假如作文 (通用15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的假如作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如作文 1
美好當下，咱們都是一群追逐夢(mèng)的少年。咱們都是跟著(zhù)年輪的推移，日漸衰老，直到消滅。
直到有一晚，天使無(wú)聲地來(lái)到咱們的身邊，悄悄地給咱們留下了福音。那晚，咱們都睡得很甜。
天使回來(lái)天堂之后，一向石沉大海。咱們測驗寄信去天堂，卻遭到郵局的回絕。咱們也測驗放飛白鴿，卻遭到獵人的捕殺。多次屢敗。最終，咱們都頑固地拋棄了。由于咱們都不再信任有假如。
當咱們心境失落的時(shí)分，天空遽然下雪了。像似一場(chǎng)預兆，但更像是一場(chǎng)白色的洗禮。咱們毅然拋棄追夢(mèng)。由于咱們現已不再信任有假如，咱們又何須要去信任有夢(mèng)呢？咱們解散了。
當孤單停滯在流星劃過(guò)片刻的弧度下時(shí)，咱們各自都靜悄悄地蹲在生命的中途站。用手指劃過(guò)一條又一條的弧線(xiàn)。像是永久，但更像是片刻。咱們都在生射中徜徉著(zhù)，像是一場(chǎng)迷宮游戲。能夠挑選持續，也能夠挑選出口。但當咱們都知道自己還很惦念咱們的時(shí)分，緣分也把咱們重逢在一起。僅僅咱們都站在月球上，神情恍惚地比畫(huà)著(zhù)手語(yǔ)。其實(shí)，咱們都是頑強的。咱們都是頑固的。咱們都是執著(zhù)著(zhù)生命那或多或少的假如。假如咱們都能聆聽(tīng)著(zhù)聲響，期望咱們都能夠聆聽(tīng)著(zhù)挨近天堂的聲響。不要忘掉咱們最單純最熱心的愿望。咱們都是追夢(mèng)的少年，咱們都是在星光下永不言棄的頑強的少年。雖然咱們都飛不上天空，但咱們都仍信任有假如。假如咱們都有一雙翅膀，假如咱們都是天空下的一顆燦爛流星。在咱們瞬間拍翼或瞬間消逝的片刻，咱們所展示出來(lái)的動(dòng)態(tài)美，都是咱們追夢(mèng)后劃過(guò)的軌道。合理咱們都不謀而合地走到下雪的同一當地，卻發(fā)現了一列列火車(chē)。遽然播送響起下一站，天堂口。
咱們都笑了，咱們燦爛地笑了。咱們都由于退后過(guò)，頑固過(guò)，頑強過(guò)，美好過(guò)，傷痛過(guò)，才理解假如在生射中的價(jià)值。假如咱們都信任有假如，假如咱們一向都是追夢(mèng)的少年，假如咱們并沒(méi)有遇上福音的天使，假如咱們沒(méi)有解散過(guò)，假如咱們沒(méi)有不謀而合相遇過(guò)。假如咱們沒(méi)有發(fā)現前往天堂口的列車(chē)。假如咱們。
在夢(mèng)境中，咱們都細膩地高興過(guò)。在天堂口。
假如作文 2
小鳥(niǎo)，是一種活潑又可愛(ài)的動(dòng)物，我很喜歡，也想變成小鳥(niǎo)。因為它很自由。如果我是一只小小鳥(niǎo)，我就會(huì )在藍天中自由的飛翔，當一只小小鳥(niǎo)，我會(huì )在天空中盤(pán)旋、飛舞，盡情地享受陽(yáng)光的愛(ài)撫。
如果我是小小鳥(niǎo)，我就飛向一望無(wú)際的藍天，飛向嫵媚動(dòng)人的西湖，飛向一座座屏風(fēng)般的懸崖峭壁上，涂抹著(zhù)胭脂紅一樣的彩霞。飛到公園，落到可愛(ài)的老爺爺老奶奶的肩上，飛向那噴泉噴出的六要水柱射向空中去洗個(gè)涼水澡，像節日的禮花，灑下來(lái)到，又像一幅巨大的珠簾，看，多美的景呀！
如果我是小鳥(niǎo)，我還會(huì )到夏天里去，飛到高高的大樹(shù)上，給樹(shù)下乘涼的人們唱首悅耳又動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓他們感到更加快樂(lè )！
如果我是小小鳥(niǎo)，我要飛到貧困山區，給那里沒(méi)有辦法上學(xué)的小朋友“蓋上我為他們做的美麗、舒服的校園”，讓他們在寬敞的教室里和我們一起讀書(shū)。
如是構是一只陪明的小小鳥(niǎo)，我會(huì )飛到偏遠的農村，給辛苦的農民伯伯蓋起一座座漂亮高大的樓房，讓農村和我們的城市一樣的美麗，就會(huì )是平等待遇了。
如果我是小小鳥(niǎo)，我要飛到五彩繽紛的世界里，光是書(shū)本上的知識是不夠的，應該要有更多的知識，就要去外面的世界上認真思考，這樣才有更多知識，不是嗎？可是我只想做一只小小鳥(niǎo)。我要自由的、我要快樂(lè )的，要讓全世界知道我是一只含有其它小鳥(niǎo)沒(méi)有的本領(lǐng)的小鳥(niǎo)，可以嗎？
��！天哪，不是吧！我真的變成一只小小鳥(niǎo)，我的夢(mèng)想終于實(shí)現了，��！我好開(kāi)心呀。我飛到一望無(wú)際的天空中；飛到了美麗的西湖邊，飛到了縣崖峭壁的山頂上，飛到了胭脂般紅的彩霞邊、飛到了公園、飛到了夏天里的大樹(shù)下，還飛到了偏遠的山區農民伯伯里去……。只要是我想到的，都去了，我真是太開(kāi)心了呀！原來(lái)做一只自由的小鳥(niǎo)是那樣的簡(jiǎn)單呀！我也終于知道了什么是自由了。
“叮呤呤”，什么聲呀？哦，是電話(huà)呀，喂是媽媽打來(lái)的電話(huà)，問(wèn)我在干什么？說(shuō)完電話(huà)，發(fā)現我是個(gè)人，不是小鳥(niǎo)，我迷迷糊糊的揉了揉眼睛，這才醒過(guò)來(lái)，原來(lái)我當上了小鳥(niǎo)是在做夢(mèng)呀！
