小學(xué)命題作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)命題作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)命題作文1
在我的身邊，有許多不說(shuō)話(huà)的“朋友”，其中有一個(gè)是我最友好的“朋友”——水性筆。
我最喜歡我的“朋友”了。你們可別看它的個(gè)子小，它的用處可大著(zhù)呢!在我要寫(xiě)字的時(shí)候，它就在我的手中不停地揮動(dòng)，不一會(huì )兒就寫(xiě)出了一篇文章;當它“肚子”里的墨水用完的時(shí)候，我就把它漂亮的外套脫下來(lái)，重新給它換另一個(gè)“肚子”……它陪伴我一年多了，總是默默無(wú)聞地為我服務(wù)著(zhù)，不像人一樣，服務(wù)到最后還是會(huì )得到主人的獎賞。有一次，不知怎么了，我的“朋友”居然不見(jiàn)了，我不知所措，拼命地尋找一直陪伴我的“朋友”。翻箱倒柜了一會(huì )兒，我的“朋友”還是不見(jiàn)蹤影，我急得哭了起來(lái)。頓時(shí)，不知摸到了什么東西，一看是我的“朋友”興奮得跳了起來(lái)，一直抓著(zhù)“朋友”不放，不想再讓它從我的手里“跑走”。時(shí)間像離弦的箭一般飛快地過(guò)去了，轉眼間我上了五年級，一直陪著(zhù)我的“朋友”還是沒(méi)有“拋棄”我，仍然握在手里，幫我寫(xiě)出一篇篇好文章。都已經(jīng)這么多年了，不知道該如何報答我的“朋友”，但我很希望它一直陪在我身邊。
不說(shuō)話(huà)的“朋友”就是水性筆，是我最喜歡的一支筆。它總是默默地服務(wù)著(zhù)我、陪伴著(zhù)我，一直和我度過(guò)美好的童年。
小學(xué)命題作文2
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！泵慨斅�(tīng)到這些珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我不禁想起了現代著(zhù)名作家朱自清的《匆匆》一文，使我思緒萬(wàn)千，深受感觸。
《匆匆》一文通過(guò)作者對時(shí)間流逝，生命的短暫的嘆惋和思考，激勵人們要熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，努力上進(jìn)而寫(xiě)的。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候�！钡拇_是這樣的：露珠兒干了，有在晶瑩奪目的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，有再從東方升起的時(shí)候……可我們的手中的日子就如石沉大海一樣，一去不復返。如：看電視的時(shí)候，時(shí)間從屏幕上跳過(guò)了；玩耍時(shí)，時(shí)間從歡笑中走過(guò)了；睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間從身上跨過(guò)了……
是��！時(shí)間就是這樣特別，就是這么不辭而別，飛奔而去了。時(shí)間老人對每個(gè)人都是公平的，我們要同時(shí)間賽跑，抓住一分一秒的時(shí)間。在我們有限的生命長(cháng)河里努力學(xué)習，努力工作，才能到達理想的彼岸！
時(shí)間真是來(lái)也匆匆，去也匆匆��！
