謝謝你，老師的作文

　　老師，是我們成長(cháng)道路上的引路人，我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。以下是小編整理的謝謝你，老師的作文，歡迎大家參考！

　　謝謝你，老師的作文1

　　謝謝你，老師，是您把我們帶進(jìn)歡樂(lè )的教堂，是您把我們帶進(jìn)了知識的海洋。

　　早晨，您早早的起床，來(lái)到教室，讓同學(xué)們好好讀書(shū)。您一直在早自習說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨。這么好的早晨用來(lái)講話(huà)多可惜呀！要好好讀書(shū)�！边@句話(huà)我一直掛在耳邊。

　　課堂上，您那響亮的聲音讓我入迷；看到黑板上一行行白色的字，我仿佛看到了深夜，您在書(shū)桌旁開(kāi)著(zhù)臺燈，在備課的身影。下課了，隨著(zhù)“老師辛苦了！”，您走出教室，又回到教室，對正要出去玩的同學(xué)們說(shuō)：“做好課前準備，看到垃圾馬上撿起來(lái)，不追逐打鬧！”“好的！”您微笑地離開(kāi)了教室。

　　中午，您提前要提菜的同學(xué)把飯菜提上來(lái)，是讓我們一下課就能吃到午飯。

　　放學(xué)了，您總掛在嘴邊的是：“放學(xué)注意安全，不去別的地方玩！”有一次是我們這組打掃公共區，我偶然發(fā)現教室里還有燈，我就知道是您還在辛苦地批改我們的作業(yè)。老師，您辛苦了，您為了我們日夜勞累，謝謝您！

　　謝謝你，老師的作文2

　　老師謝謝您，在我們一年級的時(shí)候，您就像園丁一樣用那豐富的知識灌溉著(zhù)我們。如今我已經(jīng)是一位四年級的學(xué)生了，那都是老師您的功勞��！這短短的四年中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感動(dòng)。

　　每當我們提交完作業(yè)您都立馬批改了，您不管白天還是黑夜都在為我們的學(xué)習而奔波。白天，您都用那豐富的知識灌溉著(zhù)我們；傍晚，您就用那勤勞的雙手一會(huì )兒拿著(zhù)筆在紙上飛舞，一會(huì )兒做出那”知識寶庫”。

　　到了上課時(shí)間，我那美麗的老師走上了講臺，我非常喜歡她，因為她總是那么幽默。當她提問(wèn)時(shí)，她總是這么說(shuō)：“童鞋們，誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題？”如果沒(méi)人回答她，她會(huì )說(shuō)：“說(shuō)錯沒(méi)關(guān)系，老師上課不也經(jīng)常說(shuō)錯嗎？”

　　老師，您是人類(lèi)靈魂的工程師，付出自己，塑造別人；俗話(huà)說(shuō)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您就像肥沃的土地培育著(zhù)一棵棵幼苗；也像清新的雨露滋潤著(zhù)我們的心田；更像火紅的太陽(yáng)照耀我們茁壯成長(cháng)。感謝您這四年來(lái)的教導，如今我已經(jīng)是一位四年級的學(xué)生了，那都是老師您的功勞��！謝謝您，老師！

　　謝謝你，老師的作文3

　　老師，你如一位園丁，培育了我們這可愛(ài)的花朵，您有知識，教會(huì )了我們一個(gè)又一個(gè)做人的道理。你太偉大了。

　　書(shū)本是惡魔，老師是一位勇士，帶領(lǐng)著(zhù)我們把書(shū)本里的知識與困難全部解決，你的手勢，如沖鋒令，指引我們向前進(jìn)。

　　我們愛(ài)老師，因為老師有一顆無(wú)私奉獻的心。在我們失敗時(shí)，老師總是給我們鼓勵，在我們成功時(shí)，老師與我們一起分享成功的喜悅和快樂(lè );老師在我們犯錯時(shí)，總是耐心的糾正我們的錯誤。

　　老師，有時(shí)候您為了我們能上新課，常常十一二點(diǎn)才能睡，而我們卻一次次地惹你生氣，上課時(shí)，生動(dòng)有趣，為了加深我們對課文內容的理解，先提出問(wèn)題，叫我們回答，有時(shí)我們吞吞吐吐的說(shuō)對了一點(diǎn)，你忍不住，幫我們繼續說(shuō)下去，給予了我們良好的上課氣氛讓我們認真的聽(tīng)課。

　　老師，您為了我們的學(xué)習，煞費苦心，如單詞王比賽的前一段時(shí)間，你犧牲自己的休息時(shí)間讓我來(lái)復習英語(yǔ)，使我們在英語(yǔ)單詞王比賽中取得了好成績(jì)，或是沒(méi)有你的犧牲，我們是不可能考出這么好的成績(jì)。

