【精選】小學(xué)想象作文匯編六篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)想象作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)想象作文 篇1
光陰似箭，日月如梭.轉眼間到了20xx年，我在科學(xué)院工作，近期以來(lái)我們發(fā)明了許許多多的東西，比如：磁浮汽車(chē)，飛天魔毯等高科技東西.就在最近我們又了時(shí)空穿梭機，正在實(shí)驗階段.就在我檢查時(shí)，我不小心按下了按鈕，飛到了一個(gè)陌生地方，我向周?chē)戳丝�，發(fā)現我在一個(gè)山洞里.
我走出了黑乎乎的山洞向前走了走，遇見(jiàn)了幾個(gè)野人，他們正在吃生肉，我看了嚇倒在了地，我正準備離他們遠點(diǎn)時(shí)，發(fā)現他們正在向我靠近.我膽顫心驚：他們該不會(huì )要吃掉我吧？還沒(méi)等我起來(lái)我就被抓進(jìn)了山洞里，我仔細一看才發(fā)現我回到了沒(méi)有火的時(shí)代啊!這時(shí)，我有一個(gè)大膽的想法：教野人鉆木取火，想著(zhù)我隨手拿起旁邊的樹(shù)干和樹(shù)枝，把樹(shù)枝頭削細，然后放了些草在上面，接著(zhù)在樹(shù)干上鉆啊鉆，剛開(kāi)始是冒出了煙，最后竟然鉆出了火.其中一位野人拿了一塊肉在上面烤了烤，然后咬了一口，說(shuō)“....”_____一大堆我聽(tīng)不懂的話(huà).隨后，所有野人都學(xué)我的樣子鉆木取火.哈哈!那我豈不是成為了普羅米修斯嗎了，野人們放了我，并且和我成為了好朋友.
第二天，科學(xué)院的人發(fā)現我不見(jiàn)了，坐著(zhù)飛船來(lái)載我回家了，我才依依不舍的上了飛船和工作人員回了科學(xué)院。
小學(xué)想象作文 篇2
在20xx年的時(shí)候，我的穿梭機出了故障，我被傳送到一個(gè)叫做龍界的奇特地方。在那里我驚奇的發(fā)現自己飄在空中，而且背包里多了一個(gè)蛋。事例述說(shuō)
一年過(guò)去之后，我把那個(gè)蛋孵化。了，那蛋一裂開(kāi)，就有一只小霸王龍從蛋里跳了出來(lái)，我叫它“暴龍”，因為他一出生就是一個(gè)狩獵者，一路上的鳥(niǎo)蟲(chóng)多被他一口吞了下去。三天后，我找到了背包，拿出龍寶戰甲給它穿上，它成了一只只屬于我的戰龍。幾個(gè)月過(guò)去了，“暴龍”長(cháng)大了，成了一只真正的霸王龍了。
在20xx年6月的時(shí)候，我找到了穿梭機，可惜它已經(jīng)壞了；20xx年，我利用穿梭機回到20xx年，那只霸王龍已經(jīng)成了我的私人助理。自然結尾
“叮鈴鈴……”，鬧鐘的聲音將我吵醒了，我想讓那沉眠1億5千年的恐龍復活，成為人類(lèi)的忠實(shí)伙伴。
小學(xué)想象作文 篇3
“耶！我中了一百萬(wàn)了！”真是不敢相信，我中了一百萬(wàn)，我高興的又跳又叫，爸爸和媽媽更是欣喜若狂！這天晚上我高興的睡不著(zhù)，心里想著(zhù)，我該怎么花！
首先，我要把三十萬(wàn)存進(jìn)銀行，連本帶利讓我以后有更多錢(qián)，之后我要把二十萬(wàn)捐給孤兒院，讓他們先到動(dòng)物園玩一趟。我還要請全家去牛排店大快朵頤，從此對我刮目相看！因為我可是大富婆呢！
我要和爸爸、媽媽一起去日本看櫻花、富士山，那是我夢(mèng)寐以求的愿望�；貋�(lái)之后，我要去買(mǎi)一臺大電視放在我的房間，因為哥哥每次都跟我搶電視，害我看不到我想看的好節目。有了一臺自己專(zhuān)屬的電視，我就不用每次都和哥哥搶電視了。
我還想要買(mǎi)一輛自行車(chē)，每次我都必須騎哥哥不要的自行車(chē)，可是哥哥比我矮，我每次騎他的自行車(chē)都不能大展身手，騎起來(lái)真的好累人。我的“自行車(chē)”一定要買(mǎi)很大臺的，這樣人高馬大才和我最登對、最速配的，騎起來(lái)一定如駿馬奔騰，我就可以輕輕松松、自由自在的追著(zhù)風(fēng)。
