假如的作文（通用54篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的假如的作文（通用54篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　假如的作文 1

　　假如我是一棵樹(shù)，春天，我要最早發(fā)芽，第一個(gè)長(cháng)出鮮嫩的綠葉，告訴人們：春天來(lái)了。 假如我是一棵樹(shù)，夏天，我會(huì )撐開(kāi)一把大傘，讓人們來(lái)避暑，讓孩子們在樹(shù)下盡情地游戲，讓老人們在樹(shù)下擺上一桌好棋。假如我是一棵樹(shù)，秋天，我要讓枝頭掛滿(mǎn)果實(shí)，香氣撲鼻，讓所有的人都能吃到香甜的水果。 假如我是一棵樹(shù)，冬天，即使人們從我身上砍下枝條當柴用，我也不會(huì )生氣，因為我愿意為人們帶去溫暖。

　　假如我是一棵樹(shù)，在圣誕節來(lái)臨的時(shí)候，我要和松樹(shù)一樣，在自己的枝條上掛滿(mǎn)彩色的小燈，讓自己也充滿(mǎn)節日的氣息。 假如我是一棵樹(shù)，在六一兒童節到來(lái)的時(shí)候，我會(huì )在枝頭掛滿(mǎn)各式玩具，有男孩子喜歡的火車(chē)、足球、變形金剛，也有女孩子喜歡的跳繩、毽子、洋娃娃。 但生命總有盡頭，一年夏天，我被連根拔起，運到了造紙廠(chǎng)。我知道，這將是我生命的`最后一刻，我將會(huì )變成一張紙，一張潔白的紙。 我雖然死了，可我的這一生活得非常幸福！

　　假如的作文 2

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，可以自由的.飛翔，想飛到哪里就飛到哪里。還可以吱吱的唱歌。

　　假如我是一位老師，就可以把我學(xué)到知識傳授給我的學(xué)生，還可以教學(xué)生唱歌、跳舞。常常帶學(xué)生去郊游，接觸大自然。

　　假如我是一名優(yōu)秀的護士，遇到有人生病時(shí)，不會(huì )手忙腳亂。讓病人很快從病痛中解脫出來(lái)。

　　假如......

　　假如的作文 3

　　假如有一天，我們可以放慢腳步，細細品味生活

　　假如有一天，我們可以不去擠我們的時(shí)間，隨心的在一起

　　假如有一天，我們可以早起互視惺忪睡眼，輪班為對方奉上愛(ài)心營(yíng)養早餐

　　假如有一天，我們可以‘順便’一起上班，每天為馬路留下你說(shuō)的真愛(ài)背影

　　假如有一天，我們可以互相勉勵，共同成長(cháng)，一起笑對一切

　　假如有一天，我們可以為忙碌一天的對方打洗腳水并揉去一身疲憊

　　假如有一天，我們可以相擁入眠，枕邊囈語(yǔ)，美夢(mèng)織繞

　　假如有一天，我們可以一天相處24小時(shí)，膩膩歪歪，吹啦彈唱吟

　　假如有一天，我們可以有這樣的每一天，白天，黑夜，每一天幸福

　　我們，本是天生互補，月老手中的恰恰好，卻，只因這樣的幸福，本應來(lái)得磨礪

　　假如，本身就有了很多可能性，最壞的可能，就是我們的假如成了假如而已

　　愛(ài)的強烈，傷得透徹，或許人生的一部分就在此

　　我從來(lái)不悲觀(guān)，也一直很自信，可是，我只在這假如，步履維艱！

　　我們本身就是美美的樣紙，看到你的開(kāi)心，我也會(huì )樂(lè )得強烈

　　你太真，我看你夠透徹，我明白你的心，知道你的人，多的是我知道的

　　用心去看事情，謝謝你教我許多，掏出了我心窩骨子里的東西，謝謝

　　假如有一天，我可以八抬大轎迎得心中人，是我生命的完美幸福

　　假如有一天，我們生兒育女，給他們沉甸甸的愛(ài)

　　假如有一天，我們白發(fā)蒼蒼，依舊還眼彌滿(mǎn)是愛(ài)意的`光，舉手投足字里行間全是年輕膩歪的形象

　　假如有一天，我們合灰共葬，墳包上結出的必定是連理枝

　　假如有一天，我們都逆心而行了，我們的那一天，便也不知是哪一天了

　　如果我愛(ài)你，如果我愛(ài)你

　　我該怎么樣去愛(ài)你

　　我的心里，總是住著(zhù)她，和一段不知道年月日的假如歲月

　　我能放下行囊，從容而行么？！

　　假如的作文 4

　　假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學(xué)生，假如我是教師作文。課余，我將成為他們的朋友，跟他們玩耍、聊天，這是件非常開(kāi)心的事。我不想戴著(zhù)“老師”這層嚴肅的面紗，站在高處看我的學(xué)生，他們和我之間是平等的。

　　踏進(jìn)寬敞明亮的教室，同學(xué)們用渴求的目光在知識的海洋里尋找未來(lái)。我平靜的看著(zhù)大家，走上神圣的講臺，手里拿著(zhù)的是知識的海洋。同學(xué)們整齊的站起來(lái)，用純真的聲音齊喊“老師好”我用自己不太成熟的雙手，在黑板上書(shū)寫(xiě)著(zhù)，看著(zhù)粉筆灰成霧狀灑落，感覺(jué)一切都是那么美好，那么寧靜。

　　白天過(guò)去了，黑夜就要到來(lái)。黃昏也許是校園生活中最悠閑最美妙的時(shí)刻了。 太陽(yáng)西斜，帶走渲鬧，給校園留下寧靜的黃昏。月亮升起來(lái)了，傾下皎潔如水的光華，整個(gè)校園像是籠罩了一層銀色，忽閃忽閃的，美麗極了。樹(shù)木拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的影子，教室里也映射出明亮的燈光。夜深了，結束了一天的同學(xué)們已進(jìn)入了夢(mèng)的海洋，在那里憧憬自己的夢(mèng)想，在那里盡情地歌唱。我依然坐在燈下，看著(zhù)課本，為了明天更好的教導；為了同學(xué)們的渴求的目光；也為了站在他們背后的那些含辛茹苦的爸爸、媽媽。

　　假如我是老師，我不會(huì )隨意批評或指責任何一位同學(xué)，更不會(huì )誤解或冤枉他們，我會(huì )公平的解決這事。在下課時(shí)我會(huì )認真備課，認真批改作業(yè)；在課堂上認真講課。無(wú)論班中有什么事情，無(wú)論是大是小，我都會(huì )盡力去做，盡力去解決。

　　假如我是老師，我不會(huì )給學(xué)生布置太多的作業(yè)，也不會(huì )布置一些死記硬背的作業(yè)，更不會(huì )搞題海戰術(shù)。我只要求他們認真、努力地學(xué)習，要求他們靈活掌握學(xué)到的知識。我不要求他們都考高分，都考第一，只要他們盡力了，就是最棒的。我會(huì )給他們充足的時(shí)間根據自己的不足去努力學(xué)習。

　　我為我是一名老師而驕傲，當一名老師真好！總是覺(jué)得身邊都是榮譽(yù)，看著(zhù)自己的學(xué)生拿到一個(gè)又一個(gè)的獎狀，別提有多高興，我對待他們像親人一樣，不會(huì )做多么嚴厲的老師。當同學(xué)出了事我也會(huì )毫不猶豫的站出來(lái)當起責任。

　　假如我是老師——一個(gè)假設。難道假設就不能變?yōu)楝F實(shí)嗎？能的！我會(huì )憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動(dòng)來(lái)去掉“假如”這兩個(gè)字，成為一位名副其實(shí)的老師。

　　假如我是老師，我將以嚴謹的治學(xué)態(tài)度，認真上好每一堂課，循循誘導，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識毫無(wú)保留地傳授給他們。

　　假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學(xué)生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開(kāi)心的'事。我不想戴著(zhù)“老師”這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。

　　我希望，于他們而言，我是透明的；他們于我而言更是晶瑩透徹的�；蛟S有人會(huì )問(wèn)：這么做，難道不會(huì )影響他們的學(xué)習嗎？我堅信：不會(huì )！將心比心，我確信可以用我的真誠換來(lái)他們對我的喜愛(ài)，換來(lái)課堂上活躍的氣氛。帶著(zhù)十二分的熱情學(xué)習，還怕學(xué)不好嗎？

　　假如我是老師，我不會(huì )對我的學(xué)生有任何偏私之心。即便是最差的學(xué)生，也會(huì )有他閃光的一面。我會(huì )讓我所教的每個(gè)班，都有展示的機會(huì )，我不想讓他們覺(jué)得自己不如其他班級。對他們，對自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會(huì )迎刃而解。不要擔心失敗，沒(méi)有嘗試過(guò)，怎么知道成敗如何？即便真的的失敗了，也問(wèn)心無(wú)愧，因為我們都盡了力。

　　假如我是老師，我就要做這樣的老師�；蛟S這過(guò)于理想化，但我會(huì )努力向這個(gè)標準靠近。

　　假如我是老師——一個(gè)假設。難道假設就不能變?yōu)楝F實(shí)嗎？能的，我會(huì )憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動(dòng)來(lái)去掉“假如”這兩個(gè)字，成為一位名副其實(shí)的老師。

　　假如我是語(yǔ)文老師，第一個(gè)想法就是讓每一篇課文生動(dòng)地“活起來(lái)”。寫(xiě)景的課文要盡量帶同學(xué)們去野外感受真正的大自然，呼吸清新爽朗的空氣；季節或地點(diǎn)不可行時(shí)，可以放反映課文真實(shí)景象的影片。寫(xiě)人或寫(xiě)事的課文可以組織同學(xué)們編成節目，由同學(xué)們裝扮成其中的各類(lèi)人物；語(yǔ)文課就組織了話(huà)劇節目，同學(xué)們可以全力發(fā)揮想象的空間，隨心所欲、盡情演繹。這樣的語(yǔ)文課我想大家都愛(ài)上。

　　第二個(gè)想法是充分調動(dòng)同學(xué)們的積極性，試著(zhù)讓他們自己當老師。讓同學(xué)們輪流上講臺，可以三個(gè)人一組，每人講十五分鐘，三人分工講完一課。至于每個(gè)人的課講得怎么樣，以同學(xué)們的掌聲熱烈程度為準，我想這也不失為一種讓課堂活躍起來(lái)，讓同學(xué)們主動(dòng)參與的有趣的設想。

　　第三個(gè)想法是少留或不留課后作業(yè)，真正減輕一點(diǎn)學(xué)生們的負擔�；蛘呖梢宰兺ㄒ环N留作業(yè)的方式，讓學(xué)生們放學(xué)后認真仔細地觀(guān)察身邊發(fā)生的事兒；比如說(shuō)逛書(shū)店了，買(mǎi)零食了，或者是打籃球、踢足球等；再比如說(shuō)晚上媽媽做了什么飯菜？怎樣煮的或燒的？你看了什么電視節目？具體的情節是什么？你睡覺(jué)有沒(méi)有做夢(mèng)？什么樣的夢(mèng)？好夢(mèng)還是惡夢(mèng)？上學(xué)或放學(xué)的路上碰到什么有趣或奇怪的事沒(méi)有？總之只要每個(gè)同學(xué)能有條理的、清晰的、像講故事一樣，講述你身邊發(fā)生的一件印象最深的事兒，就完成作業(yè)了。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì )想盡一切辦法使自己成為同學(xué)們熱烈歡迎的老師，我會(huì )讓我的每堂課都別開(kāi)生面、別具一格。我要讓每一個(gè)同學(xué)都能熱情高漲、全情投入地參與我的語(yǔ)文課，讓語(yǔ)文課成為同學(xué)們認識、理解中華文化的樂(lè )園，把學(xué)習語(yǔ)文當成童年生活中一件開(kāi)心、快樂(lè )的趣事，真心誠意地熱愛(ài)自己的母語(yǔ)文化，多一分好玩，少一點(diǎn)兒責任。

