì )和上次完全不一樣,上一次有各種各樣的比賽項目,同學(xué)們在操場(chǎng)上比賽,可這次只是站了兩個(gè)小時(shí),真是慘不忍睹啊!
這就是我的校園生活,真令我記憶猶新啊!
校園生活作文8
低碳生活,低碳生活,F在大家都提倡“低碳生活”,但是低碳生活可不是光嘴上說(shuō)說(shuō)的,要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)真正做到。每個(gè)人都有自己的生活方式,要做到低碳生活首先要有環(huán)保意識。什么是環(huán)保呢?
環(huán)保,環(huán)保顧名思意就是保護環(huán)境。不能浪費資源,要節約用水,節約用電。環(huán)保是我們生必須做到的。每天少開(kāi)一小時(shí)的電燈,少用一杯水,一個(gè)月下來(lái)就能節約多少電,多少水呀!從我們上學(xué)開(kāi)始老師就教導我們要保護環(huán)境,不能隨地吐痰,不能隨手亂扔垃圾,F在的資源量大不如從前,許多的綠洲都變成了沙漠。什么“溫室效應”全都出來(lái)了。對此,我們更要保護環(huán)境更要低碳生活。
什么是低碳生活呢?
“低碳生活”(low-carbonlife),就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,主要是從節電節氣和回收三個(gè)環(huán)節來(lái)改變生活細節。
作為文明有禮的中國人,有禮就是要我們在尊重自己生活權利的.同時(shí),也要尊重別人的生活權利不受侵害。讓我們從細節小事做起,注意節電、節水、節油、節氣,使低碳生活成為一種生活態(tài)度和生活理念。集合大家的力量,共同保護地球母親。
保護環(huán)境從我做起,從小事做起,從校園做起,讓我們都來(lái)低碳生活讓校園更美麗!
校園生活作文9
小學(xué)的生活是美好而快樂(lè )的。期間,與我的好伙伴發(fā)生過(guò)許多難忘的事,直到現在讓我記憶猶新。
有一次,因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事和我的.一位好伙伴鬧矛盾,下課時(shí),你罵我,我罵你,最后還大打出手,從此,我便和他絕交,誰(shuí)也不理誰(shuí),過(guò)了一段時(shí)間,我倆竟都覺(jué)得寂寞,便主動(dòng)和好了,現在想起來(lái)還覺(jué)得有些后悔。發(fā)生了這件事,我覺(jué)得朋友之間應該和睦相處,不應該為一點(diǎn)小事而鬧矛盾,這樣才能有更多的朋友。還有一次考試時(shí),我得了高分,老師夸獎我,同學(xué)們也稱(chēng)贊我,我心里非常得意,于是,飄飄然。第二次考試時(shí),我覺(jué)得不用復習,就和小朋友出去玩兒,等發(fā)下卷子一看后,傻眼了,原來(lái)只考了很低的分數,頓時(shí)一股腦的沮喪向我襲來(lái),便十分任性地認為是題太難了,竟然找不到錯誤的原因。老師隨即把我叫到辦公室談話(huà),我一一予以默答,老師似乎看懂了我的心思,對我說(shuō):一個(gè)人不能驕傲,有句諺語(yǔ)說(shuō)得好:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!蹦悴荒茯湴,只有好好的復習才能取得好的成績(jì),聽(tīng)了老師的話(huà),我向老師保證:我一定認真復習,取得好成績(jì)!
通過(guò)這件事,我真正懂得了老師是我的良師益友,教我懂得了許多知識,懂得了做人的道理。同學(xué)們,快把你的學(xué)校生活講出來(lái)吧,我們一同來(lái)分享。
校園生活作文10
校園生活就像一本書(shū),一本厚厚的書(shū),在書(shū)里,有著(zhù)趣事、苦事、難忘事樣樣俱全。說(shuō)起校園生活中的趣事,真是如天上的繁星般數也數不清。
前一陣,校園掀起了“翻繩風(fēng)波”,無(wú)論是“男女老少”手里必備一條翻繩,所有花樣翻繩伸手就來(lái),不會(huì )玩翻繩的都不能在班里“混”了,光是老師沒(méi)收的翻繩就已經(jīng)“堆成山”了,怎么辦,老師也很無(wú)奈啊!
更使同學(xué)們困擾的還是這跑操。春、夏季學(xué)校讓做體操,同學(xué)們都已“招駕不住”了,現在還要跑操!每次眼保健操鈴聲結束,就意味著(zhù)我們要被“宰”了,每次跑完操,同學(xué)們都滿(mǎn)臉通紅,汗流浹背,上氣不接下氣,此時(shí)的'我多想大病一場(chǎng),好終結這跑操的惡夢(mèng),這“招架不住”的“折磨”。
女生們要翻繩,男生必然是紙飛機啦!男生們只要不是在王老師上的課,就疊紙飛機。更“明目張膽”的竟然在課上疊,老師也是發(fā)現就“嚴懲不貸”,男生們也就不敢玩這種“致命”的游戲了。
校園是個(gè)大舞臺,時(shí)時(shí)刻刻上演著(zhù)精彩的小電影,但你卻從不知道下一刻會(huì )發(fā)生什么?