　　老師，因為有了你，才有了你腦子里的知識，和一個(gè)個(gè)做了的道理。

　　老師，你一味地奉獻，卻不奢求回報。

　　謝謝你，老師的作文4

　　在我小學(xué)階段中有許許多多的老師，其中我最要感謝的老師就是我們的班主任：李老師。

　　我記得我三-五年級的時(shí)候十分頑皮、搗蛋，是您教會(huì )了我做人的原則和生活、學(xué)習知識。

　　我記得小學(xué)三年級的時(shí)候十分喜歡看蜘蛛俠，經(jīng)常模仿蜘蛛俠爬來(lái)爬去。有一天，我在四樓的教學(xué)樓上看到了一個(gè)地方，是兩個(gè)教學(xué)樓之間有一條一米左右的間隙，對我是一個(gè)很大的誘惑，我當時(shí)想“一定要跳過(guò)去”。我往后退了五、六米，鼓足勇氣往前一沖，跳了過(guò)去�！斑@也不是很難呀!”之后的每一天我都來(lái)這里跳，有時(shí)還約了別人。

　　直到某一天，我再來(lái)這里跳躍時(shí)被其他同學(xué)看見(jiàn)了，我當時(shí)心想“這次倒霉了，一定會(huì )看訴李老師的�！蔽覈樀猛劝l(fā)軟，額頭冒冷汗，甚至連路也不敢走。不一會(huì )兒，大隊部的人就找到了我，把我帶到了大隊部，通過(guò)電話(huà)向您反映了情況，我的心里像打鼓一樣七上八下。您并沒(méi)有責怪我，只要我先回家。第二天，您和家長(cháng)進(jìn)行了溝通，同時(shí)也告誡班上其他同學(xué)這種行動(dòng)的危險性，再次普及了安全知識。

　　經(jīng)歷了這件事情后，每當我想嘗試危險性的行動(dòng)時(shí)，我都會(huì )想起您的教誨，想起您語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)。謝謝您，李老師!

　　謝謝你，老師的作文5

　　母愛(ài)如水，父愛(ài)如海，師恩則重如山。老師是什么?是一盞明燈，在你迷茫時(shí)出現在你身旁，是一位付出而不索回報的引路人，在人生的起點(diǎn)，用自己的生命和青春給你指出成功的方向。

　　在我的生活中就有這樣一位老師。默默地用自己的付出點(diǎn)亮我和同學(xué)們的人生路。我依稀記得有一次，我和同學(xué)因為一個(gè)小矛盾打了起來(lái)，雖然后果不嚴重，但是還是被這位老師知道了。第一次踏進(jìn)了老師辦公室(這個(gè)在我心中神圣而不可侵犯的地方)，原來(lái)打算的是接受一頓嚴詞鄭訓，可是進(jìn)了辦公室往老師桌前一站，老師的第一句話(huà)便是：“傷著(zhù)了嗎?”我和那同學(xué)驚奇地對望了一眼，隨即搖搖頭，老師用和氣的語(yǔ)調說(shuō)了一句：“你和XX下午一起來(lái)打掃辦公室吧，以后要團結!”

　　便繼續埋頭批閱起了作業(yè)，我低埋著(zhù)的頭在聽(tīng)了老師這句話(huà)之后抬起來(lái)張了張嘴，卻又看見(jiàn)了老師的幾縷白發(fā)和刻滿(mǎn)滄桑的皺紋，欲言又止!在內心里對剛才給老師帶來(lái)的麻煩感到愧疚，對自己的行為感到自責。試想，老師如果大罵我們一頓會(huì )如何?適得其反。

　　這位關(guān)心學(xué)生、可親可敬的老師便是兢兢兢業(yè)業(yè)的趙老師。謝謝您，趙老師!您那簡(jiǎn)短而深刻的教誨我永遠銘記!

　　謝謝你，老師的作文6

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，老師對我們的`關(guān)愛(ài)像天空中飄飄灑灑的雪花，數也數不清；像夜空中一一劃過(guò)的流星雨，看也看不完。我要謝謝你——我親愛(ài)的老師。

　　謝謝您對我的信任。四年的時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)有當過(guò)組長(cháng)這些“職業(yè)”，我也因為怕自己做不好，在競選時(shí)縮在一旁，就像寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的小麻雀。您發(fā)現了我，讓我當上了語(yǔ)文組長(cháng)和節能員，這讓我的自信心直沖云霄，不再像以前那樣膽小自卑了。