小學(xué)命題作文3
唉，你媽怎么這么胖，怎么就不減肥��？”爸爸深嘆一口氣地說(shuō)著(zhù)。
媽媽減肥這件有趣的事還得從頭說(shuō)起。以前，媽媽長(cháng)得很漂亮。苗條的身材、長(cháng)長(cháng)的發(fā)辮、圓圓的臉龐、細細的眉毛、炯炯有神的大眼睛、高高鼻梁。恰當而準確地組成了正值青春年華、漂亮大方的媽媽。那時(shí)的媽媽既不胖又不瘦，體態(tài)挺合適的，可是后來(lái)媽媽變得越來(lái)越胖了，給人一種臃腫的感覺(jué)。我們只好決定讓媽媽減肥，媽媽同意了。
媽媽先是用一種“運動(dòng)減肥法”，我給它起個(gè)名字叫“環(huán)保型減肥法”，因為這種方法對人百益而無(wú)一害。媽媽每天早上5點(diǎn)就到運動(dòng)會(huì )場(chǎng)上鍛練，就連喜歡起早的姥姥也沒(méi)有她起得早。練到7點(diǎn)多鐘，她才走回家，一個(gè)月下來(lái)仍沒(méi)有見(jiàn)到媽媽瘦一點(diǎn)，看來(lái)這種方法對媽媽是不好使的。所以我和媽媽商量改變減肥辦法，采用“減少飲食法”，這種方法我們以為一定會(huì )很有效果的，可是還不行。媽媽天天飯吃得很少，少吃肉多吃蔬菜，幾天過(guò)去后，媽媽減肥的意志開(kāi)始動(dòng)搖了，最后媽媽只好無(wú)可奈何地說(shuō)：“我不減肥了，我受不了這種折磨�！�
唉，這真是一樣煩惱的事情呀！直到今天媽媽的減肥，仍是爸爸的一件心事，爸爸不時(shí)就流露出對媽媽不滿(mǎn)的情緒。
小學(xué)命題作文4
我喜歡的電視節目有很多。比如：《少年包青天》、《藝術(shù)人生》、《家有外星人》、《仙劍奇俠傳》等等，數也數不清。但是我最喜歡看的電視節日還是《少年大欽差》。里面的人物即聰明又很喜歡思考問(wèn)題，讓我情不自禁的羨慕他（她）們。里面的破案關(guān)系都是和其他電視劇差不多的，他們每次都幫老百姓們解決所有困難，每天晚上都在想：這案子要怎樣解決掉，要怎樣才能讓老百姓們過(guò)上舒服的日子。大欽差是一個(gè)聰明伶俐、活潑開(kāi)朗的10歲小孩子。
他被皇上獎賞為“七品官大欽差”，他的老爹被獎賞為“六品官”。因為10歲小孩子在破案時(shí)，觀(guān)察得又仔細又認真，看不到的也被他看見(jiàn)了。所以他是“七品官大欽差”。而他的老爹在破案的時(shí)候觀(guān)察得不夠仔細，不夠認真，所以他是“六品官”。在10歲小孩子的身邊常常都有：公主、老爹、小和尚、小和尚的師父、專(zhuān)門(mén)保護他們的人……他們在一起有說(shuō)有笑的，很開(kāi)心，沒(méi)有悲傷過(guò)一次，沒(méi)有一個(gè)問(wèn)題能難住他們。所以我喜歡看這部電視節目。
我喜歡看的電視節目就是它——《少年大欽差》！
小學(xué)命題作文5
媽媽謝謝您用心的照顧我，在我生病時(shí)，日夜不眠的陪伴我，半夜幫我蓋被子；在我寫(xiě)功課時(shí)，耐心十足的教導我，為我分憂(yōu)解惑，媽媽我最?lèi)?ài)您了。
媽媽謝謝您苦口婆心的教導，一遍又一遍，一次又一次，讓我把不會(huì )、不懂的作業(yè)都能弄懂。但是有時(shí)候，我會(huì )不聽(tīng)您的教導，讓您氣得面容憔脆，我真是不應該！今后我要更聽(tīng)話(huà)、更懂事，不要惹您生氣，免得您的白頭發(fā)一根又一根的一直卯冒出來(lái)。
