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五年級寫(xiě)景作文（精選34篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級寫(xiě)景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級寫(xiě)景作文 1
進(jìn)入秋天的校園，首先映入眼簾的是右手邊的一排排高大的大樹(shù)，有些樟樹(shù)，像一朵蘑菇；像一個(gè)原子彈；更像一位威風(fēng)凜凜的.邊防戰士。還有一顆枝干分岔的金桂樹(shù)，每次開(kāi)花，就會(huì )散發(fā)出一陣陣讓人心曠神怡的清香。最后還有一顆高大的枇杷樹(shù)，結出的果實(shí)，又大又香又甜。一陣大風(fēng)吹來(lái)，就會(huì )掉下許多枇杷，人人吃了都會(huì )叫好。
往東面走，就到了我們的操場(chǎng)，四周的草場(chǎng)上長(cháng)出了許多三葉草，三葉草中還盛開(kāi)了許多無(wú)名的絨毛小花，好看極了！
往更里面走，在右手邊的墻上，有一面面宣傳欄，上面畫(huà)著(zhù)我們獲得的光輝榮耀。
學(xué)校后面還有一片小樹(shù)林，樹(shù)的種類(lèi)非常多：白樺樹(shù)、松樹(shù)、樟樹(shù)、棕樹(shù)……非常幽靜，但還是不時(shí)傳來(lái)“吱吱”聲。
但是校園最醒目的還是一個(gè)油井，筆直地立在那，雖然不高，但它絕對是我們江漢油田的象征！
大家都說(shuō)：“校園處處有芳草�！蔽乙矏�(ài)我的校園！
五年級寫(xiě)景作文 2
夏天的一個(gè)晚上，我獨自一個(gè)人坐在院子里觀(guān)看天上的星星。那些閃爍的星星是那么平靜、安詳，既象一雙明亮的眼睛，又像一盞盞照明燈。
你看，燦爛的星群在銀河里閃動(dòng)，像是無(wú)數漂在河上的航標燈，靠著(zhù)銀河的那幾顆星，多像一只正在銀河中翅高飛的雄鷹，我稱(chēng)它為“雄鷹座”。在天空南端的幾顆星，多像一個(gè)高舉雙螯，翹著(zhù)尾巴的` 大蝎子，它是有名的“天蝎座”。在天空左面的幾顆，像一把大琴；在天空右面的幾顆星，多像一只展翅高飛的天鵝；那顆牛郎星多么耀眼。好像正在望著(zhù)對岸的織女星，使我們不由得想起了“牛郎織 女”的故事。
星星多么可愛(ài)呀！小的星星眨著(zhù)眼睛向我問(wèn)好：大的星星支愣著(zhù)“耳朵”聽(tīng)我唱歌；亮的星星高興地告訴我昨夜和月亮姑娘的嬉戲情景；暗的星星哭泣著(zhù)向我說(shuō)孤獨和寂寞。我真想把它們全部都給摘下 來(lái)。
啊，我愛(ài)夏夜的星空，因為它是那樣絢麗多彩！
五年級寫(xiě)景作文 3
有人說(shuō)：“秋是悲傷的�！庇腥苏f(shuō)：“秋是金黃的�！庇腥苏f(shuō)：“秋是迷人的�！庇腥苏f(shuō)：“秋是成熟的�！鼻锏降资鞘裁茨�？
走進(jìn)秋天的田野，只見(jiàn)一片金黃色，沉甸甸的穗子壓得麥子抬不起頭，一陣風(fēng)吹過(guò)，起伏的麥浪仿佛金色的海洋，哦，秋天是金黃的。
走進(jìn)秋天的果園，只見(jiàn)黃澄澄的鴨梨、亮晶晶的葡萄掛滿(mǎn)了枝頭，把果園裝扮的五顏六色，哦，秋天是成熟的。
走進(jìn)秋天山間的小路，二旁山坡上的樹(shù)葉都枯黃了，我想起了早已故去的奶奶，樹(shù)枝就好象是奶奶的`手在撫摸我的頭。哦，秋天是悲傷的。
走進(jìn)秋天的山坡，一大片草地，小草已經(jīng)枯黃了，可當中卻盛開(kāi)著(zhù)不少野花，亭亭玉立，婀娜多姿。哦，秋天是迷人的。
啊，我明白了，秋天是多姿多彩的，她迷人，成熟，金黃…………
五年級寫(xiě)景作文 4
夏走得突然，秋來(lái)得更是悄無(wú)聲息，這個(gè)秋似乎和往年大不相同，有著(zhù)一番獨特的金秋之美。
秋風(fēng)是金秋不可缺少的小精靈。涼絲絲的秋風(fēng)總喜歡在小孩兒的臉上駐足逗留，而我們感受到的是一種如母親般溫柔的撫摸。午間靜坐窗前，偶爾吹來(lái)一陣輕柔柔的微風(fēng)，就仿佛心靈得到一種洗滌，這是很美妙的事情！
漫步在林蔭小道上，隨處可見(jiàn)的便是秋日的使者——銀杏樹(shù)了。筆直的軀干，層層疊疊的樹(shù)葉金燦燦的，簇擁在一起，在微光的照耀下，投射出一絲絲斑駁的樹(shù)影，好不有趣/。當微風(fēng)姐姐來(lái)臨時(shí)，無(wú)數的`小銀杏葉像雨后春筍一樣撲棱棱地冒出來(lái)了，沙嘩嘩地抖動(dòng)著(zhù)身子盤(pán)旋而下，鋪天蓋地的金扇子跳起了金秋的第一支優(yōu)雅的舞蹈。
秋夜，更美。沒(méi)有春夜的美輪美奐，夏夜的熱鬧非凡，冬夜的唯美朦朧，卻有著(zhù)獨屬于自己的別樣景致。漆黑的夜空像一只巨大的黑色的蜘蛛網(wǎng)。橘黃色的燈光映照得幾朵殘花的臉兒嬌嫩無(wú)比；遠處雄偉的青山筆挺地屹立，像德高望重的老人；不知名的鳥(niǎo)兒的悅耳的啼囀仍回蕩在林間……
金秋之美，無(wú)法言喻，只能細細領(lǐng)略，慢慢感悟……
五年級寫(xiě)景作文 5
清晨，我迎著(zhù)陽(yáng)光去跑步，身上暖洋洋的。這時(shí)我才注意到街旁的行人早已脫去厚厚的冬裝，大都穿上了毛衣，顯得那么輕捷，愜意。無(wú)意中我一抬頭，便看見(jiàn)了樹(shù)枝上已長(cháng)出了綠芽。
我來(lái)到街心公園，漫步在黃綠交錯的草坪上，此時(shí)頓時(shí)一股泥土的芳香沁入我的.心脾，那新鮮的空氣只有春天的清晨才能讓人感受到。我感到腳下軟軟的，舒服極了。這時(shí)，我忽然看見(jiàn)每根草上放著(zhù)幾粒七彩珍珠，我俯下身去看。哦！原先就是一顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下，更顯出那奇光異彩。我起身望去，看見(jiàn)樹(shù)上一支支發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn)，就是紅色的露珠，還就是未落的果實(shí)？不，都不就是，而就是那一個(gè)個(gè)含苞欲放的桃花花蕾。你看那花蕾頂尖已經(jīng)裂開(kāi)了一道縫，含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘。
��！春天來(lái)了，我愛(ài)春天。
五年級寫(xiě)景作文 6
星期天，早上天氣晴朗，我坐在屋頂上抬頭看云。
天上的云一層一層的，一朵朵的。天上的云變化多端，有的'像魚(yú)在大海中快活地玩耍，有的像小鳥(niǎo)在天空中舞蹈，有的像老雕在天空中巡查……
