【熱】想象小學(xué)作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的想象小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
想象小學(xué)作文1
那是很久很久以前的事了。有一個(gè)小姑娘，叫楊明慧，她只有9歲，她長(cháng)的漂亮可愛(ài)，很喜歡小動(dòng)物。有時(shí)，還為小動(dòng)物而流淚，她善良，也是一個(gè)孝順的小姑娘。她長(cháng)著(zhù)大大的眼睛，深藍深藍的眼珠。一張甜蜜的嘴和一雙非常靈巧的雙手。
有一天的清晨，天空湛藍深遠，空氣很清晰。小鳥(niǎo)在天空快樂(lè )地歌唱。蝴蝶勤勞的采花粉。小姑娘提著(zhù)竹籃，穿著(zhù)有小花的衣服。突然，一大堆蝴蝶向她飛來(lái)，她拼命地向前跑去，可是，蝴蝶都抓住了小姑娘的衣服。噢，原來(lái)蝴蝶以為是真花。中午，小姑娘采了一大筐草藥，在回家的路上，，一只雪白小兔被夾住了，小姑娘情不自禁地流下了傷心的眼淚。小姑娘用盡了全身的力量扒開(kāi)了夾子。小姑娘給小白兔上了一些草藥，就在這時(shí)，奇跡出現了，小白兔居然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“謝謝你，為了回報你，我要送你一件東西�！毙」媚锔�(zhù)小白兔來(lái)到一個(gè)大大的山洞，山洞里黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指，它們走啊走啊，忽然，前方有一絲亮光，它們連忙跑過(guò)去，哇，好刺眼！小白兔說(shuō)：“看，那就是禮物�！毙」媚锺R上跑過(guò)去，是一個(gè)棒子�！八皇且话愕陌糇�，它叫魔力棒，你只要一邊揮動(dòng)它，一邊說(shuō)‘嘛咪嘛咪哄，我希望……’它就可以幫助你實(shí)現愿望，再見(jiàn)�！被氐郊抑�，媽媽正在做美味佳肴，但是缺糖，小姑娘說(shuō)：“嘛咪嘛咪哄，我希望變出一袋糖”。說(shuō)完，一袋糖出現了她的面前，小姑娘馬上給媽媽送過(guò)去，媽媽笑了。
一天媽媽出去采草藥，小姑娘很孤獨，就變出來(lái)一些小娃娃來(lái)玩耍，媽媽回到家中時(shí)，腳被劃傷了，小姑娘看了看，一邊哭一邊說(shuō)：“嘛咪嘛咪哄，我希望媽媽很快好起來(lái)”，說(shuō)完媽媽的傷就立刻好了。
小姑娘正追趕一只小狗時(shí)，她就來(lái)到一個(gè)陰森森的森林里，荒無(wú)人煙，讓人毛骨悚然，連一只小動(dòng)物也看汪以，小姑娘嚇的渾身發(fā)抖，她在森林里轉了幾天幾夜，也沒(méi)能走出去，在家的媽媽?zhuān)钡膱F團轉。她突然想起了魔力棒，她揮動(dòng)魔力棒，說(shuō)出口決，她便安然無(wú)恙地回家了，回到家后，媽媽急忙地問(wèn)她：“你這幾天去哪了？可把我擔心死了”，小姑娘就把整個(gè)事情的來(lái)龍去脈，說(shuō)了個(gè)一清二楚，媽媽說(shuō)：“以后，不要亂跑了”小姑娘點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她們今后過(guò)著(zhù)幸福、美好的生活。
想象小學(xué)作文2
放學(xué)后，我和好朋友肖遙放下書(shū)包，就跑到火車(chē)道旁邊玩耍。這時(shí)，我們看見(jiàn)有五六個(gè)大點(diǎn)的學(xué)生在用竹棍使勁抽打田里的油菜花，黃黃的油菜花落了一大片，煞是好看。我們被這種天女散花式的“美景”給吸引住了，等他們走后，我倆也學(xué)著(zhù)他們的樣子，拿起石頭，瞄準油菜花的頂端，“嗖”的一聲，油菜花應聲而落，我們歡呼起來(lái)，“哦！哦！敵人被消滅了，繼續攻擊�！�
我們玩興正濃時(shí)，忽聽(tīng)一聲大喊：“你們在干什么？”我們抬頭一看，是一位老奶奶正朝著(zhù)我們大喊大叫呢，我心里一驚，連忙像兔子一樣飛快地逃跑。還好，老奶奶沒(méi)追上來(lái)，我們松了口氣，就又蹲下來(lái)玩起來(lái)，心里還有點(diǎn)自得呢，追不上吧。我們繼續玩起來(lái)。突然，一雙大手抓住了我的衣服，我回頭一看，媽呀，是剛才對我們大喊大叫的老奶奶，我看了看肖遙，他也被同時(shí)給抓住了，哎，得意忘形的結果就是這樣啊。不行，我們必須逃跑，我向肖遙使了個(gè)眼色，他頓時(shí)明白了，我們開(kāi)始拼命地掙扎，馬上就要掙脫時(shí)，我想：何不解釋一下呢，再說(shuō)，這也并非都是我們弄的。于是，我和肖遙停止了掙扎，大聲地反駁，“這不是我們弄的，是剛才那幾個(gè)大孩子弄的�！笨衫夏棠滩宦�(tīng)我們的解釋?zhuān)且ノ覀內ヒ?jiàn)我們的家長(cháng)。完了，要是讓媽媽知道這件事，那可怎么辦？可衣服被老奶奶那雙鉗子般的雙手緊緊地抓住了，我們就是想跑也跑不掉。