太陽(yáng)已偏西了，太陽(yáng)下山了，月亮姐姐早已急著(zhù)上了崗。星星衛士。天上大星星小星星連成了一片，像是掛著(zhù)千百盞電燈似的。多美麗呀！是真白高興一場(chǎng)，這場(chǎng)夢(mèng)如果是真的那該多好呀！真希望我是一只小小鳥(niǎo)。哪怕是一天、一刻、一分、一秒我也希望變成一只小小鳥(niǎo)。我渴望自由，渴望自己是一只小小鳥(niǎo)，我知道這是不可能的事情。
假如作文 3
列一份清單，做一本自己的漫畫(huà)書(shū)，堅持寫(xiě)一個(gè)寒假的日記······這些看似簡(jiǎn)單、易做的事情，對于我來(lái)說(shuō)，卻都是那么遙遠、遙遠，怎么也做不到······
那是一個(gè)下午，我空著(zhù)沒(méi)事干，在家里閑逛。忽然，我眼前一亮，看見(jiàn)了放在籃筐棒針和毛線(xiàn)。腦子一轉，閃出了一個(gè)大膽而又新奇的想法：對了，不是剛剛學(xué)過(guò)織小圍巾嗎？我也來(lái)織一個(gè)圍巾，送給媽媽。想著(zhù)想著(zhù)，我并不由自主地拿起了毛線(xiàn)，認認真真地織了起來(lái)·····越織、我的心里就越美。甜蜜蜜、美滋滋的想象著(zhù)未來(lái)的一天
中，我織成了一條色彩繽紛的漂亮圍巾，嘴角露出了甜甜的微笑。就這樣，我在幸福的遐想中，織了一圈又一圈�？墒�，才一、兩天，我并沒(méi)了興趣。漸漸地，忘記了這一回事······
假如，我能將這件事做完，看著(zhù)這一條我花了多少個(gè)“日日夜夜”，辛苦完成的圍巾時(shí)，會(huì )是多么的心滿(mǎn)意足��！
在暑假的一天中，我去同學(xué)家玩�！芭�？這是什么東西？”我看見(jiàn)同學(xué)桌上的一本小冊子，情不自禁的翻了起來(lái)。原來(lái)，這是一本漫畫(huà)書(shū)，還是那個(gè)同學(xué)親手畫(huà)的呢，好看極了。我越看，心里越癢癢的�；氐郊液�，我并下定決心：我也要自己畫(huà)一本漫畫(huà)
書(shū)。我迅速地拿起筆，在一本小本子上，興致勃勃、專(zhuān)心致志地畫(huà)起了畫(huà)。從想象到構線(xiàn)，從細節到上色。我都是那么的不亦樂(lè )乎，有時(shí)，還畫(huà)上了幾個(gè)小時(shí)呢�？蛇@種好心情，卻又只持續了幾天。希望已經(jīng)出現，成功就在眼前。就在我快要完成的時(shí)候，好像身不由己無(wú)法繼續畫(huà)下去了······
現在，當我再次拿起這個(gè)半成品，上面蒙著(zhù)灰。我輕輕的拂去畫(huà)本上灰，塵土在我的手指間揚起，一股干而澀的味，我后悔莫及。當時(shí)，我為什么就不畫(huà)完？現在，卻又不想動(dòng)筆。
為什么？為什么我做事不能不半途而廢？為什么我總做不成一件完整的事？為什么我不能為兒時(shí)留下一個(gè)甜美的回憶呢？
假如，我能做一件完整的事，不再半途而廢，那該有多好��！我能為親人、老師送上最親切的祝福；我能為朋友、同學(xué)送上最真摯的禮物；我更能為自己送上最有趣的童年回憶······
“假如”，這一個(gè)詞，給我設下了重重高山、萬(wàn)道河流。我是多么希望，我能翻過(guò)山嶺、跨過(guò)長(cháng)河，不畏上刀山、下火海�！凹偃纭�，我要為這個(gè)夢(mèng)想努力！我想，只要我不畏艱辛，一定能得到！我想，只要我堅持不懈、持之以恒，一定能成功！“假如”，我不會(huì )再回頭了，我一定會(huì )鍥而不舍、堅韌不拔的！有了夢(mèng)想，我就要去實(shí)現它！
假如作文 4
假如我是一只小鳥(niǎo)，我想成為一只自由自在的小鳥(niǎo)，讓我的翅膀帶著(zhù)我飛向遠方，讓我看到祖國的大好河山，讓我與白云互相攀談，讓我與風(fēng)兒姐姐互相訴說(shuō)自己的所見(jiàn)所聞，讓我為大樹(shù)歌唱，讓它長(cháng)出更多茂盛的樹(shù)枝，讓更多的鳥(niǎo)兒有自己溫暖的家，讓我與我的同伴共同進(jìn)入知識的天堂，在充滿(mǎn)了陽(yáng)光的藍天自由翱翔。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )飛到每一個(gè)家庭里，給他們講解環(huán)保知識；我會(huì )告訴人們不要亂砍綠色植物，應該多種一些綠色植物；我會(huì )告訴獵人們不要再捕殺野生動(dòng)物了，因為保護動(dòng)物就是保護人類(lèi)自己；我會(huì )告訴人們不要往大海、河流里排放污水了，因為這樣會(huì )引起赤潮，會(huì )使魚(yú)蝦大面積的死亡，給漁業(yè)帶來(lái)很大的損失；我會(huì )告訴綠化隊的叔叔、阿姨，不要在冬天把地上的草拔走或燒掉，因為這樣會(huì )使很多不往南飛的鳥(niǎo)類(lèi)因為缺乏食物而死去（以前在我家門(mén)口就發(fā)生過(guò)這種事）；我會(huì )阻止人們亂扔廢舊電池，因為那樣會(huì )污染水源，破壞土壤；我會(huì )……
假如我是一只小鳥(niǎo)，我想當一只每年都會(huì )向南方遷徙的鳥(niǎo)。因為我想知道往南飛的途中景色是否美麗。我還想問(wèn)一問(wèn)其它的候鳥(niǎo)它們以前遷徙的事，問(wèn)問(wèn)它們以前生活的怎么樣。我還要告訴它們我以前看過(guò)的《騎鵝旅行記》里，關(guān)于描寫(xiě)大雁遷徙時(shí)的情景。
