小能手露一手作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的小能手露一手作文，希望能夠幫助到大家。

　　小朋友，如果你到我們云南師大附小二(2)中隊來(lái)，一定看不到“小皇帝”的影子了。因為這學(xué)期我們開(kāi)展了以“自理”為重點(diǎn)的一系列活動(dòng)，學(xué)會(huì )了好多自理的本領(lǐng)，你若不信，看我們露一手給你瞧瞧。

　　這天下午，輔導員彭老師成了獅子大王，她向我們長(cháng)頸鹿小隊、熊貓小隊、青蛙小隊和猴子小隊宣布：“今天開(kāi)展的‘小能手，露一手’活動(dòng)將評選出巧手小隊，要發(fā)金、銀、銅牌�！蔽覀兗�動(dòng)得躍躍欲試，各小隊都派代表向“大王”報名，要求參賽，并決心奪冠，急促的鼓聲一停，各隊傳遞著(zhù)的銀色小球決定了參賽的選手�！按笸酢币宦暳钕�，單項比賽的第一項“系鞋帶”比賽開(kāi)始了，4名隊員飛快地把鞋帶穿到各自的鞋孔里，小手來(lái)回穿梭，l分10秒，龍昊系好了一雙有20個(gè)鞋孔的鞋帶，一對漂亮的蝴蝶結正翹著(zhù)翅膀向他表示祝賀呢!熊貓小隊見(jiàn)了歡呼起來(lái)，其它小隊的.加油聲更響了。1分30秒，各隊隊員都系好了，“大王”一檢查，發(fā)現了一個(gè)隊員的鞋孔穿錯，鞋帶松散，他所在的青蛙小隊沒(méi)能得到一只“小青蛙”。我作為王國里的小蝴蝶記者，看到第一位冠軍，忙“飛”過(guò)去問(wèn)龍昊：“你為什么能獲得第一名?”龍昊說(shuō)：“平時(shí)都是我自己系鞋帶，從不要媽媽幫忙，經(jīng)常系，自然就又快又好了�！蔽覀兟�(tīng)了，不由得為他鼓掌。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一陣輕微的哭聲，原來(lái)青蛙小隊的那個(gè)隊員正難過(guò)呢�！按笸酢卑参克�：“別哭了，知道自己落后，今后應該怎么做呢?”她說(shuō)：“我以后不撒嬌了，要天天自己系鞋帶�！苯酉聛�(lái)比穿衣服、系領(lǐng)巾，比疊被子(用枕巾代替被子)，小朋友們爭先恐后，情緒高漲，單項比賽結果，熊貓小隊得了3只小熊貓，暫時(shí)領(lǐng)先。

　　集體比賽項目開(kāi)始了，“大王”要求每個(gè)小隊用玩具或模型在課桌上分別布置一個(gè)寫(xiě)字臺，一張床和一張餐桌。教室里響起了《我有一雙萬(wàn)能的手》的歌聲，我們各小隊立即行動(dòng)起來(lái)。只見(jiàn)長(cháng)頸鹿小隊長(cháng)把隊員召集起來(lái)，悄悄地面授機宜，接著(zhù)3人一組，5人一堆商量實(shí)施方案。一會(huì )兒，鋪床的鋪床，擺碗的擺碗，理書(shū)的理書(shū)，大家一齊動(dòng)手，把自己在家中學(xué)的本領(lǐng)都用上了。5分鐘后，一切都收拾停當，我們一看，哇，每個(gè)小隊桌上的擺設都像一件件藝術(shù)品，光餐桌就擺出四種花樣：有中式餐桌，碗筷、杯碟光潔，擺設大方;有西式餐桌，精巧的西式盤(pán)、刀、叉位置正確;有燭光宴餐桌，各色小蠟燭圍成“”形，中間是一支紅玫瑰，真美好;還有生日餐桌……床布置得也很舒適、溫馨。猴子小隊在床上放了3個(gè)小動(dòng)物玩具，顯得很有童趣。但“大王”評價(jià)說(shuō)：“太多的裝飾不好，這樣人睡哪兒呢?”大家聽(tīng)了，都笑起來(lái)，肖老師拿著(zhù)相機，給我們拍照，其他老師都站起來(lái)觀(guān)看，不時(shí)發(fā)出贊嘆聲。我看見(jiàn)宋校長(cháng)也來(lái)觀(guān)看，就去采訪(fǎng)他，他笑瞇瞇地說(shuō)：“我沒(méi)想到你們二年級小朋友會(huì )這么能干，你們的活動(dòng)生動(dòng)有趣，我很喜歡!”這時(shí)，猴子小隊的隊員調皮地說(shuō)：“我還有好多本領(lǐng)，今天沒(méi)時(shí)間了，下次要請宋校長(cháng)一起來(lái)比比!”

　　最后，“大王”宣布4個(gè)小隊都是“巧手小隊”，按成績(jì)頒發(fā)了獎牌，大家的小臉光亮紅潤，又一次自豪地唱起了《我有一雙萬(wàn)能的手》，我們深深感到自己的雙手真的變巧了，以后還會(huì )更巧。

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