小學(xué)想象作文400字集錦5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)想象作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)想象作文400字 篇1
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一座座堅固的大堤，讓洪水不再泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災區人民有一個(gè)安寧的家園。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一架架航天飛機，讓每個(gè)人都可以去無(wú)邊無(wú)際的太空遨游，一睹太空的神奇和美麗，我還要在火星上空畫(huà)出一條條河流，讓火星也充滿(mǎn)生命的力量，讓人們可以在火星上生活。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一棟棟高樓大廈，讓貧窮的人們住進(jìn)寬敞、明亮、舒適的房間，里面還有豐富的食物，讓他們過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一個(gè)個(gè)智能化機器人，讓機器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會(huì )再受到瓦斯爆炸的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷，每天都能和爸爸幸�？鞓�(lè )地生活在一起。
假如我是神筆馬良，我還要畫(huà)出一輛輛太陽(yáng)能汽車(chē)，讓空氣不再受到汽車(chē)尾氣的污染。還要在工廠(chǎng)的煙囪上畫(huà)上一個(gè)個(gè)凈化空氣的裝置，把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫(huà)出一片片茂密的森林，讓它們綠化環(huán)境，驅趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個(gè)世界變得更加美麗，讓我們每天都能看見(jiàn)藍天白云。
小學(xué)想象作文400字 篇2
現在是公元20xx年，我已經(jīng)由一名小學(xué)生成長(cháng)為一名世界著(zhù)名的'發(fā)明家劉博士。今天我準備回家鄉看看。
我坐著(zhù)我發(fā)明的太陽(yáng)能海路空三用車(chē)回到了家鄉。��！
家鄉的變化可真大呀！
現在家鄉的人都不用車(chē)了取代車(chē)的是我發(fā)明的瞬移帶，只要站在上面，就可以瞬移到這個(gè)村莊的任何一個(gè)角落只不過(guò)不能瞬移太遠。我用瞬移帶瞬移到了我以前的好朋友小明家。一看，小明家以前住的小平房現在變成了水果屋，怎么會(huì )這樣呢？我上去按門(mén)鈴。突然從旁邊變出了個(gè)小電腦來(lái)，上面寫(xiě)著(zhù)你是發(fā)明我的人也是明博士的好朋友，明博士不在家您請回吧。只見(jiàn)一剎那間我回到了原地。我想：剛才那棟房子是我發(fā)明的變身房吧。我覺(jué)得無(wú)聊，我看還是去我們小時(shí)候玩的草地看看吧。我站上瞬移帶，不一會(huì )我就到了那里。哪里還有什么草坪啊，只見(jiàn)以前的一大片草坪變成了一座大大的森林，我問(wèn)我發(fā)明正在工作的林工機器人他說(shuō)：“這里的草坪是您發(fā)明的播種機播的種，種子也是我發(fā)明的快速成長(cháng)一號”�！芭�，原來(lái)是這樣啊，我走了，再見(jiàn)”我說(shuō)。我叫來(lái)了三用車(chē)回到了實(shí)驗室。
��！
二十年后的變化可真大。下次二十年后我再回到家鄉看看。
小學(xué)想象作文400字 篇3
我喜歡學(xué)校，學(xué)校是伴我成長(cháng)，給我童年的歡樂(lè )，教給我知識的地方�？墒撬乐杏悬c(diǎn)不足。
比如操場(chǎng)太小，給課間帶來(lái)了不便，其次是上電腦課還得去另外一棟樓。還有，現在我上四年級，在四樓上課，要想去操場(chǎng)玩，剛下樓沒(méi)玩一分鐘呢上課鈴就響了。
經(jīng)過(guò)我的設計，造出了一個(gè)高科技的學(xué)校。當你來(lái)到學(xué)校時(shí)會(huì )發(fā)現有幾個(gè)清潔機器人在打掃衛生，這些機器人是不需要用電的，因為垃圾就是它們的食物。如果你仔細觀(guān)察，學(xué)校怎么會(huì )沒(méi)有操場(chǎng)呢？告訴你們吧，操場(chǎng)在地底下呢。下課了，只要你按一下墻上的黃鍵，一秒鐘自動(dòng)升降機就會(huì )把你帶到地下操場(chǎng)�？墒堑叵潞馨笛�？這你們就不知道了，原來(lái)操場(chǎng)的暗處有反光板，反光板把地面上的陽(yáng)光反射下來(lái)，整個(gè)操場(chǎng)好像沐浴在陽(yáng)光下一樣。
