關(guān)于寫(xiě)小學(xué)想象作文400字9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)小學(xué)想象作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)小學(xué)想象作文400字 篇1
當汽車(chē)飛過(guò)馬路，當輪船劃過(guò)海面。我會(huì )情不自禁地聯(lián)想到未來(lái)。有許多人急切的想知道，未來(lái)到底是什么樣的?
當3012年的時(shí)候，中國已經(jīng)研制出了真真正正的“飛車(chē)”，為什么要叫飛車(chē)呢?因為這種車(chē)的車(chē)門(mén)可以折疊，當你啟動(dòng)“飛行模式”的時(shí)候，飛車(chē)的“翅膀”就會(huì )展開(kāi)，然后像飛機一樣飛上藍天。
還有一種“自動(dòng)識別汽車(chē)”。這種汽車(chē)的門(mén)上有一個(gè)微型掃描器，只要主人將自己的指紋數據輸入電腦中，當主人走到汽車(chē)旁邊，掃描器就會(huì )用紅外線(xiàn)掃描一遍，如果是主人的話(huà)，就可以自動(dòng)打開(kāi)車(chē)門(mén)。當然‘對于那些圖謀不軌的人，汽車(chē)也會(huì )給他們來(lái)個(gè)“下馬威”。
“電腦住宅”是那個(gè)年代被人們廣泛應用的，一些忙碌的“上班族”會(huì )在回家之前給電腦送出指令，當主人回家后，一切就已經(jīng)準備就緒了。
那個(gè)時(shí)候，學(xué)校已經(jīng)不再暴露在室外了，全部建在地下。聽(tīng)到這兒，你可能覺(jué)得十分恐懼，那你就錯了!地下小學(xué)雖然建在地下，但卻十分明亮，有操場(chǎng)，有小草，有小花，還有大樹(shù)。學(xué)生們都不背書(shū)包了，咦，不背書(shū)包去學(xué)校干什么?哦，原來(lái)同學(xué)們用的是電子課桌，課桌上有智能顯示屏，從那里邊，什么東西都能找到，所以就不用背書(shū)包了。
雖然這些都只是幻想，但是，我相信，總有一天，這些幻想都會(huì )變成現實(shí)。
寫(xiě)小學(xué)想象作文400字 篇2
在20xx年的一座荒島上，動(dòng)物們過(guò)著(zhù)平靜的生活。這天黃昏，一個(gè)披著(zhù)毛皮大衣，蒙著(zhù)臉的人悄然來(lái)到島上，這島上很少有人光臨，這人是誰(shuí)呢？
神秘人不緊不慢地走著(zhù)，絲毫沒(méi)有察覺(jué)動(dòng)物們好奇的眼光。機靈的小猴很快發(fā)現了他手臂上刻著(zhù)不同尋常的標記，這標記似蛇非蛇，仔細看起來(lái)，倒是條龍。這時(shí)候，猴長(cháng)老聽(tīng)到消息也趕過(guò)來(lái)了，長(cháng)老五十多歲了，見(jiàn)多識廣，可是他看到了標記卻嚇得跳起來(lái)，“那不是龍族標記嗎？想當年，我才十歲，有四個(gè)陌生人來(lái)到了島上，他們打開(kāi)了一本神奇的書(shū)，并大聲念著(zhù)上面的文字。天上立刻狂風(fēng)大作，烏云滾滾，天頂出現了一個(gè)大旋渦，一條巨龍從幾百公里之外卷入了旋渦，慢慢消失了。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)這四個(gè)人是‘龍調查國際神秘組’的正義魔法師，他們把這條作惡多端的龍永遠封在旋渦里了，從此不能再危害生靈，世界終于平靜了三十年�！遍L(cháng)老神色慌張地繼續說(shuō)著(zhù)：“從這個(gè)人手上的標記看，準是龍的部下，可能還不只一個(gè)，如果龍被他們釋放，那地球將會(huì )再次面臨災難！幸好，島上有一人，他就是當年龍調查組特地隱藏在這里的‘魔法使者’，魔法使者有個(gè)預言球，十年前他曾預言帝王龍會(huì )在十年后復活，可是調查組沒(méi)一個(gè)人相信他的話(huà)，使者只好躲在這個(gè)荒島上，一住就是十年，組員們都以為他失蹤了，相信他一定能把這個(gè)消息帶給龍調查組……”
寫(xiě)小學(xué)想象作文400字 篇3
未來(lái)的學(xué)校很有趣。這個(gè)學(xué)校沒(méi)有老師，一切都是由電腦操縱的。下面，就讓我們一起去看看吧!
