【精華】校園生活作文400字5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的校園生活作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園生活作文400字 篇1
我在來(lái)到這個(gè)學(xué)校的那天，就已經(jīng)想好了自己的發(fā)展方向和學(xué)習目標，我知道，自己的未來(lái)不是消遣著(zhù)玩的，我有足夠的時(shí)間去努力，卻沒(méi)有那么多的時(shí)間去浪費。
所以，我在看到他們的時(shí)候，就知道，我們不是一個(gè)世界的人。他們有無(wú)窮無(wú)盡的資本可以揮霍，他們有自己富裕的家庭可以依靠，可是我也知道，在這樣艱難的環(huán)境當中，賦予我的，還有更多寶貴的財富。
雖然這些財富，在我身上的體現是無(wú)形的，看不見(jiàn)的，可是隨著(zhù)日積月累，我能夠感受到他們的存在，能夠感受到，在這個(gè)過(guò)程中，他們給我帶來(lái)的幫助和有力作用。
我希望，這樣一段時(shí)間能夠持續更久。
我只是覺(jué)得，這樣的時(shí)候，太多的人都不知道自己想要什么，他們說(shuō)，大學(xué)不掛科，白上了一年大學(xué)，其實(shí)這都是屁話(huà)，害人匪淺的屁話(huà)。大學(xué)一旦掛科，什么好處都沒(méi)了，不能評選優(yōu)秀個(gè)人，獎學(xué)金什么都別提了。
所以，很多道理，不可道聽(tīng)途說(shuō)。
我知道，還有那么多的道理，對于我們來(lái)講，也是可以讓自己去不斷的學(xué)習。
而我們，應當從一開(kāi)始就有自信，自己每天都在進(jìn)步，每天都需要去鍛煉，去學(xué)習，去提高。這就是我們的校園生活。
校園生活作文400字 篇2
快到元旦了，學(xué)校準備在周末舉辦的隊列隊形比賽。
所以，我們學(xué)校的操場(chǎng)上每天都會(huì )看到有班級再操場(chǎng)上訓練，準備在比賽中一舉成名，把自己班級的活力散給大家。
終于到了那一刻，操場(chǎng)上坐滿(mǎn)了學(xué)生。在張老師一聲“比賽開(kāi)始”中開(kāi)始比賽。第一支隊伍緩緩進(jìn)入了場(chǎng)地�！傲⒄彪S著(zhù)隊長(cháng)威嚴的一聲。每個(gè)同學(xué)整齊挺拔的站在那里，每個(gè)人兒臉上都洋溢著(zhù)自豪 的笑容。隊長(cháng)大聲高唱著(zhù)口號，同學(xué)們也隨著(zhù)喊起來(lái)。其中最引人注目的還是那一隊，那樣鮮亮的衣服，那沖天吼聲，震撼了在場(chǎng)的一個(gè)前來(lái)觀(guān)看的`人。有些隊伍不只有他一對搶了風(fēng)頭，那喊聲更加鮮 亮。
通過(guò)這些比賽，我感受到了新一代青年的激情，還有一股不拼命的干勁。但我也看到了一些同學(xué)的不團結，不配合。所以我們在這種比賽中一定要注重團結的重要性。團結就是力量，一些同學(xué)也要以集 體為主，不只因為自己而耽誤了集體的的利益。
所以，我們一定要在生活中表現出青少年的激情與活力，讓人們感受到我們沖天的豪氣與無(wú)比的自信。
校園生活作文400字 篇3
校園就像一座象牙塔，到處沐浴著(zhù)知識的陽(yáng)光。我們的校園是一個(gè)充滿(mǎn)藝術(shù)氛圍，催人奮進(jìn)的校園。
一進(jìn)校園，首先映入眼簾的是我們學(xué)校的七彩長(cháng)廊，上面貼著(zhù)許多同學(xué)的藝
術(shù)作品，有畫(huà)畫(huà)的、剪紙的、手工制作的……都是些精美的圖畫(huà)。在學(xué)校樓梯
兩旁的墻壁和廁所前的墻壁上都掛滿(mǎn)了畫(huà)框，里面展示著(zhù)一張張水彩畫(huà)、素描畫(huà)、
國畫(huà)等，連教室外的走廊的柱子上也貼滿(mǎn)了同學(xué)們的藝術(shù)品，走進(jìn)校園，就像徜徉于一幅幅美妙的山水畫(huà)中。讓人流連忘返。
每層樓的柱子上還掛著(zhù)一楨楨精美的古詩(shī)。下課時(shí)，同學(xué)們三五成群，比賽背詩(shī)，誦讀經(jīng)典，熏陶德行。
