【熱門(mén)】校園生活作文合集六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的校園生活作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
校園生活作文 篇1
你知道在學(xué)校是怎樣生活的嗎？說(shuō)起來(lái)還挺有趣的呢！
在快樂(lè )體育，玩和不玩一樣好，不過(guò)想要不受傷一定要小心，不管玩什么都要注意。比如跳繩，打羽毛球，和玩老鷹抓小雞等……
課間的時(shí)候想干嘛就干嘛，不過(guò)不能追逐打鬧，要不然可是會(huì )受傷的，再說(shuō)如果你被打傷了可千萬(wàn)別動(dòng)手，應該告訴老師，要不然就是兩個(gè)人一起受罰。
在上課的時(shí)候特別有趣，我們最喜歡的就是英語(yǔ)課和語(yǔ)文課，因為英語(yǔ)老師楊老師對我們很好，有時(shí)候還會(huì )發(fā)獎勵給我們。在語(yǔ)文課堂上更有趣，因為有我喜歡的看書(shū)課，但如果你沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)就不能看書(shū)了，溫老師是一個(gè)很講信用的老師，不會(huì )無(wú)緣無(wú)故的罰你。
在宿舍的時(shí)候更有趣，中午回到宿舍如果你做完了事，可以看書(shū)可以睡覺(jué)，我感覺(jué)睡覺(jué)比較好一點(diǎn)，因為即可以被老師表?yè)P，還可以讓自己下午的時(shí)候更有精神，充滿(mǎn)能量。
你看在校園的生活是不是很有趣呢？
校園生活作文 篇2
當我踏進(jìn)校門(mén)的第一步，就意味我著(zhù)要接受風(fēng)雨的洗禮，在經(jīng)歷風(fēng)雨的過(guò)程中，也一步一步地成長(cháng)……
9月1日 星期二 陰
今天，我終于邁進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)，媽媽把我送到校門(mén)就離開(kāi)了。我懷著(zhù)不安的心情，走進(jìn)學(xué)校，我知道，進(jìn)入初中就意味要脫離對父母的依靠，什么事都要自己解決。在課堂上，我總是心不在焉的，盼望著(zhù)快點(diǎn)放學(xué)，因為眼前的這一切，對我來(lái)說(shuō)都是陌生的，我只想快點(diǎn)回到媽媽的懷抱中去。
10月18日 星期四 雨
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習和生活，我也慢慢地習慣了這一切，校園也讓我覺(jué)得不那么陌生了。但是，事情總有不如意的時(shí)候……
同學(xué)借給我一支筆，我一不小心把筆弄快了，我向同學(xué)道歉，但他硬說(shuō)我是故意的，我感到很冤枉，流下了委屈的淚水。我無(wú)奈之下，沖出班門(mén)，獨自一人在操場(chǎng)上漫無(wú)目的地走著(zhù)，腦海中不斷地浮現出剛才發(fā)生的畫(huà)面，眼淚再一次留下了。老師肯定在教室上等著(zhù)我回去解釋了。我擦干淚水，重新回到教室。我明白，不管發(fā)生什么事，我總得面對。
剎那間，我覺(jué)得自己長(cháng)大了，不再是一個(gè)無(wú)知的小女孩了……
12月22日 星期五 晴
一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的收獲很大，我已經(jīng)可以脫離父母的襁褓了，和同學(xué)們友好相處。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我取得了優(yōu)異的成績(jì)，在散學(xué)典禮上，老師鄭重地把“三好學(xué)生”的獎狀遞給我，看著(zhù)老師和同學(xué)們滿(mǎn)意的笑容，我心里暖暖的，我會(huì )心地笑了。
后記：在我的校園生活中，雖然有很多曲折的路程，也留下過(guò)很多的淚水，但我并沒(méi)有放棄追求。未來(lái)會(huì )發(fā)生什么事情，還是一個(gè)未知數，但我會(huì )繼續追求我心目中的完美，給我的初中生活畫(huà)上一個(gè)完整的句號，在我的人生紙張上瀟灑地畫(huà)上一條美麗的弧線(xiàn)。
校園生活作文 篇3