媽媽我要感恩您的寬容，我知道有時(shí)候自己無(wú)理取鬧的成分比較多，其實(shí)我也很想冷靜下來(lái)，只是刁鑚的我常害您勞心勞神！我是該好好反省反省的。
我希望自己能夠更聽(tīng)話(huà)、更孝順媽媽?zhuān)寢寢尣灰蛏鷼舛鎏戆最^發(fā)，如果媽媽有再多的白頭發(fā)，不就會(huì )變得很蒼老嗎？我不要！我不要！我不要變得蒼老的媽媽?zhuān)乙郧澳莻�(gè)年輕又美麗的媽媽啦！
所以我要更懂事，不再違逆媽媽的愛(ài)與關(guān)懷，這樣之后，就算媽媽頭發(fā)白了、年歲大了，在我眼中，媽媽依舊是我心中的最?lèi)?ài)、眼中的最美。
小學(xué)命題作文6
從前，在一座森林里住著(zhù)一只驕傲的大公雞，它總覺(jué)得自己特別的了不起。
這天，大公雞有像往常一樣到處炫耀著(zhù)自己。它走啊走，遇到了小刺猬，說(shuō)：“看你得樣子，可真難看，尖尖的刺，身體矮矮的。你看我，紅紅的冠子那么好看，還有漂亮的尾巴。你那么丑，黃鼠狼見(jiàn)了都不想吃你�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，大公雞又向別的動(dòng)物炫耀自己。
可是，大公雞準備去小猴家的路上，突然，有一只蛇爬了出來(lái)，大公雞嚇得兩腿發(fā)軟，一直躲到了旁邊的樹(shù)后面，這被正在摘蘋(píng)果的小刺猬看到了，小刺猬變成了球，向蛇滾去，蛇被扎死了。大公雞連忙感謝小刺猬，說(shuō)：“我那樣罵你，你還救我�！毙〈题f(shuō)：“沒(méi)事，我都把那件事忘了�！睆拇怂鼈兂闪撕门笥�，不僅它們成了好朋友，大公雞也不在炫耀自己了。
小學(xué)命題作文7
有一次我語(yǔ)文考了100分，媽媽為了獎勵我，給我100元買(mǎi)玩具機器人，第一次買(mǎi)東西。我來(lái)到玩具店，琳瑯滿(mǎn)目的商品頓時(shí)在我眼前出現。我這里摸摸，那里抱抱，到處親親，仿佛在觀(guān)賞稀世珍寶，心想：要買(mǎi)哪一個(gè)呢？我恨不得把它們占為已有，全都搬回家。
可是沒(méi)有我要的機器人呀！我東瞧瞧，西望望，還是找不到。我只好問(wèn)服務(wù)員阿姨，她帶我來(lái)到玩具A區，一個(gè)個(gè)機器人井井有條地擺列著(zhù)，我興奮的心一下子被點(diǎn)燃了，有變形金剛、奧特曼、數碼寶貝、藍貓……真讓人目不暇接。數碼寶貝把我深深吸引住了，我抱著(zhù)它飛快地跑到收銀臺，把那張100元交給收銀員阿姨，轉身像長(cháng)了翅膀似的飛了起來(lái)，飛到家里時(shí)媽媽問(wèn)：“你找回的錢(qián)呢？”我傻了，忘了找錢(qián)！
這是我第一次買(mǎi)東西的經(jīng)歷，朋友們，可別象我這樣做糊涂蟲(chóng)！
小學(xué)命題作文8
我們都會(huì )有一些難忘的回憶，而最令我難忘的就是清明節的時(shí)候第一次踏青的那段回憶。
踏青那天，天氣很熱，陽(yáng)光很燦爛，我們去的是花圃；那邊的花很好看，有白白的櫻花，紅紅的桃花，都很璀璨奪目，風(fēng)景很美。我們在這里還玩起了丟手絹的游戲，用的是我的水瓶做手絹。后來(lái)，水瓶也不知道丟到哪里去了，天這么熱，我又沒(méi)了水瓶，后來(lái)，我真是渴極了；不過(guò)，我還是玩得很開(kāi)心。那邊還有很多的大鐘。
到了吃飯的時(shí)候，我們二大組分成了二個(gè)小組，大家坐在草地上，分享大家帶來(lái)的美食。還有同學(xué)帶來(lái)了聽(tīng)歌的東西，我們邊聽(tīng)音樂(lè )邊吃東西，感覺(jué)真是美極了；吃完飯后，我們大家都把自己的垃圾丟進(jìn)了垃圾桶里，因為我們要讓花圃一直都很漂亮，供大家欣賞！