　　假如的作文 5

　　假如我有一個(gè)搖鈴的魔杖，我要變出愛(ài)心糖果，送給世界上的每一個(gè)人，讓世界永遠不再有戰爭。

　　假如我有一個(gè)搖鈴的魔杖，我要變出浪子回頭器，送給世界上的每一個(gè)人，讓世界上沒(méi)有一個(gè)壞蛋。

　　假如我有一個(gè)搖鈴的魔杖，我要變出貧困人幫助器，送給世界上的每一個(gè)人讓世界上每個(gè)貧困的人都能實(shí)現自己的夢(mèng)想！

　　假如我有一個(gè)搖鈴的.魔杖，讓世界上的人都充滿(mǎn)愛(ài)。

　　假如我有一個(gè)搖鈴的魔杖……

　　假如的作文 6

　　假如假如……

　　假如我有一支馬良的神筆，我要把這美好的春天永遠留住。讓世界永遠變的四季如春。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給孤兒院的孤兒畫(huà)上父母。讓他們再也不會(huì )默默的感到孤獨。

　　假如我有一支馬良的`神筆，我要給汶川和玉樹(shù)的同胞們畫(huà)上新家園。讓他們再也感覺(jué)不到震后的凄涼。

　　假如的作文 7

　　我將努力吸取大地的營(yíng)養，不求俊樹(shù)那樣高大，不求花兒那樣艷麗，只求具有生機勃勃的生命力。

　　也許我會(huì )長(cháng)在小區里，成為三葉草。我將和伙伴們一起成長(cháng)，給人們帶來(lái)綠色帶來(lái)清新的空氣。如果成為四葉草或五葉草我也愿意。那將會(huì )有許多具有強烈好奇心的小朋友在三葉草中仔細地尋找我，當他們找到我，心中一定會(huì )很興奮。他們會(huì )將我小心翼翼地保存起來(lái)。

　　也許我會(huì )長(cháng)在廣闊的森林里，長(cháng)在樹(shù)叢中，旁邊是一條小溪。我每天可以和樹(shù)上的鳥(niǎo)兒交談，它們會(huì )將許多遠方的奇聞趣事告訴我。我也會(huì )給它們講小蚯蚓的故事。

　　也許我會(huì )長(cháng)在公園里。在花壇里，每天都會(huì )有成百上千的`人來(lái)這里，或來(lái)這里踏青；或來(lái)這里賞花。當他們照相時(shí)我會(huì )偷偷地看著(zhù)鏡頭，那樣我將會(huì )同人們的微笑一起被永久保存。

　　也許我會(huì )長(cháng)在炎熱的沙漠里。那樣我也會(huì )在沙漠里堅強的生活，我不會(huì )被炎熱嚇倒，頑強的生命力將使我存活下來(lái)。在我的帶領(lǐng)下，越來(lái)越多的伙伴都來(lái)這里扎根。最終，我們組成了一片巨大的綠洲。

　　也許我還可能生長(cháng)在許多地方，我能做的事情還會(huì )有很多。

　　假如我是一株小草…

　　假如的作文 8

　　一天清晨，我睜開(kāi)了眼睛，穿好衣服，準備開(kāi)始新的一天。但當我走出大門(mén)，卻被眼前的情景嚇了一跳。街上一片死寂，地面上一群機器來(lái)來(lái)往往，天空中奇形怪狀的機器漫天遨游，辦公樓里一些電腦在桌子上自動(dòng)運行。

　　我說(shuō)服自己保持冷靜，走進(jìn)學(xué)校，正準備拿出書(shū)本開(kāi)始學(xué)習，卻發(fā)現學(xué)校里一個(gè)人都沒(méi)有，只擺放著(zhù)一排一排的芯片。芯片上面有的標著(zhù)“語(yǔ)文”，有的標著(zhù)“數學(xué)”，各式各樣。根據使用說(shuō)明，我發(fā)現這些芯片植入到身體里之后，就會(huì )掌握芯片里的'知識。而人們都躺在家里，不用做任何事，有的甚至已經(jīng)退化，不會(huì )走路，不會(huì )說(shuō)話(huà)。他們所需做的事情，都有機器去做。這樣下去人們就快要失去行動(dòng)和思考的能力，他們過(guò)于依賴(lài)自己研制出的人工智能，被自己制作出的高科技推向末日，推向滅亡！

　　一陣驚嚇過(guò)后，我清醒了過(guò)來(lái)，睡衣已經(jīng)被冷汗浸透。這場(chǎng)噩夢(mèng)讓我明白，不能讓人工智能代替人類(lèi)的全部，可以讓人工智能幫助我們工作，服務(wù)于我們，讓我們脫離繁瑣的工作程序。未來(lái)也許我不用再學(xué)所謂“有用”的知識，做那些 “有用”的事，我完全可以根據我的愛(ài)好，去學(xué)自己喜歡的東西，做自己喜歡的事。比如我愛(ài)的編程，我就可以花更多時(shí)間，更專(zhuān)心的去研究了。

　　我們在使用人工智能的同時(shí)，必須擁有自己的興趣，保留自己的思想，堅定自己的追求。否則，這場(chǎng)噩夢(mèng)，可能真的會(huì )成為人類(lèi)的未來(lái)。

　　假如的作文 9

　　假如我是蜘蛛俠,我會(huì )為人們做出無(wú)私的貢獻。

　　假如我是蜘蛛俠，我會(huì )用我的長(cháng)絲幫媽媽送午飯，我用我又長(cháng)又細的絲把飯盒綁住，彈射到對面的商店又快又準，那種感覺(jué)真是太爽了。

　　假如我是蜘蛛俠，我就會(huì )用潔白的絲，給那些貧窮的人織上一件既漂亮又暖和的衣服，這樣就可以讓大家都過(guò)得很幸福。

　　假如我是蜘蛛俠，我會(huì )為丟失東西的人們，抓住小偷，我的`絲自然會(huì )把他纏繞起來(lái)，要是他還執迷不悟的話(huà)，我的絲就會(huì )越纏越緊，直到他心里知道錯了為止。那樣，所有的壞人都會(huì )改邪歸正。

　　假如我是蜘蛛俠，我會(huì )召集所有的蜘蛛，讓它們把害蟲(chóng)全部網(wǎng)住，人們也不會(huì )因為害蟲(chóng)而煩惱，不用花太多的錢(qián)去買(mǎi)殺蟲(chóng)劑了，而且年年大家都有好收成。

　　假如我是蜘蛛俠，我會(huì )為民除害，造福百姓，讓人們過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活。

　　假如的作文 10

　　如果我成為班長(cháng)，我的一個(gè)夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。

　　“班長(cháng)”是班級的領(lǐng)導，發(fā)生的事情往往是“沖”在第一線(xiàn)。比如一個(gè)同學(xué)吵架或者打架，班長(cháng)要及時(shí)制止。除了勸導，班長(cháng)還有很多用處。比如一個(gè)同學(xué)忘記帶文具盒、書(shū)、橡皮，班長(cháng)也可以借給那個(gè)同學(xué)。所以班長(cháng)也要有一顆“暖心”。

　　班長(cháng)不僅是老師的好幫手，也是全班同學(xué)共同的'、真正的朋友。班長(cháng)的位置很寶貴。很多同學(xué)絞盡腦汁，想盡一切辦法想得到這個(gè)珍貴的稱(chēng)號。有的同學(xué)甚至把“架”字豎起來(lái)。但是，這些方法都不可行。當班長(cháng)有很多要求，比如課外知識豐富，學(xué)習好，愛(ài)看書(shū)，字寫(xiě)得漂亮等等。如果達不到標準，那就是賞心悅目了。

　　我相信我可以當班長(cháng)。

　　假如的作文 11

　　假如我是太陽(yáng)，我會(huì )把小草往高處拔，我會(huì )幫鮮花洗個(gè)澡，我會(huì )幫人們殺出體內的毒素。

　　假如我是月亮，我會(huì )招出活潑的星星，讓大家數星星，看星星。

　　假如我是雨，我會(huì )讓小草把身上的泥洗凈，我會(huì )讓小花長(cháng)成鮮花，我會(huì )把世間萬(wàn)物，全部滋潤一遍。

　　假如我是云，我會(huì )變成各種形狀，讓大家欣賞。我會(huì )為人們擋住陽(yáng)光，讓人們有一絲的陰涼。

　　假如我是老師，我會(huì )少布置一些作業(yè)，讓學(xué)生有放松頭腦的機會(huì )。我會(huì )在課堂上和他們，和他們一起張開(kāi)想象的翅膀，讓他們描繪出心中的.世界。

　　假如我是主席，我會(huì )大大減少對貧窮人命的收稅，讓他們不再因為這件事煩惱。我會(huì )讓全國的人民，都有競爭的機會(huì )，不會(huì )因為他們殘疾了，不會(huì )因為他們很貧窮，就不讓他們受到公正待遇。

　　假如的作文 12

　　假如我是春姑娘，我一定會(huì )在春天來(lái)臨時(shí)把我的工作做到最好。我要把雪兒姑娘請走，給小草穿上新衣，讓樹(shù)木重新抬頭望著(zhù)陽(yáng)光，把冬眠的動(dòng)物們從睡夢(mèng)中叫醒……讓地球再一次活躍起來(lái)。

　　假如我是夏天的使者，我一定會(huì )在烈日當空的時(shí)候給予人們一縷清涼的風(fēng)，我一定要在風(fēng)姑娘來(lái)臨之前叮囑她：“風(fēng)兒不要太大，不然會(huì )吹傷大自然的生靈�！蔽乙欢〞�(huì )在雨姑娘來(lái)臨之前對她說(shuō)：“一定要下小雨，不要下得太久，不要逼停人們欣賞夏日美景的腳步�！�

　　假如我是秋姑娘，我一定會(huì )讓人們在這個(gè)蕭瑟的季節快活起來(lái)，讓莊稼和果子成熟起來(lái)，讓每一個(gè)勤勞的生命里，都飄逸著(zhù)濃濃的麥香。讓每一個(gè)秋天都是一翻豐收的景象。

　　假如我是冬天的使者，我一定會(huì )在讓雪姑娘下一場(chǎng)暖雪，讓孩子們既可以可以盡情地玩雪球、打雪仗，又不會(huì )凍傷。到圣誕節的時(shí)候，我會(huì )和圣誕老人一起，悄悄地把禮物放到小朋友的`襪子里，我會(huì )在新年時(shí)給小朋友們無(wú)盡的快樂(lè )……

　　假如我是一切可以讓人快樂(lè )的使者，我將竭盡全力讓世界的每一個(gè)角落充滿(mǎn)歡樂(lè )。

　　假如的作文 13

　　如果是一句妙語(yǔ)，有了這兩個(gè)字，我只是一眨眼就想成為玉帝，但我今天不想當神，不想成仙，我只想成為一本書(shū)。

　　如果我是一本書(shū)，我不想做一本裝飾精美的精裝書(shū)，我只想做一本外觀(guān)簡(jiǎn)單，內容豐富的平裝書(shū)，因為很多愛(ài)看書(shū)的孩子買(mǎi)不起昂貴的高端書(shū)�？粗�(zhù)那雙熱切的眼睛，我恨不得鉆進(jìn)他們的書(shū)包。

　　如果我是一本書(shū)，我不想被那些花錢(qián)如流水的`人買(mǎi)走，放在豪華的書(shū)柜里客套。雖然幾十年不用擔心誰(shuí)會(huì )捏我臉撕我衣服，但是這種生活和一堆廢紙有什么區別？

　　如果我是一本書(shū)，我想成為一個(gè)新的電子教材:打開(kāi)它，哇！有語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，習題，試卷，學(xué)習工具都在書(shū)里。有了我，同學(xué)的書(shū)包會(huì )變輕。

