假如我有一支神筆作文合集15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的假如我有一支神筆作文，歡迎大家分享。
假如我有一支神筆作文1
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )用這支神筆來(lái)為需要幫助的人們畫(huà)出他們最想得到的東西。
我會(huì )來(lái)到偏遠的山區，為村子里窮得上不起學(xué)的孩子們畫(huà)一所學(xué)校。我的學(xué)校是一所免費學(xué)校，和城市里最好的學(xué)校一樣，有寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有碧綠的草坪；學(xué)校有最優(yōu)秀的老師。同學(xué)們在這里快樂(lè )地學(xué)習、生活。 我還會(huì )帶著(zhù)我的神筆周游世界。我會(huì )來(lái)到非洲落后的國家，給沒(méi)有房子居住的人們畫(huà)出一棟棟漂亮而寬敞的房屋。房頂有現代化的隔熱設施，住在里面不會(huì )感覺(jué)到火熱的太陽(yáng)的烘烤。
讓這里的人們從此離開(kāi)露天的熱帶森林，像我們一樣正常地生活。
我還有個(gè)心愿，就是來(lái)為殘疾人畫(huà)補缺少的器官，使他們像健全人一樣生活快樂(lè )。我要為眼睛失明的小姑娘重新添上明亮的眼睛，讓她重見(jiàn)光明；為瘸腿的阿姨“安”上好腿，并且不會(huì )收取任何報酬；我幫失了雙手的老爺爺增加一雙靈巧的雙手，使他能夠自食其力；老奶奶，請別再為心愛(ài)的沙發(fā)破了個(gè)口子而傷心，讓我為你重新畫(huà)出一把精致的沙發(fā)，它不僅美觀(guān)而且堅固耐用；失聰的小男孩，讓我幫你獲得大自然美妙的聲音......
假如，我真的有這么一支神筆，我愿意日夜不停地幫助別人，讓快樂(lè )健康伴隨每個(gè)人。
假如我有一支神筆作文2
假如我有一支馬良的神筆，我要做的第一件事就是為祖國畫(huà)一條更長(cháng)更高更堅固的長(cháng)城，讓他永遠守衛我最?lèi)?ài)的祖國；我還要為祖國畫(huà)許許多多的節能的高科技的發(fā)明，讓祖國變得更加強大；還有，我還要為祖國畫(huà)更多的花草樹(shù)木，讓我的祖國變得更加美麗。
假如我有一支馬良的神筆，我要做的第二件事就是為社會(huì )上所有的殘疾人畫(huà)他所缺的身體器官。讓盲人可以重見(jiàn)光明，讓失去雙腿的人可以下床走路，讓失去雙臂的人可以用手做他喜歡的事情。假如我有一支馬良的神筆，我要給山區的孩子畫(huà)一座座美麗的教室，讓他們可以讀上書(shū)。
假如我有一支馬良的神筆，我要給爸爸畫(huà)一個(gè)暖和的大棉襖，給媽媽畫(huà)一條漂亮的圍巾，給爺爺奶奶畫(huà)一個(gè)暖和的火爐，讓他們可以暖和的過(guò)完每一個(gè)寒冷的冬天。
假如我有一支神筆作文3
我相信看過(guò)《神筆馬良》之后，大家可能會(huì )和我一樣，有一個(gè)幻想——假如我也有一支像馬良那樣的神筆，畫(huà)什么就有什么那該多好呀！所以我有一支神筆，我會(huì )畫(huà)一棟棟漂亮的大房子，讓災區的人民都住進(jìn)去，還給他們畫(huà)一些食物、衣物、被子、枕頭等各種生活用品，還要畫(huà)一些玩具送給小朋友們。讓他們快樂(lè )成長(cháng)，臉臉上綻放燦爛地笑容。
假如我有一支神筆，我會(huì )畫(huà)一座座美麗的大樓作為希望學(xué)校，讓困難的孩子們都能上起學(xué)，如愿以?xún)數赝瓿勺约盒闹械睦硐�；還要畫(huà)些家用電器，給邊遠山區的孩子們家里送去，讓他們也用上現代化的設備。假如我有一支神筆，我要畫(huà)一種人能控制清潔工具，讓他代替人們清掃。因為環(huán)衛工人每天都要早早起來(lái)為我們的城市美化清潔，而且在車(chē)來(lái)人往的大街上工作多么的危險��！他們太辛苦了。這樣就減輕了環(huán)衛工人地工做量，又能保護他們的安全。
