校園生活作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的校園生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園生活作文1

　　看！同學(xué)們在乒乓球臺邊的英姿，這體現了我們的青春活力。

　　打羽毛球的同學(xué)雖然個(gè)子比較矮，但是他們還是很有運動(dòng)細胞的。

　　中午午飯后，丁宇峰、董嘉褀和王鈺臣等同學(xué)在為同學(xué)們播放音樂(lè )，音樂(lè )會(huì )使人忘記多有的煩惱，會(huì )讓我們在勞累的`學(xué)習中并快樂(lè )著(zhù)！

　　中午午飯的時(shí)候，雖然學(xué)校的伙食不是很好，但是這也是同學(xué)們體驗生活的好時(shí)機。

　　課間的時(shí)候，男生們都出去打球了，女同學(xué)就和兩三個(gè)知己在優(yōu)美的校園里散散步、聊聊天。真乃人生一大樂(lè )事！

　　這就是我們豐富多彩的校園生活，我們會(huì )快樂(lè )地學(xué)習！

校園生活作文2

　　“丁零零……”清脆悅耳的下課鈴一響，只見(jiàn)陳博遠同學(xué)得意洋洋地扛著(zhù)紅旗，大步流星地走在前頭，我們也昂首闊步地緊跟其后，往操場(chǎng)上集合。

　　一開(kāi)始，體育老師一講完話(huà)，一年級的學(xué)生個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑地來(lái)參加少先隊員入隊儀式。接著(zhù)，國歌響起來(lái)了，一只只小手高舉頭頂，一雙雙眼睛注視著(zhù)國旗，一顆顆心怦怦地跳個(gè)不停。我們都知道：“紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是用烈士的鮮血染紅的，今天安逸的生活是烈士用生命換來(lái)的`�！�

　　緊接著(zhù)，讓我既興奮又緊張的時(shí)刻到了。我小跑著(zhù)來(lái)到了大隊長(cháng)的面前，沉著(zhù)地說(shuō)：“報告大隊長(cháng)，二年級應到5個(gè)中隊，實(shí)到5個(gè)中隊，報告完畢！”“接受你的報告！”大隊長(cháng)的話(huà)一說(shuō)完，我就露出了燦爛的笑臉，神采飛揚地跑回到隊伍中。當我們把禮物送給新隊員后，操場(chǎng)上立刻變成了歡樂(lè )的海洋。

校園生活作文3

　　清晨，我迎著(zhù)朝陽(yáng)走進(jìn)校門(mén)，同學(xué)們清脆的問(wèn)候聲傳入耳際，“老師好”。老師和藹地說(shuō)：“同學(xué)們好�！毙�園里充滿(mǎn)了和諧之音。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，“竹里館，唐，王維……”聽(tīng)，他們讀得多么響亮，多么整齊，多么投入。這讀書(shū)聲猶如沖鋒的號角，激人奮進(jìn)。在這朗朗的讀書(shū)聲中，我的腳步也變得更加堅定而有力。

　　“叮鈴鈴……”悅耳的.上課鈴聲響起，像林間清脆的鳥(niǎo)鳴，充滿(mǎn)了歡快與喜悅；像透過(guò)云層的第一縷陽(yáng)光，帶來(lái)了光明和希望。它召喚著(zhù)我們走進(jìn)課堂，在老師的引領(lǐng)下汲取知識的養分，茁壯成長(cháng)。

　　校園的聲音多么豐富，多么美妙。

校園生活作文4

　　我早上起床后,我洗臉刷牙,吃完飯后。媽媽就把我送到學(xué)校了。我到了學(xué)校以后，放好書(shū)包就去上了一個(gè)廁所。就開(kāi)始早讀了，老師才剛來(lái)。我就回班里了，今天是星期五是李心妍帶早讀。我們就開(kāi)始從第五課讀到第七課。今天是第二組值日，老師說(shuō)今天班里垃圾太多全班大掃除。上課了，第一節是數學(xué)課數學(xué)老師講完練習二，老師就讓我們寫(xiě)數學(xué)練習冊...

校園生活作文5

　　校園生活豐富多彩，有美術(shù)課，有英語(yǔ)課，還有語(yǔ)文課。

　　跳大繩的時(shí)候，老師教我們怎樣跳大繩，老師在黑板上畫(huà)了一幅圖說(shuō)：“跳大繩的時(shí)候，等繩子剛甩到地面時(shí)，你就趕快鉆進(jìn)去，等繩子甩到你腳下的時(shí)候，你就跳起來(lái)�！蔽乙院筇�大繩的.時(shí)候就按照這種方法做。結果，沒(méi)過(guò)幾天，我就學(xué)會(huì )了，我不光學(xué)習到了知識，也鍛煉了身體。

