精選五年級雷鋒作文合集5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級雷鋒作文5篇，歡迎大家分享。
五年級雷鋒作文 篇1
三月二十四日清晨，太陽(yáng)公公終于露出了久違的笑臉，我們學(xué)校四年級全體師生在操場(chǎng)上整裝待發(fā)，準備去雷鋒紀念館參觀(guān)。
七點(diǎn)四十分，我們的車(chē)隊出發(fā)了。一路上，同學(xué)們的心情十分激動(dòng)，個(gè)個(gè)興高彩烈。時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我們的汽車(chē)長(cháng)龍停在了望城縣雷鋒紀念館的停車(chē)場(chǎng)上。車(chē)門(mén)打開(kāi)后，我們井然有續地下了車(chē)，排隊走向雷鋒紀念館邊的石像廣場(chǎng)。在那里，我們東方紅學(xué)校四年級全體師生在廣場(chǎng)上集合并宣誓：從小做起，從自己做起，以雷鋒叔叔為榜樣，樂(lè )于助人，甘干奉獻，爭做美德少年。我們的誓言響徹云霄，宣誓后我們大家在橫幅上簽上了自己的名字。簽字后，我們整隊準備進(jìn)入紀念館內。
走進(jìn)陳列館，第一眼看到的就是雷鋒同志的石像，向左走去，我看到了雷鋒寫(xiě)的日記以及他的許多照片，還看到了雷鋒同志穿過(guò)的軍裝和用過(guò)的武器：六架AK47-A步槍?zhuān)瑑砂汛蟮逗蛢蓚�(gè)手榴彈，還有迫擊炮、機關(guān)槍和火箭炮，這些東西都被完好地保存了下來(lái)，留作紀念。我隨著(zhù)同學(xué)們慢慢地向前走去，突然，我看到一大群人圍在一本影像書(shū)旁，我連忙走過(guò)去，它只要用手輕輕一滑，書(shū)就會(huì )自動(dòng)翻面，上面寫(xiě)的都是中國歷史發(fā)展的過(guò)程。后來(lái)，我們還看了中央電視臺的制作的電視節目：有一天雷鋒坐火車(chē)去外地，在候車(chē)室見(jiàn)到地上有很多垃圾，就趕忙找來(lái)掃把，把地上的垃圾全部清理干凈。上車(chē)后他一直幫著(zhù)乘務(wù)員和旅客端水丶倒茶，整理行李，一刻也沒(méi)休息。真是“雷鋒日行千里路，好事做了一火車(chē)”呀�？赐觌娨暫�，我深受啟發(fā)，要向他學(xué)習，學(xué)習他吃苦耐勞，甘于奉獻，助人為樂(lè )的精神。我們懷著(zhù)戀戀不舍的心情走出了陳列館。
雷鋒叔叔非常熱愛(ài)學(xué)習，發(fā)揚”釘子”精神，總是擠時(shí)間認真學(xué)習各類(lèi)知識，不斷提高自的能力。我要向雷鋒叔叔學(xué)習，好好讀書(shū)，長(cháng)大后做個(gè)有利于社會(huì )的人。
出館后，我們在雷鋒石像廣場(chǎng)拍了合影留作紀念。
雷鋒叔叔的精神值得我們學(xué)習一輩子，我們向他致敬！
五年級雷鋒作文 篇2
雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！泵棵孔x到這句話(huà)，我都不禁心潮澎湃，熱血沸騰，正因為他的這顆無(wú)私奉獻的心，正是因為他的這顆為人民服務(wù)的心，讓他成為了中國乃至世界都家喻戶(hù)曉的人民英雄。他沒(méi)有漫長(cháng)的人生，用最平凡的行動(dòng)，銘刻不朽的青春。
3月，是學(xué)雷鋒的活動(dòng)月，一股溫暖的春風(fēng)吹進(jìn)我們的心靈，讓我們也來(lái)學(xué)學(xué)雷鋒吧。
做什么事呢？有了！玉潭公園周邊環(huán)境很臟，紙屑到處都是，我去撿一撿吧！這樣既服務(wù)了市民，又為環(huán)保做出了貢獻，不是一舉兩得嗎？說(shuō)干就干，我拿起垃圾袋，跑下樓去，開(kāi)始了我的“學(xué)雷鋒”行動(dòng)。
紙屑真多呀！礦泉水瓶橫七豎八地躺在那兒小憩，餐巾紙歪著(zhù)頭側躺在垃圾箱旁，食品包裝袋早已在草坪上呼呼大睡了，看到這一幕，我馬上拿起夾鉗，將它們一一裝入一個(gè)“小睡袋”里，讓它們繼續去做春秋大夢(mèng)去……一次次的彎腰，一次次的抬手，感覺(jué)有點(diǎn)累，可是一想到雷鋒叔叔那優(yōu)秀的事跡，那堅定的信念，我就繼續埋頭苦干，因為我知道：我每撿一次，這里就少了一點(diǎn)垃圾，多了一份美麗。
正好，一位老爺爺散步走過(guò)，看到了我的“壯舉”。不禁翹起大拇指：“紅領(lǐng)巾，不錯啊，要是人人都像你，那就好啰！加油噢！”
我心里比吃了蜜還甜�！班�！謝謝爺爺！”我自豪堅定地答道。不知哪冒出來(lái)的一股洪荒之力，我的干勁更足了。抹一抹頭上的汗，再看看自己的“戰利品”，不知不覺(jué)已滿(mǎn)滿(mǎn)—袋紙屑了。