白天，我與我的同伴共同找食物，晚上的時(shí)候讓我與星星共同度守一個(gè)又一個(gè)愉快的夜晚，我和星星之間是多么的親密，多么幽默呀！你看，我看著(zhù)星星，星星看著(zhù)我，用我們的眼睛訴說(shuō)著(zhù)自己的快樂(lè )與痛苦，我每天夜晚的時(shí)候我都會(huì )到一顆大樹(shù)上去，看她每天閃爍著(zhù)耀眼的光芒，她是多么的美麗、多么亮麗，在我看來(lái)她在我心目中就是閃亮登場(chǎng)，讓我每天都感嘆著(zhù)她的美麗，她是至高無(wú)上的，她是獨一無(wú)二的。
我每天都會(huì )生活在太陽(yáng)下，雖然太陽(yáng)大叔，沒(méi)有月亮姐姐和星星姐姐那么溫暖美麗，可是沒(méi)有了太陽(yáng)，人類(lèi)就不能生活在充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界里了，我也不能獲得光明，當然，我也非常樂(lè )意的與太陽(yáng)大叔在一起玩兒。
我多么希望自己是一只快樂(lè )而自由的小鳥(niǎo)呀！
假如作文 5
在一個(gè)酷熱難忍的下午，我漫步在一條回家的小路上。路上，我發(fā)現身邊有一棵已經(jīng)干枯的小草，我感覺(jué)小草好像在尋求我的幫助，我趕忙拿出水瓶小心翼翼地倒入土壤中，只見(jiàn)小草的葉子慢慢地伸展開(kāi)來(lái)。剎那間，我看到一個(gè)可愛(ài)的小精靈，它說(shuō)：“你是一個(gè)善良的小學(xué)生，你救了我，我會(huì )幫助你實(shí)現一個(gè)愿望�！贝藭r(shí)，我立刻想到了一個(gè)愿望：做一次地球母親。
于是我向小精靈道出了我的心聲。頃刻間，我便如愿以?xún)數爻蔀榱说厍蚰赣H了。我感到自己充滿(mǎn)了生機與活力，身上長(cháng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的森林，涓涓的小溪和奔騰不息的江河是流淌在我身上的血液。那些富有活力的生靈們生活在我寬大的胸懷中。我高興極了，每天都陶醉在幸�？鞓�(lè )中。誰(shuí)知，好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)多久我便懷疑起我的選擇了。我感覺(jué)自己很難看清湛藍的天空，因為人類(lèi)的出現使自然環(huán)境完全的破壞。在他們還在洋洋得意于自己發(fā)明了現代化的交通工具時(shí)，我卻被大量的廢氣蒙住了雙眼。我的身上不再像以前那樣色彩絢麗，以前那些漂亮的花草樹(shù)木已被人類(lèi)無(wú)情的砍伐。當我再看自己的樣子時(shí)，發(fā)現身上已長(cháng)出許多禿斑，而且越來(lái)越多，難看極了。
人們在我的身上建造的許多高樓大廈壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，流淌在我身上的條條清澈的溪流也變得渾濁不堪。��！那些污染的水把我身上流淌的血液變的發(fā)黑發(fā)臭，生活在那里的生靈們都開(kāi)始了大逃亡，有的生靈已奄奄一息正在掙扎。最另我傷心的是，平日要好的朋友已經(jīng)一個(gè)個(gè)離我而去，我異常的孤獨。我感到身體狀況越來(lái)越差，就急忙去宇宙醫生那里做了全面檢查。檢查完畢，宇宙醫生神色凝重地告訴我：“你的病相當于人類(lèi)的不治之癥--癌癥！”我嚇了一大跳，難道我的生命真的要結束了？宇宙醫生想了想，認真地說(shuō)：“你的病是治不了的，只有人類(lèi)才能拯救你。
所以千萬(wàn)別絕望呀！”我看到了一絲希望，立刻與朋友們聯(lián)系共同起草了一份求救書(shū)，把求救信息傳遞給人類(lèi)，希望人類(lèi)能拯救我，我變的健康起來(lái)。我呼吁人類(lèi)加緊治理污染的空氣，能讓我與藍天作伴呼吸到新鮮的空氣；我呼吁人類(lèi)盡快治理水源讓我恢復往日的青春，使身上流淌著(zhù)清清的水流；我呼吁人類(lèi)不要亂砍濫伐，多種綠色植物讓我再次披上新鮮的綠衣；我呼吁世界和平，使我不再飽受硝煙的痛苦。我盼望著(zhù)再一次變成那個(gè)充滿(mǎn)生機充滿(mǎn)活力的--和平的地球。
假如作文 6
我是一個(gè)獅子座的女孩。傳說(shuō)中，獅子座的女孩應該有著(zhù)與生俱來(lái)的女王氣質(zhì)，可殘酷的現實(shí)卻是，我從小就像披著(zhù)迷彩服一般，與自然渾然一體，并沒(méi)有什么嶄露頭角的機會(huì )。因此，能夠當班長(cháng)對我而言也是個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。
我的閨蜜是班級的頭號班長(cháng)大人。她往講臺上一站，整個(gè)班級就會(huì )瞬間安靜；她要是用戒尺敲敲桌子，搗蛋分子就好似烏龜一樣縮起了腦袋；她要是把誰(shuí)的名字往黑板上一記，那個(gè)人就必定哭喪著(zhù)臉向她求情。我真羨慕她的“威風(fēng)”��！
周一的清晨，天氣晴朗，小鳥(niǎo)在樹(shù)梢上鳴叫，唱著(zhù)歡快的進(jìn)行曲。我前腳剛邁進(jìn)教室，就聽(tīng)聞一陣歡呼聲。石老師笑瞇瞇地望著(zhù)我說(shuō)：“小唐同學(xué)，你猜你這次語(yǔ)文考了多少分？”我搖了搖頭。這時(shí)全班人都齊聲叫道：“100分耶！”我看見(jiàn)我的班長(cháng)閨蜜悄悄對我做了一個(gè)V型手勢。老師說(shuō)：“最近你進(jìn)步非常大，大家一致推選你當今天的班長(cháng)�！蓖叟�，幸福來(lái)得就是這么突然，我的笑容在臉頰上蕩漾。
