【熱門(mén)】誤會(huì )作文匯總6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的誤會(huì )作文6篇，希望對大家有所幫助。
誤會(huì )作文 篇1
在小學(xué)六年級的時(shí)候，我曾誤會(huì )過(guò)一個(gè)人，雖然到最后還是把這個(gè)誤會(huì )解開(kāi)了，不過(guò)這件事我到現在還記得十分清楚。
放學(xué)了，我準備打車(chē)回家了，可是一摸口袋什么都沒(méi)有，然后后我就開(kāi)始回想，是不是有人把我的錢(qián)偷了，然后我就想到了我的好朋友余江山，因為剛剛他和我借筆，我沒(méi)時(shí)間給他所以就叫他自己從我口袋拿一支，是不是他在拿我的筆時(shí)順便偷走了我的錢(qián)呢？我正想著(zhù)，他就來(lái)了，他看著(zhù)我好像沒(méi)錢(qián)坐車(chē)就說(shuō)：“是不是沒(méi)錢(qián)坐車(chē)，我借你�！闭f(shuō)完他就拿出一張十塊的給我。我一想：我正好丟了十塊，難道真的是他拿的？之后我便開(kāi)始質(zhì)問(wèn)他，見(jiàn)他不承認我就把錢(qián)拿過(guò)來(lái)上車(chē)去了。
回到家后，我把橡皮擦和筆拿出來(lái)準備做作業(yè)，可是我拿出來(lái)的時(shí)候發(fā)現中間還夾著(zhù)一張十塊錢(qián)，我一想：對哦，媽媽怕我把這錢(qián)弄丟了就把錢(qián)放在這。我又一想：那我不是誤會(huì )了他！媽媽看見(jiàn)我不開(kāi)心就問(wèn)我：“今天怎么不開(kāi)心？”我說(shuō)：“今天我把一個(gè)人給誤會(huì )了，我該怎么辦？”媽媽就叫我去道歉，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，中午去學(xué)校我拿著(zhù)十塊錢(qián)走到他面前，說(shuō)：“對不起，我的好朋友是我誤會(huì )你了，請你原諒我�！闭f(shuō)完便把錢(qián)還給他。他看見(jiàn)我這樣便說(shuō)：“沒(méi)事都是好朋友�！敝笪覀冏兂闪俗詈玫呐笥蚜�。
后來(lái)我懂得這樣一個(gè)道理：不管做什么事都要仔細，在事情還未搞清楚之前不能亂下結論，要搞清楚事實(shí)再下結論。不然，有可能會(huì )失去一段寶貴的友誼。
誤會(huì )作文 篇2
“這明明是我的筆!”
“誰(shuí)說(shuō)的，這是我的!這可是我媽媽送我的生日禮物!”我不甘示弱地吼道。
“這是我在文具店買(mǎi)的!”對方瞪大了眼睛，看上去有點(diǎn)可怕。她的嘴巴嘟得高高的，都能掛上一個(gè)大油瓶了。而她的臉紅紅的，簡(jiǎn)直像個(gè)熟透了的大龍蝦。
“哼，我的筆就是你拿的!”我翻了一個(gè)白眼，不滿(mǎn)地應道：“絕交!”
她氣急敗壞地回答：“絕交就絕交!”
“切!”我氣瘋了，跑回了自己的座位。
過(guò)了一會(huì )兒，我冷靜下來(lái)，回味著(zhù)剛才的事情：我帶了一支漂亮的啄木鳥(niǎo)形狀的筆，人人見(jiàn)了都喜歡�？墒�，下午第二節課后，我的啄木鳥(niǎo)筆卻離奇失蹤了。
我四處尋找，良久，突然眼前一亮，尖叫起來(lái)：“我的啄木鳥(niǎo)筆!”而拿著(zhù)它的人，正是我的好朋友——小可。所以，才有了剛才的一幕。
小可，你居然拿走我的“啄木鳥(niǎo)”!想到這里，我氣得渾身發(fā)抖，幾乎不流淚的我鼻子變酸了，眼淚也不爭氣地流了下來(lái)。就是因為我哭了，同學(xué)們就像海水一樣涌了上來(lái)，擋也擋不住。而我呢?我就像那浩浩蕩蕩的海水中那一個(gè)渺小的貝殼，又可憐又無(wú)助，在大海中來(lái)來(lái)回回地漂呀漂呀……
“小可，這是你的不對!”“是朋友，怎么可以這樣!”……同學(xué)們的斥責又像另一股潮水向她涌過(guò)去。
而我的心里也漸漸得意起來(lái)：活該，誰(shuí)叫你偷我的筆的?這就是報應!她的臉拉得老長(cháng)老長(cháng)，氣得鐵青，拳頭也握得緊緊的，似乎在埋怨我揭發(fā)了她的“罪行”�？墒�，她終究沒(méi)說(shuō)什么，而是轉身回家了。我也很生氣，背起書(shū)包就回家了。
第二天，我交作業(yè)時(shí)翻書(shū)包時(shí)，看見(jiàn)了一根長(cháng)長(cháng)的、粉紅色的東西。天啊!那是我的“啄木鳥(niǎo)”筆!原來(lái)，它躲到了書(shū)包的最底下!那昨天……我誤會(huì )她了!我跑到了她面前，低著(zhù)頭說(shuō)：“對不起，我誤會(huì )你了。我的筆在書(shū)包里找到了，那支是你的�！�
“沒(méi)關(guān)系，你知道就好，”她笑了笑，“我們還做好朋友吧!”
