五年級作文集錦9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的五年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
暑假，我來(lái)到外公家，看到外公邊看電視嘴里邊念叨著(zhù)：“沒(méi)什么電視節目可看的，哎，還不如我之前看過(guò)的《薛平貴與王寶釧》呢!”我聽(tīng)到這里，心想：如果外公有一部手機，那該有多好!兩周后，媽媽給外公帶來(lái)了一部手機，外公可高興了!我幫外公下載了“愛(ài)奇藝”并教他怎么搜索他喜歡看的《薛平貴與王寶釧》。
外公看得那叫一個(gè)津津有味�；叵胍郧�，外公每晚看電視都是看到一半就開(kāi)始打瞌睡，可今天卻一反常態(tài)，兩眼炯炯有神，眼睛都不見(jiàn)眨一下。哈哈，外公這下再也不愁看不到他想看的'節目了。隔天早上我在家里做作業(yè)，接到外公打來(lái)的電話(huà)：“乖孫，你昨天說(shuō)的那個(gè)手機電視怎么用啊，我和你外婆都弄不來(lái)啊，怎么辦?”我聽(tīng)到這一段話(huà)，一口氣憋在胸口，差點(diǎn)背過(guò)氣去：外公啊外公，我昨晚不是才手把手地教你了嗎?才一個(gè)晚上，你就把學(xué)到的都拋到九霄云外去了啊?老人家果然和時(shí)代脫節。我暗下決心：一定要把外公從時(shí)代落后圈中“扶”起來(lái)，讓外公與時(shí)俱進(jìn)，跟上社會(huì )的腳步!
第二天我叫上姐姐一起來(lái)到外公家，“幫扶行動(dòng)”正式開(kāi)始!“外公，您看這個(gè)綠底白字的圖標，就是愛(ài)奇藝，您先找到這，按一下就可以打開(kāi)它。您試試?”“對了，打開(kāi)以后就可以看到最上邊有個(gè)長(cháng)橢圓形的綠色框框，它的右邊還有一個(gè)放大鏡，您可以在綠色框輸入您想看的節目名稱(chēng)�！薄班�，這下邊有個(gè)話(huà)筒，您點(diǎn)一下說(shuō)出您想看的節目它會(huì )幫您找到它……”外公伸著(zhù)枯瘦的手指，在我們的指導下一步一步地學(xué)著(zhù)。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的“魔鬼訓練”，他基本記住了操作流程，我和姐姐不約而同地舒了一口氣……
當然，現在外公還是不怎么會(huì )使用手機，也還會(huì )時(shí)不時(shí)地打來(lái)電話(huà)詢(xún)問(wèn)我們，但是值得高興的是他正在慢慢地進(jìn)步。正如他說(shuō)的那樣：“沒(méi)關(guān)系，慢慢學(xué)，慢慢地就學(xué)會(huì )了，也就一點(diǎn)一點(diǎn)地跟上時(shí)代的腳步了�！奔依锏睦先瞬恢雇夤粋�(gè)，“扶老人行動(dòng)”還得繼續。下一個(gè)該輪到誰(shuí)呢?