我早上查看了各個(gè)組長(cháng)的作業(yè)記錄本，中午檢查了值日生的工作成果，還在黑板上用工整的字體寫(xiě)下了家庭作業(yè)，一切進(jìn)行的非常順利。
下午最后一節是自習課，上課鈴響了，我昂首闊步地走向講臺。有幾個(gè)搗蛋鬼看我是個(gè)新手，在底下嘰嘰咕咕地議論著(zhù)�？粗�(zhù)他們鬼鬼祟祟的樣子，我走到他們的面前，輕聲對他們說(shuō)：“你們在說(shuō)些什么？”他們擠眉弄眼地說(shuō)道：“個(gè)人隱私，你不能過(guò)問(wèn)！”“騰”的一下，我的心里燃起了熊熊大火。我本能的想沖他們大喝一聲，但是，我轉念一想，我才第一天當班長(cháng)，做事情可不能這樣魯莽，我要用智慧來(lái)解決問(wèn)題。我轉身在書(shū)包里拿了幾張便簽遞給搗亂的同學(xué)，說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)，如果你們對我有什么意見(jiàn)可以寫(xiě)在便簽上反饋給我，我一定虛心接受�！o能生慧，靜能增智’，我想你們如果能安安靜靜地學(xué)習，這節自習課后你們將會(huì )變得更加聰明智慧�！蹦切⿹v亂的同學(xué)聽(tīng)了我的.話(huà)，紅了臉低下頭默不作聲了。我的閨蜜班長(cháng)和其他的同學(xué)為我豎起了大拇指，我的心里自豪極了。
放學(xué)了，我迫不及待地背著(zhù)書(shū)包跑出校門(mén)。遠遠地看見(jiàn)媽媽?zhuān)议_(kāi)心地笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)绬�，我今天當班長(cháng)了！”我一邊講一邊大聲地笑著(zhù)，突然我被地上的石頭絆到了腳�！鞍パ�！”我大叫一聲，嚇出了一身冷汗，醒了，發(fā)現我正躺在床上，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)��！
假如我可以當一天班長(cháng)該多好��！我默默地對窗外的流星許下了愿望。
假如作文 7
別看我小，我可以滴穿石頭，將小洞永遠留在它身上；別看我小，無(wú)數個(gè)我可以匯成涓涓細流、潺潺小溪，甚至是波濤洶涌、浩淼無(wú)際的海洋；別看我小，當我蒸發(fā)成為水蒸氣升上天空，化作飄逸的白云，能降下絲絲春雨，滋潤干涸的大地，讓禾苗吮吸著(zhù)我的饋贈和慰籍。山底下有一塊大石頭，它高傲的聲音回蕩在四面八方：“我固若金湯，即使拿錘頭砸我一千零一夜，也休想動(dòng)我一根毫毛�！蔽倚睦镞@個(gè)不服氣呀，立刻召集所有的同伴，毅然從懸崖上跳下，似一支支利劍，用力地插在巖石的心臟。
日復一日，年復一年，前仆后繼，不惜粉身碎骨，用盡全身的力量。再堅固的城墻，禁不住風(fēng)吹雨打，頑強抵抗；再堅硬如鋼的巖石，也敵不過(guò)團結的力量。哼，曾經(jīng)叱咤風(fēng)云、不可一世的鐵石，終于屈服于我，成了我的手下敗將。它的身上，出現了一個(gè)晶瑩透亮的小洞。毅力，就是如此的偉大，如此的堅強！冬天剛過(guò)，殘冬的威力，正在一步步地衰竭，但是，山的背陰處仍然寒氣凜凜，外面的世界還是春寒料峭。小草還沒(méi)有探出頭來(lái)，蜷縮在地下等待春雨吹響春的號角；枝頭光禿禿的，正積攢力量準備吐出新的枝葉；四季常青的松柏，一如既往地傲然屹立著(zhù)。但與凜冽的寒風(fēng)斗爭了幾個(gè)月，它們也在喘息，渴望新春的力量，期待春雨的滋潤。春雨貴如油呀！我使自己蒸發(fā)成為白云，準備饋贈給大地一場(chǎng)“及時(shí)雨，”將萬(wàn)物復蘇。我鼓足勇氣，從云朵上跳下。頓時(shí)，地面上的一切生靈都精神振奮起來(lái)。
我有條不紊地下著(zhù)，如牛毛，似花針，像細絲，密密地斜織著(zhù)。禾苗張開(kāi)嘴，貪婪地吮吸著(zhù)甘露；被細雨籠罩的嫩草抖抖身子鉆出地面，迎接嚴冬之后的春光；柳樹(shù)隨著(zhù)陣陣暖風(fēng)，搖曳著(zhù)身軀和手臂，仿佛在向我點(diǎn)頭致謝。我高興得好像掉進(jìn)了蜜罐中。的確，我很渺小。但是，沒(méi)有微小的我做基礎，哪里來(lái)的江河湖海。那浩瀚的海洋，波飛浪滾，一望無(wú)垠，里面生活著(zhù)大大小小賴(lài)以生存的生物。古往今來(lái)，有多少人感慨它寬廣的胸懷，豪壯的氣概；又有多少文人墨客用如花的妙筆抒發(fā)對它由衷的贊美。但是，有誰(shuí)能想到，在這輝煌的背后，我水滴才是無(wú)名英雄。大海從何而來(lái)？那是成千上萬(wàn)個(gè)我匯集在一起的結果。沒(méi)有我，那寬廣的海洋，寬闊的江湖都是枉然。我真想成為一顆小水滴……
假如作文 8
暑假里的一天，無(wú)聊的我做著(zhù)無(wú)聊的作業(yè)，看著(zhù)無(wú)聊的廣告，正無(wú)聊的打噴嚏，正在我還沒(méi)被無(wú)聊淹死的時(shí)候，電視的忽然蹦出了一個(gè)周杰倫，他對我說(shuō)：“小朋友，我是一個(gè)魔術(shù)師，你想要什么，我都可以給你變�！毖傺僖幌⒌奈伊⒖虖纳嘲l(fā)上跳了下來(lái)，湊到電視機旁，對他說(shuō)：“周杰倫，變一個(gè)，我要芭比娃娃�！敝芙軅愡\了運氣�！疤祆`靈，地靈靈，祖師爺爺快顯靈�！币坏酪鄣墓膺^(guò)去后，我發(fā)現自己竟變成了仁和閃亮――小肥豬。
