有關(guān)成長(cháng)小學(xué)生作文錦集8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的成長(cháng)小學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇1
抬起頭，往窗外望去，映入眼簾的是小朋友開(kāi)心玩樂(lè )、打鬧嬉戲的歡樂(lè )畫(huà)面；一陣又一陣的笑鬧聲彷佛在呼喚我，呼喚我放下手邊的工作出去同他們玩樂(lè )�？墒沁@時(shí)內心又涌現對未完成工作的愧疚感和責任感，好像兩只手，把我牢牢的棒在書(shū)桌前。我小小的心靈世界，一場(chǎng)又一場(chǎng)的“天人交戰”，爭如火如荼地進(jìn)行著(zhù)……
隨著(zhù)年紀一歲又一歲的增長(cháng)，考是跟著(zhù)一項又一項的增加，壓力也一層又一層重重壓在心上。每天放學(xué)，總會(huì )聽(tīng)到同學(xué)正精心打算的討論放學(xué)后的娛樂(lè )行程。逛街、看電影、打電動(dòng)，多么吸引人呀！當我心中那個(gè)渴望自由的叛逆性格正蠢蠢欲動(dòng)時(shí)，眼角余光瞥見(jiàn)聯(lián)絡(luò )簿里密密麻麻的功課考試的那一剎那──剛剛那股沖動(dòng)又悄悄地躲回內心深處的角落……我只能無(wú)奈的背起笨重的書(shū)包，踩著(zhù)疲憊的步伐，踏回那一條永無(wú)止境的求學(xué)路。不是說(shuō)我不向往外面的精彩生活，而是在一次無(wú)意間放出“它”卻造成我慘痛的經(jīng)驗。
當時(shí)我再也忍受不了這種“被隔離、壓制”的生活，頑強的叛逆終于被釋放出來(lái)了。那次月考期間，我無(wú)心的作于書(shū)桌前，冷冷的看著(zhù)成千上萬(wàn)本未寫(xiě)完的參考書(shū)、考卷，它們也以冷漠回復我，似乎是一場(chǎng)沉默的冷戰。這次的天人交戰，“它”終于獲得解放，我應該感到快活，可是不知道為什么隱隱約約仍有一種不安、一種在掙扎的情緒。果然不出所料，那次月考成績(jì)“滿(mǎn)江紅”，甚至比岳飛當時(shí)的境況更為凄慘！我無(wú)言以對，對自己選擇的結果，對自己一時(shí)的固執，對無(wú)法挽回的局面……我有因這次天人交戰，“人”獲勝而感到自得嗎？沒(méi)有。只有讓我感到自己更愚昧、更無(wú)能……
現在，經(jīng)過(guò)那一次悲劇，我不再那么容易被外在環(huán)境動(dòng)搖。雖然偶爾心中仍有些掙扎，天人交戰中會(huì )擦出小火花，但我懂得去控制它。因為我知道唯有腳踏實(shí)地、按部就班去努力完成每一件事情，未來(lái)將擁有更多機會(huì )去外面世界探一探，甚至發(fā)展才能。我不必為了現在一時(shí)的固執、賭氣，而破壞自己更好的未來(lái)及夢(mèng)想。想到這，天和人不再互相打斗，而是選擇放下現在所有的隔閡以及偏見(jiàn)，一起合作、同心協(xié)力，繼續走完這條艱辛卻極有意義的求學(xué)路程！
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇2
真熱啊，夏天的天氣可真熱，害我又從夢(mèng)中醒來(lái)。我在床上翻來(lái)滾去也睡不著(zhù)，只好起床到窗邊去吹吹風(fēng)。沒(méi)想到夏天的夜空這么美��！這不由得讓我想起我小時(shí)候的夢(mèng)想--能在美麗的夜空下自在的飛翔。
現在想想，小時(shí)候的生活可真是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。不像現在，心中總有一朵朵烏云。忽然，天際的一顆星星發(fā)出十分耀眼的光芒，強烈的光芒突破了黑暗，把整個(gè)世界都照亮了，我的眼睛睜不開(kāi)了。不久，當我再睜開(kāi)眼時(shí)，出現了一個(gè)人，那人漂浮在半空中�？匆�(jiàn)這情形，我的身體就像被封印住一樣，手和腳都不楞住了。
過(guò)了一會(huì )，我才擠出一句：“你是誰(shuí)？”
“我，我就是你啊�！�
“你，我，你是我？”我疑惑地問(wèn)。
“沒(méi)錯，我就是二十年后的你�！�
二十年后的我，可是二十年后的我為什么會(huì )在這呢？”
“你不是喜歡過(guò)小時(shí)候的生活嗎？我就是從二十年后來(lái)這幫你實(shí)現這個(gè)愿望的�！�
“愿望？”
“對，我可以把你送回你小學(xué)一年級的時(shí)候�！�
“真的嗎？”我不由得驚叫起來(lái)。
“沒(méi)錯，只要你愿意的話(huà)�！�
“愿意，我當然愿意�！蔽蚁胍膊幌氲鼐突卮鹆�。
忽然，剛才那道光又出現了。當我再睜開(kāi)眼時(shí)，看到的是這樣熟悉的景像，沒(méi)錯這就我以前的家，雖然是在夜晚，但我還是一眼就認出來(lái)了。
此時(shí)，另一個(gè)我又出現了�！澳悻F在除了聲音和身材變了之外，其他的什么都沒(méi)變。而當你想要回去的時(shí)候，你就在晚上12點(diǎn)時(shí)，對著(zhù)天空吶喊�！闭f(shuō)完，他又消失了。
雖然我對這一切都搞不清楚，但我還是很高興可以過(guò)回小時(shí)候的生活。
第二天早上，我早早地起床，早早地上學(xué)。因為我的知識等都沒(méi)變，所以我在學(xué)校的成績(jì)非常的優(yōu)異，很得老師和家人的青睞。起初，我的日子過(guò)到很快樂(lè )，但久而就之，我發(fā)現我根本無(wú)法過(guò)這樣的生活：一個(gè)初中生面對著(zhù)家人如此的關(guān)心，真的很別扭；而且，在面對同學(xué)們的時(shí)候，我的話(huà)題永遠也不可能和他們談到一塊，在我看來(lái)，他們的學(xué)問(wèn)是那么的幼稚。這樣的生活我再也過(guò)不下去了。
此時(shí)的我才發(fā)現，人都在不斷地成長(cháng)，我們不該一直留戀以前的時(shí)光，要想明天變得更好，就該從今天努力起。
12點(diǎn)的鐘聲響起了，吶喊的`聲音在夜空中回蕩。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇3
在很小的時(shí)候，我們就常常豪情萬(wàn)丈地談?wù)撟约旱睦硐肓�。�?mèng)想著(zhù)長(cháng)大以后做一個(gè)不平凡的人，成就一番不平凡的事業(yè)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，那種純樸的理想之情在不知不覺(jué)間變成了對夢(mèng)想的追求。
在追求夢(mèng)想的路上，我們不斷成長(cháng)。悄然地，我們就長(cháng)大了。學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了坦然。同時(shí)，也學(xué)會(huì )了修飾與包裝。
“老師，我什么時(shí)候才能長(cháng)大呀？”在幼兒園成長(cháng)的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫(huà)曾給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。小時(shí)候，我總盼望自己快快長(cháng)大，長(cháng)大后能做一名畫(huà)家。
“我是一名光榮的少先隊員啦”在小學(xué)的操場(chǎng)上，曾回蕩著(zhù)我激動(dòng)的笑聲。那時(shí)，我盼望著(zhù)長(cháng)大后能從事神圣的職業(yè)，向往著(zhù)正義，想要救死扶傷，做一名白衣天使。
那些年，我愛(ài)上學(xué)習的樂(lè )趣，從中總結出知識和經(jīng)驗，填充我頭腦的空白。我同時(shí)收獲了友誼，尋找到了滾滾紅塵中的另一個(gè)自己。我感謝我的朋友們，他們使我的思想原野永不荒蕪，春華秋實(shí)年年歲歲。我還迷戀上了書(shū)籍，那美輪美奐的文字，字字珠璣的篇章，似明燈，在沉沉夜幄中點(diǎn)亮我的心智。
在學(xué)習生活中，我也經(jīng)歷了挫折與失敗，成績(jì)不理想，辦事出差錯，開(kāi)始自己便對這些只會(huì )懦弱的哭泣，但慢慢地，我學(xué)會(huì )把痛苦壓到心中，用生活賦予我的痛苦滌蕩自己的靈魂，在這個(gè)過(guò)程中，我變得成熟，堅強，勇敢。但寸寸光陰如握不住的流沙，轉瞬從指間滑落，時(shí)光轉瞬即逝，我帶著(zhù)不舍的情懷畢業(yè)了。但這六年中我完完全全的蛻變了，這段時(shí)間我所學(xué)到和收獲的，將是人生中最寶貴的財富。
