小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊作文（通用14篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊作文（通用14篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊作文 篇1
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，上網(wǎng)已經(jīng)變成了非常普遍的事。不論是大人還是小孩，只要提起電腦，都會(huì )想到上網(wǎng)�？墒�，上網(wǎng)是一把雙刃劍，有利也有弊。
我發(fā)現有一些小朋友在網(wǎng)吧或家里上網(wǎng)，主要是為了玩游戲，有些中學(xué)生經(jīng)常玩通宵，這樣既對健康不利，也耽誤了學(xué)習。我從電視新聞中得知一個(gè)真實(shí)的故事：某學(xué)生迷戀上網(wǎng)玩游戲，有一天，他告訴家長(cháng)要在同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，可能會(huì )很晚才回家。晚上十點(diǎn)，他又給家長(cháng)打電話(huà)說(shuō)，自己太困了，要在同學(xué)家睡覺(jué)，并把電話(huà)號碼告訴了家長(cháng)。第二天早晨，家長(cháng)不放心，就撥通了電話(huà)，接電話(huà)的人卻說(shuō)這里是網(wǎng)吧，還說(shuō)：“昨天有一名學(xué)生在這里上網(wǎng)，一直玩到深夜，然后就在這里住下了�！奔议L(cháng)馬上趕了過(guò)去，看見(jiàn)孩子正在網(wǎng)吧的長(cháng)沙發(fā)鼾然大睡，真是又生氣，又心痛。你看，他傷害了自己的身體，又影響了學(xué)習，還撒謊，讓家長(cháng)操心，可真不好。所以，有些人認為，中小學(xué)生缺乏自制力，不允許上網(wǎng)。
但是，有很多人贊成上網(wǎng)，為什么？因為上網(wǎng)能給人們提供很多幫助。首先，上網(wǎng)就好像走進(jìn)了萬(wàn)能、快意的圖書(shū)館，只要輸入一個(gè)簡(jiǎn)短的詞條，我要查找的資料就會(huì )立刻出現在眼前，比查閱書(shū)籍速度快，得到的信息量更大，網(wǎng)絡(luò )成了我學(xué)習上必不可少的小助手。我在班里擔任宣傳委員，在辦板報和組織班內活動(dòng)時(shí)，經(jīng)常上網(wǎng)查資料，網(wǎng)絡(luò )成了我工作中不可缺少的小幫手。其次，在網(wǎng)上可以讀到更豐富的新聞，我的一位同學(xué)統計過(guò)，每天網(wǎng)上的新聞要比電視上的新聞多幾十倍。此外，上網(wǎng)還有其它作用，我的一個(gè)好朋友對我說(shuō)，她爸爸在韓國，她給爸爸寄信或打長(cháng)途電話(huà)又費錢(qián)又麻煩。她們總是用QQ發(fā)信或在網(wǎng)上通電話(huà)，又快捷又方便�？吹竭@些，我們又怎么能說(shuō)上網(wǎng)不好呢？
其實(shí)，和其他任何事情一樣，上網(wǎng)有它的益處與弊處。上網(wǎng)是一把雙人劍，我們利用它開(kāi)擴視野，學(xué)習知識，但一定要掌握好分寸，別讓另一面鋒利的刀刃割破自己的手。
小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊作文 篇2
這幾天因為我們班的成績(jì)不斷地下降，班主任劉老師費盡千辛萬(wàn)苦才找出了一個(gè)原因，那就是我們迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲，QQ聊天這些影響學(xué)習的游戲。所以劉教師叫我們圍繞這個(gè)話(huà)題，開(kāi)一次深刻的討論會(huì )。