無(wú)奈之下，我們只得帶老奶奶去我們的家，回去的路上，我心里忐忑不安。到家后，老奶奶把我們的“罪狀”一一告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩挥胁煌５亟o她賠禮道歉，讓我也給老奶奶道歉，并讓我保證再也不做這樣的事。當時(shí)心中還有點(diǎn)不服氣，后來(lái)經(jīng)媽媽開(kāi)導，我終于認識到，我們應該尊重別人的勞動(dòng)，愛(ài)惜別人的勞動(dòng)成果，我保證：以后再也不會(huì )做類(lèi)似的事情了。
想象小學(xué)作文3
尊敬的各位游客，大家好！歡迎大家參加這奇幻的“太空之旅”，我是太空旅行社的馬導游。
今天，我將與大家一起領(lǐng)略美麗而神秘的太空，相信這次旅行一定會(huì )給你們留下美好而難忘的記憶！現在我們所乘坐的“我心飛翔”號宇宙飛船已經(jīng)緩緩地駛出地球大氣層了，大家請從窗戶(hù)里往外看，那裹著(zhù)水藍色紗衣的星球就是我們的地球母親，大家可以戴上為您提供的太空望遠鏡看一看，您看到了什么？對！那彎彎曲曲的一條長(cháng)龍就是我國的萬(wàn)里長(cháng)城�，F在我們已經(jīng)到達了太空之旅的第一站——月球。因為地球上人口太多，月球已經(jīng)成為了我們的第二生活場(chǎng)所，所以大家在這里會(huì )有一種很熟悉的感覺(jué)。我們可以去參觀(guān)著(zhù)名的嫦娥月宮，還可以爬一爬環(huán)形山，去月海游泳。
有興趣的朋友還可以去月球寵物店購買(mǎi)一只可愛(ài)的小玉兔，據說(shuō)它們都是嫦娥帶來(lái)月宮的那只玉兔的后代�，F在我們又來(lái)到了太空之旅的第二站——火星。你們看，熱情的火星人已經(jīng)在飛船站跳起了歡快的火星舞，迎接各星球的游客。請大家佩戴好“自動(dòng)星球翻譯器”，以便于我們和火星人溝通�；鹦巧系娘L(fēng)景非常美麗，我們的正前方就是著(zhù)名的奧利匹斯山脈，紅棕色的山巒連綿起伏，給人一種熱情奔放的感覺(jué)。各位游客，現在我們馬上就要到達太空之旅的第三站——土星。我們的飛船正在穿越土星的光環(huán)。請大家睜大眼睛，欣賞土星那飄渺的光環(huán)�，F在我們穿過(guò)光環(huán)，來(lái)到了土星。這里正在舉行盛大的宇宙環(huán)保土雕大賽，今年獲得冠軍的雕塑作品叫做“保護我們的家園”。
說(shuō)到這里，請大家在行程中不要隨便傾倒太空垃圾，因為太空不僅僅是屬于我們地球人，而是屬于各星球人民的。讓我們共同努力，創(chuàng )造一個(gè)干凈優(yōu)美的太空環(huán)境。各位游客，今天的太空之旅馬上就要結束了，感謝大家的參與，希望下一次我能夠繼續帶你們去游覽更為浩瀚美麗的星球。
想象小學(xué)作文4
20xx年的一天，果凍博士走出實(shí)驗室，手里拿著(zhù)一把奇特的槍。他走上演講臺，向眾人宣布：“我經(jīng)過(guò)七年的努力，終于發(fā)明了‘冷凍槍’。這冷凍槍可非同小可，可以冷凍任何物體�！闭f(shuō)罷，他舉起槍向空中開(kāi)了一槍?zhuān)恢恍▲B(niǎo)立刻被凍住，緩緩落在博士手中。臺下立刻引起一陣騷動(dòng)。有人叫好，有人高呼“保護小動(dòng)物”。果凍博士微微一笑，說(shuō)：“待到明年春天，它將迎來(lái)重生�！迸_下頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。
20xx年的一天，果凍博士再次走上演講臺，微笑著(zhù)說(shuō)：“為了尋求新的挑戰，我們要嘗試冷凍時(shí)間，如果成功，人類(lèi)將進(jìn)入一個(gè)自己控制時(shí)間的新時(shí)代�！痹�(huà)音剛落，臺下再次響起了雷鳴般的掌聲。
果凍博士舉起了冷凍槍?zhuān)闇柿耸澜缟献罹艿溺姳�，這時(shí)臺下一片寂靜，只聽(tīng)“砰”的一聲，鐘表不再走動(dòng)，全世界的時(shí)間也停止了流動(dòng)。
人們高呼果凍博士萬(wàn)歲。
人們都以為這一年是白送的一年。人們揮霍著(zhù)時(shí)間，每天吃了喝，喝了睡，睡醒了接著(zhù)吃喝玩樂(lè )。孩子們玩網(wǎng)絡(luò )游戲玩得天昏地暗；樓上樓下，打鬧聲，吃喝聲，賭博聲不絕于耳。沒(méi)有人再去工作，沒(méi)有人再去學(xué)習。農民們不種地了，警察不管治安了，學(xué)生不學(xué)習了，老師不教書(shū)了，甚至各國主席也回家休息去了。