下次如果我又中了一百萬(wàn)，我一定要去環(huán)游世界，在環(huán)游世界的時(shí)候我一定要去看萬(wàn)里長(cháng)城，我還要去美國看自由女神，我還要……唉呀！真是人心不足蛇吞象��！假如畢竟不是真的，摸摸口袋里的幾塊銅板，還是縮衣節食吧！至于一百萬(wàn)的美夢(mèng)，慢慢的等吧！
小學(xué)想象作文 篇4
豆豆是一個(gè)聰明的孩子，也是一個(gè)大隊干部。但是，一個(gè)十分常見(jiàn)的事卻使他心煩意亂，那就是他十分矮小。
一天，3個(gè)極不文明的字飛進(jìn)豆豆的耳朵里——“土矮子”。他一看，原來(lái)是明明在笑他，他恨不得馬上鉆到地底下去。唉！放學(xué)了，豆豆一個(gè)人慢悠悠地走。他想：怎樣才能變高一點(diǎn)，不讓人嘲笑自己矮呢？他突然站住了，然后，一陣飛跑，一直跑到了大新奇博士的實(shí)驗室，對大新奇博士撤嬌地說(shuō)：“博士，上回，你不是說(shuō)，你發(fā)明了一種壓縮型增高器嗎？給我一個(gè)好嗎？”助手小麗博士問(wèn)：“你要增高器干什么？”“我不想說(shuō)�！薄澳悴徽f(shuō)不給你增高器�！倍苟共虐咽虑橐晃逡皇馗嬖V了小麗博士和新奇博士。大新奇聽(tīng)了，苦笑著(zhù)把一臺壓縮型增高器給了豆豆。因為豆豆是大新奇博士的干孫子，干孫子受嘲笑，干爺爺也不好受，于是大新奇博士又告訴豆豆控制增高器的方法。
第二天，豆豆用了增高器后，從1.28米長(cháng)到了1.78米，他一到學(xué)校，就引起一陣陣轟動(dòng)，連班上最高的王明都比他矮一個(gè)頭，他興奮地像得到了世界冠軍�？墒�，一個(gè)月后，東窗事發(fā)，豆豆一天用有汗的手去操作增高器，汗里有基因，使增高器失靈，但是豆豆沒(méi)有發(fā)覺(jué)照常上學(xué)。他一到學(xué)校又是一陣轟動(dòng)，豆豆這時(shí)才發(fā)覺(jué)，增高器失靈，他趕緊跑到大新奇博士家“避難”�？墒�，當天下午，老師來(lái)家訪(fǎng)，爸爸媽媽和老師間到了大新奇的家，才把豆豆找了回來(lái)，把事情的真相查個(gè)水落石出。于是，老師對他說(shuō)：“矮并不要緊，你如果思想高尚、學(xué)業(yè)有成，再矮別人也會(huì )敬你三分；如果你思想不健康、不學(xué)無(wú)術(shù)，你再怎么人高馬大也無(wú)濟于事�！倍苟拐f(shuō)：“老師，我一定把這些話(huà)銘記在心�！�
從此以后，豆豆不再想這些事了，他刻苦學(xué)習，只想做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀的學(xué)生。
小學(xué)想象作文 篇5
未來(lái)，一個(gè)好深奧又好幽靜的名字… …
現在，是21世紀初，家長(cháng)對孩子的要求甚高，都具有望子成龍，望女成鳳的想法。孩子本來(lái)快樂(lè )的一個(gè)假期，都被補習班排的滿(mǎn)滿(mǎn)的；家長(cháng)給孩子制定的學(xué)習計劃，除了寫(xiě)作業(yè)和上補習班就是吃飯，睡覺(jué)。如果孩子想玩一會(huì )兒，向家長(cháng)請求休息一下，家長(cháng)都會(huì )說(shuō)：“歇歇歇（或者玩玩玩），你就知道歇（或者玩），就憑你這成績(jì)，咋考試呀�。�！”孩子雖然知道家長(cháng)是為他們好，可家長(cháng)們剝奪了孩子的.自由，而成為孩子眼中的“愛(ài)心殺手”！家長(cháng)逼迫孩子學(xué)這學(xué)那，造成孩子厭學(xué)，離家出走……各種層出不窮的問(wèn)題讓家長(cháng)頭疼不已，為什么補習，批評，布置課外作業(yè)等以往教育手段難以奏效？其實(shí)在孩子行為的背后往往隱藏著(zhù)他們的情感和心理軌跡。孩子想玩，是很正常的�？杉依镉须娔X，孩子除了查資料卻不能碰，心里直癢癢，想動(dòng)一下鼠標或摸一下鍵盤(pán)，如果被家長(cháng)發(fā)現，就會(huì )被罵個(gè)狗血噴頭。