　　如果我真的是一本書(shū)，那就讓我從十變一，從十變一，從一千變一，從一變一，再變一成為漫天的好書(shū)，飛啊飛，飛向那些愛(ài)書(shū)的孩子，輟學(xué)，讓世界上每一個(gè)愛(ài)書(shū)的人都有一本心愛(ài)的好書(shū)。

　　假如的作文 14

　　假如，我是一片楓葉，我會(huì )被風(fēng)婆婆吹起，飄到各個(gè)地方。

　　飄到池塘

　　我飄進(jìn)池塘，掉在水里，冰冷的水濺了我一身。在水中，我漸漸合上了眼睛。好像，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我才醒來(lái)。一醒來(lái)，我就看到了荷花姐姐那關(guān)懷的臉，原來(lái)，大家合力，才把我救了上來(lái)。從此，我與他們快樂(lè )地玩耍。有一天，風(fēng)婆婆又來(lái)了，她吹呀吹呀，把我吹到了——

　　吹到楓林

　　風(fēng)婆婆把我吹到了楓林，我一睜開(kāi)眼，發(fā)現到處都是我的兄弟姐妹，我高興地抱了抱他們，大家非常高興。但是，我由于太高興，一不小心，又暈了過(guò)去。當我大夢(mèng)初醒時(shí)，我已在風(fēng)婆婆的身上，她又要把我載到另一個(gè)地方。

　　愛(ài)琴海之旅

　　我又飄到了一片大海旁，四周有許多用沙子做成的堡壘，我向附近一只名叫“貝殼”的'小生物打聽(tīng)，才知道原來(lái)這里叫“愛(ài)琴�！�。其實(shí)，我覺(jué)得待在這兒挺不錯的，春天，可以用小貝殼來(lái)抵擋大風(fēng)；夏天，可以偷偷去冷飲店拿吃的；秋天，可以和大家一起玩；冬天，可以用冰塊搭房子住�？煞浅２恍业氖�，我又被風(fēng)婆婆刮走了。

　　飄到樹(shù)林

　　再次蘇醒的時(shí)候，我已來(lái)到了一個(gè)生機勃勃的地方，聽(tīng)說(shuō)，這里叫樹(shù)林。這里有我認識的小伙伴：花、草、樹(shù)、蟲(chóng)、鳥(niǎo)……我天天與小伙伴們一起玩，可開(kāi)心了！不料，風(fēng)婆婆又一次來(lái)接我了。

　　刮到草原

　　我被刮到草原，正當我寂寞的時(shí)候，一個(gè)人駕著(zhù)馬來(lái)了。當我想要一躍而起之時(shí)，風(fēng)婆婆又帶走了我。

　　這次，風(fēng)婆婆并沒(méi)有帶我去別的地方，只是帶我回了家——中國。

　　假如的作文 15

　　假如我是一支神筆，我將會(huì )在這世界中畫(huà)出景秀山河，這大自然——這世界又添加一道亮麗的風(fēng)景，點(diǎn)綴這世界的美麗。

　　假如我是一只神筆，我會(huì )為這世界上的某一個(gè)災區，從那一片片零碎的瓦片，一塊塊厚重的水泥板塊，一棟棟倒塌的房屋，將它們所有復原，畫(huà)出一棟棟高大而又堅固的房屋，幫他們重建家園，住進(jìn)新而又舒適的房屋里，不再回想起以前那一幕幕畫(huà)面。把那兒的名勝古跡全部畫(huà)出來(lái)復原，讓這歷史永久的保存和流傳。

　　假如我是一支神筆，想想看，深山里的那些孩子們，和我們這大城市里的孩子相比，我們幸福得多，他們渴望讀書(shū)，卻沒(méi)這個(gè)條件，窮的`吃不飽，穿不好，干什么都要走出十幾公里去。我會(huì )革故鼎新，畫(huà)出嶄新堅固的房子，讓他們幸福的生活。再會(huì )畫(huà)出一所希望小學(xué)，里面還有寬闊的操場(chǎng)，還有文化廊，讓這些孩子們在里面專(zhuān)心致志的學(xué)習，課后在操場(chǎng)上鍛煉身體，在文化廊里汲取知識。

　　假如我是一支神筆，我將會(huì )是那種充滿(mǎn)正義感的，把世界上的那些不法分子的那張張丑陋的面孔畫(huà)出來(lái)，協(xié)助fbi聯(lián)邦調查局的人員一起破案，抓住這個(gè)不法分子，極其嚴懲，讓這社會(huì )上的黑暗從此消失得灰飛煙滅，讓這世界變得美好和光明。

　　假如我是一支神筆，我將會(huì )畫(huà)出許多枝繁葉茂的大樹(shù)，讓這大自然的空氣變得清新，汲取汽車(chē)排除的廢氣，呼出自然清新，同樣，這也象征著(zhù)讓大家一起支持環(huán)保。畫(huà)出一棵棵大樹(shù)，在炎炎夏日里，那熾熱的太陽(yáng)，可說(shuō)是烈日當空，那一片片綠葉重重疊疊，把一絲絲光線(xiàn)“一手遮天了”，人們就能在樹(shù)陰底下乘涼，孩子們也能在樹(shù)陰下玩耍。

　　假如我是一只神筆，我將點(diǎn)綴這大好河山，在最后，我畫(huà)出兩幅畫(huà)，一幅是《萬(wàn)馬奔騰》，一匹匹馬向前奔跑，不畏前方的險阻，勇往直前，希望同學(xué)們要像這馬一樣，在學(xué)習上不怕困難，勇于去克服，成績(jì)就如同股票一樣飆漲，最后一鳴驚人！

　　假如的作文 16

　　"就像春天的大風(fēng)，在夜里刮起來(lái)，吹開(kāi)了一萬(wàn)株梨樹(shù)的花瓣。"唉！時(shí)光飛逝，一切都變了，但我的心很渴望時(shí)光倒流！那我就可以回到過(guò)去了。雖然在之前的學(xué)習生涯中，我很難過(guò)，也很開(kāi)心，但我還是希望回到以前的美好時(shí)光。

　　如果時(shí)間可以倒流，我再也不會(huì )像以前那樣浪費時(shí)間了�！耙淮绻怅幰淮缃�，一寸金買(mǎi)不到一寸時(shí)間”這句格言會(huì )監督我。

　　如果時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì )像以前那樣浪費食物�！暗�是盤(pán)子里的每一粒都是硬的.”這句格言會(huì )幫助我改正這個(gè)缺點(diǎn)。

　　如果時(shí)光可以倒流，我再也不會(huì )像以前那樣驕傲自滿(mǎn)�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句格言會(huì )促使我改掉“驕傲”的缺點(diǎn)。

　　如果時(shí)間可以倒流，我不會(huì )像以前那樣珍惜友誼。著(zhù)名的一句話(huà)“然而，雖然中國擁有我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”告訴我，友誼是寶貴的，所以我們應該珍惜它。

　　如果時(shí)光可以倒流，我永遠不會(huì )像以前那樣忘恩負義。金典的話(huà)“烏鴉有反哺之意，小羊懂得下跪報恩”，永遠銘記在我心中，永遠不會(huì )忘記。

　　如果時(shí)間可以倒流，我再也不會(huì )像以前那樣撒謊了�！敖鸪菫橐�，金石開(kāi)”這句名言讓我受益匪淺。

　　如果時(shí)間可以倒流，我永遠不會(huì )像以前那樣不思考就做事�！叭�思而后行”這句話(huà)讓我改掉了這個(gè)缺點(diǎn)。

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　　我們必須學(xué)會(huì )與時(shí)間賽跑�！安灰�什么都不等，要難過(guò)�！边@些有益的話(huà)永遠都是過(guò)去式。加油！爭分奪秒！

　　假如的作文 17

　　假如我會(huì )變，我會(huì )變成許多東西，去幫助世界各地的人謬上幸�？鞓�(lè )的生活。

　　在公交車(chē)里，人很多，有位老奶奶上來(lái)了，可是有些人卻看都不看，這時(shí)我想，中國不是一向是文明的國家嗎？可這些人連老奶奶上車(chē)了，看都不看，可真給我們中國人丟盡了臉，于是我就變成了座位，讓老奶奶坐上去。

　　在醫院里，我看見(jiàn)一些得絕癥的人，于是我又變成了一位美麗的.神醫，不管任何病全能治療好，而且不用錢(qián)，就可以進(jìn)行治療了，專(zhuān)門(mén)幫助窮人。

　　我還想變成一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在藍的天空中飛翔，忘掉所有煩惱，和孤的小朋友一起玩耍，使他們不覺(jué)得孤單……我真想去幫助那些有困難的人們。

　　假如的作文 18

　　哆啦A夢(mèng)是小時(shí)候陪伴著(zhù)我成長(cháng)的卡通人物。以前，我常常羨慕大雄，雖然他懦弱，愚笨又懶惰。但是上天送了他一份異常特別的禮物，把哆啦A夢(mèng)送到他身邊和他做朋友。小時(shí)候，我一回到家，就拉開(kāi)書(shū)桌的抽屜，期待著(zhù)哆啦A夢(mèng)會(huì )從抽屜里出來(lái)，現在想起我那時(shí)做的傻事，真是幼稚又天真啊。

　　哆啦A夢(mèng)是22世紀的機器人，野比世修是哆啦A夢(mèng)的原主人，世修派哆啦A夢(mèng)回到20世紀幫助他的'高祖父野比大雄。

　　哆啦A夢(mèng)是一個(gè)貓型機器人，它有著(zhù)圓乎乎的身體，可愛(ài)的外表，它有一個(gè)堪比百寶箱的口袋，口袋里有許多神奇的道具。

　　假如我身邊有一個(gè)哆啦A夢(mèng)，當我記性差的時(shí)候，可以用哆啦A夢(mèng)口袋里的道具，記憶面包，把要記的東西寫(xiě)在一張紙上，把記憶面包印在上面，然后吃了面包就可以記住要做的事了。

　　假如我身邊有一個(gè)哆啦A夢(mèng)，當我煩惱的時(shí)候，用哆啦A夢(mèng)的竹蜻蜓，可以在天空自由自在地飛翔，俯視著(zhù)大地的一草一木，心情便好了起來(lái)。

　　假如我身邊有一個(gè)哆啦A夢(mèng)，當我受委屈的時(shí)候，可以和善解人意的哆啦A夢(mèng)傾訴，它一定會(huì )握著(zhù)圓圓的手，對我說(shuō)，我一定會(huì )幫你的，然后拿出口袋里的道具，幫助我。

　　假如我身邊有一個(gè)哆啦A夢(mèng)......