這一年，發(fā)生了太多可怕的事情……
果凍博士傷心地走在街上。本想造福于人類(lèi)，卻沒(méi)想到人類(lèi)卻如此不珍惜時(shí)間，如此貪圖享樂(lè )。
一年時(shí)間馬上就到了，人們才發(fā)現還有
很多事情他們還沒(méi)做。
人們乞求博士再給他們一年時(shí)間。
果凍博士看著(zhù)臺下的人們，心一橫，撒了一個(gè)慌：“冷凍槍壞掉了�！�
時(shí)間不再停滯，依然按照原來(lái)的規律運行，人們不得不重新思考面臨的一切，不得不思考如何利用有限的時(shí)間去辦好每一件需要辦的事情。人們終于明白了時(shí)間的寶貴。明白了恣意揮霍與享樂(lè )縱使時(shí)間再多也沒(méi)有任何意義的道理。他們不約而同地找到果凍博士懇求他放棄“冷凍槍”的研究，一臉愕然的果凍博士看到大家懇切的目光，終于欣慰地笑了。
想象小學(xué)作文5
樹(shù)林邊有棵漂亮的小青菜，嫩綠的葉子，潔白的身體，非�？蓯�(ài)。她想找個(gè)漂亮的好朋友。
小蚯蚓從地里鉆出來(lái)對小青菜說(shuō)：“我們做個(gè)好朋友吧，我可以幫你松土�！毙∏嗖说皖^一看，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“你的身體像泥土一樣黑，不漂亮，我不和你做朋友�！毙◎球旧鷼獾嘏雷吡�。
大象伯伯走過(guò)來(lái)對小青菜說(shuō)：“我們做個(gè)好朋友吧，我可以幫你澆水�！毙∏嗖颂ь^一看，搖搖頭說(shuō)：“你的鼻子太長(cháng)，不漂亮，我不和你做朋友�！贝笙蟛畾獾刈吡�。
螳螂走過(guò)來(lái)對小青菜說(shuō)：“我們做個(gè)好朋友吧，我可以幫你捉害蟲(chóng)�！毙∏嗖顺豢�，擺擺手說(shuō)：“你前腿有兩把大刀，不漂亮，我不和你做朋友�！斌肷鷼獾刈吡�。
這時(shí)候，一只菜粉蝶飛來(lái)了，對小青菜說(shuō)：“我們做個(gè)好朋友吧，我跳舞給你看�！毙∏嗖送犷^一看，��！菜粉蝶身上青白色的衣服真漂亮，小青菜連忙高興地說(shuō)：“美麗的蝴蝶歡迎你和我做朋友�！�
菜粉蝶親熱地吻著(zhù)小青菜嫩綠的葉子，在葉子上留下一個(gè)個(gè)小圓點(diǎn)，一會(huì )兒，又圍著(zhù)小青菜跳了幾個(gè)舞，最后飛走了。
過(guò)了幾天，小圓點(diǎn)里爬出來(lái)一條條小青蟲(chóng)，這些小青蟲(chóng)吃著(zhù)嫩綠的葉子，慢慢的長(cháng)大了。小青菜被咬得又痛又癢，大聲叫起來(lái)：“你們是誰(shuí)？為什么咬我的葉子？”小青蟲(chóng)說(shuō)：“我們是蝴蝶的孩子，你不是喜歡美麗的蝴蝶嗎？我們吃了你的葉子長(cháng)大了，就能變成美麗的蝴蝶了�！毙∏嗖思钡每蘖耍骸澳銈儾荒艹匝�，我沒(méi)有葉子會(huì )死的！”
可是小青蟲(chóng)不理她，還是大口大口的吃著(zhù)。小青菜疼得大聲叫起來(lái)：“救命��！救命��！”
這時(shí)候，小蚯蚓，大象，螳螂聽(tīng)見(jiàn)了，急忙趕來(lái)，螳螂威地武舉起兩把大刀，把小青蟲(chóng)一只一只地吃掉了；小蚯蚓用泥一樣黑的身體給小青菜松土；大象用長(cháng)長(cháng)的大鼻子吸水給小青菜喝。
這時(shí)，小青菜不痛也不癢了，覺(jué)得非常舒服。她不好意思地說(shuō)：“謝謝你們，你們才是我的好朋友�！�
想象小學(xué)作文6
從睡夢(mèng)中醒來(lái)，伸了個(gè)懶腰。突然發(fā)現床頭柜上多了一樣東西，那東西像一個(gè)魔法杖，把子很長(cháng)，是水晶做的，頂端有一個(gè)火紅色的水晶球，球的一周鑲嵌著(zhù)一圈綠色的水晶鑲邊，我對這魔法杖充滿(mǎn)了好奇，我發(fā)揮了我的想像，最后我確定了一種最有可能的想法，那就是這是一個(gè)能融化東西的魔法杖。
于是我拿來(lái)一張紙，我拿著(zhù)魔法杖指者紙念著(zhù)我自創(chuàng )的咒語(yǔ)：“馬里馬里轟，燃燒！”那紙竟然竄出一串串火苗，我證實(shí)了我的想法，那就是一個(gè)水晶融化杖。我簡(jiǎn)直無(wú)法相信眼前的景象，我又蹦又跳地出了門(mén)，想做些有意義的事。
我走在路上，發(fā)現地上有許多紙屑和雜物，我為中國人某些人極差的素質(zhì)而感到悲傷。我聳聳肩，做出無(wú)可奈何狀，拿出水晶融化杖，在地上畫(huà)了個(gè)圈，觜里喃喃地念叨“馬里馬里轟，燃燒！”霎時(shí)間，地上的紙屑頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
