【精選】誤會(huì )作文匯總8篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的誤會(huì )作文8篇，希望能夠幫助到大家。
誤會(huì )作文 篇1
最近有一件事情令我十分的后悔，這件事情，讓我覺(jué)得十分的后悔。
我有一個(gè)形影不離的好朋友，她叫做萬(wàn)菁菁。她家和我家的距離很近，都是在一條街上住的，平時(shí)我們在不上學(xué)的時(shí)候，也會(huì )經(jīng)常在一起玩耍，雙方的父母也是朋友，可以說(shuō)我們之間的關(guān)系十分的密切。
上周五，我去語(yǔ)文老師辦公室交作業(yè)，老師跟我說(shuō)：“下個(gè)月的作文競賽馬上就要開(kāi)始了，我給萬(wàn)菁菁一份作文素材，你等她看完了也拿來(lái)看看，你們倆可是咱們班參賽的大將啊”我聽(tīng)了以后，謝過(guò)老師，就去班上找她了�？烧l(shuí)知，我跟她一打聽(tīng)，她竟然說(shuō)沒(méi)有這回事，老師什么東西都沒(méi)有給她，于是我的心里布滿(mǎn)了疑云，覺(jué)得她肯定是在騙我，一定是不想讓我在作文比賽中超過(guò)她。哼，真是個(gè)小人。我一扭臉就走了，把她一個(gè)人孤零零的留在原地。
我們倆之間有了隔閡，一連兩天不說(shuō)話(huà)，直到昨天語(yǔ)文課下課以后，老師把我叫到辦公室，給我一份東西，很是抱歉的說(shuō)：“不好意思啊，老師準備給萬(wàn)菁菁呢，但是忘記了，給你說(shuō)錯了，這份素材你先拿去看吧”聽(tīng)了老師的話(huà)，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，覺(jué)得自己一時(shí)沖動(dòng)，誤會(huì )了自己的好朋友。
我去找她說(shuō)明了原因，希望能夠得到她的原諒，我的好朋友也十分的大度，說(shuō)沒(méi)事兒，大家以后還是要一起玩耍一起進(jìn)步。我的心里這才稍微舒服了一些。
這件事情真的讓我十分的后悔，我真的不應該這樣誤會(huì )我的好朋友的。
誤會(huì )作文 篇2
那是我上小學(xué)的時(shí)候。有一天我們全部同學(xué)都在讀書(shū)，就在這時(shí)我的班主任走到我的座位說(shuō)："國蘭，你來(lái)一下我的辦公室。
我來(lái)到老師的辦公室，老師坐在椅子上，手里拿著(zhù)一張小紙條說(shuō)：國蘭這是你寫(xiě)的嗎?我拿過(guò)一看里面寫(xiě)了一些不好的話(huà);心里想這怎么可能是我寫(xiě)的呢?原后我說(shuō)：老師這不是我寫(xiě)的。老師不相信的說(shuō);不是你寫(xiě)那怎么在你的作業(yè)本上，全部同學(xué)的字都不像，就是像你的字，我聽(tīng)了心里很委屈，當時(shí)就哭了，原后我回到座位，慢慢想老師怎么不會(huì )想想如果這真是我寫(xiě)的，我回還會(huì )那麼笨嗎?放在作業(yè)本上個(gè)你看。真是的，唉我怎么那么倒霉呀。
后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)是我們班的一位男生他搞的鬼，我聽(tīng)了真想把他拉到老師那里去，說(shuō)清楚不是我寫(xiě)的。啊誰(shuí)能理解我的感受。真是一個(gè)感到傷心的事同時(shí)也任我感到委屈。這就是我的一件誤會(huì )的事。
