想象小學(xué)作文【熱】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的想象小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象小學(xué)作文1
文竹，是一種草本植物。一聽(tīng)它的名字，你可能以為它的形狀似讀書(shū)人。不，你可猜錯了。文竹之所以稱(chēng)“文”之竹，是因為它蒼蒼翠翠，文質(zhì)彬彬，給人一種“文弱小書(shū)生”的感覺(jué)。
文竹是我的寶貝植物，更使我的良師益友。
在買(mǎi)這盆文竹時(shí)，賣(mài)文竹的叔叔對我說(shuō)：“文竹是一種草本植物，需要好好護養，一個(gè)星期至少澆一次水，但是要使當地培養哦�！�
從暑假起，我開(kāi)始培育這小苗兒。我把它放在我的書(shū)桌上，天天注視著(zhù)它。每天，我起床的第一件事就是看看小苗兒，滴上一兩滴水。有時(shí)候我要讀英語(yǔ)，一踏進(jìn)家門(mén)，通常是顧不上換鞋子，看看小苗兒長(cháng)高了沒(méi)有。數十日后，小苗兒長(cháng)了幾寸長(cháng)，可把我樂(lè )壞了。我更是不亦樂(lè )乎地照顧它，更是對它入了迷。當小苗兒剛長(cháng)出嫩嫩的小翠葉兒，我高興得幾乎要飛了起來(lái)，打電話(huà)給親朋好友，對它的寵愛(ài)度倍增。過(guò)了好久，小文竹并沒(méi)有什么跡象，我對它的感情漸漸冷淡下來(lái)，連看都不看它一眼，更別提澆水了。那天正好是18日，距離開(kāi)學(xué)有兩個(gè)星期整。沒(méi)有了文竹，這幾天就這么稀里糊涂地過(guò)去了。開(kāi)學(xué)了，我興高采烈地回到家。媽媽問(wèn)我：“嗯？你那寶貝文竹呢？”“什么啊，才不理它呢，估計早死了�！蔽易哌M(jìn)房間，攤開(kāi)作業(yè)本寫(xiě)作業(yè)。當我看見(jiàn)文竹時(shí)，��！它......它還活著(zhù)？！我捧起它，連忙叫了水，心中對它的怨恨馬上煙消云散。我裝好水后，用手輕輕地摸摸它那稚嫩的葉子，心中充滿(mǎn)了慚愧�？蓯�(ài)的小文竹似乎看透了我的心思，輕輕地搖了搖。我笑了，它似乎也笑了。我憐愛(ài)地吻吻它，笑得很燦爛。猛地，我心里一驚，難道......這可愛(ài)的小文竹莫非想告訴我：人生坎坷，但你要咬緊牙關(guān)，挺一挺，克服重重困難，做個(gè)堅強的人？是啊，文竹這可貴的精神的確需要我來(lái)學(xué)習��！
至今，那盆文竹幾經(jīng)開(kāi)得蔥蔥蘢蘢。我十分喜歡它，當然，這與它給我的教誨是分不開(kāi)的。
想象小學(xué)作文2
“表哥，表哥，快，聽(tīng)說(shuō)表弟買(mǎi)了一盒《芭啦啦小魔仙》，咱們快去看哪！”一進(jìn)門(mén)，表妹就拉著(zhù)我奔去表弟房間。來(lái)到表弟家，表妹一打開(kāi)電視，就專(zhuān)心致志地看了起來(lái)。
不到十分鐘，我覺(jué)得一道粉紅色的光照了過(guò)來(lái)，我便像雄鷹一樣飛了起來(lái)，飛去了魔仙堡。來(lái)到門(mén)口，一位黃頭發(fā)的年輕的女人走了過(guò)來(lái)向我打招呼：“你好，我是小藍，一位懂魔法的魔仙�！�
我疑惑不解地問(wèn)：“你到底是魔還是仙？”她聽(tīng)了，問(wèn)：“那你叫什么名字，是人類(lèi)嗎？”“Yes”我說(shuō)，“你們平時(shí)吃什么、干什么、玩什么、還有學(xué)什么……”我一連串地問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題，她說(shuō)：“你進(jìn)去看看就知道了！”
一進(jìn)魔仙堡，我看見(jiàn)了不少頭發(fā)不同色彩的人，有紅的、綠的、黃的……讓人眼花繚亂。他們都長(cháng)得很瘦小，黃黃的臉，像從來(lái)沒(méi)吃飽一樣。
我們來(lái)到了魔仙學(xué)校，原來(lái)里面是學(xué)法術(shù)的。學(xué)校里的空氣渾濁，到處都是垃圾，散發(fā)出淡淡的臭味。
“那你們吃什么的？”我又問(wèn)�！俺韵刹�、仙花、仙露呀！”“帶我去看看吧！”于是小藍領(lǐng)我去了“仙食園”。呀！仙食園果然很美，一束束的仙花，一棵棵綠的仙草，還有高大的樹(shù)。我說(shuō)：“你們就吃這一些嗎？能吃飽嗎？”小藍回答說(shuō)：“也習慣了�！蔽疫B忙摘了一朵仙花吃。呀！很澀口的，我趕快吐了出來(lái)。
“那仙露從哪來(lái)的？”我問(wèn)。
“大樹(shù)來(lái)的！”我聽(tīng)了，拿出刀子和吸管，在大樹(shù)割了一刀，吸起了仙露。呀！真苦！
“你們能吃得下嗎？”我皺眉苦臉地問(wèn)。
“唉！吃慣了！”小藍說(shuō)。
“那你們吃不吃巧克力、棒棒糖……”
“這是什么東西？”小藍驚奇的問(wèn)道。
“下次你來(lái)地球世界看看吧”