校園生活作文6

　　鳳城中心小學(xué)是我們學(xué)習生活的樂(lè )園，是一座美麗的校園。

　　走進(jìn)我們的校園，首先看到的是高高的教學(xué)樓。

　　教學(xué)樓的墻上有三種不同的.顏色，在教學(xué)樓的前面有一座花壇，花壇里有各種花花草草，蜜蜂都過(guò)去采蜜了。

　　校園的中央豎立著(zhù)又細又直的旗桿，旗桿上高高飄揚著(zhù)五星紅旗。

　　最漂亮有美麗的是我們的操場(chǎng)，綠綠的草坪、紅紅的跑道真美��！叮鈴鈴下課了，小朋友們像剛飛出籠子的小鳥(niǎo)一樣跑出了教室。

　　有的跳繩、有的跑步、還有的玩呼啦圈，美麗的校園生活變得更有趣了。

校園生活作文7

　　這一周語(yǔ)文課我們繼續學(xué)習了拼音和古詩(shī)�，F在我已經(jīng)學(xué)會(huì )了13個(gè)聲母、6個(gè)韻母、3個(gè)整體認讀音節。讀拼音我還不是特別熟練，我會(huì )在家里多練習，讓自己更加熟練起來(lái)。

　　數學(xué)課我們學(xué)習了0——5的`書(shū)寫(xiě)和大于號、小于號、等于號。

　　體育達標訓練方面是我要加強的重點(diǎn)。學(xué)校的跳繩測試我及格了，但是只有91個(gè)還不是很穩定，放學(xué)后我會(huì )多聯(lián)系爭取早日能拿到優(yōu)秀。

　　我每天負責走廊的清潔工作，我會(huì )繼續努力每天把走廊打掃的干干凈凈。

校園生活作文8

　　現在我已經(jīng)是一名二年級的學(xué)生了，在兩年的學(xué)校生活中，讓我最難忘的是課間十分鐘。下課鈴聲一響，大家就像出籠的小鳥(niǎo)一下飛了出去。課間十分鐘我們最?lèi)?ài)玩的是捉迷藏，小朋友紛紛的躲了起來(lái) ，有的躲在樹(shù)旁，有的`躲在教室，有的躲在花壇里，我們玩得正開(kāi)心，突然上課鈴聲響了，我們遺憾的走進(jìn)了教室，開(kāi)始了新的學(xué)習。小小的課間十分鐘雖然短暫，但它卻給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。

校園生活作文9

　　一個(gè)課間，楊楚明故意把我絆倒，我爬起來(lái)就去追他，王梓宸是我的好朋友，也幫我去追他。我追不上，王梓宸也追不上，我就想了一個(gè)辦法：王梓宸繼續追，我從前面繞到另外一條路上，想跑到楊楚明的前面堵截他�？墒�，等我追過(guò)去的時(shí)候，已經(jīng)找不見(jiàn)他了，連他的'影子都沒(méi)看到。我想可能是他看見(jiàn)我從前面跑過(guò)去，知道我要從正面堵住他，所以就跑到其他地方去了。我又去我們班級門(mén)前的走廊找他，忽然，我看見(jiàn)楊楚明從廁所里出來(lái)了，我趕忙去追他，我把他追到墻角，哈哈，他沒(méi)處逃啦，我終于抓住了他，可是，他的力氣太大了，把我甩倒在地。這時(shí)，上課鈴聲響了，我們一起跑回了教室繼續上課。

　　我們的課間生活就是這么搞笑！耶！

校園生活作文10

　　九月，菊花開(kāi)放了，同學(xué)們打扮得漂漂亮亮的，懷著(zhù)喜悅的心情，高高興興地來(lái)到學(xué)校。

　　到了學(xué)校，我和媽媽一起打掃教室，我搬桌子，媽媽拖地板和擦墻壁。我們干得滿(mǎn)頭大汗。

　　今年，我們是三年級的小學(xué)生了，我們要更加努力地學(xué)習。我們多了一門(mén)功課—《科學(xué)》。教科學(xué)的.老師看起來(lái)不老，有一些白頭發(fā)，細長(cháng)的眉毛下有一雙明亮的眼睛，戴著(zhù)眼鏡。不大的鼻子，小小的嘴巴。老師說(shuō)：“《科學(xué)課很重要，一星期總共有三節課，你們要認真學(xué)習科學(xué)�！蔽蚁耄豪蠋煂ξ覀冞@么好，我們要尊敬老師，認真聽(tīng)課。

　　我們的校園生活真有趣啊!

