假如我是什么的作文(通用15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的假如我是什么的作文，希望對大家有所幫助。
假如我是什么的作文1
等大學(xué)畢業(yè)后，我當了一名數學(xué)老師。
不會(huì ) 光讓他們做空乏無(wú)味的數學(xué)題。也不會(huì )只教他們怎樣做題，還不會(huì )只用圖形或寫(xiě)的方式來(lái)讓他們理解。我會(huì )這樣做——
做數學(xué)題我會(huì )將它變成一個(gè)個(gè)小游戲，讓他們每次提到數學(xué)題時(shí)，都會(huì )非常開(kāi)心。游戲規則為：每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)小本子，這個(gè)小本子里有各種各樣的計算小游戲。比如：跳跳棋。同學(xué)們在我寫(xiě)的數字格里寫(xiě)出正確的計算結果，最先做完的，而且全對的，可以得到相應的獎勵。
除了在室內用小本子做計算游戲以外，我還會(huì )將計算與大家喜歡的體育結合到一起，我們班共有二十名同學(xué)，十男十女。我會(huì )讓男生為一至五號的同學(xué)，自己的學(xué)號就代表自己的人數，一號為一人。五號為五人……六至十號的男生，六號位一人，七號為兩人，依此類(lèi)推。而女生十一號就等于一號，當然二十號就等于十號。我讓他們跑著(zhù)跑著(zhù)，然后說(shuō)幾加幾，然后幾個(gè)同學(xué)抱在一起，等于的答案是多少，幾個(gè)同學(xué)相加的答案如果不是那么多的話(huà)，就會(huì )給大家講一個(gè)關(guān)于數學(xué)的小故事。
而我除了這些以外，我每周都會(huì )花一節課的時(shí)間來(lái)讓同學(xué)們講講自己身邊的數學(xué)，每次評出三個(gè)講的最好的同學(xué)，如果一個(gè)月之內，每周都有他的話(huà)，他將會(huì )獲得一個(gè)超級大禮包。
我如果以后能做一位數學(xué)老師，我一定會(huì )這樣做，讓同學(xué)們只要一提到數學(xué)，就會(huì )很開(kāi)心。
假如我是什么的作文2
我有多少偉大的理想啊，可我最想變成神筆馬良。假如我是神筆馬良，我會(huì )用手中的筆描畫(huà)出最美的畫(huà)卷，我會(huì )讓人們實(shí)現他們心中的夢(mèng)想。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出最堅固的大堤，讓洪水不再泛濫。堅固的大堤能把兇猛的洪水大退，災民就可以高枕無(wú)憂(yōu)。堅固的大堤永不倒，就好象巍巍長(cháng)城一樣堅不可摧。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出許多的藥，讓白血病、愛(ài)滋病、非典等所有的病魔，從這個(gè)世界徹底消失，讓每個(gè)人都有健康的身體，永遠快樂(lè )，永遠年輕。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出一位和平使者，讓這個(gè)世界再也沒(méi)有戰火與硝煙，讓這個(gè)世界再也沒(méi)有流血與犧牲，讓這個(gè)世界到處開(kāi)遍和平的鮮花，處處洋溢著(zhù)幸福的笑臉。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出一艘宇宙飛船，讓它帶著(zhù)我探索宇宙的奧秘。我會(huì )飛上火星，尋找生命的泉水，建造新的家園。當地球爆炸時(shí)，我回帶上所有的人在這兒安居樂(lè )業(yè)。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出一匹神馬，騎著(zhù)它遨游世界。我要到埃及，去看看古老的金字塔和獅身人面像；我要到荷蘭去看看聞名于世的圍海大堤；我要到北京，領(lǐng)略長(cháng)城的壯觀(guān)；我要到杭州。欣賞西湖的美景......