假如我有一支神筆，我會(huì )畫(huà)健康。讓全世界殘疾人能夠健康起來(lái)，不再受病痛的困擾，都能快樂(lè )幸福地生活。假如我有一支神筆，我要畫(huà)一顆顆善良、純真的心，讓全世界的人們和平相處，永遠沒(méi)有戰爭，都能過(guò)上安逸的生活。我的這些幻想肯定會(huì )實(shí)現的，我們現在就要用心去學(xué)習科學(xué)文化知識，用我們的雙手創(chuàng )造出美麗、清潔、友好、和諧大家園。
假如我有一支神筆作文4
小時(shí)候，每當媽媽給我講神筆馬良的故事時(shí)，我都會(huì )拿起筆，在紙上畫(huà)一些奇形怪狀的東西。然后，天真地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)耶?huà)的怎么變不成真的'呢？”媽媽總是微笑地說(shuō)：“因為你沒(méi)有神筆呀！畫(huà)的又不像，當然成不了真的啦！”
現在，我上小學(xué)二年級啦！會(huì )畫(huà)好多的東西。時(shí)�；孟耄喝绻矣幸恢яR良的神筆，會(huì )用它畫(huà)什么呢？
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一些書(shū)、課本，許多學(xué)校。讓山區貧困的小朋友也可以上學(xué)校讀書(shū)，學(xué)習，學(xué)到許許多多知識，成為國家的棟梁之才。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)熊大、熊二。讓它們保護森林，讓空氣新鮮；我在森林里遇見(jiàn)它們，還可以做游戲呢！讓祖國到處都是青山綠水，讓沙塵暴望而生畏，讓溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把我們的祖國照耀的更加美麗，更加富饒。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )用它畫(huà)五百年后的世界，學(xué)習他們先進(jìn)的本領(lǐng)，為我們現在的人所用。
假如我有一支馬良的神筆，我想畫(huà)一個(gè)光速飛行器，帶我們到各個(gè)星球去看看，去看看宇宙多么廣闊，看看星球多么美麗，說(shuō)不定還能遇到外星人呢。
……
雖然，我沒(méi)有馬良的神筆，但是，我相信我一定會(huì )擁有一支馬良的神筆，我會(huì )憑借自己的刻苦和努力來(lái)打造屬于自己的神筆，成為一個(gè)像馬良一樣造福人類(lèi)、幫助人類(lèi)的有用的人。
假如我有一支神筆作文5
假如我有一支神筆，我會(huì )在沙漠上畫(huà)滿(mǎn)綠洲，那里挺立著(zhù)一棵棵高大的樹(shù)，盛開(kāi)著(zhù)一朵朵美麗的鮮花，生長(cháng)著(zhù)一叢叢柔弱的小草。
假如我有一支神筆，我會(huì )在災區畫(huà)一輛輛推土機，將那廢墟清理掉，在那平整的土地上畫(huà)上一幢幢高樓大廈，畫(huà)一條清澈的小溪，為災區人民提供干凈的水，畫(huà)一份份的課外書(shū)和學(xué)習用品給災區的孩子們，讓他們能夠正常地上課。
假如我有一支神筆，我會(huì )畫(huà)一所美麗的學(xué)校，明亮的教室，美麗的窗簾，自動(dòng)的黑板，空調，塑膠跑道，食堂，電腦教室，配套設施齊全，讓沒(méi)有書(shū)讀的山區的，偏遠地區的孩子都能去學(xué)校讀書(shū)，接受良好的教育，可以健康快樂(lè )地成長(cháng)。
假如我有一支神筆，我會(huì )畫(huà)一位位知識淵博，稱(chēng)職的老師，去教山區的孩子，讓他們快快成為能夠為祖國做出貢獻的棟梁之才。
假如我有一支神筆，我會(huì )給殘疾人畫(huà)上他們所需要的器官，我會(huì )給雙目失明的人畫(huà)上一雙明亮的眼睛，讓他們重見(jiàn)光明，我會(huì )給聽(tīng)不到聲音的人畫(huà)上一對耳朵，讓他們可以聽(tīng)到周?chē)穆曇�，給沒(méi)有雙腳的人畫(huà)上腳，讓他們可以盡情地奔跑……