當清晨起來(lái)的時(shí)候，我們一起跑操晨練，看似痛苦的日子，但每次大家喊口號，日子過(guò)的快了，仿佛一切都不是那么艱難，都不覺(jué)累，習慣了。我們也很享受這種忙碌的生活（三點(diǎn)一線(xiàn)），時(shí)常嘴角掛著(zhù)洋溢的笑容，我們快速奔跑，沖向終點(diǎn)。當停下來(lái)時(shí)，能聽(tīng)到一首首動(dòng)人的旋律。校園生活就是這樣忙碌了一天又一天，卻又很充實(shí)。我們在這里擁有追初的那個(gè)夢(mèng)，擁有心中最美好的希望，擁有奮勇拼搏的沖勁，堅定的毅力。在這里有美好的記憶，像白云那樣飄散不去，偶而抬頭便能望見(jiàn)痕跡，那些歡樂(lè )的記憶，那些青蔥歲月，總會(huì )蕩漾在心頭，不曾離去。
我們的心像草原一樣遼闊寬廣，在這里像雄鷹一樣展翅翱翔，尋找那個(gè)最終方向，遨游天地，站到那個(gè)心中的高度。生活也許不需要那么多的平凡，那么多的無(wú)所謂，只需一個(gè)方向，一顆上進(jìn)的心，一個(gè)遠大的目標，也許你今后就有了方向。生活走過(guò)風(fēng)霜雨雪。經(jīng)過(guò)酸甜苦辣，一切沒(méi)什么大不了。只要我們的心態(tài)平和，那么一切困難都可以迎刃而解。心靜自然涼，一切沖，一起拼，人生的起落，我們一起走。有那些坎坷，有那些難言，但卻沒(méi)有阻止我們前進(jìn)的'腳步，人生就是這樣跌宕起伏伏。
朋友是最好的兄弟姐妹，再美的歌曲有我們的記憶；再難過(guò)的關(guān)，我們一起闖拼，在甜美的酒，我們不會(huì )醉，友誼像就一樣越陳越醇，愿我們的友誼天長(cháng)地久；再大的舞臺，總有完成不了的夢(mèng)；總有自己的世界，自己的天地，人生需要高度，生活看你自演，夢(mèng)想靠你實(shí)現。
校園生活作文 篇4
豐富多彩的住宿生活
我是一名住宿生，夜晚沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴。但我一點(diǎn)也不覺(jué)得孤單，因為住宿生活是豐富多彩的。
中秋節是和家人團聚的日子。那一天，我們全校九個(gè)住宿班還有住校的老師大大的一家子過(guò)了一個(gè)團圓節。我們在操場(chǎng)上開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，唱歌跳舞做游戲，比在家里還要熱鬧。
119消防日，每年學(xué)校都要舉行消防演習。我們在演習中懂得了遇到緊急情況迅速穿好簡(jiǎn)單的衣褲，用濕毛巾捂住口鼻，在老師的指揮下三分鐘之內有秩序地撤離到風(fēng)雨操場(chǎng)，獲得了銅獎。我們比走讀生又多掌握了一個(gè)本領(lǐng)，學(xué)會(huì )自救。
最難忘的是六一節，住宿部的方老師給我們舉行了狂歡夜宴。我吃了一根香蕉，一塊西瓜，三枚荔枝，三顆琵琶，一個(gè)“巨無(wú)霸”漢堡，一盤(pán)香腸炒飯，一杯橙汁。直到把肚子撐得像一個(gè)小西瓜。
每天晚上在寢室里，有小伙伴陪我玩耍，有生活老師像媽媽一樣的關(guān)愛(ài)。我愛(ài)我的住宿生活！
住宿生活的樂(lè )趣
我喜歡住宿生活，因為晚上有許許多多的活動(dòng)。比如：消防演習、聯(lián)歡會(huì )、看電影等等。每次，我都能學(xué)到很多知識。
我映象最深刻的是聯(lián)歡會(huì )活動(dòng)。我們班每個(gè)同學(xué)都戴上了米老鼠的頭飾，有的頭飾是爸爸媽媽買(mǎi)的，有的則是小朋友們自己親手做的，大家搖身一變，都成了可愛(ài)的米老鼠，可有意思了！
我們走進(jìn)音樂(lè )廳，看見(jiàn)里面熱熱鬧鬧的， 大家又緊張又興奮。我的心怦怦地跳個(gè)不停。究竟是個(gè)怎么樣的聯(lián)歡會(huì )呢？我們要玩什么游戲呢？聯(lián)歡會(huì )終于開(kāi)始了！原來(lái)每個(gè)住宿班級都準備了一個(gè)游戲。我們班的李老師組織大家玩“我蹲、我蹲、我蹲蹲”的游戲。大家帶上各種水果的頭飾，比比誰(shuí)的反映快。臺上的小朋友總要蹲錯，可要笑了。聯(lián)歡會(huì )上，我們的老師們也玩了一個(gè)手推車(chē)的游戲，真可惜，李老師的動(dòng)作太慢了，我想一定是他太高的緣故。
