關(guān)于蟬的小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的關(guān)于蟬的小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于蟬的小學(xué)作文1
今天傍晚，下過(guò)雨，我和媽媽?zhuān)�有妹妹去我家住的學(xué)校操場(chǎng)上去找蟬。我妹妹是在去找蟬的路上，看到冬青上，有一只腳，她就拔呀拔，一下子拔出了一只蟬！到了操場(chǎng)，那里有很多樹(shù)，我就在樹(shù)下找蟬。找到了一個(gè)蟬洞！蟬洞是什么呢？蟬洞就是一個(gè)小洞洞，像螞蟻洞差不多，但是比螞蟻洞薄，上面沒(méi)有螞蟻爬。我就挖，越挖越大，一下子看見(jiàn)一個(gè)小小的頭頭！我又用兩根指頭一夾，夾出一只蟬！我心里咚咚得跳得很快！高興的快要爆炸了！
蟬是什么樣子呢？蟬有六根腿，兩只眼睛，屁股上有許多紋紋。我告訴你們，它還有小翅膀呢。變成知了以后，小翅膀就會(huì )變成大翅膀。要變成知了還要脫皮呢，我覺(jué)得脫皮很慢。從我找到蟬以后，一直等到晚上還沒(méi)有脫皮。
告訴你們一個(gè)秘密：我小時(shí)候在奶奶家，奶奶正要送我上學(xué)的`時(shí)候，我發(fā)現門(mén)口有一只知了，我就把它帶到學(xué)校去。上課了，我還拿著(zhù)。知了叫得非常非常高，吵的別人都快聽(tīng)不下課了。好不容易下課了，我和我的好朋友在外面玩“賣(mài)書(shū)”的游戲，我覺(jué)得拿著(zhù)知了也沒(méi)什么好玩的，就把知了給放了。
今天，我和妹妹都找到了蟬，只有媽媽還沒(méi)找到。媽媽就帶著(zhù)我們回去了。
我覺(jué)得找蟬的日子非�？鞓�(lè )。(
關(guān)于蟬的小學(xué)作文2
炎熱的夏天趕走了溫暖的春天，天氣逐漸炎熱起來(lái)了。
這天早晨，我和媽媽在小區里悠閑地散步。突然，我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上傳來(lái)一陣“知了，知了”
悅耳的聲音。我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸罢l(shuí)把音響丟樹(shù)上了！”媽媽聽(tīng)了哈哈大笑：“傻孩子，那是知了在叫�！�
“知了是什么東西？”我連忙問(wèn)。
“知了的學(xué)名叫啴，是一種昆蟲(chóng)。一到夏天來(lái)臨，它就會(huì )站在樹(shù)上”知了-知了-知了“地叫個(gè)沒(méi)完，聲音傳出很遠�！�
“那是因為它的`叫聲聽(tīng)起來(lái)像知了，才由此得到此名，果然是名不虛傳�！蔽一腥淮笪��！澳菫楹挝覀円蛔叩脚赃�，它就不叫了？”
“這可能是動(dòng)物的一種應激性，當動(dòng)物停止鳴叫時(shí)是以為周?chē)嬖谖ｋU，需要躲避！也是它們自我保護的一種方法吧。你可以回家查下資料，解開(kāi)這個(gè)謎團呀�！眿寢尦脵C對我提了要求。
“膽小鬼！等會(huì )回家我一定要查找資料，解開(kāi)這個(gè)謎團”我在心里暗道。就在這時(shí)“樹(shù)中音響”再次唱起了歡快的樂(lè )曲，真是一首激昂的“知了”交響曲啊。我和媽媽由衷地贊美起夏蟬這個(gè)偉大的“歌唱家”。
我還有一個(gè)愿望，最好下次能開(kāi)個(gè)昆蟲(chóng)歌唱會(huì )。除了知了，還有其他許許多多的昆蟲(chóng)如青蛙，蛐蛐等一起參加，那肯定是非常壯觀(guān)的。我愛(ài)我們的“樹(shù)中音響”。
關(guān)于蟬的小學(xué)作文3
在大自然中，總有一些神奇的小動(dòng)物。當然除了動(dòng)物以外還會(huì )有許多你未曾見(jiàn)過(guò)的小蟲(chóng)子，雖然你看不上它，但是它的一生也讓人敬佩。
蟬的產(chǎn)卵在樹(shù)洞里。當蟬長(cháng)到一定的`程度時(shí)就會(huì )破殼而出，但就在這個(gè)看似簡(jiǎn)單的過(guò)程里，也要用掉蟬全部的力量：首先，蟬當時(shí)正在幼蟲(chóng)階段，它全身幾近透明，卻要從高高的樹(shù)枝上躍落，鉆進(jìn)土里等待十七年之久；之后，它破土而出爬上枝干進(jìn)行蛻變。在這時(shí)，有些蟬并沒(méi)有足夠的力量夠把殼撕開(kāi)兩半，它一定要用很大的力氣才能沖破殼，一些無(wú)法掙脫蛹的蟬，只能掛在殼外，直到死亡，真是殘酷。