　　謝謝您對我的鼓勵。那是我第一次參加藝術(shù)節的畫(huà)畫(huà)比賽。當時(shí)我還小，快比賽的時(shí)候，瑟瑟發(fā)抖的大腿自然驗證了我的恐懼。您用充滿(mǎn)慈愛(ài)的目光鼓勵我：“沒(méi)事，只要拿出你平常的畫(huà)畫(huà)水平就可以了，輸了也沒(méi)關(guān)系。只要你盡力去做，老師也不會(huì )怪你�！崩蠋煹脑�(huà)像春風(fēng)一樣溫暖了我的心靈。如果很圓滿(mǎn)，我拿了一等獎。如果沒(méi)有您的鼓勵，怎么可能有這一等獎。

　　謝謝您對我的關(guān)心。最近，我因為沒(méi)有保護好視力，眼睛近視了。媽媽不讓我配眼鏡，我只好找您老師了。我忐忐不安，擔心您會(huì )拒絕我，甚至批評我。您卻點(diǎn)頭答應了我，還說(shuō)服了其他同學(xué)。

　　老師，您對我的愛(ài)，我深深地存在心里；您對我的教育，我深深地記在心里；老師，感謝您幫助我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。謝謝您，老師！

　　謝謝你，老師的作文7

　　在校園里和我們最親近的人，無(wú)疑是老師了，他們像雨露一樣滋潤著(zhù)我們這些禾苗，我們心中萬(wàn)分感激。

　　我最喜歡的老師是英語(yǔ)老師，剛開(kāi)始和我們見(jiàn)面的時(shí)候很和藹，后來(lái)他開(kāi)始嚴厲起來(lái)。抓我們休息的時(shí)間來(lái)考試、聽(tīng)寫(xiě)、做作業(yè)，他上課時(shí)也時(shí)常給我們科普一下課外的知識，還經(jīng)常給我們講笑話(huà)。以前我上任何課，都不喜歡回答問(wèn)題，但在他的課上，我漸漸活躍起來(lái)，我開(kāi)始回答問(wèn)題，老師也很喜歡我。后來(lái)我的英語(yǔ)成績(jì)得到了明顯的提升，沒(méi)有這位老師就沒(méi)有我現在這么好的成績(jì)，老師謝謝你。

　　語(yǔ)文老師，她很?chē)绤�，她還愛(ài)打人。我也知道她是為了我們好，她時(shí)常教會(huì )我們一些長(cháng)大后做人的道理，也重點(diǎn)強調了讀書(shū)的好處，讓我終身受益，受到了極大的啟發(fā)，老師謝謝你。

　　數學(xué)老師就很有趣了，很搞笑，他讓我們感受到了上課的樂(lè )趣。別看他表面上很搞笑，但是打起人來(lái)毫不馬虎，各種體罰，讓我們絕望。但這樣也是為了我們能更認真的聽(tīng)課，老師，謝謝你。

　　老師是太陽(yáng)，照亮我們前進(jìn)的道路；老師是雨露，滋潤我們成長(cháng)；老師是鮮花，在我們成長(cháng)的道路上灑下一片芳香，。我們對老師應當懷著(zhù)崇高的敬意，感謝他們成為我們的人生導師。

　　謝謝你們，親愛(ài)的老師們，感謝你們把知識傳授給我們，我們打心底里感謝你們，我們一定會(huì )好好讀書(shū)，不辜負你們的期望。

　　謝謝你，老師的作文8

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是千古年來(lái)贊美老師的詩(shī)句，我的老師也為我付出過(guò)許多，看，那個(gè)拿著(zhù)鮮紅叉叉的試卷的小女孩便是我。

　　我正一臉茫然地看著(zhù)那鮮紅的試卷，不知所措，那領(lǐng)頭的“8”正用那邪惡的眼神，長(cháng)滿(mǎn)尖牙的嘴對我說(shuō)“本來(lái)我是不想出來(lái)的，你既然請我出來(lái)，那我自然不客氣啦”它仿佛在跟我說(shuō)些這個(gè)，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，老師就把我喊了出去，我低著(zhù)頭，生怕老師用嚴厲的眼神“打”我，我的心“砰砰”直跳，似乎都能聽(tīng)到老師那氣喘呼呼的呼吸聲，現在的心情，我就恨不得挖一個(gè)洞鉆進(jìn)去，老師輕聲輕語(yǔ)對我說(shuō)“劉楚怡，你應該發(fā)現了吧，你成績(jì)落后了，是不是要自己找找原因，不要一直掉下去，你以前表現是不錯的，不要把成績(jì)毀在現在！好了，回去吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭便回到座位上，看見(jiàn)別人試卷上那一個(gè)個(gè)大勾勾，一個(gè)個(gè)數字寫(xiě)在試卷上，心里又是內疚又是不服，始終記著(zhù)老師說(shuō)的那些話(huà)！