從步入中學(xué)校門(mén)的那一刻起，我看到一朵花在綻放。是的，那是青春。我感到自己沒(méi)有了以前的軟弱，我開(kāi)始對夢(mèng)想執著(zhù)，雖然追夢(mèng)的途中有苦累，但我不會(huì )停止步伐，我會(huì )用堅毅挑起繁重的擔子。在這里，我學(xué)到了更多，幼年時(shí)的疑問(wèn)也一一解答。我希望用朝氣涂抹這段年華，也許有人說(shuō)這是年少輕狂，可縱然輕狂又怎樣？我會(huì )用盡全力去拼搏，因為我不想留下遺憾。青春在怒放，我要用努力與汗水來(lái)詮釋這年華，為它而歌唱。
成長(cháng)的路對我來(lái)說(shuō)還很長(cháng)，而且這條路上還會(huì )埋伏一些令人意想不到的驚喜或苦難。但無(wú)論如何，我會(huì )懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想走下去，永遠堅毅勇敢地走下去……
把夢(mèng)想掛在心靈的風(fēng)帆，是因為生命之中不能沒(méi)有夢(mèng)；把夢(mèng)想藏在心靈的一隅，是因為生命的意義就是要破譯夢(mèng)的密碼�？傆幸惶�，我相信我會(huì )真正地成長(cháng)，在追夢(mèng)的路上成長(cháng)，真正地翱翔。那波瀾壯闊的夢(mèng)想，已然彼岸花開(kāi)。讓我們的世界擁有最美的色彩，讓我們的夢(mèng)想激情綻放！
想象自己如巴爾扎克筆下的青年般對巴黎說(shuō)聲：“我來(lái)了！”那是對夢(mèng)想強烈的希冀，那是青春的萌動(dòng)與執著(zhù)。成長(cháng)路上，那窗外的果樹(shù)已長(cháng)高，花兒越顯絢爛，丑小鴨已變成了白天鵝，毛毛蟲(chóng)正在破繭成蝶，而你，是否還在追夢(mèng)呢？
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇4
在成長(cháng)的過(guò)程中，我歡樂(lè )，因為我付出了;我歡樂(lè )，因為我能與伙伴盡情的歡笑;我歡樂(lè )，因為有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)驗樗麄兘涛易鋈说牡览砑吧畹慕?jīng)驗;我真的很歡樂(lè )，不信就讓我來(lái)給大家講一講。
有一天，我們班里展開(kāi)了一次“競選賽”，我十分激動(dòng)，因為我就是競選中的一員，輪到我上場(chǎng)了，我嚴肅的上了講臺，說(shuō)一說(shuō)當我當上中隊長(cháng)后應當怎樣去做，講完后，全班立刻想起了掌聲，我心花怒放，十分高興的回到了座位上，過(guò)了一會(huì )兒，公布了答案，我是全班最高分“61票”。我很歡樂(lè )。
我的歡樂(lè )又很多，不僅僅在學(xué)校有歡樂(lè )，在家里也有很多的歡樂(lè )。有一次，我寫(xiě)完了作業(yè)，感覺(jué)有一點(diǎn)難受，就告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆业念~頭，說(shuō)：“可能發(fā)燒了�！壁s緊拿體溫計給我量體溫，我十分的感動(dòng)。
歡樂(lè )就在我們身邊，陪伴著(zhù)我們!
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇5
在我的成長(cháng)當中，我經(jīng)歷過(guò)許多事，比如：驕傲的事，困難的事等等。但讓我最難忘的一件事就是傻事了。
有一次，我和媽媽去商場(chǎng)逛街，媽媽給我買(mǎi)了一盆向日葵，媽媽對我說(shuō)：“植物可由你來(lái)照顧啦！”我聽(tīng)到媽媽說(shuō)的這句話(huà)，開(kāi)心得不得了，連忙叫好。到了中午，開(kāi)始澆水了。我先把托盤(pán)拿出來(lái)，放到水龍頭下，我正要開(kāi)始澆水的時(shí)候，心想：媽媽說(shuō)過(guò)，人多喝水會(huì )快快長(cháng)大，如果我把托盤(pán)里放半盤(pán)水，那不是長(cháng)得太慢了。如果 我把托盤(pán)里放一盤(pán)水，那向日葵不就可以快快生長(cháng)啦！想到這，我就迫不及待地打開(kāi)水龍頭，裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的一盤(pán)水進(jìn)去。