- 相關(guān)推薦
小學(xué)生作文什么的啟示10篇
小學(xué)生作文什么的啟示1
人有了生命，才有希望與快樂(lè )，失望與悲傷。所以我要說(shuō)，每個(gè)人都要珍愛(ài)生命，在生活中要處處注意安全，不能發(fā)生對生命有危險的動(dòng)作。這是我通過(guò)玩彈弓得到的啟示。
有一次，我們學(xué)校去春游，我順便買(mǎi)了一把彈弓，因為我們男孩的天賦都喜歡玩彈弓�；氐郊�，我迫不及待地拿出彈弓準備往樓下沖，見(jiàn)我這風(fēng)風(fēng)火火地樣子，媽媽奇怪地問(wèn)我去干什么，我說(shuō)：“玩彈弓�！眿寢尪谖遥骸巴鎻椆臅r(shí)候要注意安全，不能打到別人也不能打到自己，我和你一起……”還沒(méi)有等媽媽說(shuō)完，我就急匆匆地跑下去了。來(lái)到樓下，我揀了一些石子，左顧右看，發(fā)現沒(méi)有一個(gè)人，我就彈了幾顆石子。一會(huì )兒媽媽下來(lái)了，看見(jiàn)我安全地玩，就放心了。很快，我剛撿的.石子全部彈完了，我就蹲到地上撿石子，媽媽站在旁邊說(shuō)我撿垃圾，我想媽媽在開(kāi)玩笑，但一抬頭看見(jiàn)她在手機拍我，我覺(jué)得她在嘲笑我，就火冒三丈，我說(shuō)我不是在撿垃圾，說(shuō)完就朝媽媽瞪了一下眼睛，媽媽說(shuō)：“我上樓了�！闭f(shuō)完轉身準備上樓，我見(jiàn)媽媽不理我，便火冒萬(wàn)丈，拿起彈弓往媽媽腳上射，疼得媽媽哇哇直叫。她回過(guò)頭跑過(guò)來(lái)，把我手上的彈弓奪了過(guò)去，把它的一頭折斷，并語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你知道我為什么把彈弓折斷嗎？”我為彈弓的夭折而傷心，不知道該明白什么，搖搖頭。媽媽說(shuō)：“現在不明白，等你明白了到我面前承認錯誤和為什么會(huì )犯這樣的錯誤以及以后怎么避免這樣的錯誤，我再賠償你一把新的彈弓�！毕肓撕芫梦医K于明白了媽媽為什么折彈弓，因為我發(fā)火時(shí)用彈弓來(lái)射人，這是非常不安全的，也就是我失去理智的時(shí)候不能控制自己，所以我不能玩具有危險性的東西，否則會(huì )產(chǎn)生一定的生命危險。
從玩彈弓這件事中我明白了生命是寶貴的也是脆弱的，我們要時(shí)時(shí)刻刻珍愛(ài)自己和他人的生命，注意安全，不要做危險的事。
小學(xué)生作文什么的啟示2
大自然里有許許多多的奧秘，今天我就發(fā)現了一個(gè)小小的“秘密”，那就是：我發(fā)現了為什么螞蟻搬家了，明天就一定會(huì )下大雨。
在以前，我就對這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了好奇。當我七歲時(shí)，有一天，我在郊外的草地上玩時(shí)，我發(fā)現，一大群的小螞蟻排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊走向一個(gè)小洞口，而且每一個(gè)小螞蟻身上都有著(zhù)像小沙粒一樣的東西，我心想：這些小沙粒是什么東西？我滿(mǎn)腦子都是問(wèn)號，我懷著(zhù)好奇心就去問(wèn)了爸爸說(shuō)：爸爸，為什么小螞蟻會(huì )排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍向小洞口走去呢？每一只小螞蟻的.身上都會(huì )有一個(gè)像小沙粒一樣的東西呢？后來(lái)爸爸才告訴我說(shuō)：“那就是因為小螞蟻每次遇到悶熱這種情況，就會(huì )告訴“螞蟻群”，當螞蟻群得知這種情況就會(huì )馬上搬家，天氣在悶熱的情況下，第二天就會(huì )下大雨，小螞蟻們就會(huì )找到一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的小洞口，它們搬家也是因為他們以前的房屋會(huì )受潮，所以它們要搬家。