這時(shí)，路上走來(lái)一個(gè)觜里抽著(zhù)香煙的人，隨手把煙蒂仍到地上，好啊，敢在我眼皮底下亂扔垃圾，于是，我狠狠的教育了他一頓。他乖乖地撿起剛剛隨手亂扔的煙蒂。我又過(guò)了一條小巷，看見(jiàn)一位家長(cháng)在訓孩子，只是因為他孩子考了93分，我心想考得還不錯呀。
不妙了！不妙了！他要動(dòng)手打孩子了！我以訊雷不及眼而之勢拿出水晶融化杖念出咒語(yǔ)：“馬里馬里轟，燃燒！”于是，那位家長(cháng)的火氣便變成縷縷青煙飛上了青天！那位家長(cháng)說(shuō)：“兒子，我帶你去吃肯德基！”他兒子被這突如其來(lái)的變臉弄得不知所措，而我卻在偷著(zhù)樂(lè )！
我騎著(zhù)前幾天莫名其妙得到的飛天毯抵達北極，我腦海里浮現出一個(gè)餿主意，我想改寫(xiě)大自然的造化，那就是把北極的雪全部融化！嘿嘿！于是我掏出水晶融化杖充滿(mǎn)好奇地對水晶融化杖說(shuō)：“馬里馬里轟，把整個(gè)北極的雪全部融化吧！”令我出乎意料的是我自己竟然被冰雪包圍了。
突然，水晶融化杖消失了，還傳來(lái)一個(gè)恐怖的聲音：“下次還敢不敢這樣？”“不敢了，我再也不敢了！”剎那間，我周?chē)┫Я耍?/p>
我趕緊騎著(zhù)飛天毯回家了，鉆到被窩里睡著(zhù)了……
想象小學(xué)作文7
我的同桌，瘦瘦的身材，長(cháng)得不高。臉上有著(zhù)小小的眼睛和高高的鼻梁，還有一張比較愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴巴。
我說(shuō)他是"蝸牛"，那是因為他做事的速度與蝸牛有一拼。但是，每次他掃地時(shí)都十分認真，雖然動(dòng)作慢，可是很細心，連一點(diǎn)臟東西都不發(fā)過(guò)。經(jīng)常是別人已經(jīng)掃完了，他還在干�？墒窃谒麙哌^(guò)的地方，你絕對找不出一點(diǎn)紙屑�？墒撬俣嚷灿械姑沟臅r(shí)候。我還記得一件事。
有一次，老師報聽(tīng)寫(xiě)。一開(kāi)始報得還比較慢，可是到后來(lái)，老師由于抓緊時(shí)間，越報越快。我的"蝸牛"同桌寫(xiě)字本來(lái)就慢，再加上這樣一報快，就更不行了，還有錯字得改。等老師報完后，他還有好多沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只得讓我幫他報。老師收上去后，第二節課就發(fā)下來(lái)了，我看了一下"蝸牛"同桌的本子，不禁大吃一驚。他的本子上錯字連篇，什么"山崗"寫(xiě)成了"山岡"，"俊俏"寫(xiě)成"峻俏"，看得我都快笑暈了。我問(wèn)他怎么回使，他說(shuō)："報得太快了，我一著(zhù)急就寫(xiě)錯了，也來(lái)不及檢查。"唉，可憐的同桌，為了訂正那些錯字，他寫(xiě)了將近一接課（速度慢嘛�。┑鹊剿驯咀咏猩先�，再坐到座位上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，無(wú)情的下課鈴已經(jīng)響了起來(lái)。倒霉的同桌，其實(shí)我很同情你，可是誰(shuí)叫你是一只大"蝸牛"呢！同桌，我希望你以后能在家多練練字，提高速度，這樣你才能做什么事情都又快又好��！
大家想知道我的"蝸牛"同桌叫什么名字嗎？哦不，也許在不久的將來(lái)他會(huì )變成一只"兔子"，向前沖。他的名字就叫"徐俊誠"。
想象小學(xué)作文8
小時(shí)候聽(tīng)到最多的龍的名字就是霸王龍。光聽(tīng)聽(tīng)名字，霸王龍！我就一直以為它是恐龍中最厲害的，是恐龍中的老大。小時(shí)候玩恐龍類(lèi)的`玩具，也只說(shuō)“我是霸王龍，我是你的老大！”
后來(lái)在書(shū)本上得到了知識，見(jiàn)到了霸王龍的樣子（當然是還原前），前肢超級短，牙齒像鋼刀一般透出絲絲寒氣，很兇惡的樣子。雖然霸王龍很兇惡，卻不是恐龍中對勇敢的。正所謂，人外有人，龍外有龍嘛。
目前世界上最大的恐龍就是馬門(mén)溪龍，是在新疆發(fā)掘出來(lái)的。而今天，在新疆發(fā)掘的恐龍骨骼則很有可能打破以前那個(gè)記錄，主持人不停地在強調著(zhù)，讓我們很熱切地期待。
而寧夏是在兩年前，發(fā)現了一顆疑似恐龍頭骨的骨頭，被送到了中國科學(xué)院研究檢驗，今天，那顆疑似的恐龍頭骨會(huì )帶著(zhù)它的檢驗報告回到它的故鄉寧夏。
在節目快要結束，賣(mài)了兩個(gè)多小時(shí)的關(guān)子終于有了答案。那份檢驗報告的分量拿在手里肯定沉淀淀的。執行該挖掘任務(wù)的領(lǐng)導人面色凝重地打開(kāi)了信封，咳了一聲開(kāi)始念檢驗報告......