假如我有一支神筆，我有太多的東西想畫(huà)了，所以從今日起，我要更加努力地去學(xué)習科學(xué)知識，為祖國的明天而努力奮斗。
假如我有一支神筆作文6
假如我有一支神筆，我要為小鳥(niǎo)畫(huà)上一棵棵大樹(shù)，讓小鳥(niǎo)們在樹(shù)上安巢，建立自己的家庭。
假如我有一支神筆，我要為小汽車(chē)畫(huà)上一條條廣闊的公路，讓小汽車(chē)在公路上行駛，避免發(fā)生車(chē)禍。
假如我有一支神筆，我要為每一個(gè)盲人畫(huà)上一雙明亮的眼睛，讓盲人們看到這美麗的世界。
假如我有一支神筆，我要為小魚(yú)們畫(huà)上一條條大河，讓小魚(yú)兒們在大河里生兒育女，在大河里面快樂(lè )生活。
如果我有一支神筆，我要為清潔人員畫(huà)上一個(gè)個(gè)神奇掃帚和多功能裝紙箱，讓清潔工人更方便、更快速的把我們的地球清掃的干凈。
假如我有一支神筆，我要為殘疾人畫(huà)上一個(gè)完整的身體，讓他們也像我們一樣正常生活。
假如我有一支神筆，我要為村里的孩子畫(huà)上一個(gè)個(gè)像城里孩子一樣的學(xué)校、操場(chǎng)、玩具等，讓村里的孩子，過(guò)著(zhù)像城里人一樣的生活。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)許多的感恩畫(huà)，讓所有的壞人改邪歸正，去對社會(huì )做貢獻。做一個(gè)人才，做一個(gè)有所作為的人。
假如我有一支神筆，我要為全球、全世界服務(wù)，決不讓世界有困難。
假如我有一支神筆，我要解除地震、山洪暴發(fā)、洪水……不讓這些災難，來(lái)危害人們。
假如我有一支神筆……
總而言之，我有一支神筆，我要為社會(huì )多做貢獻。
假如我有一支神筆作文7
我一直盼望有一支神筆，為什么呢？
我常常想，假如我有一支神奇的筆，我要幫爸爸設計一臺萬(wàn)能的電腦。每當爸爸要打印東西的時(shí)候，爸爸只要對著(zhù)電腦發(fā)出一聲指令，電腦就會(huì )自動(dòng)的并且快速的打印出爸爸想要的任何東西。
假如我有一支神奇的筆，我要幫媽媽設計一間多功能廚房。媽媽只要按一下電腦板上面的任何一樣菜譜，我們就能吃上香噴噴，美味的菜肴了；媽媽從此就可以不再買(mǎi)菜做飯了，她也就不那么辛苦了。
假如我有一支神奇的筆，我要給奶奶畫(huà)出一把多功能躺椅，讓奶奶每次下班回到家，就可以躺在這把躺椅上，輕輕按一下扶手上的按鈕，椅背上就會(huì )伸出一雙“自動(dòng)手”，給奶奶按摩腰肩。讓奶奶不再因為肩膀疼而痛苦。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)出一種神藥，讓爺爺起死回生，讓他重新回到我們的身邊，快快樂(lè )樂(lè )地安享晚年。
我好想好想擁有這樣的神筆��！
假如我有一支神筆作文8
我們知道，古代有個(gè)人叫馬良，他有一支神奇的毛筆，那是一支可以把畫(huà)的東西變成真的東西的筆。馬良用這支筆來(lái)幫助了許許多多的窮人，還用這支筆來(lái)懲治過(guò)一個(gè)貪婪的縣官。
要是我也有這樣一支筆的話(huà)，我又會(huì )用來(lái)做什么呢？
假如我有這樣一支筆，我會(huì )用它來(lái)畫(huà)一架通向月球的堅固的橋，讓大家都可以爬到月亮上去和嫦蛾一起玩耍，和小白兔一起做游戲，和吳剛一起喝桂花酒。站在月亮上，我們可以使勁搖晃那里的桂花樹(shù)，給地球上的人送去陣陣清香和縷縷涼風(fēng)。
假如我有這樣一支筆，我會(huì )用它來(lái)給每個(gè)小孩子畫(huà)一雙翅膀，好讓他們飛向藍天。就是每天去讀書(shū)也不需要爸爸媽媽去接送了，而且還不怕路上有大灰狼，也不怕街上會(huì )出現堵車(chē)的現象，更不用害怕會(huì )出現可怕的交通事故了。小孩子要是都有了翅膀，到外面去郊游和跟同學(xué)見(jiàn)面就會(huì )很方便啦。
