五年級作文匯編【9篇】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的五年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
數學(xué)考試終于結束了，接著(zhù)迎來(lái)了一周一度的喬遷之喜。
教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋�！笆堑谒慕M換第三組吧？”“是第一組換第二組吧？”“第四組甚是倒霉，連幻燈片都看不清楚�！蓖瑢W(xué)們盡情地辯論著(zhù)�！吧購U話(huà)！”一個(gè)嚴厲的聲音打斷了這場(chǎng)爭論，喧鬧聲漸漸低沉下去，只聽(tīng)到一些整理書(shū)桌的.聲音。我不顧三七二十一，把抽屜里橫七豎八的書(shū)全抱了出來(lái)。接著(zhù)大模大樣地到了自己的新家，“啪啪啪”把書(shū)全倒在了上面。
好了，就剩個(gè)書(shū)包了。我推搡開(kāi)眾人，一把拎起我的書(shū)包，書(shū)包便被我乖乖趕到了新家。我剛想把書(shū)放進(jìn)抽屜，就發(fā)現抽屜里還有些垃圾。我又氣又急，迅速拿出這些垃圾，全還給了它們的“失主”。原來(lái)的主人還想狡辯，可看到我怒目圓瞪，雙手插腰，氣勢洶洶的樣子，幾度想爭辯的嘴終于合上，灰溜溜地將垃圾收回自己的囊中。
回到新家，我開(kāi)始了忙碌的整理工作。首先，我將那些平時(shí)不怎么用的書(shū)按從大到小排列，依次放入下層抽屜。接著(zhù)又將語(yǔ)、數、英、科、品五門(mén)主科書(shū)整齊放在上層，又將書(shū)包放進(jìn)上層空處。新家頓時(shí)煥然一新！拍一拍手，好了！我嘴角浮現了滿(mǎn)意的笑容。
目睹著(zhù)眼前這一切，我默默地想：現在書(shū)本們和書(shū)包有了一個(gè)新家了，希望它們對新家能夠滿(mǎn)意�；蛟S，它們還在慶幸它們有這么個(gè)好主人呢！
五年級作文 篇2
聽(tīng)著(zhù)春晚演出的歌曲《時(shí)間都去哪兒了？》，再望著(zhù)此時(shí)自己的父母——頭發(fā)斑白。我頓時(shí)黯然淚下，假設問(wèn)一下每個(gè)人：時(shí)間都去哪兒了？卻沒(méi)有一個(gè)人能準確的回答。
時(shí)間都去哪兒了？曾經(jīng)與我一起歡笑，一起嬉鬧的伙伴都漸漸離我而去了。為什么時(shí)間那么快？美好的時(shí)光總是被我們慢慢淡忘了？人生為什么就沒(méi)有一場(chǎng)不散的席，讓那潔白無(wú)瑕的童年永遠著(zhù)我和他。讓我們的友情永駐，讓我們的`友誼永遠充滿(mǎn)著(zhù)青春年華。
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時(shí)間都去哪兒了？讓那些陪著(zhù)我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的親人們也都走了再看看那老家門(mén)前的兩棵松樹(shù)也都這樣變老了。父母們的眼也花了，已經(jīng)看不清自己現在的蓬勃年華，但他們對我們的愛(ài)卻永在，不論在什么情況下！
當自己獲得自己一生的追求——利益與名利時(shí)，卻發(fā)現，周?chē)鸀槭裁春臀乙黄鹫f(shuō)話(huà)？父母那溫暖的、動(dòng)人的話(huà)語(yǔ)卻已不復存在了？當自己在財富與名利中度過(guò)自己的半輩子時(shí)，卻看不到了——父母那蹣跚的步伐。但唯一知道的是，當自己剛長(cháng)大時(shí)父母曾經(jīng)還樂(lè )此不疲的關(guān)心著(zhù)你。
