作文不一樣的六一
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的作文不一樣的六一，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作文不一樣的六一1
昨天是6月1號，是一個(gè)令全世界兒童都高興的日子——國際兒童節。我們班組織了一個(gè)大型的活動(dòng)，來(lái)一同慶祝我準備表演小提琴《洪湖水浪打浪》。
下午，我和姐姐來(lái)到了東濱路68號——鴻豐大酒店，一樓大廳。一進(jìn)去，別人就告訴我：“你要化妝哦！”我說(shuō)：“沒(méi)什么關(guān)系呀！”我走到桌前，王雍媽媽和楊樂(lè )苗媽媽就精心地把我打扮了一番。我選好了位置，坐下。演出就開(kāi)始了。第一個(gè)節目是陳如是他們演的小品，可好玩了！逗得我們捧腹大笑。接著(zhù)一個(gè)個(gè)節目都演完了。到了第12個(gè)節目時(shí)更是精彩至極。語(yǔ)文、數學(xué)老師情歌對唱，引來(lái)陣陣歡呼。這個(gè)節目表演完了。楊樂(lè )苗媽媽組織了一個(gè)游戲“搶凳子”。游戲規則是：擺八張椅子，請一些同學(xué)上臺，把八張椅子擺成一個(gè)圈，放出音樂(lè )。讓同學(xué)們圍著(zhù)八把椅子。音樂(lè )一停，同學(xué)們就立馬搶凳子坐，沒(méi)有坐到的人則淘汰。完了幾分鐘，表演又開(kāi)始了。第十三個(gè)節目是我來(lái)表演的。我的兩個(gè)“助手”幫我拿麥克和譜子。我既緊張又高興的拉完。接著(zhù)一個(gè)個(gè)節目演了下去。等到所有節目都演完了。我們開(kāi)始吃飯。我把肚子撐的飽飽的才肯罷休。
接著(zhù)我們K歌，我和周雨婷報了唱武裝，可是節目卻由此結束了，我們倆沒(méi)唱成。我沒(méi)失落，因為我領(lǐng)到了禮物，嘻嘻！然后我和同學(xué)跑的更衣室去完了氣球和砂網(wǎng)。笑聲和尖叫聲給房間添不少的色彩呢！可是，周靜池媽媽讓我們出去跳舞。沒(méi)辦法，我們只好去跳舞了。和他們一起玩的不亦樂(lè )乎。
不知不覺(jué)中就散會(huì )了。我可舍不得了，真希望這精彩而重要的一天，不會(huì )離去。我愛(ài)這次聚會(huì )，更愛(ài)養育我們的老師和家長(cháng)！
作文不一樣的六一2
今天是六一兒童節，今年的兒童節和往年大不同，我過(guò)得很快樂(lè )。
早上睜開(kāi)眼，一套新衣服就擺在我眼前——媽媽一改往日的.小氣花了兩百塊為我準備的；刷完牙剛準備吃飯，就接到了遠在上海工作的爸爸給我打來(lái)的電話(huà)，祝我節日快樂(lè )。一早穿上新衣服，聽(tīng)到爸爸的祝福，我整天都很興奮。
八點(diǎn)鐘，學(xué)校舉行一個(gè)簡(jiǎn)短而又隆重的新隊員入隊儀式。而后，我們進(jìn)化四小別開(kāi)生面的游園活動(dòng)正式開(kāi)始了！
拿著(zhù)老師發(fā)給我們的那張活動(dòng)得分表，我和同學(xué)鐵凱一起先轉了一大圈，看到102班教室門(mén)口人較少，便決定先在這里活動(dòng)。排隊等了五分鐘后輪到我們了，進(jìn)去一看原來(lái)是學(xué)盲人擊鼓。這么簡(jiǎn)單，難得著(zhù)我嗎？該是我學(xué)做盲人了，我記住了鼓的位置，蒙上眼睛拿起棒，朝著(zhù)鼓的方向慢慢地直線(xiàn)走過(guò)去，伸出手在前面摸，輕輕地敲了一下鼓，“咚……”鼓發(fā)出悅耳的一聲，“耶，我中了！”我高興地叫了起來(lái)。有了第一次的成功，我和鐵凱士氣大振。我們又到201班玩“一鼓作氣”——把點(diǎn)著(zhù)的5根蠟燭一口氣吹滅。我擔心自己過(guò)不了這一關(guān)，就想出了一條妙計，不和別人一樣用嘴正面對著(zhù)蠟燭吹，而是吸了一大口氣從側面一口氣把5根蠟燭都吹熄了。隨后我們又玩了保齡球、夾彈子、移沙包、過(guò)草地、指鼻子等其他十個(gè)項目。兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，新奇又興奮的游園活動(dòng)也結束了。一算分數我竟得了五十五分，得到了許多獎品。
下午，是我們自由活動(dòng)時(shí)間，在校園的水泥地面上，我熟練地操作著(zhù)心愛(ài)的滑板車(chē)，瀟灑地做出各種各樣的新潮動(dòng)作，不時(shí)地引來(lái)同學(xué)們的喝彩，那種感覺(jué)別提有多棒了。
六一兒童節，我們的節日，快樂(lè )的節日。
作文不一樣的六一3