“表哥，第五集了，快看……”我睜開(kāi)眼睛，啊，原來(lái)是一場(chǎng)有趣的夢(mèng)。我想：現在我們住的是一個(gè)幸福的星球，讓我們一起來(lái)保護地球這美好的家園吧！
想象小學(xué)作文3
有一天，皇后在御花園中發(fā)現了一個(gè)襁褓，里面有一個(gè)乖巧的女孩�；屎罂隙ㄟ@孩子是被人丟棄的�；屎筝p輕的把孩子抱起�？蘖�，為什么？原來(lái)皇后就在一年前埋葬了一個(gè)女兒，如今又來(lái)了一個(gè)和她女兒長(cháng)得那么相似�；屎螽斎灰獋牡目蘖�。她輕輕的哄孩子笑，逗她。于是皇后忘記了痛苦。
孩子一天天長(cháng)大，當然也一天天有變化，皇后非常高興，因為，她的女兒越變越懂事。突然不幸的一刻到了，女王暈倒了，于是她的女兒到處求醫，終于一位長(cháng)老告訴他了辦法，那就是用她親人的鮮血為她治病。她知道自己是皇后撿來(lái)的，也知道父王在多年前死去，至今，皇后沒(méi)有一個(gè)親人，怎么辦。孩子對長(cháng)老說(shuō)我叫嘉娜，我的媽媽是這個(gè)國家的皇后。長(cháng)老說(shuō)那還是需要她親人的鮮血。嘉娜沒(méi)有辦法，只好回國辦事請告訴了大臣。大臣們也你看看我，我看看你。不知所措。嘉娜哭了，和12年前皇后哭的聲音一模一樣。大臣們突然想起了什么，有一個(gè)大臣問(wèn)你的血就是皇后的血呀！我是母后撿來(lái)的。
這是一個(gè)發(fā)生在一個(gè)皇宮里的故事。
有一天，皇后在御花園中發(fā)現了一個(gè)襁褓，里面有一個(gè)乖巧的女孩�；屎罂隙ㄟ@孩子是被人丟棄的�；屎筝p輕的把孩子抱起�？蘖�，為什么？原來(lái)皇后就在一年前埋葬了一個(gè)女兒，如今又來(lái)了一個(gè)和她女兒長(cháng)得那么相似�；屎螽斎灰獋牡目蘖�。她輕輕的哄孩子笑，逗她。于是皇后忘記了痛苦。
孩子一天天長(cháng)大，當然也一天天有變化，皇后非常高興，因為，她的女兒越變越懂事。突然不幸的一刻到了，女王暈倒了，于是她的女兒到處求醫，終于一位長(cháng)老告訴他了辦法，那就是用她親人的鮮血為她治病。她知道自己是皇后撿來(lái)的，也知道父王在多年前死去，至今，皇后沒(méi)有一個(gè)親人，怎么辦。孩子對長(cháng)老說(shuō)我叫嘉娜，我的媽媽是這個(gè)國家的皇后。長(cháng)老說(shuō)那還是需要她親人的鮮血。嘉娜沒(méi)有辦法，只好回國辦事請告訴了大臣。大臣們也你看看我，我看看你。不知所措。嘉娜哭了，和12年前皇后哭的聲音一模一樣。大臣們突然想起了什么，有一個(gè)大臣問(wèn)你的血就是皇后的血呀！我是母后撿來(lái)的。
想象小學(xué)作文4
我去過(guò)如同原始森林的生態(tài)園，也見(jiàn)過(guò)秋天如畫(huà)般的田野，卻沒(méi)有哪個(gè)讓我能記憶深刻，后來(lái)我見(jiàn)到了，是那種平凡，簡(jiǎn)單又震撼人心的美。
當我們的車(chē)子漸漸行駛上一條狹窄坑洼的土路，路兩邊的景色也從高樓林立變成綠樹(shù)環(huán)繞。后來(lái)上了土路后視線(xiàn)豁然開(kāi)朗，我們已經(jīng)到達了一座小村莊。
滿(mǎn)地的雞鴨到處走，還有臥在馬路中間的小狗，趴在樹(shù)蔭下誰(shuí)也不想搭理的傲嬌的貓，一副安寧的樣子。像是沒(méi)有人世間的嘈雜，遠離塵囂的世界，像天堂，安寧。
那兒的田野是不一樣的，我站在一座小山坡上向下望，一大片金黃的麥田，可能因為土質(zhì)原因，它們長(cháng)得特別高，到腰間還多，走進(jìn)去，張開(kāi)胳膊，閉上眼睛就會(huì )感覺(jué)到天空是湛藍的，白云是潔白的像棉花糖一樣的，小鳥(niǎo)從頭頂飛過(guò)，它們在談?wù)撝?zhù)趣事時(shí)是可愛(ài)的.....在這里，會(huì )讓你感受到大自然的美好，會(huì )讓你忘記勞累及所有所有的一切，像孟婆湯，忘了今生來(lái)世。
那兒的森林是不一樣的，像是天然避暑的地方，林海蒼茫，斑駁的陽(yáng)光作證，這里演繹著(zhù)自然的天性，古樸的風(fēng)情，松濤相伴，歲月就任春夏秋冬隨意經(jīng)營(yíng)。樹(shù)蔭下，優(yōu)美的音韻似乎是鳥(niǎo)兒在為我們的到來(lái)唱的歡迎曲，參差的光與影，似乎只有一寸陽(yáng)光也能讓每個(gè)毛孔釋放出盈盈的笑語(yǔ)，樹(shù)葉的沙沙聲像歌聲，那是穿透心靈的.真實(shí)物語(yǔ)。樹(shù)木伸展，垂散不懈的綠，心好像被催眠，天空上飄著(zhù)的云，這場(chǎng)景像夢(mèng)像天堂。
那兒的雨是不一樣的，像神圣的洗禮，那里的雨，總是如此突然又熱情，愛(ài)與萬(wàn)物相擁抱.....雨停后，像雨改變了世界，一切變得安靜，并不是像天堂，而這就是天堂，這雨，就像來(lái)自天堂的信，奇特又美妙。
下完雨的夜空，閃爍著(zhù)幾顆星星，似乎是夜空中最亮的星星，像天堂上的眼睛俯瞰著(zhù)眾生。
雖說(shuō)后來(lái)我見(jiàn)過(guò)一些舉世聞名的震撼世界的美景，但只有這兒，像天堂。
想象小學(xué)作文5