這天我看到了很多美麗的景色，還學(xué)會(huì )了要保護環(huán)境的道理，就這樣我們結束了清明節的第一次的踏青活動(dòng)！
小學(xué)命題作文9
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句話(huà)連我上大班的弟弟都會(huì )背，可是誰(shuí)做到了呢，人們只是把它當做耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)右耳多出，聽(tīng)進(jìn)去了沒(méi)，誰(shuí)也不知道。
時(shí)間就像滔滔江水一去而不復返，可人們總是花費有用的時(shí)間做沒(méi)用的事，總感覺(jué)時(shí)間還多不用擔心，可你們知道嗎，人生只有三天：昨天，今天，明天。昨天已經(jīng)過(guò)去了，永不復返今天已經(jīng)和你在一起，但很快就會(huì )過(guò)去；明天就要到來(lái)但不久就會(huì )消逝。只有抓緊這三天你才有可能成為新世紀的主人；時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是一切，只有把握住時(shí)間，時(shí)間才會(huì )為你效勞，如果你只會(huì )浪費時(shí)間，時(shí)間就會(huì )從你身邊溜走。
珍惜時(shí)間吧，讓我們成為新世紀主人，記住時(shí)間就是生命，時(shí)間就是一切。從現在抓緊時(shí)間吧！
小學(xué)命題作文10
五彩繽紛的墻壁，開(kāi)滿(mǎn)鮮花的草地，你一定以為這是一座公園。nonono，那你就大錯特錯了。這是我們未來(lái)的學(xué)校。而我就是這所學(xué)校的設計師。 未來(lái)學(xué)校的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅固的特點(diǎn)。整個(gè)學(xué)�？梢圆鹧b，如果學(xué)校去郊游就可以將學(xué)校拆下，到目的地的時(shí)候再裝起來(lái)。這樣十分的方便。
學(xué)校的大門(mén)設計的也很不一般，如果你是這個(gè)學(xué)校的師生，大門(mén)上的屏幕就會(huì )出現一行字“歡迎你";如果你不是這個(gè)學(xué)校的師生屏幕上就會(huì )出現一行字“對不起，我不認識你�！边@樣防盜設施就會(huì )做得非常好，再也不怕壞人潛入學(xué)校了。
學(xué)校的教室設計的也非常好，每一個(gè)課桌里都有一臺電腦。上課時(shí)，老師會(huì )通過(guò)視頻來(lái)講給同學(xué)們聽(tīng)。如果有聽(tīng)不懂的地方，就點(diǎn)一下“鼠標”就可以了。
這就是我們未來(lái)的教室，孩子們在里面學(xué)習一定會(huì )十分得快樂(lè )、開(kāi)心。
小學(xué)命題作文11
我家的對面，是村長(cháng)王叔叔，他有一個(gè)可愛(ài)的小兒子，姓王名陽(yáng)陽(yáng)，可可愛(ài)了！他有一個(gè)姐姐叫佳佳，陽(yáng)陽(yáng)那忽閃忽閃的大眼睛就像兩顆黑寶石，臉上總是掛著(zhù)微笑，從不生氣。