自己慢慢長(cháng)大了，對父母的愛(ài)有些不理解了。小時(shí)候，滿(mǎn)腦子都是自己的爸爸媽媽。是他們，在你困難的時(shí)候幫助你。是他們，在你處于迷茫的人生中循循善誘的開(kāi)導你。讓你重新鼓起信心與勇氣，重新去奮斗。
敢問(wèn)時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間到底去哪兒了？讓父親不再英俊高大，讓母親不再美麗漂亮，如果問(wèn)我希望親情能有多久，我一定會(huì )堅定的回答：“永遠，一萬(wàn)年！”
五年級作文 篇3
我和春天有個(gè)約會(huì )。春風(fēng)把小草和嫩芽吹綠了，把小花吹得更燦爛了；枝頭鳴唱起春鳥(niǎo)的歌聲，這時(shí)候，它們便提醒我：和春天約會(huì )的時(shí)間快到了。
我不禁興奮起來(lái)，多虧有春天的使者來(lái)為我的約會(huì )布置場(chǎng)地。
我和春天有個(gè)約會(huì )，我們相約在路邊的小草身旁。嫩芽剛剛吐出新的綠色希望，許下小小愿望：盼望趕快開(kāi)出美麗的希望之花。哦！愿望不小心被我聽(tīng)到了。小草們 都向往著(zhù)陽(yáng)光。樂(lè )觀(guān)地生活。如果有火辣辣的太陽(yáng)公公來(lái)考驗他，它會(huì )努力奮斗；如果有碩大的雨水，小草就會(huì )把它們當做一次游。
我和春天有個(gè)約會(huì )，相約在小溪。溪水也被春風(fēng)吹綠了，好似江南水。清澈見(jiàn)底。我看到水中有水草，水草邊有一群小蝌蚪。身體小小的，黑溜溜的，可愛(ài)極了。在水草旁繞來(lái)繞去，動(dòng)作協(xié)調有序�？上攵鼈冊跒榱艘院蟪砷L(cháng)的道路上打好基礎。
我和春天有個(gè)約會(huì )，相約在春雨中。抬頭仰望，一滴滴清爽透明的雨滴飄飄灑灑地下起來(lái)。滋潤了春天的`生命，清洗了植物娃娃的臟衣服，刷新了空中賽道的記錄。春雨淅淅瀝瀝。如雨簾一般綴落空中。
我和春天有個(gè)約會(huì )，相約在天空中。不時(shí)地飛來(lái)幾只蝴蝶�？此麄冏杂勺栽诘卦谔炜罩恤骠嫫鹞�。鳥(niǎo)兒們也來(lái)歌唱，為蝴蝶那婀娜多姿的舞蹈伴奏一首悅耳的歌曲。
我和春天有個(gè)約會(huì )，相約在花園中。一朵朵黃色的小花如璀璨的明燈一樣耀眼。它們和小草一樣向往陽(yáng)光。這些小花們脫掉舊黃的衣服來(lái)競相比美。蝴蝶是公平的裁判，來(lái)為花兒們競選。
我和春天有個(gè)約會(huì )，相約在田野上。春風(fēng)送給我們一片世外桃源。在此，沒(méi)有任何的阻礙，只有快樂(lè )在飛翔。把煩惱拋到九霄云外，把所有的快樂(lè )都深深地刻畫(huà)在心中。
我和春天有個(gè)約會(huì )，相約在大自然中我所性想讓春天多待一會(huì )兒，可是，小草告訴我教室里也有春天。我又去了解書(shū)中的春天，譜寫(xiě)書(shū)中的贊歌。
我和春天有個(gè)約會(huì )，相約在每一年的三月。我期待未來(lái)的約會(huì )！
五年級作文 篇4
我喜歡千里冰封，萬(wàn)里雪飄的冬天，但我更喜歡烈日炎炎而又充滿(mǎn)活力的夏天。因為夏天有一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的暑假。
我愛(ài)夏天，因為暑假時(shí)我可以去一望無(wú)際的大草原玩耍。在樹(shù)林里采蘑菇，有白蘑，草蘑，黃蘑，花臉……各種各樣的蘑菇真是數不勝數。我和爸爸在河邊一起釣魚(yú)，水面清澈得像一面鏡子。不一會(huì )魚(yú)竿彎曲了，爸爸一拉，哇，好大一條魚(yú)呀！我興高采烈的.把魚(yú)裝進(jìn)桶里。
