假如的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的假如的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

假如的作文 篇1

　　假如時(shí)光可以倒流

　　假如時(shí)光可以倒流，你最想干什么？有的人說(shuō)，假如時(shí)光可以倒流，我想要把一次考試考好；有的人說(shuō)，假如時(shí)光可以倒流，我想要不做一次后悔的事；還有人說(shuō)，假如時(shí)光可以倒流，我想要把我以前丟的東西找回來(lái)，等到長(cháng)大時(shí)，還可以找到它。而我，卻想回到小時(shí)候，父母帶我去玩，那種快樂(lè )的情景。

　　記得我小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常帶我出去玩。有一次，我們去了一條瀑布的地方，在那里燒烤。那里的風(fēng)景特別好，我們可以用那里的的小溪洗食物，在用木棒串起來(lái)，燒烤。那里還有一些石頭和石板，我和哥哥姐姐們蹲著(zhù)或坐在上面吃蛋和燒烤，一位叔叔推著(zhù)燒烤機，學(xué)著(zhù)路邊烤羊肉串的'人一樣，一邊叫喝，一邊反復把羊肉串翻面。我們立即被這好笑的樣子給逗樂(lè )了。

　　吃烤魚(yú)時(shí)，由于小骨頭太多了，阿姨一邊幫我拿著(zhù)，一邊幫助我挑骨頭，有時(shí)候，我急了，急著(zhù)要吃，阿姨卻一把奪走，幫我慢慢挑魚(yú)骨頭。

　　最后，我們還在一條瀑布上合了影。我真懷念這些日子，假如時(shí)光可以倒流，我還想再跟爸爸媽媽去玩。

假如的作文 篇2

　　老實(shí)說(shuō)吧，我討厭做事又快又急，我喜歡慢慢地去做。那樣多好呀，慢慢地，今天的事不就可以拖到明天了嗎？

　　“賴(lài)昶妃，快去看書(shū)！”媽媽叫道�！昂绵�，好嘞！”我答道。于是我拿著(zhù)一本童話(huà)書(shū)，不緊不慢地走進(jìn)小花園，靠在墻上，看起了書(shū)。哎喲，這書(shū)真沒(méi)勁，寫(xiě)的是一個(gè)小女孩去一個(gè)慢吞吞國的事。這世上哪會(huì )有這樣的事呢？還是明天再看吧。想完我就合上書(shū)，坐在那兒，打起盹來(lái)。

　　“賴(lài)昶妃，賴(lài)昶妃！”一個(gè)聲音叫醒了我�！罢l(shuí)呢……”我壓著(zhù)被打擾的憤怒，睜開(kāi)眼，卻看見(jiàn)一個(gè)胖乎乎、帶著(zhù)金絲眼鏡、穿著(zhù)絲絨衣服的`人站在我眼前�！澳�，你是誰(shuí)？啊，小偷！一定是小偷！”我尖叫著(zhù)�！皠e，別叫，我是慢吞吞國的大臣，國王下令讓我帶你去我們國參觀(guān)呢！”說(shuō)完他指了指我后面。我轉身一看，是一個(gè)閃著(zhù)金光的大門(mén)！我激動(dòng)得快說(shuō)不出話(huà)來(lái)：“可以嗎，真的可以嗎？”他笑瞇瞇地對我說(shuō)：“當然了！”

　　我與他走進(jìn)那扇大門(mén)，來(lái)到一個(gè)神秘的國度。走在街上，所有公民都胖胖的，背上背著(zhù)一個(gè)圓碌碌的大殼。每個(gè)人走著(zhù)路都慢吞吞的，就像舊社會(huì )女人裹小腳一樣。我還看見(jiàn)街上賣(mài)早點(diǎn)的地方，掛上了兩個(gè)字：慢點(diǎn)。街上的酒樓都寫(xiě)著(zhù)什么慢王酒樓，慢帝……我興奮極了，問(wèn)大臣：“咱們什么時(shí)候去見(jiàn)國王？”大臣慢悠悠地說(shuō)：“別急，別急，等一會(huì )兒……”