到了第二日，我正要去看一看我的向日葵的時(shí)候，發(fā)現它已經(jīng)枯萎了，我很傷心，就大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)到了我的哭聲，連忙跑過(guò)來(lái)，還以為發(fā)生了什么大事。她看見(jiàn)我在哭，就問(wèn)我：“怎么了？”“我……我的向日葵死了�！眿寢屢膊恢涝趺词�，發(fā)現托盤(pán)里全是水，就問(wèn)：“托盤(pán)里怎么全是水？”“你不是說(shuō)過(guò)人喝水會(huì )快快地長(cháng)高嗎！那植物多喝水也不是會(huì )快快地長(cháng)大嗎！”“哈哈！其實(shí)人和植物不一樣。植物的水放多了，根會(huì )爛，它們多喝水可是會(huì )爛根的。給它們澆水要適量�！卑�！“我這才恍然大悟。
從這件事當中，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：照顧植物要象媽媽照顧孩子那樣精心呵護，要用適當的方法去照顧它們。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇6
我歡樂(lè )，因為我成長(cháng);我成長(cháng)，所以我歡樂(lè )。在我的記憶中，存有無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )事;在我的成長(cháng)過(guò)程中，必然有不少的歡樂(lè )。
歡樂(lè )同學(xué)
在學(xué)校里，與同學(xué)們一齊學(xué)習，一齊成長(cháng)。在這其中必然有友誼存在，而友誼恰恰為歡樂(lè )搭上了橋梁�？窗�!上課時(shí)，在搶答教師的問(wèn)題時(shí)，也會(huì )有歡樂(lè )存在。下課時(shí)，一個(gè)個(gè)生龍活虎地跳著(zhù)、跑著(zhù)，不也是一種游戲中的歡樂(lè )嗎?團體賽時(shí)，全班都參與，在這參與之中，必要付出，無(wú)論結果怎樣，只要我們付出了，就會(huì )從中得到歡樂(lè )。俗話(huà)說(shuō)友誼第一，比賽第二。在比賽中友誼是主要的，而結果只是次要的，比賽的目的不也只是為了從中得到歡樂(lè )嗎?假期一到，同學(xué)們歡樂(lè )得就像沒(méi)被抓住的賊。在假期中，能夠做自我喜歡的事：幾個(gè)同學(xué)約好一齊去圖書(shū)館看看喜歡看到書(shū);去游樂(lè )場(chǎng)玩玩喜歡玩的東西;去興趣班學(xué)學(xué)感興趣的東西悠然，悠然!我想：這也是一種歡樂(lè )。
歡樂(lè )家人
每一天回到家，媽媽會(huì )做好吃的飯菜。一家人一齊吃飯，一齊聊天，一齊說(shuō)笑晚上看電視的時(shí)候，又會(huì )發(fā)生一齊電視大戰：妹妹要看動(dòng)畫(huà)片，爸爸要看古代片，媽媽要看搞笑片，我要看動(dòng)物世界。但斗戰到底的還是妹妹和爸爸。如果說(shuō)妹妹一臺電視，爸爸一臺電視，妹妹可不讓?zhuān)偸钦f(shuō)：“一個(gè)人看沒(méi)意思，再說(shuō)，晚上我怕的�！本瓦@樣：妹妹有聲有色的說(shuō)著(zhù)她的動(dòng)畫(huà)片，爸爸滔滔不絕的講著(zhù)古代的歷史。兩人不分上下，我和媽媽誰(shuí)也不幫，沉默到斗戰結束。只要假期一到，一家人就會(huì )去逛逛街、逛逛公園、逛逛超市悠哉，悠哉!別說(shuō)有多快活就有多快活。我想：
這也是一種歡樂(lè )。
歡樂(lè )所有的人
當自我幫忙了他人，歡樂(lè )的不僅僅是別人，還有自我。當看到建筑工人、清潔工、交警等人為城市而工作的時(shí)候，也會(huì )為城市的建設而感到高興。當教師表?yè)P自我的時(shí)候，當學(xué)校給自我頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、獎品或獎?wù)玫臅r(shí)候，心里都不知該用什么詞來(lái)形容那種歡樂(lè )了!
無(wú)論在什么時(shí)候，都能夠看到歡樂(lè );無(wú)論在什么地方，都會(huì )有歡樂(lè )存在;無(wú)論是什么人，身上都會(huì )有歡樂(lè )的氣息存在。正因為這樣，我成長(cháng)在歡樂(lè )之中，在歡樂(lè )中茁壯成長(cháng)。所以：
我成長(cháng)，我歡樂(lè )!