小螞蟻身上的那些像小沙粒的東西那就是小螞蟻們的糧食�！迸�！我這才明白��！我還有一個(gè)小小的問(wèn)題，那就是：為什么螞蟻可以預測到第二天會(huì )下雨呢？爸爸說(shuō)：“螞蟻和我們人類(lèi)是一樣的，它們也會(huì )感覺(jué)到悶熱，所以螞蟻在感覺(jué)到悶熱的情況下，第二天就會(huì )下雨�！蔽矣置靼琢艘粋�(gè)道理。我還聽(tīng)爸爸說(shuō)：“人們只要看見(jiàn)螞蟻搬家的話(huà)，明天就會(huì )下大雨�！�
這也證實(shí)了一句諺語(yǔ)，那就是：螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到！”我這又知道了明天一定會(huì )下大雨，我真是覺(jué)得為什么會(huì )這么地神奇呢？我又想起了一句話(huà)：我不知道什么是絕對的真理，但是我對我的無(wú)知是謙虛的。我不知道小小的螞蟻可以給人們帶來(lái)這么大的幫助，我又相信了一段話(huà)，那就是：他們在覺(jué)醒的時(shí)候對我說(shuō)：“你和你所居住的世界，只不過(guò)是無(wú)邊海洋無(wú)邊沙岸上的一粒沙子�！痹趬�(mèng)里我對他們說(shuō)：“我就是那無(wú)邊的海洋，大千世界只不過(guò)是我的沙岸上的沙粒�！蔽乙蚕敫嬖V螞蟻們說(shuō)：“你們不是最小的�！�
大自然是我們的啟迪，也是人類(lèi)的老師，大自然給人們帶來(lái)了聰明才智，和想象的空間。
小學(xué)生作文什么的啟示3
雨過(guò)天晴，天邊出現了一道美麗的彩虹，我高高興興地跑出家門(mén)，去觀(guān)看雨后那美麗的彩虹。走著(zhù)走著(zhù)我來(lái)到了樹(shù)下，樹(shù)葉上那一顆顆晶瑩透亮的雨珠，還有那一串串滴落的雨絲，發(fā)出“滴答，滴答”的聲音，真好聽(tīng)，像跳動(dòng)的音符。
突然一個(gè)蠕動(dòng)的生物從我眼前慢慢地爬過(guò)，那是什么？好奇心驅使著(zhù)我看個(gè)究竟。我蹲下一看，原來(lái)是只小蝸牛，可是它爬的那么慢，它能干些什么呢？
這時(shí)，爸爸不知什么時(shí)候站在了我的身邊，他好像看透了我的心思，說(shuō)：“別看它爬的那么慢，可是它的作用非常大，它可以做藥材，給人們治��；而且蝸牛的殼非常的堅硬，能補充鈣質(zhì)，還能保護自己的身體，不受其它動(dòng)物的侵犯。從這些你能想到你能用什么來(lái)保護自己呢？”
聽(tīng)完爸爸的.話(huà)，我的思維瞬間加速：爸爸媽媽可以保護我，可是爸爸媽媽也需要保護，那時(shí)時(shí)刻刻保護我們的當然是家了。想到這里我便對爸爸說(shuō)：“是房子，原來(lái)我們人類(lèi)的房子，是從蝸牛這里得到的啟示呀！”聽(tīng)完我說(shuō)的話(huà)，爸爸說(shuō)：“說(shuō)的非常對，房子可以讓我們遮風(fēng)避雨，能讓我們過(guò)上幸福的生活，所以家是每個(gè)人心中溫馨的港灣。
通過(guò)今天的觀(guān)察我終于明白，一些不起眼的事物往往能給人們很多的啟發(fā)，開(kāi)動(dòng)腦筋，仔細觀(guān)察你就會(huì )發(fā)現更多自然界的奧秘了。
小學(xué)生作文什么的啟示4
一天，我從冰箱里拿出了兩個(gè)梨。這兩個(gè)梨一個(gè)表面上有一點(diǎn)點(diǎn)斑點(diǎn)，另一個(gè)表面很光滑，很平整。
很多人都不吃壞梨，那是裝大方�？晌也皇�，因為我愛(ài)吃梨，只要能有可取之處，我都會(huì )吃的。