云的顏色是五彩繽紛的，白的像棉花糖，紅得像夕陽(yáng)，黑得像墨水，藍得像大海，粉的像杏花……
過(guò)了一段時(shí)間白云分散開(kāi)了，一邊變成小朋友在堆雪人，一邊變成兒童和青年人在游泳，一邊變成了小螞蟻在齊心協(xié)力的載運糧草……
天上的云真的是變幻莫測讓人猜不透��！
五年級寫(xiě)景作文 7
風(fēng)聲、雨聲、雷聲……，這些都是大自然的聲音，它們是多么的美妙呀！
微風(fēng)“沙沙”的吹，好像媽媽的手撫摸著(zhù)我的臉，樹(shù)葉迎著(zhù)微風(fēng)，響起了“嘩啦啦”的聲音，仿佛在為微風(fēng)鼓掌。有時(shí)候，風(fēng)也會(huì )變得嚴厲，“呼呼呼”地刮著(zhù)，像刀子一樣刮在臉上，又像一個(gè)頑皮的小孩子，把樹(shù)葉旋向空中，讓樹(shù)葉們跳起了舞。
我喜歡“嘩啦啦”的雨聲，到了下雨天，我穿上我的雨鞋，撐起我的'小雨傘，站在雨中，小雨滴落在我的傘上，發(fā)出“滴答、滴答”的聲音，就像天空在我的傘上彈奏一首首優(yōu)美的鋼琴曲。我穿著(zhù)雨鞋“撲哧、撲哧”地踩出一朵朵美麗的水花，水花濺的好遠好遠。
我還喜歡“轟隆隆”的雷聲，到夏天會(huì )有暴風(fēng)雨�！稗Z隆隆”的雷聲響起，天空中閃出一道道的電。然后下起了“嘩啦啦”的大雨，人們高興的喊到：“好涼快呀！”。
你聽(tīng)，自然的聲音多么美妙！
五年級寫(xiě)景作文 8
你猜今天發(fā)生了什么？我們班要組織去農村觀(guān)察體驗，我和班上的1五個(gè)同學(xué)一起加入了進(jìn)去。一路上，我們有說(shuō)有笑，浩浩蕩蕩地奔向農村。
目的地終于到了。我們一下車(chē)，就聞到了一股絲瓜花的香味。遠處，大片大片的絲瓜花連在一起，猶如一片金色的海洋，迎面吹來(lái)了一陣微風(fēng)，花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如一波波花浪在翻滾，形成一幅美麗的畫(huà)卷。
我們跟著(zhù)導游——農民伯伯，走進(jìn)了一條羊腸小道。周?chē)木吧婷腊�！你瞧，小草弟弟為了歡迎我們，早早地仰起了頭；野花妹妹則默默地站在一旁，周?chē)男∶鄯浜托『紦碇?zhù)她；月季花和西紅柿正在舉行選美大賽呢！只見(jiàn)兩位憋著(zhù)臉使出吃奶的勁，綻放出燦爛的笑容。西瓜先生也似乎被她們的熱情感染了，他挺著(zhù)個(gè)大肚子也滾過(guò)來(lái)湊起了熱鬧。
沿著(zhù)小路繼續走，眼前呈現了一座湖。鵝大搖大擺地晃著(zhù)，似乎無(wú)視旁邊的雞和鴨，嗷嗷地叫著(zhù)，可是雞和鴨也不甘示弱，沖著(zhù)驕傲的'鵝，拿出了看家本領(lǐng)，嘎嘎嘎，咯咯咯的叫著(zhù)，形成了一首不怎么合拍的交響樂(lè )。
��！五月的田園，你像童話(huà)，襯托著(zhù)天真；你像曲子，襯托著(zhù)典雅……
五年級寫(xiě)景作文 9
臨近黃昏，我騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到湘江邊。一路上，天空變化萬(wàn)千，一會(huì )兒是金燦燦的，一會(huì )兒又變成了紅色，像是誰(shuí)不小心打翻了顏料盤(pán)而潑上去了不同的顏色。
湘江邊水天一色，水中映著(zhù)天空中調皮的太陽(yáng)和旁邊絢麗多彩的云朵。江面上，天空和水面的界限并不是那么清晰明顯，快要落下去的太陽(yáng)散發(fā)出的是淡淡的金紅色的光，照在我的身上，感覺(jué)非常溫柔，過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)似乎是披了一層薄紗，慢慢的，天色逐漸暗了下來(lái)。
這時(shí)候，在那天的邊際只看見(jiàn)一片朦朧。在那輕盈的面紗下，似乎有一位紅衣仙女正跳著(zhù)婀娜多姿的舞蹈，扭動(dòng)著(zhù)腰肢，自由的旋轉跳躍。江面上，波浪一波又一波的往岸邊推來(lái)，江邊的小船在太陽(yáng)的光芒籠罩下變成金燦燦的.，岸邊不遠處的高樓大廈像披上一件金紅色的風(fēng)衣，放眼望去，整個(gè)城市在夕陽(yáng)的照耀下鍍上了一層金色的金邊。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，站在江邊的我，將這美麗的一幕幕景色盡收眼底，不禁感慨，大自然真是一個(gè)數不勝數的名勝美景的創(chuàng )造者��！我們人類(lèi)應該更加愛(ài)護大自然！
五年級寫(xiě)景作文 10
春天，小草悄悄的探出小帽尖來(lái)，好像正在迎接春天的到來(lái)。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著(zhù)春裝在操場(chǎng)上又蹦有跳，非常愉快。
夏天，綠樹(shù)如陰的.梧桐樹(shù)下有幾個(gè)小朋友在奔跑嬉戲�？墒�，不懂人心的知了在樹(shù)上不停的叫喊著(zhù)：“知了……知了……”但是，樹(shù)下的幾個(gè)小孩仍舊玩耍著(zhù)�？蓯旱奶�(yáng)還是熱的人們不知如何是好。
秋天，金秋時(shí)節，景色宜人。樹(shù)上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學(xué)撿來(lái)做葉印，有的同學(xué)撿來(lái)做樹(shù)葉標本，有的同學(xué)撿來(lái)做妝飾……
冬天，我們這里很冷，但是還沒(méi)有下雪。我不論風(fēng)雨還是堅持做早操。
我們的校園是綠的，無(wú)論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最動(dòng)人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養育著(zhù)新時(shí)代的兒童。
五年級寫(xiě)景作文 11
秋天是豐收的季節。你看那成片的豆莢，就像一個(gè)個(gè)小音樂(lè )家，在藍天白云下唱著(zhù)優(yōu)美的歌兒。麥子為豆莢伴舞，就像一個(gè)個(gè)小舞蹈家。
清澈的小河里有一群群可愛(ài)的.小魚(yú)在水里游來(lái)游去。
天空有許多白云在跑跑抓呢！遠處一座座山峰好像是在說(shuō)：“看我比你高”。一陣陣風(fēng)吹來(lái)豆莢們各各變了樣，就像一個(gè)個(gè)小音符呢！
瞧，那金光閃閃的麥子好像一個(gè)個(gè)小元寶。高梁挺著(zhù)身子，就像一個(gè)個(gè)小士兵在這保護著(zhù)豐富的麥子。
秋天的景色可真美呀！
五年級寫(xiě)景作文 12