聯(lián)歡會(huì )結束了，我真想再多幾分鐘，哪怕一分鐘！我們都舍不得離開(kāi)現場(chǎng)。真是難忘的聯(lián)歡會(huì )呀！
住宿生活的每天都那么開(kāi)心，每一天都有快樂(lè )的回憶。
校園生活作文 篇5
那滄桑的歲月了，每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過(guò)屬于自己的，美好的回憶。而我的，是那令人懷念的校園生活。
考試如果考砸了，就會(huì )感覺(jué)眼前一片黑暗，會(huì )無(wú)助�？删驮谶@時(shí)，一絲陽(yáng)光會(huì )出現在你的面前，照亮你的整個(gè)世界。那絲陽(yáng)光，便是老師溫柔的，鼓勵的眼神。這眼神會(huì )讓你充滿(mǎn)斗志，重新走向美好的道路。
如果你在人生的路上被荊棘絆倒，想要哭的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，突然有一只手伸在你眼前。抬起頭來(lái)，不是別人，正是和你在學(xué)習過(guò)程中一起奮斗的同學(xué)。在陽(yáng)光下，他就像拯救你的天使，笑著(zhù)將你拉起。和你一起面對困難，分享快樂(lè )。從此，在枯燥的人生中，多了一位同伴，多了歡聲笑語(yǔ)，多了追逐打鬧。
這什么想想，無(wú)論你究竟在校園中吃過(guò)多少苦，受過(guò)多少累，但在想起這些的同時(shí)，不也是有許多的快樂(lè )的回憶在圍繞著(zhù)你伴你度過(guò)最艱難的時(shí)光嗎？
校園生活作文 篇6
知丈之堤，以蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之熾焚。 ——《韓非子.喻老》
千里之堤，毀于蟻穴；芳草悲哀，始于足下。君不見(jiàn)那凄凄芳草在流淚，君不見(jiàn)艷艷花兒被夭折。這事情就發(fā)生在我的校園。
鏡頭一：校園花兒開(kāi)
剛踏進(jìn)初中校園的門(mén)檻時(shí)，我不禁被這兒震撼了！茵茵的綠草遍布整個(gè)校園，蔥蘢的樹(shù)木掩映著(zhù)精致的教學(xué)樓。一派綠色正顯示著(zhù)校園的生機勃勃。
鏡頭二：人在花間鬧
“啪！”足球飛落到草地上，幾個(gè)高年級的男生跑到草坪上，撿走了足球�！澳銈兛�，那朵花兒真漂亮�！睅讉�(gè)女生又跑到草坪中的花叢中摘了一朵花。幾個(gè)打鬧的學(xué)生又沖上了草坪：“你們追我呀，追我呀！”我暗暗嘆了一口氣，照這樣下去……
鏡頭三：草色近卻無(wú)
不出我所料，在我初一即將結束時(shí)，濃茵已然枯黃。小草奄奄一息，躺在地上，全無(wú)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強，倒像是溫室里弱不禁風(fēng)的花朵，看看吧，正是“遙看草色近卻無(wú)”呀�；蛟S他們能承受一腳、兩腳、三腳，正因為一些人都這么想，才導致纖弱的小草遭受了接二連三的踐踏。試問(wèn)：有什么樣的生命能經(jīng)得起這樣日復一日的摧殘？想到這里，我的憐惜之情從心頭溢上了眼睛。
鏡頭四：我心淚漣漣
憐惜？不。這種心情是我在初二后半年才感受到的——悲哀。小草，你痛嗎？花兒，你苦嗎？我，欲哭無(wú)淚。不僅如此，當曾經(jīng)的綠茵轉變?yōu)楦赏翂K甚至是沙石后，難道你不會(huì )出現這樣的情感嗎？我曾見(jiàn)過(guò)真實(shí)的廣袤無(wú)垠的沙漠，身處其中，感受到的是“壯美”——悲壯的美，悲哀的美。而如今，我為校園草坪上出現的一小片沙土感到深深的悲哀。若是幾百年以后，這里淪為沙漠是否會(huì )有后生覺(jué)得它神秘來(lái)探索一番呢？呵呵，真是諷刺！
愛(ài)護環(huán)境，保護自然，早知今日，何必當初？也許踩一腳草坪不是問(wèn)題，但日積月累地踐踏踩草坪就是大問(wèn)題，別等土地干得都種不了植物了才明白！雖然我們不懂魔法，不能一夜間種出一棵參天大樹(shù)，但完全可以一天又一天地保護小草。
后記：有人說(shuō)，也許地球上的最后一滴水是我們的眼淚。我要說(shuō)，但愿地球上的最后一抹綠色不是畫(huà)畫(huà)的涂料，但愿我們的心靈之塔不至于在歲月的季風(fēng)中風(fēng)化。
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