誤會(huì )作文 篇3
你被別人誤解過(guò)嗎？那種滋味可真難受，因為我親身體會(huì )過(guò)。
有一次，同桌的一根筆丟失了，她急著(zhù)用，可是又找不到，那可是她這學(xué)期榮獲三好學(xué)生，老師獎給她的，所以對她來(lái)說(shuō)無(wú)比珍貴。于是我也開(kāi)始幫她尋找，最后發(fā)現在我的書(shū)包里，可是這是怎么一回事呢？我也說(shuō)不清，同桌對我是“人贓并獲”，十分氣惱，氣沖沖地說(shuō)：“你就是一個(gè)小偷，我再也不跟你玩兒了！”她一把奪過(guò)筆去，“唰唰唰”寫(xiě)起了作業(yè)，再也不理會(huì )我了�？墒俏倚睦镫y過(guò)極了，我真的沒(méi)有偷她的筆，而且很奇怪筆怎么會(huì )莫名其妙跑到我的書(shū)包里了呢？我眼里含著(zhù)淚花，一上午也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去老師講得是什么。
下午，我垂頭喪氣走進(jìn)了教室，眼睛腫起了一個(gè)大包，只見(jiàn)同桌跑過(guò)來(lái)拉住我的手說(shuō)：“真對不起，是我錯怪你了，昨天我看你的書(shū)，看到了精彩處就上課了，我就用筆當書(shū)簽卡在了書(shū)頁(yè)中，后來(lái)下學(xué)我們都急著(zhù)回家，你把書(shū)裝進(jìn)了書(shū)包，我也忘記了拿筆，所以筆就跑到你的書(shū)包里了�！蔽乙宦�(tīng)，所有的疑團解開(kāi)了，而且陰沉沉的心情一下子晴朗起來(lái)，我心花怒放地笑了。
我們又成了形影不離的好朋友，我們有什么好東西都一起分享，我們的友誼經(jīng)過(guò)了這次風(fēng)波以后，深深體會(huì )到，做什么事都要三思而后行，不要妄下結論，避免不必要的誤會(huì )發(fā)生。
誤會(huì )作文 篇4
我有生以來(lái)，從沒(méi)臉紅過(guò)，也從沒(méi)有向別人道過(guò)歉，但那一次……
自習課上，教室里靜悄悄的，只聽(tīng)到鉛筆在紙上跳舞的“沙沙”聲，我的臉和書(shū)挨的很近，當我正攻克一道數學(xué)難題時(shí)，突然一個(gè)橡皮從天而降，“啪”的一聲正中我的后腦勺兒，本來(lái)快做出的數學(xué)題都被這突如其來(lái)的家伙給嚇跑了，我抓起橡皮猛地扔到桌下，用力踩了幾腳，不顧形象地破口大罵道：“是哪個(gè)沒(méi)良心的，自己不好好做作業(yè)，卻來(lái)干擾別人？”說(shuō)完，眼晴像偵查雷達似的在全班做起了掃描，同學(xué)們被我的樣子驚呆了，眉毛友好地擠在了一塊，唯獨小明，他瞇著(zhù)眼，捂著(zhù)嘴偷笑，幸災樂(lè )禍，我像法官斷案似的馬上認定了是他在禍害我，可又一想：“我倆以前可是最要好的同學(xué)，難道她對我以前的好是裝的？哼，狐貍尾巴露出來(lái)了，我要以其人之道還治其人之身，以牙還牙！”
于是，我二話(huà)不說(shuō)，拿起橡皮，瞄準、射擊！，也許老天也誠心想讓我報復他，橡皮不偏不倚地落在了小明的鼻子上，我搓搓手，心想：小樣兒，還再敢捉弄我？跟我斗，你還嫩著(zhù)你。只聽(tīng)他慘叫一聲：“唉呀，是誰(shuí)干的？”同學(xué)們的手都指向同一個(gè)方向——我，“我招你惹你了？”“你干嘛要用橡皮砸我？”“誰(shuí)砸了？”……我倆你一言我一語(yǔ)，互不相讓地爭吵起來(lái)。