假如我真的有這么一支神奇的筆，我還會(huì )用它來(lái)畫(huà)很多很多的水，水都是很清亮清亮的，還用都不用完，就是被怎么樣的污染也會(huì )馬上變得清澈透亮。這水里還有多得數不清的魚(yú)兒和蝦子，個(gè)個(gè)都長(cháng)得肥嘟嘟的像我們家的小狗寶路那樣。
假如我真的有那么一支神筆，我會(huì )用它來(lái)畫(huà)更多跟更好的東西，讓全世界的人再也沒(méi)有煩惱、沒(méi)有憂(yōu)愁，全部都高高興興游玩和學(xué)習。而讓那些做壞事的人改邪歸正，要是不改的話(huà)只會(huì )把壞事的結果讓他們自己承受。這樣，倒霉就是那些壞蛋啦。
假如這些都是真的，我要……哈哈，我都不知道我要干什么啦，哈哈哈
假如我有一支神筆作文9
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)《神筆馬良》的故事，故事是這樣的：馬良做夢(mèng)見(jiàn)到了一位心地善良的老婆婆，老婆婆送給他一支神筆便走了。醒來(lái)馬良就看見(jiàn)了老婆婆送的筆就在手上。他一陣欣喜，便決定去幫助鄉親，用神筆幫他們改善生活。馬良便把鄉親想要的東西送給了鄉親們�？墒�，官老爺知道了，派人把他抓來(lái)，對他軟硬兼施。馬良就是不肯答應官老爺的要求，官老爺奪去馬良的神筆，請畫(huà)師拿著(zhù)神筆為自己畫(huà)了一顆搖錢(qián)樹(shù)。但是，不論畫(huà)師怎么畫(huà)都是石頭，官老爺只好又請馬良作畫(huà)，馬良不肯，官老爺只好作罷。
假如我有一只神筆，我會(huì )為地震災區的孩子畫(huà)幾棟樓房，讓他們有房子住，而且一定要是不會(huì )倒的堅固樓房，讓他們不再睡到抗震棚里。假如我有一只神筆，我會(huì )為沒(méi)有書(shū)讀的孩子造一棟書(shū)樓，讓他們天天都有書(shū)讀，能學(xué)習，可以讓誰(shuí)、學(xué)習成績(jì)快速提高，越來(lái)越好，成為祖國的棟梁之才。假如我有一只神筆，我會(huì )美化地球，為地球治病，讓地球再次擁有自己能治療自己的能力。該熱的地方就熱，該冷的地方就冷，不會(huì )讓地球母親再次生病，恢復地球母親的正常體溫。假如我有一只神筆，我會(huì )讓太陽(yáng)系變成甜蜜星系。所有星體充滿(mǎn)甜蜜，不再有傷心，難過(guò)和痛苦。
我要是有一只神筆，我會(huì )為人們造福！
假如我有一支神筆作文10
最近我讀了一本特別有趣的書(shū)，叫《神筆馬良》。讀完以后，我內心突然冒出個(gè)想法：要是我有一支馬良的神筆，我會(huì )干什么呢？
我的外婆患有嚴重的心臟病，每天看著(zhù)她被疾病折磨，我的內心就十分心疼。如果我有一支神筆，我要給我的外婆畫(huà)一顆健康的心臟，從此不再吃藥打針，不受疾病的折磨，每天快樂(lè )的生活。
家鄉的山路總是崎嶇不平，十分難走。我的爺爺腿腳不好，每次看到他拄著(zhù)拐杖在山路上艱難的行走，我的雙眼常常會(huì )濕潤。如果我有一支神筆，我要給我的爺爺畫(huà)一條寬敞的柏油馬路，讓他每天都走在平坦寬敞的馬路上。
我在電視上看到山區里的小朋友生活十分困難，他們穿著(zhù)破爛的衣服，背著(zhù)自己縫制的書(shū)包，吃著(zhù)簡(jiǎn)單的粗糧，住著(zhù)漏風(fēng)的房子，看完以后我內心無(wú)法平靜。假如我有一支神筆，我要給山區里的小朋友畫(huà)上他們需要的東西。讓他們從此過(guò)上幸福的生活，每天快樂(lè )的學(xué)習成長(cháng)。
假如我有一支神筆，我會(huì )幫助更多需要幫助的人，讓他們也能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、開(kāi)心快樂(lè )地度過(guò)每一天。
假如我有一支神筆作文11
假如我有一支神筆，他就可以畫(huà)出很多真實(shí)的東西。
