小學(xué)五年級作文【范例7篇】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
每一個(gè)人都有自己的童年。童年是有趣的，童年是幸福的，童年是快樂(lè )的，童年更是難忘的。當然，我也有自己的童年，我童年難忘的事情有很多，它們像天上的星星，多的數也數不清，其中有兩顆最耀眼，讓我終生難忘！
記得有一次，我偶然間在手機視頻里看見(jiàn)了一個(gè)姐姐正在做一種水晶泥，我看了以后，喜歡得不得了。剛好，制作水晶泥的材料我家都有，于是，我就動(dòng)手做了起來(lái)。做好了以后，我看見(jiàn)手機視頻里別人做的水晶泥可以拿出來(lái)玩，可是，我做的卻不可以。那時(shí)候的我以為是我放的材料不夠多，于是，就不管三七二十一使勁往里面加洗衣液，牙膏等，可不想我做的水晶泥依然不能玩。這讓我丈二的和尚摸不著(zhù)頭腦了。等媽媽回來(lái)后，一下子就發(fā)現洗衣液少了許多，于是就問(wèn)我：“洗衣液怎么少了這么多？”我氣呼呼地回答：“我在做水晶泥，可是廢了大半天時(shí)間也沒(méi)做成！”媽媽這次不但沒(méi)有生氣，反而和我一起觀(guān)看起視頻來(lái)，當她看見(jiàn)手機視頻里別人還要加一些硼砂水時(shí)，便問(wèn)我：“你放硼砂水了嗎？”我理直氣壯地說(shuō)：“當然放了，硼砂水不就是水嗎！”媽媽聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，硼砂水可不是水，而是一種化學(xué)原料，對人體有害，不可以食用，以后可要注意��！”這一下我可傻眼了。接著(zhù)媽媽又教育我，以后做事情可不要這么莽撞，要注意細節，你看，這一次不僅水晶泥沒(méi)有做成功，而且還浪費了這么多的材料。我聽(tīng)了，羞愧地低下了頭。
還有一次，記的.在我上幼兒園的時(shí)候，暑假里沒(méi)人管，我就找周?chē)男∨笥岩黄鹜�。一天，周�(chē)母绺缃憬銈兺孀矫圆�，由于他們都比我大好幾歲，每次都嫌棄我太小跑不了，于是就把我鎖在他家的車(chē)后備箱里。我躺在車(chē)箱里，心想：這次神仙也找不到我啦。我沾沾自喜地數起小指頭，一分鐘、二分鐘、三分鐘……頓時(shí)，覺(jué)得自己好孤獨，好無(wú)聊呀，為什么還不來(lái)找我呀？這時(shí)我就放聲大哭起來(lái)，小區物業(yè)管理員劉奶奶聽(tīng)到了我的哭聲，立馬就開(kāi)始找車(chē)主，不一會(huì )兒就把我從車(chē)后備箱釋放出來(lái)。我深深地吸了一口氣，悄悄地告訴物業(yè)管理員劉奶奶：“千萬(wàn)不要告訴我爸媽”。
雖然這兩件事情過(guò)去了很久了，但我仍然記憶猶新。每當想起這些事情，我不禁為我童年的天真與幼稚而哈哈大笑。
小學(xué)五年級作文 篇2
上周星期五的下午，我們班舉行了一次“良好習慣，成就善良”的主題班會(huì )，真是既有樂(lè )趣，又有意義。
活動(dòng)是在學(xué)校的電教室舉行的，教室里桌子拉向兩邊，空出中間一片地方，作為活動(dòng)場(chǎng)地。接著(zhù)李老師悄悄地對我們說(shuō)“今天有許多領(lǐng)導和電視臺的記者來(lái)觀(guān)看我們的活動(dòng)，我們一定要盡自己最大的努力把活動(dòng)搞好�！敝鞒秩松吓_宣布此次活動(dòng)現在開(kāi)始，大家立即歡呼起來(lái)。
第一個(gè)節目是“小紅上學(xué)”的短劇表演。這個(gè)短劇的主要人物是我呢。這個(gè)節目主要演小紅的一言一行，像春風(fēng)溫暖著(zhù)我們每一個(gè)的'心田，像春雨滋潤著(zhù)我們每一個(gè)人的心房。突出了善良就在我們良好的習慣中。我們表演得十分帶勁，也相當出神，這時(shí)場(chǎng)下的觀(guān)眾掌聲如雷，讓我感到特別自信。
活動(dòng)繼續進(jìn)行著(zhù)，節目一個(gè)比一個(gè)精彩。教室里不時(shí)地響起掌聲，從小品“說(shuō)到做到”的表演中，我們深深體會(huì )到，誠信讓我們贏(yíng)得尊重，贏(yíng)得朋友。