　　假如的作文 19

　　現實(shí)生活中，人們都過(guò)著(zhù)平凡幸福的生活，整天不過(guò)就是上班上學(xué)，下班放學(xué)，吃飯睡覺(jué)。

　　但是，在我的幻想世界當中，有許多新奇的想法，想擁有一些不同的物品。

　　假如我擁有神奇的魔法，我會(huì )去幫助一些需要幫助的人們，給生活窮苦的人們一些金錢(qián)，不再讓他們繼續住在缺少資源、交通不便的山溝里。我會(huì )去給一些無(wú)家可歸、流落街頭的.乞丐一個(gè)格外溫馨的家，不會(huì )讓他們睡在寒冷的大街上，受盡人們的嘲笑與欺凌，讓他們也感受到家的溫暖。我還會(huì )去給那些缺乏更多愛(ài)護的留守兒童一些關(guān)愛(ài)，讓他們也穿上嶄新漂亮的衣服，快快樂(lè )樂(lè )的去游樂(lè )園、公園玩耍，吃一頓美味的晚餐，多多陪伴他們，讓他們不再寂寞。我也會(huì )用魔力讓這些孩子的父母回來(lái)工作，讓他們感受到更多快樂(lè )和呵護。

　　假如我像孫悟空一樣會(huì )72變，我就會(huì )一個(gè)跟頭翻到離我們十萬(wàn)八千里遠的沙漠，把沙漠變成一片綠洲，讓沙漠變得生機勃勃，比動(dòng)物園還富有活力，讓沙漠不再荒涼。

　　假如我是一棵白楊樹(shù)，我愿守在戈壁灘上，長(cháng)出粗壯的枝干來(lái)，任勞任怨，一點(diǎn)沒(méi)有怨言，受著(zhù)風(fēng)吹雨打的磨練，給世界增添更多綠色，弘揚白楊樹(shù)的高尚品德，不再讓戈壁上寸草不生。

　　假如我是一條小河，我會(huì )流到缺少水源的地方，為人們獻上甘甜的泉水，不再讓這里干旱，挽救無(wú)數人的性命，讓人們不用去幾十公里外的地方找水，讓缺少水源的地方恢復生機。

　　假如我是一名戰士，我會(huì )刻苦訓練，在敵人入侵時(shí)保家衛國，不顧一切把敵人趕出我們的國家，保護國家，保護家人，保護千千萬(wàn)萬(wàn)的老百姓，做一名勇敢堅強、有志氣的女戰士，讓敵人知道我們中國人的志氣。

　　所有假如都只是一個(gè)美妙的幻想而已，而想要實(shí)現卻是微乎其微。在我的生活中，因有幻想而更美好！

　　假如的作文 20

　　我喜歡看一部電視劇，它的名字叫做《西游記》。孫悟空，他會(huì )七十二變，吹一根毫毛就可以變出成千上萬(wàn)的猴子。他還有很多猴子大隊在花果山。它是從石頭里跳出來(lái)的，厲害吧！

　　現在我們的空氣都很糟糕，水都變成綠色和黑色的了，空氣都被污染，天天都有霧霾，垃圾也到處都是。地球媽媽都很痛苦，它也很傷心。

　　這時(shí)我想，假如我是孫悟空，我要上天去找玉帝要金絲網(wǎng)，我要用金絲網(wǎng)把海底的垃圾全部給打撈上來(lái)。我也要把破壞環(huán)境的工廠(chǎng)關(guān)門(mén)大吉，不會(huì )讓它們再開(kāi)門(mén)生產(chǎn)，也要把壞人們都給抓回去處置，把他們都給關(guān)進(jìn)牢房，不讓他們出來(lái)。除非他們將功補過(guò)，把制造的`污染改變了，才放他們出來(lái)，要不然就不把他們放出來(lái)。我突然被媽媽叫醒，我知道了原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀，日有所思，夜有所夢(mèng)。我真覺(jué)得人們必須保護環(huán)境。

　　地球是我們的母親，我們人類(lèi)要愛(ài)護地球母親。保護環(huán)境，人人有責。

　　假如的作文 21

　　假如我是春姑娘，我一定會(huì )在春天來(lái)臨時(shí)把我的工作做到最好。我要把雪兒姑娘請走，給小草穿上新衣，讓樹(shù)木重新抬頭望著(zhù)陽(yáng)光，把冬眠的動(dòng)物們從睡夢(mèng)中叫醒……讓地球再一次活躍起來(lái)。

　　假如我是夏天的使者，我一定會(huì )在烈日當空的時(shí)候給予人們一縷清涼的風(fēng)，我一定要在風(fēng)姑娘來(lái)臨之前叮囑她：“風(fēng)兒不要太大，不然會(huì )吹傷大自然的生靈�！蔽乙欢〞�(huì )在雨姑娘來(lái)臨之前對她說(shuō)：“一定要下小雨，不要下得太久，不要逼停人們欣賞夏日美景的`腳步�！�

　　假如我是秋姑娘，我一定會(huì )讓人們在這個(gè)蕭瑟的季節快活起來(lái)，讓莊稼和果子成熟起來(lái)，讓每一個(gè)勤勞的生命里，都飄逸著(zhù)濃濃的麥香。讓每一個(gè)秋天都是一翻豐收的景象。

　　假如我是冬天的使者，我一定會(huì )在讓雪姑娘下一場(chǎng)暖雪，讓孩子們既可以可以盡情地玩雪球、打雪仗，又不會(huì )凍傷。到圣誕節的時(shí)候，我會(huì )和圣誕老人一起，悄悄地把禮物放到小朋友的襪子里，我會(huì )在新年時(shí)給小朋友們無(wú)盡的快樂(lè )……

　　假如我是一切可以讓人快樂(lè )的使者，我將竭盡全力讓世界的每一個(gè)角落充滿(mǎn)歡樂(lè )。

　　假如的作文 22

　　常常在童話(huà)書(shū)里看到魔法師拿著(zhù)水晶球預知未來(lái)，每當此時(shí)，我都會(huì )情不自禁地想：要是我也能預知未來(lái)，那該是一件多么幸福的事情呀。誰(shuí)料想有一天，我真的擁有了這種能力。

　　偉大的傳奇往往會(huì )有一個(gè)平凡的開(kāi)始。那天，我像往常一樣去上學(xué)。剛進(jìn)教室，我就得到一個(gè)“噩耗”：今天下午有數學(xué)考試。我可不是你想象中的學(xué)霸，聽(tīng)到這個(gè)消息，我嚇得臉都白了。再說(shuō)，這個(gè)單元很難，我掌握得不牢，這下完蛋了。

　　時(shí)間真調皮，你越想讓它走得慢點(diǎn)，它偏偏走得越快。轉眼間我們已經(jīng)端坐在考試座位上，面前是可怕的數學(xué)試卷。我拿起試卷看了一下，Oh my god！題目怎么這么難！就在我絕望之際，眼前忽然浮現出數學(xué)老師講解試卷的情景。我閉著(zhù)眼睛甩了甩頭，這是幻像吧？可睜開(kāi)眼睛，哎，數學(xué)老師還在講試卷呢。我忍不住湊近看了看，這一看不得了，老師講的不就是我們正要做的試卷嘛！我欣喜若狂，來(lái)不及細想，趕快把答案抄進(jìn)了我的試卷�？荚嚦煽�(jì)下來(lái)了，我破天荒地得了100分。

　　在放學(xué)回家的路上，我仔細地想了想這件事情。最終，我推測，我很有可能擁有了預知未來(lái)的能力。不過(guò)這件事情尚未確認，我必須得檢驗檢驗。我抬起頭來(lái)，無(wú)意間看見(jiàn)了世界杯決賽的宣傳海報，不禁會(huì )心一笑，辦法來(lái)了。

　　回到家，我央求媽媽去買(mǎi)足球彩票，媽媽一臉詫異：“你不是對足球從不感興趣的嗎？今天怎么想起來(lái)買(mǎi)彩票？”“媽媽?zhuān)�我求求你了�！蔽铱蓱z巴巴地望著(zhù)媽媽�！澳氵@孩子，唉！買(mǎi)就買(mǎi)吧�！眿寢屚讌f(xié)了。我心中竊喜，閉上眼睛，心中默念：世界杯冠軍！世界杯冠軍！睜開(kāi)眼睛，我看見(jiàn)了葡萄牙隊手捧大力神杯，激動(dòng)地大喊：Temos de Ganhar（葡萄牙語(yǔ)：我們贏(yíng)了）。我知道了！我纏著(zhù)讓媽媽買(mǎi)了葡萄牙隊奪冠的彩票。世界杯轟轟烈烈地結束了，看到結果，媽媽一臉驚喜，居然中了大獎！我在一旁開(kāi)心地笑了。顯然，我真的擁有了預知未來(lái)的超能力。

　　從此，每次考試我都能得100分；每次買(mǎi)彩票，我們都能得大獎。我感覺(jué)我走向了人生巔峰�？墒菨u漸的，我竟然有點(diǎn)不安，我是經(jīng)�？�100分，可是那不是我真實(shí)的水平；我是每次都能中大獎，可是總覺(jué)得有愧于心。不僅如此，我還覺(jué)得生活也越來(lái)越?jīng)]有意思。所有事情我都知道答案，卻不能享受其中的'過(guò)程，一切對我來(lái)說(shuō)都是沒(méi)有挑戰性的，我也失去了奮斗目標。我開(kāi)始有點(diǎn)懷疑，預知未來(lái)真的能給我帶來(lái)幸福嗎？它看似給我帶來(lái)了很多好處，但我清楚那不是真實(shí)的。這樣的生活不僅不幸福，反而給我帶來(lái)了痛苦。

　　“喂，快醒醒，上學(xué)要遲到了！”媽媽急促的聲音傳入了我的耳朵。我睜開(kāi)眼睛，哦，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！不過(guò)，我絲毫沒(méi)有因為失去了超能力而感到難過(guò)。我覺(jué)得還是做個(gè)普通人，靠自己的努力奮斗換取真實(shí)的成就才是我夢(mèng)想中的幸福。我滿(mǎn)足地打了個(gè)哈欠，美好的生活又回來(lái)了！

　　假如的作文 23

　　假 如假如我有一支馬良那樣的神筆，我要給窮人畫(huà)一座座大房子，讓他（她）們不在飽受風(fēng)霜；還要給殘疾人畫(huà)一只只手腳，讓他（她）們活動(dòng)自如；再給海、陸、空三軍將士畫(huà)上一個(gè)個(gè)巨型戰斗機器人，有三十多米高……。假如我有一艘宇宙飛船，我要把那些報廢的衛星和火箭殘骸都修好，讓它們再為人類(lèi)服務(wù)……。假如我有一臺時(shí)光機，我要去22世紀，和哆啦a夢(mèng)交朋友，與他一起在時(shí)光中穿梭，幫助那些有困難的人，讓世界更美好……。假如我有一雙翅膀，我要去拉薩，看那依山而建的布達拉宮；我要去素有“人間天堂”美稱(chēng)的`杭州，看那鑲嵌在天堂里的明珠——西湖；還要去秋天時(shí)的北大荒，看那傍晚的流云，還有那清澈見(jiàn)底的小河在大地的懷抱中流淌……

　　假如的作文 24

　　我是一只穿梭在森林中的東北虎�，F在的我已經(jīng)沉浸在悲痛中，這都是因為人類(lèi)的貪婪。

　　有一天，我和我的朋友一起去玩，突然我的朋友大叫一聲我們急忙跑過(guò)去看，原來(lái)是人類(lèi)的陷阱！我們看到這一幕就沒(méi)有玩的心情了。想想人類(lèi)把我們害的！我們的同類(lèi)被他們抓去讓別人觀(guān)看，還有的被他們做成美食有的'被做成衣服、沙發(fā)、地毯人類(lèi)的貪婪讓我們無(wú)家可歸！

　　人類(lèi)��！停止你們貪婪的行為吧！我們的同類(lèi)已經(jīng)不多了！不要再因為你們的利益而不顧我們了！人類(lèi)啊醒醒吧！

　　假如的作文 25

　　如果我成為班長(cháng)，我的一個(gè)夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。

　　“班長(cháng)”是班級的領(lǐng)導，發(fā)生的事情往往是“沖”在第一線(xiàn)。比如一個(gè)同學(xué)吵架或者打架，班長(cháng)要及時(shí)制止。除了勸導，班長(cháng)還有很多用處。比如一個(gè)同學(xué)忘記帶文具盒、書(shū)、橡皮，班長(cháng)也可以借給那個(gè)同學(xué)。所以班長(cháng)也要有一顆“暖心”。

　　班長(cháng)不僅是老師的好幫手，也是全班同學(xué)共同的.、真正的朋友。班長(cháng)的位置很寶貴。很多同學(xué)絞盡腦汁，想盡一切辦法想得到這個(gè)珍貴的稱(chēng)號。有的同學(xué)甚至把“架”字豎起來(lái)。但是，這些方法都不可行。當班長(cháng)有很多要求，比如課外知識豐富，學(xué)習好，愛(ài)看書(shū)，字寫(xiě)得漂亮等等。如果達不到標準，那就是賞心悅目了。

