假如我是諸葛亮作文8篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的假如我是諸葛亮作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如我是諸葛亮作文1

　　諸葛亮，他上知天文，下知地理，有經(jīng)天緯地之才，他胸中藏戰將，腹內隱雄兵。用“神機妙算”這個(gè)詞來(lái)形容他真是再恰當也不過(guò)了。只可惜他沒(méi)有統一中華，興復漢室，這成為他一生最大的遺憾。假如我是諸葛亮，我也許會(huì )比真正的諸葛亮做得更好。不信，就讓我來(lái)講講吧。

　　假如我是諸葛亮，我一定不會(huì )派關(guān)羽守華容道。因為關(guān)羽太重情義，結果把曹操放了，如果我派另一個(gè)大將張飛去守的話(huà)，燕人張翼德一定會(huì )捉住曹操，并把他斬于馬下的。那曹操控制的北方很可能會(huì )一蹶不振，這種情況對我們蜀國是非常有力的！

　　假如我是諸葛亮，我不一定不會(huì )讓關(guān)羽去守荊州。因為讓關(guān)羽去守的話(huà)，關(guān)羽會(huì )輕視陸遜，從而導致了敗走麥城的.悲劇。結果張飛也因為此事被殺，真是“一將死，兩將折”��！如果我派一個(gè)比較謙虛的將軍把守，他一定會(huì )把陸遜當成一個(gè)有實(shí)力，有勢力的敵人，從而小心用計，勢必打敗陸遜，守住荊州。

　　假如我是諸葛亮，我一定不會(huì )讓馬謖守街亭。因為馬謖的自作聰明，重要的街亭失守了。這可是咽喉之道��！如果讓王平當主將的話(huà)，我想過(guò)：街亭是百分之一百不會(huì )失守的。

　　假如我是諸葛亮，我一定不會(huì )放火燒新野。雖然我方打勝了，但是曹兵好多都被淹死、燒死，這個(gè)方法實(shí)在太殘酷了！

　　哈哈哈！假如我是諸葛亮，歷史一定會(huì )改寫(xiě)。你們說(shuō)，我這個(gè)事后諸葛亮當的怎么樣？

假如我是諸葛亮作文2

　　昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我變成了諸葛亮了，真是有趣。

　　我穿著(zhù)長(cháng)袖衣，手里拿著(zhù)一把扇子，突然一個(gè)吃得渾身橫肉的人走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“軍師，數船只已備好了，是否出發(fā)？”我說(shuō)：“等一下，等待時(shí)機成熟再出發(fā)吧！”這時(shí)，我才知道，就是大名鼎鼎的張飛將軍呀。然后，張飛又說(shuō)：“是，軍師�！北阃讼铝�。過(guò)了一會(huì )，我又把張飛叫來(lái)，說(shuō)：“張將軍，可以出發(fā)了�！睆垖④娋吐暑I(lǐng)將士英勇的出發(fā)了。不一會(huì )，曹營(yíng)處處是打打殺殺的聲音，這讓我，想起了日本侵略我們中國時(shí)的樣子，哎，真是氣人。正在這時(shí)，突然聽(tīng)到一聲：“軍師，曹營(yíng)已經(jīng)拿下了，是否回都？”我才從思緒萬(wàn)千的紛雜想象中回到了現實(shí)，果斷地說(shuō)：“回都�！边@時(shí)，我繼續往前走，突然，腳下被一塊大石頭狠狠地絆了一跤，我摔在了地上，疼得我啊啊大叫。我的`叫聲把媽媽吵醒了，媽媽把我叫醒，問(wèn)我怎么了?我這時(shí)醒來(lái)了，連忙摸摸自己的腳，安然無(wú)恙啊。哎，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，嚇死我了，我還以為是真的呢！”

　　雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我還是當了一回軍師，我最佩服諸葛亮了，我長(cháng)大了也要像諸葛亮一樣，當一個(gè)聰明的人，偉社會(huì )做貢獻！