討論會(huì )開(kāi)始了，有的同學(xué)說(shuō)了上網(wǎng)的好處，有的同學(xué)說(shuō)了上網(wǎng)的壞處，有的同學(xué)介紹了一些關(guān)于上網(wǎng)的各種事例，還有的同學(xué)談了一些對于上網(wǎng)的想法。徐歆怡志學(xué)站起來(lái)很?chē)烂C地說(shuō)：“在2000年某地一位男子因為上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(cháng)導致身體內缺乏人不可少的水而四肢無(wú)力地死去了�！�
朱雨欣同學(xué)也非常嚴肅地說(shuō)：“上網(wǎng)時(shí)間就算不長(cháng)，那眼睛也會(huì )受到傷害，我覺(jué)得上網(wǎng)的壞處要比好處多！”
陳維熹同學(xué)立即站起來(lái)不服氣地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)上網(wǎng)壞處要比好處多？網(wǎng)上有很多綠色網(wǎng)站可以幫助我們學(xué)習，在字典、詞典、成語(yǔ)詞典、成語(yǔ)詞典上查不到的詞在網(wǎng)上肯定能找到！”
我的同桌徐敏劍站起來(lái)反駁道：“那也不能就說(shuō)明上網(wǎng)的好處就比壞處多呀！我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事里講道：”一個(gè)網(wǎng)吧里有百分之一的人是上網(wǎng)學(xué)習的。而上網(wǎng)打游戲的卻有百分之九十九的人。而且一上網(wǎng)被迷住的可能性達到百分之九十八呢！上網(wǎng)會(huì )危害人的健康。這還不能說(shuō)明上網(wǎng)的壞處要比好處多嗎？”
鐘靈毓同學(xué)聽(tīng)得可認真了，還時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭呢！而我也跟大部門(mén)的人的意見(jiàn)一樣贊同上網(wǎng)的壞處比好處多。
劉老師鄭重地說(shuō)：“大家說(shuō)的都很有道理，我相信你們也深有感觸吧！一定要控制好上網(wǎng)的時(shí)間呀！即使忍不住也要忍。否則，對身體有害。如果爸爸媽媽也不希望你上網(wǎng)，你就可以讓爸爸媽媽幫助你克服這個(gè)愛(ài)上網(wǎng)的壞毛��！”
小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊作文 篇3
這一天，天高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，我們班和五（一）班的同學(xué)們陸陸續續走進(jìn)了學(xué)校的報告廳。因為我們班和五（一）班要進(jìn)行小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊”辯論會(huì )。因為我們老師要鍛煉我們的口頭表達能力和語(yǔ)言組織能力。
走進(jìn)報告大廳，我們都迅速的按照老師的安排找到了自己的座位。平時(shí)安靜的報告廳忽然間變得熱鬧起來(lái)，有說(shuō)笑的聲，有拍手聲……大家興致勃勃，興奮不已，都期待辯論賽的開(kāi)始。只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)辯論賽開(kāi)始，報告廳瞬間安靜下來(lái)，鴉雀無(wú)聲。
辯論賽的主席宣布：全體起立，敬禮！刷的一下子，全都站立，同時(shí)敬禮，那陣勢還真振奮人心。接著(zhù)就是音樂(lè )響起，全體齊唱少先隊隊歌，歌聲嘹亮，給人以向前的力量。
辯論賽正式開(kāi)始了。首先雙方辯友各自介紹自己。我們班支持反方觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。我們反方一辯是王篤慶，二辯是高輝，三辯是呂驕陽(yáng)，四辯是石瑞嘉，個(gè)個(gè)是口齒伶俐，語(yǔ)言表達能力特強，是我們班選出的佼佼者。五（一）班支持正方觀(guān)點(diǎn)，他們的隊員也不示弱，個(gè)個(gè)精神抖擻。