夏夜的星空是多么的美麗呀！那些閃爍的星星是那么平靜，安詳，既像是一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，在看著(zhù)我，照著(zhù)我，使我產(chǎn)生了許許多多的幻想……
白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍的天空中。燦爛的`星群在河里閃動(dòng)，像是無(wú)數漂在河上的航標燈。
你看，靠在銀河的那幾顆星，多像一只在銀河中展翅飛翔天鵝，那就是“天鵝座”。在銀河左邊的幾顆星，多像一把精致的大琴；在銀河右邊的那幾顆星，多像一只要起飛的雄鷹；那顆牛郎星多 么耀眼，好像正在望著(zhù)對岸的織女星，使我們不由得想到了“牛郎織女”的美麗傳說(shuō)。天空，真是一個(gè)神話(huà)般的世界。
滿(mǎn)天的小星斗，它盡著(zhù)自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒聚匯在一起。雖然不如太陽(yáng)那么輝煌，也不如月亮那么清澈，但它們夢(mèng)幻般的光也灑到了人間，把大地變成一個(gè)奇異的世界。��！我看夏夜 的星空，因為它那么絢麗多彩，那么美麗動(dòng)人，那么富有神秘感！
五年級寫(xiě)景作文 13
冬天，雖然沒(méi)有春天的萬(wàn)物復蘇；也沒(méi)有夏天的熱情奔放；更沒(méi)有秋天的果實(shí)累累。但是，他在我的心中卻是無(wú)比的樸素與潔白。
它的潔白，沒(méi)有任何一點(diǎn)添加劑，只有一種顏色：白，那也能把大地面貌改新。
大風(fēng)刮來(lái)，雪花落地。雪花落在了學(xué)校上，變成了被子；雪花落在了樹(shù)上，變成了棉衣；雪花落在了坐椅上，變成了軟坐墊；雪花落在了同學(xué)們的校服上，變成了一顆顆晶瑩的裝飾品，十分美麗！
那一簇簇雪花，看起來(lái)像白絨毛扎成的小花。風(fēng)一吹，玉蕭似的雪末便飄飄灑灑，像一只只白蝶在翩翩起舞，一切是那樣令人神往。
田野里，一片白，好像蓋著(zhù)被子。咦！怎么回事？原來(lái)是“冬姑娘”走過(guò)的地方。你看，“油菜花妹妹”正睡覺(jué)呢！她躺在被里，進(jìn)入了甜蜜夢(mèng)鄉！
校園里傳來(lái)了銀鈴般的笑聲。怎么回事？原來(lái)是同學(xué)們在玩雪。有的同學(xué)在堆雪人，他們堆得惟妙惟肖，像活的一樣，只是他們的雪人沒(méi)鼻子。一個(gè)小男孩想出了辦法，找一根小木棍，扎進(jìn)去，這下總算解了圍。他們拉著(zhù)手，盡情歡呼。有些同學(xué)在打雪仗，他們扔的'雪球縱橫交錯，形成了一條美麗的弧線(xiàn)。歡聲回蕩校園。
它是樸素的，給人們帶來(lái)陣陣歡笑，給農作物帶來(lái)勃勃生機，它卻默默無(wú)語(yǔ)。
我愛(ài)潔白的冬天！我愛(ài)樸素的冬天！我更愛(ài)給大地到來(lái)美麗、給農作物帶來(lái)生機、給我們帶來(lái)快樂(lè )的冬天！
五年級寫(xiě)景作文 14
我今天早上很快就起床了，因為我要和媽媽一起去尋找春天的腳步！
我走在踏青的路上，發(fā)現小鳥(niǎo)在枝頭歌唱；小草長(cháng)出了嫩芽；燕子又從溫暖的南方飛了回來(lái)；大地被春姑娘給喚醒了，遠處一片生機盎然的景象。
我們又來(lái)到了森林，突然下起了春雨“滴滴嗒嗒”的聲音響了起來(lái)，我沒(méi)有躲開(kāi)，站在森林的中央，亮開(kāi)嗓子大聲喊：“春雨，再下大一點(diǎn)吧！”我的聲音在森林中回蕩，我樂(lè )而忘返。
今天我非常開(kāi)心，當我回到家中，我感覺(jué)我的'心靈還在森林中！
春天，春天，美麗的春天！
五年級寫(xiě)景作文 15
珠江，擁有著(zhù)幾千年的歷史變化，也是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的好地方。
白天，單是兩岸的樹(shù)木，就能給人一種舒服的感覺(jué)。那些樹(shù)木高大挺拔，葉子翠綠翠綠的。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)輕輕地飄動(dòng)，珠江水就像一塊透明的綢緞。
中午，江水變藍了，白云倒映在水中。陽(yáng)光照射在珠江上，穿上了一件金色的紗衣。
華燈初上，這座繁華的廣州塔便換上了華麗的晚禮服，以亮麗動(dòng)人的一面展示在人們面前。緩緩流動(dòng)的江面倒影著(zhù)岸上晶光閃耀的景物，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光芒，好像夜空中閃爍的星星。微風(fēng)吹過(guò)，江面就像一個(gè)變化莫測的小仙女，時(shí)而波光粼粼，如睡夢(mèng)中的.天使；時(shí)而水花四濺，使倒影微微晃動(dòng)；時(shí)而翻起浪花，像沸騰的開(kāi)水。望著(zhù)鮮艷奪目的燈飾，如同在欣賞一顆璀璨的夜明珠，使人不禁陶醉其中。
我趴在欄桿上，不禁環(huán)顧四周，想到改革開(kāi)放給人民的美好生活，頭頂的月亮特別圓，她好像也在微笑著(zhù)，看看我們這個(gè)可愛(ài)的城市。
五年級寫(xiě)景作文 16
這天課間，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到校園里尋找春天。
在老師的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上，順著(zhù)老師手指的方向，我們看到紫葉李就像一群穿著(zhù)潔白婚紗的美麗新娘高雅地站在操場(chǎng)的南側，默默地點(diǎn)綴著(zhù)我們的校園。走近了看，紫葉李的花瓣潔白如玉，害羞地躲藏在枝丫中、葉子后，像含羞的小姑娘一樣，亭亭玉立�？�！那兒有獨自綻放的，也有三五成群的。這些一簇簇的花朵中間還有一些含苞待放的花蕾，有的歪著(zhù)腦袋沖你傻笑，有的拼命地踮起腳尖調皮地探出頭來(lái)，好像必須要和小伙伴們分出個(gè)高低。下雨時(shí)，花瓣紛紛落下，像一只只白色的蝴蝶飄落在草地上，草地也因有花瓣的襯托，而變得愈加美麗。
老師又指著(zhù)一片金黃色的.花叢，對我們說(shuō)：“這叫連翹�！蔽倚南耄哼@不就是迎春花嗎，怎樣說(shuō)就是連翹呢？我仔細觀(guān)察了一下，哦，此時(shí)我明白了，原先迎春花有六個(gè)花瓣，而連翹花只有四個(gè)。連翹花就像一個(gè)個(gè)小喇叭，鼓足了勁在拼命吹奏著(zhù)生命之歌。
再往前走，我們又到了一片像大蘑菇一樣的小葉女貞那里。小葉女貞的老葉子摸上去就像絨布一樣光滑，新吐出的葉子嫩綠嫩綠的，十分美麗！
之后，我們在草地上又發(fā)現了一群正在搬家的小螞蟻。其中，有兩只小螞蟻相互地碰碰觸角，好像在說(shuō)：“這個(gè)洞很適宜，能夠把東西搬進(jìn)來(lái)了。同志們，加油呀！”還有一群小螞蟻剛剛找到一塊兒誘人的餅干，正要和大伙兒一塊兒分享呢！
