文具盒里的爭吵小學(xué)生作文

　　篇一：文具盒里的爭吵

　　一天，小明的文具盒里熱鬧極了。圓珠筆說(shuō)：“你們真沒(méi)用，只知道睡覺(jué)，你看我有多了不起，主人每天用我寫(xiě)出漂亮的字，考試、做作業(yè)都離不開(kāi)我�！�

　　“哼！”修正液說(shuō)：“我的用處比你大。如果沒(méi)有我幫主人改正錯誤，主人的作業(yè)、試卷就會(huì )錯得一塌糊涂。怎么樣，我的用處……”

　　“住嘴！”站在一旁的尺子憤怒了，“我的用處比你們倆都大。主人寫(xiě)數學(xué)作業(yè)、數學(xué)試卷時(shí)都要用到我，要是我不在場(chǎng)，主人的筆算題上就會(huì )被老師毫不留情地畫(huà)上一個(gè)大大的×，把主人的心都刺痛 了。況且，我和圓珠筆都不會(huì )消失。你呢？你算什么東西？”

　　修正液不服氣，說(shuō)：“不消失又怎么了，我是最忠心為主人服務(wù)的，還經(jīng)常受到主人的寵愛(ài)呢！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，修正液翹起了小尾巴�！澳氵@個(gè)東西還敢頂嘴？”圓珠筆和尺子異口同聲地呵斥道。它們你 一言，我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，小明來(lái)了。他對文具們說(shuō)：“你們各有各的用處，我缺一個(gè)也不行�！�

　　圓珠筆、修正液、尺子聽(tīng)了，紅著(zhù)臉，低下了頭。從此以后，它們和睦相處，忠實(shí)地為小明服務(wù)。

　　篇二：文具盒里的爭吵

　　午夜12點(diǎn)，夜很深了。天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，一輪滿(mǎn)月掛在空中，安靜極了，但在我的書(shū)桌上卻吵吵鬧鬧。因為文具們正在爭吵：

　　“我的本領(lǐng)大！”鋼筆大叫。

　　“我的本領(lǐng)更大！”圓珠筆都快要扯破嗓子了。

　　三枝鉛筆一齊說(shuō)：“主人每次畫(huà)畫(huà)都用我們勾草圖，每次在卷子上用我們畫(huà)圖，我們本領(lǐng)大！”

　　二枝中性筆說(shuō)：“哼！我們更好用，寫(xiě)的也不比你們差！”

　　鋼筆發(fā)言道：“我可以練字，硬筆字指的是用我們寫(xiě)的字！”

　　“你們漂亮嗎？”鉛筆三枝異口同聲的說(shuō)。

　　“我們圖案千百萬(wàn)化，想印什么就在我們上面印什么�！�

　　自動(dòng)鉛筆按耐不住了，扯著(zhù)嗓子大喊：“我不比鉛筆差！”

　　當自動(dòng)鉛筆口若懸河的介紹自己時(shí)，鉛芯打斷了自動(dòng)鉛筆的演講：“沒(méi)有我們鉛芯，你們還有什么用！”鉛盒挪動(dòng)了一下身體，弄的鉛芯嘩嘩直響，好久才停下來(lái)。

　　終于，沉默已久橡皮發(fā)話(huà)了：“我們都是文具，何必爭吵呢？我相信，只要我們共同努力，才能譜寫(xiě)出最美的篇章！”

　　“對！ 只要我們共同努力，才能譜寫(xiě)出最美的篇章！”