校園生活作文11
今天中午第四節,終于盼來(lái)了同學(xué)們夢(mèng)寐以求的音樂(lè )課,音樂(lè )課可是“一周一度”啊!
今天我們要唱“七子之歌”,老師把歌唱和音樂(lè )全都放了出來(lái),讓我們自己先唱一遍?墒谴蠖鄶低瑢W(xué)都不會(huì )唱,只能跟著(zhù)節奏現學(xué)。
“你可知道‘mancu’不是我真姓?”同學(xué)們一句一句唱了起來(lái),呵呵!唱的還挺好,有音樂(lè )天賦啊!到了高潮那一點(diǎn),我們的“小宇宙爆發(fā)了”!同學(xué)們用自己最大的聲音唱:“三百年來(lái)夢(mèng)寐不忘 的生母啊!請叫兒的乳名,叫我一聲‘澳門(mén)’!”天哪!驚天動(dòng)地!整棟樓就要倒了。同學(xué)們都模仿著(zhù),用自己最粗的聲音來(lái)唱。尤其是何遠橋,臉都憋紅了!唱完了,同學(xué)們都忍不住自己笑了起來(lái)!
音樂(lè )老師讓我們再唱一遍,我們最喜歡唱這首歌了,自覺(jué)的唱了起來(lái):“你可知道‘mancu’不是我真姓……”大部分同學(xué)都唱完了,只有一小部分同學(xué)還在唱,最后都停了下來(lái),全班鴉雀無(wú)聲,蘇 致鑒打破了班里的寂靜……
他用好聽(tīng)的`聲音唱:“你可知道‘mancu’不是我……”哈哈哈哈!全班又是一陣陣爆笑聲,現在回憶一下,那聲音真的很好聽(tīng)……
我們的校園生活,總是那么有趣!
校園生活作文12
大家好,我是一名二七區實(shí)驗小學(xué)五年級的學(xué)生。我們的校園生活豐富多彩,每年學(xué)校都會(huì )舉行很多活動(dòng),如:詩(shī)朗誦、籃球聯(lián)賽、運動(dòng)會(huì )......記得有一次,學(xué)校舉行科學(xué)運動(dòng)會(huì ),是小球爬坡和小水鐘實(shí)驗。我參加了小水鐘比賽。在家我認真的練習,雖然最后沒(méi)有取得名次,但我了解了古時(shí)候沒(méi)有鐘表,人們發(fā)揮自己的聰明才智,發(fā)明了各種各樣的計時(shí)工具來(lái)掌握時(shí)間。小球爬坡的實(shí)驗讓我感覺(jué)非常神奇,小球受重力的'影響,竟然會(huì )出現從下往上爬的怪現象。
我們學(xué)校每年都會(huì )舉行籃球聯(lián)賽,我每次都會(huì )積極參加。比賽的前幾周,我們會(huì )加緊練習,在比賽中,我們奮力的搶球、投球。班里的同學(xué)也為我們加油。去年我們班取得了第一名,為班級爭了光,也大大增強了我們的信心。
詩(shī)朗誦也是我們學(xué)校很重視的一項活動(dòng)。王老師會(huì )精心挑選出優(yōu)美的詩(shī)詞,為我們認真排練隊型。我們在老師的帶領(lǐng)下排練出了精彩的詩(shī)朗誦,感受到了了古典詩(shī)詞的魅力。
這些豐富多彩的校園生活,帶給我了很多快樂(lè ),使我在忙碌的學(xué)習之余得到了放松,也學(xué)到了許多新知識!
