我想當一名老師的小學(xué)作文（精選23篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我想當一名老師的小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

　　我想當一名老師的小學(xué)作文 1

　　人生就像是汪洋大海，而我們就像是在大海中航行的小船，如果我們沒(méi)有志愿，我們的小船就會(huì )在大海中沒(méi)有目標的航行，一直行到世界的盡頭。

　　有些人的志愿是想當醫生，有些人的志愿是想當運動(dòng)員，而我呢？我的志愿是想當一位老師。每次上課時(shí)，看到老師在講臺上講得口沫橫飛，令我十分的羨慕，如果換作是我，我說(shuō)話(huà)一定會(huì )結結巴巴、口齒不清，當老師可真是偉大��！

　　老師可以把一本枯燥乏味的課本變成一本令人愛(ài)不釋手的書(shū)；老師也可以把簡(jiǎn)單又無(wú)聊的課堂變成一堂刺激又有趣的魔法課。老師也十分會(huì )鼓勵學(xué)生，還記得以前一年級的時(shí)候，我總是不把功課當一回事，所以理所當然的，成績(jì)總是榜上無(wú)名，不過(guò)有一次，經(jīng)過(guò)老師的諄諄教誨，我開(kāi)始用功讀書(shū)，因此漸漸的'，成績(jì)也比較好了，當老師可真是偉大��！

　　“人不怕才智不足，只怕志愿不立”大家都應該要有志愿，而且要朝著(zhù)這個(gè)方向一直前進(jìn)，俗話(huà)說(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人”你只要有心，這天下就沒(méi)有事情能難得倒你！

　　在這一片汪洋大海中，我的小船正在往“想當老師”的方向航行，我也不想行到世界的盡頭，所以我得繼續努力，朝我的夢(mèng)想前進(jìn)！

　　我想當一名老師的小學(xué)作文 2

　　我有一個(gè)特別遠大的理想，那就是長(cháng)大以后當一名很出色的老師！

　　俗話(huà)說(shuō)：“老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)；老師就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人”。每當王老師上課給大家講題的時(shí)候，他的認真、敬業(yè)、無(wú)私的奉獻精神總會(huì )讓我堅定我要當一名優(yōu)秀老師的理想。記得有一次上課的時(shí)候，王老師問(wèn)同學(xué)們：“你們的理想是什么？”我毫不猶豫的舉起手來(lái)，并且斬釘截鐵地說(shuō)：“老師，我長(cháng)大想當一名出色的老師”。話(huà)音剛落，老師和同學(xué)們的掌聲響起，這樣的鼓勵讓我更加堅信我的理想。

　　每當周末寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì )練習當小老師，我的學(xué)生就是我可愛(ài)的.弟弟。這個(gè)小家伙非常聰明，記憶力也很好，就是坐不住，起先還很認真聽(tīng)講，過(guò)一會(huì )就開(kāi)始左顧右盼，我幾次的溫馨提醒，但是根本不管用，最后實(shí)在是沒(méi)辦法，我就厲聲呵斥，讓他靠墻站面壁思過(guò)，可他還是一副嬉皮笑臉的樣子，實(shí)在令我哭笑不得。

　　通過(guò)當小老師，我明白了老師的艱辛與付出。如果將來(lái)我真的能夠成為一名老師，我一定會(huì )用我的愛(ài)心去教授我的學(xué)生，把他們培養成一個(gè)有責任心，有正義感的好孩子，長(cháng)大后成為一個(gè)對社會(huì )有用的人才。

　　我想當一名老師的小學(xué)作文 3

　　世界上每個(gè)人長(cháng)大后都有自己的理想，有的想當個(gè)醫生，救死扶傷。有的想當軍人，每時(shí)每刻想著(zhù)保衛祖國。每個(gè)人的理想都很美好，而我長(cháng)大以后想當一名老師，幫助同學(xué)們掌握知識，告訴他們怎么做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　老師是天下最偉大的職業(yè)，當老師的要比別人付出很多很多，早到校，迎接每一位學(xué)生，上課時(shí)，老師用最飽滿(mǎn)的精神態(tài)度教好每一個(gè)知識，上好每一堂課。放學(xué)的時(shí)候，老師要把每一位同學(xué)安全地送到家長(cháng)手里之后再回家。

　　等我以后當了老師，我對待學(xué)習不好的學(xué)生，會(huì )抽出時(shí)間給他們補課，我會(huì )耐心地給他們講明白，有的學(xué)生沒(méi)有完成我布置的作業(yè)，我會(huì )讓他明白“學(xué)習是自己的事情，不能指望別人”。