當我聽(tīng)到“此頭骨確實(shí)為恐龍頭骨時(shí)”，我也有點(diǎn)愿望實(shí)現似的高興。主持人、工人們都歡呼起來(lái)。這時(shí)市長(cháng)手里捧著(zhù)那顆恐龍頭骨走了過(guò)來(lái)，將那顆真貴的恐龍頭骨放在挖掘出的地方。其實(shí)我本來(lái)以為那恐龍的頭骨會(huì )很大，大得需幾個(gè)人來(lái)抬。誰(shuí)知卻是塊比拳頭稍大一點(diǎn)的骨頭。呵呵，這個(gè)頭骨的主人可能是個(gè)腦袋特小腦容量特少的笨恐龍吧。
隨后前方又傳來(lái)捷報——————新疆挖掘出的恐龍化石已經(jīng)打破以前的記錄；寧夏又發(fā)掘出了一塊恐龍的頭骨。人們都在快樂(lè )地慶祝著(zhù)。
雖然這次《回到恐龍時(shí)代》沒(méi)那么名副其實(shí)地讓觀(guān)眾感受到恐龍時(shí)代。但是那些科學(xué)研究者會(huì )因為發(fā)現一顆恐龍牙齒而高興；為發(fā)現一顆恐龍頭骨而歡呼。他們因為見(jiàn)到新鮮事物而充滿(mǎn)好奇，見(jiàn)到珍貴化石而喜不自勝。我覺(jué)得，他們是科學(xué)學(xué)習的榜樣。
恐龍————人類(lèi)，這兩個(gè)不同時(shí)代地球上的霸主，似乎在冥冥之中有些聯(lián)系。也許正是因為恐龍滅絕了，人類(lèi)才得以生存，這就是進(jìn)化。人類(lèi)永遠無(wú)法明白，恐龍時(shí)代是怎樣地非凡！
常葉笛寫(xiě)得很好，大家一起努力哦！
想象小學(xué)作文9
在一個(gè)名叫“泡泡村”的地方，只住著(zhù)一戶(hù)人家。這家的主人是一個(gè)善良、大方的小女孩，她的名字叫瑪麗�，旣惖陌职謰寢尪嫉酵獾卮蚬とチ�，瑪麗總愛(ài)站在窗前呆呆地望著(zhù)那片藍藍的天空。
唯一能陪伴瑪麗的就是一個(gè)花園。這個(gè)花園是瑪麗十周歲是爸爸當作生日禮物送給她的�，旣惡芟矚g也很愛(ài)護這個(gè)花園。因為，的爸爸說(shuō)過(guò)：“你一定要好好珍惜這個(gè)花園，這里的花是全世界最獨特的！”
那種花的確很怪，花朵好像一個(gè)小鈴鐺，又好像一只倒扣著(zhù)的碗�；ǘ渖l(fā)著(zhù)讓人著(zhù)迷的味道。放眼望去，花園就像一張金黃色的地毯，掛滿(mǎn)了鈴鐺，美麗極了！瑪麗每天都要和花朵說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。
一天，瑪麗正在看書(shū)，突然感覺(jué)手臂上癢癢的，便吹了一口氣，這時(shí)，瑪麗聽(tīng)到了一個(gè)虛弱的聲音在呼喚自己：“我的巨人，你能幫幫我們嗎？”瑪麗聽(tīng)后嚇了一跳，說(shuō)：“是誰(shuí)在和我說(shuō)話(huà)？”說(shuō)完，她定睛一看，原來(lái)是一個(gè)拇指大的小人在她的書(shū)桌上，那個(gè)小矮人眼里含著(zhù)淚水�，旣愱P(guān)切地說(shuō)：“你怎么了，我能幫你什么呢？”小矮人說(shuō)：“我走遍了全世界，終于在您的院子
在一個(gè)名叫“泡泡村”的地方，只住著(zhù)一戶(hù)人家。這家的主人是一個(gè)善良、大方的小女孩，她的名字叫瑪麗�，旣惖陌职謰寢尪嫉酵獾卮蚬とチ�，瑪麗總愛(ài)站在窗前呆呆地望著(zhù)那片藍藍的天空。
唯一能陪伴瑪麗的就是一個(gè)花園。這個(gè)花園是瑪麗十周歲是爸爸當作生日禮物送給她的�，旣惡芟矚g也很愛(ài)護這個(gè)花園。因為，的爸爸說(shuō)過(guò)：“你一定要好好珍惜這個(gè)花園，這里的花是全世界最獨特的！”
那種花的確很怪，花朵好像一個(gè)小鈴鐺，又好像一只倒扣著(zhù)的碗�；ǘ渖l(fā)著(zhù)讓人著(zhù)迷的味道。放眼望去，花園就像一張金黃色的地毯，掛滿(mǎn)了鈴鐺，美麗極了！瑪麗每天都要和花朵說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。
想象小學(xué)作文10
在書(shū)中,螞蟻得到了人們的稱(chēng)贊.“當他們遇到災難，緊緊的抱在一起……”這一段文字讀下來(lái)，總讓我們淚眼模糊。但到以后，可能在某個(gè)地方的某個(gè)角落會(huì )發(fā)生了一件所有人都不知道的事……
這件事就會(huì )發(fā)現在不久的將來(lái)，同書(shū)中一樣，也有危險，也有困難，但唯一不同的是，他們的心理變化。我們的記者，攝影師，新聞報道編輯都紛紛到螞蟻們遇難地方。也許你會(huì )疑惑，難到螞蟻的精神驚動(dòng)了這么多人？錯！此時(shí)的他們已經(jīng)不同以往，為什么會(huì )驚動(dòng)這么多人？其實(shí)事情就是如此的簡(jiǎn)單……
