假如的作文精選（4篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的假如的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假如的作文 篇1

　　夜深了，靜的可怕，只有蟬在樹(shù)上叫著(zhù)。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉，夢(mèng)見(jiàn)自己成了自然中的一員......

　　我夢(mèng)見(jiàn)自己成了一條小溪，每天快樂(lè )的唱著(zhù)歌，看著(zhù)魚(yú)兒、龍蝦、螃蟹......它們在鵝卵石之間打鬧、嬉戲。給動(dòng)物們送去清涼可口的溪水，滋潤萬(wàn)物，每天都這樣快樂(lè )的度過(guò)。

　　我夢(mèng)見(jiàn)自己成了一棵參天大樹(shù)，每天給小樹(shù)苗們遮風(fēng)擋雨，看著(zhù)小樹(shù)苗在微風(fēng)中蕩漾，茁壯成長(cháng);給人們乘涼;讓孩子們在我旁邊玩耍。

　　我夢(mèng)見(jiàn)自己成了一棵不起眼的小草，沒(méi)有大樹(shù)那樣高大、強壯，也沒(méi)有花朵那么美麗動(dòng)人，但我可以讓動(dòng)物充饑，吸收二氧化碳，讓它們變成清新的空氣，看著(zhù)小動(dòng)物快樂(lè )的笑臉，自己也非�？鞓�(lè )。

　　我夢(mèng)見(jiàn)自己成了一株小花，在風(fēng)的'呵護，雨的滋潤，以及陽(yáng)光的沐浴中，慢慢長(cháng)大。展現自己的美麗和發(fā)出芬芳清香，為萬(wàn)物增添了幾分生機，生活過(guò)得很有意義。

　　我還夢(mèng)見(jiàn)了......

　　我醒了，才發(fā)現這只是場(chǎng)夢(mèng)，但我多么希望是真的啊!我熱愛(ài)大自然，假如我是大自然中的一員......

假如的作文 篇2

　　讀完了[尼爾斯騎鵝歷險記](méi)，我真羨慕尼爾斯那只可愛(ài)的大公鵝馬丁，要是我也有就好了。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我要騎著(zhù)它飛到四川災區中，看看到處都是房屋倒塌，人們無(wú)家可歸，悲痛不已，真讓人觸目驚心。我會(huì )看望那些受傷了的人，給他們帶去溫暖；與小朋友一起游戲，向他們送去美好的祝福，致以最真誠的問(wèn)候，撫慰他們受傷的心靈。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì )讓它穿越時(shí)光，回到20xx年，瞧瞧殘奧會(huì )的運動(dòng)員，怎樣頑強拼搏。身殘志不殘，這種可貴的精神，奮力搏斗，克服自身殘疾的情景，使我深受感動(dòng)。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我要乘著(zhù)馬丁來(lái)到賣(mài)火柴的小女孩的處境。我要把火柴全買(mǎi)下來(lái)，給她不計其數的食物，送給她一件棉襖，讓她保暖；陪她一塊兒唱那最美麗的'歌，使她滿(mǎn)心歡喜的度過(guò)這個(gè)大年夜，告訴她要堅強地活下去，不要喪失信心.

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì )叫它把我帶到茫茫沙漠。我要播下種子，撒下甘露，讓樹(shù)苗兒茁壯成長(cháng)，變成綠洲，使一切生機勃勃。小鳥(niǎo)可以在這里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地快樂(lè )生活。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我還要騎上它到處參觀(guān)世界博物館，告誡人們不要污染環(huán)境，隨意排放烏煙。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，那該多好……

假如的作文 篇3

　　五彩繽紛的童年充滿(mǎn)著(zhù)美好的幻想和渴望，自然就有許多的“假如”：假如我是一名歌唱家，假如我是一位作家，假如我是一名畫(huà)家……

　　我常想：假如我是一名語(yǔ)文老師，我會(huì )是怎樣的老師呢？我應該怎樣做，才能成為同學(xué)們心目中喜歡的語(yǔ)文老師呢？我陷入了沉思之中……

　　假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì )做一名和藹可親的老師，臉上會(huì )時(shí)常掛滿(mǎn)笑容。我會(huì )讓自己的課堂充滿(mǎn)活躍的氣氛，而不是死氣沉沉的。每當學(xué)習一篇課文時(shí)，我要讓學(xué)生分角色去演，讓大家有一種身臨其境的感覺(jué)，讓同學(xué)們都沉浸在愉快的課堂中。在課間，我會(huì )把自己當作同學(xué)們中的一員，與大家一起玩耍，比如：和同學(xué)們一起跳大繩，和同學(xué)們一起玩貓捉老鼠，和同學(xué)們一起打沙包……