　　下課后，我還要和學(xué)生一起玩游戲，就好像好朋友一樣，老師就像園丁一樣，培養好多祖國的花朵。我想當一名老師，不是希望同學(xué)們都能取得一百分的好成績(jì)，而是學(xué)會(huì )做一名勤奮、有愛(ài)心、有正能量的有用的人。

　　雖然，我現在還小，目前我的`目標還很遙遠，但是隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，我要好好學(xué)習，像我們班的呂老師一樣，學(xué)習呂老師身上的優(yōu)點(diǎn)，對待我們很用心，這樣才能做一名稱(chēng)職優(yōu)秀的老師，加油！我以后會(huì )用心做一名優(yōu)秀的老師。

　　我想當一名老師的小學(xué)作文 4

　　我想當一名老師并不是因為能拿著(zhù)教鞭站在講臺上，指著(zhù)誰(shuí)讓他干什么他就干什么，而是因為有一次我在值日時(shí)看到的情景，在我心里留下了抹不去的印記。

　　有一次輪到我做值日，我打歸完教室，天已經(jīng)很黑了，月亮也已經(jīng)露出了害羞的臉蛋。當我去衛生間洗抹布，經(jīng)過(guò)辦公室卻看到陳老師卻還埋著(zhù)頭在批改作業(yè)，不大不小的辦公室里就只剩她一人了。燈光照在她慈祥的'臉上，畫(huà)面好美��！我心想:這么晚了，老師還在批改作業(yè)，她難道不累嗎？她不用回家給她的孩子們做飯嗎？她已經(jīng)站在講臺上給我們上了一天的課，現在還在加班改作業(yè)。我在門(mén)囗站了好一會(huì )，她都沒(méi)發(fā)現。陳老師這種孜孜不倦、克己奉公的精神感動(dòng)了我。我默默地離開(kāi)了，淚水打濕了我的眼眶。從那以后，我就暗暗地下定決心：長(cháng)大后要當一名像陳老師一樣盡心盡職的好老師！

　　學(xué)習的路上難免經(jīng)歷風(fēng)雨，只要我們堅持不懈就一定能完成自己的理想。

　　我盼望著(zhù)自己快點(diǎn)長(cháng)大，才能站在講臺上教書(shū)育人，成為我心目中的“陳老師”！

　　我想當一名老師的小學(xué)作文 5

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著(zhù)、孕育著(zhù)，在我心里生根發(fā)芽。

　　每當老師在講臺上課時(shí)，我覺(jué)得老師是多么神氣��！當我有不懂的問(wèn)題去問(wèn)老師時(shí)，我覺(jué)得老師好了不起！我就想我是一名老師該多好��！我的夢(mèng)想是當一名辛勤的老師，把自己的知識、智慧傳授給下一代，為親愛(ài)的祖國作出貢獻。

　　如果我是一名老師，我會(huì )把我所學(xué)的知識全都教給同學(xué)們，我會(huì )教他們學(xué)習的秘訣，讓學(xué)習變得SOEASY!我還要教同學(xué)們品德，讓他們做一個(gè)寬容、忍讓、諒解對方的.人。

　　如果我是一名老師，我不會(huì )給同學(xué)們留太多的家庭作業(yè)，我會(huì )讓同學(xué)們在書(shū)的海洋里遨游，豐富同學(xué)們的知識。

　　如果我是一名老師，我的課會(huì )很有趣，春天帶同學(xué)們去踏草，夏天帶同學(xué)們去游泳，秋天帶同學(xué)們去賞菊，冬天帶同學(xué)們去滑雪。

　　如果我是一名老師，我不會(huì )是一個(gè)高高在上的老師。下課了，我會(huì )和同學(xué)們一起到操場(chǎng)上跳繩、踢毽子，和他們一起做游戲，讓他們把我當成他們的大姐姐。

　　我很想當一名老師，我相信只要我努力學(xué)習，打好基礎，就一定能當上老師。

　　我想當一名老師的小學(xué)作文 6

　　每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言說(shuō)，人活著(zhù)沒(méi)有理想是可怕的。

　　在我很小很小的時(shí)候，我就為自己樹(shù)立了一個(gè)遠大的理想，那就是，長(cháng)大后，我必定要當一名教師。一方面是因為我媽媽是老師，我被老師辛勤工作的精神深深地感染著(zhù)，另一方面是因為我覺(jué)得老師特別偉大，可以為祖國培養出更多有科學(xué)文化，又有較高探索能力的人才。