校園生活作文13
校園是小學(xué)生最熟悉的地方,它和我們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,也和我們一起度過(guò)了快樂(lè )時(shí)光。
主席臺時(shí)我最熟悉的地方,每次我拿獎的時(shí)候都要從主席臺經(jīng)過(guò)主席臺前面有十幾盆映山紅,數一數,才知到有38盆,滅一盆花一年四季都開(kāi)的那麼燦爛那麼鮮艷。映山紅的后面有一排整齊的小樹(shù),綠油油的,真是蒼翠欲滴呀!主席臺的兩邊還有兩株鐵樹(shù),那兩株鐵樹(shù)曾經(jīng)被同學(xué)們崔毀過(guò),但是經(jīng)過(guò)人工修理后,它們又恢復了從前的挺拔從前的光彩。主席臺中于哦一根高高的旗桿,旗桿上有一面莊嚴的國旗,每個(gè)星期全體師生都要在主席臺下升旗儀式,國旗時(shí)時(shí)刻刻都照亮著(zhù)我們,伴隨著(zhù)我們度的一個(gè)快樂(lè )的童年。
操場(chǎng)也是我回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,操場(chǎng)上記錄了我所留下的歡聲笑語(yǔ),操場(chǎng)外面有幾棵挺拔的梧桐樹(shù),每臨近秋天時(shí),梧桐樹(shù)葉就會(huì )變成金黃色,葉子隨著(zhù)秋風(fēng)飄落下來(lái),即像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞,又像秋風(fēng)給我門(mén)送了一封金色的`信。操場(chǎng)右邊的墻上畫(huà)著(zhù)49個(gè)運動(dòng)員,上面有的運動(dòng)員在跑步,有的在打乒乓球……原來(lái)他門(mén)都想為中國多爭取一塊金牌。
后面還有一個(gè)食堂,食堂里面的叔叔阿姨每天都給我們做既好吃又有營(yíng)養的食物。使我們的身體更健康。
啊,主席臺,操場(chǎng)對我來(lái)說(shuō)是那么的熟悉,親切。它們的美麗讓我回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作文
校園生活作文14
我的校園生活是豐富多彩,令人難以忘懷的,下面就讓我帶你們開(kāi)看看我的校園生活吧。
“哼!羅妮娜一定是做過(guò)的!”我的心頓時(shí)沉了下來(lái)。什么嘛,我明明是復習才得高分的,他憑什么這么說(shuō)!
他拿起了我的卷子,上面赫然寫(xiě)著(zhù):92+3,我是第二名!還外加了3分作文附加分,這難道是別人的.?不可能!他站在我前面,對著(zhù)那個(gè)“是非不分”的人,理直氣壯地說(shuō):“你沒(méi)聽(tīng)老師說(shuō)嗎?她是每天復習到11點(diǎn)的!而且她成績(jì)也不差,挺好的,這個(gè)分數也正常呀!”我的心頓時(shí)涌起一陣感動(dòng),原來(lái),還有人會(huì )幫我呀!“就是,就是,你太過(guò)分了!”一群人都給我幫理。
那個(gè)“是非不分”的人看著(zhù)這么多人團結起來(lái)幫我,有些語(yǔ)無(wú)倫次了:“反正他就是不如我!”看著(zhù)他這么討厭我,頓時(shí),一陣失望涌上心頭。團結本是我們班的一大特色,我們班那繽紛五彩的生活也總是使其他班的人羨慕,難道真得就是這么一點(diǎn)芝麻綠豆的小事就破壞我們班的團結,讓我們的小學(xué)生活不再繽紛嗎?我失望地嘆了一口氣。我也不想生氣,只是無(wú)奈罷了!“我……”他欲言又止,不會(huì ),不會(huì )是要向我道歉吧!我臉上微微面露喜色,但隨即收了回去,不怕一萬(wàn),只怕萬(wàn)一呀!這不是順理成章的事!我等待著(zhù)。他走到我的面前,說(shuō):“對不起,我是意氣用事,別生氣!”全班響起了陣陣掌聲。
我的校園生活總會(huì )有那么多難忘的,有趣的,甚至是傷心的事,但這就是我的校園生活。
校園生活作文15
人們都說(shuō)童年的校園生活是純真的,美好的,令人刻骨銘心的,我想也的確如此。校園里的一草一木,一磚一瓦都刻在了我的心頭。時(shí)不時(shí)像錄像帶一樣在我的腦子里波峰出來(lái)。
上學(xué)期,我參加了編織的選修課,與李宛凌和高捷一起學(xué)習如何用自己的雙手變出一件件精美的物品。我們跟著(zhù)史
老師學(xué)起針,對于我這個(gè)苯手苯腳的小女孩來(lái)說(shuō)是一個(gè)大難題,嬌生慣養的我平時(shí)飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,十分懶惰,可以說(shuō)是“十指不沾陽(yáng)春水”!幾經(jīng)努力才起好了針。然后就開(kāi)始織了,一穿,一繞,一縮,一放,四大步驟。我耐心的聽(tīng)著(zhù),認真地學(xué)著(zhù),想起外婆的話(huà):每一針都要有一定的空隙,織出來(lái)的圍巾才又送又軟。我一針一針地織著(zhù),每一針都包含著(zhù)我的心血和精力。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,這一節課下來(lái),我也快要織完了,望著(zhù)這個(gè)自己努力而來(lái)的成果,我的`心里美滋滋的,心里有一種前所未有的滿(mǎn)足感。這時(shí)有一些同學(xué)看見(jiàn)了我的圍巾,都紛紛走過(guò)來(lái)欣賞,發(fā)出一些贊嘆聲,但是又有誰(shuí)知道這些贊嘆聲的背后的辛苦呢?此時(shí)此刻,我深刻地感受到“一分耕耘,一分收獲”這一句話(huà)的含義了。
校園生活絢麗多姿,快樂(lè )的,傷心的,高興的,艱苦的,像調色盤(pán)一樣為我原本毫無(wú)色彩的生活添上了五顏六色。校園的生活不一定是快樂(lè )無(wú)比的,但是卻一定是無(wú)法忘記的。
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