“什么，把我變成小肥豬，你這不是要我的命嗎？”我氣沖沖地說(shuō)。
周杰倫立刻道歉說(shuō)：“哦，對不起，小朋友，我已變了二萬(wàn)八千次魔術(shù)，這是我失誤的二萬(wàn)八千次了，等下次技術(shù)練好了再把你變回來(lái)，我還要回電視臺呢，你節哀順便吧，Goodbye�！�
“氣死我了，氣死我了，把我變成一頭豬就這樣走了，太不像話(huà)了，你要不是我的偶像，我早把你狠K一頓了�！蔽覛鈶嵉刈叩界R子前，照了照自己�！巴�，真是不看不知道，一看嚇三跳，不錯，蠻漂亮的嘛，正所謂面帶豬相，心中嘹亮�！蔽曳磸驼樟绥R子后，還是決定出門(mén)走走。
我哼著(zhù)小曲，大搖大擺地走上街，我發(fā)現了無(wú)數賊亮賊亮的眼睛正盯著(zhù)我看，看的我渾身發(fā)麻。（尤其是那個(gè)光頭殺豬將，眼睛就像“針”一樣“釘”著(zhù)我。）
見(jiàn)事不對，立馬撤退。我撒腿就跑，跑了很久，我的肚子唱起了空城記，我來(lái)到一家餐館，看見(jiàn)小二對老板說(shuō)：“老大，你看門(mén)外那頭豬是清蒸還是紅燒呀�！薄拔铱催�是紅燒比較好吃�！蹦抢习逭f(shuō)。天哪，我看這飯還是別吃了，不然我就要成為別人的午餐了。先到小蘭家玩兒會(huì )兒，來(lái)到小蘭家門(mén)口，我發(fā)現了一塊立著(zhù)的牌子，上去仔細一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)到：為了防止禽流感的蔓延，雞進(jìn)罰五元，鴨進(jìn)罰十元，牛進(jìn)罰百元，豬進(jìn)者死。謝謝合作�！鞍�，我怎么這么倒霉呀，當豬難道就這么難嗎？”我垂頭喪氣，漫不經(jīng)心地走在回家的路上。由于連續受到這么嚴重的打擊，一到家，我便又無(wú)聊起來(lái)。這時(shí)，老媽回來(lái)了，她看見(jiàn)家里有一頭豬，便二話(huà)沒(méi)說(shuō)就拿起殺豬刀，一路追殺我，我嚇呆了，“啊……”我尖叫起來(lái)。一下子暈了過(guò)去……
等我驚醒過(guò)來(lái)，發(fā)現這只是一個(gè)夢(mèng)，自己流的口水比“長(cháng)江”還長(cháng)呢。我這才松了一口氣，可現在我想當豬也當不成了。無(wú)聊無(wú)聊呀。為了紀念我當豬的時(shí)光，我特意寫(xiě)了一首打油詩(shī)：古老的中國有一頭豬，它的名字叫敖夢(mèng)瑤。
假如作文 9
忙的一個(gè)學(xué)期終于過(guò)去了，大家伸了個(gè)懶腰，迎接這美好的暑假。我認為，暑假就像那一道彩虹，五彩繽紛。
紅色：炎熱的夏季暑假了，老師布置了一大堆作業(yè)，當然也不乏活動(dòng)作業(yè)。每當出外參加活動(dòng)后，回家一看，哎呀！汗就猶如一道道小溪，從頭一直流到腳。沖完一個(gè)熱水澡之后，才感覺(jué)到清爽。風(fēng)沙沙的吹著(zhù)樹(shù)葉，連老松樹(shù)也流了“汗”（也就是松脂）。我坐在窗口看這天上火紅的太陽(yáng)，心里默默祈禱，但愿太陽(yáng)明天能溫柔一些。唉！
橙色：多樣的水果夏天嘛，水果總是最多的。解渴的西瓜、甜脆的蘋(píng)果、誘人的桃子、酸甜的葡萄……這些既好看又好吃的水果伴你走過(guò)一夏。這就注定了夏天是可愛(ài)的季節，小饞貓們（當然也包括我了）可以大飽口福了！
黃色：漂亮的衣服我媽媽是老師，當然暑假也可以休息了！在家里閑得沒(méi)事干，就老我去逛街，我可是最討厭陪媽媽逛街的，因為我媽媽購物的方式實(shí)在太特殊了。她不是逛櫥窗，也不是購物狂，而是二者合一：每家店都細細地看，好長(cháng)時(shí)間才買(mǎi)一件衣服。不過(guò)媽媽也給我買(mǎi)了幾件衣服，也算有收獲嘛！
綠色：有益的節目在暑假中，我發(fā)現了一個(gè)節目，就是每天在中央十臺播出的“百家講壇”欄目。從《紅樓夢(mèng)》到紀曉嵐再到品三國，個(gè)個(gè)都是非常精彩，而且非常長(cháng)知識。我們?yōu)槭裁床欢嗫纯茨兀?/p>
青色：討厭的懶覺(jué)假期本想每天都睡一個(gè)大懶覺(jué)的（因為平時(shí)每天都睡不夠），沒(méi)想到每天不到7點(diǎn)就醒了，而且還是睡的飽飽的自然醒�？吹綃寢�、爸爸、表姐的睡相，我在心里想，不會(huì )是老天捉弄我吧！
藍色：清涼的河風(fēng)有時(shí)，晚飯后，我們會(huì )到渾河邊上去散步。讓那稍帶濕潤的河風(fēng)一吹，嗯，真是心曠神怡��！我非常享受那種感覺(jué)。
紫色：冰涼的冷飲夏天還有一個(gè)吸引人的地方就是可以把冷飲吃個(gè)痛快。吃冷飲的時(shí)候，當時(shí)很爽，想多吃�？墒侨绻远嗔�，就會(huì )鬧肚子。就像紅色和藍色配成的紫色一樣，異常神秘。
這就是我的暑假有好有壞，不過(guò)我過(guò)得很快樂(lè )，我還是會(huì )珍惜這條珍貴的彩虹的！
假如作文 10
我一定要我的同伴為我們鯊魚(yú)大家族多做好事，為我們鯊魚(yú)大家族以前所做的傷害打漁的漁民，吃掉潛水員等的錯事而贖罪。