　　我想像著(zhù)自己當老師的樣子——每天站在三尺講臺上，向“小聽(tīng)眾們”傳授知識，我的`學(xué)生個(gè)個(gè)都是小才子。上課時(shí)，他們都坐得端端正正，我點(diǎn)名叫某某起來(lái)回答問(wèn)題，他就站起來(lái)非常有禮貌地把問(wèn)題完完整整地答復完畢。下課后，我不會(huì )匆匆忙忙地趕到辦公室，坐在椅子上悠閑地喝水，而會(huì )放下手中的活，和孩子們到教學(xué)樓下面一起愉快地做游戲，讓孩子們在緊張的學(xué)習過(guò)后也放松一下。每到周末，我都會(huì )帶著(zhù)我的學(xué)生到公園去玩，或是去軍營(yíng)參觀(guān)，用我的獨特方法讓孩子們逐漸養成勤奮、熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。

　　我相信，只要我心中有這個(gè)想法，并為著(zhù)這個(gè)愿望去努力，就必定會(huì )實(shí)現。

　　我想當一名老師的小學(xué)作文 7

　　當我看到老師站在講臺前，為我們講授新知識的時(shí)候，我覺(jué)得老師是那么偉大！當我看到老師批閱作業(yè)，露出笑容的時(shí)候，我想這時(shí)的老師心中一定很快樂(lè )。老師這個(gè)職業(yè)是多么讓我羨慕��！長(cháng)大后，我也想當一名老師。

　　在校園里行走，我經(jīng)常會(huì )遇到老師。這時(shí)，我會(huì )舉起右手向老師行隊禮，并說(shuō)：“老師好！”老師也會(huì )和藹地對我說(shuō)：“同學(xué)好！”我覺(jué)得如果我是老師的話(huà)，心里一定高興極了。雖然現在的小學(xué)生很難教，但我覺(jué)得只要耐心地去教，他們一定會(huì )有進(jìn)步的。

　　我覺(jué)得當一名老師是很幸福的，每天可以和許多的'小朋友一道唱唱歌，跳跳舞，這都是快樂(lè )的事情。我也知道當老師很累，如：總有幾個(gè)同學(xué)不肯寫(xiě)作業(yè)、不肯背書(shū)、不認真聽(tīng)講，但我覺(jué)得經(jīng)過(guò)慢慢地長(cháng)大，他們會(huì )懂事的。

　　因此，我有一個(gè)美好的理想——長(cháng)大了想當一名老師。我要從現在開(kāi)始，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，向著(zhù)我的理想一步步邁進(jìn)。

　　倪佳靈的這篇習作是在我校寒山文學(xué)社陳敘根老師的指導下寫(xiě)成的，他的指導學(xué)生寫(xiě)好習作的文章發(fā)表在同一版面，未能參加寒山文學(xué)社的孩子也可以看一看，學(xué)一學(xué)，寫(xiě)一寫(xiě)。

　　我想當一名老師的小學(xué)作文 8

　　昨天夜里，我做了一個(gè)美好的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我當上了一名老師，心里高興極了。一覺(jué)醒來(lái)后，我心里還在激動(dòng)，我想：我現在還是一名小學(xué)生，怎么夢(mèng)見(jiàn)成為老師了呢？哦，我平時(shí)很尊敬老師，很佩服老師。老師的一舉一動(dòng)，我們都想模仿；無(wú)論多深多難的問(wèn)題，他們都能輕而易舉地解決，無(wú)論多么調皮的學(xué)生，他都能耐心細致地說(shuō)服教育；無(wú)論學(xué)生的理解能力多么差，他都能不厭其煩地講解使你理會(huì )……無(wú)論你是多么了不起的人物，都是老師教出來(lái)的`學(xué)生。

　　怎樣才能成為一名老師呢?我想：我必須從現在做起，從每一件事做起。我一定要嚴格遵守紀律，不無(wú)故缺席，不遲到，不早退，上課全神貫注地聽(tīng)講，積極發(fā)言，不開(kāi)小差，不做小動(dòng)作；認真學(xué)習科學(xué)文化知識，課前認真預習，課后認真復習，做好每一次作業(yè)，做好每一個(gè)題目，寫(xiě)好每一個(gè)字，要勤于思考，多學(xué)好問(wèn)；要熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加體育鍛煉；要尊敬老師，團結同學(xué)，樂(lè )于助人……