假如我是諸葛亮作文3

　　他身長(cháng)八尺，面如冠玉、頭戴綸巾、身披鶴氅、飄飄然有神仙之概，這人是誰(shuí)？不正是三國著(zhù)名的軍師諸葛亮嗎？

　　今天，就讓我來(lái)講講諸葛亮《草船借箭》。

　　一天，周瑜讓我到他的營(yíng)帳商量事情，當他們（我們）談到水上最歷（厲）害的武器是箭的時(shí)候，他說(shuō)：“軍師你能在最短的時(shí)間內幫我造出十萬(wàn)支箭嗎？”我想了一下說(shuō)：“能！”“那請問(wèn)軍師能在十天之內把十萬(wàn)支箭送到我這里嗎？”我說(shuō)：“可以，不過(guò)十天一定會(huì )耽誤打仗，現在仗打得十分緊張，時(shí)間就是效率，就三天吧！十萬(wàn)支箭定會(huì )送到！”周瑜一聽(tīng)忙問(wèn)：“軍師不會(huì )騙我吧？”我說(shuō)：“我愿立下軍令狀�！敝荑ひ宦�(tīng)，暗自竊喜。我心想：“公瑾呀、公瑾，你一定是覺(jué)得計劃已經(jīng)妥當，等三天之后我讓你知道我的厲害�！�

　　隨后，我讓魯肅準備船，把船用鎖鏈連起來(lái)，在船上放上許多稻草人，把船停在曹軍水寨旁，并擂鼓吶喊，曹操看重霧迷江，害怕有詐，讓人射箭。就這樣，不費江東半分之力就得了十萬(wàn)支箭，最后我讓士兵大喊“謝曹丞相的箭�！本烷_(kāi)船離開(kāi)，在江邊等待多時(shí)的周瑜看見(jiàn)了，隨后見(jiàn)到魯肅，便問(wèn)魯肅你們是怎樣得到十萬(wàn)支箭的.，魯肅把前因后果說(shuō)了一遍，周瑜驚嘆不已。

　　思想的正確與否決定成敗的關(guān)鍵，行動(dòng)的正確是決定成敗的重要因素，思維縝密，蓄勢待發(fā)，方能成功。

　　假如我是諸葛亮，我會(huì )讓蜀國變得更強大起來(lái)！

假如我是諸葛亮作文4

　　假如我是足智多謀，運籌帷幄的諸葛亮，那么我將改變歷史，改變現在，甚至會(huì )改變未來(lái)。

　　假如一個(gè)喜歡三國，讀過(guò)《三國演義的》的我成為三國時(shí)期的諸葛亮，那么更多的創(chuàng )奇佳話(huà)便會(huì )充滿(mǎn)在人的`腦海中，不僅是“桃園三結義”，不僅是“三英戰呂布”，不僅是“趙子龍單騎求主”，不僅是“張飛大鬧長(cháng)坂橋”，不僅是“關(guān)公千里走單騎”……我還要重用趙云和馬超，馬超可以與張飛不分上下，比關(guān)羽厲害；趙云在五虎之中最為厲害，乃五虎之首。有“常勝將軍”之威名，曾被劉備跨為“一身是膽”，世人說(shuō)“一呂二趙三典韋”，可見(jiàn)在呂布死后，趙云就是天下第一的人了，所以我就重用他二人，使“馬超藏荊州擒呂蒙”，“趙關(guān)聯(lián)手斬夏侯”，“五虎過(guò)關(guān)斬將滅曹操”等佳話(huà)。

　　假如我是諸葛亮，我會(huì )盡量在蜀國的名將還存活之時(shí)去勸劉備攻打魏國，即使滅不了魏，也可以削弱魏國的實(shí)力，因為在三國后期，魏國的實(shí)力大于蜀國和吳國，若不在蜀國的巔峰時(shí)期去攻打魏國，那么就是我（看過(guò)《三國演義》的諸葛亮）也恐怕無(wú)法扭轉乾坤了。

　　假如我是諸葛亮，假如我真的是蜀國大獲全勝，那么劉備的子孫會(huì )如劉備一樣關(guān)愛(ài)他的臣民嗎？而我們現在的生活有會(huì )有翻天覆地的改變嗎？