假如我真的如此，那我豈不成了普渡眾生的女?huà)z娘娘？不，女?huà)z娘娘是無(wú)人能比的。
假如我是什么的作文3
假如我是一條小魚(yú)，就可以在大海里自由自在地游來(lái)游去，可以吐出許多五光十色的泡泡，還會(huì )有許多可愛(ài)的小魚(yú)朋友跟我一起玩耍。
假如我是一只小喜鵲，就可以在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔，唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓學(xué)校里的小朋友們喜歡我。
假如我是大海，就可以給魚(yú)兒、貝殼、螃蟹、蝦、海龜一個(gè)舒適的生活環(huán)境，帶給海邊游泳的小伙伴湛藍的、清澈的海水，讓他們高高興興地在海里嬉戲游玩。
假如我是哆啦A夢(mèng)，就可以拿出神奇的畫(huà)筆，想吃什么，只要畫(huà)在紙上就可以變成真的食物；拿出考試滿(mǎn)分筆，就可以在每一次考試中順利獲得滿(mǎn)分；擁有百寶袋，誰(shuí)有困難我就可以第一時(shí)間趕去幫助他們。
假如我是超人，我就可以飛上天空，在天空中查看哪些人會(huì )遇到困難，我可以第一時(shí)間去幫助他們，還可以讓爸爸媽媽不要那么辛苦，還可以拯救世界……
假如我是……無(wú)論我想變成什么，我都是我，一名普普通通的二年級學(xué)生，只要我用心學(xué)習知識，就能把想象中的不可能變成可能，期待未來(lái)的我。
假如我是什么的作文4
我是一個(gè)愛(ài)琢磨的小學(xué)生，我曾幻想許多不可思議的事情，我現在又在琢磨一件事情，假如我是一滴水珠，我會(huì )去干什么呢？而又有什么用呢？如果我會(huì )飛我要去孔機哪，如果我是大力士我會(huì )干嘛？如果我有了個(gè)愿望會(huì )是什么愿望？
我想著(zhù)想著(zhù)我變成了一滴水，我頓時(shí)蒸發(fā)隨著(zhù)風(fēng)到了曼谷，那正干旱，雨水正往下落，風(fēng)姐姐正有序的指揮著(zhù)雨水，我連忙沖上去，風(fēng)哥哥說(shuō)：“那大雨已經(jīng)下了，你小小的一滴水又能怎么樣呢？”我直沖過(guò)去沒(méi)有聽(tīng)云哥哥的話(huà)，頓時(shí)我隨著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)生命的希望一起努力的穿過(guò)大氣層往下穿，但是我被一朵云攔了下來(lái)，我一用力，嗖——嗖，我沖破千萬(wàn)朵白云往下沖，我終于到了地面，這場(chǎng)大雨連續了五天五夜，當雨停鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大地換了一件用雨水凝結而成的一件新衣，這件衣服上有用我們制作成的'衣服。
一陣鬧鈴把我拉回了現實(shí)，這次夢(mèng)的旅游我知道了做事盡管自己可以不做，但是有些時(shí)候做事有必要的。
假如我是什么的作文5
假如我是一位服裝設計師，我不是為了錢(qián)，而是為了快樂(lè )，在我的心中，那種名叫夢(mèng)想的種子，會(huì )長(cháng)成什么樣呢，那些并不昂貴的紙和筆，經(jīng)過(guò)我的設計是否會(huì )改變呢？！
今天一大早起來(lái)，做好準備就走向我工作的地方，那兒有我的夢(mèng)想，我并不會(huì )給女孩們設計可愛(ài)的緊身衣，而會(huì )根據舒適來(lái)定位，寬松、舒適才是最好的。我為工人們做的工作服不是粗衣麻布，也是溫暖的羽絨服，學(xué)生服要做成簡(jiǎn)明、不引人注目的平常服。姑娘們我也不會(huì )做成綾羅綢緞，但一般會(huì )設計成清爽一點(diǎn)的，我實(shí)在不贊同那種破破爛爛還自稱(chēng)很酷的服裝。
