五年級快樂(lè )作文集合6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的五年級快樂(lè )作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級快樂(lè )作文 篇1
人人都有希望，希望能帶給人們歡樂(lè )，讓人努力向上，去達成目標，如果沒(méi)了希望，生活就會(huì )變得枯燥無(wú)味。所以希望能讓人生變得多彩多姿。
我的希望有很多，其中最重要的是，是當一個(gè)聰明的科學(xué)家。我想發(fā)明一種奇妙無(wú)比的藥，服用后，能讓人全身充滿(mǎn)活力，且可以長(cháng)生不老，無(wú)拘無(wú)束的，活在這個(gè)五彩繽紛的世界上；若是有了這藥，最最?lèi)?ài)我的爸媽?zhuān)瑢⒖裳幽暌鎵�，永保健康，那全家就可幸�？鞓?lè )，直到長(cháng)長(cháng)久久�？墒菫榉亲鞔醯娜�，一定會(huì )覬覦這個(gè)藥，所以我還要發(fā)明一個(gè)堅固無(wú)比的保險庫，好把這種藥安全存放，以送給能對這個(gè)世界上有貢獻的人，這樣他們就能永遠幫助所有人。
我好羨慕飛機上的機長(cháng)，他駕駛巨大無(wú)比的飛機，遨翔在藍天白云上。所以我另一個(gè)希望，就是能當上神奇的機長(cháng)。這樣我就可經(jīng)常載著(zhù)愛(ài)出國旅行的爸媽?zhuān)弑榇蠼媳�，環(huán)游全世界了。想象飛上青天的感覺(jué)，真是令我興奮不已。
有希望的人，生活充實(shí)而快樂(lè )；沒(méi)有希望的人，生活了無(wú)生趣。雖然有了希望，但是不努力奮發(fā)，還是空歡喜一場(chǎng)。所以，為了實(shí)現我那遠大的希望，除了在校專(zhuān)心聽(tīng)講，用功讀書(shū)之外，還是應多多涉略?xún)?yōu)良的課外讀物，廣泛閱讀好書(shū)，試著(zhù)增廣見(jiàn)聞，如此將來(lái)希望才能成真。
五年級快樂(lè )作文 篇2
快樂(lè )的秋游星期五，學(xué)校組織我們去奇樂(lè )農莊秋游。在同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中，汽車(chē)從市區駛向了郊外，很快就來(lái)到了奇樂(lè )農莊。同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，找到一塊綠樹(shù)成蔭的大草地安營(yíng)扎寨后就按老師的要求自由活動(dòng)了。奇樂(lè )農莊的活動(dòng)可真多呀，有奇幻電影、游泳、蕩秋千、喂信鴿、混水摸魚(yú)，傣族潑水節而讓我留下最開(kāi)心的笑聲的要數參加傣族的潑水節了。我和同學(xué)迫不及待地沿著(zhù)游泳池邊的直路趕往潑水區，還沒(méi)到潑水區，就聽(tīng)到了嘩啦嘩啦的水聲，盆子噼啪噼啪的碰撞聲，同學(xué)們嘻嘻哈哈的打鬧聲，不時(shí)還發(fā)出同學(xué)們的尖叫聲。
聽(tīng)媽媽說(shuō)：潑水節是傣族人民的節日，如果別人潑你一盆水，就表示他祝福你，潑的水越多，表示祝福越多我正想著(zhù)媽媽的話(huà)，哎呀！我們一聲尖叫。兩盆水已經(jīng)毫不留情地潑向了我們，我從頭到腳沒(méi)有一處是干的。等我甩干頭上的水，轉身回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現是朱校長(cháng)干的好事。我可不服氣，立即隨手拿起臉盆舀了一盆滿(mǎn)滿(mǎn)的水，可當我捧起重重的水盆踉踉蹌蹌走向朱校長(cháng)的時(shí)候，他早已跑得無(wú)影無(wú)蹤了。潑不到朱校長(cháng)，可以潑別人呀。
于是我馬上把我的祝福潑向了周?chē)耐瑢W(xué)，大家也不斷地向我潑來(lái)，這樣你來(lái)我往，互相瘋狂地潑起來(lái)，潑水區水花四濺，到處是水的祝福、水的歡歌，成了一個(gè)歡騰的世界。大家潑呀潑呀，時(shí)間也流水般過(guò)了，同學(xué)們才依依不舍地換下沾滿(mǎn)了一盆盆吉祥、幸福水的衣服，回到大本營(yíng)，集隊離開(kāi)這充滿(mǎn)奇趣、快樂(lè )的奇樂(lè )農莊 。