走到校門(mén)口，你就發(fā)現一個(gè)圓圓的小桶，中間有個(gè)小孔，那就是攝像頭。它會(huì )將你的面貌拍下來(lái)，送到學(xué)校的資料庫里。然后，確定你是該學(xué)校的學(xué)生后，門(mén)就可以打開(kāi)了。如果你不是該學(xué)校的學(xué)生，你就必須登記，才能進(jìn)校門(mén)。
走進(jìn)校門(mén)，撲入眼簾的是一間間教室。最中間有三個(gè)機器人，它們會(huì )告訴你該去哪一間教室。進(jìn)了教室，機器人會(huì )告訴你今天該坐哪兒，應該交什么作業(yè)。然后，會(huì )根據現在的氣溫給你倒一杯溫度合適的白開(kāi)水。
上課了。機器人會(huì )給你講課�！袄蠋煛敝v課生動(dòng)、有趣，同學(xué)們都喜歡這位“老師”。下課了，機器人會(huì )給每一位同學(xué)做加餐。主要食品有牛奶、面包等。
中午放學(xué)很有趣。機器人會(huì )根據同學(xué)們個(gè)頭高矮排隊。為了學(xué)校門(mén)口不擁堵，機器人會(huì )讓全班同學(xué)站成一列，頭上戴著(zhù)班級的帽子，這樣就可以讓家長(cháng)們快速找到自己的孩子。下午，同學(xué)們在班里自習，渴了就按一下桌子上的藍色按鈕，餓了就按一下桌子上的橙色按鈕。機器人會(huì )從廚房里取出食物，送到你的位置上�？偣矔r(shí)間不超過(guò)十秒鐘。
這就是未來(lái)的學(xué)校!你說(shuō)有趣不有趣呢?
寫(xiě)小學(xué)想象作文400字 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉眼20年過(guò)去了，這時(shí)我已是一名享譽(yù)全球的科學(xué)家。在我的幫助下，人們成功地找到了第二個(gè)地球——天火星，并且我還發(fā)明了不老劑，讓人們青春永駐，就連國際科研協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)也對我敬佩有加，稱(chēng)我是發(fā)明狂。
這天，國際科研協(xié)會(huì )老會(huì )長(cháng)弗萊克·杰克突然打來(lái)電話(huà)。他在電話(huà)里說(shuō)明了現在環(huán)境的惡劣和臭氧層的變化，并巨代表全球人民要求我發(fā)明一種環(huán)境美化機。我一向不愛(ài)拐彎抹角，便豪爽地答應了�？蛇@終究是一件難事呀！于是我為了尋求靈感，悄悄地潛人了工廠(chǎng)，在那里我看見(jiàn)人們?yōu)榱吮Ｗo環(huán)境。很多人都養了一種名叫盧的動(dòng)物，雖然它能凈化空氣，但很不易養活，并且價(jià)格昂貴。我便買(mǎi)來(lái)一只進(jìn)行解剖實(shí)驗，原來(lái)在它的身體里有一個(gè)過(guò)濾膜。通過(guò)過(guò)濾找到塵土中的病菌來(lái)充饑。這時(shí)我靈感突現，一飛快地沖進(jìn)實(shí)驗室，在里面工作了8天8夜，終于研制出了第一臺綠化機。它主要是吸收空氣中的塵土、病菌和二氧化碳。再經(jīng)過(guò)過(guò)濾、消毒、掃描、清除，便能產(chǎn)生清新的空氣并月，絕對不會(huì )傷害人的身體。次日，我將這一發(fā)明投人了生產(chǎn)，并且公諸于世。
有一天，一位朋友找到我，他問(wèn)我，為什么不申請專(zhuān)利？我笑了笑，說(shuō)道：我的發(fā)明是人民給我的靈感。我不過(guò)是把它發(fā)明成機器罷了，真正應該申請專(zhuān)利的其實(shí)是人民，難道不是嗎？
寫(xiě)小學(xué)想象作文400字 篇5
嗨！大家好，歡迎來(lái)到我的家園，美麗、奇異、可愛(ài)，絢麗多彩的海底世界。我呢，也是這座海底世界的一員，調皮可愛(ài)的小海豚——天藍！
海世界可是水生動(dòng)植物的樂(lè )園，這里，有成群結隊在海中游來(lái)游去的小魚(yú)，有各種顏色形狀不一的珊瑚，紅、黃、藍、綠，各色鮮明。還有我的水母朋友們，它們在水中跳著(zhù)舞，像仙子一般漂亮。
但，可不能，忘了我們這個(gè)大家族，海豚哦。我們海豚可是游泳健將，一游，就能游好幾十米呢！我們也會(huì )跳躍，一躍，躍出海面，那時(shí)候，你們就可以看到海面的平行空中，出現了一條漂亮的弧線(xiàn)。
