巧遇小學(xué)作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的巧遇小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
巧遇小學(xué)作文1
窗外的雨仍在下著(zhù)，窗前的小珞睜大了黑色的眼睛看著(zhù)像瀑布一樣傾瀉在玻璃上的雨水�？伤男睦飬s擔心著(zhù)明天開(kāi)學(xué)還會(huì )這樣下，這樣她就慘了，因為無(wú)論如何，她都會(huì )濕著(zhù)身子到教室。
“小珞，吃飯了哦�！眿寢屇侨缟倥闾鹈赖穆曇魪目蛷d傳來(lái)，“哦，來(lái)了�！毙＄蟠┻^(guò)走廊，來(lái)到了客廳。眼前的情景卻讓她驚呆了，全家人都圍在桌子前，等著(zhù)她吃飯，還都是一副恭敬地神態(tài)�！皨�?zhuān)蓡岚�？怎么都？”“呵呵，明天就是我們家小珞開(kāi)學(xué)的日子了，我們要為你慶賀一下��！慶賀你成為15歲的姑娘，進(jìn)入初二了啊”“嗚坐在座位上的兩個(gè)老哥和老爸立刻鼓掌示意。小珞張大了嘴巴，終于露出久違的笑容，小珞知道這是暑假的最后一頓晚飯，一定要開(kāi)開(kāi)心心的！她那天晚上好多，特別是媽媽做的紅燒雞肉。
吃完晚飯，小珞就來(lái)到房間準備拿衣服洗澡，可是腦海卻還浮現著(zhù)媽媽?zhuān)绺绾桶职值男θ菖c期待。算了，好好睡一覺(jué)，明天就要見(jiàn)新老師了！小珞撓了撓頭發(fā)，徑直躺在床上望著(zhù)夜空的星星，尋找哪一顆是外婆的寄托。
巧遇小學(xué)作文2
我們大家都見(jiàn)過(guò)小鳥(niǎo)吧！在一次游玩里，我還見(jiàn)過(guò)剛出殼的小鳥(niǎo)呢！
有一天，我和幾個(gè)小伙伴到公園里游玩，突然，經(jīng)過(guò)一棵樹(shù)時(shí)，一個(gè)小伙伴說(shuō)：“我想起來(lái)了，我前幾天，來(lái)過(guò)這里游玩過(guò)，還看見(jiàn)一個(gè)烏巢，里面還有麻雀蛋呢！好像在那邊吧！”說(shuō)完，指著(zhù)那個(gè)方向跑，我們跟著(zhù)他，一直到樹(shù)下，果然發(fā)現那棵矮小的樟樹(shù)，上面有一個(gè)樹(shù)枝搭成的`巢，在樹(shù)下根本看不到里面有什么東西，于是我們決定點(diǎn)起腳看，果然看到了，于是我們輪流著(zhù)看，一直看到上午十點(diǎn)，突然，輪到我看時(shí)，我看到蛋動(dòng)了動(dòng)，搖來(lái)?yè)u去，好像不倒翁，于是我建議一丐看，不一會(huì )兒，我們全神貫注地盯著(zhù)孵蛋，突然，“咔嚓咔嚓”一聲，小鳥(niǎo)出殼了，那只小鳥(niǎo)看上去軟軟的，眼睛也沒(méi)睜開(kāi)，過(guò)了一會(huì )兒，小鳥(niǎo)全部出來(lái)了，不停地叫著(zhù)，這時(shí)，麻雀媽媽回來(lái)了，叼了一只蟲(chóng)子來(lái)喂它們。于是，我看看手表：“什么，十一點(diǎn)半，媽媽不罵死我才怪�！庇谑强焖僮呋丶伊�。
你看，這就是我的奇遇！
巧遇小學(xué)作文3
終于放假了，和媽媽外出逛街，在商場(chǎng)里碰到了初中同學(xué)，那張讓我充滿(mǎn)傷感的臉。
我們曾經(jīng)是最好的朋友，我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，無(wú)話(huà)不談，但是就是應為一些誤會(huì )而造成了現在的擦肩而過(guò)，然而，你知道嗎，在與你相遇的那一刻我是多么的開(kāi)心，但是……現在的我們只是最熟悉的陌生人了吧？