五年級作文 篇2
大自然真奇妙，只要你留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現它的小秘密。這不，我就從一只小蒼蠅身上發(fā)現了大秘密。
那天，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)。我正坐在客廳里津津有味地看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片�！拔宋恕钡穆曇魝鬟M(jìn)了我的耳朵，弄的我心煩氣躁，連看動(dòng)畫(huà)片的心情也沒(méi)了，不禁喊道：“是誰(shuí)吵了本少爺，快快現身，本少爺可以饒你一命！”可是，那小東西還是無(wú)動(dòng)于衷，我迫不及待地拿出抽屜里的“電蚊拍”便躡手躡腳地順著(zhù)那聲音去看，原來(lái)是一群蒼蠅正在沙發(fā)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲呢！說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我趕緊拍了下去，可機靈的蒼蠅早已飛得無(wú)影無(wú)蹤，我定睛一看，這些蒼蠅正在書(shū)桌上“看書(shū)”呢！我氣得火冒三丈，再次對它發(fā)起“進(jìn)攻”，可它又以迅雷不及掩耳之勢地逃之夭夭了。它巧妙地趴在了墻上，我心想：我還是等它自投羅網(wǎng)后再說(shuō)吧。我在那塊墻上放了一張封閉的網(wǎng)，只要它一滑下來(lái)，那張網(wǎng)便會(huì )緊緊地關(guān)上。一切準備就緒，我便搬來(lái)椅子，開(kāi)始了“守椅子待蒼蠅”。
可是，我坐在椅子上等了幾個(gè)小時(shí)，蒼蠅還是一動(dòng)不動(dòng)地趴在墻上。只是我百思不得其解，立刻跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢膊恢�。無(wú)奈之下，我只好誠懇地向無(wú)所不知的“電腦老師”請求幫助了。
真是“不查不知道，一查嚇一跳�！痹瓉�(lái)蒼蠅的腳能夠牢牢地勾住墻，并且發(fā)出一種粘液，這種液體能使它牢牢地貼在墻上，怎么也掉不下來(lái)；可他要逃跑時(shí)，卻可以輕而易舉地振脫這些粘液。真神奇呀！看完這些資料，我恍然大悟。
大自然中的`生物真神奇呀！我一定要好好觀(guān)察身邊的事情，為祖國做出更大的貢獻。
五年級作文 篇3
暑假的一天，我和媽媽坐飛機去寧夏旅游。下了飛機就看見(jiàn)銀川二字，這里空氣清新，第一印象是地廣人稀，街道上車(chē)輛很少，就在銀川的大型人民廣場(chǎng)上也只有幾個(gè)人。
我們第一天來(lái)到了沙湖。沙湖位于寧夏回族自治區的石嘴山平羅縣境內，是以自然為主體，沙、水、葦、鳥(niǎo)、山五大景源有機結合，被譽(yù)為世間少有的文化旅游勝地。給我印象最深的是沙湖的水是藍色的，湖面很大，和遠處的天邊相連，我們乘船去沙島需要一個(gè)多小時(shí)，在藍色的水面上，長(cháng)著(zhù)高高的蘆葦，翠綠色的蘆葦把沙湖圍成神秘的迷宮，這里的鳥(niǎo)兒種類(lèi)多，顏色十分好看，例如：有中華秋沙鴨、白尾海雕、白鶴、蒼鷺等國家珍稀保護鳥(niǎo)類(lèi)，讓我大開(kāi)眼界。
第二個(gè)景點(diǎn)，我們來(lái)到了西部影城，這個(gè)地方是我期盼已久的景點(diǎn)，因為我喜歡的電影《靈與肉》、《大話(huà)西游》、《紅高粱》等電影和電視劇都是在這里拍攝的，西部影城是大家觀(guān)光、娛樂(lè )、休閑、餐飲、購物為一體的國家五a級旅游景區，所有的景點(diǎn)建筑造型古樸、原始、粗獷、荒涼為特色，主要景點(diǎn)有明城、清城、老銀川一條街，我在這里的鏢局拍攝了照片，感覺(jué)自己就是劇中的女俠客，甚是開(kāi)心。
