五年級作文5篇[薦]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文 篇1

　　“呀——”我被一道刺眼的亮光給驚醒了，下意識地看看床頭柜上的鬧鐘，已快凌晨1點(diǎn)，原來(lái)不是天亮了，是手機的屏幕吵醒了我，媽媽競然還沒(méi)睡……

　　我強忍著(zhù)睜開(kāi)眼，發(fā)現媽媽緊盯著(zhù)手機，樂(lè )呵呵地用手不停地劃著(zhù)屏幕。媽媽發(fā)現吵醒了我，立馬催我繼續睡覺(jué)，朦朧中聽(tīng)見(jiàn)一旁的媽媽自言自語(yǔ),“鞋子搶到啦……”

　　第二天一早，當我醒來(lái)，一旁的媽媽?zhuān)�早就沒(méi)了影子。走出房間，老媽正危襟地坐在沙發(fā)上，孜孜不倦還在拿著(zhù)手機看。哦，原來(lái)今天是11月11日——“血拼”的日子到了。

　　直到我洗漱完畢，媽媽才搭理我：“餐桌上有卷餅和白粥，趕緊去吃吧！”我看著(zhù)已被淘寶控的媽媽?zhuān)瑹o(wú)奈的搖了搖頭，真是無(wú)語(yǔ)了！

　　整個(gè)上午，我的媽媽幾乎是被手機控制著(zhù)，馬不停蹄的貨比三家、下單、付款……直到她喝水地間隙，我見(jiàn)縫插針地搶過(guò)手機，做完英語(yǔ)線(xiàn)上的'作業(yè)題，在做作業(yè)期間，就不斷地有新消息刷屏，幾乎都是天貓、淘寶、京東各大購物網(wǎng)站的信息提示。

　　今年的雙11，手機通宵達旦運轉，媽媽真的是累并快樂(lè )著(zhù)，接下來(lái)的日子我就等著(zhù)幫忙拆包裹啦！

五年級作文 篇2

　　大人們常說(shuō)，小孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。他們不知道我們也有許多的煩惱，甚至比大人還多。我的煩惱就是我媽媽總喜歡拿我跟別人比，然后來(lái)說(shuō)我。

　　有一次，我媽的.老朋友來(lái)我家做客。一進(jìn)門(mén)我媽便和她的老朋友擁抱在一起。我媽的老朋友家有一個(gè)小女孩，比我小兩歲，個(gè)子比我還高，我媽張口就說(shuō)：“你看看人家，比你小還比你高，自己還好不好意思出來(lái)��！”“沒(méi)事，男孩子長(cháng)得晚，以后一定長(cháng)得很高�！蔽覌尩睦吓笥褞臀艺f(shuō)道。

　　我也不愿再聽(tīng)我媽多說(shuō)一句話(huà)，就帶著(zhù)她在我家四處看看。我在樓上時(shí)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)樓下的笑聲。剛走進(jìn)我房間我媽便把我喊了下來(lái)，對著(zhù)女孩說(shuō)：“你媽晚上來(lái)帶你，你先在我家玩�！薄昂玫�，阿姨�！蔽倚南耄和炅�，今天下午要被我媽笑話(huà)死了。

　　結果，媽媽第一句就問(wèn)那個(gè)女孩：“你考了多少��？”“兩個(gè)99,一個(gè)100�！迸�孩回答道。我媽不屑地看了我一眼，說(shuō)：“你看看你，比人家差了多少分��？你還有什么用……”

　　一個(gè)下午，我媽想吃了炫邁，根本就沒(méi)停過(guò)。我媽笑話(huà)了我一個(gè)下午，我沉默了一個(gè)下午。

　　現在的孩子補這補那，還要跟別人比誰(shuí)強。不好就該被笑話(huà)嗎？不好就該不被關(guān)心嗎？這樣的童年一點(diǎn)都不快樂(lè )，而是充滿(mǎn)了煩惱。

五年級作文 篇3

　　光陰荏苒，日月如梭，轉眼間已是20xx年了，我已經(jīng)是一名杰出的科學(xué)家了。我發(fā)明了許多實(shí)用的東西，如多功能筆太陽(yáng)能電池、超能飛行鞋其中最有特色的要屬萬(wàn)能工具箱了。

　　萬(wàn)能是工具箱的一大特點(diǎn)。當你一不小心遇到生命危險時(shí)，萬(wàn)能工具箱往往會(huì )變出一些意想不到的驚喜，幫助你逃離危險。當你遇到火災時(shí)，萬(wàn)能工具箱會(huì )變成一個(gè)鉆地機，這樣你只要鉆到地下就能逃生；當你坐飛機發(fā)生意外時(shí)，工具箱瞬間變成一個(gè)直徑20米的巨大跳傘，跳傘上還有一個(gè)直徑2米的雙人坐倉，里面備有足夠的'食物，水和空氣，可供你在天上待上半個(gè)月；當你遇到龍卷風(fēng)時(shí)，萬(wàn)能工具箱會(huì )通過(guò)能量轉換將泥土、樹(shù)木、水等混合轉換成鋼筋水泥，只要6秒鐘，萬(wàn)能工具箱就會(huì )變成一棟大房子，而大房子內部能供人住的有十個(gè)平方，周?chē)�全部用鋼鐵包圍，重達1000噸，再大的龍卷風(fēng)也巋然不動(dòng)。