以前的活動(dòng)只是蹦蹦跳跳地玩，而這次活動(dòng)不但鍛煉了身體，還學(xué)會(huì )了很多良好的善良行為習慣，同學(xué)們都覺(jué)得很有意義�；顒�(dòng)最后在“善良之歌”中結束。
小學(xué)五年級作文 篇3
大姨，您好：
從您家回來(lái)已經(jīng)好幾天了，您現在過(guò)的好嗎？我特別想念您，過(guò)幾天就是您的生日，在此，我祝您生日快樂(lè )！下面我給您講一個(gè)發(fā)生在寒假里的事：
我和姐姐應同學(xué)的邀請，來(lái)到北京滑雪。到了北京，我和姐姐左顧右盼，急切地尋找著(zhù)姐姐的同學(xué)。忽然，從遠處傳來(lái)一個(gè)陌生的聲音：嗨！原來(lái)是姐姐的同學(xué)，姐姐和她的同學(xué)一邊走一邊說(shuō)話(huà)，不一會(huì )兒，姐姐的同學(xué)把我們帶到了地鐵站。經(jīng)過(guò)30分鐘的'長(cháng)途跋涉。我們終于來(lái)到了滑雪場(chǎng)。
哇！好漂亮！走進(jìn)滑雪場(chǎng)，每一個(gè)人都穿著(zhù)滑雪服，拿著(zhù)兩根雪杖，腳踩著(zhù)雪板，有的人滑一段摔一跤；有的人從高處往下滑，一邊滑一邊叫；還有的人滑得特別好，像走路一樣自然。這時(shí)候，姐姐的同學(xué)請了兩個(gè)教練，一個(gè)教我，一個(gè)教姐姐。我和姐姐的滑雪歷程開(kāi)始嘍！
我迫不及待地穿戴好裝備，向遠方滑去，因為我當時(shí)還不知道滑雪的要求，以為滑雪很容易，結果，我剛滑出去，就一屁股重重的摔在了地上。
這時(shí)，教練來(lái)了，對我說(shuō)：滑雪時(shí)應該把頭往前俯，像這樣。教練把滑板打開(kāi)，讓滑板的板尖保持15厘米的距離，后面保持1米，身體向前傾斜，膝蓋彎曲�？赐炅私叹毜幕┓绞�，我頓時(shí)信心大增，要教練帶我到初級道。我們坐上了一個(gè)電梯，到了山頂，我往下一看：哎呀媽呀！這條道足有16米高了！教練微笑著(zhù)說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我第一次的時(shí)候也怕，但是試了一次以后，覺(jué)得挺好玩的，就不覺(jué)得怕了。這樣吧！第一次我帶你，第二次你自己滑，可以嗎？我心想：既然教練第一次都不怕，那我干什么要怕呀，我可是天不怕地不怕！哦了！我對教練做了一個(gè)OK！的姿勢。一，二，三！滑嘍！教練帶著(zhù)我是腳踩滑板從上滑，一路火花帶閃電。第一次真是刺激又順利。
該我自己滑了，我暗暗的對自己說(shuō)：加油！加油！滑雪摔倒不可怕，沒(méi)膽量嘗試最可怕！3我慢慢地下來(lái)，到了末端，我加快了速度。呲！的一聲，我剎住車(chē)了！滑板停了下來(lái)，哦也，我成功了！教練也說(shuō)佩服我的膽量，沒(méi)有人敢滑一次就敢上初級道的，我是第一個(gè)！
我成功了，姐姐也不甘落后，不僅能滑下來(lái)，而且速度很快。
滑雪很快樂(lè )，希望下次能和您一起滑雪！我們常聯(lián)系。
祝您：
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的外甥女：XX
20xx年8月9日
小學(xué)五年級作文 篇4
尊敬的校長(cháng)∶
在您的領(lǐng)導和老師們的辛勤努力下，我們的知識越來(lái)越多了。同學(xué)們在你們的`教導下，都取的了良好的成績(jì)。然而，我們發(fā)現學(xué)校中有不少同學(xué)不但不保護環(huán)境，還亂扔垃圾、紙屑；隨地吐痰；隨意踐踏花圃的現象時(shí)有發(fā)生。為了凈化、美化環(huán)境，恢復一個(gè)良好的校園環(huán)境，我建議∶
一、對同學(xué)們進(jìn)行環(huán)境保護教育，讓同學(xué)們意識到環(huán)境保護的重要性。
二、各班派代表，協(xié)同值日老師，利用課余時(shí)間，在校園內巡視，及時(shí)制止、教育破壞環(huán)境的行為。
三、增設環(huán)保標志牌和理、垃圾箱，方便廣大師生。
四、利用一個(gè)休息日，全校同學(xué)以班級為單位組織起來(lái)，到公園或其他公共場(chǎng)所撿塑料。