可是，我們卻要在遠離小島、碼頭的地方生活，所以，我們躍出水面時(shí)，可不能讓捕手們看到，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，這樣會(huì )引起他們注意，會(huì )被他們捉走。果不然，前不久，就有一位海豚同胞被抓走了，被帶到了那個(gè)，可怕的地方——動(dòng)物園。同胞，但愿，你能比較幸運吧！
最近，海洋的污染，比從前嚴重多了，從前，海水，透明，清澈，干凈的如同一塊藍水晶�？涩F在，有好多船在我們這片海域游走。好多的魚(yú)兒，都被抓了去了，但他們還不肯罷休，那些船經(jīng)常排出一些讓我們惡心的氣體，這樣，我們只好躲在海底，可是，這樣，我們還是躲不了這一劫，那天，我好不容易浮出海面，居然，親眼看到有一輛貨輪，把一大堆垃圾倒了下來(lái)，海面，瞬間變?yōu)椤杀氖�，當時(shí)，有一只海豚游過(guò)那，誤吞了垃圾，喪失至此……
不過(guò)，還好現在人類(lèi)在用潛水艇打掃海面，來(lái)彌補錯誤。So，我以海的名義，呼吁大家，保護海洋吧，珍惜它吧，讓它，再次變?yōu)槟菈K透徹的藍水晶吧！
寫(xiě)小學(xué)想象作文400字 篇6
未來(lái)世界無(wú)奇不有，要是我有一支未來(lái)鋼筆該多好呀！
未來(lái)的鋼筆樣子真新奇，筆綻放著(zhù)耀眼的光芒。仿佛在說(shuō)：“我在這兒，主人！”筆尖是用特別柔滑的物質(zhì)做成的'，寫(xiě)上去不會(huì )弄破紙張。這支筆的優(yōu)點(diǎn)真是數不勝數呀！比如這支筆無(wú)需加墨也能寫(xiě)出一手好字，因為它是用空氣寫(xiě)的，這支筆為什么能夠用空氣寫(xiě)字呢？那是因為空氣中的氮氣能轉換成不同的色彩。比如不小心筆尖劃到手也不用擔心，因為這支鋼筆如果檢查是手的話(huà)不會(huì )出墨的，也不會(huì )弄傷手指。
未來(lái)筆的結構與我們現在使用的鋼筆截然不同，它可是全自動(dòng)的，只要你心里想什么，鋼筆會(huì )立刻察覺(jué)到。筆尖變得更下面了，出墨口更讓人摸不到。筆后面有一種叫動(dòng)力按摩裝置的東西，它可以讓你寫(xiě)字沒(méi)那么累，在你寫(xiě)字時(shí)，你用多久，它就會(huì )不知不覺(jué)按摩多久，讓你覺(jué)得寫(xiě)字是件十分愜意的事，而且它能自動(dòng)美化自己的文字。內部可很神秘的，有專(zhuān)門(mén)的運輸裝置來(lái)運輸空氣。
未來(lái)鋼筆的用途非常廣泛。既可以給全世界的人共享，也可以用于畫(huà)畫(huà)等等你能想到的所有與畫(huà)、寫(xiě)這一方面的，還可以變形成各種奇奇怪怪的物品。
我真想有一支神通廣大的鋼筆呀！
寫(xiě)小學(xué)想象作文400字 篇7
太陽(yáng)是我們天天見(jiàn)到的，要送太陽(yáng)沒(méi)有了，世界會(huì )變成怎樣的情況呢?就讓我來(lái)介紹一下吧!
被子，是我們天天蓋的，假如沒(méi)有太陽(yáng)，被上會(huì )有許許多多的細菌，螨蟲(chóng)也會(huì )在被子里面生息繁衍，我們蓋的全身都會(huì )生病，要是太陽(yáng)還掛在天空，那被子的細菌也會(huì )坐著(zhù)滑梯滑向樓下，里面的蟲(chóng)子也不會(huì )亂爬，我們也不會(huì )生病。假如沒(méi)有了太陽(yáng)，被子不會(huì )變暖和，不會(huì )變干凈，整天濕漉漉的，也不知道什么時(shí)候能重見(jiàn)光明。
假如沒(méi)有太陽(yáng)，眼前會(huì )一片黑暗，不分上下。我們就只能帶著(zhù)黑暗處，不知什么時(shí)候是白天，什么時(shí)候是晚上。這樣的情況，車(chē)和車(chē)追尾的現象就會(huì )越來(lái)越多，最后還有可能所有的汽車(chē)都沒(méi)了，人們只能徒步行走。要是太陽(yáng)還在，那世界會(huì )有多么精彩，人們能清楚的知道方向，能知道自己的去向，有了太陽(yáng)我們什么事都能做。