我拿起那個(gè)有斑點(diǎn)的黃梨，把它洗一遍，擦干凈，拿小刀把斑削掉，然后吃了起來(lái)。味道還不錯，很甜很脆，很好吃。我又拿起第二個(gè)看起來(lái)很光滑的梨，洗了，又擦干凈，開(kāi)始吃了起來(lái)，忽然我感到有苦味。壞了，這個(gè)梨是從里面壞的，我立刻把這個(gè)梨吐了出來(lái)，擦干凈嘴。心想，好在我反應及時(shí)，要不然吃進(jìn)了肚里，一定會(huì )壞肚子的。
兩個(gè)壞梨我又想到了我的朋友。有一次我考試不會(huì )做卷子，就問(wèn)我的`朋友，而他沒(méi)告訴我，當時(shí)我很生氣，就問(wèn)了另一個(gè)朋友。那個(gè)朋友告訴了我答案。而我就是因為考試成績(jì)還行，以為自己什么都會(huì )了，結果卻影響了學(xué)習。
我知道了，吃梨不能看外表，因為梨由兩種壞法，表面壞的東西不可怕，怕的是表面完好，里面不好。
交朋友也是，不能只看外在，要看人的內心。
小學(xué)生作文什么的啟示5
世界上有那么多的事，需要歷經(jīng)苦痛，挫折。無(wú)論是做什么事，都會(huì )有與這件事相關(guān)的挫折。人生也是如此，坎坎坷坷。它不會(huì )是一帆風(fēng)順。只有坎坷的人生才會(huì )有另一番別味的色彩。人生必定經(jīng)歷些什么，才會(huì )更執著(zhù)于什么。雨天過(guò)后是彩虹！
在學(xué)習的道路上也是如此，困難總會(huì )一次一次地向你走來(lái)。你呢，要想有一線(xiàn)生機，那就必須勇敢地去面對這一切。只有面對了、承受了，也許屬于你自己的那道彩虹會(huì )出來(lái)！
在學(xué)習的道路上，我也有遇到挫折的時(shí)候。
每當我對于學(xué)習上的某些事，很感興趣，我就會(huì )一如既往的向這方面努力。甚至是把精力都投入到了這里面。結局總是殘忍的。我失敗了，趁著(zhù)的打擊總是讓我無(wú)法承受，我會(huì )望著(zhù)天空向他問(wèn)道：為什么會(huì )這樣？我到底哪里做得還不夠好？這次的挫折我又將如何承受呢？
承受不了的理由是那么多，就算現實(shí)如此讓人難以接受，畢竟也已經(jīng)如此了，不接受又能怎樣！
一如既往的努力了這么久，最終的成果卻是如此。
記得“末班”的一次，上見(jiàn)事情已讓我難以接受，這一件事情有突如而來(lái)。
回到家里也即是這般模樣，怕媽媽看了會(huì )傷心，爸爸又何況不跟媽媽一樣！
有人曾問(wèn)過(guò)我這樣一句話(huà)：你把學(xué)習當成什么？我的回答是：當工作！
“是��！既然當成一種工作，職場(chǎng)當中的挫折也即是如此讓人難以承受，或許會(huì )比這更痛苦。既然，痛苦、挫折、失敗都已經(jīng)向你襲來(lái)了，何必把自己搞成這樣呢？不如留住傷心，留在眼淚，把手拱起，歡迎它們！成果就算再怎么不好，也是用自己的心血創(chuàng )造出來(lái)的呀！”
是。我從挫折中又站了起來(lái)，我去面對笑容承受了這一切，去享受了這一切。在承受與享受的過(guò)程中，我受益無(wú)窮！
我在學(xué)習的道路上的`挫折是這樣的，當做職場(chǎng)的挫折也是這樣的。所以，會(huì )面對，會(huì )承受，結果也許會(huì )更好！即使沒(méi)有你所想象的那樣好！
雖然做什么事情都會(huì )有挫折，但是把挫折這個(gè)東西當成一次鍛煉自己的機會(huì )，那豈不是很好嗎？
挫折，雖然現實(shí)生活當中很多，但是把它當成一次鍛煉自己的機會(huì )，那你就會(huì )不感覺(jué)這是一種打擊了！甚至你還可以超越它，打敗它！希望你們可以在遇到挫折的時(shí)候，也會(huì )把它當成鍛煉自己的機會(huì )吧！祝你們也從中獲益！
小學(xué)生作文什么的啟示6
一個(gè)月色朦朧的夜晚，我出門(mén)散步，來(lái)到了我家院子后面的一片小樹(shù)林里，無(wú)意間發(fā)現了一只蜘蛛正在吃自己的網(wǎng)，我一下子來(lái)了興趣，想看看它在干什么……