在一個(gè)晴朗的天氣中，一批勤勞的螞蟻在燦爛的陽(yáng)光下顯得是那么的勤勞，有的在搬東西，有的在裝修房屋……一切顯得是那么的快活，溫馨，讓我們人類(lèi)看著(zhù)都嫉妒。但在這忙碌的同時(shí)，它們卻不知道危險在向它們靠近，危險正往它們的身上降臨。
“轟—轟—轟……”從遠處傳來(lái)陣陣磅礴浩大的聲音，越來(lái)越近，越來(lái)越近……精靈的螞蟻們似乎已經(jīng)感到了危險在向它們一步一步的靠近�！稗Z”一陣巨大的海浪向螞蟻們涌了過(guò)來(lái)，螞蟻知道它們的祖先是用抱的方式來(lái)逃離危險的，所以它們也慌張的抱成一團。但它們每個(gè)成員都讓自己站中間，受到“高級保護”�！白屛摇薄霸撟屛摇薄拔易钚�，讓我��！”……螞蟻們不停的爭吵著(zhù)。
螞蟻遇難消息也飛一般的傳到的我們人類(lèi)的耳朵里。記者，攝影師等人都紛紛來(lái)到現場(chǎng)做客，想親眼目睹螞蟻的團結，當它們抱著(zhù)希望來(lái)到現場(chǎng)時(shí)，它們簡(jiǎn)直高興得快瘋掉，記者等人不為看見(jiàn)的不是團結，而是在吵架，打架。這讓記者們又多了一份炒作的機會(huì )，這個(gè)重大新聞報告出去，他們能不坐著(zhù)數錢(qián)嗎？“咔嚓，咔嚓，咔嚓”攝影師不停的為螞蟻們照特寫(xiě)，“請問(wèn)你們?yōu)槭裁床惶与x危險？”“你們怎么不像書(shū)中說(shuō)的一樣？”記者們也不干示弱，拿著(zhù)話(huà)筒不停的問(wèn)著(zhù)。螞蟻似乎被一群突如其來(lái)的人們打擾了。但他們卻顯得出奇的高興。因為它們即將成為所有人關(guān)心的重點(diǎn)人物，還可以上電視，上報，在哪都可以看見(jiàn)自己的形象。這能不讓它們高興嗎？在這混亂的場(chǎng)景中，幾乎所有人都忘記了危險，刻苦的“工作”著(zhù)。
“轟”巨浪是真的來(lái)了，真的朝螞蟻這邊涌來(lái)了……
想象小學(xué)作文11
如果我不做那道計算題，就可以得到老媽的獎勵.
如果我可以多睡一會(huì )，就不至于早上帶雙黑眼圈.
如果我多長(cháng)大幾歲，就可以參加NIKE杯（籃球）了.
如果我有一個(gè)魔杖，就不怕考試時(shí)找不到筆了.
人生如果有千萬(wàn)個(gè)如果可以實(shí)現.那生活會(huì )更美好，如果有人沒(méi)有錢(qián)了，就可以說(shuō)：“如果我是千萬(wàn)富翁!“，這樣就變成千萬(wàn)富翁，如果有人失去了親人，就可以說(shuō)：“如果讓親人復活!“，這樣就不怕失去親人了，如果人人的愿望都能實(shí)現，那么，那么這樣的生活還有什么意思？
我并不是一個(gè)多愁善感的人，也不是一個(gè)無(wú)理取鬧的人，我只是一個(gè)對生活有獨特見(jiàn)解的人，我認為一個(gè)人應該勇敢面對生活，不要因為一件事而想著(zhù)如果，因為如果只會(huì )成為成功的一塊絆腳石.人們帶著(zhù)如果度過(guò)了一代又一代，人們向往著(zhù)，幻想著(zhù)天上的一切.人們總說(shuō)是上帝創(chuàng )造了我們，但是我認為是我們創(chuàng )造了上帝，因為是人們的對美好有著(zhù)著(zhù)迷，只是想而不行動(dòng)使許多人成為了一塊廢料!
朋友們，珍惜現在.不要想著(zhù)什么如果…如果…，現在的生活更美好.
如果我不做那道計算題，就可以得到老媽的獎勵.
如果我可以多睡一會(huì )，就不至于早上帶雙黑眼圈.
如果我多長(cháng)大幾歲，就可以參加NIKE杯（籃球）了.
如果我有一個(gè)魔杖，就不怕考試時(shí)找不到筆了.
人生如果有千萬(wàn)個(gè)如果可以實(shí)現.那生活會(huì )更美好，如果有人沒(méi)有錢(qián)了，就可以說(shuō)：“如果我是千萬(wàn)富翁!“，這樣就變成千萬(wàn)富翁，如果有人失去了親人，就可以說(shuō)：“如果讓親人復活!“，這樣就不怕失去親人了，如果人人的愿望都能實(shí)現，那么，那么這樣的生活還有什么意思？
我并不是一個(gè)多愁善感的人，也不是一個(gè)無(wú)理取鬧的人，我只是一個(gè)對生活有獨特見(jiàn)解的人，我認為一個(gè)人應該勇敢面對生活，不要因為一件事而想著(zhù)如果，因為如果只會(huì )成為成功的一塊絆腳石.人們帶著(zhù)如果度過(guò)了一代又一代，人們向往著(zhù)，幻想著(zhù)天上的一切.人們總說(shuō)是上帝創(chuàng )造了我們，但是我認為是我們創(chuàng )造了上帝，因為是人們的對美好有著(zhù)著(zhù)迷，只是想而不行動(dòng)使許多人成為了一塊廢料!