五年級快樂(lè )作文 篇3
昨天，我們小組一起去二年級三班和二年級四班宣傳，今天下午，電視課的時(shí)候我們的聊書(shū)吧活動(dòng)正式開(kāi)始了。
今天下午，我們班所有表演的女同學(xué)都打扮得漂漂亮亮的，而所有表演的男生大部分打扮的很帥，少數男同學(xué)穿著(zhù)校服，李老師要求我們二點(diǎn)整必須到現代科技教室去做準備，之前我們已經(jīng)精心排練過(guò)了，如果這次誰(shuí)記不住臺詞不會(huì )背，或破壞紀律，我們之前的心血就功虧一簣了，相當于沒(méi)干過(guò)這件事，沒(méi)想過(guò)這件事，連昨天的宣傳也白費了，幸好我們的演員演的很好、很棒，先是介紹《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，接下來(lái)就是《大出風(fēng)頭》劇本了，老師說(shuō)有兩段一定要演得很好，因為那兩段是劇本的高潮，第一個(gè)是：啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報的小行家，不等天明去賣(mài)報，一邊走一邊叫，今天的新聞?wù)嬲�，柴斯特唱歌呱呱叫。我們全班人也要一起說(shuō)：“柴斯特唱歌呱呱叫�！薄翱靵�(lái)看看關(guān)于這只蟋蟀的報道吧�！毖葸@段話(huà)的石佳玥又說(shuō)。然后群眾演員們都爭著(zhù)去買(mǎi)報紙。第二個(gè)是：“柴斯特，你太厲害了，我們是你的粉絲，I love you，”我們全班一起說(shuō)：“柴斯特，你太厲害了，我們是你的粉絲，I love you�！焙髞�(lái)所有的群眾演員說(shuō)：“柴斯特真是大出風(fēng)頭��！” 然后是詩(shī)歌朗誦，有蔡茵、胡燁、朱振鵬、廖如瑾等。詩(shī)歌朗誦完了是問(wèn)答題環(huán)節，很多人都答對了，然后我們的聊書(shū)吧活動(dòng)結束了。
后來(lái)三年級六班的王老師來(lái)表?yè)P我們，說(shuō)：“你們演得真好，真想再看一遍�！蔽覀冋嫫诖麓瘟臅�(shū)吧活動(dòng)，展示我們的才華。
五年級快樂(lè )作文 篇4
有人說(shuō)快樂(lè )就是有一個(gè)幸福的家 ；有人說(shuō)快樂(lè )就是干自己想干的事；還有人說(shuō)快樂(lè )就是獲得成功
沒(méi)錯！但快樂(lè )在我眼里卻又是一種滿(mǎn)足感,榮譽(yù)感,自信心。
有一次我語(yǔ)文考了 分,雖然不高,但還是班中數一數二的好成績(jì)�！岸＿蔬省�，放學(xué)了，我手里握著(zhù)卷子，準備一路小跑回家。一路上，我心中充滿(mǎn)了一種榮譽(yù)感，我忽然發(fā)現，今天回家的路特別長(cháng)。路上鮮艷的野花我沒(méi)看見(jiàn)，圓溜溜的小石子沒(méi)引起我的注意。終于，到家了！
一進(jìn)家門(mén)，我就向爸爸媽媽得意洋洋地報出了成績(jì)“ 分”“不錯，今天我就燒你最?lèi)?ài)吃的紅燒肉，來(lái)獎勵你！”媽媽拍了拍我的肩�！跋麓卫^續努力！”爸爸笑咪咪地說(shuō)頓時(shí)，自信的波浪在我的心里滋生了。夜里我 在爸爸的摧促下，鉆進(jìn)了溫暖的.被窩時(shí)，我又發(fā)現，快樂(lè )其實(shí)又是一種溫馨感。
快樂(lè )是榮譽(yù)，是自信的波浪，是滿(mǎn)足，也是一種溫馨感�？鞓�(lè )是看不見(jiàn)的，也是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，只有用心去感受時(shí)才會(huì )發(fā)現它的存在。
五年級快樂(lè )作文 篇5