假如我是海豚媽媽?zhuān)乙欢ㄒ盐疑剿械纳罱?jīng)驗告訴我的孩子。把我的孩子的游泳技術(shù)，教得最好。讓它們把助人為樂(lè )的本領(lǐng)學(xué)得更強，還讓它為人們尋找金礦，為海面上清理垃圾等，我還要教我的孩子做人的道理：你生在世上，是為人們，為所有人貢獻你的力量的，不是白吃白喝的。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我就要飛遍祖國每個(gè)角落，看看我們祖國日新月異的變化。
我飛過(guò)田野，農民伯伯正在收割呢，那金黃的稻穗讓農民伯伯沉浸在豐收的喜悅中。
我飛過(guò)黃河，看見(jiàn)我們的母親河正在翻騰、奔涌、咆哮。
我飛過(guò)草原，看見(jiàn)馬在草原上盡情地奔跑，看見(jiàn)牛兒在悠閑地吃草，看見(jiàn)小羊在媽媽的懷抱。
我飛過(guò)高原，看見(jiàn)牦牛正在悠閑地散步呢！
我飛過(guò)池塘，看見(jiàn)小青蛙在開(kāi)得正艷的荷花上快樂(lè )地叫著(zhù)：呱呱呱。
我飛過(guò)森林，看見(jiàn)百年的松樹(shù)正滴著(zhù)油脂哩！
假如我是一位訓獸師，我要把萬(wàn)獸之王老虎，兇猛的獅子，好斗的犀牛，高大的野象，兇殘的狼，狡猾的狐貍，都馴服得服服帖帖地，讓人們放心地接近它們。
假如我是一位老師，我要象我們老師那樣：不擺架子，多接觸同學(xué)們，讓他們以輕松的態(tài)度對待學(xué)習。同學(xué)犯錯的時(shí)候，我會(huì )耐心地教導他們，應該怎樣做才是對的。當同學(xué)把自己認認真真做的作業(yè)交上來(lái)的時(shí)候，我一定會(huì )在他們的作業(yè)本上打一個(gè)100分或者打個(gè)“優(yōu)”，每打一次100或“優(yōu)”就代表我給他們的鼓勵。
假如我是一位魔法師，我要使出我的魔法為人類(lèi)造福。��！那不是食人蟻嗎！它們往哪走呢？看看吧！探險家，��！它們想吃探險家��！定，哈哈，定住了吧！
假如我是一位科學(xué)家，我會(huì )研究出一種再生素，哈哈不知道了吧！讓我來(lái)為你介紹吧！
因為有些殘疾的人行動(dòng)很不方便，我看見(jiàn)了很難受，就發(fā)明出了這種再生素。只要殘疾的人把他殘疾的地方涂上再生素，過(guò)幾天，就又長(cháng)出來(lái)了。
呵呵，不錯吧！
假如我是……
假如作文 11
在最近的某一天，我在家睡的正香。突然，我被一陣爭吵聲給吵醒了，我一看怎么有兩個(gè)小人呢？我隱隱的聽(tīng)見(jiàn)它們要把我變成什么，“嗖”的一下，一看，我怎么穿著(zhù)超人的衣服？原來(lái)它們把我變成了超人，之后一下子就不見(jiàn)了……
超人有三個(gè)很厲害的本事，一、會(huì )飛行，飛行的速度是最快的；二、力氣大，超人的力氣可以把很大的東西輕而易舉地舉起來(lái)；三、透視眼，超人可以飛到高空巡視，可以看見(jiàn)在任何地方做壞事的人，把他們抓住，再交給警察，我該執行的我的職責去了……
我的本職——打擊犯罪，也很快地展開(kāi)了行動(dòng)。當我飛行在中國的上空時(shí)，發(fā)現下面有兩個(gè)少數民族的人正追趕著(zhù)一個(gè)漢族人民，想砍她，我趕緊俯沖下去，把那個(gè)漢族的人送到安全的地方，才知道那人為什么追殺他了，我利用我的透視眼找到了在中國制亂的頭目所在的地方，憑著(zhù)很快地速度，把頭目帶到了執法機關(guān)，讓他接受應有的懲罰。
sos，我收到了伊拉克發(fā)給我的求救信息，原來(lái)美國仗著(zhù)自己有錢(qián)，武器裝備也好，就想把伊拉克的石油資源占為己有。我怎么能容許這種事在我的眼皮底下發(fā)生？接到求救信號后，我火速前進(jìn)。十幾分鐘后就到了伊拉克的上空，看見(jiàn)房屋倒塌，到處都是廢墟，還有一個(gè)孩子坐在血泊當中，真是慘不忍睹，我決定對美國采取先禮后兵的策略，先用無(wú)線(xiàn)電向他們宣告“快回去，不然我對你們不客氣�！彼麄內匀磺斑M(jìn)，對我視而不見(jiàn)，我只好到美國的核武器基地，利用我的力量從核基地里拿了幾顆原子彈去襲擊美國的珍珠港，美國軍方聽(tīng)到這個(gè)情報，全速回國。美國人走了，伊拉克人終于不用再承受戰爭帶來(lái)的痛苦。
接下來(lái)我來(lái)到了北京的上空，正在我飛行是，腳下卻發(fā)生了一起事故，一輛貨車(chē)和一輛小轎車(chē)相撞了，有許多人受傷，我以九千米每分的速度把傷者送到醫院給他們治傷，這樣死亡的幾率大大降低了。
突然，我被驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，但我堅信，只要我們有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和堅定不移的信心，我們一定可以除惡揚善，把地球變成更美好，我們一定會(huì )成功……記住了嗎？
假如作文 12
“如果沒(méi)有強烈的愛(ài)，沒(méi)有仁愛(ài)之心，是絕對得不到幸福的�！�
這是《霧都孤兒》中作者查理·狄更斯為全書(shū)留下的精彩總結。每當看到這句話(huà)時(shí)，我總是有些說(shuō)不出的傷感和欣慰。
在19世紀的維多利亞時(shí)代，英國充斥著(zhù)貧民痛苦不堪的悲哀氣息。而兒童，更是錯誤殘酷的《貧民法》的犧牲品。據統計，在1839年，全英國的葬禮，有將近一半都是為10歲以下的兒童舉行的，這是一個(gè)多么令人震驚的數據呀！