我愛(ài)夏天，因為我可以去鄉下的姑姑家過(guò)田園生活。清晨，在雞鳴鳥(niǎo)叫聲中起床，我就迫不及待地挎著(zhù)籃子去園子里摘綠色蔬菜，爬到樹(shù)上去摘青澀的沙果，蘋(píng)果。中午，我和幾個(gè)小朋友去溪邊玩耍，在草叢中捉螞蚱，逮蛐蛐兒。傍晚，當炊煙渺渺升起的時(shí)候，我們趕著(zhù)牛羊哼著(zhù)小曲兒回到家中，香噴噴的飯菜已擺滿(mǎn)桌子，我抓起一根黃瓜就吃。
我愛(ài)夏天，因為我可以在暑假里盡情地吃冷飲，刨冰等。每次我看到各種各樣地冷飲就會(huì )垂涎欲滴，非讓爸爸給我買(mǎi)不可。
夏天是一個(gè)多姿多彩的季節，它給我們小朋友帶來(lái)無(wú)比快樂(lè )。我愛(ài)夏天。
五年級作文 篇5
去年“十·一”長(cháng)假期間，有兩天，我是在蘭州度過(guò)的。
記得那天早晨，陽(yáng)光明媚，空中飄著(zhù)幾朵悠悠的白云，風(fēng)中散發(fā)著(zhù)菊花的芳香。早晨，好清爽！
我同家人坐著(zhù)汽車(chē)啟程了。一路上，我們唱著(zhù)、笑著(zhù)，不知不覺(jué)中到了蘭州。
我們找好賓館，直奔棗園。呵！這的棗又大又紅，還未裝車(chē)的紅棗，遍地都是，仿佛給大地鋪了一床紅地毯。地面上，偶爾出現的各色野花和一叢叢野草點(diǎn)綴其間，這不正像棗紅地毯上繡的花嗎？
這里的紅棗讓我垂涎三尺。于是，我和表弟爬上樹(shù)，把那喜洋洋的大棗，一個(gè)個(gè)摘下，裝進(jìn)口袋�？诖b滿(mǎn)后，我忍不住拿一顆送到口里，一咬，情不自禁地贊嘆：“真甜！這是我吃過(guò)的最好吃的棗！”
第二天，我們趕往水庫游玩。走進(jìn)水庫的`大門(mén)，微波粼粼的水面便吸引了我。我看到有許多游人拿著(zhù)魚(yú)竿在釣魚(yú)呢！水中荷葉挨挨擠擠，像撐開(kāi)的綠傘，粉紅的荷花如亭亭玉立的少女，那潔白的荷花卻出污泥而不染，眼前的美景令我如癡如醉。
在黃河渡口，我們坐上了游艇，我心中的愉悅難以言表。游艇開(kāi)得很快，濺起的浪花，好似斷了線(xiàn)的珠子，在船板上蹦著(zhù)、跳著(zhù)……
下了船，天色漸晚。我們走上了歸途。那次游玩，我帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶，還帶回了一路月色。
五年級作文 篇6
談起感動(dòng)，我想到了春天里的第一縷陽(yáng)光，能夠溫暖寒冷的心房；如同夏日的一陣甘霖，能夠潤透干枯的心靈；如同秋日飄落的楓葉，能夠勾起無(wú)限的牽掛；如同冬日漫天飄飛的雪花，能夠擦亮你的雙眼。就此而言，我很開(kāi)心可以去分享這些感動(dòng)。
對于兩個(gè)已經(jīng)熟知的人，初遇總是讓人難忘的。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，面對這些陌生的同學(xué)，我我并不知道該如何去認識他們。當時(shí)你坐在我的后面，似乎是看出了我的害羞。主動(dòng)過(guò)來(lái)告訴我：“不要害怕，以后大家都是同學(xué)，我很高興認識你�！蹦闼坪跏强闯隽宋业木狡�，那句話(huà)如同暖流一般，直達心底，使我的害羞慢慢消失。后來(lái)回到寢室，整理內務(wù)。大家都很高興的開(kāi)始介紹自己，然后我聽(tīng)到了有人說(shuō)，“對啊，我家住在北三環(huán)那邊�！薄罢媲裳�，我也是�！焙髞�(lái)才知道，原來(lái)我們還是一個(gè)初中生。自那時(shí)起，我們就被聯(lián)系到了一起，常常一起上學(xué)。很多時(shí)候，緣分就是這么的妙不可言。
兩個(gè)朋友之間的相處，溝通交流從來(lái)都是不可缺少的。對于思考問(wèn)題較為簡(jiǎn)單，做事也容易馬虎的我而言，在學(xué)習的過(guò)程中，自然也避免不了會(huì )遇到許多問(wèn)題。但每當此時(shí)，你總會(huì )十分耐心的，為我講解每一道題的原由。而每當我們之間起爭執時(shí)，你你總是先向我道歉，然后再十分冷靜的開(kāi)導我。還記得你說(shuō)過(guò)一句話(huà)“正是因為我們是朋友，所以有事你就更應該告訴我�！蔽抑�，你是真心想要去幫助我。真的很謝謝你，每次都這么諒解我，照顧我。