一聲巨響，天崩地裂，這是大自然發(fā)威時(shí)的可怕力量；一棵柳樹(shù)，在寸草不生的青海高原茁壯成長(cháng)，這是生命堅韌不拔、不屈不撓的神奇力量；一位母親，在災難中用血肉之軀保護住孩子，這是無(wú)可阻擋的母愛(ài)的偉大力量……無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，力量總環(huán)繞在你的身邊。
今年，學(xué)校進(jìn)行了“科普知識大賽”。我代表雙語(yǔ)六年級部參加比賽。由于六年級學(xué)習緊張，所以時(shí)間倉促，我和幾個(gè)“戰友”都在毫無(wú)準備的情況下急匆匆地上場(chǎng)。
坐在雙語(yǔ)六年級代表隊的席位上，我稍稍緩了一口氣，環(huán)顧了一下大禮堂，心又懸到了嗓子眼上：臺上，其他五只代表隊氣勢洶洶，嚴陣以待；臺下，萬(wàn)眾矚目，個(gè)個(gè)拭目以待。強烈的閃光燈照在臉上，十分炫目，令人煩躁。汗珠不知何時(shí)淘氣地從頭上溜了下來(lái)，從我的臉頰上滑過(guò)，流進(jìn)了嘴里�？諝庵谐錆M(mǎn)了緊張的氣氛，一觸即發(fā)，令人快要窒息。
“你感覺(jué)如何？”同伴的聲音傳來(lái)�！斑�可�！蔽覠o(wú)精打采地說(shuō)�！按蚱鹁駚�(lái)！‘養兵千日，用兵一時(shí)’，平時(shí)我們的書(shū)也不是白看的，現在就是考驗我們的時(shí)候呀！怎能懈怠，放棄呢？”我看了看同伴，他也是汗流浹背，可臉上卻洋溢著(zhù)自信的曙光。我立即被他的自信樂(lè )觀(guān)感染了。對呀，“一分耕耘，一分收獲”，平時(shí)的努力豈是白費？既然如此，又有什么可以害怕的呢？我的心胸一下子豁達開(kāi)朗起來(lái)，一股力量涌上了心頭�！皝�(lái)，我們來(lái)一起為自己加油吧!”我提出意見(jiàn)“嗯！”大家一致贊同。幾
只手疊在了一起，幾顆心連在了一起�！拔覀儽貏�！我們必勝！”豪邁的話(huà)語(yǔ)在空氣中回蕩�？諝庵械木o張氣氛頓時(shí)被我們的微笑化解了。
比賽終于開(kāi)始了。我們以平常心來(lái)面對比賽，無(wú)論遇到什么難題，都用樂(lè )觀(guān)自信的笑容來(lái)迎接它，戰勝它�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，我們以?xún)?yōu)異的成績(jì)一舉奪魁，獲得了全校師生的嘖嘖贊嘆。
一聲問(wèn)候，一句鼓勵，一束微笑，都可以給予人無(wú)窮的力量。它是陽(yáng)光，可以驅散心頭的陰云；它是鑰匙，可以打開(kāi)成功之門(mén)。只要人人都給予他人力量，這個(gè)世界將會(huì )變得更美好！
想象小學(xué)作文6
星期天的上午，明明正在房間里做作業(yè)，窗外不時(shí)傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲。突然，一只小鳥(niǎo)從窗外飛了進(jìn)來(lái)，把明明嚇了一跳。小鳥(niǎo)背上的羽毛是粉紅色的，肚皮呈白色。這只漂亮的小鳥(niǎo)，明明越看越喜歡。他趁小鳥(niǎo)停在他的床上休息的那一會(huì )兒，小心翼翼地走過(guò)去，猛地一下?lián)溥^(guò)去，抓住了小鳥(niǎo)。
明明找來(lái)一個(gè)籠子，把小鳥(niǎo)放了進(jìn)去，心想：“放在這里，你就跑不掉了。我要把你的家打扮得漂漂亮亮的，讓你住得舒舒服服的，每天都陪著(zhù)我�！彼贸黾依秫B(niǎo)兒最喜歡吃的小米，又接了一些水，把水和小米放進(jìn)籠子里。然后再拿來(lái)彩帶纏在籠子上裝飾一番，把籠子打扮得像花園一樣。
這時(shí)，一群鳥(niǎo)兒從窗外飛過(guò)，小鳥(niǎo)看見(jiàn)他的伙伴們在藍天上自由地飛翔，想起了家里等著(zhù)他的家人，傷心起來(lái)：我的兄弟姐妹都能在天空上自由地飛翔，可我卻被關(guān)在像牢房一樣的籠子里，永遠失去了自由。想著(zhù)想著(zhù)，他情不自禁地流下了眼淚。明明看見(jiàn)了正在哭泣的小鳥(niǎo)，關(guān)切地問(wèn)道：“小鳥(niǎo)，你以后不愁吃，不怕冷，你還哭什么呢？！”小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“我想找我的伙伴，我想回家�！泵髅骱芗{悶兒，接著(zhù)說(shuō)：“我想和你做朋友，這里就是你的家呀！”小鳥(niǎo)聽(tīng)了哭得更傷心了。他指著(zhù)窗外那些小鳥(niǎo)說(shuō)：“我的伙伴在外邊，藍天、森林才是我的家。你要真對我好，就把我放了吧�！泵髅髀�(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)，想道：“小鳥(niǎo)是生活在大自然的動(dòng)物，做朋友是不能自私的，既然我很想跟他做朋友，就應該讓他回到屬于他自己生活
的地方�！�
明明把鳥(niǎo)籠提到窗臺上，依依不舍地打開(kāi)了鳥(niǎo)籠，小鳥(niǎo)飛出了鳥(niǎo)籠，回到了藍天。他邊飛邊對明明說(shuō)：“謝謝你讓我回家，我很愿意和你做朋友�！�
從此，每天早晨窗外都會(huì )傳來(lái)陣陣小鳥(niǎo)歡快的歌聲，明明也像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè )地生活著(zhù)。
想象小學(xué)作文7
2001年7月13日，國際奧委員會(huì )主席薩馬蘭奇宣布：“2008年的舉辦城市是北京！”“北京申奧成功了�！痹谶@時(shí)刻首都北京一片歡聲笑語(yǔ)，整個(gè)中國也成了歡樂(lè )的海洋。
萬(wàn)中矚目的北京奧運會(huì )吉祥物于北京時(shí)間11日20：18正式揭曉，奧運吉祥物福娃：形象為魚(yú)、熊貓、奧運圣火、藏羚羊、燕子，名字是貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮，即北京歡迎你。
奧林匹課表只有五個(gè)奧林匹克換組成，可以是一種顏色或幾種顏色。奧運圣火象征著(zhù)光明、團結、友誼、和平、正義。
你知道嗎？每個(gè)會(huì )徽的背后都講述著(zhù)一個(gè)故事，在這個(gè)會(huì )徽中記載著(zhù)中國北京的盛情預與期盼，在這個(gè)會(huì )徽中記載著(zhù)中國北京向全世界做出的承諾，這就是“舞動(dòng)的北京”，這就是北京奧運會(huì )會(huì )徽�！拔鑴�(dòng)的北京”是一座奧林匹克里程碑，它使用中華民族精神鐫刻、古老文明蘊書(shū)寫(xiě)、華夏子孫品格鑄就出的一首奧林匹克史詩(shī)中的經(jīng)典華章；它簡(jiǎn)潔而深刻，展示著(zhù)一個(gè)城市的演進(jìn)與發(fā)展；它凝重而浪漫，體現著(zhù)一個(gè)民族的思想與情懷。
“舞動(dòng)的北京”是一方中國之印。這方“中國印”鐫刻著(zhù)一個(gè)有十三億人口、五十六個(gè)民族的國家對于奧林匹克運動(dòng)的誓言；見(jiàn)證一個(gè)擁有古老文明和現代風(fēng)范的民族對于奧林匹克精神的崇尚；呈現一個(gè)面向未來(lái)都市對于奧林匹克理想的訴求。它是誠信的象征，它是自信的發(fā)展，他是第二十九屆奧林匹克運動(dòng)會(huì )主辦城市北京向全世界、全人類(lèi)作出的莊嚴而又神圣的承諾。
“舞動(dòng)的北京”是這個(gè)城市的面容。它是一種形象，展現著(zhù)中華文字所呈現的東方思想和民族氣韻；它是一種表情，傳遞著(zhù)華夏文明所獨具的人文特質(zhì)和優(yōu)雅品質(zhì)。
我相信，2008年奧運會(huì )一定會(huì )成功，中國人民的智慧和才干將是這一屆奧運會(huì )煥發(fā)奪目的光采。讓我們一起為中國的奧運健兒加油，為北京加油，為中國加油！
想象小學(xué)作文8
傳說(shuō)，在很久很久以前，有一個(gè)美麗富饒而不知名的海島。島的四周被碧綠的海水環(huán)繞，氣候溫和，綠樹(shù)成蔭。對了！還有許多珍禽異獸呢！像袋鼠啦、犀牛啦、鴕鳥(niǎo)啦……真是應有盡有。島邊的海水特別清澈，水中成群地游著(zhù)五顏六色的魚(yú)。
早晨，薄霧繞繞，清風(fēng)喚醒了島上的動(dòng)物和植物，新的一天開(kāi)始了！全被花草覆蓋的地面在陽(yáng)光的照射下，像綴滿(mǎn)珍珠、瑪瑙的地毯，顯出一道道五光十色的彩虹。噢！原來(lái)是花草上掛滿(mǎn)的露珠還沒(méi)落呢！樹(shù)上的葉子青青的，經(jīng)霧氣清洗，一塵不染，一陣風(fēng)吹過(guò)，它便歡快地跳起舞來(lái)。鳥(niǎo)兒們走出房門(mén)，有的站在枝頭嘰嘰喳喳地練嗓子，有的飛向空中練羽翅。瞧他們，忽左忽右，忽上忽下，多么自由，多么輕俏，那羽翅像錦緞一般的美。整個(gè)海島就像是點(diǎn)綴在大洋中的碧玉。
一天，一支船隊在無(wú)邊的大海上迷航了，順著(zhù)風(fēng)向，船隊來(lái)到島邊。船員們下了船、貪婪地呼吸著(zhù)島上新鮮的空氣，欣賞著(zhù)島上優(yōu)美的景色，仿佛置身于仙境一般。他們驚呼道：“��！我們這是到了天堂了嗎？”“不，這不是天堂，這是我們發(fā)現的新大陸�！辈逶�(huà)的是這個(gè)船隊的總指揮，這是一位知識淵博的老船長(cháng)，所有的船員都很敬重他。老船長(cháng)接著(zhù)又說(shuō)：“讓我們給這個(gè)上帝恩賜的寶地取個(gè)名吧！”后來(lái)，大家一致同意給這個(gè)海島取名“幸福島”。
人類(lèi)的到來(lái)給這個(gè)海島帶來(lái)的只是災難。他們伐倒了島上大約一半的樹(shù)木，致使鳥(niǎo)兒們無(wú)家可歸，又加上他們大量捕食，島上鳥(niǎo)類(lèi)幾乎滅絕。剩余的樹(shù)木沒(méi)有鳥(niǎo)這個(gè)“醫生”，受盡蟲(chóng)害折磨。他們還將大量廢水、垃圾隨意倒入海中，污染海水。沒(méi)多久，這個(gè)島就大變樣了：花草枯萎了，鳥(niǎo)獸遷走了，取而代之的是一座座被油煙、毒氣熏烤著(zhù)的工廠(chǎng)，人們的體質(zhì)日益下降。由于工業(yè)污染導致細菌大量繁殖，氣溫逐日增高，空氣污濁不堪。隨著(zhù)時(shí)間的推移，這個(gè)曾給人們帶來(lái)希望的幸福之島變成了污濁之島。終于有一天，惡劣的環(huán)境使海島沉沒(méi)了。