辯論雙方各抒己見(jiàn)，開(kāi)篇立論，正反雙方一辯都用兩分鐘時(shí)間陳述自己的觀(guān)點(diǎn)。他們都把小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊說(shuō)的清清楚楚、明明白白、真真切切。二辯三辯也都振振有詞，妙語(yǔ)連珠，用大量的事實(shí)來(lái)論證自己的觀(guān)點(diǎn)。
最激烈的，帶有火藥味的辯論要數“反駁攻辯，針?shù)h相對”階段。我們徹底領(lǐng)略了雙方辯手的應辯能力和辯手們的睿智，也真正欣賞到了正反雙方驚心動(dòng)魄的較量，四辯的總結陳詞更是針尖對麥芒。聽(tīng)得我們心胸澎湃，心里一直為他們捏一把勁。
到了觀(guān)眾發(fā)言，大家都不甘心敗陣，那真是激流飛花，唇槍舌戰。大家都舉起了手，爭著(zhù)發(fā)言，甚至都站了起來(lái)，躍躍欲試。先是支持正方觀(guān)點(diǎn)的五（一）班有四位同學(xué)發(fā)了言，我們班哪能落后，也斗志氣昂的相繼發(fā)了言。大家也是從不同的方面表述小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊。
辯論賽結束了，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。辯論賽不僅鍛煉了我們的口才，也鍛煉了我們各方面的能力，還收獲的知識，收獲了課本上學(xué)不到的知識，真好！
小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊作文 篇4
現在，上網(wǎng)這個(gè)名詞可以說(shuō)是婦孺皆知了。有人說(shuō)上網(wǎng)就是吸毒，但是我不太贊成這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。
首先，我們說(shuō)一說(shuō)好處吧：
網(wǎng)絡(luò )可以幫助我們學(xué)習。有什么不懂的，上網(wǎng)便可以查到。想閱讀什么時(shí)候課外書(shū)都行�，F在，我以經(jīng)在網(wǎng)上看了《狼王夢(mèng)》、《混血豺王》、《殘狼灰滿(mǎn)》、《瘋羊血頂兒》等等。還可以和他人比作文，交流學(xué)習的方法。
“折花逢驛使，寄與隴頭人�！惫艜r(shí)候，人們要給遠方的親友送去問(wèn)候，都要依靠驛差的長(cháng)途跋涉�，F在，只要我們坐在電腦前，鼠標點(diǎn)點(diǎn)，鍵盤(pán)敲敲。遠在萬(wàn)里之外的親朋好友立刻使到你的祝福和問(wèn)候。若是公元前490年就有這樣的科技，菲迪皮茨就不會(huì )死了�！疤煅娜舯揉彙币呀�(jīng)不再是幻想。
我想上網(wǎng)的壞處就不用我多嘴了吧！網(wǎng)絡(luò )游戲被稱(chēng)為“網(wǎng)絡(luò )海絡(luò )因”各種游戲毒害著(zhù)億萬(wàn)青少年。一個(gè)名叫小光的成績(jì)優(yōu)秀的大學(xué)生就是因為游戲葬送了自己的生命，也毀了自己的母親。但這都是因他缺乏自我約束力和自我控制能力。所以，這并不能怪罪網(wǎng)絡(luò )游戲，只能怪他自己。
綜合上述，我認為上網(wǎng)的利大與弊。
小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊作文 篇5
只知道周杰倫有首歌叫做《半獸人》，上網(wǎng)也有半獸人嗎？既然你不信，就聽(tīng)我慢慢給你講吧！說(shuō)起上網(wǎng)，同學(xué)們的表現更多是興奮和喜悅，但是上網(wǎng)有利也有弊。
先說(shuō)說(shuō)利吧！在我們學(xué)習的時(shí)候，難免會(huì )遇到一些難題和不懂的地方，這時(shí)，只要你打開(kāi)電腦，搜一搜，答案便會(huì )呈現在你的眼前，還有解析，讓我們更好地理解，當然，答案也不唯一，你可以集思廣益，自己再總結一下。比如上一次，我正在做奧數題，嘿！一道題擋住了我的去路，我在這道題上卡殼了，我問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你上網(wǎng)查一下吧！”我立即打開(kāi)了電腦，輸上幾個(gè)關(guān)鍵字，答案出來(lái)了！我有對比了一下，寫(xiě)下了正確答案，現在，電腦已是我學(xué)習的好幫手！其實(shí)，電腦也幫了大人不少的忙，媽媽一直想買(mǎi)件東西，可在我們這個(gè)縣城根本買(mǎi)不到，于是，姑姑向媽媽推薦了網(wǎng)購，媽媽高興的上了網(wǎng)，買(mǎi)下了自己夢(mèng)寐以求的東西。