　　易變是萬(wàn)能工具箱的另外一大特點(diǎn)。你可以讓萬(wàn)能工具箱隨意變大變小，變輕變重，變硬變軟，變成任何你想要的形狀，任何你想要的東西。當你想要飛翔時(shí)，萬(wàn)能工具箱就會(huì )變成一雙翅膀，讓你遨游飛行，當你肚子很餓時(shí)，萬(wàn)能工具箱就會(huì )變成色香味俱全的食品供你充饑；當你想要潛水時(shí)，萬(wàn)能工具箱就會(huì )變成一艘潛艇，帶你遨游神秘的海底世界

　　怎么樣，我發(fā)明的萬(wàn)能工具箱神奇吧？雖然現在我還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)，但未來(lái)的我一定會(huì )成功的。

五年級作文 篇4

　　一個(gè)清香裊裊的早晨，我來(lái)到奶奶的院子里，呼吸著(zhù)清晨的新鮮空氣，我盡情地享受著(zhù)花草樹(shù)木帶給我清新的問(wèn)候。忽然，我隱隱約約聽(tīng)到了嘰嘰喳喳、布谷布谷的一聲聲?shū)B(niǎo)叫，接著(zhù)，我又聽(tīng)到了幾種不同的鳥(niǎo)叫聲。

　　開(kāi)始，我沒(méi)有太在意。也不知怎么的，鳥(niǎo)兒們越叫越歡了，聲音也越來(lái)越大了。我不經(jīng)意地往傳來(lái)鳥(niǎo)聲的方向一看，哇!那兒的鳥(niǎo)真多呀!我不禁叫了起來(lái)，百鳥(niǎo)齊鳴，真壯觀(guān)啊!

　　我被怔住了，我聽(tīng)見(jiàn)一種特殊的鳥(niǎo)叫聲，一種從未聽(tīng)過(guò)的鳥(niǎo)叫聲。這鳥(niǎo)聲是那么的甜美，那么的柔和，那么的清脆，可以說(shuō)是我從出生到現在所聽(tīng)過(guò)的鳥(niǎo)聲中最美的了。這鳥(niǎo)聲，比我兒時(shí)發(fā)出的聲音更加明亮，但這鳥(niǎo)聲中仿佛略帶有一點(diǎn)點(diǎn)悲傷。我想：這鳥(niǎo)聲應該用來(lái)唱快樂(lè )的歌，不應該用來(lái)唱悲傷的歌呀!這究竟是為什么呢?

　　我想起曾經(jīng)看過(guò)的一本書(shū)，那里面寫(xiě)到鳥(niǎo)也是有情感的`。既然是這樣，這只鳥(niǎo)可能是因為失去了親人，所以它唱歌時(shí)帶了點(diǎn)悲傷。想到這，我甚至覺(jué)得它有點(diǎn)可憐了。

　　也許，它的親人出去捕食，被小孩帶回了家;也許它的親人去了深山里，被獵人一槍打死了。我真希望它能堅強起來(lái)，成為一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，唱著(zhù)快樂(lè )的歌。

　　過(guò)了幾天，我又聽(tīng)到了那只鳥(niǎo)的歌聲，只是它現在唱得不再像以前一樣悲傷，而是充滿(mǎn)了快樂(lè )。我想，一定是它的親人回來(lái)了。

　　在此，我要深深地祝福所有的小動(dòng)物們：祝你們每天都過(guò)著(zhù)幸福的生活!

五年級作文 篇5

　　從前,有一只山羊和一只狐貍是好朋友,它們在學(xué)校里一起讀書(shū)。

　　有一天，老師對同學(xué)們說(shuō)“明天考試，你們今晚好好去復習�！贝蠹叶悸�(tīng)進(jìn)去了，而狐貍卻一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，嘴里還嘀咕著(zhù)：“不就是考試嗎?有什么了不起的�！�

　　第二天，大家來(lái)到考場(chǎng)上，都埋頭做著(zhù)試卷，而狐貍卻坐在那里，一題都做不出，真希望有人能給它抄試卷。正在這時(shí)，它看見(jiàn)好朋友山羊正在做試卷，它小聲對山羊說(shuō)：“你好都是好朋友，你能不能告訴我第一題怎么做?”山羊對狐貍說(shuō)：“我不能告訴你，你還是自已動(dòng)腦筋吧!”狐貍聽(tīng)了，輕輕地說(shuō)：“哼，真不夠朋友�！庇谑�，它偷偷地看了一下山羊的試卷，馬上把答案抄了上去。

　　該收試卷的時(shí)候了，山羊的`試卷和狐貍的試卷剛好疊在一起，結果老師改的時(shí)候，發(fā)現它們倆的答案一模一樣，于是就去問(wèn)它們。它們倆臉紅了，誰(shuí)也不敢說(shuō)。老師就罰它們搞衛生，一直搞了很久很久才回家，它們的家正好在山坡后面，到了晚上，山坡上黑乎乎的，它們迷路了，幸好山羊帶著(zhù)指南針，才走出了山坡。

　　到了家，狐貍慚愧地低下了頭，說(shuō)：“都怪我不好，抄了你的試卷，害得你也被受罰�！�

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