“淇淇，好樣的，收獲不小呀！”原來(lái)，媽媽已站在了我身后，她拍了拍我的肩膀，然后和我一起將垃圾放入了垃圾箱內�！袄宦涞�，家園更美麗�！笨吹竭h處小朋友和家人一起在公園嬉戲、開(kāi)開(kāi)心心地玩，我感到無(wú)比高興。
助人為樂(lè )乃快樂(lè )之本，讓我們一起學(xué)雷鋒，助人為樂(lè )，無(wú)私奉獻，用實(shí)際行動(dòng)去傳承雷鋒精神，去感染別人，讓我們身邊出現更多的雷鋒，少一些冷漠，多一些幫助，人人爭做活雷鋒，讓我們的社會(huì )更加和諧，雷鋒永遠活在我們心中！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
五年級雷鋒作文 篇3
又是一年“學(xué)雷鋒月”，前幾年，我們還停留在聽(tīng)聽(tīng)雷鋒叔叔故事、讀讀《雷鋒日記》的精神層面，如今，老師要求將學(xué)雷鋒落實(shí)到行動(dòng)中，這下可讓我們犯了難，該怎么落實(shí)呢？
好在我們有辦法，先是組成一個(gè)行動(dòng)小組，一起來(lái)討論如何尋找雷鋒精神。翻開(kāi)雷鋒日記，最經(jīng)典的故事有：有一次，雷鋒在火車(chē)站發(fā)現一個(gè)背著(zhù)小孩的大嫂，把車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒就用自己的津貼買(mǎi)了一張火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著(zhù)眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？“雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國”。于是，我從儲蓄罐里拿出100元錢(qián)，周六上午來(lái)到火車(chē)站，也想尋找一位丟了火車(chē)票的大嫂。腦海里還設想著(zhù)當她含著(zhù)眼淚問(wèn)我名字時(shí)，我要自豪而大聲地說(shuō)“我叫紅領(lǐng)巾，就住在寧波”�？墒堑攘�3個(gè)多小時(shí)，也沒(méi)找到丟票的大嫂，送票行動(dòng)宣布失敗。我決定繼續尋找雷鋒精神：雨夜送大娘。不現實(shí)！雨夜我自己都被家長(cháng)關(guān)在家里，根本出不去，沒(méi)法送大娘。擔任小學(xué)輔導員？也不行，我自己都需要人來(lái)輔導呢。給災區人民捐錢(qián)？還是不行，這又不是我自己賺來(lái)的錢(qián)，捐爸爸媽媽的錢(qián)，沒(méi)意義。
到底該怎么辦��？眼看著(zhù)日子一天天過(guò)去，還沒(méi)找到見(jiàn)行動(dòng)的實(shí)招，急的我抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻。爸爸看出了我的心事，問(wèn)明緣由后，啟發(fā)我說(shuō)：“其實(shí)，學(xué)雷鋒不是模仿一件事，而是繼承一種精神。如果你仔細觀(guān)察，會(huì )發(fā)現，雷鋒精神就在我們身邊�！薄罢娴膯�？”聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，我還真的發(fā)現了不少雷鋒精神的影子：老師們如同春蠶和蠟燭，無(wú)私地哺育我們知識；學(xué)校的傳達室經(jīng)常妥善保管我們丟失的校服；家長(cháng)組成的護苗隊每天為我們的安全入校來(lái)回穿梭……這些，不都是雷鋒精神的體現嗎？找到了，我找到了雷鋒精神：“助人為樂(lè )的奉獻精神、舍己為公的集體精神、自我加壓的釘子精神�！边@些，都是雷鋒精神。作為我們，學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)就該從日常行為習慣做起，從勤儉節約、關(guān)心集體、低碳環(huán)保、獨立自強、助人為樂(lè )等做起，用自己的`行動(dòng)為低年級的同學(xué)做個(gè)榜樣，用自己對雷鋒精神的理解將其傳承下去，這就是最好的行動(dòng)��！
從今天開(kāi)始，雷鋒精神，對于我，更是一種動(dòng)力。
五年級雷鋒作文 篇4
雷鋒是一個(gè)極度平凡的人，一生卻做無(wú)數不平凡的事，還記得他說(shuō)過(guò)：“我要把有限的生命，投到無(wú)限的人民服務(wù)的事業(yè)中去�！�
雷鋒7歲淪為了孤兒，他對共產(chǎn)黨懷有濃厚的感情，所以就加入了共產(chǎn)黨。雷鋒他工作積極，埋頭苦干，多次被評為“紅旗手”“工作模范”“勞動(dòng)模范”“先進(jìn)共產(chǎn)黨”和“社會(huì )主義建設積極分子”。1962年8月15日，雷鋒同志不幸因工作殉職，年僅22歲。雖然雷鋒同志已經(jīng)不在了，但他的精神還在，我們現在的社會(huì )上就有像雷鋒的人。