我們不能只看到電腦對我們的好處，我們不能忘記電腦的弊。
正是因為上網(wǎng)太有誘惑力，使很多學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )，上不良網(wǎng)站。記得有位學(xué)生，本來(lái)正在讀大學(xué)，是名牌大學(xué)學(xué)生，自從家里給自己買(mǎi)了電腦，每天就在宿舍里上網(wǎng)，不再去上課，老師，家長(cháng)的勸阻和責罵被他當做耳旁風(fēng)，后來(lái)，他去了網(wǎng)吧，每月以生活費的形式向家里要錢(qián)，后來(lái)，他的父母得知了真相，不再給錢(qián)，他沒(méi)有了上網(wǎng)的經(jīng)濟來(lái)源，便去偷！就這樣，他因為沉迷上了網(wǎng)絡(luò )而荒廢了學(xué)業(yè)，還成為了小偷。
雖然上網(wǎng)的吸引力很大，但我們要有克制自己的心，拒絕不良網(wǎng)站，上網(wǎng)有利也有弊，真是一個(gè)半獸人！
小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊作文 篇6
一切科學(xué)技術(shù)都是一把雙刃劍，互聯(lián)網(wǎng)也不例外。
Internet最早來(lái)源于美國國防部高級研究計劃局的前身ARPA建立的ARPAnet，該網(wǎng)于1969年投入使用。起初它只是用于軍事，隨后，通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)之父”約瑟夫等人的改進(jìn)，互聯(lián)網(wǎng)不斷地進(jìn)入我們的生活中，使我們的生活變得多姿多彩。
互聯(lián)網(wǎng)使信息瀏覽更加快，更加方便。如果在1990年，想查一下關(guān)于美國各方面的資料，我們要到圖書(shū)館或者是打個(gè)長(cháng)途電話(huà)去問(wèn)美國的親友�，F在不同啦，有了互聯(lián)網(wǎng)，用鼠標輕輕一點(diǎn)，就可以查到關(guān)于“美國”的各種資料，不用十秒鐘。
互聯(lián)網(wǎng)使人與人之間的溝通更近、更快。
現在，有了Internet，我們可以通過(guò)QQ、E-mail等方式跟遠方的親友溝通，跟美國的客戶(hù)聯(lián)系，聊一個(gè)小時(shí)不過(guò)是花費1元左右，而且還能用視頻電話(huà)，人與人之間的距離就變得越來(lái)越近了。
但是，互聯(lián)網(wǎng)也有很多不好的地方，它搖身一變，就變成了犯罪分子最好的武器。
犯罪分子利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)虛擬而又遼闊的世界，進(jìn)行犯罪活動(dòng)。他們披著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的保護衣，使人們看不見(jiàn)他們丑惡的心靈。更可惡的是一些不法網(wǎng)站竟然在網(wǎng)上提供色情、暴力等圖片、文字，嚴重毒害著(zhù)人們的心靈。
當今社會(huì )中，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一片無(wú)限廣闊的土地，在這片土地上生長(cháng)的各位網(wǎng)友，不要使這片土地荒廢，用它來(lái)耕耘出豐碩的果實(shí)吧！
小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊作文 篇7
一提到上網(wǎng)，有不少人就特別有興趣，作為一位中學(xué)生，上網(wǎng)是必不可少的。上網(wǎng)不僅可以擴大我們的視野，也能從中了解我們以前不知道的知識，當然上網(wǎng)也有對我們不利的一方面。下面就讓我們一起談?wù)撋暇W(wǎng)的利和弊吧！