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，盼了太久的“六一”兒童節終于來(lái)到了。
這一日，藍天，白云，紅旗，綠地，整個(gè)校園都沉浸在歡樂(lè )的海洋里，我們每個(gè)同學(xué)都在開(kāi)心地笑，不停地說(shuō)，都希望慶祝會(huì )早點(diǎn)兒開(kāi)始。
七點(diǎn)半，我們來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)邊上已坐滿(mǎn)了各個(gè)班級的同學(xué)，歌聲此起彼落，笑聲不斷涌現。校長(cháng)和老師不停地走來(lái)走去，輕聲地交談著(zhù)今天活動(dòng)的程序安排。
八點(diǎn)，活動(dòng)正式開(kāi)始，先是我們班的詩(shī)歌朗誦，題目是《我有一個(gè)夢(mèng)》，顧浩南、周芷璇、黃宇涵三個(gè)人氣宇軒昂地走上臺，抑揚頓挫地朗誦，贏(yíng)得了大家的陣陣掌聲。下來(lái)時(shí)，班主任潘老師還拍拍他三人的肩膀，連聲說(shuō)“好，好�！�
二年級表演也非常好，他們轉呼啦圈，不但轉得時(shí)間長(cháng)，而且姿態(tài)優(yōu)美，我們給他們熱烈掌聲。
五年級是花樣跳繩，我覺(jué)得不好。因為跳的時(shí)間不多，只是把繩子甩來(lái)甩去，既難看又急死人。
接下來(lái)是四年級，他們是健身操，挺好看。跳起來(lái)，好像是一支使勁在喊“加油、加油”的拉拉隊，有勁道，有氣勢，姿態(tài)也美，我們同樣也給了他們掌聲鼓勵。
又輪到我們班了，我們的毽子舞操練了好幾天，挺認真的，潘老師更是嘔心瀝血，花了不少心思，給跳的同學(xué)化了妝，臉上紅樸樸的，衣服也穿得鮮艷光亮。他們跳得可好呢，毽子一上一下，一前一后，像一只只花蝴蝶在花叢里上下左右飛舞。我們一邊大聲叫好，一邊使勁拍手，把手都拍紅了、拍疼了。毽子舞跳得非常成功，贏(yíng)得了大家的熱烈掌聲。等跳好下來(lái)時(shí)，潘老師笑逐顏開(kāi)地迎了上去，拉著(zhù)他們的手，不住地夸獎。我想：“這是因為他們?yōu)榘嗉墵幜斯��！蔽疫�想，“如果每個(gè)人都為班級做好事，那班級就一定很好了�！�
今天，我過(guò)了一個(gè)既愉快又有意義的節日，實(shí)在是太開(kāi)心了。
作文不一樣的六一4
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們……”這一首歌伴隨著(zhù)我走了11年，同我度過(guò)了10個(gè)兒童節。今年，這首歌又將陪我度過(guò)一個(gè)兒童節。
兒童節那天，我們懷著(zhù)愉快的心情來(lái)到學(xué)校，每一個(gè)同學(xué)的臉上的洋溢的甜美的笑容。一進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們有說(shuō)有笑，高興極了。
集體晨會(huì )結束后，各班舉行了不同的活動(dòng)。我們班的“小小廚神俱樂(lè )部”。分別分成4組：饅頭組、餃子組、團圓組和粽子組。我是粽子組的一名成員�；顒�(dòng)開(kāi)始了，各組也忙活起來(lái)了。你瞧，我們那組的吳含干得多么起勁。杜一葦也如此。我也不甘示弱，學(xué)著(zhù)阿姨，奶奶的樣子包起了粽子。一開(kāi)始的時(shí)候，要把兩片棕葉不完全重疊在一起，再將它們卷成漏斗狀，在這一部的時(shí)候，我老是卷不成漏斗狀。后來(lái)，在阿姨的幫助下，我終于把“漏斗”給做好了。接下來(lái)是裝米，這一關(guān)，我輕而易舉就過(guò)了�？上乱魂P(guān)，我算是費盡心思了——裹起來(lái)。我怎么也不能把粽子打扮得漂漂亮亮，不是這二多一個(gè)角，就是那兒多一個(gè)角，沒(méi)辦法，只好去請教阿姨了。阿姨慢慢地交著(zhù)我，一步一步地講給我聽(tīng)。折騰了半天，我總算是學(xué)會(huì )了包粽子了。
下午，我們班舉行了文藝表演、各類(lèi)游戲，一些表演和游戲逗得同學(xué)們哈哈大笑。林宙鉉給我們準備了許多好吃的，全班同學(xué)都大飽口福了。
很快，一天的活動(dòng)接近了尾聲，同學(xué)們都高高興興地回去了，快樂(lè )的兒童節在歡笑聲中結束了……
我再次唱起了歌曲：“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們……”
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