　　我相信我可以當班長(cháng)。

　　假如的作文 26

　　如果我是一支魔筆，我會(huì )畫(huà)一片藍天，讓城市的黑煙消失；

　　我要畫(huà)一個(gè)和平的地球，讓世界從此沒(méi)有戰爭；

　　我想畫(huà)一個(gè)安靜的城市，讓城市的喧囂從此消失；

　　我想畫(huà)一片森林，讓森林抵御風(fēng)沙的.侵襲；

　　我想畫(huà)一個(gè)幸福的家庭，這樣無(wú)論是病人、乞丐還是生活困難的家庭。

　　假如的作文 27

　　假如我是一名設計師，我會(huì )把汽車(chē)設計成水陸空三用汽車(chē)，價(jià)格也不貴就25萬(wàn)幾乎每個(gè)人都可以擁有，功能強大，比如它可把太陽(yáng)能轉換成動(dòng)能，在不用的時(shí)候吸收太陽(yáng)能轉換成動(dòng)能，存儲在能源箱中。

　　我設計這個(gè)車(chē)是因為，每天路上的'汽車(chē)都特別堵所以我想設計這個(gè)汽車(chē)，可以在天上飛也可以在地上跑還可以在水中跑。它還帶有自動(dòng)導航和駕駛系統，只要你說(shuō)出你要去的地方，它便會(huì )自己行駛到那個(gè)地方......怎么樣我設計的汽車(chē)不錯吧，只要好好學(xué)習這一切都可以實(shí)現。

　　假如的作文 28

　　世間萬(wàn)物，無(wú)奇不有，地球上物種豐富，如星羅棋布，不可缺一。那，如果世上有一樣東西突然消失，不在了，那或許是一件有趣的事兒。

　　那現在請大家進(jìn)入幻想，如果我們失去了——水。

　　或許你正在洗澡，刷牙。突然，停水了。頭洗到一半，牙也沒(méi)刷干凈，或許你覺(jué)得沒(méi)啥大不了，但如果你就這養一只過(guò)下去呢？頭會(huì )很癢，有分叉；牙很黃，嘴里也會(huì )有口氣。所以定期似的停水便是我們更加珍惜水起來(lái)。

　　眾所周知，水是生命之源，這句話(huà)是很有根據性的。首先，水有三種形態(tài)：氣態(tài)、固態(tài)與液態(tài)，我們可以把各類(lèi)原子、糖、微生物、氨基酸、堿基、蛋白質(zhì)等生命構成的必須無(wú)聯(lián)想成沙子。如果這些“沙”沒(méi)有液態(tài)水，也就是說(shuō)水成了氣態(tài)，那么他們便是干燥的，無(wú)法移動(dòng)，無(wú)法構成“生命體”。如果水結冰了也就是成了固態(tài)，那么分子與分子之間被凍結，無(wú)法移動(dòng)與結合，更無(wú)法形成“肽鏈”變成“生物”。而液態(tài)水便是最佳的選擇，液態(tài)水沒(méi)有著(zhù)固定形狀分子與分子之間是可以流動(dòng)的，又有大量鐵、錳等金屬離子從中穿針引線(xiàn)當催化劑，各種有機物分子抱團聚合在一起，連成一串，改名叫肽鏈了。慢慢的，構成生命的最基本因數：DNA——脫氧核糖核酸出現了。

　　所以，人不可以污染自己的“母親”��！地球的.乳汁是水，而稅則養育了她的孩兒，但地球的孩兒——人類(lèi)，卻正在一步步蠶食著(zhù)地球，這還是以為孩兒該隊自己的母親做的嗎？雖已有人開(kāi)始行動(dòng)了，但這力量是微不足道的，我們可以做的便是從現在開(kāi)始珍惜水、愛(ài)護水、節約水，千萬(wàn)不要我們千千萬(wàn)萬(wàn)的后代子孫再也喝不著(zhù)，嘗不到家鄉的那甘涼的泉水！

　　假如的作文 29

　　世人都會(huì )有迷茫的時(shí)候，圣人也不例外，站在人生的十字路口無(wú)所適從，不知如何選擇，那條路會(huì )飛黃騰達，衣食無(wú)憂(yōu)；哪一條路會(huì )三餐不濟，露宿街頭。這時(shí)，不妨昂起頭，仰望湛藍的天空，瘋狂的思索一番。

　　假如我是一只雛鳥(niǎo)，我的夢(mèng)想就是，飛到那無(wú)邊無(wú)際，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的藍天上。展開(kāi)我那華麗的翅膀，顯現我那優(yōu)美的舞姿，這時(shí)，那狹窄的陸地上的人們，會(huì )抬起頭仰望我，為我的成功點(diǎn)個(gè)贊，被我的執著(zhù)而屈服。也許，我會(huì )暫時(shí)休息，但我會(huì )站在比大地高出數十米的電線(xiàn)上，靜靜地欣賞身邊的變化。我還會(huì )再次起飛暢翱天空，大地就匍匐在我的腳下。

　　假如我是一棵樹(shù)苗，我的夢(mèng)想就是成為一顆參天大樹(shù)。每日享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，微風(fēng)的撫摸和雨水的滋潤。但我并不局限在這安逸的環(huán)境里，我要拼命扎根，汲取深層的水分。此時(shí)，此時(shí)我也并不過(guò)分依賴(lài)別人，因為我有自己的夢(mèng)想，有充分的能力來(lái)回報。我那茂密的樹(shù)枝和樹(shù)葉可以為人們乘涼；粗壯的樹(shù)干可以為鳥(niǎo)兒提供一個(gè)安逸的家；可以為保護大自然獻出自己微薄的力量。

　　假如我是一條小魚(yú)，能游到浩瀚的大海就是我的夢(mèng)想。見(jiàn)證豐富多彩的海洋世界。剛開(kāi)始，我生活在一群魚(yú)苗之中，在潺潺的小溪里，過(guò)著(zhù)安逸的生活。漸漸地，我們長(cháng)大了，一個(gè)個(gè)都分離了，應當去闖出自己的世界了，而我游過(guò)條條小河，飄過(guò)浪濤大江，闖過(guò)坎坷激流。每次都是逆水行舟，不進(jìn)則退。終于到達了我那寬廣無(wú)垠的`大海。在大海里我才知道，海洋并不像江流那樣風(fēng)平浪靜，它變化莫測，還要躲過(guò)那殘暴的獵手，找到自己的歸宿，才能在著(zhù)變化無(wú)常的海洋里生存下去。

　　假如有一天，當我感到茫然的時(shí)候，我就會(huì )這樣想：人生有許多條路，有的崎嶇，有的平坦，甚至有時(shí)候我們會(huì )迷茫，究竟哪一條路是正路，憑著(zhù)良心之本，他就像在黑暗中的一盞明燈，指引你尋找未來(lái)的方向，走向一條康莊正路。

　　假如的作文 30

　　假如我是一位軍人，我就去守護祖國的邊疆，守護祖國的和平，不讓外來(lái)人侵犯，

　　假如我是一位海軍戰士，每天堅守在祖國的海岸之上，

　　假如我是一名空軍飛行員，更愿意翱翔在祖國的領(lǐng)空，保衛我們國家的領(lǐng)空，如果戰爭到來(lái)，我也會(huì )毫不猶豫的'去手持長(cháng)槍?zhuān)�和敵人去戰斗�?/p>

　　假如我是一名解放軍戰士，在國民受到災難和生命危險的時(shí)候，去保護國人的利益和安全：偉大的祖國永遠在我心中！

　　假如的作文 31

　　茫茫校園里，竟出奇的安靜，各教室中，同學(xué)們都在勤奮苦讀。頭上綁著(zhù)“我要奮斗”的頭巾，墻上掛著(zhù)考試的到計時(shí)牌匾，一片沉重的氣氛……

　　假如…假如一切都在此刻停止，讓我們盡情地體驗童年的快樂(lè )，拋開(kāi)試題、成績(jì)單，在此刻，飛向自由歡樂(lè )的藍天之中~！這樣難道不好么？為什么要硬生生地把我們塞進(jìn)題海之中？！里面好黑，我們早已看不到希望的光亮，早已迷失了方向……

　　假如，是如果的意思，是人在對某種意念設想的意思。在我們這群迷失方向的鳥(niǎo)兒之中，假如，是美好的愿望！如果要給這個(gè)愿望加上“渴望機率”的話(huà)，那，將是1000……%！此時(shí)的我們，早已被渴望占據心房。假如取消考試，只在期末做個(gè)測驗！假如沒(méi)有太多的功課，讓我們在快樂(lè )中學(xué)習！假如老師能夠給我們減負，使我們能夠盡情享受這童年的最后時(shí)光！假如……

　　這只是我們心中一個(gè)渺茫的愿望，我們只希望最后的童年不在題海中度過(guò)！可大人們連看都沒(méi)看，就隨意把這些裝載著(zhù)我們心愿的氣泡“扼殺”了！假如，真的那么難嗎？

　　學(xué)習，本來(lái)是一件很快樂(lè )的事情，一件很簡(jiǎn)單的事情。在學(xué)校疲勞了一天，回家應該是屬于我們快樂(lè )的時(shí)光，而大量的功課卻沖淡了這小小的.意念�！凹偃绻φn能夠少些”，小學(xué)生的假如僅此而已！

　　但他們的愿望沒(méi)有實(shí)現，緊接著(zhù)卻又被推向中學(xué)時(shí)代的學(xué)習……

　　進(jìn)入了中學(xué)，考試的風(fēng)浪更是越加猛烈，襲來(lái)的次數也越加頻繁。厚厚地試題幾乎遮擋了自己真實(shí)的面貌！每天醒來(lái)，只感覺(jué)自己總是在不停的寫(xiě)啊寫(xiě)，直至入睡，24小時(shí)的時(shí)光便匆匆流過(guò)……他們只剩下了寫(xiě)，只能化作木偶，被別人控制！他們早已被試題壓得直不起腰……

　　假如沒(méi)有考試，假如沒(méi)有試題。一切會(huì )是這樣么？這也只不過(guò)是中學(xué)生的假如！

　　一個(gè)假如，一個(gè)希望，當我們點(diǎn)亮這盞希望之燈的時(shí)候，有誰(shuí)會(huì )正視？又有誰(shuí)來(lái)理解！

　　人生，在學(xué)習中成長(cháng)；假如，在學(xué)習中滋生……

　　假如的作文 32

　　估計每個(gè)人在小時(shí)候都曾有過(guò)自己的假如�！凹偃缥沂强茖W(xué)家……，假如我是醫生……，假如我是老師……”當初的許許多多假如，有的人把它變?yōu)榱爽F實(shí)，有的人把它當作一紙空談；有的`人正在為他的假如而努力。

　　而我當初的假如挺單純的——假如我是天使。那時(shí)的我總在新聞里看見(jiàn)這里打仗那里打仗，所以我想，假如我是天使，我一定要讓世界和平。

　　時(shí)間匆匆滑過(guò)，我慢慢長(cháng)大。自己的假如換了一個(gè)又一個(gè)。當初的那個(gè)想要變成天使的小女孩已不復存在，因為她明白了這個(gè)世界根本就沒(méi)有天使。記得當時(shí)知道沒(méi)有天使后，我還傷心了有一陣子呢。

　　我想，既然這個(gè)世界上沒(méi)有天使那我就當醫生吧。于是，我的假如變成了醫生。但后來(lái)，我又放棄了。因為我看到了那個(gè)職業(yè)對于我的距離。