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，上網(wǎng)也遍及各地，特別是針對中學(xué)生。上網(wǎng)利大于弊，現在是中學(xué)生學(xué)習的黃金時(shí)期，也是生活道路上的轉折點(diǎn)。
網(wǎng)上信息量大，可以學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的東西。網(wǎng)上信息質(zhì)量高，可以和最好的教師學(xué)習，可以學(xué)到不少新知識。在網(wǎng)上就像一位無(wú)聲的老師帶著(zhù)我們走向知識的海洋。上網(wǎng)自由靈活，隨時(shí)可以開(kāi)機學(xué)習，可以與遠方的朋友在網(wǎng)上交流，豐富自己的語(yǔ)言能力。還有一些性格內向，不善言辭的人，可以通過(guò)網(wǎng)上聊天，鍛煉自己的語(yǔ)言能力。在網(wǎng)上可以查到你想得到的知識，這些都是上網(wǎng)對我們的利。
從另一方面來(lái)說(shuō)，上網(wǎng)也對中學(xué)生有害的一面。近年來(lái)不知有多少中學(xué)生因上網(wǎng)而輟學(xué)在家，或者走上打工仔的道路，中學(xué)生也容易受不良信息的影響。輕的，影響學(xué)習成績(jì)，對眼睛也有很大傷害。重的，有的沉迷于游戲中，坐在那甚至幾天幾夜不回家。使大腦里充滿(mǎn)游戲，最后成了一個(gè)瘋子，或者跳樓了，這就是上網(wǎng)的弊。
上網(wǎng)時(shí)應該注意時(shí)間，場(chǎng)合，廣泛利用上網(wǎng)的利，獲得更多的知識。
小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊作文 篇8
當今，有些事情指不出誰(shuí)對誰(shuí)錯，都有它的兩面性，而極端地指出誰(shuí)對誰(shuí)錯，其結果只有兩敗俱傷，既然這樣，那就不說(shuō)破的說(shuō)，今天，就“中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊”來(lái)談?wù)勎覀�(gè)人的觀(guān)點(diǎn)。
我覺(jué)得，上網(wǎng)雖說(shuō)利與弊都會(huì )有，我認為上網(wǎng)，利還是大于弊的。
首先，上網(wǎng)可以查閱資料，看圖書(shū)，有免費的圖書(shū)網(wǎng)，可以免費看一些名著(zhù)，不僅省了錢(qián)，還補充了食糧。兩全其美，多好!
其次，網(wǎng)上有很多名人的博客，里面有許多蘊含豐富的文章，都值得我們去欣賞與品味。
再次，可以與不能經(jīng)常見(jiàn)面的家人、同學(xué)、朋友通過(guò)QQ互相交流、溝通，既省了話(huà)費有增進(jìn)了感情和友誼。何樂(lè )而不為呢!
當然，網(wǎng)上也有或不良網(wǎng)頁(yè)與游戲。我們可以防備，不良網(wǎng)頁(yè)也可以自己去，但游戲就要看是什么游戲了，值不值得去玩，而且，就算是一個(gè)不錯的游戲，但也要注意自制、自控。如果說(shuō)沒(méi)日沒(méi)夜的玩，不僅影響到了學(xué)習，說(shuō)開(kāi)了，要影響身體健康，家庭情感上也有可能出現危機。
我們老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，現在的文盲中，除了不會(huì )英語(yǔ)，就是不會(huì )計算機。由此可見(jiàn)，計算機、網(wǎng)絡(luò )，已走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，多數人家都有了電腦。電腦不僅走進(jìn)了我們的家庭，也走進(jìn)了我們的生活，成為生活中不可缺少的部分�？稍谏暇W(wǎng)時(shí)，無(wú)論玩也好，學(xué)也罷，都要注意有個(gè)，正如的.一句詞：“網(wǎng)絡(luò )雖好，可不要呦!”