當你走進(jìn)教室，會(huì )發(fā)現墻壁全是藍色的，如果覺(jué)的眼睛累了，墻景會(huì )自動(dòng)變成綠色的。這就是26世紀的新發(fā)明——自動(dòng)變色墻。再來(lái)看看我們的課桌，課桌匠左側有兩個(gè)按鈕，一個(gè)紅色，一個(gè)綠色。你只要按一下紅色按鈕，一臺嶄新的電腦就出現在你的面前，再按一下綠色按鈕，鍵盤(pán)和鼠標就會(huì )出現。為什么要設計成這樣呢？因為老師在大屏幕上打字，眼睛近視的學(xué)生會(huì )看不清楚。如果有了電腦，老師在大屏幕上打出字就會(huì )直接顯示到學(xué)生的電腦上，這樣眼睛近視的學(xué)生就不用擔心上課看不見(jiàn)了。如果你上課說(shuō)話(huà)，老師就會(huì )在電腦上對你發(fā)出警告。如果你考試作弊，電腦就會(huì )發(fā)出“嘀嘀”的響聲。
這雖然是幻想，但我相信，憑著(zhù)人們的智慧，幻想總有一天會(huì )變成現實(shí)。
小學(xué)想象作文400字 篇4
早上一覺(jué)醒來(lái)，媽媽叫我去上學(xué)，腦子里忽然冒出一個(gè)念頭：20年后的學(xué)校是怎樣的呢?不知不覺(jué)，思緒就跟著(zhù)時(shí)空列車(chē)去了20年后的學(xué)校。
我們跟著(zhù)校長(cháng)一起去參觀(guān)20年后的學(xué)校。剛到學(xué)校我就非常好奇：哇，這個(gè)學(xué)校好大啊?中間的林蔭道好寬敞。一起的同學(xué)小王說(shuō)：咦，好奇怪，這里怎么沒(méi)垃圾桶呢?校長(cháng)就來(lái)跟我們解釋說(shuō)：旁邊的樹(shù)木就是垃圾桶呀，而且都是分了類(lèi)別的，如果是不可回收的垃圾就會(huì )被直接分解成養料，要是可回收的就會(huì )被直接分類(lèi)回收，不浪費。聽(tīng)完校長(cháng)的講解，我們都覺(jué)得非常有道理。
一路上我們聽(tīng)到了非常多新鮮有趣的外來(lái)教學(xué)趣事，不一會(huì )就到了教學(xué)樓前，這個(gè)教學(xué)樓跟我們學(xué)校的不一樣，感覺(jué)非常神奇的樣子，就像城堡一樣。說(shuō)著(zhù)我們就步入了教室，椅子都是可移動(dòng)的哦，我們左看右看：怎么沒(méi)發(fā)現黑板呢?校長(cháng)說(shuō)：那個(gè)大電視就是黑板，這邊都是視頻講學(xué)，電腦講學(xué)的。然后隨便往電視上一摸。就有字體出現，真的非常有趣。我們一路都非常開(kāi)心。
在20年后的學(xué)校逛了一天，馬上就要回去了，我們都不舍得回去，要是現在的學(xué)校跟20年后一樣該有多好呀。
小學(xué)想象作文400字 篇5
每個(gè)人都希望自己會(huì )變，如果能變，大家肯定會(huì )變成許多漂亮可愛(ài)的東西。例如：機靈可愛(ài)的小兔子、翱翔的雄鷹、涼爽的風(fēng)……等各種各樣有趣的東西，但是我還是希望自己能變成一顆發(fā)光的星星。
夜幕降臨，我睡著(zhù)正香，突然，一聲區大的響聲把熟睡中的我給震醒了。我睜開(kāi)了眼睛，只見(jiàn)眼前模模糊糊的，隱隱約約中看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人。只見(jiàn)他揮動(dòng)著(zhù)魔棒。嚓，一瞬間，我變成了一顆可愛(ài)的小星星，慢慢的升上漆黑寧靜的夜空。
“為什么我變成了一顆星星，還掛在美麗的夜空！”我驚訝地說(shuō)道。我心想：既然我變成了星星，今天晚上就好好地玩耍一番吧！于是，我向著(zhù)美麗寧靜的夜空快樂(lè )地出發(fā)了。
我開(kāi)心地哼著(zhù)小調，一路上，蹦蹦跳跳地向嫦娥姐姐的宮殿奔去，到了宮殿之后，我就和嫦娥姐姐一起快樂(lè )地談著(zhù)有趣的事情，與嫦娥姐姐還有可愛(ài)的玉兔燦爛地微笑著(zhù)，讓我感到心里甜滋滋的，告別了美麗的嫦娥姐姐，我又與伙伴們一起來(lái)到了萬(wàn)紫千紅的花園里，看見(jiàn)了一朵可憐的小花，正在傷心地哭著(zhù)，我們想：小花應該是怕黑，所以不敢睡覺(jué)吧！于是，我和大家一起發(fā)著(zhù)明亮的星光，頓時(shí)，夜空變成了光彩奪目的星空。小花與地上的人們看了美麗的星空，也漸漸地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉……
“叮呤吟，叮吟吟”鬧鐘叫我上學(xué)了，哦離開(kāi)了甜美的夢(mèng)境，真遺憾，沒(méi)有變成真的星星。
啊，假如我真的會(huì )變，那該有多好呀！
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