校園生活作文11

　　我在北海小學(xué)讀書(shū)，在我眼里，這不僅僅是一個(gè)溫暖的學(xué)校，更是一個(gè)溫暖的大家庭。在這里，同學(xué)們互相幫助，共同進(jìn)步.。下面就我來(lái)講一講我的校園生活吧！

　　平時(shí)，在學(xué)習上遇到困難，班長(cháng)會(huì )認認真真的教我每一個(gè)不會(huì )的部題和題目，直到人會(huì )了為止。

　　體育課上班長(cháng)教我不會(huì )的運動(dòng)，直到將那個(gè)動(dòng)動(dòng)項目會(huì )了為止。

　　信息課上，同桌指導我第一個(gè)部序，怎樣樣打開(kāi)本程序和運用程序，到我能熟練的打開(kāi)程序運用，當我成功的`時(shí)候，他總是微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　音樂(lè )課上，同桌也幫助我，叫我在哪個(gè)小節唱的是高聲或低聲。

　　英語(yǔ)課上，課代表教我每個(gè)單詞，應該怎樣讀和發(fā)音。

　　除了緊張的學(xué)習生活，老師還認我們帶一植物綠化教室，還經(jīng)常搞班級活動(dòng)放松一下。

　　平時(shí)課余時(shí)間大家玩游戲，搞小隊活動(dòng)等。

　　我在學(xué)校里，學(xué)習一起過(guò)快樂(lè )的童年。

　　這就是我的校園生活，我愛(ài)我的校園。

校園生活作文12

　　我的四年級生活要結束了，我即將成為五年級的學(xué)生了。四年級就這樣結束了，充滿(mǎn)了我許多美好的回憶，就讓我說(shuō)給你聽(tīng)吧！

　　有一次，我不知什么原因，流鼻血了。這時(shí)候，我的好朋友就立刻跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“徐浩翔，你有沒(méi)有事？”我聽(tīng)了，頓時(shí)就有了一種溫暖的感覺(jué)。我很希望可以把在四年級的記憶永遠保留下來(lái)。

　　我的'四年級生活就在同學(xué)們之間不斷地相互幫助下愉快地度過(guò)了。我的學(xué)習不夠理想，所以有時(shí)候我的作業(yè)不會(huì )做，我的同學(xué)們都會(huì )主動(dòng)地跑過(guò)來(lái)輔導我，說(shuō)：“你哪一題不會(huì )做呀？我教你吧！”他教完我以后，我會(huì )跟他說(shuō)聲“謝謝”，結果他卻說(shuō)：“不用謝，因為幫助了同學(xué)很開(kāi)心，老師也經(jīng)常教導要助人為樂(lè )�！�

　　這就是我的四年級生活。希望我的五年級生活會(huì )擁有更多美好的回憶！

校園生活作文13

　　一代詞人李清照，有一句詞是“尋尋覓覓尋尋”那這次可就是叫“悲悲喜喜悲悲”了。鈴聲響過(guò)，等待語(yǔ)文老師到來(lái)。沒(méi)想到進(jìn)來(lái)的卻是班主任老師馬老師，“今天，語(yǔ)文老師有事，我來(lái)上這節課。不過(guò)……”話(huà)音未落，一時(shí)掌聲雷動(dòng)，舉座歡喜。馬老師幾次停止的手勢都未能壓住，最后，變魔術(shù)似的`拿出一沓卷子說(shuō)：“考試”!掌聲隨即嘎然而止……大家就像撒了氣的氣球一樣，趴在桌子上了。唉!原來(lái)以為要上微機課呢，誰(shuí)知卻是考試!我們幼小的心，怎么承受這大喜大悲啊!

　　同學(xué)們，還等什么，趕快把你發(fā)現的趣事也來(lái)抖一抖吧!

校園生活作文14

　　一節語(yǔ)文課的下課，我和戚孟哲一起在玩背人游戲。

　　第一次，我先讓戚孟哲來(lái)背我。我想：到時(shí)候我把重心放低，戚孟哲一定會(huì )覺(jué)得我很重，肯定背不動(dòng)我的。想著(zhù)，我便站上椅子，奮力一躍，跳到了戚孟哲的背上。沒(méi)有想到戚孟哲竟然力氣這么大，一下就把我背了起來(lái)。

　　接下來(lái)輪到我背他了。戚孟哲站在椅子上向我背上撲來(lái)，我頭一垂，腰一彎，戚孟哲沒(méi)有抓牢我的`背，徑直摔在了地上。

　　這就是我的校園爆笑生活。

校園生活作文15

　　今天，我在學(xué)校的體育課上，玩了籃球。

　　一開(kāi)始，老師讓我們練站，我們等啊等，等啊等，終于把球盼來(lái)了。我和尹一凡玩籃球了，他把拍到我的`地盤(pán)上，我是絕對不會(huì )讓尹一凡攻到我的地盤(pán)上的，我先把籃球搶去，再迅速跑到他的地盤(pán)上，尹一凡一下子悶了，心想這次我肯定會(huì )贏(yíng)得，就在這時(shí)，我不小心把球頭歪了，我也一下子悶了，最后我們雖然打平了但是我還是很開(kāi)心。

　　這次的體育課很好玩。

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