朋友，你聽(tīng)了這個(gè)故事，一定深受啟發(fā)吧！是的，毀滅人類(lèi)生存的環(huán)境，就等于毀滅人類(lèi)自身。讓我們一起來(lái)保護環(huán)境吧！保護人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，就是保護人類(lèi)的自身。
在此，我要大聲疾呼：保護環(huán)境，勢在必行。
想象小學(xué)作文9
從前，有一個(gè)國王，他有十二位女兒，但他沒(méi)有一個(gè)兒子，他日夜盼望能有一個(gè)兒子來(lái)繼承王位�？墒�，國王已經(jīng)老了，看來(lái)，是不可能有一個(gè)兒子了。國王很傷心，常常暗自流淚。
有一天，王宮里來(lái)了一個(gè)巫婆，他對國王說(shuō)，我能幫你得到兒子。國王聽(tīng)了很高興，連忙說(shuō)：“只要你幫我得到一個(gè)兒子，你要什么我都給你�！蔽灼耪f(shuō)：“我只要你回皇宮以后遇到的第一個(gè)人，我三天后來(lái)帶人�！闭f(shuō)完，巫婆就飛走了。
國王回到后宮，后宮看門(mén)的人不見(jiàn)了，國王立即飛奔向宮院，還是一個(gè)人都沒(méi)有。國王進(jìn)入了后宮的客廳里，卻見(jiàn)到小公主在客廳的搖椅上熟睡著(zhù)，嘴角還露出一絲微笑，好像正在做一個(gè)甜美的夢(mèng)呢！忽然，國王想起了巫婆對他說(shuō)的話(huà)，兩腿一顫，一下子坐在了地上，他恨自己一時(shí)沖動(dòng)，想兒子想的發(fā)了狂，這一下，把宮里最美麗的小公主給害了。此時(shí)，國王不知道該怎么做，才能既得到小王子又不失去小公主。國王一時(shí)想不出兩全其美的辦法。
第三天，那個(gè)巫婆來(lái)要人了。國王把大公主帶了出來(lái)。那位巫婆說(shuō)：“不是這個(gè)�！眹跤职讯鲙Я顺鰜�(lái)。
夜悄悄地來(lái)了，飛了一整天的雪王子，在一座很大的城堡里住了下來(lái)。在城堡里，雪王子看到一位美麗的公主在流淚。午夜的時(shí)候，雪王子恢復了原形，來(lái)到了那位美麗的公主面前。原來(lái)，這位美麗的公主名叫水晶公主，是被一個(gè)女巫抓來(lái)的，女巫讓他和自己的小兒子—一只又臭又丑的癩蛤蟆結婚。水晶公主不答應，因為一個(gè)真正的公主，怎能和一個(gè)癩蛤蟆結婚。水晶公主知道雪王子的身世后，說(shuō)：“我身邊有一顆水晶球，他有很多用處只是不能落到壞人手里，那樣水晶球就會(huì )炸開(kāi)的�！闭f(shuō)完，就把水晶球給了雪王子，還告訴雪王子說(shuō)：“對面的城堡里就住著(zhù)你的姐姐，里面有一面很大的冰鏡，只有冰鏡熔化了，你才能救出你姐姐。你把水晶球放在冰鏡中間，然后說(shuō)：‘冰鏡快熔化，水晶公主就要來(lái)了�！R就會(huì )很快的熔化，這樣一來(lái)你就可以把你姐姐就走了�！�
第二天清晨，雪王子帶上水晶球來(lái)向水晶公主告別，水晶公主送雪王子出了城堡。雪王子又變成了天鵝，向對面的城堡飛去了。雪王子來(lái)到了城堡，果然，這里有一面大冰鏡。他等啊等啊，等到了午夜，雪王子恢復了原形
想象小學(xué)作文10
“夢(mèng)幻水晶這個(gè)世界在哪？發(fā)生了什么事？有趣嗎？”那就讓我告訴你答案吧！聽(tīng)我跟你說(shuō)到底怎么回事吧……
這事還得從晚上說(shuō)起……晚上，因我這幾天不知什么事很高興。11點(diǎn)鐘迷迷糊糊睡著(zhù)了，進(jìn)入了夢(mèng)境……
“這是哪兒？我怎么會(huì )在這？”我摸摸頭奇怪地說(shuō)�！澳愫�，歡迎你來(lái)到夢(mèng)幻水晶。我叫青青�！蓖蝗幻俺鲆粋�(gè)頭那么大的小精靈。差點(diǎn)沒(méi)把我嚇出個(gè)心臟病什么的��！青青接著(zhù)又說(shuō)：“這里來(lái)的人都有一雙既白又透明的翅膀。你能在這玩10小時(shí)�！蔽沂疽恻c(diǎn)點(diǎn)頭。
青青帶我參觀(guān)了夢(mèng)幻水晶，那的建筑物都是水晶做的，不然，怎么叫夢(mèng)幻水晶呢！來(lái)到夢(mèng)幻森林，那的花是彩色的；所有的動(dòng)物都在這兒，冷熱各分一邊。沒(méi)有隧道，就在彩虹上走（不彎彎曲曲，就像馬路一樣），那的動(dòng)物就與真實(shí)世界一樣，珍惜動(dòng)物還很多咧！我摸摸老虎；騎騎海豹；喂喂兔子（這里的動(dòng)物都很溫順，不會(huì )咬人）。動(dòng)物洗澡也不用擔心，天上的白云會(huì )下來(lái)，就可以洗澡。白云還可以變成棉花糖、食物、鳥(niǎo)的白云可成定型房，只要示意一下，就沒(méi)問(wèn)題了。