　　走了大約十小時(shí)，才到了宮殿。大臣停下來(lái)，對我說(shuō)：“到了？”我們走進(jìn)去。走廊很短，只有約十米，我們卻走了三十分鐘。走進(jìn)去，一個(gè)國王模樣的人站起身，慢慢地舉起手，慢慢地與我揮了揮，算是講你好。他對大臣說(shuō)：“馬上安排宴席，歡迎來(lái)客！”我一聽(tīng)有宴席，可開(kāi)心了！我一個(gè)箭步?jīng)_上座位，準備享受美食�？扇�十分鐘過(guò)去了，還沒(méi)來(lái)，一小時(shí)過(guò)去了，還沒(méi)來(lái)！我剛剛走了一個(gè)多小時(shí)，又累又餓，一下子昏過(guò)去了。國王見(jiàn)了，一點(diǎn)也不急，慢慢地說(shuō)：“傳——御醫！”我一聽(tīng)，急了，一下子“彈”起來(lái)，叫一聲：“不要！”說(shuō)完一口氣跑了出去。老天，我才不要在這慢吞吞國待下去！

　　回到家，那本書(shū)還在原地，我拿起書(shū)，認認真真地看了起來(lái)，因為我懂得了——做任何事都要又快又好。今日事今日畢。

假如的作文 篇3

　　相信大家都知道《神筆馬良》的故事吧，馬良用神筆為民除奸，造福百姓。我非常佩服馬良，我也想像馬良一樣，為人類(lèi)做貢獻。

　　假如我有馬良的神筆，我會(huì )給干旱地區帶來(lái)甘甜的雨水，滋潤著(zhù)大地萬(wàn)物�？�！那里不僅禾苗正在枯萎，而且百姓的生活用水也非常困難。我大筆一揮，“嘩－嘩－嘩”，大雨就來(lái)到了這片干旱的地區。禾苗喝了香甜的雨水后馬上變得綠油油的，百姓們能喝到甘甜的水，個(gè)個(gè)臉上樂(lè )開(kāi)了花。

　　假如我有馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)一座金庫，用于支助貧困山區，幫助他們早日脫貧致富。 瞧！那片偏遠的小山村，孩子們吃不飽，睡不安，交通很不便利，那里沒(méi)有學(xué)校，他們連學(xué)習用品都買(mǎi)不起。我會(huì )畫(huà)出一條條寬敞的公路，一排排漂亮的廠(chǎng)房，一所所設備先進(jìn)的學(xué)校，一棟棟漂亮的房子。讓富有的人去那兒投資，帶領(lǐng)大家走向致富的道路，過(guò)上幸福的生活！

　　假如我有馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)很多氧氣轉換機，把工廠(chǎng)、車(chē)輛排出的有毒氣體轉換成對人類(lèi)有益的氣體，凈化地球的每個(gè)角落�？�！那工廠(chǎng)散發(fā)出來(lái)刺鼻的.異味、汽車(chē)排出來(lái)的尾氣黑沉沉的，把大氣層污染得像快下雨的烏云一般。人們因為呼吸過(guò)多這種氣體，導致身體抵抗力下降，經(jīng)常生病。我認真研究，終于畫(huà)出了一種可以轉化有毒氣體的機器——氧氣轉換機。于是，我給全世界畫(huà)了許許多多氧氣轉換機，頓時(shí)，天空變得湛藍了，大樹(shù)更綠了，鳥(niǎo)兒更多了，花兒更艷了，人們在這個(gè)沒(méi)有污染的地球上歡樂(lè )地生活著(zhù)。

　　雖然我現在還沒(méi)有馬良的神筆，但是我會(huì )憑借自己的努力來(lái)打造屬于我自己的神筆，為人類(lèi)建設一個(gè)更美好的家園而出力！

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