��！春天的校園真美��！
五年級寫(xiě)景作文 17
冷風(fēng)吹過(guò)，不知不覺(jué)冬天來(lái)臨了，冬爺爺的信使——北風(fēng)已大張旗鼓地來(lái)到了人間，好像在說(shuō)：“冬爺爺來(lái)了！冬爺爺來(lái)了！”
不知道冬爺爺用了什么法術(shù)，他走過(guò)的地方，草兒枯萎了，變成了灰黃色，像一層層地毯，再也沒(méi)有了往日的生機。樹(shù)木失去了昔日的高大形象，再也沒(méi)有了以前的郁郁蔥蔥。葉子從樹(shù)上落下來(lái)，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。人們看到這些景象，肯定要說(shuō)冬天是枯燥的，乏味的�？墒俏覅s不這么認為，不信你瞧，那挺拔的.松樹(shù)和冬青正站在陽(yáng)光下享受這冬天的洗禮，它們越長(cháng)越旺，越長(cháng)越蔥翠。還有那美麗的梅花正在競相開(kāi)放，爭著(zhù)比美呢！
不僅如此，冬天還是快樂(lè )的。大雪過(guò)后，萬(wàn)物穿上了潔白的衣服，三五成群的孩子們在雪地里玩耍，快樂(lè )的笑聲把樹(shù)上的雪都震落下來(lái)了。這個(gè)時(shí)候怎么可能少了我和弟弟呢？我們在雪地里奔跑追逐，忽然，一聲巨大的聲響把我們嚇呆了，那聲音就像老虎發(fā)怒時(shí)大吼出來(lái)的，我和弟弟急忙手拉手躲到一個(gè)角落里，并用雪球發(fā)起反擊�！皠e打了，別打了，我投降�！蔽覀冏屑氁豢�，原來(lái)是好朋友張迪啊，我們你看看我，我看看你，哈哈大笑起來(lái)。冬天是純真的，快樂(lè )的。
冬，你并不是無(wú)色的，無(wú)趣的。你不像夏天的雨，也不像春天的光，更不像秋天的風(fēng)，你是獨一無(wú)二的，我愛(ài)你冬天，愛(ài)你那獨特的恬靜之美。
五年級寫(xiě)景作文 18
今天，（是“五、一”國際勞動(dòng)節）早晨起來(lái)，看到風(fēng)和日麗，我和來(lái)自松原的大姨媽家的哥哥決定到野外游玩，欣賞大自然初春的美景。
姥爺看我們興致很高，就商量到松花江邊的江山度假村（陶賴(lài)昭畢家店）去。于是姥爺，我和爸爸媽媽?zhuān)笠�、大姨夫和小哥、姑姑、姑家小哥分乘兩輛轎車(chē)，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，前往江山度假村。汽車(chē)從扶余出發(fā)，經(jīng)過(guò)新城局，駛在102線(xiàn)（國道102）通往目的地的公路上，窗外，枝條輕拂。路兩邊時(shí)而看到農民駕駛著(zhù)拖拉機在耕地播種。
大約半個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了度假村游樂(lè )場(chǎng)，我和兩個(gè)小哥跑到池邊玩起走獨木橋，姥姥則和大姨挖起野菜。隨后，我們大家又繞著(zhù)荷花池的廊橋觀(guān)看池里的`蓮藕和游動(dòng)的小魚(yú)，身邊不時(shí)有小鳥(niǎo)飛過(guò)。而后，我們又沿著(zhù)林中小路去松松花江邊游玩。穿行在長(cháng)滿(mǎn)桑樹(shù)、山丁樹(shù)、山里紅樹(shù)的林子里，心情格外高興，不一會(huì )兒我們來(lái)通往江邊的吊橋。走上吊橋，橋面蕩來(lái)蕩去，很緊張，也很有趣，既好玩又讓我們堅強起來(lái)。
過(guò)了吊橋來(lái)到江邊，江水翻滾著(zhù)浪花拍打著(zhù)江岸，我感到心情很舒暢。于是我脫了鞋在江邊淺沙地玩起來(lái)。
不覺(jué)已過(guò)了二個(gè)小時(shí)，我們懷著(zhù)不舍的心情離開(kāi)了這令我們喜愛(ài)的地方，我想，美麗的大自然太可愛(ài)了。我們的生活多么幸福��！
五年級寫(xiě)景作文 19
當盛夏的腳步悄悄地溜走時(shí)，豐收的秋天便姍姍而來(lái)。你瞧，那蔚藍的天空宛如用秋雨洗刷過(guò)，朵朵白云好像一棒棒潔白的綿花糖，又像一只只揚帆起航的輕舟，在天空上輕輕地。飄浮著(zhù)，真是秋高氣爽哩！極目遠眺，漫山遍野發(fā)了黃。那一簇簇、一片片的紅葉點(diǎn)綴在灌木叢里，像一團團火焰，紅得讓人不禁感嘆大自然的偉大。
天空下，是一片無(wú)邊無(wú)際的稻田，稻浪翻滾，金黃金黃的，仿佛給大地穿上了金色的衣裳。許多農民伯伯正彎著(zhù)腰忙著(zhù)收割稻子。轟轟的機器聲和風(fēng)吹稻子的聲音匯成了一首《秋收交響曲》。
一條清澈見(jiàn)底的.小河從稻田中間一直流到很遠很遠的山腳下，淙淙的流水聲就像一曲慶祝豐收的的歌。小河兩旁，有幾個(gè)大小不一的桔子園。在低矮的桔子樹(shù)上，墜滿(mǎn)了沉甸甸的、像小燈籠似的桔子，你看了，準會(huì )垂欲滴。一些果農正手忙腳亂地摘桔子。小朋友們高興地在河邊玩水。幾只花蝴蝶在河面上翩翩起舞�？吹竭@里，誰(shuí)能不聯(lián)想到今年又是一個(gè)豐收年呢！
沿著(zhù)河邊繼續往下走，便是一片玉米地了。地里玉米熟了，看！一個(gè)個(gè)玉米長(cháng)須飄動(dòng)，像一個(gè)個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。真有點(diǎn)仙風(fēng)道骨的味道！
哦！金色的秋天，我愛(ài)你！因為你表示著(zhù)成熟、昌盛和繁榮，也意味著(zhù)愉快、歡樂(lè )和富強！
五年級寫(xiě)景作文 20
夜晚的北湖很美。所有的景物都籠罩在朦朧的夜色中，非常迷人。
走進(jìn)后大門(mén)，一片茂盛的棕樹(shù)林展現在眼前。粗壯的枝干上包裹著(zhù)一層厚厚的皮，像給棕樹(shù)穿上了一件厚厚的棉衣。寬大的樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)大手掌，又像一把把大扇子。一盞盞明亮的路燈從樹(shù)叢中探出頭，像夜空里的點(diǎn)點(diǎn)繁星。三三兩兩的行人從路燈下匆匆走過(guò)，映出長(cháng)長(cháng)的影子。
西面，一棵棵高大的黃果樹(shù)枝繁葉茂，枝葉向四面展開(kāi)，像一把撐開(kāi)的大傘。蓮花湖水面上漂浮著(zhù)圓圓的小荷葉和點(diǎn)點(diǎn)浮萍。湖邊的柳樹(shù)躲在黑暗里，只能看見(jiàn)輪廓，像披散著(zhù)長(cháng)發(fā)的姑娘，寧靜而神秘。