小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊作文 篇9
今天我們班了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽，辯論的課題是“中學(xué)生上網(wǎng)的利于弊”。
辯論賽分為正反雙方，正方觀(guān)點(diǎn)：利大于弊，反方觀(guān)點(diǎn)：弊大于利。我支持正方觀(guān)點(diǎn)，因為我上網(wǎng)的確利大于弊。
21世紀是一個(gè)信息時(shí)代，而現在最先進(jìn)，也最流行的工具就是網(wǎng)絡(luò )，在網(wǎng)絡(luò )上我們可以看到各種新聞、視頻、圖片，查找到自己需要的資料，而且網(wǎng)絡(luò )功能巨大，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )購物、收發(fā)郵件、存款轉賬等，正是因為有了網(wǎng)絡(luò )才推動(dòng)了我們當今的不斷發(fā)展和進(jìn)步。沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )就不會(huì )有我們當今的信息時(shí)代，我們信息的方式只能僅限于原始。
現如今我們總能在網(wǎng)絡(luò )上看到相隔萬(wàn)里的國家的文化和現狀，網(wǎng)絡(luò )使得地球上的人們拉近了距離。有人說(shuō)：“現在的地球就像一個(gè)地球村，不管相隔數重，哪里的事情都能知道�！笔堑�，這就是在稱(chēng)贊網(wǎng)絡(luò )的好處。有了網(wǎng)絡(luò )，大家就可以相互了解;有了網(wǎng)絡(luò )，大家就能相互溝通;有了網(wǎng)絡(luò )，大家就能相互融合。正因為有了網(wǎng)絡(luò )，“日日思君不見(jiàn)君，共飲一江水”的場(chǎng)面才不會(huì )在當今重演。
中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò )基本是為了查資料，方便學(xué)習，而像于網(wǎng)絡(luò )游戲的情況少之又少，而且這些學(xué)生于網(wǎng)絡(luò )的原因是太孤單，于是便在網(wǎng)絡(luò )的虛擬世界中尋找慰藉。他們網(wǎng)絡(luò )不是網(wǎng)絡(luò )的錯，網(wǎng)絡(luò )的出現是使人進(jìn)步的。網(wǎng)絡(luò )歸其原因是因為他們缺乏自制力。
雖然網(wǎng)絡(luò )有其弊端，但總體而言----利大于弊。
小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊作文 篇10
由于科技的不斷進(jìn)步，現在幾乎家家戶(hù)戶(hù)都擁有了電腦，都可以上網(wǎng)。然而，上網(wǎng)是利多還是弊多？針對這個(gè)問(wèn)題，我們班舉辦了一次討論會(huì )。
討論會(huì )開(kāi)始了，有的同學(xué)說(shuō)上網(wǎng)是一種錯誤，不應該上網(wǎng)。有的同學(xué)說(shuō)上網(wǎng)是一種娛樂(lè )，可以想怎么上就怎么上。有的同學(xué)介紹了一些不良網(wǎng)站的特征。還有的介紹了有關(guān)一些網(wǎng)站的資料。
吳岳同學(xué)說(shuō)：“上網(wǎng)對眼睛不好，會(huì )使得視力下降，所以我覺(jué)得上網(wǎng)沒(méi)什么好處�！�
“不對，我覺(jué)得上網(wǎng)可以查資料、進(jìn)行網(wǎng)上購物等，所以上網(wǎng)的利比弊多�！碧K思涵同學(xué)反駁道。
“你們說(shuō)的都不完全對，上網(wǎng)是有一定的利和弊的，比如說(shuō)：上網(wǎng)可以讓我們增長(cháng)知識，但是過(guò)度地上網(wǎng)會(huì )危害我們的健康，使我們玩物喪志，所以我們上網(wǎng)要有節制�！崩钽懣峦瑢W(xué)慢條斯理地說(shuō)。
張欣怡同學(xué)說(shuō)：“我覺(jué)得李銘柯同學(xué)說(shuō)的很對。我們上網(wǎng)時(shí)會(huì )獲取一些知識，但是長(cháng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò )以及網(wǎng)絡(luò )游戲的話(huà)，就會(huì )使我們的成績(jì)直線(xiàn)下降！所以我們一定不能長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)�！�
班主任劉老師對我們大家說(shuō)：“大家討論得非常好，我們可以把這些上網(wǎng)的好處與壞處寫(xiě)成公益廣告，發(fā)布出去，告訴人們上網(wǎng)要有節制，不要危害健康，這個(gè)星期天我們就行動(dòng)！”“好！”全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)。
小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊作文 篇11
當今21世紀，是信息時(shí)代，智能手機，平板電腦，相繼問(wèn)世，給世人帶來(lái)很多方便。但是，上網(wǎng)給我們帶來(lái)好處的好處的同時(shí)，也有壞處。
我們先說(shuō)說(shuō)上網(wǎng)給我們帶來(lái)的好處。上網(wǎng)具有快速，方便的特點(diǎn)，可以第一時(shí)間為我們提供我們想要的信息資料。最熟悉的莫過(guò)于百度，經(jīng)常有句話(huà)說(shuō)“百度一下你就知道”。這句話(huà)顯然是實(shí)至名歸，只要我們把我們想要搜索的打幾個(gè)字點(diǎn)擊搜索答案就出來(lái)了。在網(wǎng)絡(luò )上還可以幫助我們學(xué)習，我們可以搜索教學(xué)視頻來(lái)看，這樣有助于我們的學(xué)習。大人們可以利用計算機來(lái)工作，聊天通訊，網(wǎng)上購物……
網(wǎng)絡(luò )帶給我們的好處說(shuō)不盡，但萬(wàn)物都有兩面性，網(wǎng)絡(luò )也一樣。網(wǎng)絡(luò )游戲一直為大多網(wǎng)民所喜愛(ài)，因為它可以在我們無(wú)聊的時(shí)候打發(fā)時(shí)間，可以舒緩壓力等等。但是，如果不加節制地玩游戲，游戲玩多了，不僅會(huì )影響我們的視力，還會(huì )影響我們的成績(jì)。情況嚴重者，還會(huì )出現性格扭曲。QQ，說(shuō)起這個(gè)我想大家都不陌生吧，我們可以利用它來(lái)跟別人通訊，刷空間動(dòng)態(tài)。但是，如果沉迷于QQ，只顧玩聊天，也會(huì )影響視力和學(xué)習成績(jì)。有時(shí)候，我們只顧虛擬世界的人際關(guān)系，而忽略掉現實(shí)世界的人際關(guān)系，整天拿著(zhù)手機在那聊QQ，我們不就成了低頭族了嗎？
網(wǎng)絡(luò )，只要我們把握住標尺，善于運用網(wǎng)絡(luò )，我想網(wǎng)絡(luò )帶給我們的還是好處多于壞處。
小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊作文 篇12
現在的人類(lèi)已經(jīng)走進(jìn)了科技時(shí)代，因此，生活中也缺少不了電腦網(wǎng)絡(luò )，但是電腦網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，它既有好的一面，也有壞的一面。有不少人也為上網(wǎng)到底是“利大于弊還是弊大于利”這個(gè)問(wèn)題而爭論。我也弄不清到底是利大還是弊大，但是我的兩次親身經(jīng)歷可以證明上網(wǎng)有利也有弊。
利。
記得三年級的時(shí)候，我們班的班主任換成了我們學(xué)校最好的老師——王老師，王老師剛來(lái)就把她的QQ號告訴了我們，讓我們加為好友，并且可以把作文發(fā)在QQ上讓老師看。我非常好奇，也感到這種教學(xué)方法很新鮮，就加了王老師為好友，準備把王老師布置的一篇課堂作文謄在網(wǎng)上�；氐郊�，我高高興興地對媽媽說(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)：“可是家里沒(méi)有電腦啊，怎么上網(wǎng)��？”聽(tīng)了這一句話(huà)讓我知道了家里沒(méi)有電腦上不了網(wǎng)是多么的不方便，因此媽媽只好帶著(zhù)愁眉苦臉的我進(jìn)了小孩子的禁區——網(wǎng)吧去謄作文。這還只是上不了網(wǎng)不方便事件其一。反之，很方便，也很有利，就像上網(wǎng)謄作文，既可以節約紙張，還可以讓更多人看到自己的作文。
弊。
記得小時(shí)候，我知道了電腦很好玩，我也很喜歡玩電腦，有一次，我去一位叔叔家玩電腦，一玩就是四五個(gè)小時(shí)，回家的時(shí)候，眼睛變得鼓鼓的，第二天到了十點(diǎn)多鐘才起來(lái)，眼睛看不很清楚。打那以后，我玩電腦都很有節制了。
電腦有好也有壞，只有更好的運用電腦，電腦就會(huì )讓你增加知識；如果你用電腦過(guò)渡的玩游戲，電腦就會(huì )成為割破你手的利刃。