“嗯!”我答道。
小可緊緊地拉著(zhù)我的手，把我拉到了咱們的秘密花園——竹林中。笑聲在竹林里回蕩，快樂(lè )的身影在笑聲中跳躍。
這次誤會(huì )給使我留下了深刻的印象，以后再也不會(huì )莽撞做事了，再也不會(huì )因為做事莽撞而讓友情毀滅!
誤會(huì )作文 篇3
不是我干的嘛！就不是我干的！都說(shuō)了不是我！書(shū)房里傳出一陣又一陣的哀嚎聲。
你還說(shuō)不是你！我瞪著(zhù)在地板上喊冤的弟弟家里就你一個(gè)人，我不過(guò)就下樓拿了杯飲料手機就掉進(jìn)水里，有沒(méi)有搞錯！憤怒的我用獅子吼的聲音向我弟弟發(fā)起襲擊。
說(shuō)了不是我！弟弟也由委屈轉化為憤怒。呵我冷笑道，甩甩被水浸透的手機，實(shí)在不想理他�？粗�(zhù)他在我旁邊也憤怒地瞪著(zhù)我，真讓我煩心。直接拎起他衣服領(lǐng)子，扔到房外面。
要知道，當時(shí)房間外可是38℃的高溫，書(shū)房里有空調可憤怒的我咬了咬牙，就是沒(méi)讓他近來(lái)！
看著(zhù)不能再用的手機，癱坐在沙發(fā)上思考著(zhù)修個(gè)手機要多少錢(qián)，不禁扶額嘆息，仰天長(cháng)嘯。
晚上，吃好晚飯，跟老媽通報一聲出去買(mǎi)奶茶，剛沒(méi)走幾步，就聽(tīng)見(jiàn)背后傳來(lái)給弟弟帶一杯的慈母的聲音。
我翻了個(gè)白眼，喊一聲憑什么便騎上自行車(chē)走了。
等我回來(lái)，我媽稍稍有點(diǎn)生氣地問(wèn)我：做姐姐的這么小氣的，奶茶錢(qián)我會(huì )給你的��！現在，你在喝，弟弟沒(méi)有，好嗎？
呵我翻了個(gè)白眼，扔給老媽那個(gè)浸水的手機，說(shuō)：?jiǎn)?wèn)問(wèn)你那個(gè)寶貝侄子，這好事是不是他干的！我媽頓時(shí)領(lǐng)悟把手機還我說(shuō)：弟弟也是不小心的`嘛！
剛說(shuō)完，就聽(tīng)客廳傳來(lái)，不是我干的！我剛有些減小的火苗又就瞬間燃起，大吼一聲：你信不信我抽死你！
只聽(tīng)傳來(lái)一陣噔噔噔的聲音，我弟跑過(guò)來(lái)，委屈地說(shuō)道：姐姐，手機我幫你去修但是真不是我把它弄進(jìn)水里的嘛！
滾！說(shuō)完，我跨步上樓躲進(jìn)了書(shū)房。
過(guò)了幾天，弟弟要回自己家了我就對他喊了一句再也不見(jiàn)就沒(méi)理他。
上樓覺(jué)得有點(diǎn)失落，感覺(jué)少了點(diǎn)什么，真的冤枉他了？要不用電視劇的方法，情景再現？算了，我擺了擺手，想把他趕掉。
下樓喝水，上來(lái)時(shí)，手機竟然被泰迪叼在嘴里，你給我放開(kāi)！剛追幾步，就把它摟在懷里，硬搶出手機。你個(gè)臭狗，手機都要吃��！
摸著(zhù)手里那個(gè)濕答答的手機，忽然醒悟了，手機會(huì )被狗搶?zhuān)暨M(jìn)水里也有好多可能干嘛，一直拎著(zhù)他不放。
我親愛(ài)的弟弟��！我冤枉了你��！明明跟他一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，還要來(lái)幫我修手機。
我坐在沙發(fā)上，回憶著(zhù)這幾天對他態(tài)度實(shí)在是對不起啊
真的，以后沒(méi)搞清楚狀況，切不可亂冤枉人，否則，你會(huì )失去最寶貴的東西！
誤會(huì )作文 篇4
有人因誤會(huì )絕交，可我卻因誤會(huì )懂得珍貴友宜。