　　回到家，經(jīng)過(guò)一番努力的學(xué)習，把試卷上的錯題整理起來(lái)，這樣復習的時(shí)候就不會(huì )浪費時(shí)間了，這就堅持了兩個(gè)月，我的成績(jì)也明顯變好了，那時(shí)的默寫(xiě)再也沒(méi)有“8”領(lǐng)頭，但考試還是有的。

　　一次放學(xué)排隊，我站在后面，老師隨口說(shuō)了句“劉楚怡最近表現還可以，繼續加油！”那一句隨口說(shuō)出來(lái)的話(huà)對我而言就是一次莫大的鼓舞，讓我體會(huì )到了堅持的收獲！

　　最終，那學(xué)期以后我以95分的語(yǔ)文拿回了“優(yōu)秀”，謝謝您！老師！

　　謝謝你，老師的作文9

　　老師是辛勤的園丁，一年四季，默默奉獻，默默撒播。老師像太陽(yáng)，溫暖人間，照亮大地。老師是鋪路石，讓我們走向成功的道路。我們所有的成長(cháng)，都離不開(kāi)老師。老師謝謝！

　　近二年來(lái)我們學(xué)校展開(kāi)了轟轟烈烈的體藝2+1活動(dòng)。我們班豐富多彩的體藝2+1活動(dòng)有呼啦圈、口琴、韻律操……在我們的學(xué)習過(guò)程中，老師付出了很多很多的汗水。我校的全體老師不怕辛苦、不怕累、不怕困難，像一塊堅不可摧的巨石，老師苦教，我們苦學(xué)。當我們練累了的時(shí)候，就會(huì )想起老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)過(guò)的話(huà)“世上無(wú)難事，只要肯登攀”“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”于是立馬站起身子又去練。聽(tīng)到老師說(shuō)：“可以上去了！”我們爭先恐后地沖回教室，坐下歇息。在努力的訓練中，我們終于把該做的都做好了。

　　還記得四年級的時(shí)候，我遇到了挫折，是因為各學(xué)科的成績(jì)沒(méi)達到老師給我制定的目標，這時(shí)老師鼓勵我，讓我樹(shù)立正確人生觀(guān)。老師還教導我說(shuō)：“面對挫折，要努力去克服、去戰斗，終點(diǎn)一定會(huì )在等你。功夫不負有心人，到了期末考試，我終于每門(mén)功課都考到95分以上。感謝老師！讓我走向成功的道路。

　　老師永遠是不滅的火種，他將永遠點(diǎn)燃我們心中的理想，點(diǎn)燃我們心中的希望；讓你走向成功的彼岸！老師是一股清泉，流過(guò)高山、田野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干涸，您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。讓每一位學(xué)生成為祖國未來(lái)的花朵。

　　在此，第xx個(gè)教師節到來(lái)之時(shí)，我衷心感謝所有的老師！

　　謝謝你，老師的作文10

　　每當看到作業(yè)本上刺眼的紅叉和紅勾，老師那辛勤的影子就在我腦海里再次一閃而過(guò)。

　　那是在五年級上學(xué)期的期末考試前發(fā)生的事。劉老師拿著(zhù)潔白的粉筆，在黑板上揮動(dòng)，整個(gè)黑板都是一道道高難度的數學(xué)題，隨著(zhù)“鈴——”的下課鈴聲響起，同學(xué)們像是找到救命稻草似的，就連班長(cháng)也噓了口氣。老師走后，大家邊抄作業(yè)邊咒罵老師，還給老師起外號，有的同學(xué)大聲說(shuō)：“每天都布置這么多作業(yè)，真是想折磨死我們�！逼渌�同學(xué)紛紛附和。我心里也有點(diǎn)埋怨，最近真的作業(yè)太多。

　　這一天，我比往�；丶疫�晚，小跑著(zhù)在走廊穿梭，路過(guò)辦公室時(shí)，不由得停下了匆忙的腳步，一個(gè)婦女，瞇著(zhù)眼睛在燈光下拿著(zhù)紅筆細心地一題又一題批改，時(shí)不時(shí)喝口水，再繼續工作，那就是我們老是埋怨的——劉老師。

　　我走在回家的路上，腦子里全是老師批改作業(yè)的模樣，心里想著(zhù)：唉，都怪我們不懂事，老師這么辛苦，不管我們怎么罵她，怎么埋怨她，她還是沒(méi)有放棄我們，我們不過(guò)是抄那么一點(diǎn)作業(yè)，而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業(yè)，我們不僅不去珍惜，反而還埋怨她。想著(zhù)想著(zhù)，我心里很不是滋味。

　　第二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)，看著(zhù)作業(yè)本上的那些紅叉和紅勾，我心里慚愧極了。

　　老師，講臺見(jiàn)證了您的辛苦，潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了您的一生，面對這一切，我只想說(shuō)：“謝謝您！”

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