青青還帶我去了水晶宮殿、水晶雕塑館……水晶宮殿里都是五彩斑斕、五顏六色的水晶和水晶項鏈，戒指。水晶雕塑館里都是雕刻的名人（夢(mèng)幻水晶中的名人）：有畫(huà)家、歌手、文學(xué)家等等，都在這兒……
“這里實(shí)在是太好了，我多想住在這里��！”我感嘆道。我看看手表：“可惜已經(jīng)沒(méi)時(shí)間了，希望
下次能在來(lái)玩�！薄耙欢ǖ�，再見(jiàn)了”青青招招手說(shuō)。
“叮當當~”這時(shí)，我已經(jīng)睡到地上了。一看鐘，“天那~9點(diǎn)鐘啦！”我大叫道�！靶『�，叫什么呢？”媽媽生氣地說(shuō)�！皨寢�?zhuān)阍趺床唤形移鸫舶�？想害我遲到��！”我邊穿衣服邊說(shuō)道�！敖裉觳皇切瞧诹鶈�？我昨天看你寫(xiě)作業(yè)到11點(diǎn)，把你抱到床上，你還沖我。早知道就不把你抱到床上，讓你感冒！”媽媽撅著(zhù)嘴說(shuō)�！皩Σ黄鹋�。哎？11點(diǎn)~9點(diǎn)，不正好是10個(gè)小時(shí)嘛！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)�！跋聪闯栽顼埩�，嘀咕什么呢！”
看來(lái)，去夢(mèng)幻水晶世界是真的，我一定還要去玩！
想象小學(xué)作文11
≤哈里.波特≥是我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)。我也夢(mèng)想著(zhù)自己能真正走進(jìn)哈里.波特的生活中，昨天晚上，我的夢(mèng)想“成真”了。
在夢(mèng)中，我坐超級飛船來(lái)到了霍格沃茨魔法學(xué)校，鄧不利多、海格、石內卜、哈里.波特、羅恩、赫敏都面帶微笑地出來(lái)迎接我.鄧不利多迫不及待地說(shuō)：“歡迎你來(lái)到魔法學(xué)校!請你一定要幫助哈里.波特他們完成冒險任務(wù)。把火焰杯奪回來(lái)！”
鄧不利多帶領(lǐng)我們來(lái)到魔法光圈前，說(shuō)：“我要把你們送往一個(gè)神秘的地方，你們只管找到一本書(shū)，進(jìn)入書(shū)中，就能和白骨大將戰斗，勝了就能拿到火焰杯，記住，無(wú)論遇到什么事，都要冷靜、智慧，不要退縮�！蔽壹泵幼∴嚥焕嗟脑�(huà)：“我沒(méi)有魔法，又不會(huì )武術(shù)，怎么對付白骨大將？”鄧不利多從箱子里拿出一根魔棒，順手遞給我，然后一下把我推進(jìn)魔法光圈里。瞬間，我們來(lái)到一個(gè)陰森而恐怖的地方，突然，我們被一群眼睛藍藍的，頭上長(cháng)角的馬包圍住了。赫敏告訴我；“這不是馬，是獨角獸�！惫�.波特說(shuō)：“獨角獸一般都很溫順，不會(huì )對善人發(fā)起攻擊�！绷_恩提醒到：“你記住了鄧不利多的話(huà)嗎？遇到什么事都要冷靜、智慧�！惫�.波特眼睛一亮，只聽(tīng)他說(shuō)了一聲：“來(lái)吧”，周?chē)莫毥谦F都消失了，他松了一口氣，“這關(guān)主要需要勇氣，如果退縮，獨角獸就會(huì )捅破你的五臟六腑�！蔽覀冊谶@陰森恐怖的地方花了九牛二虎之力，終于找到了這本書(shū)，我興奮的大叫，突然我被吸進(jìn)書(shū)中了。掉下了懸崖，被藤蔓緊緊地
纏住，我左搖右擺，想盡力掙脫藤蔓，可藤蔓越纏越緊……這時(shí)他們也下來(lái)了，叫我放松、冷靜，自己就會(huì )下來(lái)，我聽(tīng)他們的，做了一個(gè)深呼吸，放松，果真下了懸崖，只見(jiàn)白骨大將拿著(zhù)鐳錘，像在等我們。突然，他猛地用錘向我們敲來(lái)，哈里.波特、羅恩、赫敏各自念自己的咒語(yǔ)，我也一樣，管他三七二十一，亂念一氣，結果還念出了許多魔法。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的戰斗。白骨大將敗了，被我們打得鼻青臉腫。我們終于成功地拿到了火焰杯。
臨走的時(shí)候，鄧不利多再三挽留我……
“起床了！”媽媽大聲叫道，我才從夢(mèng)中醒來(lái)。��！原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。
多美的夢(mèng)��！我都不愿醒來(lái)。
想象小學(xué)作文12
夏天還是那樣，可我們身邊的人卻以離開(kāi)，只留下那首熟悉的歌謠：“還記得昨天，那個(gè)夏天，微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間……”——題記
分別的時(shí)鐘最終還是在所有的不情愿中打響了。再無(wú)那昔日的歡聲笑語(yǔ)，有的就只有這一聲聲的嘆息，一句句的不舍得，一個(gè)個(gè)留戀的眼神……
“天下沒(méi)有不散的宴席”分別并不代表永遠不相見(jiàn)，我努力地對自己說(shuō)�？赡遣粻帤獾难蹨I還是一顆一顆滾落。心里熱血沸騰，一股強大的力量占據了我的靈魂和軀體，頓時(shí)我放聲大哭了起來(lái)。大家也抱在一團一起哭，哭得是那樣的撕心裂肺，這時(shí)才猛的發(fā)現時(shí)間真的如過(guò)眼云煙，讓人氣喘虛虛，真希望時(shí)間能凍結在那一瞬間，永遠止步不前……