公園中心，“鳥(niǎo)樂(lè )國”一團漆黑，它的'四周被人工圍了一圈彩燈，一會(huì )紅，一會(huì )綠，不斷變換色彩，十分詭異，讓我不由得想起了故事書(shū)中神奇的冒險島。周?chē)暮媸制届o，像一面光滑的黑鏡子，又像玩了一天累得睡大覺(jué)的孩子。
天色昏暗，寒氣襲人。路邊的小店卻燈火通明，時(shí)不時(shí)有顧客進(jìn)出，但比白天冷清多了。湖邊的游船整齊地排列著(zhù)，花花綠綠，連成一條彩色的長(cháng)龍。湖上橫跨著(zhù)座座拱橋，在燈光的照耀下與水里的倒影熱烈地親吻。觀(guān)魚(yú)廊的魚(yú)兒們吃飽了晚餐，正開(kāi)心地嬉戲、玩耍，沒(méi)有絲毫睡意。
公園前門(mén)的廣場(chǎng)上，人山人海、熱鬧非凡。忙碌了一天的人們伴著(zhù)沸騰的音樂(lè )悠閑地跳著(zhù)各種風(fēng)格的舞蹈，仿佛翩翩起舞的蝴蝶……
夜晚的北湖一半是寧靜，一半是喧鬧。湖水靜美，燈光閃爍，音樂(lè )流淌，恍若人間仙境。
五年級寫(xiě)景作文 21
春雨來(lái)了，它如同明亮的珍珠，滑潤的碎玉，零零散散，斷斷續續，無(wú)聲無(wú)息，飄飄揚揚地揮灑著(zhù)。它們似乎是一群活潑可愛(ài)的孩子。滴滴答答的落在雨傘上，像是在傘上手足舞蹈。
看。那蒙蒙的細雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩大地，使大地呈現出如詩(shī)如畫(huà)的景象。細雨滋潤著(zhù)柳樹(shù)，柳樹(shù)醒來(lái)了，柳枝變軟了，吐出米粒大的嫩芽；微風(fēng)吹佛，輕輕擺動(dòng)，像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。好像有誰(shuí)在指揮似的，鳥(niǎo)兒們也扇著(zhù)翅膀，在柳枝上放開(kāi)歌喉，歡快地唱起了春天的贊歌。迎春花禁不住張開(kāi)笑臉，欣喜地沐浴在雨撫摸的嫩綠的小草也不甘示弱，抖抖身子鉆出地面，給大地披上一身毛茸茸的.綠裝。啊。多美呀。這樹(shù)、這花、這草構成了只有春雨才能描繪的絢麗圖畫(huà)。
瞧。小朋友們也被吸引來(lái)了，打著(zhù)火紅的、天藍的、絳色的小雨傘，在春雨中晃動(dòng)著(zhù)，那么多，那么美……小朋友們中間有一個(gè)戴眼鏡的人——那不是我們的老師嗎？啊。老師，春雨不正是您的化身嗎？您不正是像春雨那樣無(wú)私地澆灌著(zhù)祖國的花朵嗎？2。春雨在窗外淅淅瀝瀝地下著(zhù)，媽媽讓我去買(mǎi)瓶醋。于是，我便打著(zhù)傘出門(mén)了。
春雨仍在這么密密匝匝、不緊不慢地下著(zhù)。這如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來(lái)，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身于一個(gè)如夢(mèng)如幻的童話(huà)世界里。
五年級寫(xiě)景作文 22
初冬的午后，陽(yáng)光正好，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。
遠遠望著(zhù)日湖，一大片的紅云附著(zhù)在湖邊，如火焰般耀眼。
走過(guò)一段木頭長(cháng)廊，便進(jìn)入到了那朵“紅云”里，那是一小片火紅的杉樹(shù)林，長(cháng)廊兩側種滿(mǎn)了挺拔筆直的水杉，陽(yáng)光從西邊斜照下來(lái)，在水杉林間灑下斑駁的光影，金黃、火紅、翠綠的葉子在陽(yáng)光下越發(fā)的透明，層林盡染，小小的紅杉林美成了一幅大自然的油畫(huà)。
如果這一片色彩斑斕的水杉林驚艷了我們的'眼睛，那么我們在杉林右側發(fā)現的那湖枯荷則平靜了我們雀躍的心情。
無(wú)風(fēng)的下午，湖面的水如同打磨過(guò)的鏡子般，光滑無(wú)比，沒(méi)有一點(diǎn)皺紋。成千上萬(wàn)的殘荷葉柄從鏡面抽出，它們高的高，低的低，疏的疏，密的密，姿態(tài)不同，美也不同。有的垂著(zhù)葉，半沒(méi)在水中；有的折著(zhù)枝，顯得很凄涼；有的還挺著(zhù)枯的荷葉，黢黑的蓮蓬顯得形單影只；還有的聚在一起互相纏繞，千姿百態(tài)。
水上水下，干枯的葉柄和它的倒影形成了一幅幾何圖，看，那個(gè)彎折的葉柄和它的鏡像形成了一個(gè)“等腰三角形”，那個(gè)歪倒的枯荷和它的影子變成了一個(gè)側躺的“愛(ài)心”，接著(zhù)我們發(fā)現了更多的三角形，長(cháng)方形，還有由三角，橢圓形，小三角組成的大魚(yú)，真是有趣極了。
忽然，一陣漣漪蕩漾過(guò)來(lái)，所有的直線(xiàn)都變得扭曲了，原來(lái)，是幾只小野鴨從遠處過(guò)來(lái)這片荷塘做客了。調皮的妹妹頓時(shí)激動(dòng)的揮起手來(lái)，想叫小野鴨過(guò)來(lái)，受了驚嚇的小野鴨立刻掉頭游走了。
日湖的景色可真美，初冬可真美。
五年級寫(xiě)景作文 23
冬姑娘帶著(zhù)她的銀裝，悄然離去，迎來(lái)的則是春姑娘輕盈的腳步聲，聲聲悅耳。
清晨，太陽(yáng)公公用他那輕柔溫暖的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的陽(yáng)光瞬間普照大地。桃花開(kāi)了，粉紅粉紅，遠遠望去好似著(zhù)了火一般。野花也開(kāi)了，有黃的，紅的，綠的，紫的……躲藏在草叢中，散發(fā)出幽幽清香。小燕子也唱著(zhù)春天的歌，隨著(zhù)悠悠的白云飛回來(lái)了。
小溪解凍了，又“嘩啦啦”唱起了歌，緩緩流入小河，流入大海，又流入瀑布，最后飛流直下。池塘里的水也綠了，扔入一塊小石子兒，水面蕩起一層層漣漪。柳姑娘也披上了長(cháng)長(cháng)的'柳條兒，風(fēng)一吹，彎了腰。
校園里，傳出陣陣讀書(shū)聲，“推開(kāi)塵封的門(mén)兒”，冬天“吱”一下溜出了小院。野外，燕兒在枝頭銜出一絲鵝黃的嫩筍。蒲公英笑了，說(shuō)西北風(fēng)沒(méi)能帶走她的種子……原來(lái)春已傳遍了整個(gè)校園。
路旁，小草爭先恐后地探出腦袋，想早早欣賞這個(gè)大千世界的春景。一陣春風(fēng)吹過(guò)，小草左右擺動(dòng)著(zhù)，像一位亭亭玉立的少女盡情地嬉戲玩耍。即使狂風(fēng)叔叔再怎么刮他，即使雷公爺爺再怎么嚇他，即使人們再怎么踐踏他，他也不屈服，頑強的毅力使他備受贊揚，他的這種精神，不正是我們眾所不及的嗎？
走在那條林蔭道上，享受著(zhù)溫柔的春風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，絲絲涼意與春意使我陶醉其中，春風(fēng)也能醉人。
五年級寫(xiě)景作文 24