游覽完西部影城，第二天，我們乘車(chē)來(lái)到通湖草原，這個(gè)旅游景區地處蒙古和寧夏邊界，是蒙古牧民區，這里的食、宿、娛、游都體現出濃厚的蒙族風(fēng)情，我們踏入景區的那一刻，就被熱情奔放的敬哈達和下馬酒等獨特的接待方式感動(dòng)了，我們在這里騎馬，晚上觀(guān)看了精彩的節目演出，還參與了熱鬧的篝火晚會(huì )，讓我深深的感受到少數民族的風(fēng)土人情，和他們豪放的性格特點(diǎn)！
第三天，我們來(lái)到了沙波頭，這里也是五a級旅游景區，國家級沙漠生態(tài)自然保護區，這里集大漠、黃河、高山、綠洲為一處，具西北風(fēng)光之雄奇，兼江南景色之秀美，這里有很大的滑沙場(chǎng)，有橫跨黃河的'玻璃橋和索道，有黃河上最古老的運輸工具羊皮筏子，有沙漠中難得一見(jiàn)的海市蜃樓，我們在這里騎駱駝穿越沙漠，乘坐越野車(chē)沙海沖浪，在滑沙場(chǎng)滑沙，玩的不亦樂(lè )乎，咫尺之間我領(lǐng)略了大漠孤煙，長(cháng)河落日的奇觀(guān)。
寧夏之游讓我感受到了祖國的大好河山，五天的旅途玩的甚是開(kāi)心，愿寧夏越來(lái)越美，也祝祖國繁榮昌盛！
五年級作文 篇4
做傻事——洗鹽
每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人的童年都不一樣。它也許給你帶來(lái)天真無(wú)邪的笑聲；也許讓你留下后悔的淚水；可能給你人生的啟迪�；貞浲�，可以讓你把煩惱拋到九霄云外。
我也是一樣，每當看到廚房里的食鹽，我就會(huì )想起那件事�？傋屛矣X(jué)得兒時(shí)的我多么幼稚、天真······
那是我6歲那年，正因缺鹽而煩惱的媽媽對我說(shuō)：“兒子，幫媽媽買(mǎi)包鹽，可以嗎？”“哦�！蔽艺f(shuō)罷，便拽著(zhù)錢(qián)往商店跑。
鹽剛買(mǎi)到手，貪玩的我對這個(gè)玩意太過(guò)好奇。便一把抓起食鹽耍起來(lái)。說(shuō)到耍，不過(guò)是東扔扔西扔扔。我一邊扔一邊哼著(zhù)小曲，不過(guò)悲劇往往會(huì )發(fā)生：就在我將食鹽拋到半空時(shí)，我不小心失手了。食鹽掉在地上破了，黑乎乎的。我趕緊撿起來(lái)，跑到水池邊。打開(kāi)水龍頭，洗起鹽來(lái)。嘴里還時(shí)不時(shí)的哼著(zhù)歌：“洗刷刷，洗刷刷······”過(guò)了一會(huì )兒，“食鹽沒(méi)了！沒(méi)了！沒(méi)了！”我大驚失色，臉上露出失望的表情。一向堅強的我竟失聲痛哭起來(lái)。我垂頭喪氣地走回了家。媽媽見(jiàn)我這樣，噓寒問(wèn)暖的說(shuō)：“怎么了，寶貝？”“我把食鹽弄沒(méi)了，哎！”“怎么弄沒(méi)的'�！眿寢尩恼Z(yǔ)氣強調了起來(lái)：“前因后果一一道來(lái)�！薄皩�(shí)驗落在地上，我就像衣服臟了要洗一樣洗。想不到······想不到······食鹽竟······竟莫名其妙、悄無(wú)聲息地消失了�！蔽医忉尳o媽媽聽(tīng)，本認為媽媽會(huì )大發(fā)雷霆罵我一頓。想不到媽媽竟哈哈大笑起來(lái)：“你呀！還是小毛孩一個(gè)，不懂得食鹽遇水就化的道理，別哭了��！”我心想：正所謂男兒有淚不輕彈嘛！”于是就不哭了。接著(zhù)就去玩�？�！
事情雖然已經(jīng)過(guò)去六年了，但每當我想起這件事，我就會(huì )哈哈大笑，控制不住自己的情感。你說(shuō)童年時(shí)代的我是不是很傻呢？
五年級作文 篇5
我問(wèn)自己，人為什么要讀書(shū)？如果沒(méi)有書(shū)，世界將會(huì )怎樣？
回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對書(shū)籍情有獨鐘，對于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲為中華之崛起而讀書(shū)嗎？這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)？！因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應該提倡讀書(shū)。