記得那次，我出外面玩，從教室回來(lái)后發(fā)現我的好朋友溫博凱正在把我的日記本合上。我以為他偷看了我寫(xiě)的日記。我的臉上立刻烏云密布，不管三七二十一和他吵了起來(lái)……
我倆最后誰(shuí)都不理對方。我心里很矛盾：想和他絕交；又想起他在我傷心時(shí)安慰我，在我孤獨時(shí)總是陪伴著(zhù)我，如果我和他絕交了，我就會(huì )失去一個(gè)好伙伴。
后來(lái)，我的同桌告訴我，那天是另一個(gè)同學(xué)正要偷看我的日記，被他搶下來(lái)合上日記本。而我正好看到了他合上日記的一幕。我這才知道是誤會(huì )他了，我后悔到了極點(diǎn)，恨不得世界上有后悔藥讓我吃了！
我找到他，對他說(shuō)：“溫博凱，對不起！都是我的錯……我們還能做好朋友嗎？”
他回答道：“我們本來(lái)就是形影不離的好朋友！”
朋友之間，難免會(huì )產(chǎn)生誤會(huì )，但是只有誤會(huì )后又相好了，友誼會(huì )更加深厚。我還想對大家說(shuō)：“沖動(dòng)是魔鬼�！�
誤會(huì )作文 篇5
在晨光下，我撫摸起那兩只自動(dòng)鉛筆。陽(yáng)光下，鍍上了淡淡的金粉，散發(fā)出一種獨特的光芒，它勾起了我的往事……
四年級，我買(mǎi)了兩枝漂亮的自動(dòng)鉛筆，一寫(xiě)字就發(fā)出一種清脆的聲音，宛如天籟。我對這兩枝筆愛(ài)不釋手，可不知怎的，鉛筆如空氣蒸發(fā)一樣不見(jiàn)。我在家里翻箱倒柜，急的滿(mǎn)頭大汗，但卻沒(méi)有找到半點(diǎn)蹤影。我急得直跺腳，但卻毫無(wú)辦法……
時(shí)間會(huì )把記憶漸漸沖淡。就在我快要忘卻時(shí)，我到好朋友季蘇佳家去玩兒，我玩得正起勁兒呢，忽然瞥見(jiàn)桌上有兩枝五彩斑斕而眼熟的自動(dòng)鉛筆。
我先是感到很好奇，興沖沖地拿起鉛筆。這一下，可觸碰了我敏感的神經(jīng)，我剛才燦爛的笑容立刻凝固在臉上，慢慢轉為不見(jiàn)，心中卻百感交集：她為何會(huì )有我丟失的這兩枝自動(dòng)鉛筆？而且還完全一樣？她是偷的嗎？
季蘇佳見(jiàn)我傻傻地站在那兒，笑盈盈的說(shuō)：“怎么了，呆得像個(gè)木頭人�！蔽姨痤^，她的眼睛眨呀眨，眨呀眨，像音符活潑的跳上跳下，又像無(wú)數星星唱著(zhù)快樂(lè )的歌。
我板起臉，故作深沉：“你這支筆從哪里來(lái)的？”我目光緊盯著(zhù)她，好像要把她吃下去一樣，又好象要東西她的全部秘密。
季蘇佳早已看出我的“不懷好意”，收住了笑容，一本正經(jīng)的回答道：“這是我買(mǎi)的呀！”我氣沖沖的說(shuō)：“那我的筆怎么會(huì )不見(jiàn)？明明就是你拿走的嘛！”“你……”她欲言又止，閃現出一種無(wú)辜。我雖有些動(dòng)搖，但還是犟著(zhù)脖子，尷尬了許久，最終我摔門(mén)而去……
之后過(guò)了一段時(shí)間，我在床下找到了其中的一枝，那時(shí)，我的心里除了后悔還是后悔。
我被后悔拉回了現實(shí)，我凝視它，心中又涌起悔恨。誤會(huì )，是人與人之間有了隔閡，所以，不要輕易誤會(huì )別人！
誤會(huì )作文 篇6
我現在最想對老師說(shuō)：“不要誤會(huì )我�！�
幾個(gè)星期前，學(xué)校新加了一門(mén)課，跆拳道課。一聽(tīng)到有跆拳道課，教室里就沸騰起來(lái)了。我也很興奮，我對同學(xué)說(shuō)：“我越來(lái)越喜歡這個(gè)學(xué)校了，我對跆拳道早就感興趣了，我一定要好好珍惜每一節跆拳道課的�！�
上課了，同學(xué)們把目光聚集在教室門(mén)口了，期待著(zhù)老師的到來(lái)。老師走了進(jìn)來(lái)，臉上沒(méi)有一絲笑容，給我們的感覺(jué)就是嚴肅勇猛。因為這是第一屆跆拳道課，所以這節課是老師在室內簡(jiǎn)單的介紹了一下跆拳道，能讓我們更深入得了解跆拳道。這一節課上下來(lái)，讓我們都改變了原來(lái)對老師的印象，發(fā)現這位老師是一位十分幽默，充滿(mǎn)情趣的老師。我們期望著(zhù)下一節能在課外上的跆拳道課。
我們盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于盼來(lái)了跆拳道課，可這壞事的天竟下起雨來(lái)了，我們只得在教室里上了。老師進(jìn)來(lái)了。告訴我們跆拳道的一些常用教學(xué)語(yǔ)是要用韓語(yǔ)來(lái)完成的。說(shuō)完，教室里又有一大片的議論聲。老師將一張音譯對照表發(fā)給我們。我一拿到了紙就讀了兩個(gè)，我忍俊不禁，原來(lái)這韓語(yǔ)是這么有趣的��！老師開(kāi)始教了，我們像剛生下的來(lái)的孩子，牙牙學(xué)語(yǔ)。老師先把所有的都讀了一遍，在仔仔細細地教我們一到十的韓語(yǔ)發(fā)音，我自言自語(yǔ)道：“這韓語(yǔ)比英語(yǔ)有趣多了�！崩蠋熡肿屛覀儗W(xué)其它的口領(lǐng)語(yǔ)，讀著(zhù)讀著(zhù)，我感到疑惑，讀到哪了呢？讀好了，老師細細地講‘安寧哈sei喲’，老師說(shuō)：‘這里的這個(gè)寧不要說(shuō)成你這一點(diǎn)一定要注意�！@時(shí)我以為老師在講一些課外知識。老師繼續講著(zhù)，講到向右轉時(shí)我又一臉茫然。這時(shí)我看了一眼同桌的，我皺了一下眉，發(fā)現我的和她的不一樣，我還少了兩個(gè)詞，我連忙把她的拿過(guò)來(lái)，想把那兩個(gè)詞抄上去。
就在這時(shí)老師說(shuō)：“有的同學(xué)在我講的時(shí)候不認真，還做作業(yè)�！蔽乙庾R到老師說(shuō)的是我，我站了起來(lái)，前面的同學(xué)都轉過(guò)頭來(lái)盯著(zhù)我，我感到好丟臉好委屈。我看著(zhù)同學(xué)們，心里想：“這么一來(lái)，我在同學(xué)們的眼里就不是好學(xué)生了。老師看著(zhù)我，問(wèn)我：“剛剛我說(shuō)的左后一個(gè)字是什么？”我想了想，我剛才好像隱約聽(tīng)到向后轉三個(gè)字，便說(shuō)出了，這當然是錯的了。我看著(zhù)老師和同學(xué)，想要解釋?zhuān)辛诵┯職庥直粐樆厝チ�。我的眼淚在眼眶里打轉，但沒(méi)有掉下來(lái)，臉也漲的通紅，我告訴自己：“是老師誤會(huì )了我，我沒(méi)有上課做作業(yè)�！崩蠋熥屛易�，繼續上課。我看了看窗外，雨停了，它是在告訴我，不要流淚，要堅強嗎？
下課了，我的幾個(gè)好朋友走了過(guò)來(lái)，其中一個(gè)最好的朋友對我說(shuō)：“我認為你不會(huì )這樣的，你在干嗎��？”其他的幾個(gè)人也說(shuō)：“我也認為你不會(huì )這樣的�！鳖D時(shí)，我的眼淚流了下來(lái)，這是我有幾分委屈，更多的是感動(dòng)與感激，是朋友們的信任，讓我感到溫暖。
被老師批評是我不想要的，因為誤會(huì )而被老師批評更是我不想要的。我想對老師說(shuō)：“不要誤會(huì )我，請您把事情了解事情真相后在批評我，請您相信我�！比伺c人之間要多一份信任。
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