保護環(huán)境，人人有責。我希望我的建議，你能認真考慮�；謴托@昔日的面貌，為我們創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)雅、舒適的學(xué)習環(huán)境。
您的學(xué)生：XXX
5月26日
小學(xué)五年級作文 篇5
每當我看見(jiàn)一只只鳥(niǎo)兒揮動(dòng)著(zhù)輕盈的翅膀飛向藍天；一群群美麗的蝴蝶飛過(guò)眼前，我的心中不免生起了一個(gè)心愿；我想有雙翅膀，讓它帶我在憧憬已久的藍天飛翔。
盡管我知道這個(gè)愿望不能實(shí)現，但我還是懷著(zhù)愿望進(jìn)入了夢(mèng)鄉。終于在夢(mèng)中實(shí)現了我的愿望——見(jiàn)到了那雙翅膀。一個(gè)穿著(zhù)紫色長(cháng)裙的仙女用魔杖輕輕地點(diǎn)了一下我的頭，只見(jiàn)我的后背便神奇地長(cháng)出了一對輕盈的翅膀，這個(gè)驚喜讓我小小的.心充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
我輕輕揮動(dòng)翅膀，飛向了我日思夜想的地方——藍天。在空中，我看見(jiàn)了白云在向我招手，太陽(yáng)在向我微笑，就連那一只只鳥(niǎo)兒也不敢在我面前炫耀他們能夠飛翔。
不知不覺(jué)，我飛到了杭州的西子湖畔，真是百聞不如一見(jiàn)��！湖中央開(kāi)滿(mǎn)了荷花，長(cháng)滿(mǎn)了蓮蓬，幾棵垂柳也搖搖曳曳，婀娜多姿。正當這美景使我沉醉時(shí)，這美麗的藍色翅膀又把我帶到長(cháng)城之巔，那盤(pán)旋在山間的長(cháng)龍，仿佛向我再現了古人勞累建墻的場(chǎng)景，他們付出了血的代價(jià)和超凡的智慧，才換來(lái)這項不朽的偉大工程，敬佩之情油然而生。
我好想擁有這雙翅膀，來(lái)實(shí)現夢(mèng)中的一切愿望。
小學(xué)五年級作文 篇6
一個(gè)美麗的清晨，我正和慈祥溫柔的外婆談笑風(fēng)生;一個(gè)溫馨的午后，我正和幽默風(fēng)趣的`外公一起切磋棋藝;一個(gè)熱鬧的傍晚，我正和小伙伴們在鄉間的石子路上一起玩有趣趣的游戲;一個(gè)寧靜的夜晚，我正和親愛(ài)的爸爸媽媽坐在溫暖的被窩里讀書(shū)、看電視;一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我們假日小隊正在中國黃酒城探究紹興黃酒淵源的歷史文化。除夕夜，我們全家人正團團圓圓地圍坐一席，樂(lè )呵呵地吃著(zhù)、聊著(zhù);大年初一，我穿著(zhù)嶄新暖和的衣服正在和爺爺奶奶悠閑地逛大街;元宵節，我拿著(zhù)相機一邊欣賞那五顏六色、形態(tài)各異的彩燈、一邊不停地拍下這些美麗的燈籠……
“夏夏，上學(xué)去嘍!”媽媽的催促聲打斷了我美好的思緒，走在上學(xué)路上，我的腦海里還是不斷地浮現著(zhù)豐富多彩的寒假生活畫(huà)面。
小學(xué)五年級作文 篇7
舉頭望明月，低頭思故鄉。這是唐代李白的詩(shī)。自古明月就寄托著(zhù)人們的相思。遠在他鄉的人們，在中秋節這天，無(wú)論過(guò)的多么幸福，也不免思念自小長(cháng)大的家鄉和自己的親人。電話(huà)和短信不停，以遙寄遠鄉人的思念和祝福。這正是“每逢佳節倍思親”。
我媽媽就是遠在他鄉的人群中的一員，她曾講在家鄉的故事給我聽(tīng)。她小時(shí)候在農村，每到中秋節也正是農忙的季節，沒(méi)有時(shí)間像我們這樣去飯店美美的大吃一頓，或者趁假期出去游玩，而是在干了一天活后晚上回家，把飯桌放到院子里，簡(jiǎn)單做幾道小菜。一家人坐在餐桌旁，吃著(zhù)早已準備好的'月餅，看著(zhù)天上又大又圓的月亮，給小孩子講嫦娥的故事。這個(gè)故事我也知道。我想，遠在月亮上的嫦娥一定后悔獨自吞下仙丹，單身一人獨守寂寞。中秋節這天她會(huì )想凡間的后羿嗎？雖然這個(gè)故事是個(gè)傳說(shuō)，但故事的情節恰好讓我們想到，那些遠在外地工作而回不了家的人，是多么的可憐��！
能全家團圓的人們，請珍惜吧！這是多么幸福的事��！
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