這是一只黑色的狼蛛，身體像一個(gè)蠶豆那么大，腿細長(cháng)細長(cháng)的。只見(jiàn)它趴在網(wǎng)上，一口一口地吃著(zhù)自己的網(wǎng)絲，網(wǎng)絲被它吃得越來(lái)越少，絲網(wǎng)一圈一圈地減少，最后，只剩下一根絲了，蜘蛛吊在絲上晃來(lái)晃去，左右擺動(dòng)，絲線(xiàn)越來(lái)越短，逐漸消失。然后，蜘蛛沿著(zhù)數葉爬走了�？粗�(zhù)蜘蛛慢慢爬走，我心里一直在想：蜘蛛為什么會(huì )在晚上吃掉自己的網(wǎng)呢？沒(méi)有網(wǎng)，它第二天的“早餐”又吃什么呢？
一邊想我就一邊往家走，但怎么也想不出為什么？第二天一大早，我又來(lái)到了昨晚那片小樹(shù)林，找到了昨天蜘蛛出沒(méi)的地方時(shí)，我大吃了一驚，一個(gè)嶄新的蜘蛛網(wǎng)立刻出現在我的眼前，而且這個(gè)網(wǎng)又大又圓，我正琢磨是不是我眼睛花？了昨天我明明是看見(jiàn)那只蜘蛛把網(wǎng)給吃了，可今天怎么又會(huì )出現了？我再仔細一看，一根干枯的絲仍舊掛在一片葉子上。��！頓時(shí)我恍然大悟，我沒(méi)有看錯，昨天那個(gè)蜘蛛網(wǎng)的絲確實(shí)被蜘蛛吃掉了，今天的這個(gè)網(wǎng)是新織的`�？墒侵┲霝槭裁赐砩习丫W(wǎng)吃掉，早上又重新織呢？它不累嗎？
我立刻飛奔回家，上網(wǎng)查了一下關(guān)于蜘蛛的資料后，才明白：原來(lái)蜘蛛的網(wǎng)一天就會(huì )變得干燥，干燥的網(wǎng)根本粘不住任何蟲(chóng)子。如果蜘蛛晚上不把舊網(wǎng)吃了，而第二天又不織新的網(wǎng)話(huà)，它就不會(huì )吃到一只昆蟲(chóng)了。��！我真佩服勤勞的蜘蛛呀！
小學(xué)生作文什么的啟示7
生活中發(fā)生的事往往能給我們一些啟示，今天發(fā)生的事就令我有很多收獲。
今天，我和哥哥在房間里玩的.時(shí)候，哥哥把門(mén)反鎖了，等媽媽來(lái)接我的時(shí)候，門(mén)卻怎么也打不開(kāi)了。反鎖的轉鈕轉不動(dòng)，門(mén)把手也轉不動(dòng)了。我們倆開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)了，使勁地拉呀拉，轉呀轉。媽媽在門(mén)外不停地提醒我們不能著(zhù)急。
哥哥想出了一個(gè)辦法，想把鑰匙從門(mén)底縫里塞出來(lái)，也許這樣媽媽能從外面把門(mén)打開(kāi)�？墒氰�匙太厚了，門(mén)縫太小，鑰匙只能塞出去一點(diǎn)點(diǎn)。這可怎么辦呢？我開(kāi)始用身體撞門(mén)，希望門(mén)能撞開(kāi)。媽媽馬上在門(mén)外阻止了我，告訴我這樣會(huì )把門(mén)撞壞，而且我們也肯定撞不開(kāi)的，還是想想其他的辦法吧。
媽媽在門(mén)外告訴我們要用力轉動(dòng)鎖鈕，要朝左右都試試，要耐心的多試幾次。我和哥哥終于耐下心來(lái)，照媽媽說(shuō)的試了幾次，“啪”鎖鈕真的轉動(dòng)了，哈哈門(mén)打開(kāi)了！
媽媽抱住我們，直夸我們能干。后來(lái)媽媽讓我們再試一試“反鎖”和“開(kāi)瑣”。原來(lái)剛才我們倆都太著(zhù)急了，把門(mén)拉的太緊，鎖鈕就轉不動(dòng)了。
是啊，我們都太著(zhù)急了，通過(guò)這次“開(kāi)門(mén)事件”我記住了：碰到困難時(shí)，不能光著(zhù)急，要耐心的想辦法，多試一試，多動(dòng)動(dòng)腦筋！
小學(xué)生作文什么的啟示8