　　一直到現在，我的假如還在不斷地變化，就連我也不知道我的假如是什么。

　　假如，是一個(gè)有感情的東西，你想不勞而獲得到它，它就偏不讓你得到，但如果你付出了努力，你就會(huì )得到你的假如。若一直猶豫不決，就會(huì )像我一樣，在這猶豫不決中消耗了時(shí)光。所以，好好重視你的假如吧，在它還沒(méi)對你失望之前。

　　假如的作文 33

　　假如我是一朵荷花，當夏姑娘把我帶到世界上的時(shí)候，我就立刻穿上雪白的衣裳，慢慢地將花瓣兒一片一片地展開(kāi)，露出嫩黃色的小蓮蓬，站在陽(yáng)光里，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我和同伴們牽著(zhù)手，輕盈的舞蹈著(zhù)，快樂(lè )極了。我還會(huì )散發(fā)出一陣陣清香，令人聞了心曠神怡。

　　這就是我——一朵美麗、芳香的'荷花。

　　假如的作文 34

　　如果我能克隆，我會(huì )克隆許多動(dòng)物和植物來(lái)綠化我們的地球。在無(wú)邊無(wú)際的沙漠和無(wú)人居住的戈壁灘上，我會(huì )把它們變成有樹(shù)有花的花園。

　　我想把綠色的新衣披在地球的.每一個(gè)角落，讓地球充滿(mǎn)活力，讓地球重新煥發(fā)生機和魅力。

　　我們生活的地球在被毀滅之前，郁郁蔥蔥，芳香四溢。鳥(niǎo)類(lèi)、動(dòng)物、魚(yú)類(lèi)和昆蟲(chóng)繁殖和棲息，空氣中充滿(mǎn)溫暖和寧靜。然而，肆無(wú)忌憚的砍伐者無(wú)情地將罪惡之斧延伸到綠色生物身上。歷經(jīng)滄桑的千年老樹(shù)倒下了，森林里的綠也在一天天減少，眼前的綠也越來(lái)越少。

　　如果我能克隆，我會(huì )克隆許多小花小草來(lái)美化地球。公園里，草坪和花壇隨處可見(jiàn)，讓人心曠神怡，流連忘返。讓他們讓地球的每一個(gè)角落看起來(lái)更加美麗，讓地球也產(chǎn)生出生機和活力。

　　如果能克隆，我想克隆出有生命力的樹(shù)木，種在沙漠和荒蕪的土地上，把土地變成茂密的森林。春天，樹(shù)木長(cháng)出綠葉，這是一個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景。夏天，樹(shù)木被遮蔽，給人涼爽，遮住炎熱的太陽(yáng)，遮擋人們的風(fēng)雨。秋天給人們帶來(lái)一筐筐成熟的水果。

　　我想克隆耐旱的草，種在各個(gè)地方，給大地鋪上綠色的地毯。我也想克隆美麗的花朵，種植在世界的每個(gè)角落，讓世界充滿(mǎn)芬芳，讓每個(gè)人都感到神清氣爽。大地變成了綠洲，樹(shù)林涼爽，青草清爽，花兒芬芳。如果我能克隆。

　　好好學(xué)習！我相信綠色在不久的將來(lái)會(huì )回到我們的生活中！

　　假如的作文 35

　　假如你是一個(gè)天生殘疾的人，請運用你其他完整的部位，做一些對國家社會(huì )有貢獻的事，千萬(wàn)不要自暴自棄。俗話(huà)說(shuō)得好：“天生我材必有用�！彪m然肢體殘廢了，但是，只要肯努力，一樣可以創(chuàng )造出光明的前程。

　　假如你是一個(gè)不滿(mǎn)現實(shí)的人，你可以把你的想法與意見(jiàn)，借著(zhù)大眾傳播工具，告訴別人；而不要私底下起批評社會(huì )和群眾。你要運用你的智慧，你的雙手，創(chuàng )造更美滿(mǎn)的生活。

　　假如你是一個(gè)被大家排斥一個(gè)被大家排斥的人，請不要怨天尤人，應當通過(guò)學(xué)習，使自己擁有寬闊的胸襟，善良的心地，以?xún)仍诘拿纴?lái)克服外在的缺陷。只要有得體的`舉止，進(jìn)取的人生觀(guān)，一樣可以成為眾人矚目的焦點(diǎn)。

　　假如你是一個(gè)孤兒，你應當以堅強的毅力以及堅韌的精神，來(lái)克服失去雙親的苦痛，努力用知識充實(shí)自己，武裝自己，培養良好的品德，以期待將來(lái)能成為一個(gè)有用的人。

　　假如……

　　不管你是一個(gè)怎樣的人，身處的環(huán)境怎樣，你都應當讓每一個(gè)眼前都活在最好的狀況，承擔此刻的責任，倍加珍惜生命的歷程。因為人活著(zhù)，不僅僅是活著(zhù)，還要……

　　假如的作文 36

　　藍色是一個(gè)美好的顏色，她象征友好，她充滿(mǎn)寬容。

　　生活中的沖突必不可少，那時(shí)的氣氛是欲燃的火焰，赤熱，他會(huì )讓你變成可怕的惡魔。

　　記得那天，因為一件小事，我和朋友吵了起來(lái)，在沖動(dòng)之下，我惡狠狠地罵了她一句“腦殘”，她的眼眶里頓時(shí)滾滿(mǎn)憤怒與委屈的淚，而我一拂袖，走了。從此，我們斷了朋友關(guān)系，見(jiàn)了面，不再有往常的親熱。那時(shí)，要是能有一抹藍在我心中，我就不會(huì )失去這真摯的友誼。

　　我們班上有個(gè)惡霸，常常昂首挺胸的欺凌別人，踢桌子，無(wú)緣無(wú)故打小同學(xué)，不尊重老師。每當有人見(jiàn)到他，唯恐避之不及。他不在時(shí)，同學(xué)便會(huì )狠狠地罵他“神經(jīng)病”。

　　都說(shuō)“人之初，性本善”，他無(wú)人管教，無(wú)人教授他“知己知彼，將心比心”，無(wú)人用藍色給他的心涂上，他的生活中，全是黑紅色。藍色，好像越來(lái)越少，黑紅，好像越來(lái)越多。

　　現在，愚昧的.家長(cháng)太多了，他們一味縱容他們的孩子，從來(lái)都沒(méi)有用藍色涂滿(mǎn)他們的生活，使他們驕橫，甚至，跋扈。

　　假如藍色可以涂滿(mǎn)生活，那會(huì )沒(méi)有戰爭，沒(méi)有事故，沒(méi)有歹徒，因為，人的心，被藍色一涂，變得寬廣，各個(gè)國家的人們變得友好，世界也變得美好，和諧。

　　海是藍的，天是藍的，他們是寬廣的象征，現在的生活有很多是濃濃的，可怕的黑紅色。我希望，藍色能涂滿(mǎn)我們的生活，那樣，一切的一切，都能變得美好而快活。

　　假如的作文 37

　　如果我改變了，我想變成水精靈。那么，讓我們向你展示水精靈的真正能力。

　　我穿著(zhù)華麗的.衣服，拍打著(zhù)美麗的翅膀來(lái)到一所小房子前。一個(gè)女人想燒水給孩子喝，但是找不到。我看了看，說(shuō)：“水，給你看看！”水壺裝滿(mǎn)了水。我飛啊飛，飛到了沙漠里。一個(gè)行人渴得走不動(dòng)了，他的杯子里沒(méi)有水了。我看了看，說(shuō)：“水，給你看看！”杯子立刻裝滿(mǎn)了水。我飛啊飛，飛到了旱災肆虐的地方。這里好久沒(méi)下雨了。許多人生病或口渴�？吹剿�我很難過(guò)。雖然我幫不了他們治病，但只要我下雨滋潤大地，人就會(huì )好起來(lái)，不是嗎？我說(shuō)：“水，讓它下雨吧！”突然天上下起了傾盆大雨，人漸漸好了。大地一片綠色，鳥(niǎo)兒快樂(lè )地歌唱，人們歡呼雀躍，享受著(zhù)幸福的生活。我看到的時(shí)候更開(kāi)心，因為我用我的能力讓人開(kāi)心。

　　如果我能改變，讓這些事情發(fā)生，那該多好��！所以我也可以幫助別人。

　　假如的作文 38

　　星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著(zhù)洗浴。兩只小麻雀在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著(zhù)。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)。面對這輛車(chē)，一只麻雀——聰聰堅決地把自己的好朋友——淘淘推到了一邊。我忍不住閉上了眼睛，當我睜開(kāi)朦朧的雙眼時(shí)，悲劇果然發(fā)生了……

　　那活力四射的.聰聰情愿地為自己的好朋友淘淘倒在了血泊之中，獻出了寶貴的生命，躺在了冰冷的馬路上。雨依然淅淅瀝瀝地下著(zhù)，雨中的城市潑墨畫(huà)一般。那年輕的聰聰卻永遠地走了，走了，走得那么英勇，那么情愿。片刻之后，淘淘慌慌張張地飛來(lái)了，“聰聰，你沒(méi)事吧，你怎么在馬路上睡覺(jué)呢？馬路上冷，會(huì )著(zhù)涼的，快起來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)撲扇這翅膀，呼喚這聰聰，可它仍然躺在馬路上，一動(dòng)不動(dòng)

　　淘淘看到周?chē)�的血跡，好像明白了什么，“不，聰聰沒(méi)有死！聰聰快起來(lái)！哦，它一定是凍壞了，讓我來(lái)給它暖暖身子�！币环昼�，兩分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，聰聰依舊紋絲不動(dòng)。淘淘泄氣了，它非常不情愿地離開(kāi)了。淘淘接收了殘酷的現實(shí)：聰聰永遠地離開(kāi)了！

　　淘淘對著(zhù)聰聰大叫三聲：“聰聰，聰聰，聰聰！”它痛苦地往前走著(zhù)，三步一回頭，無(wú)不一轉身，心如刀絞一般，“永別了，朋友！”

　　假如，那位司機叔叔能慢一些；假如，他能避開(kāi)麻雀們；假如，淘淘和聰聰不在馬路上玩耍；假如，今天能見(jiàn)度很好……也許，這樣的悲劇就不會(huì )上演。

　　假如的作文 39

　　如果我是一名飛行員，我會(huì )乘坐神舟六號探索宇宙的奧秘，去每個(gè)星球尋找礦物，這樣我們就可以不再擔心石油了。

　　如果我是一名飛行員，我會(huì )睜大眼睛在中國最發(fā)達的戰斗機上巡邏祖國的每個(gè)角落，防止外國飛機入侵，保衛我們的祖國。

　　如果我是飛行員，我會(huì )去太平洋，營(yíng)救那些不想在地面降落的飛機，拯救這些高科技產(chǎn)品，避免不必要的損失。

　　如果我是一名優(yōu)秀的'飛行員，我會(huì )為客機護航，不讓恐怖組織有任何機會(huì )，不讓祖國和人民損失一點(diǎn)生命財產(chǎn)，為世界和平做出微薄的貢獻。

　　如果我是一名優(yōu)秀的飛行員。

　　假如的作文 40

　　我想......假如，我長(cháng)大是一名能幫助病人解除病魔的“白衣天使”，我會(huì )把一些得了重病的人，把他（她）們的病治好，讓這些曾經(jīng)得過(guò)重病的人快快樂(lè )樂(lè )

　　的生活。

　　假如，我是一名歌手，我會(huì )把我優(yōu)美的歌聲帶給一些得了重病的人，告訴他們：生后中還有很多樂(lè )趣，一定要好好的.活著(zhù)，相信你們一定會(huì )戰勝病毒的惡魔，一定會(huì )早日康復的。

　　假如，我是一名警察，我會(huì )幫組那些平民百姓抓小偷，讓這些平民百姓們過(guò)著(zhù)平平安安的生活。

　　假如，我是一名畫(huà)家，我一定要走遍全國各地，走遍中國到處而美麗的地方

　　然后把那些美麗的地方都畫(huà)下來(lái)，發(fā)給那些沒(méi)錢(qián)出去玩的孩子們，讓他們看看自己的祖國是那么的漂亮，一定要好好學(xué)習，長(cháng)大把祖國發(fā)展的更強大。

