假如我是一位老師作文300字

　　有人把老師比作園丁，澆灌祖國的花朵，而我卻是一位與眾不同的老師。

　　我站在講臺上，面對活潑可愛(ài)的孩子，我翻開(kāi)書(shū)，將我學(xué)到的知識毫無(wú)保留的傳授給他們。

　　馬上就要期末考試了，同學(xué)們進(jìn)入了期末復習階段。我也很忙，我向校長(cháng)請示，把分數改成A、B、C、D四個(gè)字母，A表示優(yōu)秀，B表示良好，C表示及格，D不用說(shuō)當然是不及格了。我這樣做的目的，是為那些成績(jì)差的同學(xué)不再受皮肉之苦。如果換成分數，及格的同學(xué)也許還會(huì )被家長(cháng)一頓臭罵。換成了字母，那些同學(xué)也不會(huì )被家長(cháng)罵了，因為天下沒(méi)有得了及格，還被批評的這個(gè)理兒。

　　“丁鈴鈴……”下課了，同學(xué)們如脫韁的野馬，飛奔出教室。當然我也不例外嘛，因為我是一個(gè)與眾不同的`老師。我會(huì )和學(xué)生們一樣，在寬闊的操場(chǎng)上，做一些快樂(lè )的游戲：踢毽子、玩老鷹捉小雞……

　　我們開(kāi)始踢毽子，我和學(xué)生在一起分成兩組，一直玩到上課，哪個(gè)小組踢的最多，哪個(gè)組就獲勝。

　　上課了，我和同學(xué)們回到教室，總結剛才踢毽子的結果，我們這個(gè)小組獲勝了，因為我是一位與眾不同的老師。

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