　　我一定要不斷努力，為實(shí)現我美好的夢(mèng)想——當一名優(yōu)秀的老師而努力奮斗！

　　我想當一名老師的小學(xué)作文 9

　　“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我要好好珍惜每一分鐘……”每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都會(huì )為心目中的夢(mèng)想而去拼搏。無(wú)論風(fēng)吹雨打，也日夜兼程。

　　我的夢(mèng)想是當一名老師。

　　教師，她是個(gè)神圣的職業(yè)。她是人類(lèi)靈魂的工程師，洗滌著(zhù)學(xué)生的靈魂，每個(gè)時(shí)代，都為社會(huì )培養了一批又一批革命的接班人；她就像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；她就像春蠶，犧牲了自己，裝飾了別人；她就像園丁，不辭辛勞，培育了朵朵小花�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不就是贊美老師的詩(shī)句嗎？

　　我想成為一名教師，一名有責任有愛(ài)心的教師。學(xué)生成績(jì)下降了，不論嚴寒酷暑，我都要堅持為學(xué)生補課；學(xué)生參加比賽失敗而情緒失落時(shí)，我會(huì )鼓勵他：“記住，失敗乃成功之母�！�

　　但是，我懷著(zhù)夢(mèng)想踏上征途后，會(huì )有更大的考驗在等著(zhù)我：途中的.美酒會(huì )麻醉我，秀麗的風(fēng)光會(huì )誘惑我，高大的冰山會(huì )阻擋我，瘋狂的雨浪會(huì )擊傷我。在重重危難面前我會(huì )堅持，我會(huì )不怕困難，勇往直前，永不放棄。

　　教師，是我的夢(mèng)想。我會(huì )好好學(xué)習，為長(cháng)大后當一名優(yōu)秀的教師而努力拼搏。

　　我想當一名老師的小學(xué)作文 10

　　誰(shuí)都會(huì )有自己喜歡的職業(yè)，我也不例外。而我想成為一名人民教師。教師，這個(gè)名字對作為學(xué)生的我們再熟悉不過(guò)。一聽(tīng)到＂教師＂這個(gè)詞，就會(huì )感覺(jué)到如沐春風(fēng)。

　　在我很小的時(shí)候，就非常崇拜教師這個(gè)職業(yè)。我覺(jué)著(zhù)老師們非常的聰明，什么題都會(huì )，于是，我想當教師這個(gè)念頭油然而生。但是，當我長(cháng)大了以后，才發(fā)現，原來(lái)，做一個(gè)老師，是那么的辛苦。老師要做的事情是很多的`，要批改大量的作業(yè)，而且還需要備課，45分鐘的一節課也許需要準備兩三天。老師雖然辛苦，但是看見(jiàn)同學(xué)們都考出了優(yōu)異的成績(jì)，再辛苦也值了。這就是我為什么想當教師的原因。

　　我也覺(jué)著(zhù)，當老師是一種驕傲。每當同學(xué)們問(wèn)問(wèn)題時(shí)，是老師最喜歡的時(shí)刻，因為，不但同學(xué)會(huì )懂得做題，而且8，老師給同學(xué)講完題后，會(huì )有一種驕傲感，這，也是我想當老師的原因。

　　但是，當老師又是那么的難�，F在連大學(xué)生都不好找工作。以前附小招一名老師，結果又好多人去報名，可見(jiàn)競爭是多么殘酷。

　　我如果要實(shí)現自己的人生理想的話(huà)，就要努力學(xué)習，因為，如果要當教師，沒(méi)有知識是絕對不行的。

　　所以，我一定要努力學(xué)習，爭取拿到優(yōu)異的成績(jì)，然后考一所好大學(xué)，再為自己的理想而奮斗。

　　我想當一名老師的小學(xué)作文 11

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當然我也不例外，有的人想當科學(xué)家，有的人想當發(fā)明家，還有的人想當作家，而我卻想當一名教師。

　　如果，我真當上了一名教師，我會(huì )做一個(gè)和學(xué)生打成一片的好老師，只要一有時(shí)間我就要和他們一起快樂(lè )地玩耍。

　　如果，我真當上了一名教師，我會(huì )成為同學(xué)們的好朋友，只要一有時(shí)間，就和他們一起談心，讓他們把自己知道的有趣的事大聲說(shuō)出來(lái)。