我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(cháng)的更快。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以開(kāi)闊我的視野。俗話(huà)說(shuō)：秀才不出門(mén)，盡知天下事。讀書(shū)可以使我足不出戶(hù)就能感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)還能使我懂得做人的道理�！独卒h日記》讓我明白奉獻的一生最美麗；《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉使我明白人活著(zhù)的真正的意義。讀書(shū)，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡毒的`皇后的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當看到小獅子王辛巴通過(guò)自己勇敢的拼搏重獲王位的時(shí)候，我快樂(lè )無(wú)比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著(zhù)的心才漸漸平靜
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。是啊，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì )攀登的艱辛和執著(zhù)，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。
書(shū)是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè )的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！讀書(shū)，真好！
我不敢想象，如果沒(méi)有書(shū)，世界將會(huì )怎樣？讀書(shū)能促使人更好的反思，從而實(shí)現自我人生層次的提升和生命的升華。反思對于教師很重要，只有不斷反思，才能不斷進(jìn)步。反思，是一個(gè)自我總結、積累、提高的過(guò)程。
五年級作文 篇6
多少次，我久久地佇立在村頭，縱目馳望一家家參差錯落的你。每一次，我都遐想聯(lián)翩，激情難已。
院墻，我問(wèn)你，為什么會(huì )有你？你不能緘默不語(yǔ)，看到你，我的耳畔就隱隱響起一位古人的聲音：“墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無(wú)情惱�！边@分明是詩(shī)人在訴說(shuō)對你的一腔怨忿。驀地，我仿佛與他心有靈犀，詛咒你殘酷地割裂人情，實(shí)在太霸氣。
院墻，你本是“私的屏障，我從來(lái)就很厭惡你。因此，我曾為你的傾頹而撫撐，為你的哀鳴而叫好。
天子家有你，那是為了防御亂臣賊子取而代之。然而陳勝吳廣振臂一呼，揭竿而起，點(diǎn)燃烈火將覆壓在三百余里的`阿房宮燒成一片灰燼。
你把許多人的思想禁錮得如鐵桶一般，于是，他們炫宗耀祖，夜朗自大，躺在前人“四大發(fā)明”的基業(yè)上睡覺(jué)，而不思改寫(xiě)我們泱泱中華諾貝而獎至今為零的悲哀歷史。
他們抱殘守缺，固步自封，指著(zhù)“改革”的大旗橫挑鼻子豎條眼，而不幸成為“四化”建設的絆腳石。
他們閉關(guān)鎖國，鼠目寸光，堵在開(kāi)放的門(mén)前連稱(chēng)老祖宗不成這樣做過(guò)，而不恥繼承當年慈禧的衣缽。院墻，我對你說(shuō)，你莫要自鳴得意，你終將被日益覺(jué)悟的人們拆除干凈，無(wú)論你筑在哪里，須知“多行不義必自斃”。歷史發(fā)展的規律必然如此！
五年級作文 篇7
涼風(fēng)習習，總有人牽掛著(zhù)遠方，在那遙遠的地方，保存著(zhù)所有的記憶，就如同流水一般一點(diǎn)一滴，慢慢地流進(jìn)人們的心敞，流淌過(guò)所有的美好。
——題記