今天，我在吃飯，忽然從窗外飛進(jìn)一個(gè)藍色的塑料小球，這是什么哦！這不是陽(yáng)陽(yáng)的寶貝嗎？陽(yáng)陽(yáng)看見(jiàn)我們在吃飯，低下頭鞠了一躬：對不起！阿姨叔叔姐姐，我不知道你們在吃飯！于是撿起球走了。他多有禮貌��！
有一天，我和佳佳在排球。陽(yáng)陽(yáng)忽然過(guò)來(lái)問(wèn)：姐姐，我也要玩！佳佳說(shuō)：恩，我們兩個(gè)思考一下！
我和佳佳說(shuō)：陽(yáng)陽(yáng)那么乖，不會(huì )把球弄沒(méi)的！那可說(shuō)不定！要是她摔倒了什么的，媽媽可要罵我！忽然轉頭看見(jiàn)陽(yáng)陽(yáng)那乞求的眼神，我們只好答應加他。
不一會(huì )兒，陽(yáng)陽(yáng)由于沒(méi)接到球，所以她被淘汰，等下局再帶他。
他在地上畫(huà)著(zhù)圈圈，嘴里嘰咕著(zhù)：怎么還沒(méi)好��！他很無(wú)聊，就站起來(lái)單腳跳�？墒�，不小心絆倒了，佳佳說(shuō)：哎呀！要是他哭了，我就慘了！他哪會(huì )不哭��！沒(méi)想到，陽(yáng)陽(yáng)跳起來(lái)，笑著(zhù)對我倆說(shuō)：我是勇敢的奧特曼，我不會(huì )哭的！你瞧！
陽(yáng)陽(yáng)多勇敢！
我有陽(yáng)陽(yáng)這個(gè)鄰居，可真幸福！
小學(xué)命題作文12
期待已久的教師節來(lái)臨了，我滿(mǎn)懷激動(dòng)，我要為我親愛(ài)的老師送上我美好的祝福。
早上，當溫暖的陽(yáng)光從窗子射進(jìn)來(lái)，我急忙爬起床，匆忙地把自己收拾好，快速向學(xué)校走去。秋天的天空分外的藍，幾朵輕柔的白云點(diǎn)綴其間，路邊的野花伴著(zhù)秋日的暖陽(yáng)，爭芳吐艷，開(kāi)的正美。我滿(mǎn)滿(mǎn)的采了一大把，我要把這美麗和芬芳送給我親愛(ài)的老師。
班級里，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)手布置了教室了，天花板縱橫交錯的是長(cháng)長(cháng)的彩帶，窗戶(hù)上掛著(zhù)五顏六色的氣球，陳紫函在黑板上畫(huà)了一幅美麗的`畫(huà)：藍藍的天空下，綠油油的草地上，坐著(zhù)一位漂亮的媽媽?zhuān)磉厙@著(zhù)一群快樂(lè )的孩子。
當老師走進(jìn)教室，同學(xué)們一起歡呼：“教師節快樂(lè )，老師您辛苦了！”同學(xué)們紛紛獻上自己的禮物：王曉宇的是一張自己繪制的賀卡，劉新的禮物是自己捏的小泥兔，王瑩獻上的是獲獎作文的獎狀……我把采來(lái)含香帶露的鮮花捧給老師，老師的臉上流出甜蜜的笑容。同學(xué)們一起唱響“長(cháng)大后我就成了你”這首歌，老師陶醉在我們的歌聲中……
感謝您親愛(ài)的老師，感謝您辛勤的園丁，您辛苦了，祝您節日快樂(lè )！
小學(xué)命題作文13
今天是清明節，我們全家人去給太爺爺、太奶奶掃墓。
一進(jìn)墓園，哇，密密麻麻、人山人海，到處是前來(lái)祭拜的人；只見(jiàn)大人們臉上的表情都是那么嚴肅，只有那些年幼無(wú)知的孩子們，臉上依然掛著(zhù)燦爛的笑容。人們有的手捧鮮花、有的拎著(zhù)紙錢(qián)、有的抬著(zhù)“別墅”和“轎車(chē)”、有的拎著(zhù)瓜果食品、有的還買(mǎi)了鞭炮……他們都以不同的方式來(lái)表達對已故親人的思念之情。