我不要故意偷工減料還找借口說(shuō)是時(shí)尚，我要設計出許多衣服給乞丐穿，而且，我還要設計獨特的服裝，那是給殘疾人穿的，我要讓他們知道殘疾并不等于你就只有去乞討。我希望他們能權責我設計的衣服，靠著(zhù)自己的雙手去打造自己的未來(lái)。
我還要設計一些較小的衣服，那是給被人們舍棄的小動(dòng)物做的，為什么只有人類(lèi)有穿新衣服的權利呢？我覺(jué)得十分不公平，所以我會(huì )專(zhuān)門(mén)用剩下的布料設計服裝。讓那些貓狗們去寵物店找新主人。
我還要多去看看服裝秀，提高設計水平，如果客人哪不滿(mǎn)意我就會(huì )按要求在重新設計，假如我是一個(gè)服裝設計師，那么我一定要做一個(gè)善良、快樂(lè )的設計師。
假如我是什么的作文6
最近，媽媽給我買(mǎi)了一本《快樂(lè )小天使》，真讓我愛(ài)不釋手，里面的天使更讓我羨慕不已。我常�；孟胫�(zhù)：假如我也是天使，那該多好��！
這天，我自由地在藍藍的天空中飛翔，欣賞大地的壯美。正在我高興的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)干旱的地區，那里湖泊已經(jīng)消失殆盡，大地裂開(kāi)了一道道口子。莊稼耷拉著(zhù)腦袋，已經(jīng)奄奄一息。我見(jiàn)了，立刻揮了揮魔法棒。只見(jiàn)天一暗，緊接著(zhù)電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。第二天，小草也直起了腰，莊稼也長(cháng)高了不少。那里的農民伯伯終于露出了笑臉。
飛呀飛，飛呀飛，我又來(lái)到森林，“逃呀！快逃！”這時(shí)怎么回事？我定眼一看，原來(lái)是森林著(zhù)火了，小鳥(niǎo)的家沒(méi)了，急得都嘰嘰喳喳直叫喚，大黑熊也傷心得嗚嗚地哭了起來(lái)，因為它失去了最親愛(ài)的家人。見(jiàn)此情況，我立刻又揮了一下魔法棒，讓火停住，還把火收進(jìn)能量袋里。我想：等到第二年春天，這里的樹(shù)木一定會(huì )長(cháng)出更綠更茂盛的葉子來(lái)。
假如我是天使，我還要飛向世界上最高的鐵塔，看看還有多少人需要我的幫助。
假如我是什么的作文7
假如我是……
假如我是一滴水，我要到干旱的地方去�？粗�(zhù)那里的人們干渴無(wú)水、生命垂危，一個(gè)個(gè)快要被死神抓走，我要獻出自己讓這些災民有水喝，有水給稻田施肥，讓他們看到希望之光，脫離死神的魔爪。我看到他們眉開(kāi)眼笑的樣子，就感到欣慰了!
假如我是一盞燈，我要為大山深處的小朋友們照明。在黎明時(shí)分，天還黑著(zhù)的時(shí)候，這些孩子就背起書(shū)包，悄悄地上路了。我要為他們照亮山路，讓他們平平安安、快快樂(lè )樂(lè )!
假如我是一滴鮮血，我要到醫院里去，看到病人因缺血而奄奄一息，我要就他們，我要救他們!于是我就跑到注射器中，讓醫生把我注射到病人體內。讓那些貧血等病人脫離病魔的掌心。當我看到病人帶著(zhù)微笑出院，我內心涌動(dòng)出的是高興、滿(mǎn)足。
假如我是一架飛機，我要帶著(zhù)人們游覽世界�？茨前７茽栬F塔巍然屹立、高大雄偉;看那比薩斜塔斜而不倒、巧奪天工;再看那埃及金字塔，充滿(mǎn)了神秘色彩;最后看那萬(wàn)里長(cháng)城，猶如一條巨龍，起伏奔騰、飛舞盤(pán)旋、雄偉壯麗!