　　如果，我真當上了一名教師，我會(huì )做一個(gè)獎罰分明的好老師，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì )表?yè)P他并獎勵他，讓他再接再厲。如果，有誰(shuí)學(xué)習退步了，我會(huì )幫助他，讓他不要灰心。如果，有一天，我真當上了一名教師，我一定會(huì )像我說(shuō)得那樣。春天,我會(huì )帶著(zhù)他們去郊外聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，呼吸花和草的芳香；夏天，我會(huì )帶著(zhù)他們去游泳，感覺(jué)一下魚(yú)兒的輕松；秋天，我會(huì )帶著(zhù)他們觀(guān)察植物的`變化，并采集一些植物做標本，給歷史做見(jiàn)證；冬天，我會(huì )帶著(zhù)他們滑冰，打雪仗……

　　我為我的理想而努力著(zhù)，我相信總會(huì )有實(shí)現的那一天！

　　我想當一名老師的小學(xué)作文 12

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是當一名為人民服務(wù)的警察；也許是當一名能說(shuō)會(huì )道的記者；也許是當一位家喻戶(hù)曉的明星……而我的夢(mèng)想是當一名光榮的人民教師。

　　記得我上幼兒園時(shí)，聽(tīng)老師講故事，我聽(tīng)得如醉如癡。那時(shí)我心里就悄悄地萌發(fā)了一顆夢(mèng)想的種子：我想當一名專(zhuān)講故事的幼兒老師，每天都陶醉在生動(dòng)的故事里。

　　漸漸地我上了小學(xué)。老師每天都辛勤地為我們講解知識。我真佩服老師有這么多學(xué)問(wèn)，我們不懂的知識老師都能一一解答出來(lái)。我更加堅定了想當一名老師的夢(mèng)想，我要把一棵棵幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。

　　轉眼間，我已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。有一次，老師講了一本課外書(shū)《假如給我三天光明》，我深受感動(dòng)：海倫·凱勒雖然眼睛看不見(jiàn)，但她堅持不懈，克服種種困難，最終實(shí)現了自己的`志向。她的這種精神值得我們學(xué)習。頓時(shí)，我深受啟發(fā)：“有志不在年高�！焙�倫·凱勒都能實(shí)現自己的志向，我為什么不能？我要從現在開(kāi)始，向著(zhù)當一名人民教師的夢(mèng)想出發(fā)。我要更加努力學(xué)習，課堂認真聽(tīng)講，課后認真復習，還要多讀課外書(shū)。

　　我要用真實(shí)行動(dòng)澆開(kāi)成功路上的鮮花，我看到了勝利閃耀出的光芒。同學(xué)們，讓我們放飛自己的夢(mèng)想，向勝利前進(jìn)！

　　我想當一名老師的小學(xué)作文 13

　　我好想當一名老師。當上老師的我，一定會(huì )嚴格負責、幽默風(fēng)趣、熱心善良、學(xué)識淵博。做一名人民滿(mǎn)意的好老師。

　　我是一個(gè)嚴格負責的老師，對學(xué)生犯的錯誤，我會(huì )嚴格的批評并給他講道理。學(xué)生對我提出的問(wèn)題和要求，我會(huì )認真對待和接受，并給學(xué)生們一個(gè)合理的答復

　　我是一個(gè)幽默風(fēng)趣的.老師，我能在緊張的學(xué)習生活時(shí)開(kāi)幾個(gè)小玩笑，讓學(xué)生們在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習。在輕松愉悅的環(huán)境中成長(cháng)。

　　我是一個(gè)熱心善良的老師，遇到有困難的同學(xué)，我會(huì )盡力去幫忙，遇到某些方面有些不足的學(xué)生，我不會(huì )批評他們，而是幫他補習功課，使他不掉隊與同學(xué)們共同進(jìn)步。

　　我還是一個(gè)博學(xué)多才的老師。我能和學(xué)生談?wù)搹墓诺浇竦臍v史，讓學(xué)生們了解更多的知識。這樣他們才能豐富多知。

　　當然，世上沒(méi)有人是完美無(wú)缺的，我也同樣，不過(guò)，我一定會(huì )不斷的學(xué)習充實(shí)自己，是自己更加完善。

　　也許有人會(huì )說(shuō)，夢(mèng)想始終是夢(mèng)想，現實(shí)是現實(shí)。但我堅信，經(jīng)過(guò)努力，我的夢(mèng)想一定會(huì )成為現實(shí)！