“誠實(shí)”兩字讀起來(lái)很容易，可做起來(lái)卻非常難。誠實(shí)就在你選擇的一剎，做出錯誤的選擇就會(huì )得到相應的代價(jià)，可是做出正確的選擇就會(huì )獲得回報，這就是誠實(shí)的本質(zhì)。
記得去年的5月份，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，對我來(lái)說(shuō)卻是心驚膽戰的下午，此時(shí)在學(xué)校里，一個(gè)恐怖的.分數降臨在我頭上，當試卷發(fā)到我手中時(shí)，我緊皺雙眉，眼神盯著(zhù)那張考了75分的卷子，手緊緊握著(zhù)卷子，身上不禁冒出了冷汗，一動(dòng)也不敢動(dòng)，心里就想有什么東西在打鼓，無(wú)情的擊打著(zhù)，始終都無(wú)法平靜下來(lái)，心想：這……這是我的卷子嗎？怎么會(huì )考這么一點(diǎn)分數。我用疑惑的眼神盯著(zhù)試卷。就這樣一分一秒地過(guò)去了，一陣鈴聲打破沉默，我會(huì )過(guò)神來(lái)，原來(lái)是放學(xué)了。
放學(xué)回家的路上，一陣陣溫暖的風(fēng)向我吹來(lái)，可是對我來(lái)說(shuō)這風(fēng)無(wú)疑是寒風(fēng)刺骨。當我來(lái)到家門(mén)口時(shí)，腳在顫抖，手在發(fā)軟，邁著(zhù)沉重的教向上抬著(zhù)，心想：我到底選擇誠實(shí)面對還是撒謊呢？如果選擇撒謊的話(huà)，就會(huì )逃過(guò)一劫，可終究會(huì )被打。如果選擇誠實(shí)的話(huà)有可能不會(huì )被罵。嗯，還是選擇誠實(shí)吧。于是我挺了挺胸敲敲門(mén)，走進(jìn)屋里，媽媽高興地對我說(shuō)：“兒子，今天考的怎么樣了？”“對不起，媽媽?zhuān)易屇恕�，我抽泣的繼續說(shuō)“我只考了七……七十五分”母親頓時(shí)拉下臉來(lái)，拿起旁邊的棍子氣沖沖的跑到我面前，準備砸下來(lái)，就快打到頭時(shí)，母親突然停下來(lái)，心想：這孩子怎么這么誠實(shí)，不對呀？他什么時(shí)候變得這么誠實(shí)了，我是打他罵他還是原諒他呢？我恐懼的問(wèn)：“媽媽怎么了？”母親疑惑地說(shuō)：“你為什么要告訴我實(shí)話(huà)，撒個(gè)慌不就過(guò)去了嗎？”我無(wú)比冤枉的看著(zhù)媽媽說(shuō)“你教我的，做人要誠實(shí)�！蹦赣H放下棍子，激動(dòng)地說(shuō)：“你終于明白了做什么事都要誠實(shí)，分數并不重要你，重要的是明白明白誠實(shí)在生活中改怎么寫(xiě)。這次考的不好不要緊，下次考好就行了�！蔽夷瑹o(wú)聞的看著(zhù)試卷，看了好一會(huì )兒才回過(guò)神來(lái)，那一會(huì )我仿佛看懂了“誠實(shí)”是多么的重要，然后我充滿(mǎn)信心的說(shuō)；“媽媽我明白了，明白你所說(shuō)的一切，以后我做什么事都會(huì )誠實(shí)的�！�
誠實(shí)是多么簡(jiǎn)單的一件事，只要你誠實(shí)面對，比得錯誤就會(huì )得到回報，而你撒謊的話(huà)，就會(huì )付出代價(jià)�！皩θ艘哉\實(shí)，人不欺我，對事一誠信，事無(wú)不成�！边@句話(huà)是我一生受益。
小學(xué)生作文什么的啟示9
生活中的啟示有很多，有看電視的啟示，讀書(shū)的啟示，寫(xiě)作的啟示……可是給我印象最深的就是我剛滿(mǎn)10歲那天生日禮物給我的啟示。