我會(huì )畫(huà)一臺機器這臺機器可以制作出很多的菜和很多的顏料，那臺機器在做飯的地方，師傅在做飯的時(shí)候，只要是沒(méi)有菜或顏料了，師傅只要說(shuō)要什么這臺機器就可以在幾秒鐘之內制作出來(lái)。那臺機器還可以做很多很健康的飯。
有了一臺機器餐廳的師傅就不會(huì )每天大老遠的出去買(mǎi)菜了，這樣不但省錢(qián)還不用讓師傅每天那么勞累的去買(mǎi)菜還有顏料。我還要畫(huà)很多臺往那些貧困的地區寄去，讓那些沒(méi)有吃過(guò)飯的人都有飯吃。
我還要畫(huà)好幾所學(xué)校，只要是沒(méi)有學(xué)校的地方就會(huì )要一所，我畫(huà)的那說(shuō)學(xué)校很堅固、美觀(guān)。在教室里有一個(gè)大大的電視機，還有暖氣、大大的黑板、空調、電扇、燈等等。屋里的電視還有一個(gè)特別的功能：如果老是遇到不知道怎么講的提了，這臺電視就會(huì )感應到，一下子就開(kāi)了，那里里面有一位老師，會(huì )為同學(xué)們講解。那所學(xué)校里還有一座溫暖的宿舍樓。學(xué)校還免費給學(xué)生們發(fā)新衣服、學(xué)習用品、洗漱用品……
我還要畫(huà)很多很多的東西。
假如我有一支神筆作文12
從小，看著(zhù)那被污染的河水，看著(zhù)那強大國家欺辱中國的模樣，看著(zhù)那……我便在心中一遍又一遍地默默許愿：假如我有一支神筆該多好呀！
假如我有一支神筆，我會(huì )把任何環(huán)境差的地方都畫(huà)出綠水青山，俗話(huà)說(shuō)得好：金山銀山，不如大好河山。我會(huì )在河里畫(huà)出許多微小的機器，這些機器人可以把河里面的“白色污染”全部回收，把回收起來(lái)的垃圾和廢水經(jīng)過(guò)二次處理，變成清水再次排放到河里，讓河里的小魚(yú)小蝦在河里能自由自在地玩耍。
假如我有一支神筆，我會(huì )把沙漠變成綠洲，因為沙漠里寸草不生，是個(gè)不毛之地，我在沙漠中畫(huà)出一棵又一棵綠樹(shù)和鮮花，再畫(huà)出一片又一片淡水湖。在樹(shù)上畫(huà)出許多活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在地上畫(huà)出奔跑的駿馬和吃草的牛羊。
假如我有一支神筆，我會(huì )畫(huà)出一種飛翔器，這種飛翔器會(huì )把離他30米以?xún)鹊睦课�，然后排出一種尾氣，會(huì )進(jìn)化30米以?xún)鹊目諝�，這樣的話(huà)，馬路上到處是黑煙的情況就會(huì )不再出現，還會(huì )轉化成一種我們人類(lèi)最喜歡的東西---氧氣，我會(huì )讓世界被氧氣環(huán)繞，這樣人們就會(huì )天天呼吸到新鮮的空氣，這樣人們的疾病就越來(lái)越少了。
“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍�！奔偃缥矣幸恢窆P該多好呀！
假如我有一支神筆作文13
假如我有一支神筆，我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)金色的太陽(yáng)。假如我有一支神筆，我要給房前的小鳥(niǎo)畫(huà)許多的谷粒。假如我有一支神筆，我要給不幸的人畫(huà)一雙好腿。假如我有一支神筆，我要給那次四川雅安地震中受傷的人畫(huà)些衣服，鞋子，房子，還有學(xué)校。假如我有一支神筆，我要給窮人畫(huà)上東西。
早晨，我來(lái)到窗前，在小樹(shù)的旁邊，畫(huà)上一個(gè)金色的太陽(yáng)。這種太陽(yáng)有時(shí)還能變成雨，變成白白的云朵，這樣小樹(shù)就不怕寒風(fēng)的侵襲。
我來(lái)到房前給小鳥(niǎo)畫(huà)上許多的谷粒。這樣鳥(niǎo)媽媽就再也不用到遙遠的地方覓食，讓鳥(niǎo)兒因為饑餓而哭泣了。