　　我想當一名老師的小學(xué)作文 14

　　我的夢(mèng)想是當一名老師。自從我入校分到郭老師班里那天起，我的夢(mèng)想就是當一名老師。

　　我想象著(zhù)，我長(cháng)大了，站在講臺上，我會(huì )像郭老師一樣將愛(ài)分給每個(gè)學(xué)生，不會(huì )因為誰(shuí)學(xué)得好就偏愛(ài)誰(shuí)，也不會(huì )因為誰(shuí)學(xué)得差就討厭誰(shuí)。我會(huì )多指出他們的長(cháng)處，使他們在關(guān)愛(ài)中擁有完整的人格，我會(huì )融入同學(xué)們的生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂(lè )、分擔痛苦。如果有誰(shuí)遇到了困難，我會(huì )號召其他同學(xué)一起來(lái)幫助他，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )分享、學(xué)會(huì )幫助，能夠關(guān)心他人，有憐憫之心。如果哪個(gè)同學(xué)學(xué)習退步了，我會(huì )伸出我的援助之手，幫他想辦法，為他耐心的補課。我會(huì )用各種各樣的`方式使同學(xué)們發(fā)現科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。讓學(xué)生們豐富頭腦，激發(fā)學(xué)習科學(xué)知識的興趣，引導他們探索自然界的奧秘。也許將來(lái)他們會(huì )成為科學(xué)家、生物學(xué)家、畫(huà)家……

　　為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我一定要好好學(xué)習，考上大學(xué)，成為一名合格的人民教師。我相信不久的將來(lái)，我真的會(huì )成為一名教師，而我也會(huì )全心全意地去做一個(gè)好教師，你相信我嗎？

　　我想當一名老師的小學(xué)作文 15

　　如果你問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么，我會(huì )毫不猶豫的告訴你，我的夢(mèng)想是當一名人民教師。

　　在我上幼兒園的第一天的時(shí)候，老師講第一句話(huà)的時(shí)候，我感到老師是多么的偉大，可以帶我們玩很多游戲，幾乎每天變一種花樣，講很多有趣的故事，那故事幾乎講也講不完;在我上小學(xué)的第一天的`時(shí)候，老師講第一堂課的時(shí)候的時(shí)候，我感到老師不僅僅是很偉大的更是人類(lèi)靈魂的工程師，帶領(lǐng)著(zhù)我們探索知識的奧秘，發(fā)掘地里埋了以久的寶藏······世界上有許多的名言，但我覺(jué)得這里面的名言最多是描寫(xiě)人民教師的，如：如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷前行。如果沒(méi)有了人民教師，國家文化也就流傳不下去，可以用一句通俗的話(huà)來(lái)講:沒(méi)文化，真可怕。我們可以設想一下沒(méi)有文化的時(shí)候，人們想向別人借一些東西，可自己又不會(huì )說(shuō)話(huà)；只好打手語(yǔ)，但他的嘴巴又不是不會(huì )說(shuō)話(huà);街道上一些青年隨意發(fā)脾氣、打架······哦，這是多么可怕��！

　　教師的工作很重要，很偉大。我的夢(mèng)想就是長(cháng)大了當一名人民教師。

　　我想當一名老師的小學(xué)作文 16

　　每個(gè)人的心里一定都有很多個(gè)愿望，也希望這個(gè)愿望可以實(shí)現，不管這個(gè)愿望是大是小，我們的一定要去完成，從小，在我幼小的心靈里，就有一個(gè)小小的愿望，希望以后當一位亦師亦友的好老師，讓小朋友能夠盡其所能的學(xué)習。

　　我從小就很喜歡看書(shū)，所以課外的知識還算可以，也因此小時(shí)候父母就買(mǎi)了很多拼圖給我玩，希望我的思考能力比較好，也很希望我可以當老師，我自己也非常希望自己可以當一位很出名的老師，所以我的興趣就從此開(kāi)始了。

　　上了小學(xué)之后，我一直想辦法讓自己的成績(jì)好一點(diǎn)，終于我發(fā)現只要上課時(shí)認真的聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)，回家后再更認真的復習，就可以達到很好的.學(xué)習效果，分數也會(huì )比較高，父母也會(huì )很高興，老師也會(huì )很開(kāi)心，對自己才有交代，心情更是快樂(lè )，對自己以后也有很大的幫助。

　　到了現在我還是一直不斷的向自己人生的目標努力，所以我希望以后也可以像居里夫人一樣完成自己的夢(mèng)想，做一個(gè)對社會(huì )有幫助的人。

　　我想當一名老師的小學(xué)作文 17

　　長(cháng)大以后，我想當一名語(yǔ)文老師。希望好好教我的學(xué)生，讓他們很優(yōu)秀，考上名牌中學(xué)和大學(xué)。

　　語(yǔ)文老師要寫(xiě)字好、品德好、口才也要好，但是我只有寫(xiě)字、品德好，口才還不怎么樣，經(jīng)常詞不達意，我也常常為此煩擾。

　　我把我的理想跟媽媽說(shuō)了一遍，媽媽也贊同我的理想，給我報了一個(gè)書(shū)法班和英語(yǔ)班，為了寫(xiě)出一手美麗的書(shū)法和說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，在課堂上，我?jiàn)^發(fā)圖強，努力做筆記，不走神。為我成為一名好老師努力。