小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊作文 篇13
在小記者班里，不時(shí)傳來(lái)陣陣歡笑聲和掌聲。這里在舉行辯論會(huì )，，辯題是“小學(xué)生上網(wǎng)利與弊”。
“首先，我先來(lái)介紹一下和方辯手：正方一辯，來(lái)自實(shí)驗小學(xué)的顧思逸；二辯，同樣也是來(lái)自實(shí)驗小學(xué)的高徐凌；三辯陳舒婷……”王老師把所有辯手介紹完后，緊張而激烈的辯論會(huì )就開(kāi)始了。
第一個(gè)環(huán)節是陳述，雙方辯手分別說(shuō)明自己的觀(guān)點(diǎn)。我是正方一辯，所以我第一個(gè)發(fā)言：“21世紀是電腦世紀，我們要跟上時(shí)代的步伐。電腦就像一個(gè)大寶庫，你可以從中查找資料，可以玩一會(huì )兒小游戲，放松自己的心情……總之，我再次申明，我方的觀(guān)點(diǎn)是‘小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊’！”我松了一口氣，心想，終于說(shuō)完了。
緊接著(zhù)，對方又陳述了自己的觀(guān)點(diǎn)，他們舉了很多上網(wǎng)對我們有害的事例。當然，我們舉例陳述了上網(wǎng)的好處。
第二環(huán)節是互相反駁，這個(gè)環(huán)節是最精彩的環(huán)節，也是我最喜歡的環(huán)節。同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，各抒己見(jiàn)。其中最震憾我們的就是陳舒婷的一句：“我們人人都玩過(guò)游戲，難道你們沒(méi)玩過(guò)？”這時(shí)，對方個(gè)個(gè)都無(wú)話(huà)可說(shuō)，呆呆的。全場(chǎng)傳來(lái)陣陣笑聲。
第二環(huán)節結束后是第三環(huán)節總結，各方派出一個(gè)代表總結，正方是陳舒婷，反方是周蕾。最后，王老師對雙主進(jìn)行了點(diǎn)評，得出結論：雙方打成了平局。
就這樣，一場(chǎng)精彩的辯論會(huì )在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中圓滿(mǎn)結束了。
小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊作文 篇14
我認為，上網(wǎng)并不是只有壞處，還有許多的好處。因此，我們并不是不可以上網(wǎng)，而是上網(wǎng)時(shí)間要稍微的短一些，盡量不要在星期一到星期五的這段時(shí)間玩，否則會(huì )影響學(xué)習。
網(wǎng)絡(luò )帶給人類(lèi)的好處可謂數不勝數，網(wǎng)絡(luò )的出現是現代社會(huì )進(jìn)步，科技發(fā)展的標志。我方認為上網(wǎng)的好處有許許多多，上網(wǎng)可以開(kāi)闊我們的視野，給我們提供了交流，交友的自由化，玩游戲的成功，讓我們知道了要不斷的求新，贏(yíng)了我們就會(huì )有一種成就感。隨著(zhù)國內幾大互聯(lián)網(wǎng)的崛起，年輕的網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )建者們成為了青少年的榜樣。網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)的神話(huà)、網(wǎng)絡(luò )平等的故事激勵著(zhù)大量朝氣蓬勃的年輕人。知識與創(chuàng )造力的重要性已越來(lái)越深地植根于廣大青少年的心中。
長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)容易造成大腦缺氧，從而造成精神萎靡、眼睛長(cháng)期處于緊張狀態(tài)容易造成近視。使自控能力差的同學(xué)沉溺網(wǎng)中，不能自拔，花費大量時(shí)間上網(wǎng)，從而影響學(xué)習成績(jì)。網(wǎng)絡(luò )對青少年健康成長(cháng)的影響是多層次、多方面的，概括地說(shuō)是雙重的。世界衛生組織給健康下的定義為：健康是指生理、心理和社會(huì )適應都達到一個(gè)完好的狀態(tài)。我國在教育方針中也明確提出要將青少年培養成為德、智、體、美、勞全面協(xié)調發(fā)展，“面向現代化，面向世界，面向未來(lái)”的“四有”新人。
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