還好，即使在這樣的境遇中，孩子們依然保存著(zhù)帶有真善美的心靈，為倫敦灰蒙蒙的舊社會(huì )氣息，增添了一絲絲純潔的希望。這可能也是小主人公孤兒奧利弗·退斯特最終能夠得到幸福的原因。
隨著(zhù)社會(huì )的變遷、時(shí)代的進(jìn)步，世界開(kāi)始關(guān)心孤兒的生活。慈善基金會(huì )的成立，為孩子們提供衣食住行，而志愿者的加入，更是為孩子們送去了溫暖和關(guān)懷。
我希望在若干年的未來(lái)，無(wú)論什么國家，無(wú)論什么地區，孤兒都可以像正常孩子一樣，生活在充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì )里，能背上書(shū)包上學(xué)去，為世界的發(fā)展努力學(xué)習和奮斗。
在這樣和諧的社會(huì )中，如果再出現一本新的《霧都孤兒》，而我是作者的話(huà)，那么書(shū)中的內容一定會(huì )有截然不同的變化：
奧利弗在探索世界的道路上多遇見(jiàn)一些好心人，得到他們的幫助……
奧利弗在落入賊窟時(shí)多一些人相救，好不容易脫險卻又陷入虎穴時(shí)，多一些人相信他的實(shí)言……
奧利弗被狠狠處罰時(shí)，有人考慮他的感受，站出來(lái)為他說(shuō)說(shuō)公道話(huà)……
瞧，如果在他伸出手求救時(shí)拉上一把，口渴時(shí)遞上一杯清水，那么他探索社會(huì )時(shí)就不至于有那么多的坎珂。
如果我是這本新的《霧都孤兒》的作者，我一定會(huì )讓小奧利弗感受到人間的相互關(guān)愛(ài)，而不是人與人之間的種種丑惡；我一定會(huì )讓他感受到《慈善法》的溫暖慈愛(ài)，而不是《貧民法》的冷酷無(wú)情。
每一位孩子，都是社會(huì )中需要呵護的幼苗，他們承載著(zhù)未來(lái)的希望。社會(huì )應該對他們平等相待，給予他們健康生活在這個(gè)社會(huì )上的權利。這樣我們的世界才能更加充滿(mǎn)希望，更加美好。
愿社會(huì )也為我們譜寫(xiě)一部充滿(mǎn)人間真情的新的《霧都孤兒》！
假如作文 13
假如我沒(méi)有手機，我會(huì )用心感應。感應那友人溫馨的關(guān)懷，感應那親人貼心的問(wèn)候，感應那師長(cháng)諄諄的教誨，感應那戀人甜蜜的留言。假如我沒(méi)有手機，我會(huì )用心傳遞。傳遞那纏纏綿綿的戀人之思，傳遞那鐵骨錚錚的心靈誓言，傳遞那真真切切的思鄉之情，傳遞那洶涌澎湃的肺腑之言。假如我沒(méi)有手機，我會(huì )用心搜索。搜索那漫漫千里的信息寶典，搜索那書(shū)海中的一縷清香，搜索那熒屏中的真善美，假丑惡，搜索那埋在心田的幸�；▋�。
假如我沒(méi)有手機，我會(huì )用心開(kāi)朗的生活。因為我正在為環(huán)保獻上自己的一份微薄的力量，因為我可以盡情享受獨處的寧靜悠閑，因為我可以借月抒懷，獨享那一份特有的孤寂和幸福，去擁抱自然，歌詠天地。假如我沒(méi)有手機，我會(huì )驛寄梅花，用書(shū)信來(lái)傳情達意，用電腦來(lái)談天說(shuō)地，用眼神來(lái)暗送秋波，用手語(yǔ)來(lái)描述未來(lái)．．．．．．假如我沒(méi)有手機，我還會(huì )想：別人也沒(méi)有手機，世界會(huì )是什么樣子？宇宙會(huì )是什么樣子？這是科技進(jìn)步的附帶還是時(shí)代的退步？
其實(shí)，我們必須承認：手機是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，手機是時(shí)代發(fā)展的需要，手機是社會(huì )地位提高的象征。
擁有手機，你可以盡情地享受手機服務(wù)的項目，網(wǎng)上沖浪，新聞閱讀，游戲娛樂(lè )等活動(dòng)暢通無(wú)阻。然而，一部手機對環(huán)境造成的污染，對電力之源的消耗，對個(gè)人身體的健康潛在的危害，對日益發(fā)展的當今社會(huì )有多少潛在的危險隱患？或許我們無(wú)從知曉，但是必須承認：手機并不是完美無(wú)瑕的，它也有缺點(diǎn)不足．．．．．．．
試想古代文武官員的聯(lián)系方式，他們沒(méi)有手機，但卻有智慧創(chuàng )造了人類(lèi)歷史文明，書(shū)寫(xiě)出人類(lèi)華彩樂(lè )章，他們在如此欠發(fā)達的聯(lián)系環(huán)境中卻營(yíng)造了發(fā)達的歷史文化，所以手機在某種程度上是時(shí)代的奢侈品，是現代社會(huì )中的一種高消費。
朋友，你是否意識到?jīng)]有手機的世界也可以如此豐富多彩？刪去那些無(wú)聊的生活章節，剔除那些無(wú)味的手機篇幅，為環(huán)保盡一份微薄之力，為電力節省一份小小的電能，為自己的身心健康多一份擔心和居安思危的情思，為當今社會(huì )減一份社會(huì )負擔。相信只要你向前邁出一小步，整個(gè)社會(huì )就會(huì )向前邁出一大步。朋友，盡量少使用手機，因為你會(huì )漸漸發(fā)現：假如我沒(méi)有手機，世間依然會(huì )如此美妙和精彩。
假如作文 14