　　我想當一名出色、優(yōu)秀的.老師，像壯壯老師一樣，可以寫(xiě)出很多讓學(xué)生們共同學(xué)習的書(shū)；像王芳老師一樣，學(xué)生遍布全國各地。

　　理想是一盞油燈，只要一點(diǎn)它，我們就會(huì )努力以后成就大業(yè)。理想要靠我們自己做起，如中途放棄，就得重新來(lái)過(guò)。希望我的付出，能快快實(shí)現夢(mèng)想。

　　我想當一名老師的小學(xué)作文 18

　　如果我能當一名老師，那該多好!

　　上午，我給學(xué)生上課。我安安靜靜地在黑板上寫(xiě)字，每個(gè)學(xué)生都認認真真地看黑板上的字。他們目不轉睛地注視著(zhù)我，搶著(zhù)回答問(wèn)題，我笑瞇瞇地聽(tīng)著(zhù)，他們都那么高興。

　　中午，我讓同學(xué)們做口算題和計算題，他們那么專(zhuān)心，那么積極地轉動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，讓我心情非常愉快。你看，一個(gè)個(gè)對勾像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在練習本上飛翔著(zhù)，多么開(kāi)心，多么快樂(lè )。

　　下課后，我和同學(xué)們一起玩游戲，踢毽子、丟沙包、翻繩……別提有多高興了。

　　哦，還有貼畫(huà)課，我也要給他們上。我會(huì )教他們把紙剪成喜歡的形狀，會(huì )幫助他們收集美麗的樹(shù)葉，會(huì )拉著(zhù)他們一起做一本長(cháng)長(cháng)的貼畫(huà)集，多么自豪，多么偉大!

　　晚上呀，我要批改作業(yè)，一個(gè)一個(gè)的作業(yè)就像一張一張可愛(ài)的笑臉，在我的書(shū)桌上歡騰著(zhù)、跳躍著(zhù)。我一點(diǎn)也不困，因為那么多同學(xué)的`作業(yè)，記錄著(zhù)那么令人興奮的事情，多么有趣。

　　要是這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現了，那一定很有趣。

　　我想當一名老師的小學(xué)作文 19

　　因為有了理想，我們的人生才有了目標，因為有了理想，才能照亮我們前進(jìn)的道路，因為有了理想，我們的人生才能快樂(lè )起來(lái)。

　　每個(gè)人心里都有一個(gè)理想，它在我們心里慢慢發(fā)芽，要我們向夢(mèng)想前進(jìn)！我也有一個(gè)理想，是當一名優(yōu)秀的老師。

　　我的理想起源于上一年級的時(shí)侯。鈴聲響了，我們陸續進(jìn)教室準備上第一節語(yǔ)文課，老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)著(zhù)非常流利的普通話(huà)，我們非常仔細的聽(tīng)著(zhù)，因為她講得非常有味。在那一刻起我心中就有了這么一個(gè)當老師的理想！

　　當一名老師是多么偉一人的理想��！她把我國的`中華文化都教給了我們，把我國的精神傳遞給了我們，把我國的文明傳播給了我們！老師上的每一節課都要花一兩天的時(shí)間準備好，為了讓我們懂得更多，不得不把自己的休息時(shí)間減少，還要批改我們的作業(yè)不就更累了嗎？我想幫老師分擔一些事情。

　　我相信總有一天我會(huì )成為一名優(yōu)秀的老師，照亮每個(gè)孩子學(xué)習中黑暗的道路。我要為這個(gè)理想而奮斗，將理想變成現實(shí)！

　　我想當一名老師的小學(xué)作文 20

　　在我上小學(xué)時(shí)，我的愿望是成為一名教師，因為在我上一年級時(shí)，有一次，迷上了電腦，考的成績(jì)一塌糊涂，回到家，我用蚊子哼哼一般的聲音說(shuō)出了那個(gè)羞于出口的數字，媽媽的`臉一下子變得仿佛能夠擰出水來(lái)，陰沉著(zhù)臉讓我寫(xiě)一份檢查，當時(shí)，我心里真是十五個(gè)竹桶打水——七上八下，從那時(shí)起，我就想要成為一名老師，以為那時(shí)我天真地認為老師想給學(xué)生打多少分就給學(xué)生打多少分，所以我想成為老師的目的就是每次考試都給自己打一個(gè)大大的滿(mǎn)分，其次，每次在我上課時(shí)，看著(zhù)老師在講臺上那呼風(fēng)喚雨的姿態(tài)，心中就羨慕得不得了。