傷心過(guò)后，我們抹掉了眼角的淚水，大家彼此注視著(zhù)，就這樣，一直的注視著(zhù)……我們用只有我們自己才能聽(tīng)到的聲音說(shuō)：”時(shí)間并不能沖淡我們的友情，地點(diǎn)也不能阻礙我們的真情，歲月只能讓我們的友情更成熟，經(jīng)驗只會(huì )讓友情更踏實(shí)，真情讓我們的友誼更長(cháng)久�，F在的我們更重要的是升學(xué)的壓力，我們不能松懈，因為勝利的曙光已經(jīng)在向我們招手，我們努力過(guò)，所以就不能讓我們的辛苦付之東流！為了以后能更好在一起，我們要加油�。。。�！竟管是這樣可那淚水卻一刻也沒(méi)停止過(guò)，好象永遠也流不完似的，就這樣，默默的，默默的……
回家路上，我思緒萬(wàn)千，在這時(shí)，從商店里傳出了JJ的那首《被風(fēng)吹過(guò)的夏天》：”還記得昨天那個(gè)夏天微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間……“在那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天里，我們一起在燈下俯頭學(xué)習，一起在星空下玩耍，在那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天里，我們天真爛漫，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮��！
一陣風(fēng)吹來(lái)，我仿佛又回到了那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天里，我們一起漫步在那星空下，一起唱著(zhù)那首屬于我們的歌：“還記得昨天，那個(gè)夏天，微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間……”
想象小學(xué)作文13
二十四世紀的三十五年代，已經(jīng)制造出時(shí)空智能轉移機了，這部轉移機可以把你傳送到你當時(shí)想要去的那個(gè)地方。
如果你在二十四世紀三十五年代的那一個(gè)地方，你將會(huì )看到幾座高一百米的樓房，那些樓房都是由高科技鐵做成的新式樓房，那些鐵能夠自動(dòng)調節室內的溫度，它還有另一種功能，就是不需要窗簾來(lái)?yè)踝姽�，因為那些高科技鐵能夠根據強光的溫度來(lái)改變鐵的顏色，阻擋強光。沙發(fā)現在已經(jīng)光榮地下崗了，現在沙發(fā)變成了超柔軟納米海棉座椅，坐上了它，你會(huì )感覺(jué)到這個(gè)座椅很柔軟，整個(gè)人都非常舒服。在未來(lái)，那些房子不用自己蓋，那些房子畫(huà)成型以后，把圖紙和蓋那種房子所需要的材料運到要蓋那座房子的地方，然后讓幾個(gè)機器人有條理地工作，過(guò)了兩小時(shí)，一幢房了就蓋好了。 高樓就是這個(gè)樣子，那學(xué)校會(huì )是怎么樣呢？讓我帶你們去看一看吧！學(xué)校煥然一新。以前的學(xué)校環(huán)境惡劣，現在的學(xué)校環(huán)境幽雅，以前那長(cháng)滿(mǎn)野草的操場(chǎng)，現在的操場(chǎng)又干凈又整潔的操場(chǎng)。以前學(xué)�；▔幕ǘ急豢菟懒�，現在學(xué)�；▔▓F錦簇。
我們學(xué)校里的大操場(chǎng)呢？哦！現在的操場(chǎng)是地下操場(chǎng)，下課了，同學(xué)們可以跑到時(shí)空智能轉移機上，讓它把你傳送到操場(chǎng)�，F在的操場(chǎng)比以前的操場(chǎng)好玩多了，同學(xué)們在操場(chǎng)上踢足球，在跑道上追逐，在籃球場(chǎng)上打籃球。體育器材藏在一個(gè)蘑茹房里，同學(xué)們想進(jìn)蘑茹房里面玩，就必須說(shuō)出“我是馮灣小學(xué)的學(xué)生***”，才可以進(jìn)入蘑茹房里面玩。 到了教室里，你會(huì )看到一位機器人老師在輔導教室里的學(xué)生�，F在教室里面的黑板已經(jīng)下崗了，黑板換成了長(cháng)3米，寬1.5米的電腦了。在考試的時(shí)候，學(xué)生和學(xué)生之間會(huì )出現一個(gè)2米的隔離板，讓學(xué)生們不會(huì )出現作敝這個(gè)現象。 未來(lái)的世界多么美好，我多么想去未來(lái)的世界��！這就是我心目中未來(lái)的世界！
想象小學(xué)作文14
我從小就愛(ài)下象棋，因為它不很難學(xué)，卻富于變化，可以通過(guò)他鍛煉智力，得到一些啟。
我的好朋友劉融港也是一個(gè)象棋迷。我們一見(jiàn)面，總要殺幾盤(pán)。這一天，我到他家找他，一進(jìn)屋，他便拿出棋盤(pán)向我點(diǎn)頭。二話(huà)沒(méi)說(shuō)，我們便排兵布陣，殺了起來(lái)。前兩盤(pán)，我倆個(gè)勝一局，下了個(gè)平局。到了第三盤(pán)決戰，我一開(kāi)始排兵就非常小心，我想：劉融港是個(gè)經(jīng)常運用全面進(jìn)攻的戰術(shù)，要防御這種戰術(shù)，必須以守為主，抽空各個(gè)殲滅，可他包圍進(jìn)攻的打法讓人很傷腦筋。對，就將計就計，讓他自投羅網(wǎng)。于是，我倆殺了起來(lái)。