朋友們，珍惜現在.不要想著(zhù)什么如果…如果…，現在的生活更美好.
想象小學(xué)作文12
就在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，老師突然性的發(fā)起了一場(chǎng)調座位風(fēng)波，引起了全班同學(xué)的極度恐慌。
我就跟大家講講趣事吧。
我以前的同桌——鄒子涵，在跟我做了三個(gè)學(xué)期的同桌之后竟然被奇跡般地調開(kāi)了，我興奮得都快哭了。我這三個(gè)學(xué)期受盡他的折磨，被他罵，被他掐，我都忍住了。更可惡的是，在一次期中考試中，他看看我的，瞄瞄自己的，結果把我的全年級第一拉到了第三，我恨不得恨K他一頓（其實(shí)我是很紳士的，并不喜歡打人）可是我又打不過(guò)他，只能想象．．．．．．．
終于，我與全班前三名的一位女生——劉映辰做。而鄒子涵呢，群可憐巴巴的跟一位成績(jì)較差的女生坐在了一起。
本以為今后的日子就好過(guò)了，可是原來(lái)她也不是特別好。
她常常借人東西，多管閑事，科學(xué)小測試的時(shí)候他還看我的試卷。我可算知道好學(xué)生也不是十全十美的了。
就在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，老師突然性的發(fā)起了一場(chǎng)調座位風(fēng)波，引起了全班同學(xué)的極度恐慌。
我就跟大家講講趣事吧。
我以前的同桌——鄒子涵，在跟我做了三個(gè)學(xué)期的同桌之后竟然被奇跡般地調開(kāi)了，我興奮得都快哭了。我這三個(gè)學(xué)期受盡他的折磨，被他罵，被他掐，我都忍住了。更可惡的是，在一次期中考試中，他看看我的，瞄瞄自己的，結果把我的全年級第一拉到了第三，我恨不得恨K他一頓（其實(shí)我是很紳士的，并不喜歡打人）可是我又打不過(guò)他，只能想象．．．．．．．
終于，我與全班前三名的一位女生——劉映辰做。而鄒子涵呢，群可憐巴巴的跟一位成績(jì)較差的女生坐在了一起。
本以為今后的日子就好過(guò)了，可是原來(lái)她也不是特別好。
她常常借人東西，多管閑事，科學(xué)小測試的時(shí)候他還看我的試卷。我可算知道好學(xué)生也不是十全十美的了。
想象小學(xué)作文13
清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，伸了個(gè)懶腰，跳下心愛(ài)的巧克力小床，然后穿好外衣。
這時(shí)，機器人保姆大聲催促我：“吃飯啦!吃飯啦！”“來(lái)啦！”我跑到衛生間，用“萬(wàn)能消毒水”，然后坐在餐桌上，對著(zhù)機器人保姆說(shuō)：“我要‘學(xué)習好’豆腐，‘品德好’豆角和‘身體好’雞塊!還要‘有禮貌’豆漿�！比缓蟀戳艘幌伦郎系乃{色按紐。幾秒鐘后，這四道菜被機器人保姆端了上來(lái)。飯菜香味撲鼻，我津津有味地吃了起來(lái)。
到玩的時(shí)間了，我穿上太空服，跳上飛船，說(shuō)了一聲：
“去火星!”飛船的語(yǔ)音導航系統接到命令，立即以超光速飛向火星。在那兒，我又遇到了我的好朋友——麗.妙玲娜。她是個(gè)活潑可愛(ài)的外星女孩，橢圓形的頭上長(cháng)著(zhù)兩個(gè)觸角，兩只大眼睛發(fā)出淡淡的藍光，她那一頭藍發(fā)披在肩上，櫻桃似的小嘴正在微笑著(zhù)。漂亮極了。我們玩得可開(kāi)心了，當我告訴麗.妙玲娜我要回家時(shí)，她依依不舍地向我告別，還用生硬的中文說(shuō)：再見(jiàn)！
回到家，我馬上戴上“網(wǎng)絡(luò )頭盔”，一下子從椅子上消失了。
我在哪？我就在網(wǎng)絡(luò )世界里。在網(wǎng)絡(luò )世界里的我移民去了“紅泥巴村”。那里的景色可美了:藍藍的天空上飄著(zhù)幾朵白云。在翠綠的草地上幾座小巧玲瓏的平房。胡蘿卜探長(cháng)笑咪咪地看著(zhù)我，對我說(shuō)：“小朋友，歡迎你來(lái)紅泥巴村。我帶你參觀(guān)參觀(guān)�！� 胡蘿卜探長(cháng)先帶我去“村公所”，帶我去了它的辦公室。我指著(zhù)窗外的一座高塔問(wèn)胡蘿卜探長(cháng)：“那是哪兒？” 胡蘿卜探長(cháng)回答：“那是泥巴公園，要去嗎？”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，但我一看“煙花手表”，呀！已經(jīng)中午12：00了。我只好對胡蘿卜探長(cháng)說(shuō)：“再見(jiàn)了，我要回去吃午飯了，下次再來(lái)，記得要給我準備好房子哦！也要帶我去參觀(guān)更多地方！再見(jiàn)！”我就走了，只聽(tīng)到胡蘿卜探長(cháng)說(shuō)：“再見(jiàn)”。我就回到現實(shí)世界了！
想象小學(xué)作文14
現在地球上已進(jìn)入23世紀了。人類(lèi)為了解決地球擁擠的問(wèn)題，我在科學(xué)院中發(fā)明了“水星開(kāi)發(fā)號飛船”，準備移居水星。這是一種循環(huán)使用綠色能源的飛船，只要加一次能源油，它排廢汽能源還會(huì )再生循環(huán)使用。這種飛船有巨大的貨倉，可以把地球上最重、最大的機械帶入太空.......