我來(lái)到了腿受了傷的叔叔的家里，我給他畫(huà)好了一雙腿，這樣他們再也不用為只能坐在家里看窗外高飛的小燕子，發(fā)出輕輕地嘆息了。
坐在電視前，我做夢(mèng)都想能鉆進(jìn)電視，出現在四川的雅安。我去到一個(gè)不知名的小山村，我要給自己倒塌的房子，學(xué)校，重新畫(huà)好。讓孩子們都能回到學(xué)校，臉上重新布滿(mǎn)歡樂(lè )的幸福的微笑。假如我有一支神筆，我愿把這里因為地震變黃的河流，重新變成美麗清澈的水。
假如我有一只這樣的神筆，我將要走遍神州大地，讓這世界充滿(mǎn)歡樂(lè )，讓每一個(gè)人的臉上露出微笑。
假如我真有一只神筆，我想對神筆說(shuō)：“謝謝你賜予我力量�！鄙窆P應該會(huì )告訴我：“只要具有神筆一樣的博愛(ài)精神，并且充滿(mǎn)智慧和力量就一定能把祖國各地裝扮的富麗無(wú)比，人們幸福安康�！�
假如我有一支神筆作文14
合上了《神筆馬良》，我想擁有一支神筆，那該有多好呀！
假如我有一支神筆，我要畫(huà)一架飛機，我要帶上我的爸爸媽媽一起去看看祖國的大好河山，那是我還要帶上我的同學(xué)們一起去。中途如果餓了，我就畫(huà)上許多甜品、小吃給分享給大家。慢跑機自動(dòng)起飛，無(wú)人駕駛，透過(guò)去，我們可以看到高樓大廈�！斑�！這怎么空空的？”我低頭一看，原來(lái)是一片沙漠。我隨手一畫(huà)，空蕩蕩的沙漠變成了一塊塊菜地，路邊還有一輛輛拖拉機正準備上貨。
假如我有一支神筆，我要讓山區的孩子變的不那么辛苦，山區孩子的爸爸媽媽都在城里打工，很少回家，而且他們上學(xué)都要走好遠好遠的山路，我要國上一座座高樓大廈，讓他們的家長(cháng)都在里面上班，我還要畫(huà)出一條條平坦的公路，這樣孩子們再也不要走坑坑洼洼的山路了，這樣他們上學(xué)的時(shí)候也能輕松一點(diǎn)。
假如我有一支神筆，我想用神筆把勤勞的人民教師額頭上的皺紋統統抹去，使他們變得年輕，更加精力充沛地給我們講課。
我想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)睡著(zhù)了。媽媽回來(lái)叫醒了我，我的手里拿的不是什么神筆，而是一支普通得不能再普通的鉛筆，我想，真正的神筆是由我們努力學(xué)習，長(cháng)大了去創(chuàng )造，用知識把手心中的夢(mèng)想變成事實(shí)，帶給更多人幫助
假如我有一支神筆作文15
人生總有一些不如意，難以解決的事情，每當看到那些需要幫助的人，而我又無(wú)能為力時(shí)，我的內心就止不住悲傷，那時(shí)我就想，假如我有一支馬良的神筆那該多好呀！
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一顆解藥，讓生病的老人不再痛苦，安度晚年；我要為失明的人畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他看到這精彩的世界；我要為殘疾的人畫(huà)上健康的四肢，過(guò)上正常人的生活；我要為遲到的爸爸媽媽畫(huà)一扇門(mén)，直接到達他們工作的地方；我要為孤兒們畫(huà)出美滿(mǎn)的家庭，讓他們在爸爸媽媽的陪伴下快樂(lè )地成長(cháng)；我要為悲傷的人們畫(huà)出幸福的生活。有了神筆，我能幫助許多需要幫助的人，也能讓我感到快樂(lè )。
假如我有一支馬良的神筆，我要在沙漠里畫(huà)出大片大片的花草樹(shù)木，在茫茫大海畫(huà)上大陸，在有洪水的地方畫(huà)上土地，在寒冷的地方畫(huà)上火苗，在炎熱的地方畫(huà)上清泉。我還要再畫(huà)個(gè)新地球，讓所有人類(lèi)和動(dòng)物都到那里生活，那里的小草更綠，百花更香，藍天更藍，所有的生命體都茁壯成長(cháng)。
假如，我有一支馬良的神筆，我會(huì )造福人間，讓世界上所有人都幸�？鞓�(lè )地生活！
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