夜，靜悄悄的。月亮無(wú)私地將光明灑向大地。這時(shí)，來(lái)了一位天外來(lái)客——霧。
霧，無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到這個(gè)地方。她好奇地觀(guān)望著(zhù)眼前的一切。霧姑娘輕輕地踮著(zhù)腳尖，眼前車(chē)流不息的馬路和那變化多端、色彩斑斕的霓虹燈，讓這位從小生長(cháng)在天空中的小姑娘充滿(mǎn)了好奇。
突然，不遠處傳來(lái)奇怪的聲響，引起了她心中的疑惑。她輕輕地轉身，向那兒飄去。
周?chē)幧植�，幽冷的空氣讓人感覺(jué)窒息。霧姑娘煩悶地皺了皺眉�！鞍∴赴 逼婀值穆曇粼俅雾懫�。霧姑娘向四周望望，看到了一個(gè)不可思議的'畫(huà)面。
森林的生靈王——老虎，正被兩三個(gè)用兩條腿站立的生靈追趕。一個(gè)手拿著(zhù)針管，急匆匆地跑來(lái)，另一個(gè)則拿個(gè)鐵籠子。難道這就是所謂的“人類(lèi)”？霧姑娘不悅地翻了個(gè)白眼�！办F障�！膘F姑娘化作一道結界，將二人裹在里面，“你們倆就在虛擬空間里接受星星的懲罰吧！”霧姑娘淡淡地說(shuō)。
“嗨，朋友們�！膘F姑娘友善地打著(zhù)招呼。
“你是？”
“萬(wàn)物精靈�！膘F姑娘淡淡的聲音撲忽迷離。
“原來(lái)，您就是萬(wàn)物精靈啊。我常聽(tīng)朋友們談起你呢！真是久聞不如一見(jiàn)��！沒(méi)想到，您這么漂亮！”
“好啦。你們安全了。我，也該走了�！膘F姑娘看了看天，說(shuō)道。
“那我們什么時(shí)候能再見(jiàn)？”
“也許，永遠不會(huì )。也許，就在明天�！�
第二天，當第一縷陽(yáng)光普照大地時(shí)，一切是如此的祥和。朦朧間，天空中似乎閃過(guò)萬(wàn)物姑娘甜美的面容。
她笑了。
五年級寫(xiě)景作文 25
冬日的日出雖然寒冷，但卻出奇的美麗。
冬日的三點(diǎn)，天還是烏漆麻黑，我的小鬧鐘卻瘋了一樣喊我起床，因為今天我們要去看日出，一家人簡(jiǎn)單又快速的洗漱完畢，帶上點(diǎn)面包就往海邊出發(fā)了。外面的風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，可我的內心卻是激動(dòng)無(wú)比的。
不一會(huì )就到了目的地，一下車(chē)，感覺(jué)海邊的天還是黑，只瞧見(jiàn)月亮倒掛在冰冰涼涼的`海水里。過(guò)了半小時(shí)后，再看天空，空中依舊掛著(zhù)一輪皎潔的明月，那明月圓得像一個(gè)大月餅，真想咬一口，當早餐呢。明月旁還有幾顆小星星對我眨著(zhù)眼睛，好像在說(shuō)，快來(lái)找我呀，那一切都如此安靜。
我們回到車(chē)里安靜的等待著(zhù)，隨著(zhù)時(shí)間的變化，東方漸漸發(fā)白了，星星和月亮躲在了云朵里面不肯出來(lái)，好像在害羞，又過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)已經(jīng)露出了小半個(gè)臉，它周?chē)脑撇蕪暮谏兂闪税咨�，又從白色悄悄地慢慢地變紅了。它稍息片刻，用力一跳，這一次已經(jīng)露出了半個(gè)頭，顏色紅的像咸蛋黃，照亮了旁邊的天空。太陽(yáng)好像知道我們在等它，便用盡全身力氣再使勁一躍，這一次，太陽(yáng)露出了全部身體，旁邊的云彩更加艷麗多姿了，天完全亮了。剎那間，太陽(yáng)變得刺眼起來(lái)，但曬在身上卻是暖洋洋的，舒服極了。
這時(shí)候海面上多了幾艘漁船，發(fā)出轟隆隆的響聲，它們行駛在海面上，那海水立刻變得波光粼粼，海風(fēng)把我們吹的直打噴嚏，我們只得回家了。
冬日的日出也是如此新奇。
五年級寫(xiě)景作文 26
秋天，就是個(gè)迷人的季節，秋姑娘，也就是個(gè)神奇的淑女。她有一支奇幻的魔杖，輕輕一點(diǎn)，大好河山速換新顏。春天就是五彩繽紛的，那秋天呢？就讓我們一起去找一找，秋天究竟就是什么顏色的。
楓樹(shù)林中，秋風(fēng)一吹，楓葉嘩啦啦地作響。那一片片，此時(shí)一簇簇，一團團的楓葉看上去就是多么的可愛(ài)，火紅火紅的，如晚霞，如紅云，紅的熱烈，紅的瀟灑。不禁讓人想起“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！迸�！秋天就是紅色的！
秋風(fēng)吹，落葉飛。這時(shí)，松柏便顯得更加蒼翠，更加挺拔，如翡翠般碧綠，點(diǎn)綴在茫茫秋光中，令人充滿(mǎn)神往。哦！秋天，原先就是綠色的！
綿綿秋雨后，天空碧空如洗，風(fēng)中沒(méi)一絲灰塵，空氣也格外清新，天空湛藍湛藍的，仿佛就是一塊藍寶石，晶瑩透亮，璀璨，哦！秋天原先就是藍色的！
在這濕漉漉的小路上，開(kāi)放著(zhù)許多形態(tài)各異的野花。瞧那雪白的一簇，悠閑地開(kāi)放在天地間 ，混著(zhù)泥土氣息，散發(fā)著(zhù)清新的幽香。哦！秋天原先就是白色的！豐收時(shí)節，麥天里的小麥已經(jīng)成熟，沉甸甸地壓彎了腰，好象就是害羞了，抬不起頭來(lái)。一陣風(fēng)拂過(guò)，麥浪滾滾，金燦燦的，成了金色的海洋！哦！秋天就是金色的！
秋天，你有瑪瑙般的.紅，翡翠般的綠，湖水般的藍，此時(shí)金子般的黃。哦！你就是五彩的！
秋天，你悄悄地給世界穿上五彩的裝束，也把五彩的夢(mèng)裝進(jìn)了人們的心中。
秋天，我愛(ài)你！
五年級寫(xiě)景作文 27
三月的春雨淅淅瀝瀝，雨水又細又密，像絲線(xiàn)，像牛毛，像花針，輕柔的來(lái)到人間，像母親一般的一雙手，不停撫摩摸著(zhù)萬(wàn)物。
春雨滴到草園的一塊方方的草地上，草地上的小草快活的吮吸著(zhù)甘甜的.雨水”下吧，下吧！親愛(ài)的春雨，我愿你下個(gè)不停讓我們長(cháng)得有白楊樹(shù)那樣高大�！毙〔輦冐澬牡恼f(shuō)．
春雨落到花園里的桃樹(shù)上，一朵朵一簇簇，花兒張開(kāi)笑臉迎接春雨，對著(zhù)春雨說(shuō)：＂下吧，下吧！讓花兒開(kāi)得更茂盛．＂
春雨灑到城市上，人們撐著(zhù)雨傘上街去辦事了，安靜的城市頓時(shí)變得沸騰起來(lái)，腳步聲嗒！嗒！嗒！下雨聲滴！滴！滴！腳步聲和下雨聲共鳴成一首歌曲；在那里，還有一幅風(fēng)景畫(huà)，紅的。黃的。綠的******建成五顏六色的傘的海洋．
春雨濺到柳樹(shù)上，柳樹(shù)好像在說(shuō)：＂下吧，下吧！讓我先洗一個(gè)快樂(lè )澡，再讓我的葉子長(cháng)得更加有力量一些．＂春雨嘩啦嘩啦的下著(zhù)，似乎不來(lái)理睬它，下了一小小小小會(huì )兒就走了．
