也是一堂語(yǔ)文課小學(xué)作文550字
我依舊用這種方式看書(shū)，直到那件事發(fā)生......
那是一個(gè)星期日，我在街上閑逛，突然看見(jiàn)一個(gè)舊書(shū)攤，我急忙走過(guò)去，翻了一本《古代詩(shī)詞選集》就看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我心血來(lái)潮，想找一首詩(shī)回去考考爸爸，給爸爸上一堂語(yǔ)文課。于是拿出筆，把蘇東坡的一首《水調歌頭》抄在手上。
跑到家中。太好了，爸爸正在看報。我走上前，模仿語(yǔ)文老師的語(yǔ)氣說(shuō)：“老爸，我考你一首詞，怎么樣?”爸爸微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“人有悲歡離合�！蔽覔u頭晃腦地讀著(zhù)，“下一句是什么?”
“月有陰晴圓缺，此事古難全�！卑职植换挪幻Φ鼗卮鹬�(zhù)。 “但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！�
“好�！蔽倚睦锇蛋捣Q(chēng)贊，“最后一個(gè)問(wèn)題，這首詞的作者是誰(shuí)?”
“唐宋八大家之一 ——蘇軾�！卑职猪懥恋鼗卮�。
“哈哈，你錯了。作者不是蘇軾，而是蘇東坡，怎么樣?”我得意洋洋地說(shuō)。
“哈哈!”爸爸也笑了起來(lái)，“兒子，你可真逗，蘇東坡不就是蘇軾嗎?”
怎么可能，我這個(gè)小老師不會(huì )錯。但看爸爸那認真勁兒，又不像是在騙人，為了“安全”起見(jiàn)，我轉身跑出家門(mén)，向舊書(shū)攤奔去。爸爸似乎看懂了什么，沒(méi)有追上來(lái)問(wèn)我原因。
到了舊書(shū)攤，還好，那本書(shū)沒(méi)被賣(mài)掉。我找到那首詞，原來(lái)，下面還有個(gè)作者簡(jiǎn)介：“蘇東坡，原名蘇軾，字東坡，號東坡居士......”
我完全信服了，而且深深感到：這確實(shí)，不過(guò)爸爸成了老師，他讓我改掉了閱讀課外經(jīng)典不細心的毛病。
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