　　假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì )布置很少的作業(yè)，不會(huì )讓同學(xué)們被許多作業(yè)象大山般壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我要為同學(xué)們減輕負擔，讓節省下來(lái)的課余時(shí)間，給同學(xué)們去讀自己喜歡的書(shū)籍，從而開(kāi)闊大家的視野，增長(cháng)大家的課外知識，提高大家的.寫(xiě)作能力。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì )帶著(zhù)同學(xué)們走近大自然，親近大自然。春天來(lái)了，到處生機勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我會(huì )帶著(zhù)學(xué)生們去郊游，去感受春天的氣息；夏天，我會(huì )帶著(zhù)學(xué)生們坐在校園的大樹(shù)下乘涼，一起談心，一起讀書(shū)；秋天是成熟的季節，我會(huì )帶著(zhù)學(xué)生們去采摘，去品嘗果實(shí)；冬天，我會(huì )和學(xué)生們奔跑在皚皚的大雪中，一起打雪仗、堆雪人。

　　我這樣的“語(yǔ)文老師”，你喜歡嗎？我決定從現在開(kāi)始努力學(xué)習，爭取讓“假如”早日變成現實(shí)！

假如的作文 篇4

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì )幫警察抓住小偷，我會(huì )幫小朋友們打架的時(shí)候和解，我還會(huì )為所有的人多做一些好事……

　　在100多年后……我變成了蜘蛛俠，我要騎著(zhù)它飛向世界的各個(gè)角落。我頭上飄著(zhù)朵朵純潔的白云，腳下我踏著(zhù)馬丁，踏著(zhù)整個(gè)世界！我高興地飛在空中，因為尼爾斯的鵝已經(jīng)被我訓練成了“警鵝�！彼麊�(wèn)我：“我的主人，咱們要到哪里去��？”我激情四溢的回答：“咱們要到別人需要幫助的地方！”說(shuō)完，我便順手把能量盒放到我的胳膊上，能量盒在我的胳膊上消失了，已經(jīng)放到了我的體內。我變成了一只機械蜘蛛俠，我的馬丁也變成了機械鵝，還有正義炮！我們的武裝比武警的裝備全得多，而且帥極了，我在空中表示出了一個(gè)“v”字形�，F在的城市是在空中建造的，而且我們騎的自行車(chē)已經(jīng)改造成了飛行器，造極了！空中燈火輝煌，照的跟白天一樣明亮，世界變得更大了……

　　目標出現了，被經(jīng)我改造的警鵝厲害到了極點(diǎn)，以每秒100萬(wàn)的速度疾馳向目標，也可以說(shuō)光速了。我頭頂白云，腳踏黑土，大喊一聲：“警鵝出動(dòng)！”經(jīng)過(guò)我們風(fēng)馳電掣的追趕，我們剛好趕上了目標，看見(jiàn)一個(gè)人駕駛武警的裝備在亂發(fā)炮彈，把一座座美麗的樓房都炸毀了。這時(shí)，我還有看見(jiàn)過(guò)這么猖狂的人嗎？照這樣說(shuō)，他要被抓住了，他是付不起責任的！哼！我怒氣沖天，用盡最大的'力氣放射出100個(gè)正義炮。我的一個(gè)正炮——正義炮能把敵人炸得粉身碎骨，更別說(shuō)100個(gè)了，那不把敵人炸成灰？我正在洋洋得意中時(shí)，卻看見(jiàn)他居然沒(méi)死！我炮轟雷鳴，哎？他怎么還安然無(wú)恙��！我不敢相信我自己的眼睛，看來(lái)我可不能小看我面前這個(gè)敵人��！他發(fā)現我了，但它并沒(méi)有把我當一回事，輕輕松松的放射出兩個(gè)跟蹤彈，把我炸得天旋地轉。我怒氣沖天，竟然不把我當一回事，我就讓你嘗一嘗厲害才知道什么叫天高地厚。我使出了一招，能致敵人必死無(wú)疑。我飛到空中，踩了一下馬丁，當我沒(méi)說(shuō)完，大家肯定知道這是什么功夫了，那就是“如來(lái)神掌”我一轉身，沖了下去，先用子彈來(lái)干擾他，我又來(lái)一個(gè)掌，他被打得動(dòng)彈不得。而且地上有一個(gè)大大的手掌，他驚訝的問(wèn)我：“這……這是什么功夫？”我一掌把他的同伙打了下來(lái)，這就叫如來(lái)神掌！他終于輸得心服口服了。最后，這兩個(gè)人被判死刑……

　　通過(guò)這個(gè)故事要告訴我們，做事不要太猖狂，反而會(huì )引起別人的注意，那就是做賊心虛。因為我就是“未來(lái)警察”�。�！