假如沒(méi)有了光明，世界將是一片黑暗。在黑暗中，人們無(wú)法找到光明的出口；假如沒(méi)有了光明，人們將會(huì )什么也看不到，在黑暗中，人們將會(huì )大聲的哭泣；假如沒(méi)有了光明，到處都是一片漆暗，成為了一個(gè)黑暗世界。黑暗世界中，人們將看不到愛(ài)的降臨，就變成了沒(méi)愛(ài)的天地。假如沒(méi)有了光明，這個(gè)世界將是多么可怕��！光明，是希望的象征，是人們憧憬的一種美好生活。請珍惜現在的美好生活吧，如果真的有天，沒(méi)有了光明，那將是多么可怕的一件事��！
黑暗的世界
假如沒(méi)有了光明，天地黑暗，我們該怎么樣呢？會(huì )因為沒(méi)有光明的黑暗而感到恐懼，當黑暗的降臨，人們將無(wú)法在這個(gè)世界上所生存。因為這樣的生活讓人厭惡，讓人沒(méi)有了希望，就像天塌了一般。小孩子本該過(guò)著(zhù)幸福，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，可如果沒(méi)有了光明，就會(huì )哭泣。沒(méi)有了光明，我們會(huì )躲在黑暗中漆黑的一角發(fā)抖，沒(méi)有活下去的信心，想要說(shuō)放棄。因此，黑暗的世界并不是我們所向往的。我們希望的是有一個(gè)好的未來(lái)，那就是有光明。好厚啊珍惜光明吧！因為有了光明后才會(huì )有希望！
黑暗中的愛(ài)
大家一定想知道，在黑暗中有愛(ài)嗎？當然在黑暗中是沒(méi)有愛(ài)的，愛(ài)只能是在光明中才會(huì )有。黑暗中的愛(ài)其實(shí)是邪惡的一面。如果邪惡來(lái)到我們面前，我們會(huì )怎么做呢？是想邪惡永遠控制著(zhù)我們還是應該有一個(gè)堅強的意志去打敗邪惡？在黑暗和光明兩者面前，應該選擇光明。光明代表著(zhù)希望，而黑暗代表著(zhù)失去自己的理智，讓那些壞思想、壞情緒所控制著(zhù)。向往光明，因為只有光明才是我們所需要的。
憧憬的美好生活
向往一個(gè)美好的生活天地，向往像小孩子般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。但比起這些的美好，我更向往有光明的生活。因為，有光明的生活才是溫暖的、幸福的。光明的生活是通往未來(lái)的，光明的生活是希望的開(kāi)始。有了光明，我們才會(huì )有信心，才會(huì )有成功。
有了光明，才會(huì )走上成功之路；有了光明，才會(huì )讓心中充滿(mǎn)信心；有了光明，才會(huì )有無(wú)限的力量；有了光明，世界才會(huì )有愛(ài)。黑暗就像是一只迷茫的小鹿一般，找不到回家的路了；黑暗就像是一位盲人一樣，永遠看不到五彩冰紛的世界。黑暗往往會(huì )讓我們失去信心。光明就是我們的一切，有了它，我們才能走正確的路、做正確的事、走成功之路！
假如沒(méi)有光明，世界將是一片黑暗。
光明，正因為有你，我們的這個(gè)世界將會(huì )變得豐富多彩，缺你不可！
假如作文 15
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )在天空自由的飛翔，幫農民伯伯在農田里捉害蟲(chóng)，讓莊稼長(cháng)得更加茁壯。假如我是一條蚯蚓，我愿在昏暗的泥土里松土，也幫農民伯伯松土，也讓莊家長(cháng)得更加茁壯。假如我是一只青蛙，我愿吃那些不干不凈的小蟲(chóng)子，讓人們不再痛苦，讓世界變得更加美好。假如我是一個(gè)吸塵器，我會(huì )把世界清理的干干凈凈，讓空氣中沒(méi)有塵埃，讓人力呼氣通暢。假如我是一個(gè)拖把，我援建世界的各個(gè)角落都擦得干干靜靜，讓世界從此沒(méi)有灰塵，讓世界變得更加美好。假如我是一名海軍陸戰隊的隊長(cháng)，我會(huì )將所有的戰士變成精英，我會(huì )第一個(gè)沖鋒在前，讓所有的戰士鼓起勇氣向前沖。假如我是一個(gè)老師，我院將我所有的知識教給我的學(xué)生，我愿讓它們變成一個(gè)個(gè)博士生，我愿把所有的兒童都變成神童。
假如我是一個(gè)有神力的孩子，我會(huì )把世界的人們給醫愈，讓世界從此沒(méi)有痛苦，讓世界變得更加美好。假如我是一個(gè)軍人，我愿把敵人給殺死，誓死保衛在做過(guò)的邊疆，我不怕艱難不怕痛苦。假如我是一名科學(xué)家，我愿將災情提前告訴人們，讓人們共同面對災難，讓人類(lèi)從此沒(méi)有死亡。假如我是一名醫生，我愿將所有在戰爭中受傷的軍人治好，讓生靈永不熄滅，讓人類(lèi)勇于存活。假如我是一個(gè)主席，我會(huì )把全國的人民心連心，共同抵抗危險地災難，讓世界所有的人不怕艱難。
假如我是一名翻譯，我會(huì )將所有國家的人民，都能互相聽(tīng)懂自己的話(huà)語(yǔ)，讓別人與你交流。假如我是一棵小草，我愿給人類(lèi)提供足夠的氧氣，讓空氣中從此沒(méi)有塵埃，讓人類(lèi)呼吸通暢。假如我是一朵不起眼的小花，我愿把世界變得更加美麗，將世界裝采的五顏六色，讓世界更加美麗。假如我是一棵茂密的大樹(shù)，我愿給人類(lèi)用來(lái)夏天乘涼，讓辛苦的人們休息一會(huì )，讓他們有充足的力氣再去工作，我愿將我的生命貢獻出去，讓人類(lèi)將我變成一樣美好的景致品。假如我是很多的大樹(shù)組成得神樹(shù)，我愿將人類(lèi)走出迷宮，我會(huì )叫人們辨別方向，讓小鳥(niǎo)有一個(gè)舒適而又溫暖的家。假如我是一只小貓，我愿幫人們吃到那不干不凈的小老鼠，讓人類(lèi)的莊稼長(cháng)得更加盛旺。
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