假如我是一片森林，我要履行職責——把風(fēng)沙攔截在外，不讓水土流失;把噪聲消除，讓人們生活得更加美好!
假如我是一首歌，我要放給人們聽(tīng)，讓人們不再憂(yōu)慮，不再難過(guò)!
假如我是……
我將把我所有的力量投入到為人們服務(wù)之中去!
假如我是什么的作文8
假如我是黃蓉，我會(huì )在別人受傷時(shí)幫助他，先驅動(dòng)內力幫他排毒，毒排完后，給他纏上繃帶，包扎傷口。
假如我是黃蓉，我會(huì )在別人困惑時(shí)開(kāi)導他，先和他一起分析形勢，再梳理過(guò)程，最后得出結論，用智慧引領(lǐng)他人走出困境。
假如我是黃蓉，我會(huì )在別人自卑時(shí)安慰他，先指出他的優(yōu)點(diǎn)，再分析他的不足，最后給他指明方向，給出方法。
當然啦，我除了幫助別人，更會(huì )在國家陷入困境的時(shí)候挺身而出。
那年，蒙古入侵中原，朝廷告急，緊急招兵，我前去投軍。我得到了一匹戰馬，它是白色的，名叫白蓮。我騎著(zhù)白蓮飛馳在戰場(chǎng)上，一會(huì )兒挺著(zhù)長(cháng)毛猛刺，一會(huì )兒拔出劍朝前向蒙古人揮去，一會(huì )兒拿出弓，搭在弓弦上，“嗖”的一聲，蒙古官軍們應聲倒下。在我們的奮力進(jìn)攻下，蒙古軍很快撤退了，大家同仇敵愾，一起擊退侵略者。
假如我是黃蓉，我會(huì )幫助需要幫助的人，我更會(huì )在民族危難之際挺身而出。
假如我是什么的作文9
從我看見(jiàn)螳螂的第一眼起，我就知道，他是我的“精靈”。我想成為一只威武的螳螂，它能保護家園，它能為人民除害，它能揮舞著(zhù)它那鋒利的大刀。
假如我是一只螳螂，首先要做的是為人民除害。蟑螂是我最憎恨的昆蟲(chóng)，也是我最害怕的昆蟲(chóng)。我害怕他身上的那些骯臟的不能再骯臟的病毒會(huì )“爬”到我身上。所以，我一看到蟑螂就殺，絕不留情。每當我的大刀發(fā)出“咔嚓，啪”的聲響，就意味著(zhù)世界上的一只蟑螂會(huì )喪命。對于四害之一，我是不會(huì )手下留情的。
假如我是一只螳螂，我會(huì )立刻體會(huì )一下自由飛翔的感覺(jué)，飛上湛藍的天空，與其他螳螂一起嬉戲，在一棵高大的榕樹(shù)上，眺望這個(gè)美麗的城市，并贊嘆一聲：“多么美的一個(gè)城市呀�！憋w上天空，隨風(fēng)飄揚，忽左忽右，可以想象，這是多么舒服的感覺(jué)呀！清風(fēng)可以給我做朋友，大樹(shù)也可以跟我說(shuō)悄悄話(huà)。
假如我是一只螳螂，我會(huì )品嘗一下螳螂家族里所謂的美食——蟬。到了夏天，每一只螳螂幾乎每一天都可以飽餐一頓。我要先用大刀把蟬一命嗚呼，然后開(kāi)始慢慢地吸干蟬體內的所有汁液，再不緊不慢地撕開(kāi)蟬，吃掉內臟和殼。一定很鮮美，吃完后，螳螂的最都在一動(dòng)一動(dòng)的，好像在說(shuō)：“怎樣吃都吃不膩，真好吃�！�
我的美好愿望雖然不能實(shí)現，但是我相信，有愿望是最重要的。
假如我是什么的作文10
假如我是一把傘，我要在爸爸媽媽上班時(shí)，趁人不注意，悄悄地溜出學(xué)校，去做自己想做的事……