記得有一次我們一起出去，當時(shí)我并不是很高興。你看出我心情不好，為了讓我開(kāi)心，主動(dòng)帶我去吃飯。那天你向我講了很多，直到現在我還影響深刻�！拔覀兛傄コ砷L(cháng)，那么成長(cháng)，你就會(huì )經(jīng)歷許多你從未經(jīng)歷過(guò)的事情。在這其中，你要學(xué)會(huì )去領(lǐng)悟，面對他人的不認可，你要堅定自己的態(tài)度。我愿意陪你一起去經(jīng)歷，我也會(huì )帶你一起成長(cháng)�！甭�(tīng)完你這些話(huà)，我已是熱淚盈眶�；蛟S你不知道，正是因為你的'安慰。面對許多我所畏懼的事情，我都擁有了更多的勇氣。
記得電影中的一句話(huà)：我希望有一個(gè)如你一般的人，如山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光。我想，你就正如那溫暖的光，使我所經(jīng)歷的這些挫折都充滿(mǎn)光亮。在我們所經(jīng)歷的這些小事中，有開(kāi)心，有難過(guò)。但更多是凱旋，你帶給我的這些感動(dòng)�；蛟S我們所經(jīng)歷的這些，并不能夠感動(dòng)他人，但卻足以使我熱淚盈眶。希望這些能夠成為我們對高中共同的回憶。
五年級作文 篇7
書(shū)是什么呢？書(shū)是一個(gè)智慧的源泉，是一個(gè)溫暖的家，是一個(gè)能讓你快樂(lè )和感動(dòng)的地方。。。。。。
在三年級時(shí)，我獲得了我的第一本《笑貓日記》，前面幾頁(yè)彩色的插圖，有趣的人物介紹和感動(dòng)搞笑的內容，讓我愛(ài)上了這本書(shū)。有一次我在家里看，剛開(kāi)始哈哈的大笑，到最后哭的稀里嘩啦。里面優(yōu)美的句子能讓我在寫(xiě)作文時(shí)大顯身手，能讓我更懂得怎樣去思考問(wèn)題，我覺(jué)得書(shū)，就是我智慧的源泉。
一本《聆聽(tīng)生命的頌歌》這本書(shū)，讓我知道了動(dòng)物那些不可思議的智慧，讓我感覺(jué)到動(dòng)物之間真摯的友誼。狼媽媽和狼寶寶，馴鹿與人的.故事，每一篇都讓我感動(dòng)，讓我感覺(jué)到動(dòng)物世界是那么溫暖。我覺(jué)得書(shū)，就是我智慧的源泉。
漫畫(huà)，在大人眼中，他是那么的一無(wú)是處，那么討厭，可曾有一篇漫畫(huà)，更讓我懂得什么是夢(mèng)想，故事中的一位女孩，多么渴望自己以后成為一位偉大的漫畫(huà)家，漫畫(huà)中的每一個(gè)細節，都讓我們哭過(guò)，也讓我們笑過(guò)。人物中的每一句話(huà)都深深地進(jìn)入了我們的心。那些在書(shū)中表現不出的情節，我覺(jué)得它，就是我快樂(lè )和感動(dòng)的天地。
高興的時(shí)候，我會(huì )拿起一本書(shū)看，不高興的時(shí)候，我依舊會(huì )拿起一本書(shū)看。無(wú)論是漫畫(huà)書(shū)，童話(huà)書(shū)，文學(xué)書(shū)，都是我們值得一生去信賴(lài)的朋友。
五年級作文 篇8
在體育方面實(shí)心球可不是我的強項，可偏偏實(shí)心球要考，怎么辦呢，那么拉的成績(jì)，鐵定是待及格了，怎么練都沒(méi)用。
我正在為這事兒發(fā)愁，爸爸手托實(shí)心球向我緩緩走來(lái)了，對我說(shuō)：“女兒，咱們去練實(shí)心球把，一定能提高你的成績(jì)！”我答：“能行嗎？”“試試不就見(jiàn)分曉了嗎�！卑职中χ�(zhù)對我說(shuō)：“走吧!”