我們跟著(zhù)爺爺順著(zhù)臺階往上爬，臺階兩邊栽滿(mǎn)了挺拔、青翠的松柏，好像一排排士兵守護著(zhù)自己的家園；當爬到半山腰時(shí)，我累得氣喘吁吁，不禁問(wèn)爺爺：“爺爺，還有多遠?”“快到了”爺爺也喘著(zhù)粗氣答道。又爬了一會(huì )兒，終于到了，爺爺拿出抹布，我好奇地問(wèn)：“爺爺，你拿抹布干嘛?”“抹布是用來(lái)擦墓碑、墓地的”，說(shuō)完就用力擦了起來(lái)。擦完便奉上鮮花、擺上點(diǎn)心、水果，燒紙錢(qián)。燒完紙錢(qián)，我們開(kāi)始磕頭祭拜，當輪到我磕頭的時(shí)候，我求太太：保佑我們全家人健健康康、平平安安，保佑我學(xué)習更上一層樓。
掃完墓，我們邊觀(guān)賞風(fēng)景，邊踏上了回家的路。
小學(xué)命題作文14
在人生的旅途中，誰(shuí)會(huì )沒(méi)有自己想要的東西和渴望的東西？然而這種追求、向往、欲望是人人都有的，有的可能是物質(zhì)上的，有的可能是精神上的，而我所想要的是精神上的理解。
在每次考完試后，我都和反思自己，成績(jì)出來(lái)后，考得好時(shí)老師、爸爸、媽媽都會(huì )鼓勵自己，而考得不好的時(shí)候，老師、爸爸、媽媽都會(huì )批評自己，我想說(shuō)一句，人的能力是有限的也是不同的，不能因為末次考試成績(jì)不太好就大發(fā)雷霆，這樣會(huì )導致孩子學(xué)不進(jìn)甚至是厭學(xué)，再次說(shuō)明，不要動(dòng)不動(dòng)就批評學(xué)生，這樣會(huì )使學(xué)生的內心的自尊受到傷害，希望老師們，家長(cháng)們能理解學(xué)生的苦。
現在的家長(cháng)，都是只看成績(jì)，只注重結果，而不注重過(guò)程，而我想給大家提個(gè)建議，能不能既看重結果，又看中成績(jì)呢，因為這對于某些學(xué)習很刻苦的人，卻考不了高分很不公平，所以希望你們夠理解，因為每個(gè)孩子的能力是不同的，有的考得好，有的考得不好，就比如說(shuō)上次考試，考得不太好，爸爸、媽媽批了我一頓，我很傷心，決定以后好好學(xué)習，但就是考不好，所以望天下廣大的家長(cháng)們能夠理解我們。
小學(xué)命題作文15
張開(kāi)朦朧的睡眼，聽(tīng)見(jiàn)悶雷滾動(dòng)，打開(kāi)窗戶(hù)一看，一道道銀色的閃電劃破萬(wàn)里長(cháng)空，一陣陣裂耳的雷鳴“轟隆隆‘驚天動(dòng)地，瓢潑似的大雨“嘩嘩嘩‘從天而降。
望著(zhù)灰暗的天空，看著(zhù)晶瑩的雨從天上落到地面，變成水，而我的心情也跌落谷底，期待的心情轉換成失落。因為今天約好了同學(xué)來(lái)我家玩，本以為能開(kāi)開(kāi)心心過(guò)玩這一天，可惜天公不作美，早不哭，晚不哭，偏偏這個(gè)時(shí)候嚎啕大哭起來(lái)。天空的眼淚，澆灌著(zhù)我心底的郁悶，好象是一種傳染病，天不開(kāi)心，我也隨著(zhù)不開(kāi)心了。天陰晴不定，時(shí)而烏云密布，時(shí)而狂風(fēng)暴雨，時(shí)而又陽(yáng)光燦爛，真是六月天，孩子臉啊。
下了一天的雨，當我無(wú)聊時(shí)，透過(guò)窗戶(hù)，用手托住下巴，靜靜地欣賞著(zhù)雨中的萬(wàn)物，突然覺(jué)得，其實(shí)，觀(guān)雨，也是別有一番風(fēng)味。
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