在我們學(xué)校前操場(chǎng)那里有三塊黑板，上面貼著(zhù)我校一些小“星星”的名字，大家一定會(huì )問(wèn)，究竟是什么小“星星”？讓我來(lái)告訴大家吧，那就是——“文明之星”、“學(xué)習之星”和“進(jìn)步之星”。這些閃爍的“星星”既是對這些取得好成績(jì)的同學(xué)的一種鞭策，更讓那些榜上沒(méi)名的同學(xué)心生羨慕，努力趕上，爭取下回也讓自己榜上有名。從這個(gè)地方可以看出我們校園重視激勵作用，弘揚正氣、催人奮進(jìn)的教育理念。
你看，我們的校園是多么獨特，那濃濃的學(xué)習氛圍不斷激勵著(zhù)我們前進(jìn)，為我們的學(xué)習創(chuàng )造出優(yōu)越的條件。這豐富多彩的校園生活滋潤著(zhù)我們。我喜歡這育人的環(huán)境；喜歡這里的一草一木；更喜歡與我們朝夕相處、親密無(wú)間的同學(xué)和老師們！
校園生活作文400字 篇4
當金雞的長(cháng)啼叩響黎明的神韻，到來(lái)的又是新的一天。仍記得三年前，我懷著(zhù)喜悅的心情踏進(jìn)高中的校門(mén)，開(kāi)始了我的三年高中生活。高一的狂放，高二的穩重，高三的成熟，三年之中我成長(cháng)了。
夢(mèng)想，是懸掛在深邃夜空中一顆閃亮的明星，是一種充滿(mǎn)溫馨和詩(shī)意的渴望，是一艘滿(mǎn)載豐收和喜悅的帆船，是一副寫(xiě)滿(mǎn)青春和成功的畫(huà)卷。高中里我為自己埋下了一顆夢(mèng)想的種子，用辛勤的汗水澆灌他茁壯成長(cháng)。匆匆的行走在校園的路上，身旁時(shí)匆匆的身影。匆匆三年里，我收獲了濃厚的友誼和師愛(ài)。忘不了考試失意時(shí)老師的耐心輔導和諄諄教誨，忘不了……三年的高中生活，一千多個(gè)日日夜夜，我在這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中成長(cháng)。
三年的高中生活，我學(xué)到的不僅是知識，還有寬容和無(wú)私。面對困難時(shí)的勇敢和遭遇挫折時(shí)的不屈，而更多的則是對人生的感悟：真正的人生需要磨難。遇到逆境就一味消沉的人是膚淺的，一有不順心的事就惶惶不可終日的人是脆弱的。一個(gè)人不懂得人生的艱辛，就容易傲慢和驕縱，未嘗過(guò)人生苦難的人也往往難當重任。
時(shí)光荏苒，荏苒的歲月中我們一路走來(lái)，風(fēng)雨兼程，卻充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。高中三年，是我一生中無(wú)比珍貴的時(shí)光。不論將來(lái)的我走到哪里，高中生后都會(huì )是我一生值得回憶的記憶。作文
校園生活作文400字 篇5
在我的校園里經(jīng)常有讓我傷心的事、讓我快樂(lè )的事、讓我羞愧的事、也有讓我痛苦的事……但那件事情讓我一直記憶猶新。
那是一年前的往事，那時(shí)我和其他幾個(gè)同學(xué)可是很驕傲的。因為我們跳長(cháng)繩跳得好，所以我們幾乎每時(shí)每刻都昂首挺胸的。但我們卻有一個(gè)致命的弱點(diǎn)——就是小王同學(xué)，他在跳繩時(shí)，經(jīng)常會(huì )被繩子絆倒。雖然我們費盡心思想幫助他，但是他還是會(huì )那樣。再過(guò)幾天就要比賽了，我們花費更多的時(shí)間來(lái)練習。讓甩繩的同學(xué)注意節奏，讓小王排在整個(gè)隊伍的最后，這樣即使他被絆到，我們的節奏也不會(huì )被打亂。我們要提醒小王，在心里默默念著(zhù)節奏，這樣就能盡量避免出錯了。
到了比賽那天，我的心幾乎要跳出胸膛。當我們上場(chǎng)時(shí)，啦啦隊喊道：“四（1）班加油，四（1）班加油！”很快，比賽開(kāi)始了，我們跳了一會(huì )兒，對手看著(zhù)我們都驚呆了。我們的隊員像老鷹一樣敏捷，像兔子一樣快速，像螞蟻一樣團結。只見(jiàn)一瞬間，我們已經(jīng)跳了幾十個(gè)了，而且越跳越快，每一個(gè)隊員都很有信心。但是，這時(shí)令人意想不到的事情發(fā)生了，原來(lái)是小王被繩子絆倒了，坐在了繩子正中。我們趕快喊：“小王沒(méi)關(guān)系，再接再厲，只要團結就可以，不要浪費我們的練習”我們又重新跳了起來(lái)。最終贏(yíng)得了第一名。
校園生活多姿多彩，這件事也讓我明白了不要怕失誤，只要再接再厲就肯定會(huì )成功。
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