　　篇三：文具盒里的爭吵

　　小明有一個(gè)精巧可愛(ài)的文具盒，她是其他文具的媽媽?zhuān)瑫?shū)包是她們的家。

　　她們相處得并不好，文具盒媽媽勸也勸不住她們。有一天，她們正在比誰(shuí)的功勞大，鋼筆說(shuō)：“瞧，我的功勞多大，要是沒(méi)有我的功勞，小主人怎么會(huì )寫(xiě)出那么好的字。那一次，小主人參加書(shū)法比賽， 全是我的功勞�！背咦硬环�的說(shuō)：“哼，你那點(diǎn)功勞有什么了不起，我幫主人畫(huà)線(xiàn)段或者直線(xiàn)畫(huà)得可好了！”鉛筆對尺子說(shuō)： “直線(xiàn)和線(xiàn)段光靠你才能畫(huà)嗎？要是沒(méi)有我你也畫(huà)不出來(lái)�！毕鹌ふf(shuō) ：“你就那點(diǎn)功勞，如果你畫(huà)錯了，必須用我擦掉，要不然，那線(xiàn)永遠是彎的�！蔽木邆兌疾环�，你打過(guò)來(lái)，我打過(guò)去，個(gè)個(gè)都變得鼻青臉腫。文具盒媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對她們說(shuō)：“如果你們能好好相處 ，就不會(huì )變成這個(gè)樣子�！蔽木邆冋f(shuō)：“我知道了�！�

　　篇四：文具盒里的.爭吵

　　夜深人靜了，小主人甜蜜地睡著(zhù)了，文具盒里卻熱鬧非凡。原來(lái)文具們都爭先恐后地發(fā)言，表白自己的功勞最大。

　　你瞧，每個(gè)文具都爭得面紅耳赤，不可分交。細長(cháng)的鉛筆搶先說(shuō)：“要論功勞最大，當然非我莫屬！我為小主人寫(xiě)出漂亮的字，立下汗馬功勞！”鉛筆話(huà)音剛落，橡皮就很不服氣地說(shuō)：“哼！要不是我 ，小主人寫(xiě)錯了字，怎么辦？每次還不是我挺身而出，幫忙擦干凈嗎？應該我的功勞最大！”削筆刀驕傲得對鉛筆說(shuō)：“我才是最厲害的！如果沒(méi)有我幫你削好，你能寫(xiě)字嗎？”高高直直的尺子發(fā)話(huà)了 ：“你們都算不了什么，我的功勞才最大！小主人筆下的一條條直線(xiàn)，可都是靠我筆直的身板畫(huà)出來(lái)的�！彼麄冋l(shuí)也不甘示弱，爭論個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

　　這時(shí)，一直在一旁沉默不語(yǔ)的文具盒發(fā)言了：“你們各有各的本領(lǐng)，并為小主人盡全力效勞。小主人的學(xué)習離不開(kāi)我們每一個(gè)人，我們應該團結起來(lái)，一起幫助小主人學(xué)習，只有這樣，才是最完美的。 ”聽(tīng)了文具盒的話(huà)，他們臉都紅了，慚愧地低下了頭。

　　從此，他們再也不爭吵了，而是團結起來(lái)，齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)。

　　篇五：文具盒里的爭吵

　　文具盒里住著(zhù)好幾種文具：鋼筆、鉛筆、橡皮、尺子、削筆刀……它們朝夕相伴，相處得還很不錯。

　　一天，文具盒里突然鬧翻了天。鋼筆說(shuō)：“我是主人的得力助手，我的主人已經(jīng)讀三年級了他的學(xué)習總少不了我�！睙o(wú)論是寫(xiě)做文，寫(xiě)數學(xué)、練字都得用上我，你們說(shuō)：“看是不是很厲害呢？” 鉛筆聽(tīng)見(jiàn)了生氣走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我才是主人，小朋友們寫(xiě)子用我，沒(méi)有我怎么寫(xiě)字啊，我才是主人呢？”一會(huì )橡皮又說(shuō)：“如果寫(xiě)錯了，沒(méi)有我，怎么擦呀，我才主持人呢？”尺子有又了說(shuō)：“量長(cháng)度單 位的時(shí)候，可一用我呀，如果有我，怎么量��！我才是主人呢？”削筆刀又來(lái)說(shuō)：“如果鉛筆斷了，沒(méi)有我怎么削啊，我才是主人呢？”

　　文具盒被吵得捂住耳朵，大聲說(shuō)：“不要吵�！彼�有的文具都被下住了，終于停止了爭吵。文具盒放慢了語(yǔ)調說(shuō)：“你們太驕傲了，只是看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，大家要 團結起來(lái)，才能發(fā)揮到自己的長(cháng)出處，為小主人服務(wù)�！蔽木邆兟�(tīng)了都覺(jué)得自己很慚愧，表示今后不在自大了，要互相團結。

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