我的心目中就有因一位有著(zhù)雷鋒精神的人，這個(gè)人就是我的媽媽。
我的媽媽是一位普通的工人，她樂(lè )于助人，心地善良，雖然她有時(shí)會(huì )打我罵我，但她是因為關(guān)心我，不想讓我犯錯。
有一次，我的媽媽接我放學(xué)，我們走在路上，走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現一個(gè)閃閃的東西，我和媽媽走近看了一下，發(fā)現是一部手機，這部手機是蘋(píng)果的牌子，我看到后，心想“今天可撿到了個(gè)大便宜�！笨晌覌寢寘s不那么想，我的媽媽對我說(shuō)：“這是誰(shuí)的手機啊，這個(gè)丟手機的人一定很著(zhù)急，我們去找找吧�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，心里很不是滋味，可不管怎么樣我還是聽(tīng)了媽媽的話(huà)。
就這樣，我和媽媽一起找了起來(lái)。找了1個(gè)小時(shí)多，見(jiàn)到一個(gè)人在那里，很著(zhù)急的樣子，我們就過(guò)去問(wèn)她怎么了。她說(shuō)：“我的手機丟了，您有沒(méi)有撿到�！蔽覌寢屄�(tīng)了，拿出了我們撿到的手機，給她，說(shuō)：“這個(gè)是不是你的手機？”那個(gè)人說(shuō)：“是的，是我的�！彼玫绞謾C后，向我們說(shuō)了許多感謝的話(huà)，還要我們去她家去吃飯。然后我媽媽說(shuō)：“不用了�！�
經(jīng)過(guò)這件事后，我也成了個(gè)樂(lè )于助人的人。所以我媽媽是我心目中的雷鋒。
五年級雷鋒作文 篇5
樂(lè )于助人的雷鋒，早已家喻戶(hù)曉；而他的精神也已感染了許許多多的人們。在我的生活中，也看到過(guò)一位有著(zhù)雷鋒精神的老人。
一天，我與妹妹一起走到離家很遠的地方散步，那兒的孩童和來(lái)來(lái)往往的路人真多。我們走到一棵大樹(shù)旁，發(fā)現了一件新奇事兒。那棵大樹(shù)下被打掃得一塵不染，還鋪著(zhù)一張大地毯。難道是這個(gè)小區的哪一位領(lǐng)導要大駕光臨？難道是要衛生大檢查？
正當我們迷惑不解的時(shí)候，一位老人滿(mǎn)頭大汗地推來(lái)一推書(shū)，然后把書(shū)分類(lèi)整整齊齊地擺放到地毯上。他對我們倆親切的說(shuō)：“你們要看看嗎？”這時(shí)，有許多學(xué)生來(lái)了，下了班的人們也來(lái)了。他們一擁而上，把老人的小書(shū)攤圍了個(gè)水泄不通，一會(huì )兒翻翻這本，一會(huì )兒瞧瞧那本，那樣子就像在找什么寶貝似的。
看，那位阿姨就是左挑右選的，終于選到了一本滿(mǎn)意的書(shū)，可看了看定價(jià)，又看了一下錢(qián)包，又搖了搖頭，但時(shí)不時(shí)地回頭瞧著(zhù)那本書(shū)。老人拿了書(shū)追上阿姨，說(shuō)：“是不是要這本書(shū)？原價(jià)25元，現在就賣(mài)你15元，行不？”阿姨喜出望外，連聲道謝，趕忙付了錢(qián)，像撿到了寶貝似的跑了。有個(gè)學(xué)生拿著(zhù)《小學(xué)生天地》愛(ài)不釋手，但又沒(méi)有錢(qián)，非常為難。老人見(jiàn)狀，慈祥地說(shuō)：“小朋友，這本書(shū)爺爺送你了，不過(guò)你要認真看它呦……”我們很好奇,便問(wèn)老人這樣不是虧本了嗎?他卻樂(lè )呵呵地說(shuō):“我不是為了賺錢(qián)，人老了，閑著(zhù)沒(méi)事干，賣(mài)點(diǎn)書(shū)，給大家圖個(gè)方便，你說(shuō)好不好哇？”哦，原來(lái)如此！我聽(tīng)他與別人說(shuō)話(huà)時(shí)，大家都叫他“老隊長(cháng)”，是位熱心的退休干部。
這位老隊長(cháng)為給別人帶來(lái)方便，開(kāi)了個(gè)小書(shū)攤。他身上的雷鋒精神讓人倍感親切，或許就是因為有了他， 那個(gè)小區會(huì )變得更溫暖呢!而這才是一件小小的“雷鋒事件”，相信每個(gè)小區都會(huì )有一個(gè)這樣的“老人”吧！社區因有這樣的一份子而美好，世界因有這樣的一份子而溫馨，是吧！學(xué)習雷鋒精神，爭當新時(shí)代雷鋒，從你我開(kāi)始，從現在開(kāi)始！
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