　　“假如我是諸葛亮”這是一個(gè)對我來(lái)說(shuō)十分美好的夢(mèng)，我的這個(gè)夢(mèng)可以實(shí)現嗎？

假如我是諸葛亮作文5

　　一本《三國演義》，我從一年級讀到三年級，仍然愛(ài)不釋手、百看不厭，看多了自然對它更加了解了。

　　站在那歷史舞臺的出處回首，那風(fēng)起云涌、英雄輩出的情景，肯定使我懷念，我非常喜歡劉備的品質(zhì)，更喜歡諸葛亮，因為他精通兵法、決勝千里，雖然最后他沒(méi)有奪取天下，匡扶漢室，更是不幸病逝五丈原，但我還是時(shí)時(shí)刻刻地向往著(zhù)他的經(jīng)歷。

　　假如我是諸葛亮，為何要使劉玄德三顧茅廬呢？孫權以貌取人，在他手下一定不得重用。因為諸葛亮的'哥哥諸葛瑾在孫權手下并沒(méi)被重用，反倒后來(lái)押著(zhù)諸葛瑾當人質(zhì)用來(lái)讓劉備和諸葛亮討要荊州；更遑論臥龍鳳雛之一的鳳雛龐統先生也因容貌而未被孫權所用。曹操刺殺董卓未成而逃難時(shí)，錯殺呂伯奢一家卻說(shuō)寧可我負天下人，不可天下人負我，后又挾天子以令諸侯，乃世之奸雄。唯獨劉使君仁慈，又是漢室宗親，這樣的人物，我一定會(huì )千里相投。

　　俗話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分，假如我是諸葛亮，那個(gè)合一定是靠我！

假如我是諸葛亮作文6

　　一天我正在收看新聞聯(lián)播，看到災區人民那一張張痛苦的面孔，我的心就像針扎似的，一滴滴鮮血從心靈的創(chuàng )口悄然留下，“滴答”。我懷著(zhù)沉重的心情，捧著(zhù)一本《三國演義》緩緩走回房間，我覺(jué)得看書(shū)似乎能緩解疼痛。書(shū)中諸葛亮的智慧讓人佩服。于是我開(kāi)始浮想聯(lián)翩：如果我是諸葛亮，我要……

　　如果我是諸葛亮，我要立即奔赴四川汶川，用我的智慧解救災民。我拿著(zhù)扇子，指揮道：“你們如果發(fā)現傷員，就用棍子把石塊撬開(kāi)，千萬(wàn)別傷著(zhù)他們。你們準備好醫療藥品，如果孩子們被救出來(lái)，失血過(guò)多，你們就趕緊幫他們止住血，你們……”聽(tīng)了我的指揮，子弟兵都行動(dòng)起來(lái)。在一片廢墟之上，子弟兵們傾全力相救；一片廢墟之下，一個(gè)個(gè)孩子伸手呼救。

　　如果我是諸葛亮，我要發(fā)揮我的聰明才智，給災區孩子做心理輔導，讓他們不再恐懼；讓災區孩子那顆冰冷的'心重新燃燒；讓災區孩子不再覺(jué)得世界無(wú)情；讓再去孩子那消失的笑容在稚嫩的臉上重新綻放。

　　如果我是諸葛亮，我要調動(dòng)蜀國所有兵馬，全心全意投入抗震救災這場(chǎng)史無(wú)前例的戰爭。陪伴災區人民度過(guò)最痛苦的時(shí)刻。我要教蜀國的所有婦女折千紙鶴，為災區人民祈福。

　　唉！雖然諸葛亮不能復生，但我相信人民的力量是強大的，沒(méi)有什么災難能阻擋我們前進(jìn)的步伐�。�！

假如我是諸葛亮作文7

　　諸葛亮是三國時(shí)期蜀國的丞相，是歷史上杰出的軍事家、政治家，他足智多謀、心胸寬廣，對待劉備忠心耿耿，“鞠躬盡瘁，死而后已”是他一生的寫(xiě)照。如果我是諸葛亮，如果我擁有諸葛亮的聰明才智，我會(huì )做出和他不同的選擇。