　　人總是生活在現實(shí)與夢(mèng)想中，總要把夢(mèng)想努力變?yōu)楝F實(shí)。我受到挫折時(shí)，理想會(huì )給我勇氣，我永遠相信，偉大的理想只有通過(guò)忘我的奮斗才能勝利地實(shí)現。

　　我想當一名老師的小學(xué)作文 21

　　相信每個(gè)人都有夢(mèng)寐以求的愿望，我也不例外。當一位老師就是我的愿望。為什么呢？因為可以讓孩子們學(xué)到許多豐富的知識，讓孩子們更上一層樓長(cháng)大后當祖國的`棟梁一天，孩子們穿著(zhù)整潔的校服到學(xué)校�？删褪怯泻芏嗳藳](méi)有佩戴紅領(lǐng)巾，我便罰他們站在門(mén)外10分鐘并且告訴他們許多道理。每個(gè)學(xué)生都不敢說(shuō)出半句刺耳的話(huà)，因為他們都很尊敬我，覺(jué)得我罵他們是對的。在第二天早晨，我再一次檢查穿著(zhù)。結果，沒(méi)有一個(gè)人馬馬虎虎。

　　我當一名老師是很公平的，不可能誰(shuí)對我好，我就給誰(shuí)當班干部。當然，做班干部時(shí)每天都要報告一些人的壞事可我并不覺(jué)得煩，而是認認真真地聽(tīng)。

　　我不僅認真教學(xué)生，還把班管理的井井有條，沒(méi)有一點(diǎn)差錯。

　　我知道當一位老師，沒(méi)有那么容易。所以，我要好好學(xué)習，天天向上。長(cháng)大后完成我想當一位老師的夢(mèng)想。

　　我想當一名老師的小學(xué)作文 22

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的想當一名醫生，有的想當一名廚師，有的想當一名警察……而我的理想是一名老師。

　　每當我看到祖老師站在講臺上幽默地講課時(shí)，我就想和他一樣做一個(gè)既嚴厲又幽默的好老師。

　　如果我成為一名老師，我不會(huì )給我的學(xué)生布置太多的作業(yè)，讓他們沒(méi)有時(shí)間玩耍，沒(méi)有幫助家人做家務(wù)的時(shí)間。我也會(huì )在上課時(shí)帶點(diǎn)幽默感，不讓我的`課堂變得枯燥無(wú)味�？墒前职謪s想讓我成為一名醫生，救死扶傷。媽媽和爸爸的想法一致。弟弟卻支持我當一名美食家，嘗遍世界各地的美食。但是，我是不會(huì )放棄我的夢(mèng)想的。所以我一直努力學(xué)習讓家人知道我的夢(mèng)想。

　　相信，未來(lái)的我一定會(huì )是一名好老師，同學(xué)們也會(huì )非常喜歡我的。我現在必須認真學(xué)習，為夢(mèng)想而奮斗！張子萱，加油！

　　我想當一名老師的小學(xué)作文 23

　　老師，一個(gè)令人們羨慕而又光輝的職業(yè)。

　　我好像當一名老師，一名受學(xué)生歡迎信賴(lài)的好老師。

　　我好像當一名老師。經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行心靈的'溝通和交流，成為他們的良師益友。

　　我好像當一名老師。給學(xué)生少布置作業(yè)，讓他們有更多的時(shí)間來(lái)讀其他課外書(shū)，享受更多的自由空間。

　　我好像當一名老師。我會(huì )多多讀書(shū)，讓自己擁有廣博的知識，努力提高自己素質(zhì)和能力，更好地教育學(xué)生。

　　我好像當一名老師。我會(huì )珍惜每一分每一秒，來(lái)精心備課和上課，讓同學(xué)們喜歡上學(xué)，喜歡上我上的課，讓同學(xué)們把上課當作幸福的享受。

　　我好像當一名老師。我會(huì )像語(yǔ)文老師那樣和藹可親，像數學(xué)老師那樣教學(xué)有方，像美術(shù)老師那樣干凈利落，像音樂(lè )老師那樣能歌善舞，像……

　　我好像當一名老師……

　　心若在，夢(mèng)就在。我相信有這個(gè)目標，就一定會(huì )夢(mèng)想成真！

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