第二天我和上百個(gè)科技人員乘著(zhù)“水星發(fā)號”帶著(zhù)各種太空機械和物資，飛向水星，我們通過(guò)環(huán)保無(wú)幅射電腦觀(guān)測太空。數萬(wàn)顆人造衛星圍著(zhù)不同的行星運轉觀(guān)察。還有一個(gè)叫“太空家園”的國際太空站，這太空站大得能容下幾萬(wàn)人呢。一會(huì )兒，一顆巨大的星球出現在我們眼前，“水星到了，水星到了�！蔽壹�(dòng)地歡呼著(zhù)。飛船緩緩落在水星表面。我穿上耐熱航天服走出了飛船叫一輛變形太陽(yáng)能車(chē)把幾間太空屋運了出來(lái)，然后通過(guò)電腦把太空屋的自動(dòng)安裝系統激活，太空屋就自動(dòng)智能地安裝好了。我們可以安全地進(jìn)去。里面生活用品、電器什么都有。當一切機械都安好準備好后。我們開(kāi)始開(kāi)發(fā)水星了，我們用太空吸土車(chē)把四周的小丘和石頭都吸平了，用一圈激光發(fā)射臺圍住我們的開(kāi)發(fā)指揮部，然后發(fā)射激光波再用太空收發(fā)機在激光發(fā)射臺中心，把發(fā)射的激光波發(fā)射到地中，又從地中發(fā)到激光發(fā)射器中。這樣我們的開(kāi)發(fā)指揮部就被一層激光層保護著(zhù)。我們在這里面就不用穿航天服了，還可以在激光層中種花種草。在水星上我們利用水星的能源維持著(zhù)我們所要用的能源。我們繼續用建造開(kāi)發(fā)指揮部的方法又造了許許多多的開(kāi)發(fā)中心，又造了許多水星智能房屋……
經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，從此地球上的一部分人就可以陸續遷移到水星上居住、生活了。
人類(lèi)的家園——地球再也不用擁擠了。這次我們沒(méi)有辜負地球人的期望。
“我們終于有了第二個(gè)家了……”地球處在一片歡呼聲中。
想象小學(xué)作文15
許元航睡覺(jué)了，我還想著(zhù)白天自然老師講的地球環(huán)保問(wèn)題
迷迷糊糊的，……��！我乘坐在進(jìn)光愉車(chē)里，快速穿行于時(shí)光隧道，“唰——”一下子就來(lái)到未來(lái)的世界。
哇！這是人類(lèi)23世紀的地球！在這里，好像一切都那么熟悉，那么陌生，更覺(jué)得那么新鮮神奇。
原野上，不見(jiàn)了荒涼的沙漠，見(jiàn)到的是成片的森林和草原。
在森林近處，有水牛安閑地吃草，還有梅花鹿自由地散步，遠處的溪邊大象正在喝水；樹(shù)梢上，鳥(niǎo)兒啾啾地鳴叫，飛來(lái)飛去尋找食物；說(shuō)不出名兒的猿猴也在樹(shù)枝上蕩來(lái)蕩去；那一只金錢(qián)豹正悄悄潛伏在草叢里，窺視著(zhù)獵物，……草原上，成群的野馬、羚羊在急速奔跑，不時(shí)見(jiàn)到后面跟著(zhù)幾只獅子。
空中，幾只老鷹盤(pán)旋；天邊，一隊排成人字形的大雁漸漸遠去……大海里，海面上沒(méi)有漂浮的油和垃圾，更沒(méi)有21世紀出現的赤潮。
天藍藍，海藍藍。
魚(yú)兒盡情地遨游，白色的海鷗不斷擊打海面。
地平線(xiàn)上，一艘輪船緩緩駛來(lái)，輪船上沒(méi)有煙囪，也聽(tīng)不見(jiàn)汽笛聲。
輪船都是用核動(dòng)力驅動(dòng)，用衛星導航。
城市里，高聳的摩天大樓之間，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小學(xué)二年級作文《時(shí) 空 隧 道作文》。
這是人類(lèi)生活的地方。
人們吃的糧食和蔬菜都由工廠(chǎng)生產(chǎn)，他們不與動(dòng)物爭奪生存空間。
人們生活產(chǎn)生的垃圾都由工廠(chǎng)回收處理。
在街頭見(jiàn)不到垃圾，在河流邊也見(jiàn)不到廢水。
汽車(chē)穿行于專(zhuān)門(mén)的交通隧道，沒(méi)有尾氣，沒(méi)有噪聲，更不會(huì )出現車(chē)禍。
悠閑的人們，在綠地上，在樹(shù)蔭下，在池塘邊，三三兩兩，歡度時(shí)光。
在明媚的陽(yáng)光下，許多人躺著(zhù)曬太陽(yáng)，他們不擔心紫外線(xiàn)，因為21世紀出現的臭氧洞早已經(jīng)修好了。
“嘟——”一陣汽車(chē)喇叭聲把我驚醒，原來(lái)我做了一個(gè)令我流連忘返的美夢(mèng)。
我又回到了21世紀的早晨！我得趕快起床，背上書(shū)包，穿過(guò)喧嘩的大街，去學(xué)校，聽(tīng)自然老師講解地球環(huán)保問(wèn)題。
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