我發(fā)明個(gè)掌上電腦“IQ+++”，孩子不僅可以?shī)蕵?lè )（小型游戲，比如：摩爾莊園），還可以在任何地方學(xué)習。掌上電腦“IQ+++”是迷你的，可折疊，就算在衛生間里也可以玩或學(xué)習。這是你可能會(huì )問(wèn)：“孩子如果玩的上了隱怎么辦？”沒(méi)事，不用著(zhù)急，掌上電腦“IQ+++”內儲存著(zhù)很標準的北京時(shí)間，到中午12：00（吃飯時(shí)間）暫時(shí)關(guān)閉一小時(shí)，晚上9：00游戲自動(dòng)關(guān)閉，如果孩子想打開(kāi)，電腦會(huì )自動(dòng)發(fā)出聲音：“小主人，不早了，該睡覺(jué)了，好好休息，迎接精彩的明天吧！”游戲會(huì )在明早9：00自動(dòng)打開(kāi)，而且一天玩游戲的時(shí)間不能超過(guò)一小時(shí)，如果超過(guò)一小時(shí)，電腦會(huì )自動(dòng)發(fā)出聲音：“小主人，眼睛是心靈的窗戶(hù)，你玩游戲已經(jīng)超過(guò)一個(gè)小時(shí)了，讓眼睛休息一下吧！”然后游戲自動(dòng)關(guān)閉（一天打不開(kāi)）。娛樂(lè )說(shuō)完了，言歸正傳，說(shuō)學(xué)習。
小學(xué)想象作文 篇6
在大山里，有一條奔流不息的小河。在大山外面，有一條波濤洶涌的長(cháng)江。在這片陸地上，有一片汪洋大海。
小河很希望自己是大海。它想：唉，我要是大海該多好啊，早上能看見(jiàn)神氣的輪船，在我身上開(kāi)動(dòng)，晚上又能看見(jiàn)海鷗在我身上嬉戲，那該有多好��！
不知不覺(jué)，它慢慢地流入長(cháng)江，它在長(cháng)江的懷抱中，漸漸地睡著(zhù)了。第二天，小河醒了，看見(jiàn)空中還有幾顆沒(méi)落下的星星，這時(shí)，從天邊露出了一縷陽(yáng)光，漸漸地明亮起來(lái)，大地醒了！小河突然覺(jué)得自己其實(shí)不是大海，也會(huì )很幸福的。長(cháng)江似乎看透了它的心，說(shuō)：“小河弟弟，你想的沒(méi)錯，要是沒(méi)有你，長(cháng)在你旁邊的花、草都會(huì )干枯的，沒(méi)有你，山不會(huì )青，樹(shù)也不會(huì )綠，你希望這樣嗎？”長(cháng)江故意停下來(lái)。小河想了一會(huì )兒，說(shuō)：“我懂了，長(cháng)江阿姨，我知道該怎樣做了�！闭f(shuō)著(zhù)，它從長(cháng)江的懷抱中流走了。
回到大山里，小河又變活潑了，一會(huì )兒和小魚(yú)比賽跑，一會(huì )兒和小草捉迷藏，可開(kāi)心了。
一天，一個(gè)叔叔走過(guò)來(lái)，把一個(gè)瓶子放在它面前，說(shuō)：“里面是海水，跟它說(shuō)說(shuō)話(huà)吧�！闭f(shuō)著(zhù)把海水倒進(jìn)小河里�！皻g迎你，海水哥哥！”小河高興地說(shuō)。海水微笑著(zhù)說(shuō)：“很高興認識你，小河弟弟�！毙『悠炔患按貑�(wèn)道：“海水哥哥，大海真的那么了不起嗎？”“沒(méi)錯，大海的確了不起，可它也有壞的一面，你忘了？去年海嘯不就是大海的錯嗎？”海水不緊不慢說(shuō)。小河聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，它又問(wèn)道：“可我是不是很渺��？”海水摸了摸它的頭說(shuō)：“你對于大海來(lái)說(shuō)的確很渺小，但是大海也是由一條條小河、長(cháng)江一點(diǎn)一滴組成的。沒(méi)有你們，也就沒(méi)有大海。再說(shuō)，花草樹(shù)木不都是靠你來(lái)存活的嗎？”
小河抬起頭看看周?chē)幕ê筒�，它們輕輕搖動(dòng)著(zhù)，好像在表示對小河的謝意。
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