我剛滿(mǎn)10歲那天，媽媽買(mǎi)了兩個(gè)抱枕，一個(gè)給我，一個(gè)給表妹。我一眼就看中了上面印有一個(gè)月亮旁邊還有許多小星星圖案的抱枕，恰好表妹也看中了那個(gè)，我們倆個(gè)就開(kāi)始搶?zhuān)趽尩倪^(guò)程中我不小心抓傷了表妹的手，表妹號啕大哭，媽媽見(jiàn)了趕忙過(guò)來(lái)，媽媽一過(guò)來(lái)就說(shuō)我不懂事，應該讓著(zhù)表妹，我一聽(tīng)很委屈：“今天我生日應該先給我選生日禮物，而且我是媽媽的`親生女兒，媽媽竟然護著(zhù)表妹�！蔽液軅�，整整哭了一夜。第二天，媽媽對我說(shuō)了一句話(huà)：“你必須學(xué)會(huì )包容，這樣你才能跟別人相處的好�！�
當年傷心的小女孩已經(jīng)是一位五年級的大姑娘啦，而媽媽那時(shí)對我說(shuō)的話(huà)讓我受益匪淺，因為媽媽讓我明白了什么是包容，什么該爭什么不該爭。所以我在班級里人際關(guān)系很好，我的脾氣也不小，剛開(kāi)始也有些忍不住的時(shí)候，但我一想到媽媽的話(huà)我就平靜下來(lái)了。
雖然包容別人一開(kāi)始是挺難的，但學(xué)會(huì )包容你就會(huì )有越來(lái)越多的朋友，就在10歲那年的生日，我悟出來(lái)了這樣的一個(gè)啟示。
小學(xué)生作文什么的啟示10
不知不覺(jué)，春天來(lái)了，今年春天的陽(yáng)光似乎特別明媚，風(fēng)也格外柔和。
一天，上完書(shū)法課，我經(jīng)過(guò)中立橋體育廣場(chǎng)，看見(jiàn)許多人在放風(fēng)箏，我不禁駐足觀(guān)看，只見(jiàn)一只只繪著(zhù)五彩圖案的風(fēng)箏在天空中爭奇斗艷，我心里癢癢的，決定試一試。
在爸爸媽媽的指導和幫助下，我的風(fēng)箏很快飛了起來(lái)。起先，我沒(méi)敢把風(fēng)箏放得很高，只是讓它低低地飛著(zhù)，因為小小的風(fēng)箏與我之間只有一條細而幾近無(wú)色的線(xiàn)連著(zhù)，我害怕風(fēng)箏會(huì )飛走。我此時(shí)能做的，只是緊緊地抓住線(xiàn)軸，風(fēng)箏在低空飛著(zhù)，我漸漸放下心來(lái)，開(kāi)始慢慢地放線(xiàn)。隨著(zhù)風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)地升高，一點(diǎn)一點(diǎn)離我而去，我的心再次懸了起來(lái)，可風(fēng)箏依舊十分聽(tīng)話(huà)地任我擺布，忽高忽低，這時(shí)我發(fā)現這根細線(xiàn)已完全把風(fēng)箏束縛住了，它只能聽(tīng)任我擺布，我現在甚至希望線(xiàn)斷掉，讓風(fēng)箏自由去飛。
線(xiàn)已放到盡頭，我感到有很大的.力作用在線(xiàn)軸上。突然，線(xiàn)斷了，風(fēng)箏猛地向高處飛去，我松了一口氣，目送它遠去，希望它在天空中自由地飛翔，可不知為什么，風(fēng)箏很快在天空翻滾起來(lái)，然后落在對面的人行道上。
我原以為擺脫束縛，風(fēng)箏會(huì )飛得更高，可它卻掉了下來(lái)。也許，在它還沒(méi)有學(xué)會(huì )飛之前，只能被管束著(zhù)，在這個(gè)過(guò)程中，可以試著(zhù)漸漸高飛，但絕不可隨心所欲。
我雖然不愿承認，但這終歸是事實(shí)，這使我懂得了父母的良苦用心，我曾希望他們放手讓我飛，但現在我甚至希望他們更好地管束我，因為今天的束縛是為明天的自由打下堅實(shí)的基礎。
這是風(fēng)箏給我的啟示。
希望在不久的將來(lái)，我能在天空自由地飛翔。
【小學(xué)生作文什么的啟示】相關(guān)文章：
什么的啟示作文 啟示04-08
什么的啟示作文02-20
什么的啟示作文02-09
（優(yōu)秀）什么的啟示作文04-20
什么的啟示作文通用04-08
(優(yōu)秀)什么的啟示作文05-11
寫(xiě)什么的啟示作文作文01-05
什么的啟示作文(15篇)02-09
什么的啟示作文15篇02-09
什么的啟示作文（通用60篇）11-04