我要到工地上去，為那些頂著(zhù)烈日正在辛辛苦苦造房子的叔叔阿姨撐一下傘，不讓他們在工作時(shí)那么辛苦。當他們在烈日下有那么一絲涼快時(shí)，我心里真高興。
我跳著(zhù)舞來(lái)到了媽媽的學(xué)校，在中午媽媽下課回家吃飯時(shí)，跳到媽媽正準備騎的自行車(chē)上，把自己固定住，為媽媽擋烈日，為媽媽遮風(fēng)雨�？吹綃寢屝α�，而且笑得那么燦爛，我也開(kāi)心地笑了。
我來(lái)到了田野里，只聽(tīng)“啪”的一聲，我的鐵桿身軀就與堅硬的土地發(fā)生了碰撞，還好沒(méi)斷，緊接著(zhù)耳邊傳來(lái)了哭聲。我一看，原來(lái)是蔬菜在哭泣�！澳銈冊趺蠢�？”我問(wèn)蔬菜們。
“太陽(yáng)一直在在曬，好幾天……天都沒(méi)下雨了�！笔卟藗兓卮�。我聽(tīng)了，心里很傷心。便為它們撐起了傘，再去人們的家里運水灑給它們，它們受到了水的滋潤，連聲說(shuō)：“謝謝！”
學(xué)校的放學(xué)時(shí)間到了，我又悄悄地溜回學(xué)校，沒(méi)有被人發(fā)現。我背著(zhù)書(shū)包，想著(zhù)今天做的好事，開(kāi)開(kāi)心心地往家走……
假如我是什么的作文11
我是一名少先隊員，平時(shí)愛(ài)看書(shū)，喜歡畫(huà)畫(huà)，有許多畫(huà)在我家。
假如我是孫悟空，我會(huì )救老百姓，只要有危險的人我就會(huì )去救，而且一定救活，還會(huì )打怪獸，如果打不過(guò)，我一定會(huì )叫我的好朋友一起打怪獸，因為這樣做會(huì )得到百姓表?yè)P，再說(shuō)保護世界和平是我的任務(wù)。
假如我是神筆馬良，我一定會(huì )為快餓死的百姓畫(huà)米飯和他們喜歡吃的菜，還會(huì )為火災人民畫(huà)噴水管，吧火撲滅，再把窮人變成幸福的人。再教壞人怎么做好人，我會(huì )說(shuō)做好人比做壞人好多了，好人可以做工作，這樣就可以用錢(qián)買(mǎi)東西，這樣世界上的好人會(huì )越來(lái)越多。
假如我是超人，我一定會(huì )飛上天把天空變成百姓們喜歡的天氣，如果大家要晴天，我會(huì )請太陽(yáng)公公來(lái)上班，還會(huì )送給太陽(yáng)公公冰激凌，如果大家需要雨天，我也會(huì )讓烏云哥哥來(lái)我們這了來(lái)玩，也會(huì )請烏云哥哥的好朋友來(lái)一起玩，還會(huì )要烏云哥哥它們把肚子里的雨水排到田里，這樣，既能讓烏云哥哥開(kāi)心，又能讓百姓們開(kāi)開(kāi)心心，再如果百姓們要陰天，我也會(huì )請白云妹妹來(lái)天空上班，我也會(huì )整天陪在她身邊，到了中午，我會(huì )請白云妹妹吃飯，到了晚上，我會(huì )請休息了很久的月亮伯伯來(lái)上班，也請星星哥哥和小星星們來(lái)天空上。
呵呵！這就是個(gè)為百姓而苦的我，因為我喜歡先苦后甜，歡迎大家來(lái)我家玩。
假如我是什么的作文12
假如我是未來(lái)的服裝設計師，我會(huì )設計一種冬暖夏涼、可以上天入海的服裝。