我，對這個(gè)世界充潢著(zhù)無(wú)盡地好奇，迫不及待地想睜眼看看我的天空，于是努力、努力地綻放著(zhù)，我想了解母親所說(shuō)的陽(yáng)光，我想瞅瞅我生長(cháng)的地方
什么？好暖好暖的'感覺(jué)我第一次睜開(kāi)了眼睛，第一次看到了這么美麗的陽(yáng)光。還有那山、那水、那云朵，這一切似乎是一場(chǎng)夢(mèng)，以致于讓我忘記了自己，回驀一看，我生長(cháng)的地方竟沒(méi)有色彩，那只是一灘讓人難受的游泥？我的心頓時(shí)沉入了無(wú)底深淵，這里沒(méi)有五彩的陽(yáng)光，沒(méi)有清澈的連水，更沒(méi)有雄壯的山峰
別怕一絲聲音讓我回到了現實(shí)，在我的眼竟然是現了一個(gè)美麗的身影。
孩子，別怕，我是你的母親我愣了一下，好熟悉的聲音，咦？怎么？難道這潔凈的女子真是我的母親？怎么可能？想了片刻，我竟又回憶起那一灘游泥，痛苦萬(wàn)分，依偎在這美麗的女子身上熟熟地睡過(guò)去！睡過(guò)去忘記了一切，，不愿再醒過(guò)來(lái)
我在朦朧中擦了擦雙眼，那甜美的搖籃典越來(lái)越清晰。
孩子，醒了？
嗯這是哪里？
這是你的家鄉呀！那聲音變得更如甜美。
五年級作文 篇8
前言
只要是五年級的同學(xué)，似乎都沉浸在無(wú)法言語(yǔ)的興奮之中，為什么呢，只要往我們周實(shí)踐單上“學(xué)農”二字望去，就什么都明白了。
在車(chē)上
前面說(shuō)了，我們這次“學(xué)農”活動(dòng)，是每個(gè)同學(xué)期待已久的，一次遠離父母的，在余杭區長(cháng)樂(lè )基地舉行的一場(chǎng)為期五天的實(shí)踐活動(dòng)。想必每個(gè)人的內心都是激動(dòng)而忐忑的吧，登上去余杭的大客車(chē)，原先還只是隱藏內心的淡淡的激動(dòng)突然變得濃烈起來(lái)，同學(xué)們有的在輕輕地討論，更多的.則是出神的望著(zhù)窗外發(fā)呆，對未知的長(cháng)樂(lè )基地，未知的學(xué)農生活充滿(mǎn)了幻想。
教官
到了長(cháng)樂(lè )基地，嚴厲的教官就對我們的隊姿、站姿，來(lái)了個(gè)不折不扣的“下馬威”。主管我們四個(gè)校區的教官是一名女教官，聽(tīng)說(shuō)姓馬，比較嚴肅，不茍言笑。再就是兩位男教官了，負責管理我們的是一位比較胖的教官，也很?chē)烂C，不過(guò)也有可愛(ài)的一面。
宿舍
一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)宿舍最多只能住下12人，而我們班男生有15人，滿(mǎn)打滿(mǎn)算也會(huì )有三位男同學(xué)成為“特殊嘉賓”分配到其他班級的宿舍去，我就是“特殊嘉賓”中的一位。
到了16號寢室，幾個(gè)二班的同學(xué)正在收拾行李，見(jiàn)我們來(lái)，他奇怪的問(wèn)我們找誰(shuí)，我剛準備開(kāi)口，“特殊嘉賓”之一的張熠桐已大大咧咧地自我介紹起來(lái)，我和另一位同學(xué)也簡(jiǎn)單的向大家介紹自己并問(wèn)好，一會(huì )功夫，大家就開(kāi)始變得熟識起來(lái)。
起床
早上六點(diǎn)過(guò)一點(diǎn)，我就醒了，我很驚訝自己怎么能醒的這么早。我翻了個(gè)身，木頭床發(fā)出吱吱的聲音，同學(xué)們也都醒了，有的還在小聲說(shuō)話(huà)。這次學(xué)農改變了我的作息習慣，早睡一小時(shí)，也早起一小時(shí)，整個(gè)人感覺(jué)卻神清氣爽。
炊樂(lè )園——飯香
吃完早飯，我們一起去了歡樂(lè )園，應接不暇的一個(gè)上午開(kāi)始了。
當聽(tīng)到教官指示，我們將在這里完成一頓午飯的制作時(shí)，我簡(jiǎn)直要“暈”了過(guò)去，老天呀，對于做飯我可是一竅不通呀，心里雖在打鼓，但我還是在認真聽(tīng)著(zhù)教練的講話(huà)，希望過(guò)會(huì )的我不會(huì )被笑話(huà)。
我們小組被分配到了7號灶，萬(wàn)幸的是，我沒(méi)有被分到炒菜組，而是負責生火和護火。