從此，我倆像被一堵冰墻隔著(zhù)似的，關(guān)系越來(lái)越緊張，上課也提心吊膽，生怕對方又�；ㄕ�。后來(lái)，我才知道，是我誤解了小明，砸我頭的，是班上大名鼎鼎的淘氣包小華，我臉一會(huì )兒紅一會(huì )兒白，你知到該怎么收場(chǎng)。最后，我還是真誠地向小明道了歉。
誤會(huì )作文 篇5
今天早上的國旗下講話(huà)時(shí)，我感覺(jué)我的帽子被生生地扯了一下。我頭一掉，發(fā)現曹興楷正舉著(zhù)他的戰亂品——我帽子上的一撮毛，嘲笑似的，又像挑畔一樣瞧著(zhù)我。
我并不在意，曹興楷的這點(diǎn)小動(dòng)作，我已經(jīng)習以為常了。沒(méi)想到曹興楷見(jiàn)我沒(méi)反映，又扯了一把毛。我轉過(guò)頭去，瞪了他一眼，警告他別再扯我帽子上的毛了，再扯就告老師。曹興楷似乎有點(diǎn)怕了，安靜我兩分鐘，竟然動(dòng)員陳慶偉一起來(lái)?yè)v亂：打王有為的頭，拉呂浩宇的頭發(fā)，踩劉馨的腳……我看著(zhù)他倆幸災樂(lè )禍的'樣子偷偷地在李響耳邊說(shuō)：“真是一群瘋子!”可這一幕正巧被周老師給看見(jiàn)了，盯著(zhù)我看了一會(huì )兒，又轉過(guò)身去。周老師剛剛轉身，我感到帽子又被硬生生地拽了幾下，頭的掉，曹興楷就把毛“呼”地一下全吹在我的臉上，而且還說(shuō)了一句：“還給你就是了!”我氣得一下子把手舉起來(lái)，要告訴老師。曹興楷不屑地說(shuō)：“你們女生就知道告老師!”陳慶偉也在一邊扇風(fēng)點(diǎn)火：“你告啊，你告啊!”我一肚子的火氣瞬間被這句話(huà)給點(diǎn)燃了，氣憤地我扯了一把陳慶偉帽子上的毛，緊緊地攥在手里。正當我兇神惡煞般地看著(zhù)曹興楷和陳慶偉時(shí)，又被周老師給看見(jiàn)了。這回可不是看一會(huì )兒那么簡(jiǎn)單了，我被“光榮”地站在老師專(zhuān)用桌前，低著(zhù)頭，接受老師的訓斥。我的眼睛瞄了一下曹興楷，瞧，他又是那樣一副幸災樂(lè )禍的樣子……
可我呢?現在的我就是有一百張嘴也說(shuō)不清了。
誤會(huì )作文 篇6
星期六上午，我早早的起床出來(lái)散步，早晨的空氣真的好清新。
突然我發(fā)現李伯伯與劉伯伯爭吵不休。于是，我走上前去問(wèn)：“兩位伯伯，發(fā)生了什么事了？讓你倆吵的這么兇？”李伯伯說(shuō)：“我最?lèi)?ài)的盆栽碎了，而且地上還留下了貓的腳印，肯定是劉家的貓進(jìn)來(lái)打碎的！”劉伯伯反駁道：“你有什么證據說(shuō)是我家的貓弄的？”李伯伯說(shuō)：“不是你家的貓打碎的就奇怪了，我們這附近，除了你沒(méi)別人養貓了，肯定是你家的�！眲⒉f(shuō)：“你這叫血口噴人�！蔽覍�(shí)在是看不下去了，就走過(guò)去和兩位伯伯說(shuō)：“這樣吧，我來(lái)幫你們把事情弄明白，我有一個(gè)好主意。于是我就和兩位伯伯說(shuō)了一下我的想法，兩位伯伯聽(tīng)后都說(shuō)：“好，這個(gè)辦法好�！�
第二天早上，我和劉伯伯都來(lái)到了李伯伯家，事先我讓李伯伯把一棵不值錢(qián)的盆栽放到了原先被打壞的盆栽的地方，然后我們在屋里靜靜的看著(zhù)，等待著(zhù)。不一會(huì )兒，一只花貓就進(jìn)到了院子里，直接奔那棵盆栽就去了。天呢！那個(gè)破壞速度與破壞力好驚人，一會(huì )那棵盆栽就慘遭毒手，面目全非��！這時(shí)候，真相已經(jīng)水落石出。因為那只貓我們從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，估計是別的地方來(lái)的野貓把！李伯伯和劉伯伯也化解了這場(chǎng)誤會(huì )，又成為了好鄰居。
通過(guò)這件事，我懂得了：“做事一定不要魯莽，要先把事情弄清楚以后再去做決定，要不很容易產(chǎn)生誤會(huì )�！�
誤會(huì )作文 篇7
體育課上，同學(xué)們追打瘋鬧，弄得大汗淋漓。我回到教室，準備喝水。
經(jīng)過(guò)窗前時(shí)，我發(fā)現小趙正坐在椅子上。小趙本是一個(gè)活蹦亂跳的同學(xué)，但由于一場(chǎng)意外的車(chē)禍，讓小趙永遠地失去了雙腿，和拐杖結下了不解的深淵。而這時(shí)，小趙撐著(zhù)拐杖站了起來(lái)，又向四周看了看，見(jiàn)沒(méi)有人，便撐著(zhù)拐杖走到了一位同學(xué)的座位前。他把拐杖放好，坐了下來(lái)。隨后他又從那位同學(xué)的抽屜里拿出一瓶水，把蓋子擰開(kāi)，便又望了望四周，見(jiàn)沒(méi)有人才從口袋里拿出一包紙。他把拿張紙打開(kāi)，把里面包著(zhù)的白色粉末倒進(jìn)了那位同學(xué)的瓶子里。我見(jiàn)了恍然大悟。我是說(shuō)最近怎么有那么多的同學(xué)喝了水后直喊肚子痛，原來(lái)是小趙把粉筆灰或洗衣粉倒進(jìn)了水瓶里，喝了后肚子不痛才怪呢！
我實(shí)在忍不住了，撞開(kāi)了門(mén)，沖了進(jìn)去：“小趙！你怎么能夠這樣做呢！你真是忘恩負義��！同學(xué)們平時(shí)是怎么幫助的你？難道你全忘了么？同學(xué)們常常在你困難的時(shí)候幫助你，你沒(méi)說(shuō)謝謝也就算了，可你怎么還往同學(xué)們的水里放粉筆灰呢？你怎么能這樣��！”小趙見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，連忙把水放回抽屜里，把紙又放進(jìn)了口袋：“我……我沒(méi)有……我沒(méi)有放粉筆灰！”小趙說(shuō)著(zhù)站了起來(lái)，向后退了幾步，靠在了墻上。
“沒(méi)有？那你剛才放的白色粉末是什么？”這時(shí)，有一位同學(xué)進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我們倆個(gè)在那里面對面的站著(zhù)：“你們倆個(gè)站在那里干什么��？”我見(jiàn)有人來(lái)了：“他往同學(xué)的水瓶里放粉筆灰！”那位同學(xué)還是有些奇怪：“怎么可能？”于是他半信半疑地從抽屜里拿出了水瓶，水瓶的瓶底還有一些沒(méi)有融化的白色粉末。同學(xué)們也都陸續地回到教室里，他們知道了事情的過(guò)程后，都站在我這一邊，紛紛指責小趙。小趙見(jiàn)這么多的同學(xué)都在指責他，臉頓時(shí)漲得通紅，再加上他不停的咬著(zhù)下嘴唇，使臉變得蒼白蒼白的，嘴也咬出血了。而我卻因為發(fā)現了這個(gè)重大的事件，并且有許多的同學(xué)為我撐腰而感到得意、自豪。我望了望窗外，白云在天空中快活地游玩著(zhù)；小鳥(niǎo)在大樹(shù)上歡快地唱這歌；大樹(shù)也在小鳥(niǎo)的歌聲下，搖搖晃晃地跳起了“搖頭舞�！�
這時(shí)，老師也聞聲趕來(lái)了。老師坐在小趙身旁，撫摸著(zhù)小趙的頭，就像媽媽撫摸兒女們的頭一樣。老師這樣讓小趙平靜多了。老師又用溫和的語(yǔ)氣問(wèn)小趙：“你為什么這樣做呢？”小趙的臉色又變成了平常的顏色，嘴也慢慢松開(kāi)了：“我知道同學(xué)們平時(shí)對我的好，我都記在心里。昨天，我知道今天同學(xué)們上完體育課后很熱，便要媽媽買(mǎi)了一包酸梅粉�！闭f(shuō)完，小趙把那包酸梅粉放在桌上。
一陣風(fēng)吹來(lái)，酸梅粉分散在空中，形成了一片霧，擋住了同學(xué)們的視線(xiàn)。我羞愧萬(wàn)分，慢慢地低下了頭。
我只見(jiàn)窗外灰蒙蒙地，安靜極了；白云不見(jiàn)了；小鳥(niǎo)飛走了；大樹(shù)也不搖了。我難過(guò)極了，不知不覺(jué)中蹲在了地上。
最后還是小趙把我從地上了扶起來(lái)：“我們還是好朋友！”
誤會(huì )作文 篇8
在生活中，我們難免會(huì )被別人誤會(huì )，我也曾經(jīng)被誤會(huì )過(guò)，那滋味可真不好受……
記得那次正在上課，老師正津津有味地講課，同學(xué)們都在認真聆聽(tīng)，似乎一切都是那么平靜、和諧。
早上我剛剛穿了件新的高領(lǐng)羊毛衫，突然感到脖子有一陣癢，就像是有無(wú)數條小毛毛蟲(chóng)在我脖子上爬來(lái)爬去，難受極了。心想：是不是我身上穿的羊毛衫的原因呢?
癢得我都顧上聽(tīng)課了，我咬緊牙關(guān)，還是不行，越來(lái)越癢，直鉆進(jìn)我的皮膚，讓我整個(gè)身體都被傳染了似的，就像渾身都有了可惡的跳蚤。
我暗下決心：一定要忍住!做著(zhù)“捶死掙扎”，沒(méi)想到，老師注意到了我，觀(guān)察到我的注意力并不課堂上。老師先用眼睛使勁地向我瞪了幾下，然后揚了一下咳嗽，好像在提醒我：注意，要認真聽(tīng)講。
同學(xué)們順著(zhù)老師的眼神，齊刷刷地盯著(zhù)我看，我非常得尷尬，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我趕緊挺腰直背，吐了吐舌頭，老師把視線(xiàn)從我身上轉離了，她繼續講課。
雖然，我兩眼盯著(zhù)黑板看，其實(shí)心思并不在上面。好癢啊，真的好癢，我揚揚頭，脖子在不停地左右搖動(dòng)，手也止不住地在不停地抓撓，連身子也在扭動(dòng)著(zhù)，我整個(gè)人就像只大毛毛蟲(chóng)一樣在“扭秧歌”，非常得搞怪，在一旁的同學(xué)們看了，都不禁在偷笑。
“張思為，干什么呢?站起來(lái)�！崩蠋煷舐暫鸬�，狠狠地一拍桌子，我嚇了一大跳，一哆嗦，站了起來(lái)，老師朝我狠狠地撇撇嘴，“上課不聽(tīng)講，還在那兒扭動(dòng)，你扭什么扭啊，是不是都會(huì )了，不想學(xué)啦?”
我好想解釋?zhuān)骸安皇堑�，我是……”還沒(méi)等我說(shuō)完，就被老師無(wú)情地打斷了，“你別狡辯，我不想聽(tīng)……”。
我低著(zhù)頭，心里有說(shuō)不出的委屈，不知不覺(jué)眼眶也濕潤了……
這個(gè)誤會(huì )一直在我心里像個(gè)陰影，我好想它在一天會(huì )像冰雪一樣融化。
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