爸爸拿來(lái)卷尺與石筆，在我家空曠之處標好了距離，讓我先投一次，我左腳在前，右腳在后，兩手高舉實(shí)心球，前后搖幾次，“呯”得一聲，我投了出去，投到了5.1米處，我吐了吐舌頭。
爸爸給我做了次示范：只見(jiàn)他是右腳在前，左腳在后，挺胸，手舉實(shí)心球，手來(lái)回搖動(dòng)，用盡雙手之力去投，哇，球到墻上去擦了一下，回來(lái)了，真遠呀！我情不自禁地叫了聲：“哇！”“怎么樣，跟我學(xué)沒(méi)錯吧！”爸爸得意地對我說(shuō)，“來(lái)，你現在照我剛才投的.樣子再試試�！�
我鼓起了信心，爸爸站在5.5米處對我說(shuō)：“來(lái)，朝我投，把我想成你最恨的人，來(lái)砸死“他”，用力砸，用盡雙手的力量投！”“呯”，“哦”地兩聲，怎么回事？原來(lái)，我投到了5.6米處，進(jìn)步可真大呀，我為自己自豪著(zhù)：“耶！”“對，就這樣，再來(lái)�！�
我撿起球，又準備來(lái)了，“記住，挺胸，用手的力量投�！薄巴�，真厲害�！薄皫酌�？”“5.9米，快6米了，加油呀！”
“呯”，“5.7米�！薄皡纭�，“5.9米�！薄皡纭�，“6.3米”“什么��？”我大聲喊起來(lái)，“我有6.3米好投了！”“不錯，進(jìn)步非常大，現在目標是---6.5米！”
我再一次地拿著(zhù)球，著(zhù)，我一定要砸倒那棵樹(shù)。想著(zhù)，就投了過(guò)去�！�5.8米，退步了啊，不要驕傲�！薄皡纭�，球又落地了�！笆�6.4米，還差一點(diǎn)點(diǎn)你就成功了�！蔽乙е�(zhù)牙投了出去，“天吶，6.6米！”
我成功了！
這離不開(kāi)爸爸的教導，離不開(kāi)爸爸對我的愛(ài)。
五年級作文 篇9
今天，老師讓大家做了三件事：閉上眼寫(xiě)字，閉上眼走路以及閉上眼畫(huà)畫(huà)。
老師剛一布置完，教室里就像油滴進(jìn)了鍋里，頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。大家你一言，我一語(yǔ)，議論紛紛，有的認為很簡(jiǎn)單，有的卻認為很難。于是我也懷著(zhù)忐忑不安的情緒做了這三個(gè)試驗。
起初，我閉上雙眼，漫不經(jīng)心的向前走去。突然我撞上了一個(gè)硬梆梆的東西，好像還有刺。我用手摸了摸：有刺、還是圓、下邊還有一個(gè)半圓形的東西。這是什么��？我用力摸了摸，��！刺到我的手指了。好痛！我張開(kāi)雙眼：哎，原來(lái)是仙人掌啊，還費了這么長(cháng)時(shí)間。我第一次感覺(jué)到了看不見(jiàn)的痛苦。
接著(zhù)，我拿出一張紙、一支筆。再次閉上了雙眼，準備寫(xiě)字，在寫(xiě)的時(shí)候，想努力寫(xiě)好，卻發(fā)現根本不知道自己寫(xiě)在了哪兒，于是，我便開(kāi)始用感覺(jué)感受我寫(xiě)的是否有重疊的，不是在一行的，原以為我會(huì )寫(xiě)的很好看，睜開(kāi)雙眼卻發(fā)現自己寫(xiě)的.好丑，歪歪扭扭的字體，每一畫(huà)都那么笨拙。這讓我再一次感受到了無(wú)法看見(jiàn)的難受。
接著(zhù)，我又閉上了雙眼，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。既然寫(xiě)字都那么難看，更別說(shuō)要有藝術(shù)感的畫(huà)畫(huà)了，我原本想畫(huà)一只小兔，畫(huà)出來(lái)就成了小狗。更別提美感了……
從這三個(gè)試驗中，我體會(huì )到了盲人是多么的痛苦，那種眼前一片黑暗，什么都看不見(jiàn)的感覺(jué)有多么痛苦。我從今以后一定要保護好眼睛，認真做好每一節眼保健操，合理用眼！
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