我先挑了一些最干的引火柴，用打火機點(diǎn)燃了，塞進(jìn)爐膛里，用嘴輕輕吹著(zhù)火星，火焰燃起來(lái)了，我高興地又放了幾把引火柴，火起得很快，我連忙放了一點(diǎn)小樹(shù)枝控制火勢，這時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)切好番茄準備倒到鍋里了，我趕忙又放了不少細柴。
要開(kāi)始燒紅燒肉了，我拿起一塊大柴，十分小心地按教官之前教授的方法，中空的架在細柴上，漸漸地，大柴燒起來(lái)了，“萬(wàn)歲！”我在心里歡呼。燒了一會(huì )，我又加了一塊大柴，并把燒成木炭的第一塊大柴推到最里面。
太陽(yáng)被菜香吸引到了頭頂，我們大口吃著(zhù)自己做的飯，也格外高興，這是迄今為止吃過(guò)的最香的一頓飯。
下田鋤地——汗與土的清香
眨眼間就到了農學(xué)的第四天，我還沒(méi)真正和田地打過(guò)交到，終于在第四天正式“學(xué)農”。所謂“學(xué)農”，顧名思義應該就是“學(xué)著(zhù)農民下田鋤地，體會(huì )農村生活”的意思吧。閑話(huà)不多說(shuō)，且看我們如何下田鋤地吧。
來(lái)到一塊田地中間，首先開(kāi)始選鋤頭，我精心挑了一把最重的鋤頭，因為我想重的鋤頭必然重力和慣性大，鋤一下子，肯定能把平常鋤兩下子的土一起挖出來(lái)。你還別說(shuō)，這鋤頭還真有用，我鋤了好多米都感覺(jué)不到累，后面才發(fā)現汗倒是出了不少。
后記
為期五天的農學(xué)生活，在同學(xué)們的依依不舍中還是結束了。這次的農學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓生活在現代城市中的我們我學(xué)會(huì )了眾多平時(shí)學(xué)不到的本領(lǐng)，也讓我們明白，生活離不開(kāi)農業(yè)，不付出得不到收獲的道理。
五年級作文 篇9
要說(shuō)我，應該是個(gè)有點(diǎn)矛盾的人吧�！熬褪莻�(gè)精神分裂的瘋子”，吶哈，這是死黨給我的最高評價(jià)了，好過(guò)分啊~，不過(guò)比起“狼心狗肺”、“傻里傻氣”什么的'要好多了……
但我現在深感我對自己真是太不了解了，所以，我的第一反應就是————去照鏡子，嘿嘿。
唔……長(cháng)得還行，不至于嚇到別人，不過(guò)，如果換個(gè)發(fā)型的話(huà)應該會(huì )顯得可愛(ài)一些吧……吶哈，看了半天，我就只得出這么個(gè)結論呀哈好失敗。
接著(zhù)，我好好留心了一下自己的性格，因為想起以前我為了只受傷的小狗都能難過(guò)好一陣的緣故，我認為，我應該是一個(gè)慈悲為懷的人吧�？墒�，經(jīng)過(guò)昨晚的一件事后我才得出：原來(lái)我是個(gè)善惡兩面派吶，汗……
事件整體經(jīng)過(guò)是這樣的：我和我家小二（我弟）看連續劇時(shí)小二喜歡的一個(gè)角色掛了，我瞟了一眼后嘀咕了一句：“活該�！比缓笮《臀倚〕沉艘粫�(huì )兒，以他摔遙控器而去告終。我心里氣不過(guò)，半夜深更從床上爬起來(lái)溜到他房里，趁他熟睡之際在他額頭上畫(huà)了個(gè)“三”，并且將他的眉毛描成了“八”。今天早上他頂著(zhù)這倆字兒在爺爺、老爸、老媽面前晃了一圈兒又一圈兒，哈，看著(zhù)他們那越來(lái)越古怪的表情我就想笑！
不過(guò)，最后我被他們狠狠臭罵了一頓，唾沫星子濺得滿(mǎn)臉都是，嘖。
最后總結一下我那少得可憐的人際關(guān)系，嘛~好像我現在只有女生朋友的說(shuō)，但好在我們關(guān)系非常好，可以說(shuō)是親如姐妹了吧。要說(shuō)男生朋友的話(huà)，我小時(shí)候是有那么幾個(gè)，不過(guò)上了初中后就不怎么往來(lái)了，所以說(shuō)青梅竹馬這種東西好不靠譜的說(shuō)。
吶~最后我得出總結論：我果然精神分裂吶好悲哀！
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