這種服裝的帽子，在表面有一種很薄的膜，可以防水、防電、防打擊，還可以吸收陽(yáng)光，轉換為電力。帽子邊緣有一圈厚一些的氣囊膜，只要撥開(kāi)充氣孔，氣囊就會(huì )自動(dòng)吸收空氣中的氧氣，漲大起來(lái)，可以浮在水面上，多余的氧氣可以輸入帽子內部，供呼吸和清涼用。氣囊廈門(mén)有用絕緣材料制成的板，向下拉伸到脖子，用橡膠圈拉緊，就可以成為航天頭盔了。
衣服和裙褲之間用一根結實(shí)的繩兒連接，拉緊繩頭，衣褲便融為一體，松開(kāi)繩頭，衣褲便又脫離開(kāi)來(lái)。衣褲上也有一層薄膜，功能和帽子上的一樣。在袖子廈門(mén)，有一塊可以剝開(kāi)的膜，膜上可以手寫(xiě)，寫(xiě)出衣服的顏色、款式、裝飾等，再放到原本的位置上，就可以把衣服變成你想要的款式。衣服內部有一個(gè)柔軟的空調，空調會(huì )根據每秒的天氣的變化調整溫度，使釋放出來(lái)的氣體讓人感覺(jué)良好。在衣服末端有兩個(gè)具有彈性的小方塊，只要輕輕擠壓，小方塊就會(huì )打開(kāi)，彈出噴射器，讓人可以在空中飛翔，在水里飛速前進(jìn)。
鞋子底部很有彈性，用穿普通鞋子的力氣跳一米高，穿上這種鞋用相同的力氣跳，就可以跳100米高！鞋子是用很厚的神奇膜做成的，光滑的很。如果跑步，小時(shí)就可以繞地球赤道跑十圈！而且一點(diǎn)也不覺(jué)得累。
這一套服裝，一定會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)方便的。
假如我是什么的作文13
假如我是一只小螞蟻，早晨一醒來(lái)，就會(huì )看見(jiàn)太陽(yáng)公公，他對我微笑，暖暖的陽(yáng)光照在我身上，把我身上的“瞌睡蟲(chóng)”全趕跑。接著(zhù)，我要和同伴們出去找食物，找了好久好久，連一丁點(diǎn)兒面包屑兒都找不到，我們餓得不知如何是好。忽然一個(gè)人走過(guò)來(lái)，把一個(gè)蘋(píng)果核一扔，所有的螞蟻都飛奔過(guò)去，我也使出最大的力氣往前跑。然后，我和好多螞蟻使出吃奶的力氣扛起蘋(píng)果核，“嘿喲嘿喲”地把它扛回蟻穴，享受我們豐盛的早餐。
當然這個(gè)蘋(píng)果殼十分巨大，我們的午餐和晚餐都有著(zhù)落了。
小孩子喜歡游戲，自然小螞蟻們也是要玩游戲的，我也不例外，跑出蟻穴，和其他螞蟻一起做游戲。我們玩“老鷹捉小雞”的游戲，我負責當“老鷹”，拼命地繞過(guò)“母雞”去抓“小雞”，但“母雞”張開(kāi)“翅膀”保護著(zhù)“小雞”，使我怎么也抓不著(zhù)“小雞”……
我們還玩“捉迷藏”。一只小螞蟻數30個(gè)數，我們就開(kāi)始躲，我躲在草叢里，其他的小螞蟻有的躲在蟻穴里，有的躲在爸爸媽媽的懷里……到最后那只小螞蟻找到了所有的小螞蟻，可就是怎么也沒(méi)找到我，最后還是我自己主動(dòng)現身了。
在這小小的蟻穴里，我感受到了前所未有的興奮與快樂(lè )，真希望能再當一天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小螞蟻。
假如我是什么的作文14
在電視上、報紙上，到處可見(jiàn)病毒折磨著(zhù)人們，我發(fā)自?xún)刃牡叵耄杭偃缥沂轻t生，那該有多好呀！