當蟬剛從殼出來(lái)時(shí)，并沒(méi)有堅硬的翅膀。它的翅膀既薄又嫩，不足以支撐起它的身子，它只能奮力地向樹(shù)上爬。在這個(gè)過(guò)程中，任何食蟲(chóng)動(dòng)物都可以毫不費力地把它吞進(jìn)肚子里。它必須十分小心，動(dòng)作迅速，否則便可能成為別人的“盤(pán)中餐”。
蟬的一生如此艱苦，在它熬過(guò)一生時(shí)，它在堅持這一生有多少困難？它堅強，勇敢，甚至比過(guò)一些人類(lèi)，它堅強不屈的性格值得我們學(xué)習蟬的一生如此艱苦，我們應該學(xué)習它的堅持。
關(guān)于蟬的小學(xué)作文4
夏天馬上就要過(guò)去了。
蟬努力地叫著(zhù)，為了它短暫的生命而大聲地鳴叫著(zhù)，不放過(guò)一分一秒的時(shí)間。
太陽(yáng)像一個(gè)巨大的辣椒，掛在天空，人們打著(zhù)太陽(yáng)傘，蟬鳴也越來(lái)越大聲。對蟬來(lái)說(shuō)，歌唱是他們一生中最重要的事。下雨的時(shí)候，雖然蟬不叫了，它還是勇敢地飛翔，選擇一個(gè)安全的地方躲起來(lái)，為了明天的歌唱做準備。
我知道蟬的一生很不容易。
蟬在黑暗的地下住了三年，春天來(lái)臨的時(shí)候，它從黑暗的地底拿鋤頭一樣的前爪努力地刨開(kāi)泥土，爬到樹(shù)上，盡情地吸吮著(zhù)樹(shù)的汁液，然后它的身體慢慢長(cháng)大，大到它的外衣盛不下了，蟬開(kāi)始第一次脫皮了，長(cháng)出了明亮的翅膀，柔軟的'身體，這個(gè)時(shí)候它是最脆弱的，很容易被鳥(niǎo)給吃掉。它繼續努力地喝著(zhù)樹(shù)的美味汁液，身體再次長(cháng)大，脫掉第二次皮后，它在微風(fēng)中靜靜地趴著(zhù)，等著(zhù)翅膀變干，身體變硬，然后就開(kāi)始新的生活，它已經(jīng)是成年的蟬，可以在樹(shù)枝上唱著(zhù)美妙的歌曲。這時(shí)候的蟬，長(cháng)著(zhù)一雙鼓鼓的眼睛，像兩個(gè)大大的燈泡，又明亮又可愛(ài)，翅膀像小船的帆一樣舒展著(zhù)，它那六只靈活有力的腳，長(cháng)著(zhù)堅硬的刺毛。等到深秋的時(shí)候它
就悄悄地死去。
蟬只能在光明中生活一個(gè)季節，但它還是快樂(lè )地生活，開(kāi)心地歌唱。我們應該像蟬一樣珍愛(ài)生命。
關(guān)于蟬的小學(xué)作文5
今天傍晚，我在地上看到了一只蟬，咦？它為什么會(huì )在地上呢？我想大概是天氣太熱了，它從樹(shù)上掉了下來(lái)。
于是，我和媽媽立刻把蟬撿起來(lái)，直奔汽車(chē)，讓它涼塊一下。我們一起去了奶奶家，到了“目的地”，我和媽媽觀(guān)察蟬起來(lái)。我們仔細地看了蟬的腹部，原來(lái)它的嘴巴下現長(cháng)著(zhù)一根針，我碰了一下這根“針”，“啊”我大聲一叫，把蟬扔到了地上。它的“針”太尖銳了，扎得我眼淚都快流下來(lái)了。蟬趴在地上一動(dòng)也不動(dòng)，不知道它摔疼了沒(méi)有，我忍著(zhù)疼痛繼續觀(guān)察。它的頭上有一對像頭發(fā)絲一樣的觸角。一對大大圓圓的眼睛，像二粒黑珠子。還有一張細細長(cháng)長(cháng)的嘴巴。胸部有三對黃黑相間的足，足間有尖銳的`爪子，大概是用來(lái)爬樹(shù)的吧。腹部像三角形，黃黑相間，中間有一條粗黑線(xiàn)。蟬的背面有一個(gè)黑黑的盔甲，和一對透明的大翅膀，翅膀上有對稱(chēng)的花紋，這些花紋像蜘蛛織的網(wǎng)。
蟬走路時(shí)前腳和后腳先走，再走中間的腳，中間的腳走路像劃船一樣大搖大擺。我們把蟬翻了一個(gè)面，哇！它立刻拼命的掙扎，過(guò)了一會(huì )兒又翻回正面。我們看它又活蹦亂跳了，決定將它放回樹(shù)上。只聽(tīng)“嗖”的一聲，蟬爬得很快，漸漸地它停了下來(lái)，過(guò)了一段時(shí)間，蟬幾乎爬到了樹(shù)頂了。它回到了大樹(shù)的懷抱，和它們的朋友在一起。
我依依不舍地和蟬揮手告別，希望它能活得久一點(diǎn)。
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