春雨降到了一個(gè)大池塘上，那兒有青蛙，小魚(yú)，米蝦，三葉蟲(chóng)等等一些動(dòng)物，它們異口同聲的說(shuō)：＂春魚(yú)呀！別走，別走，把雨下到我們這兒來(lái)吧！我們一定要痛痛快快的洗一個(gè)舒服澡，來(lái)迎接美麗的春姑娘的到來(lái)．＂
��！春雨，你喚醒了萬(wàn)物．給我們帶來(lái)了希望和生機，你還給我們和世界的一切生物做了向導，把我們引出了新年中，回到了原來(lái)的生活．
五年級寫(xiě)景作文 28
春天，仿佛一位去青春煥發(fā)的少女，正邁著(zhù)那輕捷的腳步，來(lái)到了人間。正是她的到來(lái)，送走了那寒冷的酷冬，迎來(lái)了那溫暖的春天。
溫暖的春風(fēng)吹拂著(zhù)大地，送來(lái)了春的氣息；溫暖的春風(fēng)吹去了我們厚厚的棉衣，使我們穿上了薄薄的絨衣絨褲；溫暖的春風(fēng)吹化了厚厚的積雪，湖成了一條條清澈的河流；溫暖的春風(fēng)又吹到了我的面頰，好像春風(fēng)正在吻我那光滑的小臉蛋，讓人感到了溫暖。
春雨細如絲，在悄悄無(wú)聲的飄落著(zhù)，好像無(wú)數串珍珠從天上撒落下來(lái)。又好像無(wú)數只蠶娘吐出銀絲來(lái)。那細雨密密地斜織著(zhù)織出來(lái)一條薄薄而又明亮的輕紗。這條美麗的輕紗仿佛是仙女的彩帶。春雨又是農民心中寶貴的財富。因為俗話(huà)說(shuō)得好“春雨貴如油”也正是有了春雨，才可以灌溉大片農田，是秋天好有個(gè)大豐收。
春天也是孩子們的季節，一到二月二的時(shí)候，廣場(chǎng)上的'天空就飛滿(mǎn)了風(fēng)箏，各種各樣的風(fēng)箏在天空上飛舞，好不活潑熱鬧，其中最大風(fēng)箏就要數一百零八節的龍頭蜈蚣，它在天空上擺動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，好不威風(fēng)。
春天是一個(gè)播撒希望的季節，俗話(huà)說(shuō)得好“一年之計在于春”。使我們重新站在新的起跑線(xiàn)上迎接新的挑戰；春天可以使我們信心大增，不畏艱難；春天還是我們到達勝利彼岸的航標。
我愛(ài)春天，因為她給我帶來(lái)了溫暖；我愛(ài)春天因為她使我感受到了快樂(lè )；我愛(ài)春天，因為她在我的心靈上撒下了信心的種子。
五年級寫(xiě)景作文 29
在昆明，有一顆散落人間的碧色寶石———滇池。
滇池坐落在昆明的西南方，是昆明第一大湖，也是中國第六大淡水湖，流于面積為2920平方公里，海岸線(xiàn)長(cháng)約150公里。
滇池的湖體北部有橫亙東西的海埂東端與盤(pán)龍江三角洲相連，西端深入滇池，將湖體分為內外兩部分，有“一線(xiàn)平分秋色”之美稱(chēng)。
滇池的東岸有一條觀(guān)景路，沿著(zhù)這條漂亮的觀(guān)景路，你幾乎可以欣賞完大半個(gè)滇池的風(fēng)光。
這條觀(guān)景路有邊多設有木橋，這些木橋從岸邊直向湖中心約5米左右長(cháng)足以讓游客們仔細傾聽(tīng)湖水的聲音。如果你去的時(shí)候正巧趕上夏季，那么你的眼睛可有福了，因為此時(shí)你便可以看到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景了。
那一朵朵粉嫩的荷花，像是陶醉在這徐徐清風(fēng)中一般輕輕搖晃著(zhù)腰肢，在大大的'荷葉的映襯下顯得格外動(dòng)人。一望無(wú)際的荷花夾雜著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)綠葉，美得讓人挪不開(kāi)眼，讓人感嘆滇池的美景非止于美，還有那份讓人心中一滯的宏闊感。置身于荷塘之中，雖感覺(jué)自己渺小，卻又不想把自己比作一粒凡世塵埃，———那俗世的塵物，又怎能玷污這畫(huà)卷的純凈、染指這畫(huà)卷的清透呢？
傍晚，一抹余陽(yáng)靜靜映射在荷塘之上，給整個(gè)荷塘、整個(gè)滇池都鍍上了一層朦朧的光，隱隱約約，看不真切，一切的美盡在不言之中。滇池，原來(lái)竟是這般的如夢(mèng)似幻……
五年級寫(xiě)景作文 30
我終于出遠門(mén)了，10月4日早上8點(diǎn)，我和爸爸媽媽一起去黃山游玩。一路上風(fēng)光無(wú)限。10點(diǎn)40分的時(shí)候我見(jiàn)到了長(cháng)江，這可是第一次啊。江面霧氣茫茫，江水滔滔，杜甫的名句“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)�！泵鑼�(xiě)得果真沒(méi)有錯��！江面上船只來(lái)來(lái)往往，忙忙碌碌。又過(guò)了一會(huì )兒，黃山的“明珠”——太平湖映入眼簾，它可真美。
下午2點(diǎn)，我們來(lái)到了黃山腳下的湯口，晚上，我睡的真香。
10月5日上午，我們來(lái)到了宏村，遠處是山，近處是水，眼前是白墻，黑瓦，世界文化遺產(chǎn)宏村就在我的眼前，“小橋，流水，人家…�！惫湃擞迫豢鞓�(lè )的`生活讓人向往啊。
承志堂號稱(chēng)“民間故宮”，非常龐大，磚雕，木雕，石雕美侖美奐。
給我留下印象最深的是，每一家都有學(xué)堂，他們把窗戶(hù)都雕成碎冰一樣。古徽州人在外經(jīng)商，也很重視教育，那個(gè)時(shí)候他們就知道沒(méi)有文化，沒(méi)有知識什么事也做不了，現在看來(lái)，多有遠見(jiàn)啊。
9點(diǎn)半我們來(lái)到西遞，有一戶(hù)人家把自己的房子退了一步，門(mén)上雕刻著(zhù)“退一步想”，那時(shí)候的人們就達到了“退一步海闊天空的境界”真讓人佩服。
西遞，宏村再現了徽商輝煌的時(shí)代，我仿佛在與他們對話(huà)�！耙簧V絕處，無(wú)夢(mèng)到徽州”。什么時(shí)候我還能重回這里呢？
五年級寫(xiě)景作文 31
我試著(zhù)去了解春天，可我發(fā)現她太復雜。它是那樣幽雅，那樣美麗，那樣絢爛！
有沒(méi)有這么一支筆能畫(huà)出這樣的春色？
溫柔的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)習習春風(fēng)，灑滿(mǎn)大地的每一個(gè)角落。柔軟的柳條跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，那樣癡迷，仿佛春只是屬于她的季節。大樹(shù)也抽出了嫩芽，那淡淡的翠綠葉子，濃濃的春色，賜予大地新的生機。小嫩芽在春光下，閃著(zhù)油光，摸上去滑滑的。特別是在春雨的洗禮后，在小翠葉后面，大片大片的深綠色的葉子伸展著(zhù)，這些大葉子襯托著(zhù)小嫩葉，從遠處看去，深綠、淺綠，一片片，一層層，這不代表春天的顏色嗎？是那樣的精神，給人一種神清氣爽的感覺(jué)。