我的作文書(shū)數不勝數，但是大部分都被我損壞了�？墒菚�(shū)架上卻有幾本保存完好的書(shū)，因為那是我最?lèi)?ài)惜的書(shū)——《快樂(lè )作文》。我之所以如此珍惜它們，是因為它們把我從一個(gè)懼怕寫(xiě)作文的“作文盲”帶領(lǐng)到了熱愛(ài)寫(xiě)作，快樂(lè )作文的“光明世界”。 初次接觸它，還是因為我的同桌，在四年級時(shí)我的同桌訂閱了一份《快樂(lè )作文》，她上作文課時(shí)喜歡臨時(shí)抱佛腳，我也和她一起看，當我打開(kāi)它時(shí)，我發(fā)現它分為許多部分。介紹名家作文的“美文小木屋”，為作文指點(diǎn)迷津的“作文導航”，描寫(xiě)家庭故事的“我愛(ài)我家”等，書(shū)的扉頁(yè)有幽默小故事和傳說(shuō)，當我疲憊的時(shí)候，就會(huì )看一下，疲勞就跑得無(wú)影無(wú)蹤了，它能讓我快樂(lè )作文。 我最?lèi)?ài)看同齡人寫(xiě)的作文，這些作文有的描寫(xiě)溫馨的家庭生活，有的描寫(xiě)快樂(lè )的校園活動(dòng)，有的描寫(xiě)五彩的童年趣事，還有的描寫(xiě)神奇的自然景觀(guān)。既能讓我看到家庭的溫暖，校園的活潑，童年的多姿，大自然的美麗，又讓我積累了許多好詞佳句。我最喜歡的版塊是“小小旅行家”，它讓我知道許多聞所未聞的地方景色，如：馬爾代夫美麗的椰樹(shù)；新疆天山的美麗景色；北京頤和園的名勝古跡……我看這些文章都恍如身臨其境。我向媽媽說(shuō)起這些地方景色，媽媽向我豎起大拇指。我真是太感謝我的好老師——《快樂(lè )作文》了。
《快樂(lè )作文》真是我的好老師��！同時(shí)，它也如我的好朋友似的陪伴著(zhù)我。不僅教會(huì )我許多知識，還帶給我許多快樂(lè )，書(shū)架上嶄新的《快樂(lè )作文》陪伴我快樂(lè )成長(cháng)，是它教會(huì )我許多寫(xiě)作文的技巧。 鳥(niǎo)兒因為有了翅膀才能自由飛翔在天空，魚(yú)兒因為有了鰭才能游弋在碧波大海，馬兒因為有了健壯的四肢才能馳騁于草原，我因為有了《快樂(lè )作文》才能在作文的王國快樂(lè )成長(cháng)。
五年級快樂(lè )作文 篇6
我愛(ài)大自然的山山水水，更愛(ài)有童話(huà)世界之稱(chēng)的三皇廟。三皇廟山清水秀還有好多平坦的大石頭，是個(gè)燒烤的好地方。
中秋佳節，我和爸爸﹑媽媽﹑妹妹以及爸爸的幾個(gè)朋友和他們的孩子們一起去郊游和燒烤。很快到達了目地地，大人們分了分工，女的帶孩子和洗菜，男得串東西和燒烤，爸爸和幾個(gè)伯伯負責串菜，兩個(gè)伯伯燒烤。
燒烤開(kāi)始了，他們先要做的第一件事就是生火，只見(jiàn)他們先撿來(lái)干樹(shù)枝當柴把木炭一點(diǎn)點(diǎn)慢慢點(diǎn)燃。因為風(fēng)太大，負責生火的伯伯只好用硬紙板在烤架上護著(zhù)火苗。慢慢地火終于生著(zhù)了。這時(shí)爸爸和幾位伯伯也正好串了一份菜。于是負責烤肉的伯伯拿起穿好的烤肉放在烤架上來(lái)回翻轉，又在上面撒上鹽，味精，孜然粉，另一個(gè)伯伯還不時(shí)地在上面撒上一些水，我問(wèn)媽媽這是為什么?媽媽說(shuō)：“這是因為火太大，烤出來(lái)的肉是熏熟的不好吃，撒一些水把虛火澆滅，烤的肉才外焦里嫩更好吃�！蔽蚁耄涸瓉�(lái)做什么事都有學(xué)問(wèn)。
很快，一股香味撲鼻而來(lái)�？救獾牟舐暫埃骸翱靵�(lái)吃，新鮮的羊肉串，好吃不要錢(qián)，誰(shuí)來(lái)吃�！蔽壹泵_上前去搶了兩串，一嘗。哇！味道好極了！很快兩串肉被我消滅掉了。接下來(lái)，我們還烤了雞翅，香腸，土豆，茄子，烤饃......每一樣我都吃了兩串，都很好吃。肚子填飽了。我們就在附近玩了一會(huì )兒。我和幾個(gè)小朋友看見(jiàn)在小河邊洗手時(shí)看見(jiàn)河里有魚(yú)。我們就想去捉魚(yú)。誰(shuí)知剛把腳伸進(jìn)水里，啊,太涼了!媽媽說(shuō)：“這時(shí)的天氣還不能下水捉魚(yú)，會(huì )感冒的�！蔽覀兟�(tīng)了急忙上岸。
這次燒烤玩的很開(kāi)心也很有趣！不過(guò)我想告訴大人們：以后還是少到大自然中去燒烤，因為會(huì )污染我們周?chē)利惖沫h(huán)境。美麗的大自然需要我們人人來(lái)愛(ài)護，所以走的時(shí)候我們特別注意把我們制造的垃圾統統都帶走了。我想:這樣也算我們?yōu)楸Ｗo環(huán)境盡了一些責任。
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