　　假如......假如的太多了，將來(lái)不管我身在何處，人在何方，我永遠都不會(huì )忘記我們的祖國！

　　假如的作文 41

　　我們現在的生活有多幸福，但是生活越好，生活習慣就會(huì )越差。比如我是一個(gè)生活習慣不好，生活條件很好的人，卻完全不懂得珍惜。

　　如今，我們每天吃、穿、住都不是問(wèn)題。吃喝穿新衣服都好。但是十幾年前或者幾十年前基本的.溫飽還是很難得到的。據成年人說(shuō)，仍然有人死于饑餓或凍死。

　　因為那時(shí)候就算有錢(qián)也不一定能買(mǎi)到吃的。每個(gè)人一次只吃了有限的一頓飯，更不用說(shuō)大魚(yú)大肉和山珍海味了。這時(shí)候，在飯桌上放一小碗辣椒，可能一瞬間就吃完了。

　　但是現在，這樣的菜可能不會(huì )在桌子上吃。以我為例。我經(jīng)常吃剩菜，對食物總是很挑剔。有時(shí)候甚至偷偷把飯倒了，卻告訴爸媽我吃完了。

　　如果有一天全世界都沒(méi)有大米和蔬菜，也許我們人類(lèi)會(huì )后悔。原來(lái)食物是如此珍貴，我們應該珍惜它，永遠不要浪費它。

　　如果世界上真的沒(méi)有食物，那就慘了，后悔了。所以，從現在開(kāi)始，我們要更加珍惜食物，不要浪費食物，掃光每一桌食物，不要灑一粒米。

　　假如的作文 42

　　假如我可以像天使一樣展翅高飛，那真是太好了。我心里想著(zhù)，就覺(jué)得背上好像長(cháng)出了什么東西。一往后看，天哪！我長(cháng)出了一對翅膀！

　　擁有翅膀的第一天，我去上學(xué)了。那時(shí)，我把翅膀藏到了衣服里。到上體育課時(shí)，天空中下起了毛毛細雨。我趕緊跑到墻角，展開(kāi)翅膀向空中飛去，去問(wèn)問(wèn)天神是怎么搞的，讓不讓我們上體育課了？我回來(lái)的時(shí)候，雨停了，天晴了。我們又可以開(kāi)心地上體育課了，而且這節課自由活動(dòng)！

　　擁有翅膀的.第二天，我在自家的小區里看見(jiàn)一個(gè)小孩爬出窗戶(hù)，掉了下來(lái)！于是，我不敢發(fā)呆，展開(kāi)翅膀飛上高空，在那個(gè)孩子掉下來(lái)之前把她抱住了。飛下來(lái)的時(shí)候，沒(méi)人看見(jiàn)，但那個(gè)小孩看見(jiàn)了。于是，我告訴她，不要把這件事告訴別人！那時(shí)，她還說(shuō)我是她的英雄！她還送給了我一塊好吃的糖果。

　　擁有翅膀的第三天，沒(méi)出什么事。不過(guò)，我幫樓上的阿姨把被風(fēng)吹走的衣服追了回來(lái)。那時(shí)，她也說(shuō)我是一個(gè)小英雄，她也看見(jiàn)我的翅膀了。于是，我叫她不要告訴別人。每一次聽(tīng)見(jiàn)別人叫我英雄，我心里都美滋滋的。

　　我喜歡做天使，也喜歡做別人不知道的英雄。

　　假如的作文 43

　　古詩(shī)云： “人生若只如初見(jiàn)”，在我看來(lái)這句詩(shī)形容友誼最貼切不過(guò)了。

　　記得那是一年的冬天，我因為參加一個(gè)舞蹈比賽，和團隊來(lái)到了一個(gè)陌生的城市。望著(zhù)周?chē)�熙熙攘攘的人流與燈火輝煌的街道，第一次單獨離開(kāi)家過(guò)集體生活的我竟有點(diǎn)不知所措，一種困惑與孤獨的感覺(jué)襲滿(mǎn)全身。晚上分配住宿，我和一個(gè)素不相識的.女生被分配在了同一個(gè)房間，當想到未來(lái)的五天將要和這么一個(gè)陌生人生活在一起時(shí)，我的內心是相當不情愿而又無(wú)可奈何的。進(jìn)了房間，開(kāi)始我們都有點(diǎn)小尷尬，不一會(huì )兒，她主動(dòng)和我打起了招呼，做起了自我介紹，并熱心的幫我收拾起行李來(lái)，我的內心突然涌現出了一絲感動(dòng)。沒(méi)想到這么一個(gè)素未平生的人能如此對我，于是我便羞澀的和她交流了起來(lái)。與她的交談中，她給我感覺(jué)總是這么溫文爾雅，舉止談吐沉穩豁達，嘴角總是掛著(zhù)一絲微笑，給人一種無(wú)法拒絕的親和感，不一會(huì )兒我便發(fā)現自己已經(jīng)慢慢的喜歡上了她。

　　之后的幾天，我們一起練舞，一起吃飯，她就像個(gè)大姐姐一樣的無(wú)微不至的照顧著(zhù)我，就這樣五天的生活在舒暢、快樂(lè )中悄無(wú)聲息的過(guò)去了。宛如白駒過(guò)隙，一眨眼的功夫，就變得無(wú)影無(wú)蹤。離別之際，我們緊緊的抱住了她，不舍就像一個(gè)玻璃球，打翻了我心中的五味瓶，酸的、甜的、苦的、辣的統統的流了出來(lái)，我的淚珠也如斷了線(xiàn)的珠子不停的滾落下來(lái)。

　　愿時(shí)光可以定格，愿我們的友誼能夠長(cháng)青。時(shí)光不老，我們不散......

　　假如的作文 44

　　咦？我怎么在一個(gè)公園里？原來(lái)我變成了一棵樹(shù)。既然我變成了一棵樹(shù)我就要好好珍惜這個(gè)機會(huì )來(lái)為地球做貢獻。

　　今天天氣真是太熱了，人們熱得汗流加倍，這時(shí)我展開(kāi)了茂密的枝葉，人們見(jiàn)了就走到我身下把我當做涼亭一樣在底下乘涼�？炜�！一只小鳥(niǎo)飛到我身上開(kāi)始造房子了，哎又來(lái)了一只，看那又來(lái)了一只。哦原來(lái)它們是一家的呀！看來(lái)我還挺受歡迎的。我發(fā)現有些人經(jīng)�？次颐�密的'枝葉，你知道為什么嗎？因為多看綠色對眼睛好。

　　這件事是一個(gè)夢(mèng)。不過(guò)我還是很想當一棵樹(shù)，為地球做貢獻。

　　假如的作文 45

　　假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一架新型節能飛機。這種新型飛機不但可以天上飛水里漂，而且在路上也能跑。重要的是這種飛機體內裝的有多種發(fā)動(dòng)機，有風(fēng)力發(fā)電機、水力發(fā)電機、太陽(yáng)能發(fā)電機……而且這些發(fā)電機可以根據自身需要隨機切換應用。它還被用于運輸貨物，如科研器材、醫療設備等等。雖然它裝載了很多很重的貨物，但是它的'速度一點(diǎn)都不受影響，在空中每小時(shí)能飛行1500千米，在風(fēng)平浪靜的水面上每小時(shí)能航行500海里，在公路上每小時(shí)能行駛800公里，相當于現在陸地上第一塊的磁懸浮列車(chē)。

　　假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一臺自動(dòng)烹飪機。這種烹飪機不僅可以自動(dòng)烹飪食物，還可以根據自身需要來(lái)合成一些用于烹飪的原材料.這樣你如果想吃哪一道菜只需要輸入你要的菜名，按一下啟動(dòng)鍵，就會(huì )出來(lái)色香味俱全的美味佳肴.

　　假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一個(gè)醫療機器人，你只要在它面前一站，它就能精準地診斷出你有那些病癥，用它那一雙會(huì )發(fā)光的眼睛向你掃射一遍，你就會(huì )藥到病除。

　　假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明很多對老百姓有幫助的東西，雖然現在我還不是一個(gè)偉大的發(fā)明家，但是只要我努力學(xué)習，長(cháng)大以后一定能實(shí)現我的夢(mèng)想！

　　假如的作文 46

　　《假如貓咪可以說(shuō)話(huà)》

　　下午，爸爸帶回一本新書(shū)，讀得津津有味。我問(wèn)爸爸是什么書(shū)，爸爸說(shuō)：“是日本文豪夏目漱石先生的《我是貓》，很有意思，書(shū)里的主人公是一只貓，有人類(lèi)的思考方式，會(huì )說(shuō)人類(lèi)的語(yǔ)言�！薄斑@么有意思��！”我不禁叫了一聲。這時(shí)，家里的小貓丸子被我突然抬高嗓門(mén)的叫聲驚了一跳，從我眼前哧溜一下跑進(jìn)了臥室。我不禁遐想，假如貓咪可以說(shuō)話(huà)，那她會(huì )和我說(shuō)什么呢？

　　晚上，我洗漱完畢，上床讀書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)，感覺(jué)眼皮重的不行，迷迷糊糊之間，就快睡著(zhù)了。突然，小貓丸子跳上了床，蹲坐在枕頭邊。我剛想推開(kāi)她，她突然和我說(shuō)起人話(huà)來(lái)：“兮兮姐姐，你別推我啊，我只想坐在你身邊和你說(shuō)會(huì )兒話(huà)�！�

　　“呀，丸子，你怎么會(huì )說(shuō)人話(huà)？”我被丸子突如其來(lái)的聲音嚇了一跳。

　　“嘻嘻，我的學(xué)習能力強啊，天天和你玩，自然就學(xué)會(huì )了你說(shuō)的話(huà)�！蓖枳虞p聲道，“但你千萬(wàn)別告訴大人們啊，我怕他們知道后，要把我當怪物看，送我去研究所了�！�

　　“嗯嗯，你放心，我一定保密�！蔽倚�咪咪地對丸子說(shuō)，溫柔地摸著(zhù)她那毛絨絨的脖子。

　　“兮兮姐姐，你說(shuō)，你們人類(lèi)為什么總要對著(zhù)我們喵喵喵地叫��？”

　　“��？！”我驚訝地看著(zhù)她，“是你們貓咪對著(zhù)我們人類(lèi)喵喵喵地叫才對吧？”

　　“哈哈，才不是呢，我們貓咪之間，很少喵喵喵地交流，只是你們人類(lèi)喜歡這樣和我們打招呼，我們才回報以喵喵喵的叫聲呢�！�

　　“這真是太奇怪了，還有什么你想說(shuō)的呢？”我問(wèn)丸子。

　　“嗯，還有啊，”丸子瞪著(zhù)如湖水般清澈的大眼睛說(shuō)，“你們人類(lèi)整天進(jìn)進(jìn)出出忙什么呀？雖然我挺喜歡一個(gè)人——啊，不對，是一只貓在家的感覺(jué)，但是我很好奇，你們每天都出去忙什么呀？”

　　我笑起來(lái)說(shuō)：“哦哦，如果我們都和你一樣天天吃了睡、睡了玩、玩了吃，那可就輪到你們貓咪給我們鏟屎了�！�

　　丸子一臉稚氣地望著(zhù)我，若有所思。

　　“人類(lèi)啊，大人們一般都要忙著(zhù)工作，小孩子們平時(shí)都要去學(xué)校學(xué)習，為了長(cháng)大以后也可以去上班�！�

　　“那什么是上班呢？為什么要上班呢？是和我上貓籠一樣的跳上去？”丸子不解地用爪子撓了撓下巴。

　　“當然不是啊，小傻貓。上班啊，是給家里掙錢(qián)，買(mǎi)吃的穿的.，也要給你買(mǎi)貓糧和魚(yú)罐頭，說(shuō)大了呢，就是要建設我們的家園，我們的祖國，建設一個(gè)美好的世界，讓我們所有人——還有你們貓咪，都可以快樂(lè )幸福地生活�！笨戳搜垡荒樥J真的丸子，我補充道，“我們小孩子認真學(xué)習，也是為了將來(lái)可以貢獻自己的力量。譬如，將來(lái)我可以自己工作掙錢(qián)給你買(mǎi)好多好多的零食！”