太陽(yáng)是植物生長(cháng)的必備條件，植物要是沒(méi)有了太陽(yáng)，那么會(huì )怎樣的?植物會(huì )無(wú)法生存下去，動(dòng)物的吃食也沒(méi)有了，動(dòng)物也無(wú)法生存，也不會(huì )自相殘殺。人類(lèi)沒(méi)有吃的，人類(lèi)也會(huì )吃對方。這樣下去，整個(gè)地球會(huì )變成一片空，里面什么都沒(méi)有。太陽(yáng)，要是在天空，植物會(huì )生長(cháng)結果，動(dòng)物們也會(huì )有吃的，人類(lèi)也會(huì )有吃的。這下子，地球又充滿(mǎn)生機勃勃，會(huì )有生命存在。
太陽(yáng)，是我們必不可少的，要是沒(méi)了，我們就無(wú)法生存下去。地球會(huì )沒(méi)有，我們一定要珍惜這個(gè)世界。假如沒(méi)有太陽(yáng)，我們就不會(huì )在這里讀書(shū)�！�
寫(xiě)小學(xué)想象作文400字 篇8
說(shuō)起大人，是每個(gè)人人生中必走的一段路，但對我們這些尚未開(kāi)花的花苞而言，“大人”這個(gè)字眼，象征著(zhù)熱切盼望有如陽(yáng)光的夢(mèng)想。
假如我變成了大人，我要做的第一件事，就是去考汽車(chē)駕照，然后買(mǎi)一臺綠色的小金龜車(chē)，就像電影里帥氣的女主角一般，使用著(zhù)最新的高科技，飛馳在風(fēng)景秀麗的小徑旁、車(chē)水馬龍的街道上。假如我是大人，我會(huì )去找尋一個(gè)適合我的“秘密花園”，在花園的墻上，漆上一層粉綠色，使得它看起來(lái)生機盎然。我羨慕大人們有那 么多我們得不到的權利，他們可以隨著(zhù)自己的心情去自己想去的地方，不受時(shí)間與地點(diǎn)的枷鎖束縛。
然而，大人真的就如我們想的一樣自由、快樂(lè )嗎？媽媽曾對我說(shuō)過(guò)，大人與孩子是平等的，大人們雖然不缺乏物質(zhì)生活上的空缺，但是他們的內心卻沒(méi)比表面上來(lái)得快樂(lè )。心靈就猶如鏡子一樣，不會(huì )說(shuō)謊，我們和大人最大的不同點(diǎn)就在于，他們的微笑或許是心靈的謊言，但我們的微笑而是真正發(fā)自于內心，千真萬(wàn)確。
人生猶如茫茫大海，而對于童稚和成熟這兩階段，我都很想體驗看看，好好把握現在的幸福、享受時(shí)光的洗禮。假如我是大人，我不但會(huì )讓自己的生活多采多姿，說(shuō)不定還能給在人生與我擦肩而過(guò)的路人幾分色彩也不一定。
寫(xiě)小學(xué)想象作文400字 篇9
大森林里開(kāi)始了一場(chǎng)投訴會(huì )，小樹(shù)們在這里開(kāi)始了哭訴。他們看著(zhù)這里曾經(jīng)茂密的森林，滿(mǎn)山樹(shù)木郁郁蔥蔥，遍地野花散發(fā)出陣陣芳香，被人類(lèi)的電鋸轟鳴，刀斧交加后，一棵棵參天古木被無(wú)情地砍伐，森林的綠色越來(lái)越少，裸露的土地不斷擴大，人們卻一點(diǎn)也不在乎。小樹(shù)苗們看在眼里，急在心上，不由開(kāi)起了投訴會(huì )，他們是多么想念那些失去的伙伴啊。
楓樹(shù)妹妹聲淚俱下：“人類(lèi)到處砍樹(shù)，我的媽媽就是這樣慘死的�！卑讟甯绺缵s緊安慰道：“楓樹(shù)妹妹你不用太傷心，我們大家會(huì )幫你的！”楓樹(shù)妹妹問(wèn)：“人類(lèi)這么肆無(wú)忌憚地砍伐我們，他們究竟想干什么？”最有學(xué)問(wèn)的橡樹(shù)說(shuō)：“人類(lèi)砍掉我們后，會(huì )用我們做桌椅，蓋房子，還可以燒火�！薄坝腥藭�(huì )把我們做成藝術(shù)品�！卑讟逖a充道。楓樹(shù)妹妹滿(mǎn)臉怒火：“我恨人類(lèi)，恨他們對我們的無(wú)情砍伐，恨他們這種無(wú)知的行為，恨他們殺死了我的媽媽?zhuān) 薄叭祟?lèi)可恨之處遠遠不止這些，他們不僅毀掉了我們的家，小孩還在我們的身體上蕩秋千、刻字，還對我們拳打腳踢�！逼渌麡�(shù)木紛紛回應。
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，小樹(shù)們都淚流滿(mǎn)面，他們多么懷念過(guò)去那個(gè)欣欣向榮的家園，那些枝繁葉茂的兄弟……
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