　　假如我是諸葛亮，我會(huì )去投奔一代梟雄曹操，因為曹操精通兵法、才華橫溢、愛(ài)惜人才，我會(huì )毛遂自薦，主動(dòng)找到曹操，輔助曹操。

　　我會(huì )勸說(shuō)曹操，讓他廣納天下人才，并盡其所用，做到“天下人才盡歸曹”，并建議曹操重用人才。

　　假如我是諸葛亮，我建議曹操帶領(lǐng)人馬揮師南下，準備吞并東吳。如果東吳也廣納人才，那么我會(huì )勸告曹操，派遣人才假意投靠東吳，最后釜底抽薪，滲透江東，占領(lǐng)東吳。

　　我會(huì )勸告曹操占領(lǐng)東吳后要安撫東吳的百姓。對待百姓就如家屬一樣，還濟貧罰盜。貧苦的'人家要多關(guān)心，發(fā)錢(qián)發(fā)糧救濟。偷盜者必斬，但要照顧他們的家人，這樣做可以得到民心。如果東吳的百姓過(guò)上和平安定的日子，大家自然就都會(huì )順從曹操。

　　我要建議曹操不要殺害孫權，但要把孫權和夫人發(fā)配到荒無(wú)人煙的邊疆。還要禮賢下士，誠心厚待周瑜，優(yōu)待周瑜夫人小喬，讓小喬自愿勸說(shuō)周瑜歸順曹操。宮內的家眷更要優(yōu)待，以便一統天下。

　　假如我是諸葛亮，我會(huì )投靠曹操，對他忠心耿耿，忠貞不渝地輔佐他，幫助他實(shí)現統一大業(yè)，讓天下百姓盡開(kāi)顏！

假如我是諸葛亮作文8

　　假如我是諸葛亮，我一定不會(huì )讓那個(gè)驕傲的周瑜和告密的魯肅小瞧的。

　　那個(gè)周瑜不是讓我在十日之內監造十萬(wàn)支箭嗎？哼！你想讓我在十日之內造十萬(wàn)支箭，告訴你吧！我在三日之內便可以完成噢！

　　首先，在第一日我會(huì )拿出我珍藏已久的掌上電腦。接著(zhù)用鼠標點(diǎn)開(kāi)淘寶網(wǎng)，你可別小瞧這個(gè)淘寶網(wǎng)，它雖然是一個(gè)小小的網(wǎng)站，但是有許多種商品呢！如：日用品、書(shū)籍、衣服……然后，在淘寶網(wǎng)的頁(yè)面上查找“復制物體機”，選擇好質(zhì)量、價(jià)錢(qián)、個(gè)數后，點(diǎn)擊五萬(wàn)里加急快遞。嘿嘿！大功告成！只需要等待復制機的到來(lái)就OK了。

　　不愧是五萬(wàn)里加急快遞，當天下午就給我送到軍營(yíng)中了。有了這么多臺“復制機”，做起這十萬(wàn)支箭就易如反掌了。

　　我先做好一支“樣品”，然后把它放入“復制機”上面的大洞里，接著(zhù)按一下“復制”大洞下面的“開(kāi)始”按鈕，“復制機”就開(kāi)始工作了。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……不一會(huì )兒，十分鐘就過(guò)去了，“耶”，一萬(wàn)支箭已經(jīng)被恢復好了。照這個(gè)速度，想要復制十萬(wàn)支箭肯定不成問(wèn)題。死周瑜，看你還怎么欺負我，走著(zhù)瞧吧！三日之后，我的'宏偉巨制不讓你看得目瞪口呆才怪呢！

　　第一日，第二日……轉眼間三日已經(jīng)過(guò)去了，到了該給周瑜交工的日子了。我得意洋洋地把十萬(wàn)支箭放在他面前，周瑜見(jiàn)狀，看得他是啞口無(wú)言。哈哈！我諸葛亮怎么這么偉大，這么聰明！

　　這就是四大名著(zhù)之一——《三國演義》中機智聰明的諸葛亮。一個(gè)十分令我敬佩的人！

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