　　“太好了，兮兮姐姐，你真了不起！”丸子的眼睛里閃爍著(zhù)感激的光芒，看來(lái)，她還以為肉罐頭唾手可得呢。

　　“兮兮！你在干嘛呢？書(shū)看好了么？怎么明天上學(xué)的書(shū)包還沒(méi)收拾好？”媽媽在客廳喊了我一聲。

　　我猛地想起，明天有中期測驗，文具還沒(méi)塞進(jìn)書(shū)包呢。這時(shí)，媽媽推門(mén)走進(jìn)來(lái)，小貓丸子聽(tīng)見(jiàn)聲音，呼地一下躥到了暖氣片旁的地板上。

　　我趕緊放好書(shū)，下床對丸子說(shuō)：“丸子，出來(lái)陪我收拾書(shū)包吧？”

　　而此時(shí)的丸子，卻一臉茫然地望著(zhù)我，“喵，喵，喵”地叫起來(lái)……

　　假如的作文 47

　　一天清晨，我睜開(kāi)了眼睛，穿好衣服，準備開(kāi)始新的一天。但當我走出大門(mén)，卻被眼前的情景嚇了一跳。街上一片死寂，地面上一群機器來(lái)來(lái)往往，天空中奇形怪狀的機器漫天遨游，辦公樓里一些電腦在桌子上自動(dòng)運行。

　　我說(shuō)服自己保持冷靜，走進(jìn)學(xué)校，正準備拿出書(shū)本開(kāi)始學(xué)習，卻發(fā)現學(xué)校里一個(gè)人都沒(méi)有，只擺放著(zhù)一排一排的芯片。芯片上面有的標著(zhù)“語(yǔ)文”，有的標著(zhù)“數學(xué)”，各式各樣。根據使用說(shuō)明，我發(fā)現這些芯片植入到身體里之后，就會(huì )掌握芯片里的知識。而人們都躺在家里，不用做任何事，有的甚至已經(jīng)退化，不會(huì )走路，不會(huì )說(shuō)話(huà)。他們所需做的事情，都有機器去做。這樣下去人們就快要失去行動(dòng)和思考的能力，他們過(guò)于依賴(lài)自己研制出的人工智能，被自己制作出的高科技推向末日，推向滅亡！

　　一陣驚嚇過(guò)后，我清醒了過(guò)來(lái)，睡衣已經(jīng)被冷汗浸透。這場(chǎng)噩夢(mèng)讓我明白，不能讓人工智能代替人類(lèi)的全部，可以讓人工智能幫助我們工作，服務(wù)于我們，讓我們脫離繁瑣的工作程序。未來(lái)也許我不用再學(xué)所謂“有用”的知識，做那些 “有用”的'事，我完全可以根據我的愛(ài)好，去學(xué)自己喜歡的東西，做自己喜歡的事。比如我愛(ài)的編程，我就可以花更多時(shí)間，更專(zhuān)心的去研究了。

　　我們在使用人工智能的同時(shí)，必須擁有自己的興趣，保留自己的思想，堅定自己的追求。否則，這場(chǎng)噩夢(mèng)，可能真的會(huì )成為人類(lèi)的未來(lái)。

　　假如的作文 48

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )自由的飛翔。飛向廣闊的藍天；假如我是一只雄鷹，我會(huì )展翅翱翔；假如我是一朵鮮艷、美麗的花，讓雨露滋潤我，讓太陽(yáng)溫暖我，那我會(huì )是幸福的花朵；假如我是耕牛，我會(huì )努力耕耘；假如我是一條活潑可愛(ài)、漂亮聰明的金魚(yú)，我會(huì )搖搖尾巴游到屬于我的地方......

　　我有許多假如......甚至是些猜想......假如人是萬(wàn)能的該多好，我學(xué)習的.時(shí)候有機器人幫助我世界會(huì )變成什么樣子？假如我是比爾蓋茨，我會(huì )捐錢(qián)給那些貧困的孩子，讓他們上學(xué)，學(xué)習更多知識去建設祖國。

　　我現在是學(xué)生，我有責任要好好學(xué)習長(cháng)大后建設祖國，為國爭光。我最大的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現了！

　　假如的作文 49

　　今天，火紅的太陽(yáng)照亮了大地，在太陽(yáng)的照射下開(kāi)出了一朵朵嬌艷無(wú)比的.小花。如果沒(méi)有了太陽(yáng)，世界將會(huì )變成了黑暗。世界再也沒(méi)有了光明，那些植物和動(dòng)物將會(huì )枯萎和滅絕。

　　如果沒(méi)有了太陽(yáng)，世界一年四季都會(huì )在零度以下。地球上所有的生物都會(huì )被凍死，歷史老人只好把“后羿射日”改成“世界的滅亡”。

　　太陽(yáng)是多么的重要呀！

　　假如的作文 50

　　假如我變成了一只猩猩，為了好玩，在媽媽游園時(shí)跳進(jìn)籠子里。媽媽?zhuān)�你�?huì )認識我么？

　　我要在籠子里待著(zhù)，看你什么時(shí)候能發(fā)現我。

　　當你看猩猩時(shí)，我會(huì )盡努力地做有趣的.動(dòng)作，讓你開(kāi)心。

　　但你看到這只可愛(ài)的猩猩，會(huì )猜出這是你孩子變的么？

　　當你游園結束時(shí)，我又在你不注意時(shí)跳出來(lái)，嚇你一跳�！澳闩艿侥膬喝チ�？”“我不告訴你，你猜？”這就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話(huà)了。

　　假如的作文 51

　　假如我是小草，我會(huì )默默的給大地穿上綠衣，給頑皮的孩子送來(lái)一份有趣的童年；

　　假如我是大樹(shù)，我要張開(kāi)我碩大的臂膀，讓小鳥(niǎo)在我的擁抱中香甜的睡去，讓我的綠蔭給勤勞的人們帶來(lái)陣陣清涼；

　　假如我是小鳥(niǎo)，我會(huì )用自己美麗的歌聲換來(lái)孩子們的.笑聲，讓天空因有我而更美麗；

　　假如我是白云，我會(huì )用盡我全部的力量趕走烏云，讓五彩云和我一道給人間描摹一副副精彩的圖畫(huà)；

　　假如我是太陽(yáng)，我會(huì )用自己的日光替人們除去病毒，讓人類(lèi)永遠遠離疾病，健健康康。

　　假如我是……

　　假如的作文 52

　　假如我是蜘蛛俠,我會(huì )為人們做出無(wú)私的貢獻。

　　假如我是蜘蛛俠，我會(huì )用我的長(cháng)絲幫媽媽送午飯，我用我又長(cháng)又細的絲把飯盒綁住，彈射到對面的商店又快又準，那種感覺(jué)真是太爽了。

　　假如我是蜘蛛俠，我就會(huì )用潔白的絲，給那些貧窮的人織上一件既漂亮又暖和的衣服，這樣就可以讓大家都過(guò)得很幸福。

　　假如我是蜘蛛俠，我會(huì )為丟失東西的人們，抓住小偷，我的絲自然會(huì )把他纏繞起來(lái)，要是他還執迷不悟的'話(huà)，我的絲就會(huì )越纏越緊，直到他心里知道錯了為止。那樣，所有的壞人都會(huì )改邪歸正。

　　假如我是蜘蛛俠，我會(huì )召集所有的蜘蛛，讓它們把害蟲(chóng)全部網(wǎng)住，人們也不會(huì )因為害蟲(chóng)而煩惱，不用花太多的錢(qián)去買(mǎi)殺蟲(chóng)劑了，而且年年大家都有好收成。

　　假如我是蜘蛛俠，我會(huì )為民除害，造福百姓，讓人們過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活。

　　假如的作文 53

　　如果給我一次變的機會(huì )，我會(huì )變成孫悟空，因為孫悟空只要一個(gè)跟頭就是十萬(wàn)八千里，如果給我一次變的機會(huì )，我最想變成孫悟空，因為孫悟空會(huì )七十二變。

　　如果我變成了孫悟空，我就要變三個(gè)，第一個(gè)幫我寫(xiě)語(yǔ)文，第二個(gè)幫我寫(xiě)數學(xué)，第三個(gè)幫寫(xiě)英語(yǔ)，因為我每天要寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚，第二天還要起來(lái)的很早去上學(xué)。如果有小偷在銀行里面偷別人取出的錢(qián)的.時(shí)候警察要是看不出來(lái)了哪一個(gè)是小偷的時(shí)候我就用我的千里眼來(lái)看哪個(gè)是小偷那個(gè)不是小偷了，還有如果小偷跑的很快的話(huà)，警察也抓住，我在地上挖個(gè)坑通往警察局，警察就可以懲罰小偷了，如果我變成了孫悟空，我就要去山里給山里的小朋友送好吃的比如:面包、雞腿，這些好吃的，我還要給他們變很多很多漂亮的衣服，讓山里的生活和這里的生活一樣美好。

　　假如我會(huì )變，我還會(huì )變很多東西，讓這個(gè)世界變得更美好。

　　假如的作文 54

　　睡眼朦朧中，我看到了外婆的身影，外婆消瘦的卻又模糊的身影，這幾年來(lái)我朝思暮想的是外婆；最想依靠的也是外婆……

　　病房中是一張蒼白，又滿(mǎn)是皺紋的臉，陽(yáng)光帶著(zhù)幾絲慵懶透過(guò)玻璃照了進(jìn)來(lái)，似乎為她鋪上了一層金粉，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，發(fā)出沙沙的響聲，與鳥(niǎo)鳴聲交夾在一起，造成了一首優(yōu)美的曲子。

　　“外婆我來(lái)啦�！币宦暻宕嗟穆曇�，傳入病房，一個(gè)大約七八歲的小女孩沖了進(jìn)來(lái)，這就是我。外婆聽(tīng)到這聲叫喊那雙渾濁的眼睛里，忽然有了光彩，似乎裝了滿(mǎn)天的繁星。外婆向我微微一笑，“小寶，你作業(yè)做完啦？你要好好學(xué)習哦�！蔽移财沧炫芰顺鋈�，病房只剩下媽媽和外婆。每個(gè)星期六，這一幕都會(huì )在病房上演。

　　小時(shí)候爸爸媽媽要上班，沒(méi)有工夫照顧我，只好把我放在外婆家。外婆很好熱鬧，總是叫鄰居到家里來(lái)玩，所以鄰里關(guān)系很和諧。每次我到外婆家，只要在家門(mén)駐足，聞著(zhù)令人垂延的飯菜香，就什么都忘了，滿(mǎn)腦子只剩下一片飯菜香。

　　我最?lèi)?ài)和外婆呆在一起，總是和外婆坐在椅子上：昏暗的燈光下飄飄灑灑著(zhù)溫柔的灰塵落在外婆銀白的'發(fā)絲上外，婆著(zhù)古老的紅木躺椅，八仙桌上的收音機里唱著(zhù)外婆最?lèi)?ài)的京劇，外婆跟著(zhù)后面小聲哼哼，手上還翻著(zhù)菜譜說(shuō)上幾句，“小寶，你要多吃點(diǎn)飯，長(cháng)身體�！�

　　如今，這已都是回憶。假如時(shí)間可以倒流，我愿珍惜與外婆在一起的每分每秒，再小細節也不放過(guò)。

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