可是，春又是那樣的短暫，于是，我又試著(zhù)問(wèn)道：有沒(méi)有一扇窗，能留住稍縱即逝的春光？
小溪享受著(zhù)春光，吸取著(zhù)甜美的春雨，絹絹細流歌唱著(zhù)，白色的浪花濺起來(lái)，落在一雙雙小腳丫上面，輕輕的，涼涼的.。
溪邊的小草一叢叢，一簇簇，小草上點(diǎn)綴著(zhù)紅的、黃的、粉的、紫的顏色，望去，這么多的顏色混在一起，繪成了一幅七彩圖，那么的迷人，真讓人不忍閉眼。近看這些小草上的葉瓣上散著(zhù)露珠，這甘甜的露珠是那樣的難得，這貴如黃金的春，給了我們多少美好的暇想��！
一季季的春來(lái)了又去了，去了又來(lái)了。春，又有誰(shuí)能捉摸得透呢？
也許，答案早已在你我的心中，只是舍不得說(shuō)罷了！
五年級寫(xiě)景作文 32
我的音響世界是多么豐富，多么迷人。在音響之中我們傾聽(tīng)著(zhù)大自然的風(fēng)聲、雷聲、雨聲、動(dòng)物的叫聲……在陪著(zhù)我們享受音響世界。
每當我走出門(mén)，微風(fēng)就輕輕地從我身上經(jīng)過(guò)，慢慢的，突然響起“呼——呼——聲”這聲音好似一位隱居的高人，吹出一陣陣吹出的笛聲；又是一位青年在專(zhuān)心致志地打鼓，啊，這音響是多么清脆呀！
我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，悠閑自在地走向那個(gè)小池塘。那小池塘水平如鏡、清澈見(jiàn)底，小魚(yú)兒們在水里游來(lái)游去，不一會(huì )兒躍出水面。水平如鏡的池塘上，小雨滴輕輕地落在水池塘上，如果，你靜靜地聽(tīng)，你可以聽(tīng)到小魚(yú)兒們正在彈奏著(zhù)一曲又一曲優(yōu)雅的歌曲。這優(yōu)美的音韻，像靈泉一般涌了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它們的音樂(lè )優(yōu)雅于人間一切音樂(lè )，這是只有小魚(yú)們才能演奏出的獨一無(wú)二的音樂(lè )。��！這音響是多么優(yōu)美呀。
再繼續往上走，可以聽(tīng)見(jiàn)沙沙的響聲，好像是為我歌唱一首小曲。原來(lái)是前方的瀑布發(fā)出的`響聲，這讓我想起了第一課《山中訪(fǎng)友》中的句子“你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢��！”如果你再仔細傾聽(tīng)，還可以聽(tīng)見(jiàn)知了在樹(shù)上“吱吱”地叫，像一位年輕在彈吉他似的，打破了夏日的寧靜。
……
這就是我的音響世界，一個(gè)奇妙、豐富、多彩的音響世界。
五年級寫(xiě)景作文 33
在老家的一個(gè)清晨，一縷陽(yáng)光照在我的臉上，窗外的鳥(niǎo)兒們也在嘰嘰喳喳的唱歌，這些把我從夢(mèng)中帶醒。
“哇！”我小聲的叫到，生怕鳥(niǎo)兒被叫聲嚇走。當我把頭探向窗外看鳥(niǎo)時(shí)，發(fā)現原來(lái)是幾只小麻雀在窗外的樹(shù)枝上，還有兩只落在窗沿上。其中在樹(shù)枝上的一只麻雀的腿一伸一彎像在做早操，看的讓人忍俊不禁。
清晨看到調皮的小麻雀，中午，我看到了一些平常的自然景象。
我又來(lái)到了窗前，陽(yáng)光變得有些刺眼，樹(shù)葉在陽(yáng)光的照射下顯得更綠更美了。透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，陽(yáng)光像被撕碎的紙片星星點(diǎn)點(diǎn)的撒在地面，不遠處有一條小河，在陽(yáng)光的照耀下變的波光粼粼發(fā)出耀眼的光芒。這情景著(zhù)實(shí)迷人。
傍晚時(shí)分，云是五彩繽紛的，云彩一會(huì )兒紅，像一朵朵嬌艷的鮮花；一會(huì )兒是藍色的，像茫茫的大海；一會(huì )兒是金色的，像成片金黃的麥田。美麗五彩的云啊，讓人心曠神怡。
夜幕降臨，太陽(yáng)累了一天，早早地回去睡覺(jué)了，月亮出來(lái)上班了。老家的夜晚特別寂靜，偶爾能聽(tīng)到一聲魚(yú)躍，激起的水聲，打破了夜的`寂靜，接著(zhù)又陷入了無(wú)邊的靜謐，夜更靜了！在皎潔的月光下，一切事物都好像變得朦朧，加了一層神秘的面紗。
原來(lái)窗外是那么的美��！嘗試不同的事物會(huì )讓人感到新鮮，用心感受生活，會(huì )發(fā)現美好的事物就在我們身邊。大自然是神秘的，神奇的，有許多事物是人們想不到的。
五年級寫(xiě)景作文 34
冬爺爺俏無(wú)聲息地離開(kāi)了，春姑娘趕來(lái)接冬爺爺的班。春天萬(wàn)物復蘇，百鳥(niǎo)爭鳴，鮮花也是這兒一叢那兒一簇，很多很多。樹(shù)葉也抽出嫩葉，十分明艷。
春天來(lái)到廣闊的田野，蘿卜、青菜也開(kāi)花了，即將走向又一個(gè)輪回�？蔹S枯黃的草坪里，長(cháng)出了一叢一叢的新草。好像在黃金上點(diǎn)綴著(zhù)無(wú)瑕的翡翠，讓人贊不絕口。
春天來(lái)到茂密的竹林，小竹筍得到了春姑娘的'照拂，都拼了命的在長(cháng)個(gè)子，可謂一天一個(gè)樣，比如你昨天去竹林時(shí)，竹筍只有一尺長(cháng)，第二天去看就有兩尺長(cháng)了。、
春姑娘來(lái)到小溪，小溪里的魚(yú)、蝦一年沒(méi)見(jiàn)春姑娘，個(gè)個(gè)興高采烈、歡蹦亂跳。俗話(huà)說(shuō)“春江水暖鴨先知”，我看未必魚(yú)、蝦們冬天也生活在水里應該是“春江水暖魚(yú)先知”吧！小溪那叮叮咚咚彈琴似的聲音，應該冬天沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我竟覺(jué)得有些生疏了。
春姑娘來(lái)到鮮花飄香的桃園里，望著(zhù)一朵朵鮮艷的桃花，總有一種活在一幅美麗精致的畫(huà)中的感覺(jué)，美不勝收�？吹矫髌G的桃花，總會(huì )讓人想起一個(gè)一個(gè)又大又甜的大桃子，桃樹(shù)的樹(shù)枝十分細，看上去很柔軟，像在翩翩飛舞，優(yōu)美的舞姿簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔了，我被迷得靈魂出竅。
春天在每個(gè)人的心里，當大家脫去厚厚而單調的棉襖時(shí)，意味著(zhù)春天已經(jīng)來(lái)到我們的身邊。當我們大家換上五彩繽紛的春裝時(shí)，春姑娘早已悄悄地住在這里。
春天是美麗的季節，我喜歡春天！
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