還記得在畢業(yè)的前一個(gè)星期，你為我講的一個(gè)故事，你說(shuō)：在寒冷的冬天，有兩只刺猬，它們因為受不了天氣的寒冷而相互抱在一起取暖，但是最后卻把對方傷的鮮血淋漓，后來(lái)它們終于找到了適合的距離，從此，再也不會(huì )傷害到對方了。而我們就像是這兩只刺猬一樣，開(kāi)得太近只會(huì )彼此傷害。所以，就讓我們把回憶連同我們的友情一起埋藏在心底吧！在畢業(yè)的當天，你說(shuō)：我們的相識本來(lái)就是個(gè)錯誤，而與你成為知己更是錯上加錯，當你說(shuō)出這絕情的話(huà)的時(shí)候，我很震驚，你應該是不想再與我做朋友了吧，所以才會(huì )說(shuō)出這么絕情的話(huà)。
巧遇小學(xué)作文4
今天我去文化書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我買(mǎi)完書(shū)后，竟然在書(shū)店門(mén)口遇到了我的好朋友楊思雨。
我和楊思雨是很好的朋友。她學(xué)習很好，很善良，性格特別好，不會(huì )為什么事而生氣，也不會(huì )對別人兇巴巴的，總是笑。
我還記得，三年級的時(shí)候，有一次考試。她有一道題不會(huì )，就問(wèn)我。我忙著(zhù)做題正著(zhù)急呢，就對她氣沖沖地說(shuō)：我也不會(huì )，誰(shuí)叫你那么笨呀，別問(wèn)我！我想起了這件事，問(wèn)她：你怪不怪我？她想了一會(huì )兒，吞吞吐吐地說(shuō)：嘿嘿，我早忘了。
路旁的柳枝隨風(fēng)搖，風(fēng)兒掠過(guò)，傳來(lái)一陣陣涼意，太陽(yáng)也顯得比平日柔和。我打量著(zhù)眼前這個(gè)人，她還是象以前一樣地善良。我又想起了以前的事：她在聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課，我又咳嗽了起來(lái)。她聽(tīng)見(jiàn)了，輕輕地拍了拍我的背，問(wèn)：怎么了，要不要喝水？我搖了搖了頭，說(shuō)：一會(huì )就好了，不用了。她點(diǎn)點(diǎn)頭，我感覺(jué)分外地溫暖。
楊思雨要回家了，我向她說(shuō)再見(jiàn)，今天遇到好朋友可真高興��！
巧遇小學(xué)作文5
中午，我們正在操場(chǎng)上跳繩，突然聽(tīng)見(jiàn)單杠那邊發(fā)出一聲驚呼：“媽呀，這黑乎乎的是什么呀？太可怕了！”我們一聽(tīng)，趕緊跑上去一看，果然有一團黑乎乎的、滿(mǎn)身疙瘩的東西正靜靜地趴著(zhù)。
“蛤��！”不知道誰(shuí)喊了一聲：“這是一只蛤蟆�！彪S著(zhù)這喊聲，同學(xué)們一下子把這蛤蟆圍得水泄不通�！斑�，天這么冷了，哪來(lái)的蛤��？”“那邊在造房子，一定是挖土挖出來(lái)的唄，它一定很冷吧？”“咦，不對啊，它的背怎么有點(diǎn)兒駝呢？”可能是被土壓著(zhù)的緣故吧�！薄安粚�，不對，不是駝，而是背上馱著(zhù)東西呢！”“大家七嘴八舌的議論著(zhù)，我蹲下身來(lái)一看：哈，那蛤蟆背上竟然馱著(zhù)一只小蛤蟆。只見(jiàn)那小蛤蟆前腿緊緊地抓住大蛤蟆的脖子，后腿牢牢地夾住大蛤蟆的腰，緊閉著(zhù)雙眼，真不知道它到底是受傷了還是正在冬眠呢！
一個(gè)淘氣的男孩撿起一塊小石子扔向蛤蟆，那大蛤蟆趕緊低頭向左一跳，笨拙地避開(kāi)小石塊。又一個(gè)調皮的男孩舉起手中的繩子向那蛤蟆甩去，那蛤蟆像是怕抽到了小蛤蟆，趕緊向右一蹦，躲過(guò)了繩子，隨即抬起頭臉對著(zhù)我們，好象在請求我們別打它的孩子。
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