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇7
在我成長(cháng)的道路上鮮花盛開(kāi)。那花朵上翩翩起舞的蝴蝶卻時(shí)時(shí)在我心中停留，它似乎在不斷地提醒我——要遵守諾言。
那天，媽媽下班回家，給我帶回了一袋糖果。那五彩繽紛、花花綠綠的紙里包著(zhù)香氣撲鼻的糖果，紅絲綢的袋子口上有一個(gè)絲帶系的蝴蝶結。我“刷”地一聲跑到媽媽面前搶過(guò)袋子，拿出一塊最大的糖果一口吞下。正在我準備拿第二塊的時(shí)候，媽媽說(shuō)話(huà)了：“每天只許吃一塊糖，不許多吃的喲！”我毫不猶豫的回答：“我向天發(fā)誓，保證不多吃”。于是媽媽拿起絲帶雙手靈巧地一扎，一個(gè)漂亮的蝴蝶結就在糖果袋子上系好了。絲帶做的蝴蝶結守著(zhù)這些糖果，也守著(zhù)我的諾言。
第二天早晨，我一下床就似乎聞到了糖果的香味，此時(shí)我早已把我的諾言?huà)伒搅司畔鲈仆�。我躡手躡腳地走到廚房的柜子前，東張西望發(fā)現沒(méi)人，于是我小心翼翼地打開(kāi)柜門(mén)？？咔嚓！我驚出了一身冷汗，尋聲望去，原來(lái)是我家窗外一只貓把樹(shù)枝折斷了，虛驚一場(chǎng)。接著(zhù)我把糖袋拿了出來(lái)，解開(kāi)蝴蝶結，絲帶馬上掉在了地上，像一團亂麻似的無(wú)奈地看著(zhù)我。我抓了一把糖，哦呵呼嗚，津津有味的吃了起來(lái)。糖吃夠了我才想起媽媽馬上要起床了，于是我趕緊把絲帶撿起來(lái)，卻發(fā)現我不會(huì )系蝴蝶結，我急的直撓頭，沒(méi)有辦法，只好將袋子“五花大綁”，然后胡亂地塞入了柜子，逃離現場(chǎng)。
到了晚上，媽媽該給我發(fā)糖果了，她拿著(zhù)袋子，上下打量著(zhù)我。我心里忐忑不安起來(lái)，不自信地說(shuō)：“我可沒(méi)有偷吃糖果喲！”媽媽說(shuō)：“那糖袋上的蝴蝶怎么‘飛’了呀！”此時(shí)我無(wú)地自容，真想變成一只蝴蝶，飛到糖袋子上去。于是媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“漂亮的蝴蝶需要我們精心的呵護，如果失去誠信，就像蝴蝶失去了翅膀，不能飛翔，我們的生活就少了一份美麗，多了一份遺憾�！�
通過(guò)這件小事，媽媽讓我明白了：“在誘惑面前要堅持自律，信守諾言�！� 我想在我成長(cháng)的道路上，這只蝴蝶會(huì )一直伴我飛翔，因為沒(méi)有誠信就沒(méi)有一切。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇8
簡(jiǎn)單 的事，只要把餡放到面皮里不就包好了嗎？媽媽開(kāi)始包餃子。只見(jiàn)媽媽先把和好的面揉成面團，然后用刀切成一小塊，再搟成餃子皮，再把餡放進(jìn)去，用大拇指和食指按在上面稍微一捏，一個(gè)又大又漂亮 的餃子就包好了。我也照著(zhù)媽媽的樣子，先把餡放進(jìn)去，然后把拇指和食指在上面用力一捏，餃子餡象火山爆發(fā)一般噴涌在我的臉上，頓時(shí)，我的臉像炸開(kāi)了花，旁邊的小表弟笑著(zhù)說(shuō)：“哥哥 變成了大花臉貓了！”媽媽見(jiàn)狀也笑了，我失去了信心 ，想撒手不干了，這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“包餃子要有竅門(mén)的，左手托著(zhù)皮，把餡放在皮上，用左右手的拇指和食指一起往里一收一捏一個(gè)元寶狀的餃子就包好了我費了九牛二虎之力，才勉強包好一個(gè)，可是放下后那餃子像無(wú)主心骨一樣扁躺在那里，呀，好難看喲！我在媽媽的指導下，繼續努力 越包越好，越有自信 。不知不覺(jué)，我報了七八個(gè)像模像樣的餃子�！卑�！我終于學(xué)會(huì )了！“我非常高興 的喊了起來(lái)。十幾分鐘后，餃子上了
餐桌，看著(zhù)一盤(pán)盤(pán)熱氣騰騰的白花花如元寶似的餃子，我心里別提有多高興了！
我第一 次包餃子這件事會(huì )讓我難忘，它告訴我：無(wú)論做甚么事都要善于觀(guān)察 并且要有耐心 地去學(xué)習 才會(huì )干好。
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