一開(kāi)始，我用象來(lái)防守，他是個(gè)進(jìn)攻型選手，就用“當頭炮�！倍乙膊桓适救�，用“馬來(lái)照�！眮�(lái)防他。我看了他的地勢，發(fā)現他把兩個(gè)車(chē)擺在兩邊，倆馬在中間，倆炮跟著(zhù)車(chē)走，而我把兵力分布在全面。我想：劉融港是個(gè)急性子，對付他就要和他盤(pán)旋。于是，我就和他相持。終于，他忍不住了，用兩個(gè)炮炸死了我的兩個(gè)兵，我上車(chē)把他的炮趕走。我想了想，就用馬去他的營(yíng)地，把他的車(chē)引出來(lái)，他真的追了過(guò)來(lái)，等我馬跳到了我的包圍圈，他的車(chē)也跟著(zhù)幾來(lái)了。他一看形式不對，就把我的馬吃了，而他的車(chē)也被我的“將士們”干掉了。這令我軍士氣大振，我把兩個(gè)車(chē)、兩個(gè)炮壓了上去，這時(shí)，劉融港又遭受重創(chuàng )，我的攻擊得到了效果，他的兩個(gè)馬又被我干掉了。我眼前形式一片大好。
我不禁噓起了歌，劉融港有些著(zhù)急了，他頭上沾滿(mǎn)了汗珠。他看了看我，又緊盯棋盤(pán)，半天沒(méi)動(dòng)。突然，他用炮吃了我的一個(gè)馬，我趕緊有車(chē)趕他的炮。他快沒(méi)有動(dòng)彈之地了，這樣的形式對我更加有利了。正當我要用兩個(gè)車(chē)、兩個(gè)炮、一個(gè)馬去端他老巢時(shí)，他抄起一個(gè)車(chē)和一個(gè)馬就朝我老窩飛奔。我沒(méi)注意，一心想要贏(yíng)他。結果，他搶先一步把我的老帥干掉了，我差點(diǎn)流出眼淚來(lái)，劉融港長(cháng)出一口氣，對我說(shuō)：“二比一！”
人們常說(shuō)“驕兵必敗”。這盤(pán)棋我就輸在一個(gè)“驕”字上，而劉融港卻能臨危不懼，化險為夷，這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習的。
想象小學(xué)作文15
這是一個(gè)有流星雨的晚上，我獨個(gè)兒在陽(yáng)臺上看流星。
突然，一顆流星向陽(yáng)臺的方向直飛過(guò)來(lái)。它幾乎擦著(zhù)樓頂飛了過(guò)去，一道綠得像翠鳥(niǎo)羽毛一樣的綠光沖我灑下，在它消失的一剎那，我伸手在綠光里抓了一把，一看――呀，手上竟然沾滿(mǎn)了會(huì )發(fā)光的綠色粉末！
貪玩的我好奇地涂了一點(diǎn)兒粉末在手表上，手表突然對我說(shuō)話(huà)了：“你看，多美麗的流星雨！”
我驚呆了。啊，難道這是一種能給物體帶來(lái)生命的神奇外星粉末？
第二天，我的弟弟譚文迪十分興奮地來(lái)到我旁邊。他打開(kāi)一張圖紙，迫不及待地對我說(shuō)：“陳宇，我發(fā)明了一部復制機，它能在很短的時(shí)間內復制出任何東西！等我長(cháng)大了，有了材料和技術(shù)，我一定把它造出來(lái)�！蔽倚α诵�，灑了一些綠色的粉末在設計圖上，復制機馬上就出現在我們面前！它還挺著(zhù)急呢，一個(gè)勁兒地問(wèn)：“有什么東西需要復制嗎？有什么東西需要復制嗎？”
弟弟驚訝地問(wèn)：“這是什么回事？”我把昨晚發(fā)生的事告訴了他，然后，我們用復制機把剩下的一點(diǎn)兒生命粉末復制出了很多的生命粉末，這下就不用擔心它會(huì )用光啦。
一天，城里忽然響起了防空警報―一一只巨大的飛碟停在了城市上空。外星人不停地廣播：“所有地球人必須馬上投降！否則我們將放出各種外星怪物對付你們！”
我和弟弟對望了一眼，各自帶上500克生命粉末，穿上飛行衣，拿著(zhù)畫(huà)冊去消滅外星人了。
外星人很快就發(fā)現了我們這兩個(gè)“入侵者”，他們立刻放了一只渾身像劍龍一樣長(cháng)滿(mǎn)了刺的大熊出來(lái)。我往畫(huà)冊里的“大廚師”上灑了點(diǎn)生命粉末，“大廚師”一躍而起，舞動(dòng)著(zhù)鍋鏟，把大熊變成了燜熊掌。外星人又放出了一只充滿(mǎn)放射能的綠色大公雞，“大廚師”被能量線(xiàn)擊中，變成了“小綠人”。弟弟靈機一動(dòng)，掏出口袋里的“肯德基優(yōu)惠券”，灑了些生命粉末，“肯德基”爺爺出馬，三下五除二就把那只綠油油的怪雞變成了“KFC吮指原味雞”。我倆趁勝追擊，把剩下的生命粉末都灑向畫(huà)冊上的“縮小咒語(yǔ)師”�！翱s小咒語(yǔ)師”飛快地念了一句咒語(yǔ)，把飛碟變成了荷包蛋大小�！翱系禄睜敔旕R上把它煎成一只八成熟的荷包蛋，準備帶回去放進(jìn)漢堡包里。
生命粉末就這樣用光了。下一次流星雨來(lái)的時(shí)候，我一定得多儲一些粉末。
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