假如我是醫生，我將研制一種包治百病的藥水。它的外表雖然平淡無(wú)奇，可殊不知它在醫院中曾大顯神威，把成千上萬(wàn)個(gè)病人從死神手中救下。
一天，院長(cháng)對我說(shuō)：“小蔣，我最近遇到了個(gè)棘手的問(wèn)題，你就幫幫忙吧，人命關(guān)天哪！”見(jiàn)院長(cháng)心急如焚的樣子，我便爽快地答應了。來(lái)到病床前，見(jiàn)那位素不相識的病人有氣無(wú)力地躺在病床上，兩只手軟綿綿地垂在一旁，兩眼無(wú)神地盯著(zhù)天花板，只有吸進(jìn)去的氣，沒(méi)有呼出的氣。頓時(shí)，我心里涌起一股莫名的同情。我下定決心，將藥水倒入碗里，端到他眼前，可他死也不張口，無(wú)奈之下，我們硬是把藥給他灌下去。前一秒，他還全身乏力地倒在一旁，后一秒便活蹦亂跳地一溜煙沖了出去。
大伙兒看得目瞪口呆，紛紛向我討教，把我圍得水泄不通。我給了他們人手一滴藥水，效果立竿見(jiàn)影。大家立刻精神抖擻，近視的一個(gè)接一個(gè)的摘下眼鏡，被蚊子叮的包頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，脾氣暴躁的也一改往日的作風(fēng)，變得和藹可親了。
它的用處數不勝數，可以在戰場(chǎng)上救死扶傷，可以在平民中使人起死回生，可以幫負傷的居民去除痛苦，可以使老百姓擺脫生死離別時(shí)的悲傷。我相信，它將讓各種傷痛與疾病不復存在，讓大地充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)！
假如我是什么的作文15
假如我是一匹自由自在的馬
我是一匹馬兒，我非常自由自在。我占領(lǐng)了十座大山，任何人都不敢命令我、欺負我，因為我擁有一群兇猛的手下，我非常受大家歡迎，我讓大家非常享受。
每天八點(diǎn)，大家都在我都集合地點(diǎn)之前排好隊，等著(zhù)我的到來(lái)。我將會(huì )帶領(lǐng)他們到草最多、最好的一座大山上去吃草，因為那十座大山都是挨著(zhù)的。我先開(kāi)吃，他們接著(zhù)吃，我時(shí)不時(shí)的回頭，看看大家吃得香不香。如果是秋天的話(huà)，我們就會(huì )采一些草放在倉庫里，為冬天做準備。冬天就得在倉庫里吃。他們吃的飽飽后，他們就開(kāi)始按我的規定開(kāi)始練習。我們每天訓練的類(lèi)容都有我規定，不過(guò)他們得贊同才行。每天晨練練出來(lái)后，大家都會(huì )有一定的進(jìn)步，每天的對手也都不一樣。如果有其他隊伍來(lái)襲擊我們，我們每次都贏(yíng)，因為我的手下們的功夫都很棒，以為他們每天都會(huì )練習。我們已練就練到中午。中午我們就一起吃用草或蔬菜做的各種各樣的菜。下午就像原來(lái)的皇帝一樣的生活—朝廷。我們開(kāi)始解決大臣們和平民百姓的事情，我們公平公正的審每一件事情，走進(jìn)他們的生活。像這樣自由自在的生活，我很喜歡。最后就是吃晚飯，我們當然吃得很好了，我們晚飯時(shí)自己做的，也可以請他人來(lái)一起做自己最?lèi)?ài)吃的飯菜。
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